【精華】調查方案范文集合五篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是在案前得出的方法計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的調查方案5篇，歡迎閱讀與收藏。

調查方案 篇1

　　“書籍是全世界的營養品”。中小學學校圖書館的開放，大大擴展了學生的視野。特別是對于農村中小學生來講，當他們步入琳瑯滿目的圖書館，真的是感覺眼前一亮。但筆者在教學中卻發現，學生進入書海中，并非撲在書上如饑似渴的吸收書中的營養，他們往往表現為：在書架前匆匆走過很長時間卻找不到自己喜愛的書，有的偶爾找到一本書，但兩節閱讀課還不到，他們往往唉聲嘆氣，一副懨懨欲睡的樣子。此時大多數教師往往怪罪學生“沒有耐心”“不懂珍惜機會”……等。孰不知，學生的這種現象與農村孩子缺乏良好讀書習慣有關，但這往往與學生的閱讀動機和閱讀心理有關。

　　為了更多了解學生的閱讀動機和閱讀心理，充分利用圖書館資源，培養學生良好的閱讀習慣，我首先就中學生閱讀現狀，做了一次調查。

　　1.調查對象；豐南濱海中學八年級全體學生，人數243人。

　　2.調查方法：問卷調查。問卷回收率100%。

　　3.調查內容與結果。

　　（1）學生讀書類型，多項選擇

　　（2）讀書目的，多項選擇

　　（3）讀書方法，多項選擇

　�。�4）調查分析

　�、賹W生讀書類型比較廣泛，但休閑占的比較大。這些學生往往沒有明確的學習目的。不擇對象，不講質量，隨便翻翻，以次打發時光，部分學生只是應付考試，很少閱讀名著等書．科普類讀物比較關注，符合學生學習興趣，但由于農村教育體制不夠完善，這類可直接供學生閱讀的書園、書館較少，由此，學生對圖書館閱讀往往理解成教師的任務，而缺乏閱讀動機和興趣。

　　②學生讀書的需要加以指導。學生讀書的目的主要在于休閑、服務考試，學生往往喜歡搞笑的漫畫，癡迷與武俠言情，或以文藝動態、時尚雜志等書間或度一些有關學習方面的書，實際收益也不大。這說明學生的閱讀目的是學生喜歡閱讀的又一關鍵問題。

　�、蹖W生的讀書方法不盡人意，大多數學生在閱讀中走馬觀花，瀏覽掃描，缺乏專注，科學而有效的讀書習慣和方法。實際上，良好的讀書習慣和方法也能激發學生的閱讀興趣，使他們讀好書、好讀書。

　　從調查中發現，學生有著較強的閱讀要求，但他們起步教育較晚和環境影響，不懂如何在浩瀚的書海中吸收精華，如不進行必要指導不僅會影響閱讀課開設的效果，還會妨礙學生健康成長，如何指導閱讀，下面我談幾點我的教學體會：

　　1.增強學生閱讀動機，讓學生感悟書是“甜”的。

　　心理學實驗證明，成就動機強的學生取得的成績和進步的程度明顯優于動機弱的學生，也就是說，閱讀動機與閱讀效果有著明顯的正比關系，所以在對學生進行閱讀指導時：

　　我們應盡量調動學生的閱讀需要，培養學生良好的閱讀目的.。

　　閱讀目的不同，閱讀效果則迥異。在調查中不難發現，大多數學生閱讀書籍和閱讀目的，往往是從個人的閱讀興趣出發的。這種閱讀學生缺乏鮮明的閱讀指向，選擇書籍往往雜亂而膚淺、缺乏深層的思考和借鑒。因此，在指導學生閱讀讀書筆記。首先要注意圖書的選擇，根據學生的閱讀興趣最初選擇一些科普讀物離學生實際較近內容的書或名人傳記等。這類圖書學生興趣較濃，而且對學生知識水平故事等限制較少，往往在潛移默化的閱讀中使學生受到思想教育，進而增強學生對閱讀的渴望和需要。此時，學生的閱讀的目的在于了解生活、了解社會、學生讀起來比較輕松，特別是一些名人傳記中的榜樣作用往往會對學生的閱讀興趣目的起到推波助瀾的作用。然后循序漸進，讓學生深入讀文學作品、名著，但也應掌握由易而難和學生的閱讀水平和現有知識水平，避免挫傷學生的閱讀興趣。此時學生閱讀目的往往會提高到擴大知識面和為實現自己的理想。這時，學生的閱讀就會博而不雜，精而求身，讀而有思，思而致用。

　　2.讓學生體會閱讀成功的喜悅，讓學生感悟書是“甜”的

　　相傳，猶太民族有一個古老而富有傳奇的規矩：當孩子還在吃奶的時候，年輕的父親就會把書蘸上蜜，讓孩子去舔嘗，漸漸地孩子幼小的心靈便烙下了一個難忘的信念——書是甜的，書是甜的。一個多么富有詩意和智慧的信仰，一個多么純粹而高尚的追求。我們為什么不可以讓學生體會書是甜的呢？

　　有人說“成功是一種習慣”，但關鍵是第一次。有了第一次成功，才會使成功成為習慣。也就是說，我們應該讓學生體會到閱讀的成功。因此，我們教師應充分肯定學生閱讀的成功。比如，掌握一個字、一個詞，學會了一種寫法，懂得了一個道理……都是閱讀成功的表現。教師應給予表揚，特別是缺乏閱讀動機的學生更應如此。所以，教師不妨多開展一些閱讀交流活動，讓學生感受成功，讓我們的學生也感受到書是“甜”的。讀書是甜的，進而進一步激發學生的閱讀動機和興趣。我相信，一旦學生真正的把閱讀當作一種樂趣，一種享受。它們所產生的能量將比所有的閱讀指揮來得快捷，來得有效。

　　3.培養學生的閱讀習慣

　　查爾斯?里德有這樣一句名言：“播下一種思想，你將收獲一個動作；播下一個動作，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運�！币虼�，教師在月讀指導時，應該站在較高視點上為學生播下一種閱讀的思想，并督促他們形成良好的閱讀習慣，唯其如此，才能收到理想的效果。

　　首先是快樂地習慣，有意的閱讀、專注的閱讀。

　　在學生閱讀中，讓學生帶著快樂的心情走進書籍，把書籍當作快樂源泉，這樣，閱讀效果自然顯著。有意的閱讀、專注的閱讀，由于學生精力較集中，注意度高，效果明顯優于無意閱讀。因此，教師在閱讀之初，要努力創設愉悅情境，避免給學生施加壓力，可以由學生興趣導入閱讀，在學生閱讀中，應保持良好的閱讀環境，以免打擾學生思維的連貫。

　　其次，要使學生培養成寫讀書筆記的習慣。

　　徐特立曾說：“不動筆墨不讀書”教師鼓勵學生多寫讀書筆記，助讀、助記，留下讀書心得，哪怕是片言只語也好，在寫讀書筆記時，有兩點是值得教師注意的：一）、注意檢查實質是一種督促，以使學生堅持一貫，養成良好的讀書習慣；二）、注意學生閱讀的獨立的閱讀感受。學生是獨立的個性，所以教師應尊重學生個性。另外，學生的閱讀興趣和感受是很脆弱的，我們不能當頭一棒打死，應注意引導并培養學生的創新意識和精神。

　　學校圖書館閱讀教學是學校教學功能的一個重要陣地，激發興趣促成閱讀；教給方法，指導閱讀；創設條件，促進閱讀；鼓勵先進，堅持閱讀，還是我們教師確實務實、求實的首要任務。這樣才能帶領學生“躍馬平川”，去開辟學生閱讀的廣闊天地。

調查方案 篇2

　　按照市環保局《關于開展流域上游水污染防治調查工作的通知》的統一安排和部署，為搞好本次調查工作，結合區實際，制定本調查方案。

　　一、調查目的

　　摸清流域上游水污染防治情況，掌握流域上游水污染狀況，為進一步保障飲用水源地水質安全和流域水環境安全，嚴厲查處流域內各種環境違法行為，提供依據。

　　二、調查范圍

　　流域水庫以上范圍內的街辦、鎮、分鄉鎮、鎮、鎮的工礦企業、規模畜禽養殖場、農副產品加工企業、網箱養魚、鄉鎮生活污水處理排放情況和其他可能對水體造成隱患的.情況。

　　三、調查內容

　　1.調查轄區內工業企業、礦山企業（探、采、選）、規模畜禽養殖業、農副產品加工業企業的數量及生產規模、排污口數量及污水排放量、排放去向、污染治理設施名稱、設計參數、運行狀況、持證排污等情況。

　　2.調查轄區內鄉鎮生活污水產生及處置、排放情況。

　　3.調查轄區內建設項目環評、環保“三同時”落實及驗收情況。

　　4.督辦落實市環保局下達的等五家企業的整改情況。

　　四、監測內容

　　1.相關企業排污口及排污口上下游地表水斷面，監測項目為：PH、COD、氨氮、總磷、懸浮物，監測頻次：隨同現場調查采樣監測一次。

　　2.鄉鎮居民生活污水排放口，監測項目為：PH、COD、氨氮、總磷、懸浮物，監測頻次：隨同現場調查采樣監測一次。

　　3.天福廟水庫、西北口水庫、尚家河水庫、水庫水質監測，監測項目為：PH、COD、高錳酸鹽指數、氨氮、總磷、懸浮物，透明度、葉綠素a、藻密度等，監測頻次：隨同現場調查采樣監測一次。

　　4.干流及支流監測。源頭、東支、西支適當點位采樣監測一次；支流：適當點位采樣監測一次。監測項目：PH、COD、高錳酸鹽指數、氨氮、總磷、懸浮物，透明度、葉綠素a、藻密度等，監測頻次：隨同現場調查采樣監測一次。

　　五、調查分組

　　六、工作職責

　　1.污防科負責擬定調查工作方案，并組織協調實施；負責按要求匯總調查結果并形成文字材料上報市局。

　　2.監測站負責擬定監測方案并按分組情況實施。

　　3.材料員負責制定調查相關表格，以便現場檢查時填寫，調查表格應滿足技術報告和工作報告撰寫要求。

　　4.材料員負責將調查結果形成文字材料上報區環保局污防科匯總。

　　5.每組負責安排一人攜帶相機調查，形成影像資料。

　　七、相關要求

　　1.各調查組于20xx年6月18日前完成現場調查工作。

　　2.監測站于20xx年6月20日前出具監測報告，并附數據分析報告。

　　3.各調查組材料員于20xx年6月23日前上報以下材料：

　　一是對調查的每一家企業編寫調查技術報告，包含企業基本情況、持證排污情況，建設項目環評及環�！叭�同時”驗收情況，污染治理設施建設及運行情況，廢水排放及達標情況、廢渣處置情況，市環保局下達整改的五家企業整改方案及整改落實情況，并附現場相關照片。

　　二是對流域內鄉鎮生活污水產生及處置情況的技術報告，包含存在的問題、在建和擬建鄉鎮污水處理系統的基本情況和建議。

　　三是上報調查工作報告，包含調查基本情況、存在問題及原因分析、整改落實情況、下一步工作打算和相關建議。

　　技術報告為調查工作報告的附件材料。

　　4.污防科于20xx年6月25日前形成調查工作報告并附調查技術報告和相關圖片，上報市環保局。

調查方案 篇3

　　一、 醫院市場調研定義：

　　即以醫院為特定的商品對象，對相關的市場信息進行系統的收集、整理、記錄和分析，進而對醫院市場進行研究和預測，為決策者們了解醫院市場的變動趨勢，制定營業計劃，擬訂營銷策略提供參考和建議。

　　二、市場調研的目的：

　　①及時發現問題，抓住市場機會，了解最新市場，降低運營風險；

　�、诹私饽繕丝蛻舻淖钚滦枰�和意見，掌握市場最佳切入點，占領新市場并獲得利潤。

　�、壅�確制定市場營銷計劃的基本前提，是改善企業經營管理、提高市場競爭力的重要途徑。

　　三、市場調研的資料收集

　　做出任何決策都離不開資料的收集與運用。如果沒有有效資料的支持，則所有決策都是主觀臆測。醫院項目的投資數額巨大，任何一項決策都牽扯著大筆資金，因此收集充分而有效的資料是至關重要的。 市場調研資料可分為初級資料及次級資料兩類。初級資料是為特定目的而直接收集的資料，次級資料則是公司內部或外部現成的資料。

　　四、獲取調研資料的途徑

　　（1）就醫當事人：當事人是醫院醫療行為發生的一方，他們的就醫情況最能直觀的反映市場實際狀況，是最直接的項目資料。可以訪問當事人：為什么選擇、有何感受、會做出何種評價、最注重的因素是什么等。

　�。�2）正式出版物：報紙和雜志是醫療行業重要的情報源，可以收集一個城市醫療走勢、政策法規、市場競爭環境、行業精英人物及營銷概念等方面的信息。

　�。�3）互聯網：互聯網的應用越來越普及，因此網絡情報源也顯得越來越重要�；ヂ摼W上的信息不僅能及時提供各個方面的信息，而且能提供其他媒體無法提供的情報。例如，各類機構的分析結果可以提供大量的信息，網上論壇可以為了解競爭對手提供資料等。甚至網絡資源替代傳統紙媒，提供更便捷、更直觀的信息，如各類付費試用的數據庫及資源中心等。

　�。�4）宏觀經濟和人口統計資料：宏觀經濟運行的數據提供了市場調研的背景，是市場調研工作的基礎，因此對預測和分析醫療市場的發展趨勢非常關鍵。人口統計資料對醫院市場調研中的消費者抽樣很重要，因為它提供了醫院市場調研所面對的消費者的總體構成數據。

　�。�5）相關學會、協會、政府的刊物和專業報告：一些醫療行業內的企業和個人成立的各類學會和協會組織會出版一些與醫療行業相關的雜志和專業報告，這些報告也非常有參考價值。另外，一些相關政府部門或事業單位會組織出版市場調研報告。因為依托于政府登記機構，所以資料比較準確，有很大的參考價值。

　�。�6）專項調查：專項調查是最主要的收集信息的方法。由于在公開的信息中很難獲得具體的情報，因此就需要針對具體需求進行專項調查。例如，對競爭對手進行調查時，公開信息肯定是遠遠不夠的，這就需要去競爭項目進行訪問和調查。

　　五、醫院項目市場調研的主要內容

　　醫療產業是一個綜合性非常強的行業，這決定了醫院項

　　目市場調研也是一個綜合分析的過程，現總結出以下幾個方面（待補充）：

　　表1：醫院市場調研主要內容

　　六、醫院項目定位

　　1、項目定位的意義

　　隨著社會經濟的不斷發展，國家新醫改的`不斷推進，民營醫療市場必將迎來一個迅猛發展的春天，隨之而來的同業競爭定會非常激烈。如何有效地整合和利用現有資源、規避風險對醫療投資機構就顯得至關重要。科學、合理的對醫療項目進行定位就是其中很關鍵的一個環節。就現階段而言，諸多醫療投資項目的定位沒有經過系統科學的論證過程，憑借著投資者的優勢項目或環境政策因素，即做出各類投資決策。但依市場的發展的規律，在未來必將有大量的優勢資本進入醫療產業，當醫療機構趨于飽和狀態時，我們可以設想一個畫面：醫療機構鱗次櫛比，就醫如同今日的買藥一樣方便，各醫療機構或投資公司勢必從特色科室、服務模式、經營模式、甚至機構功能等方面，積極尋求差異化的發展，以求從市場突圍。屆時，項目定位工作更顯得異常關鍵 。這就要求我們在今天環境寬松情況下，即重視并做精做細項目的定位工作，為每一個投資項目確定正確的發展方向，也為未來的激烈競爭打下堅實基礎。

　　2、項目定位的定義

　　醫院項目定位：即醫院投資或運營方經過研究市場、技術、資金等一系列相關前提條件，利用科學方法，構思出項目方案，從而在同業市場和目標客戶中確定與眾不同的價值地位。

　　我認為醫院項目定位包括以下三個方面：

　　（1）總體項目定位：即通過研究醫療市場環境及擬投資區域的發展規劃等，進而確定市場需求，最終確定醫院項目的形式、規模。

　�。�2）特色科室定位：即通過自身優勢的分析、競爭市場的科室開設情況及細分市場需求狀況，完成醫院項目的特色科室定位。

　　（3）目標客戶定位：即確定醫院項目的目標消費群體

調查方案 篇4

　　（一）調研背景 近年來，寶潔公司憑借其強大的品牌運作能力以及資金實力，在洗發水市場牢牢地坐穩了第一把交椅。但是隨著競爭加劇，局勢慢慢起了變化，聯合利華強勢跟進，夏士蓮、力士等多個洗發水品牌從寶潔手中奪走了不少消費者�；ㄍ跗煜缕放茒W妮和舒蕾占據了中端市場，而低端的市場則歸屬了拉芳、亮莊、蒂花之秀、好迪等后起之秀。至此，中國洗發水行業呈現了一個典型的金字塔型品牌格局。通過市場細分，西安楊森于20xx年推出了采樂，在藥品和洗發水兩個行業找到了一個交叉點。為了提高其在全國重點城市中的占有率，并為其今后的營銷發展計劃提供科學的依據，六人行市場調查公司將在全國范圍的重點城市進行一次專項市場營銷調查。

　　（二）調研目的

　　本次市場調研工作的主要目標是：

　　1、分析采樂洗發水的前期營銷計劃（包括其銷售渠道、媒體投放、產品終端和產品情況）以及消費者的產品期望，明確其自身的優勢和劣勢，以及面臨的機會和威脅。

　　2、了解消費者對去屑洗發藥的認知，探察對去屑洗發藥的接受程度。

　　3、了解產品的知名度以及美譽度，確定今后營銷計劃的重點。

　�。ㄈ�）調研內容

　　根據上述調研目的，我們確定本次調研的內容主要包括：

　　1、針對其營銷計劃進行全面的分析，從而為其今后的營銷計劃提供科學的依據。本部分所需要的主要信息點是：

　�。�1）消費者對于采樂洗發藥的使用情況——是否用過，滿意度，以及認為產品的哪方面更加吸引消費者。

　�。�2）對采樂在前期營銷計劃情況的了解——怎樣知道采樂的，通過什么渠道購買到采樂的，是否遇到買不到采樂的情況，使用采樂過后的感覺，以及認為可以在產品上改進的地方。

　�。�3）消費者對于去頭屑這方面的認知。

　　2、了解消費者的觀念，以及對采樂前期推廣的深入程度做一個調查。

　　3、對產品前期的銷售宣傳做一個調查，主要須掌握的信息點有：

　�。�1）對于采樂的`了解程度——是否知道以及是否使用過。

　�。�2）對于采樂印象的評價（五分法）

　　此外，我們還將收集包括消費者的年齡、性別、收入、職業，以及包括消費者的發質在內的背景資料以備統計分析之用。

　�。ㄋ模┠繕吮辉L者定義

　　因本次調查是針對其前期的營銷計劃實施情況的一個效果回饋，我們在樣本定義時遵循以下原則：一是樣本要有廣泛的代表性，以期能夠基本反映消費者對采樂洗發藥的看法，以及能反映采樂前期營銷計劃的實施情況；二是樣本要有針對性。由于采樂屬于日用品，而且它主要是針對有頭屑的人，還有它的價格也較高，所以就需要有一定的購買和支付能力。因此此次調查主要是針對有使用經驗的人，主要在全國的重點城市做調查。

　　基于以上原則，我們建議采用如下標準甄選目標被訪者：

　　1、20—45周歲的城市居民。

　　2、本人及親屬不在相應的單位工作（如市場調查公司、廣告公司以及洗發水行業等）。

　　3、在過去的六個月內未接受或參加過任何形式的相關市場營銷調研。

調查方案 篇5

　　一、調查目的

　　調查產品的知名度和消費者情況調查，以及消費者對“金冠牌營養片”的認知程度。同時，通過市場調查，向公眾宣傳企業的`經營理念、企業文化、產品價值等。調查對象是購買“金冠牌營養片”的顧客。

　　二、調查對象

　　三、調查內容

　　1、事前調查內容：運用訪問法（深度面談或ＧＦＩ），調查清楚以下幾個主要問題：

　　（１）您喜歡”金冠牌營養片”嗎？為什么？

　�。ǎ玻�“金冠牌營養片”的獨特賣點是什么？

　�。ǎ常┠�的“金冠牌營養片“的心理價位是多少錢？

　�。ǎ矗┠�是否喜歡“金冠牌營養片”的包裝風格？為什么？

　　（５）您是否愿意繼續購買“金冠牌營養片”？是否愿意推薦給他人？

　　2、主調查內容：（調查問卷附后）

　　四、調查方法

　　抽樣方法

　　五、調查日期

　　1、事前調查：9月1日一9月15日。

　　2、主調查：9月16日一11月30日。

　　六、經費預算

　　調查人員勞務費：５０元／天，

　　交通費：１０元／天，共１００名調查人員，

　　問卷印刷：１０００元，

　　贈品／宣傳資料：２萬元，

　　總計：２.６萬元

　　七、調查安排

　�。ǎ保�９月１日一９月５日，設計主要調查問卷、調查表，策劃經理負責安排，銷售主管安排調查人員的培訓。

　�。ǎ玻�９月６日一９月１５日，尋找顧客代表，進行訪談，獲得主要調查指標。 （３）９月１６日一１１月３０日，各地經銷點進行問卷調查，隨機抽樣， （４）１２月１日—１２月５日，回收數據整理，數據分析，結果匯報

　　八、分析方法

　　人口統計特征，頻度分析，簡單回歸分析

　　九、“金冠牌營養片”市場調查問卷

　�。�1）您是否購買過“金冠牌營養片”這個品牌？ 是（ ）否（ ）

　�。ǎ玻�“金冠牌營養片”的獨特賣點是？

　　營養功能（ ） 保健功能（ ） 治療功能（ ）

　�。ǎ常┠�的“金冠牌營養片“的心理價位是多少錢？

　�。玻霸�（ ）２５元（ ）３０元（ ）３５元（ ）或其他 （４）您為什么喜歡“金冠牌營養片”的包裝風格？

　　獨特醒目（ ） 顯得有檔次（ ） 顯得專業化（ ）

　　易于攜帶（ ） 開啟方便（ ） 便于儲藏（ ）

　�。ǎ担┠�喜歡”金冠牌營養片”嗎？ 是（ ）否（ ）

　�。ǎ叮┠�是否愿意繼續購買“金冠牌營養片”嗎？是（ ）否（ ） （７）是否愿意推薦給他人？ 是（ ）否（ ）

　　請填寫您的個人信息：

　　姓名： 年齡： 性別：

　　職業：

　　家庭成員人數： ２人以下（ ） ２人（ ） ３人或以上（

　　受教育程度： 高中以下（ ） 高中（ ） 大學（ ）

　　家庭月收入：１千元以下（ ）１千—２千（ ）２千－３千（ ）

　�。城В�４千（ ） ４千－５千（ ）５千以上（ ）

　　謝謝你的參與，我們非常感激，請留下你的姓名

　　地址 電話

　　我們將開展贈禮品和送驚喜活動。 ）

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