【推薦】元宵節活動方案范文集錦5篇

　　為了確保事情或工作科學有序進行，就常常需要事先準備方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的元宵節活動方案5篇，希望對大家有所幫助。

元宵節活動方案 篇1

　　在元宵節來臨之際，社區統籌規劃、精心組織、開展“濃濃鄰里情、歡樂鬧元宵”趣味游園活動。現將元宵節趣味活動安排如下：

　　一、活動主題

　　濃濃鄰里情、歡樂鬧元宵

　　二、活動時間

　　20xx年2月xx日xx時

　　三、活動地點

　　xx社區工作站廣場

　　四、參加人員

　　居民小組干部，企業工會主席，居民等等。

　　五、活動程序

　　1、介紹領導、來賓。

　　2、領導致辭。

　　3、節目表演：

　　4、游戲活動：

　　5、猜燈迷（約100張猜迷條，舞臺場外進行）

　　6、現場抽獎

　　六、人員安排

　　人事后勤部負責：舞臺背景，音箱，圓桌（15張），長桌（8張），椅（180張），爐灶（4個），湯圓料，抽獎禮品，抽獎箱（2個）等等。

　　宣傳策劃部負責：與服務中心交接，主持人，現場煮湯圓人員，部分表演節目，游戲安排等等。

　　服務中心人員：部分節目，燈迷（100條外場），抽獎卷（300張），游戲小禮品購買等等。

　　治保部門負責：協助活動物資移動，活動當天安保及突發事件處理。

　　其它工作人員：服從活動當天工作安排。

　　【節目表】

　　1、《豐收》舞蹈。

　　2、抽取歡樂獎80名

　　（0—9抽取二個尾號，共80份）

　　3、三等獎抽取15名

　　4、《三步踩》舞蹈

　　5、搶凳子游戲

　　6、馬上來錢（派發300張福利彩票

　　7、《印度舞蹈》

　　8、二等獎抽取10名

　　9、《太極拳》

　　10、踩汽球游戲

　　11、一等獎抽取5名

　　現場刮刮樂）

　　【趣味活動游戲】

　　1、搶凳子

　　活動道具：9張凳子

　　活動細則：10人一組，搶9張凳子，以此類推，誰搶到最后一張為勝。

　　2、猜謎語（舞臺內外）

　　活動道具：彩色打印紙100張、繩子一根。

　　活動細則：謎語寫到彩色紙片上并懸掛于繩上，能解答者取下謎語到解密者處揭曉答案，對則領獎。

　　3、夾湯圓

　　活動道具：湯圓30顆、一米長筷子6雙、盆子6個。

　　活動細則：三組上，每組3人，選出一人夾湯圓，站在50公分遠的地方，將湯圓從盆中夾出，喂兩人吃，用3分鐘時間內夾的最多，吃得最多的'隊為勝。

　　4、踩汽球

　　活動道具：汽球一袋、繩子30根。

　　活動細則：二組上，每組10人，3分鐘內留汽球多者勝。

　　【獎品分類】

　　一等獎：五名

　　二等獎：十名

　　三等獎：十五名

　　歡樂獎：八十名雨傘80份（雨傘30把，玫瑰30朵）刮刮樂福利彩票：400張每張2元（活動當天由工作人員現場發放）

　　【游戲禮品】

　　1、禮品裝毛巾100份每份單價20元

　　2、保溫瓶50份每份單價30元（派發給表演者及游戲羸家）

元宵節活動方案 篇2

　　活動背景：

　　為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活動，來樹民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

　　活動目的：

　　通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節;

　　通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化;

　　通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

　　培養學生上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力;

　　培養學生創新精神、探究意識，協作精神;

　　讓學生獲得情感的體驗;

　　活動內容：

　　了解元宵節的.由來與傳說，元宵節的習俗

　　學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。

　　活動建議及進程安排：

　　由學生自主自愿地參加這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。

　　第一階段：了解“元宵節”

　　學生方面：借助學校的“智慧泉”，讓學生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料，也可以問問社區的爺爺奶奶們。

　　教師方面：學校可以讓學生到電腦房上網查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

　　學校方面：提供電腦房

　　第二階段：學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比

　　學生方面：每個學生制作一個春聯或者燈謎。

元宵節活動方案 篇3

　一、活動目的

　　（1）傳承傳統節日，弘揚中華民族傳統文化。

　　元宵節是中華民族的傳統節日，是中華民族千年文化傳承的載體之一，是每個中國人都應該銘記的日子。但由于西方文化的傳入，人們熱衷于西方的文化、節日，過“洋節”成為一種時尚，元宵節此類中華民族的傳統節日逐漸被淡忘。在這樣的形式下，繼承傳統節日的精華，傳承傳統節日蘊涵的民族文化是我們每個中國人必須做的事情。而元宵節作為中國傳統節日之一，承載了悠久的`文化歷史，又是農歷新年中代表大地回春的節日，具有重要意義。初一三班舉辦“元宵喜樂會”能夠讓同學了解傳統節日所蘊含的文化習俗以及傳承傳統節日的重大意義。

　　（2）豐富同學們的課余活動，展示學生才能。

　　高中正處于學習壓力上升的階段，但學習生活要兼具學習與課外活動，適當的課外活動能夠鍛煉學生的動手實踐能力，并且在活動中能夠挖掘學生潛能，展示自我。舉辦元宵喜樂會能豐富學生課余生活，既能鼓勵學生發揮所長，又使學習與實踐相得益彰。

　　（3）豐富學生的學習生活，陶冶情操，增強愛國主義情感。

　　元宵節富有文化意味，舉辦元宵喜樂會不僅能夠了解元宵節的由來，而且能更深層地領略傳統文化的博大精深，豐富學習生活，拓寬知識視野，增強民族自豪感，進一步增強我們的愛國主義情感。

　　（4）、活躍班級氛圍，拉近學生距離。

　　學生對陌生環境有一定的畏縮心理，同學之間依舊相互較為陌生，相處有些拘束，舉辦元宵喜樂會此類輕松且有意義的活動能夠活躍班級氛圍，拉近學生之間的距離能夠減少學生的孤獨感以及對新環境的無所適從，促進同學相互了解交流，增進同學友誼。使學生可以更快融入新集體，進入班級生活。

　　二、活動時間與地點

　　（1）時間：20xx年1月10日16:30-18:30

　　（2）地點：文理附中團隊活動室。

　　三、活動對象：銅梁中學高一（3）班學生

　　四、主辦方：銅梁中學高一（3）班

　　五、活動要求：

　　（1）活動參與人員遵守場內秩序。保持比賽現場清潔，比賽結束后負責人負責清理場地。

　　（2）、活動時注意安全，避免意外傷害。

　　六、活動安排與步驟：

　　（1）活動準備： 本次活動共包括四個部分：節日簡介、賞花燈、包元宵、許心愿。全班四十人均參與本次活動。

　　包元宵活動中全班40人共分為四組，每組10人，每人必須參與此項活動，活動前抽簽決定所在組數，每組選出一名組長，12月30日前由組長將組員名單交至班長處。 活動前十日班長通知班級同學每人做一只花燈。比賽前一天由負責人戊、丁負責接收。

　　比賽當天主持人由甲擔任，串詞由主持人自行撰寫。

　　活動現場布置由班級組織委員乙總負責，活動前將所有花燈擺放在活動室。 活動所需物品蠟燭、火柴、食材等活動用品由生活委員丙負責安排采購。 活動當天由負責人丁、戊管理活動所需物品。

　　活動當天負責人己負責維持場內秩序。

　　（2）活動流程

　　（1）、班級同學提前十分鐘到場做好準備。 （2）、16：30分班主任講話宣布比賽開始。

　　（3）、活動依次進行。

　　（4）、18:30班主任宣布活動結束。

　　（3）活動步驟 節日簡介 活動意義:簡單了解元宵節的風俗文化，喚起同學們關于元宵節的記憶，發自內心的理解元宵節對我們的重要意義，從而重視元宵節的傳承。

　　活動內容

　　主持人介紹元宵節由來以及元宵節風俗：賞花燈、舞龍舞獅、打燈謎、劃旱船、踩高蹺等。并放映《銅梁元宵節舞龍》視頻、（元宵節賞花燈視頻）。之后請班級

　　同學相互介紹家鄉的元宵節的風俗習慣,結合自身情況分享過元宵節的感受。 材料準備：《銅梁元宵節舞龍》視頻，（時長8分鐘）。元宵節賞花燈視頻時長3分鐘。

　　（二）花燈緣

　　活動意義：切身感受元宵節氣氛，理解元宵節風俗，從而對元宵節的文化內涵有深入的思考。

　　活動內容：欣賞班級同學所做的花燈，同學們在活動現場選擇燈謎，可以若是心中有了答案，則可將該燈謎謎面撕下，并將該謎面送至服務處，將正確答案寫下交給工作人員甲，若經工作人員乙核對，該答案正確，將獲贈簽字筆一支并由工作人員丙進行登記。若想繼續挑戰，可繼續猜謎，若連續答對五道燈謎，則將獲贈小花燈一盞。

　　材料準備：燈謎120個，簽字筆70只，花燈20盞。

　　包元宵

　　活動意義

　　元宵意為著團團圓圓，吃元宵是元宵節的習俗。讓同學們親手制作元宵，不僅提高學生的動手能力，更是讓同學們感受到傳統節日的氛圍以及過節的感受，自心底認同和傳承元宵節。

　　活動過程：每組一袋元宵粉以及一袋元宵餡進行元宵制作，各小組組長安排本組分工，每位成員要有工作。使用面前材料和工具烹飪好湯圓，并出鍋用碗裝好。

　　【材料準備】：糯米粉4袋，元宵餡4袋，電鍋4只，一次性勺子、碗4袋，盆子4個，筷子若干雙。

　　許愿燈

　　活動意義

　　傳說唐太宗李世民鼓勵讀書，民間都把小孩送上學。入學的第一個節目叫“開燈”，就是把事先做好的花燈帶到學校去，請一位博學的老先生點起來，象征前途光明。同時點燈意味著新年生活平安，將祈愿傳達，帶給人無限的希望和光明。同學們點燈意在祈禱平安，同時在新一年的學習中能夠有新的收獲，新的希望，意為前途一片光明。

　　活動內容：背景音樂播放《祈禱》，每位同學取下自己所做的花燈放在桌上，全部圍城一個大圈，將花燈點燃，并許愿。之后同學之間相互表達對彼此的祝愿。此后主持人現場發給同學們代表祝福的千紙鶴，祝愿其愿望成真，學業有成。 材料準備：蠟燭40只，火柴10盒。花燈40只。

　　其他注意事項

　　七、其他事項

　　（1）、活動結束后，每組煮好湯圓分給該組人員享用。

　　（2）、活動中注意用電安全，同時防止被燙傷危險。

　　（3）、活動前在活動室鋪上薄膜防止水弄濕地板。

　　（4）、活動注意關注校內通知，若遇斷電、斷水等突發性事件，活動推遲至一周后。

　　（5）、活動中注意控制場內秩序，尤其是花燈緣這一環節。

　　（6）活動后完及時整理場地。

　　經費預算（元）

　　簽字筆：70*0.9=63

　　小花燈：20*2=40

　　糯米粉：4*5=20

　　元宵餡：4*4=16

　　蠟燭：40*0.3=12

　　火柴：10*0.5=5

　　共計：168

　　銅梁中學高一三班

　　二零XX年十二月十日

元宵節活動方案 篇4

　　一、 活動目的：

　　引導幼兒知道元宵節是中國的傳統節日，元宵 節有品嘗湯圓的習俗。 幼兒能用簡短的語言講述湯圓的`味道以及 自己品嘗湯圓時的心情，通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。

　　二、活動主題：快樂元宵節

　　三、活動時間 ：20xx年 2 月 x 日(下午 15：30)

　　四、活動地點：本班課室

　　五、活動準備：

　　1、本周五中午到辦公室領取一次性臺布。

　　2、2 月 x 日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉， 然后分到各班，各班老師分成人手一份。

　　3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。

　　4、下周一下午 14:40 分準時吃午點，全體員工下午 14:15 分 準時上班。 (校車老師早上幫廚房洗番薯)

　　5、活動當天門衛、校車司機下午 15:00 負責指揮車輛看守 大門。

　　六、活動流程：

　　1、15;1015:30(家長簽到，播放上次圖片)

　　2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領幼兒入場。

　　3、教師指導語：

　　①今天是什么節?元宵節有一種特別的食 品，是什么?

　　②湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?

　　2.觀察制作材料，了解做元宵的方法。

　　(1)觀察并知道做元宵需 要的材料。

　　(2)了解做元宵的方法和要求。

　　★指導語：

　　①我們怎 樣才能做出圓圓的元宵?

　　②老師煮元宵時，小朋友們應該注意些 什么?

　　3.做元宵、煮元宵。

元宵節活動方案 篇5

　　為更好的繼承和弘揚優秀傳統文化，保障人民基本文化權益，不斷豐富春節期間人民群眾精神文化生活，在淮陽縣文廣新局的大力支持下，淮陽縣圖書館攜手東方娃夢想城和謙謙書店，特舉辦淮陽縣“元宵節”有獎猜謎活動。

　　方案如下

　　一、組織機構

　　主辦單位：淮陽縣文化廣播新聞出版局

　　承辦單位：淮陽縣圖書館、東方娃夢想城、謙謙書店、淮陽縣愛心教育

　　二、活動時間

　　20xx 年2月11日（農歷正月十五下午14：00至17:00）。

　　三、活動地點

　　淮陽縣東方神話游樂園廣場，東方娃夢想城、謙謙書店。

　　三、活動內容

　　1.1000條謎語由你來猜，謎語按難易程度分甲、乙、丙、丁四個等級，廣大群眾可自由參與，猜對謎底者，贈送精美禮品。

　　2.游樂園廣場200條燈迷、東方娃親子餐廳400條燈迷、謙謙書店400條燈迷。

　　3.領獎處：謙謙書店1樓。

　　4.謙謙書店圖書展銷會

　　5.愛心教育幸福家庭讀書會（謙謙書店二樓）

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