活動方案

時間：2022-09-30 13:56:45 方案我要投稿

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實用的活動方案范文合集5篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的活動方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的活動方案范文合集5篇

活動方案篇1

　　一、前期準備：

　　1、擬定，最終定好活動時間和地點，和下一步的工作。

　　2、發布通知，征集節目。節目截止征集日期12月15號。確定主持人，節目單，節目次序，節目名稱類型，節目長度。

　　3、預訂場地，并商定布置方案。（元旦前）

　　4、確定采購品種、數量、采購時間及人員分配。附：人員分工表工作內容節目策劃協調聯系節目主持會場布置物品采購獎品發放紅包準備門口接待用餐車輛調配秦黃何星期六確定梁負責人聯系方式備注采購單物品名稱規格單位數量采購期限單價總價備注注：采購品種主要有食品類，裝飾類，獎品類。相機自帶。

　　二、中期操作：樂事熱線：0371——86018131樂視傳媒

　　1、時間：20xx年1月日下午17：30—18：30演出18：30—20：00聚餐

　　2、地點：酒店

　　3、人員：（1）公司總部常駐人員，約人；

　　（2）項目管理人員，約人；

　　（3）業務單位人員，約人。

　　4、議程：

　　（1）工作人員于14：00時到達會場所在地；

　　（2）14：30時，經理在會議地點大廳門口迎接參會人員。與會人員于15：00時全部在會場就座；

　　（3）17：28時，由主持人宣布團拜會開始（約2分鐘）。

　　（4）18：00（左右），表演、游戲結束，致祝酒詞共飲三杯，開始進餐。

　　三、后期：

　　1、為演員分發獎品（盡量讓每個演員都有獎）。

　　2、費用處理。游戲：氣球親密接觸

　　參與方式：由主持人召集，觀眾自由報名，然后由主持人配對，接受十人，兩人一組，共計參與10人次

　　規則：每組中兩人各自從住持人手中抽取事先準備的寫好身體各部位名稱的卡片（如背，手，小腿等等）然后兩人以各自手中卡片的`部位去擠爆氣球（只允許以擠壓方式，不允許以戳踩等方式，違規扣2件氣球），每次只可擠爆一只氣球，然后取下一只氣球，在指定時間內爆球件數最多者獲勝。指定時間為60秒

　　游戲時長：10至15分鐘

　　獎品：優勝獎2件，參與獎8件

　　道具：寫好身體各部位的卡片20張，分十個部位，每個部分兩張，氣球100只，計數員3人，現場給氣球充氣人2人

　　部位為：背部，臀部，小腿，大腿，肩，手，肘，臂，頭頂，腋下

　　游戲：飛鏢贏獎

　　參與方式：由主持人召集，觀眾自由報名，參與者十人

　　規則：參加此次活動的選手需先排隊，然后進入活動區，接著工作人員發三支飛鏢給參與者，參與人員將站在三米線外，可選擇氣球板墻上的任何一只氣球為目標投鏢，每人三只鏢，僅限投中一只氣球。如三只鏢中的任何一只鏢，投中任何一只球，即宣布“熱身”終止。參與者可根據氣球對應的顏色當場領取相應獎品。如三只鏢都未投中目標即宣布“熱身”失敗

　　游戲時長：5至10分鐘

　　獎品：飲料十提道具：氣球40只（充氣度90%），飛鏢，貼板，彩繩，膠帶，獎品發放員一名，工作人員一名（飛鏢發放）游戲：丑小鴨賽跑

　　參與方式：由主持人在現場選人組成四個小組，共8人。

　　規則：每組兩人一人綁左腳，一人綁右腳，分別用膝蓋夾住氣球，規定在1分鐘內，球不能落地，不能夾破，哪組走路最遠者勝。

　　游戲時長：5分鐘獎品：優勝獎2件，參與獎6件

　　道具：氣球15個（充氣度80%）一米長彩繩6條。

活動方案篇2

　　活動目標：

　　1、幼兒欣賞詩歌，根據作品內容，幫助幼兒理解蝴蝶、小草小花等和春天的關系。

　　2、培養幼兒熱愛春天、關心大自然的情感。

　　活動準備：

　　壁面環境“春天的花園”、蝴蝶道具、美工材料、音樂磁帶等

　　活動過程：

　　一、導入活動，激發興趣

　　1、教師：春天來了，小草綠了，花兒開了，花蝴蝶飛來了，讓我們聽著音樂跳起來吧。（幼兒聽音樂進入活動室）

　　2、教師提問：你有朋友嗎？他是誰？（幼兒討論）你們知道嗎？春天也有朋友，那它的朋友是誰呢？請小朋友們仔細聽一首詩歌，詩歌的.名字就叫《春天的朋友》

　　二、學習理解詩歌

　　1、教師隨配樂有表情地朗誦一遍詩歌提問：春天的朋友是誰？你聽到詩歌里是怎么說的？（幼兒回答）

　　2、教師播放詩歌錄音，拿著蝴蝶道具進行表演。

　　3、教師提問，幫助幼兒理解詩歌內容，掌握朗誦時語氣

　　（1）我們小朋友見到朋友的時候，心情會怎樣？

　　（2）花蝴蝶見到小草、小花和春天的時候，心里也很高興，那么高興的時候會怎樣對朋友說話呢？

　　3、幼兒學習朗誦詩歌

　　（1）幼兒集體跟著音樂朗誦

　　（2）請幼兒跟著詩歌錄音朗誦

　　三、表現詩歌《春天的朋友》

　　1、教師：春天還有許多朋友，你們想想，還會有誰呢？（幼兒討論）小朋友又為春天找到許多好朋友，春天真高興呀！老師想請你們把你們找到的朋友畫下來。

　　2、幼兒繪畫《春天的朋友》

　　3、小結：請幼兒拿著自己畫的春天，告訴大家：我為春天找到了××、××。

活動方案篇3

　　一、活動主題：

　　美麗惠貞·書畫增色

　　二、活動目的：

　　通過征集全體隊員書畫作品，繁榮校園文化，營造向真、向善、向美的校園

　　文化氛圍，培養隊員的.多方面素質與能力，促進隊員們的身心健康和諧發展。

　　三、活動時間：

　　20xx年3月10日—20xx年3月31日

　　四、活動地點：

　　校內

　　五、活動對象：

　　全體少先隊員

　　六、內容與要求：

　　1、內容：要求健康向上，具有創新性，能充分反映當代少年兒童奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。

　　2、書法篆刻：毛筆書法、硬筆書法、篆刻，作品先不用裝裱，具體要求如下：

　　⑴毛筆書法作品限于4尺宣紙3開，一律豎式。不收對聯、橫幅。

　　⑵硬筆書法作品限8開、16開兩種。

　　⑶篆刻作品要求4方以上，印蛻貼在4尺3開大小空紙上，同時附釋文。

　　3、平面設計：字體設計、海報/招貼設計等。作品為4開圖畫紙大小。

　　4、繪畫：中國畫、水彩畫、版畫、剪紙、素描、電腦繪畫等。中國畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內，格式不拘，其他畫種一律為4開圖畫紙大小。

　　5、攝影：彩色和黑白攝影兩類。攝影類一律將作品印成10寸照片（作品及文字說明均附電子稿）報送。

　　六、活動程序：

　　1、第一階段（3月10日～3月25日）：發動隊員創作書畫作品，上交到各中隊輔導員處，由隊員評選后上交大隊部。上交總數量15-20幅。

　　2、第二階段（3月25日～3月31日）：大隊部組織有關教師進行評比篩選。

　　3、第三階段（4月1日～4月30日）：優秀書畫作品將被拍成照片，設計成各類形式的禮品，用于贈送給來校的各級貴賓。一部分優秀書畫作品上墻，一部分將被選送區、市中小學生藝術節比賽，

　　七、獎項設置：

　　設一、二、三等獎若干名。

活動方案篇4

　　今年，對于每位則正人來說，都是特別值得慶賀的一年，是祥龍獻瑞、放飛夢想的一年。為了回顧百年校史，展示辦學成就，展望美好未來，擴大社會知名度，激勵師生、校友愛校榮校的精神，增強社會各界關心、支持學校辦學的熱情，凝聚各方面的力量，推動學校更全面、快速、可持續發展，經校長室研究決定，則正小學將今年定為“百年校慶年”，同時，將開展熱烈而歡快的系列校慶活動。

　　則正的百年校慶，是全體則正人共同的節日，將舉辦人人參與、全員共賀的系列慶祝活動，而慶典儀式將是文藝演出與慶典活動融為一體的慶賀盛會，更是則正人放飛夢想的成功平臺，此時，百年則正文化與學生的高素質將得到全面演繹。20xx年，“一校四區”的師生、學生家長和全體校友，都將被濃郁的.則正文化所浸潤和熏陶，所有則正人的身心也必將得到洗滌和升華。

　　一．籌備領導小組

　　組長：z

　　副組長：z。

　　組員：全體行政人員。

　　二．慶典儀式時間

　　五月份。（初定）

　　三．慶典儀式地點

　　丹陽奧體中心或丹陽體育館。（初定）

　　四．慶典儀式參加人員

　　全體則正小學師生、部分學生家長、校友、領導及其他社會人士。

　　五．百年校慶系列活動

　　（一）創設校園文化，營造喜慶氛圍。

　　（1）在全體師生、學生家長和部分校友中，開展百年則正校慶“紀念章、吉祥物、宣傳標語、書簽、明信片、校慶歌曲、學生帽、彩旗等”有獎征集活動。通過征集活動，既達到教育、宣傳的目的，又能濃厚和滲透校慶氛圍，還能提高師生的創新能力。（負責人：zz）

　　（2）集中組織拍好若干組教師照。達到拍照也是一種慶賀、一種宣傳的效果，拍照形式可以是開會、研討、學習等多種狀態下的。①全校教職工集體照。（如果人數太多，可考慮分校區照。）②校級領導集體照。③中層集體照。（是否分中心或學科）④在全國、華東、省、鎮江市賽課獲獎（含基本功比賽）教師集體照（分級別拍）。⑤名師工作室人員集體照。（負責人：zz）

　　（3）工會要圍繞“百年校慶”，在教師中組織系列文體活動，用“以賽促練”的形式，達到修身養心、健身強體的良好效果。（負責人：zz）

　　（4）在師生和校友中開展“百年校慶有獎征文”活動，并精選優秀作品匯編成冊。（負責人：zz）

　　（5）在《丹陽日報》上開辟《百年則正》校慶連載宣傳專欄，并高質量地全面宣傳則正的百年輝煌。其它報刊上的宣傳也要兼顧。（負責人：zz）

　　（6）在電視臺開辦專題系列報道節目，來宣傳則正。同時要做好《百年則正》專題片的拍攝工作。（負責人：zz）

　　（7）編寫一本校史。（負責人：zz）

　　（8）編寫一本畫冊。（負責人：zz）

　　（9）布置校史陳列室。（負責人：zz）

　　（二）學習百年校史，提增則正品味。

　　（1）在全校師生中開展“學校史、揚校榮、我為則正添光彩”系列專題活動。重點放在“學”和“行”上，“學”什么？怎么“行”？內容要切合學校和學生的實際，注重活動的實效性，并能與學校教育的常規工作相融合或相整合。

　　（2）全年的所有教育活動，都要以“則正百年校慶”冠名，教育由表及里，形成良好品質，使每位則正人都能成為百年則正的代言人。

　　（三）辦好慶典儀式，展示則正雄風。

　　策劃一臺大型慶典綜藝節目。須做到“六要”：要達到展示百年則正文化與學生高素質相結合；要達到歷史性、文化性、現實性、藝術性同時并舉；要有“放飛夢想”的環節設計；要將領導、校友等的講話穿插在節目中；要既考慮到社會知名人士、校友代表、領導等的嘉賓席，又考慮到“一校四區”的全體師生、部分家長的座位；要在慶典儀式上精彩、有序地做好上下互動工作。

　　（四）舉辦華誕研討，探索教育范式。

　　對內，所有的學科，都要從教研走向科研，在“德智相融”的大背景下，根據本學科的特點，探索出本學科的教育范式。（一年內各科的教育范式要基本形成）。

　　對外（初定），一是舉辦好省教研室的語文研討展示活動：“走進我的家常課”。同時展示的準備內容有：語文范式及解讀，教案集、論文集；學生語文素養課內展示的“聽、說、讀、寫”和學生語文素養課外展示的“閱讀素養”。二是舉辦好名校文化的研討活動。

　　（五）組建社教組織，強化校際聯系。

　　（1）組建好則正小學校友促進會和則正小學家長委員會。（四個校區的各年級和各班級，都要相應地組建好家長委員會。）要把正面影響力大的，有能力和水平的，能積極投身學校教育工作的熱情家長或校友選進來，幫學校一起做好教育工作。

　　（2）周末的綜合實踐活動課，開辟則正小學“名流課堂”，可以有選擇地請優秀的社會名流、家長或學生，上臺現身說法。