六一活動方案范文（精選12篇）

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的六一活動方案，歡迎閱讀與收藏。

　　六一活動方案 篇1

　　一、活動目的：

　　為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六一”文藝匯演活動。

　　二、時間安排：

　　另行通知

　　三、活動主題：

　　“飛揚的旋律、歡快的六一”

　　四、組織方法：

　　1、原則上以年級為單位參賽，每個年級出1~2個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

　　2、為了保證節目的質量，定于5月17日（周三）下午進行一次篩選。

　　3、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　4、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

　　5、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過4分鐘。

　　6、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯系協商解決。

　　7、各班的伴奏音樂，請及時上交到姜xx老師處，或者放到教導處的`桌面上。(各班的音樂也要準備好，以防出現意外，播放不出來)

　　五、注意事項：

　　1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。(負責人：班主任加強教育)

　　2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所，衛生處將組織檢查。

　　4、紀律：

　　學生：統一著校服，戴好紅領巾(確保當天紅領巾要干凈)，遵守各項規定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)

　　5、班主任加強責任心確保無事故。(班主任全程參加活動)

　　溫馨提示：天熱，請通知學生注意防曬，戴好太陽帽。

　　(五)非班主任工作人員安排：非班主任負責協助所在班的班主任工作

　　六一活動方案 篇2

　　轉眼又到了孩子們最喜歡的節日－－“六一國際兒童節”，為了讓孩子們在幼兒園過好最后一個愉快的節日，我班開辦“我的節日我做主”讓幼兒自由展現自己，體驗“六一”節的樂趣，心中留下永遠難忘的回憶。為了開展好本次活動，特制定本活動方案。具體安排如下：

　　活動地點：本班活動室

　　活動形式：集體活動

　　活動主題：小能人比賽

　　活動目標：

　　1．使幼兒在活動中盡情體驗與同伴一起過兒童節的樂趣。

　　2、通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的'能力。

　　3．在活動中鍛煉能力和品質的機會，獲得成功感，增強自信心。

　　活動準備：鞋子若干、雪花片積木若干、六一禮物若干。

　　活動過程：

　　一、介紹慶祝活動的儀式。

　　1、全體祝詞：祝小朋友節日快樂。唱慶祝“六一”歌。

　　2、教師宣布介紹活動的內容。

　　二、開展“小能人比賽”活動。

　　1、比劃動作猜實物比賽：兩人結伴開始比賽（一人比劃，另一人猜）如：鈴鼓、鉛筆等。

　　2、系鞋帶比賽。評獎：根據比賽的速度分別評出一等獎兩名、二等獎四名、其余為三等獎。

　　3、搭積木比賽。在規定時間內看誰搭得最多、最好。評獎方法同上。

　　4、傳話。八人一組從第一個開始傳一句話到最后一人看傳成什么話。

　　三、全班幼兒齊跳《歡樂舞》。

　　四、分發“六一”禮物結束。

　　六一活動方案 篇3

　　(一)活動主題

　　美食美味大比拼

　　(二)活動目的

　　1.為了豐富幼兒園飲食文化生活，增強親子情感交流，促進家園互相交流。

　　2．讓孩子學會文明用餐、安全用餐，禮貌謙讓。

　　3.提高幼兒飲食質量，培養幼兒動手及語言表達能力。

　　(三)活動準備

　　1.幼兒膳食水平調查問卷一份

　　2.家長與幼兒在家自制最少一種美食（形式不限）。

　　3.每個家庭所盛美食的餐具自備。

　　4.衛生用筷、紙杯、一次性餐桌布等。

　　(四)活動要求：

　　1.每個家庭自制的美食必須是當天安全衛生的、新鮮的。

　　2.有條件的家庭可以拍攝和孩子共同參與美食制作演練過程帶到幼兒園。

　　3.美食制作的過程以a4紙書面形式配照片。

　　4.有秩序地民主投票。(幼兒和家長共同參與)評選出第一名、（一個）第二名、（兩個）第三名、（三個）

　　5.家委會成員能夠積極協助本班老師工作，發揮自己的作用。

　　（五）活動時間：

　　xx年5月xx日下午3:00

　　（六）活動人員：

　　本班老師、全體幼兒及家長、園領導及后勤人員。

　　(七)活動過程：

　　1.本班老師致本次活動的'目的，及關于膳食問卷調查活動存在的問題進行闡述。

　　2.說美食（家長協助幼兒敘述美食名稱和所用食材）

　　3．觀看視頻美食制作的過程。（家長可在家自由拍攝）讓幼兒對美食的制作過程進行深入的了解。

　　4．品美食

　　（1）幼兒園領導及后勤人員品美食。

　　（2）家長委員會品美食。

　　（3）小朋友品嘗美食。

　　5．評美食。

　　（1）.評比美食的要求：a營養方面b幼兒喜歡吃。c美觀

　　（2）.有秩序地投票。

　　（3）.最終由家委會協助評出一、二、三等獎。

　　6.活動結束由家委會成員協助老師清理現場。

　　（八）活動結束。

　　家長帶幼兒離園。

　　六一活動方案 篇4

　　一年一度的兒童節來臨了，今年我園的"六一"兒童節將以"童心向黨"為主題開展系列慶祝活，為了讓幼兒度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節，特制定此方案。

　　一、指導思想：

　　通過開展慶祝"六一"系列活動，幼兒在積極的參與中得到鍛煉，能夠大膽的表演，增強自信心，體驗節日的歡樂氣氛，度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節；家長在觀看和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動主題：

　　童心向黨快樂成長。

　　三、活動目標：

　　通過開展慶祝"六一"系列活動，使幼兒在積極的'參與中得到鍛煉，能夠大膽的表演，增強自信心，體驗節日的歡樂氣氛，度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節。

　　四、活動對象：

　　全班幼兒及家長

　　五、活動時間：

　　20xx.5.3-20xx.5.27

　　六、活動地點：

　　小三班活動室、塑膠廣場。

　　七、活動準備及內容：

　　1、布置富有節日氣氛的環境，激發幼兒體驗快樂節日氣氛。（時間：5.3-5.6）

　　2、選取音樂素材，活動道具，編排幼兒體操。（時間5.9-5.13）

　　3、集中排練團體操，地點小三班活動室。（時間：5.16-5.20）

　　4、參加彩排，熟悉場地，地點塑膠廣場。（時間：5.23-5.26上午）

　　5、參加幼兒園體操比賽，地點塑膠廣場。（時間：5.23-5.26下午）

　　7、參加面向社會體操表演，地點塑膠廣場。（時間：5.27上午）

　　八．活動反思：使幼兒充分利用小椅子，鍛煉幼兒的平衡能力。積極快樂的表演，過一個健康快樂的兒童節。

　　六一活動方案 篇5

　　活動主題：回得去的小時候我們一起過六一

　　活動目的

　　小時候的我們有著美的夢，小時候的我們純真而美好，長大后的我們回不去了嗎？安逸舒適的大學生活我們沉浸了、頹廢了、迷失了，在這個兒童節讓我們回到小時候，去尋找曾經的夢想與執著。

　　童年的我們沒有電腦，沒有游戲機，但和小伙伴們一起游戲還是無比的開心；童年的我們吃著廉價的零食，嘴角的滿足會一出來

　　活動意義

　　通過這次兒童節活動，和XX幼兒園的孩子、學校教職工人員的孩子，一方面為這些孩子大區屬于兒童節的歡樂和喜悅，另一方面讓大學生們回憶一下童年時代的美好時光，回憶曾經的理想與執著，認真審視目前的學習生活狀態。通過這次集體活動，提高青協各部門團隊合作能力，增強成員之間的凝聚力。

　　活動主題

　　回得去的小時候我們一起過六一

　　活動日期20xx年5月30日(六一禮物募捐、活動宣傳)、6月1日(正式活動)

　　活動地點

　　體育館多功能廳

　　活動對象

　　XX學院學生受邀兒童(XX幼兒園學校老師和后勤人員的子女)

　　活動過程

　　前期準備

　　1、對外：外聯部(1)負責與XX幼兒園的負責人聯系，獲得同意，協商具體事宜

　　(2)負責與學校社團負責人聯系，安排幾個節目

　　對內：秘書部(1)負責邀請學校老師及后勤人員的子女，做好統計確認

　　(2)申請活動場地

　　2、開會討論活動當天的游戲項目及相關環節，最終確定10個左右的項目

　　3、采購活動所需用品

　　活動前期

　　1、宣傳部制作海報宣傳此次活動

　　2、5月30日青協成員負責在食堂北門舉行“六一兒童節禮物慈善募捐”，登記好姓名院系等相關信息(所募得的物品可以送給孩子們，也可以作為現場活動的獎品，送給活動參與者)

　　3、同時讓路過的同學自愿在便利貼上寫下六一兒童節祝福、感受、愿望等，(可以在活動當天展示，并設置抽獎環節)

　　活動當天

　　1、下午沒課的會員可以提前去布置會場

　　2、青協會員準時帶小朋友過來(一名小朋友至少一名志愿者陪同)

　　3、活動正式開始暫定下午4點到6點半

　　六一兒童節活動

　　(1)、活動流程：上課鈴響——眼保健操——節目表演(活躍氣氛)——3分鐘視頻短片——自由游戲時間——抽獎總結——下課鈴響活動結束

　　(2)童年游戲區：現場一展覽的形式設置游戲，游戲有扔沙包、跳格子、飛行棋、挑彩棒、打彈珠、打紙牌、飛鏢、老鷹捉小雞、跳皮筋、手接球，總共11個，根據表現現場工作人員會評分

　　(3)童年零食區：根據游戲中得分可以在零食去兌換零食

　　(4)童年獎品區：根據游戲中的得分，可以領取相對數量的圈圈去獎品區套獎品(會有募捐過來的禮物)

　　(5)童年墻：之前寫的童年回憶、心愿、祝福、夢想粘貼在墻上展示出來，勾起大家的童年記憶

　　活動后期

　　1、會場清理

　　2、活動總結(活動照片視頻及通訊稿的發布)

　　經費預算

　　會場布置材料(氣球彩帶)50元游戲道具80元游戲獎品150元總計280元

　　活動可行性分析

　　1、青協有XX幼兒園的'長期義工，跟那里的小孩子比較熟悉，而且青協跟XX幼兒園有長期的合作，這次活動也是為六一兒童節舉辦的，可以為孩子們帶去很多節日的快樂，相信院長會支持這次活動！

　　2、周五下午很多沒什么課，比起在宿舍對著電腦，很大家一起過兒童節回憶童年似乎更有趣呢！

　　3、雖然沒有過累死活動，但青協舉辦過很多活動，有很好的團隊默契和豐富的活動經歷，相信能把這次活動辦好的。

　　應急預案

　　1、參加活動的人數暫且無法估計，如果人數過多可以到操場上做一些小游戲！

　　2、為避免意外狀況，每個孩子都會有一名志愿者陪同，志愿者也需要提前跟孩子認識熟悉，了解小朋友的基本狀況！

　　六一活動方案 篇6

　　一、指導思想

　　為進一步落實“中共中央關于加強未成年人思想道德建設若干意見”的精神，引導少先隊員自主搭臺，為自己的節日出謀劃策、集思廣益，展示才能；通過組織豐富多彩、符合少年兒童身心特點活動，組織、引導我校少年兒童過一個真正屬于自己的快樂節日。

　　二、具體活動（時間：6月1日下午）

　　1、六一表彰大會

　　（1）大會第一項議程：領導講話

　　（2）大會第二項議程：宣讀表彰名單

　　（3）大會第三項議程：表彰

　　2、觀看紀錄片《海豚灣》（90分鐘）

　　（影片教育意義：日本南部海岸的.小漁村太地町在每年9月有成千上萬只海豚在這里慘遭屠殺。導演路易·皮斯霍斯等人組成了一個類似“十一羅漢”的秘密隊伍，動用了隱藏攝像機、水下錄音器等各種設備各顯神通，記錄下最真實、最震撼、最血腥的海豚屠殺畫面，并揭開了躲藏在海豚交易背后的政治和經濟黑幕。紀錄片極具社會意義，觀看此紀錄片，旨在喚起學生對保護動物的關注）

　　3、跳蚤市場活動

　　具體方案如下：

　　跳蚤市場活動方案

　　1、活動時間：6月1日下午第3、4節課

　　2、活動地點：學校干道兩側

　　3、活動內容：學生將自己無需的各類文化藝術物品，包括舊衣物、舊書籍、舊玩具或自制的各種小作品等標上價格于跳蚤市場交流

　　4、活動程序與要求：

　　（1）各班推薦產生營業員3名，服務員1—2名，自制掛牌營業

　　（2）各班在規定地點放好課桌（初一年級各班在西側，初二年級在東側，由南向北依次為1-5班）

　　（3）各班為本班起一個“商場名稱”

　　（4）各班以廣告海報的形式做好宣傳工作，用于宣傳的小黑板置于學校大門的大道兩側

　　（5）各班學生準備好一定的活動經費

　　（6）各班在活動期間需要維護好本班的衛生與秩序

　　5、獎項設置：

　　（1）最佳營業員（由學生自主評選）

　　評判標準：：服務態度、銷售技巧、交流能力

　　（2）最佳海報設計獎（有美術老師帶領學生評選）

　　評判標準：海報的整體設計與排版、內容完整程度、創新性、個性風格體現程度

　　（3）最佳活動組織獎（由學生評選）

　　評判標準：商場規模的大小、商品質量優劣、營業員服務態度的好壞、營業員促銷策略高低、商場秩序及衛生情況。

　　六一活動方案 篇7

　　活動目標：

　　1、愉快而有意義的渡過六一節，為自己的金色童年留下美好回憶，激發留念之情。

　　2、增進同伴、師生、親子間的感情交流和融合，樂意將愉悅的心情和身邊的人分享。

　　3、提高自己的運動能力和參與集體活動的積極性，能積極有序地參與各項運動。

　　活動時間：

　　5月29日上午9點開始

　　活動內容：

　　游戲名稱游戲地點游戲玩法游戲準備

　　幸福抱抱中1班教室親子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返回。起始線、四只皮球、小椅子。

　　游戲介紹：

　　1、樂速遞戶外場地幼兒自起點單手用乒乓板運送積木至家長處，家長單手用乒乓板運乒乓球返回起點。途中要盡量保持平衡，避免積木、乒乓球掉地。

　　2、小河中2班教室親子兩人能借助三塊墊子快速過一定寬度的“河”。

　　3、車大愛戶外場地能快速拉動坐在滑板車上的寶寶，行進5米來回。

　　4、我接中3班教室幼兒人手5個沙包，向著對面3米處的家長投去，家長手持小筐在指定范圍內接包，不能用其它方法輔助(如用手接)接球。

　　5、兩人三足戶外場地親子兩人相鄰的`兩條腿綁定好后協作前行，并在中途要繞過障礙物，到達終點。

　　6、大腳中4班教室親子兩人小腳踩在大腳上行走至指定地點，親子合作由孩子拍響樂器后原路返回。

　　7、蛙跳跳戶外場地能雙腳連續快速跳在“荷葉”上(圈)到達彼岸，拿到寶貝返回起點。

　　活動意義：

　　為了迎來“六一”國際兒童節，為了讓孩子們渡過一個愉快而有意義的節日，我們本著尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，將組織一系列活動，通過開展說、表演、跳、季及親子運動會等多種形式的活動慶祝“六一”，給孩子的節日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，使幼兒在積極的參與中體驗與同伴共度節日的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　六一活動方案 篇8

　　一、活動主題

　　共享“六一”，快樂“玩美”

　　二、主辦及承辦

　　主辦單位：校工會、筑夢創客園

　　承辦單位：張勇工作室

　　三、活動對象

　　xxxx職業技術學院在崗青年教職工4至6歲的孩子

　　四、活動目標

　　通過開展"六一"系列活動，增加親子的互動，在游戲中享受畫畫;團隊合作游戲，讓小朋友明白團隊合作的重要性;室外探寶，讓孩兒們在“探”的過程中給孩子們增設更多的'障礙，讓孩子門發揮自己的智慧，過關斬將，最終抱得“寶貝”歸，讓孩兒們在創客園度過一個難忘的節日。

　　五、活動范圍

　　筑夢創客園一樓工作室、走廊、樓前空地、樓間花園等

　　六、活動方案(3+1)

　　活動分為三個內容和一個備選：

　　1.水上畫畫-神奇的水拓畫(親子互動項目)

　　2.彩色石頭拼圖(團隊合作項目)

　　3.室外探寶(個人智慧展示項目)

　　4.我是手工小能手-制作小眼鏡(親子項目)

　　七、活動要求

　　1.親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺、奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子。由于場地有限，所以每個孩子只允許一位家長陪同參加活動。

　　2.進入活動場地后家長必須帶好自己的孩子一切聽從現場工作人員的安排。我們在活動中每個工作人員負責4-5個孩子，負責孩子們在活動中的引導和安全。

　　3.活動現場不允許攜帶食品，確保場地衛生整潔。

　　六一活動方案 篇9

　　一、活動時間：

　　20xx年x月x日(星期五)15:00

　　二、活動地點：

　　東王馬小學主干道

　　三、活動主題：

　　歡慶六一、快樂相伴

　　四、活動目的：

　　“六一”是少年兒童自己的節日，為了讓學生們過一個快樂的節日，培養學生的能力，給予每個學生展示自己才能的'機會，學校特舉行慶祝活動，為全體師生鋪設一個一展身手的平臺，從而全面地推進素質教育的實施。

　　五、活動領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxxx

　　組員：xxxx

　　六、安全領導小組

　　組長：xxx

　　成員：xxx

　　七、活動時間安排

　　1、15：00全體起立奏國歌;

　　2、15：10校長致六一獻辭;

　　3、15：15韻律操開始

　　4、16：25文藝節目開始

　　5、17：35頒獎儀式

　　8、17：40活動結束

　　八、彩排時間：

　　5月31日(星期四)下午(從低到高)

　　九、活動注意事項：

　　各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：

　　1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

　　2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所。

　　4、紀律：戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。

　　十、人員工作安排

　　1、安全秩序

　　(1)、安全小組做好活動當天安全保衛工作

　　(2)、各班班主任及搭班老師維護好自己班級秩序

　　2、節目組評委：

　　韻律操評委：xxx

　　要求：現場評分、客觀公正。

　　文藝節目評委:為了全體學生參與到節目中來，讓每一位學生都感受到六一兒童節的快樂，評委是全體學生。每一個節目結束后，讓學生舉手表決，喜歡的舉手，不喜歡的不舉手，舉手次數多的節目為優秀節目。各班老師負責查自己班級的舉手人數統計。

　　十一、韻律操評分規則

　　1、服裝整齊(2分);

　　2、動作到位、一致、優美大方(2分);

　　3、有無音樂伴奏(2分);

　　4、有無領操(2分);

　　5、全體參與(2分)。

　　十二、獎項設置

　　韻律操：一、二年級取第一名;三-六年級取前兩名。

　　文藝節目：一-三年級取前三名;四-六年級取前三名。

　　六一活動方案 篇10

　　一、活動主題：

　　祖國好，家鄉美

　　二、活動目的：

　　1.邀請家長參與學校、學生活動。使學校、家長、學生有一個相互交流的.機會。

　　2.舉行表彰儀式，使每位少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

　　3.各班組織各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

　　三、活動內容：

　　1.新少先隊員入隊儀式。請一年級班主任于5月20日前完成學生入隊前的相關事宜。

　　2.表彰優秀學生，各班將優秀學生名單于5月15日前上報少先隊大隊部。

　　3.文藝匯演活動

　　（1）每班準備4個節目（節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等，同一種類節目不能超過兩個），班主任、科任教師及音樂教師組織排練，于5月15日前將節目上報到少先隊大隊部。【舞蹈類：以健康、健美、樂觀向上為主。歌唱類：以兒童歌曲、紅歌為主、健康向上的題材。其它類：由老師靈活編排。】

　　（2）學校定于5月22日下午進行彩排。

　　四、活動時間和地點：

　　20xx年5月29日學校操場

　　五、參加人員要求：

　　1.全校師生及其學生家長積極參與此項活動。

　　2.各班做好各種形式的表演準備工作。

　　六、活動步驟：

　　1.校長講話。

　　2.教管中心領導講話。

　　3.少先隊員（畢業生）代表講話.

　　4.村委會領導講話。

　　5.新少先隊員入隊儀式。

　　6.文藝演出。

　　7.表彰儀式。

　　七、注意事項：

　　1.注意個人環境、衛生、不亂扔廢棄物。

　　2.各班班主任組織好各班學生，注意各項安全。

　　3.安全管理員做好各種安全措施。

　　六一活動方案 篇11

　　一、活動目的：

　　為豐富我校文化生活，展現我校素質教育成果，給我校學生搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

　　二、時間安排：

　　20xx年5月下旬（根據天氣而定）

　　三、活動主題：

　　“飛揚的旋律、歡快的六一”

　　四、組織方法：

　　1、以班級為單位參賽，也可以多個班級聯合。原則上每個班級至少一個節目，如果聯合演出按平均節目算。參賽節目由班主任和藝術總監調配時間進行指導與訓練。學校藝術組要排練1-3個藝術節目（包括繪畫、書法）。

　　2、為了保證節目的質量，各班級在4月15日前上報班級節目名稱及形式，4月20日將節目內容、參演人數上報學校少先隊以便學校統一安排。

　　五、活動方案：

　　（一）文藝節目方案

　　1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，同時展現我校素質教育成果。

　　2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

　　3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長舞蹈不超過5分鐘，語言類節目不超過10分鐘。

　　4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯系協商解決。

　　5、各班的伴奏音樂在5月1日前報給李春明主任。

　　6、獎項設置

　　學校將通過我最喜愛的“六一節目評選”和活動評出特等獎一名、一等獎4名，二等獎若干，同時評出最佳表演獎和最佳創意獎。

　　7、慶六一領導小組：

　　組長：崔栓科

　　副組長：柏瑞祥張正強楊明耀

　　成員：劉道德李少峰李春明王利芬呂秀琴馬韶紅及各班班主任

　　總導演：張正強藝術指導：王利芬（五六年級）

　　呂秀琴（學前、一、二年級）馬韶紅（三四年級）

　　主持人：選拔待

　　8、節目驗收

　　五月第一周：第一次節目驗收

　　五月第二周：節目初次彩排

　　五月第三周：第二次節目彩排

　　五月第四周：帶裝彩排及演出

　　(二)入隊儀式

　　培養學生的主人翁意識，培養新生的愛隊意識，了解隊史，掌握隊儀，尊敬少先隊，感受作為一名光榮的少先隊員的`神圣使命。教育學生繼承和發揚中國少年先鋒隊的光榮傳統，培養學生健康向上、積極進取的精神。增強學校少先隊組織的力量，促進我校紅領巾事業的蓬勃發展。

　　1、活動時間：20xx年5月19日

　　2、活動地點：一一班教室

　　3、前期準備：各中隊確定加入少先隊的隊員名單于5月10日上午之前交至校大隊輔導員處。利用晨會課、班隊課進行隊前教育，入隊前應讓學生知道：隊名、隊的領導者和入隊的目的，應知道紅領巾、隊旗、隊徽、隊禮、呼號及其意義。準備好新隊員代表講話、輔導員講話；準備好儀式所需的大隊旗、紅領巾；旗手、主持人；旗手、護旗手、部分老隊員系紅領巾培訓。

　　總負責人：李少峰

　　（三）師生書畫展

　　為了傳承和弘揚中華民族優秀傳統文化，豐富校園文化生活，深化學校藝術教育，彰顯“以文化人，發展個性”的特色，營造濃厚的校園文化氛圍，培養學生健康的審美情趣和藝術素養，提升師生欣賞美、創造美的能力，使少年兒童在愉悅向上的校園文化環境中健康成長，提高教育教學質量。我校決定于在六一期間舉辦全校師生書畫作品展覽活動，

　　1、布展時間、地點

　　展出時間：20xx年5月23日至6月1日

　　展出地點：校園及六一演出現場

　　2、參展對象：教師和學生

　　4、作品內容

　　內容健康向上，具時代性、現實性，能反映鮮活的校園生活。

　　5、作品形式及要求

　　(1)書法：書法書體不限，軟硬筆均可，簡單裝裱。硬筆書法16開，裝裱成34×45cm。規格不小于四尺六開，不超過4尺整張。

　　(2)繪畫：畫種不限，可用素描、水彩、國畫、兒童畫，國畫不小于四尺六開，不超過4尺整張，其他畫種為四開。

　　(3)手工制作：制作材料、方式方法自定。

　　6、作品選送時間

　　5月16日前以班級為單位，每班不少于5幅作品，美術教師作品不少于1幅選送政教處，所交作品必須注明班級、姓名。

　　負責人：李春明

　　（四）綠化角交流

　　小小的班級綠化角，綠意盎然，生機勃勃。各班把自己班級的花草設置成不同造型貼上標簽放置于學校操場指定位置進行展覽。5月25日展覽過后班級之間可以協商交換互養花草。

　　時間：5月24日

　　地點：學校操場

　　負責人：李春明

　　（五）制作展板

　　制作宣傳學校風采、風貌及成績的展板一塊。制作宣傳雙語幼兒園招生展板。

　　展出時間：20xx年5月23日至6月1日

　　展出地點：校園及六一演出現場。

　　負責人：李少峰、張正強

　　（六）雙語小學“好家長”評選

　　為進一步推進我校家庭教育的健康發展，優化廣大在校生成長環境，我校將在“六一”前開展“好家長”評活動。（條件見郵箱）

　　以班級為單位，每班評選一名”好家長”，5月15日前把名單和事跡材料報給政教處李主任（第三人稱角度寫，200字左右先進事跡材料）。六一文藝演出時進行表彰。

　　六一活動方案 篇12

　　一、活動目的

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創造更多機會，讓學生都能找到亮點，是每個孩子的個性得到飛揚，在積極的參與中體驗成功、合作與交往中享受快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節，使家長在參觀和參與孩子的節日慶祝活動中，進一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育自己的孩子有所啟發，增強教師、家長、學生之間的關系。

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的班級環境，張貼宣傳標語：我能行、我努力、我真棒。

　　2、錄音機，DVD，磁帶等。

　　3、活動課件

　　三、活動流程

　　1、主持人宣布活動開始

　　2、全體學生呼班級口號

　　4、詩歌朗誦《六一的歌》

　　5、團結向前：（二人三腿跑）

　　6、比比誰的眼力好

　　7、歌伴舞《家家就是媽媽》

　　8、我說你猜

　　9、親子游戲1：搶椅子

　　10、擊鼓傳花（三字經）

　　11、課本劇：《三個小伙伴》

　　12、：家長獻歌

　　13、彈球比賽

　　13、：親子游戲2：夾球跑

　　14、大合唱〈紅星歌〉

　　15、主持人宣布活動結束

　　四、具體安排

　　甲：尊敬的老師們、同學們

　　合：大家好！

　　甲：送去五月的芬芳

　　乙：迎來六月的時光

　　甲：我們的心像怒放的花朵

　　乙：蕩起一片歡樂的海洋！

　　甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

　　乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

　　甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

　　乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日—

　　合：“六一”兒童節！

　　甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

　　乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　甲：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——

　　合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！謝謝你，親愛的祖國

　　甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！

　　乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

　　甲：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。

　　乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

　　甲：這是多么快樂的一天啊

　　乙：因為今天是全世界少年兒童共同的節日！

　　甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

　　齊：全世界的小伙伴們節日快樂！

　　甲：唱起來吧，

　　乙：跳起來吧，

　　乙：讓我們盡情——

　　齊：放飛我們最美好的希望！

　　乙：大豐市萬盈鎮第二中心小學一（1）班慶“六一”文藝演出

　　齊：現在開始！

　　主持人甲：首先，以熱烈的掌聲歡迎各位家長，各位老師參加我們的六一文藝演出。下面請同學們全體起立，一齊呼班級口號：愉快學習，共同發展，蓬勃向上，個性生輝

　　主持人甲：六一的太陽是多么輝煌，六一的歌聲是多么嘹亮。讓我們一起唱響六一的歌。請欣賞詩歌朗誦《六一的歌》表演者：全體學生

　　主持人乙：我們每個人都有兩只腳，有誰聽說過三只腳走路的？下面我們來玩一個游戲：兩人三足跑。請參加比賽的同學上場。請班主任為獲獎者頒獎。

　　主持人甲：游戲真好玩，下面我們再來玩一個游戲，比比誰的眼力好。請參加比賽的'同學上臺。請班主任為獲勝的同學頒發獎品。

　　主持人乙：天上飛翔的小鳥都有自己快樂的家，我們每個小朋友都有親愛的媽媽，媽媽的懷抱就是我們溫暖的家。可是我們班上卻有許多媽媽在外地打工，他們的孩子是多么想念自己的媽媽。今天，他們就要唱出自己的心聲。請欣賞歌伴舞《家家就是媽媽》。

　　主持人甲：非常感謝他們精彩的表演，讓我們再一次把掌聲送給他們。下面讓我們輕松一下，玩一個有趣的游戲。這個游戲的名字叫我說你猜。看哪一組同學說得好，猜得準。請參加比賽的同學上臺。

　　主持人乙：同學們玩得真高興。坐在后面的家長們可能也有點心癢癢了。下面我們請家長上臺和我們一起玩個游戲。游戲的名字叫搶椅子，游戲規則請看大屏幕。

　　主持人甲：三字經是我國的文化瑰寶，在創建書香校園的活動中，我班同學積極參與，在背誦三字經的路途上走了很遠。接下來是擊鼓傳花，游戲的規則是當敲鼓聲一停，花傳到誰的面前，誰就背誦三字經，下一個同學接著往后背。

　　主持人甲：小野豬，小象和小袋鼠是三個好朋友。一天他們上山載樹卻什么工具都沒有帶。他們是怎么載的呢？看了楊社稷、嚴輝、丁倩倩給我們帶來的課本劇表演大家就明白了。

　　主持人乙：瞧，小演員演得多好啊！特別是楊社稷同學的表演讓大家開了眼界。你們知道嗎？楊社稷同學的媽媽也是多才多藝，今天她也給我們帶來了精彩的節目，大家掌聲歡迎。

　　主持人乙：我們學校是乒乓球特色學校，打乒乓球成了學校的一道亮麗風景。今天我們也來玩一玩乒乓球，但是，規則有所改變。游戲規則請看大屏幕。請參加比賽的選手上場。

　　主持人甲：最后請欣賞大合唱《紅星歌》。

　　主持人甲：(甲)六月是童年的搖籃，是童年的故鄉

　　(乙)六月有童年的沃土，有童年的太陽

　　(甲)在這個屬于我們自己的節日，讓我們代表全體同學向辛勤工作的輔導員和老師們表示深深的感謝

　　(乙)我們將會用智慧與熱情的種子，

　　(甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫筆

　　(合)共同描繪萬盈二小美麗的明天。

　　(乙)小學一（1）班慶六一活動到此結束，

　　合：祝各位家長萬事如意，祝各位老師工作順利，祝小朋友們健康快樂、幸福成長。

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