【實用】工作方案模板十篇

　　為了確保事情或工作有序有力開展，預先制定方案是必不可少的，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么問題來了，方案應該怎么寫？以下是小編為大家收集的工作方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作方案 篇1

　　按照五菱集團主輔分離輔業改制、主業海外上市的統一規劃,為配合五菱柳機公司制改制，減輕主業負擔，維護龍擎苑社區全體業主的合法權益，保障物業的合理、安全使用，維護本物業管理區域內的公共秩序，創造整潔、安全、舒適的居住環境。根據《物業管理條例》、《廣西壯族自治區物業管理條例》、建設部《業主大會規程》和《柳州市物業業主大會管理辦法》等文件規定，工廠決定籌備成立龍擎苑社區業主委員會，代表全體業主對本物業管理區域進行自治管理。籌備成立方案如下：

　　一、成立籌備領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、籌備領導小組下設辦公室

　　辦公室主任：

　　辦公室副主任：

　　組員：

　　籌備組分為秘書組和會務組兩個小組開展具體籌備工作：

　　秘書組職責為：負責業主委員會成立的籌備方案、立項及推進計劃的編制；負責《業主公約(草案)》及《業主大會議事規則(草案)》、有關業主委員會的職責及辦事規則等必備文件的起草；負責首次業主大會成立時議程編制、選舉記錄、成立公告起草等工作；負責有關業主委員會委員資格表、選票等表單的設計及業主委員會成立前后的事項公告、宣傳工作；負責與魚峰區建設局、五里亭街道辦事處等的對外聯絡、溝通、報送文件資料、備案等工作。

　　會務組職責為：負責業主代表的組織推薦工作；負責業主登記、造冊工作；負責有關產權面積統計、業主人數統計、投票權計算工作；負責業主委員會候選人推選及其資格認定工作；負責首次業主大會的有關通知、公告、宣傳材料的張貼、首次大會會務組織工作；負責選票印發、組織選舉投票、統計并公布選舉結果等工作。

　　三、過程

　　1、與政府主管部門聯絡溝通，在其指導下組建業主大會籌備組

　　2、籌備組成員名單公告

　　3、擬定《業主大會議事規則（草案）》和《業主公約（草案）》等文件

　　4、業主登記、造冊、計算、確定投票權

　　5、確定首次業主大會會議召開的時間、地點、形式和內容

　　6、確定業主委員會委員候選人產生辦法

　　7、首次業主大會的宣傳、相關事項公告

　　8、產生業主代表 9、產生業主委員會候選人名單

　　10、張貼公布業主委員會候選人簡歷表、業主委員會選票格式樣本、業主大會議程

　　11、會務籌備工作：落實場地，印發選票，設置票箱，通知所有投票權的業主，知會政府主管部門、派出所等單位

　　12、召開首次業主大會（采用業主代表大會方式），審議業主公約、業主大會議事規則，選舉產生業主委員會

　　13、召開業主委員會第一次會議，選舉產生業主委員會主任、副主任

　　14、業主委員會公告、向政府備案 四、推進計劃及預算 具體見《龍擎苑社區業主委員會籌備成立項目規劃書》

　　龍擎苑社區業主委員會籌備組秘書小組

　　二0xx年九月二十日

工作方案 篇2

　　各市（區）民政局、醫藥高新區民政局：

　　為貫徹落實民政部《關于做好20xx年清明節祭掃工作的通知》（x函〔20xx〕x號）精神，全面做好我市20xx年清明節期間群眾祭掃工作，切實保障群眾人身安全，優化殯葬服務，倡導移風易俗，推進殯葬改革，現將有關事項通知如下。

　　一、深入開展安全檢查，及早完善應急保障措施

　　清明節是廣大群眾緬懷先人，傳遞親情的重要節日，清明祭掃工作事關千家萬戶。要從迎接黨的十九屆大會順利召開的政治高度，以對人民群眾生命財產高度負責的態度，充分認識做好今年清明節期間祭掃安全工作的重要性，強化紅線意識和底線思維，全面排查整治安全隱患，真正做到“早發現、早報告、早處置”，確保清明祭掃活動平安有序，堅決杜絕各類安全事故發

　　生。各地民政部門和殯葬服務單位的負責同志要提前深入一線實地檢查，完善清明祭掃應急預案，嚴格落實應急值守、重特大事故報告制度，確保清明祭掃的各項安全預防措施落實到位，及時有效地應對、處置各類突發事件。對安全隱患排查中組織不力、責任不落實或者整改不到位的，必須責令限期改正到位；造成嚴重后果的，堅決嚴肅追究相關人員責任。

　　二、大力提升服務水平，切實提高群眾滿意度

　　要持續深化“殯葬服務提升年”活動，堅持問題導向，認真對照完善制度、健全設施、精準服務、廉潔從業等核心目標，深入查找問題和不足，細化工作措施，督促和指導殯葬服務機構做到“八不得、八提升”：不得出現“生、冷、硬、推”的服務態度，強化人員素質，提升人文化、專業化服務水平；不得出現臟亂差的服務環境，改善服務條件，提升整潔溫馨和綠化水平；不得擅自增設收費項目、提高收費標準，落實價格管理要求，提升嚴格執行價格政策水平；不得誤導、捆綁、強制或變相強制消費，堅持公平交易，提升誠信踐約水平；不得隱瞞或模糊服務內容、標準、價格等需公開的重要信息，保障群眾知情權，提升服務公開透明水平；不得刻意減少中低檔殯葬服務和殯葬用品供應量，保障消費者自主選擇權，提升公益性服務水平；不得出現輕率火化、燒錯遺體等重大服務事故，強化服務全流程管理，提升服務規范化水平；不得利用工作職務之便從事違法違紀違規活動，全面加強風險防控，提升廉潔從業水平。要加強殯葬行風建設，與清明節祭掃工作同部署、同考核，采取雙隨機抽查、實地暗訪等多種方式，在清明節前對照“八不得、八提升”要求對殯葬服務機構組織一次督促檢查，對查出來的問題立行立改，在提升群眾滿意度上見成效。

　　三、大力倡導移風易俗，積極推行文明生態殯葬

　　要把握清明節祭掃和安葬契機，深入宣傳貫徹市委辦、市政府辦《關于充分發揮黨員干部帶頭作用深入推進殯葬改革的實施意見》（x辦發〔20xx〕x號）和市發改委等11部門《關于推行節地生態安葬的實施意見》（x民發〔20xx〕x號）精神，大力弘揚中華民族傳統文化，積極開展節地生態安葬和文明低碳祭掃。要在清明前后，對公路田頭尤其是國道、省道沿線明墳進行專項整治，采取切實措施，推進平墳還田、遷墳入園。支持和培育公益生態安葬試點，推廣實施生態獎補等激勵措施，組織開展樹葬、花葬、骨灰撒海（江）等公益性節地生態安葬活動。要充分發揮黨員干部模范帶頭作用，以自身的實際行動教育和引導親屬、朋友以及周圍群眾抵制封建迷信活動和陳規陋俗，自覺接受現代文明低碳的祭掃理念。要積極引導群眾開展鮮花祭掃、植樹祭掃、網絡祭掃等文明低碳祭掃方式，大力倡導家庭追思、集體共祭、網絡祭奠、踏青遙祭等現代文明追思活動。在集中祭掃服務場所，通過發放文明低碳祭掃倡議書，推出“鮮花換紙錢”、“思念墻”等方式，主動為群眾文明低碳祭掃提供便利，營造文明低碳祭掃氛圍。

　　四、加強宣傳引導，堅持正面宣傳和回應群眾關切

　　要抓住清明節期間社會各界高度關注殯葬的有利時機，制定宣傳方案，充分發揮廣播、電視、報紙等傳統媒體和網絡、微博、微信等新媒體的作用，通過新聞發布會、網絡問政、媒體訪談等形式，及時發布權威信息，加強交流互動。要把弘揚厚養薄葬和綠色殯葬理念宣傳到位，為移風易俗營造良好的氛圍；把惠民殯葬政策和殯葬工作好的做法宣傳到位，凝聚共識、提升民政形象；對群眾和媒體反映的問題，在認真調查處理的基礎上要及時反饋到位，爭取群眾的理解和支持。

　　根據省民政廳要求，市局確定興化墓園為全省清明節觀察點。各市（區）要確定1個公墓為全市清明節觀察點，于4月2日至4日每日14：30前上報《20xx年清明節觀察點祭掃情況日報表》（見附件）。請各市（區）于3月17日前上報清明節期間的帶班領導、值班人員和觀察點聯系人員名單及聯系方式，4月6日前上報20xx年清明節工作總結及“殯葬服務提升年”活動方案。

工作方案 篇3

　　一、課題名稱：體育高效課堂研究。

　　二、課題研究的目的、意義。

　　少年兒童正 處于生長發育時期，身體及意識形態方面可塑性強。但以往的體育教學在很大程度上是一種純粹的技能訓練，是一種反復操練的練習，這種急功近利的學習使得體育 課堂教學效率十分低下。而高效的體育課堂教學會關注學生的運動技能、心理健康、社會適應等諸多方面的培養，從而更好地促進少年兒童的身心健康成長。

　　三、國內外研究現狀、水平和發展趨勢。

　　隨著時代的發展，社會的不斷進步，人們的物質文化生活水平已經有了很大提高。人類對各項事業都寄予了很高的期望;教育戰線也提出了“可持續發展教育”的口 號，并在沿海及經濟較發達的區域開始實施和推進。第一、聯合國教科文組織就未來全球可持續發展教育作出了部署，可持續發展教育已經成為各國教育專家的共 識;第二，學校體育的三維健康觀，給學校體育工作者提出了更高的要求;第三，新課程標準頒布實施以來，很多學校體育教學已經從過去的傳授“三基”到現在的 “娛樂化”體育，學生雖然喜愛并樂于上體育課，但學生的身體素質正在逐步下降，學生的體育運動能力也在逐漸衰退;第四，抓教育質量的提高，使很多學校形成 了重智輕體的格局，把學生的課外體育活動時間乃至正常的體育課堂教學時間也剝奪了。基于此，我們圍繞上級文件精神，創造性地開展學校體育課堂教學的改革， 本課題試從高效體育課堂的角度去探索適合農村小學體育課堂教學的新模式。

　　四、課題研究的理論依據。

　　第一、國務院領導召開了新中國成立以來的第一次全國學校體育工作會議，并第一次以文件的形式確定將學校體育工作作為今后一個時期實施素質教育的重要突破口。

　　第 二、教育部的《基礎教育課程改革綱要(試行)》(20xx年)明確規定：“教師在教學過程中應與學生積極互動、共同發展，要處理好傳授知識與培養能力的關 系，注重培養學生的獨立性與自主性，引導學生質疑，調查、探究、在實踐中學習，促進學生在教師指導下主動地富有個性的學習”。本綱要明確了教師的角色地 位，重點強調培養學生學習的獨立性和自主性。我們認為：高效課堂模式，應改變學生的被動學習為主動學習，追求課堂教學效益的最大化，培養學生的團隊精神和 合作意識，全力打造團隊型教師隊伍，促進學生全面、教師專業化發展。

　　理論假說：

　　第一、研究“體育高效課堂教學模式實施策略”符合新課程改革的理念和學生的認知規律以及師生發展的需要，能夠為我校乃至我市的體育課堂教學提供一種可以借鑒的模式。

　　第二、研究“體育高效課堂教學模式實施策略”，并能大幅度地提高學生單位時間內教師教和學生學的發展。

　　第三、研究“體育高效課堂教學模式實施策略”，將有利于師生角色的迅速轉換，教學方式方法的轉變以及體育教師專業素質的發展，有利于構建陽光課堂，促進學生全面發展。

　　五、課題主要研究內容。

　　1、通過本課題的研究，進一步改善我們的教學模式，實現學生有效的、可持續的成長，在實施過程中，提升學生的合作學習能力和創新意識，使他們能夠通過自主、合作、探究的學習方式來熱愛體育運動，熱愛生活、促進學生的全面發展。

　　2、通過本課題的研究，培養高效的教師，教師要通過課題研究與實驗，重塑教師的角色，轉變教學方式，提高課堂教學的實效性和高效性，促進教師高效的專業發展，為教育的可持續發展提供有效的師資保障。

　　3、通過本課題的研究，構建高效教學氛圍，有力地提高體育教師的綜合素質和學校體育教科研水平，全面提升學生素質，推進學校體育更好、更快地發展。

　　六、實驗對象和研究方法。

　　1、實驗對象：在小學1—5年級隨機選擇兩個班的一線的體育教師，另選兩個班為對比班

　　2、研究方法：調查法、試驗法、文獻資料法、對比法、類比法、評價法。

　　七、本課題的研究基礎和條件保證。

　　為了使該課題順利實施，取得實效，有如下條件保證：

　　1、教育專家的引領。

　　2、教科室和教導處對各子課題的統籌、協調管理，以及競爭機制地運行，調動全體教師研究的積極性。

　　3、學校積極參與，在人員設置、硬件配備、科研經費、激勵機制等方面給予有力保障。

　　4、用好我校網絡以及我校“教研沙龍”這兩個交流平臺，促進研究群體智慧的交融與提升。

工作方案 篇4

　　一、迎查工作安排

　　接驗收通知后，申報單位須按要求做好現場的驗收配合工作，通知有關單位和人員準時參加，準備匯報材料、備查資料等相關準備性工作。

　　按照現場驗收組的驗收步驟和程序要求，積極配合現場的驗收工作，實事求是，不得無故拒絕出示相關資料，不得借故拒絕對相關部位的檢查。

　　1、項目部負責內容

　　（1）項目實體及施工現場各項施工工作準備。

　　（2）會議室：項目部會議室布置會議桌椅。

　　（3）項目部管理人員分工分組：

　　a.項目經理負責總體安排，并落實責任人；

　　b.小組成員職責：對工程實體全面自檢自查，明確責任；

　　c.現場領查人員：負責制定檢查路線進行檢查，并隨時回答檢查組人員的詢問。

　　（4）做好內業資料的整理工作，并配合檢查組對內業資料的檢查，由工地現場資料員負責認真回答和解釋有關資料問題。

　　（5）協調好建設單位、監理單位向檢查組對工程安全評價意見的匯報工作及工程相關資料檢查工作。

　　（6）落實完成施工現場材料標識牌、樓梯安全通道標識牌等的懸掛，廠區材料存放區域劃分、標識牌懸掛。

　　（7）準備標準安全帽10頂，以備檢查當日蒞臨領導使用。

　　（8）現場準備開水、香煙等招待用品，招待檢查組當日蒞臨領導。

　　2、安全部負責內容

　　（1）對項目施工現場進行檢查、指導；指導項目部施工現場整理布置及工程實體的各項準備工作。

　　（2）工地現場的文明施工檢查，三寶四口、臨邊防護檢查。

　　（3）負責匯報材料的整理及影像資料的制作。

　　（4）落實項目會議室的布置。

　　（5）負責向檢查組進行匯報。

　　（6）協調投影儀及音響的安裝調試。

　　3、辦公室負責內容

　　（1）準備文件包：內裝工程匯報材料1份，筆記本1個，簽字筆1支。（省級安全文明工地）

　　注：招待用水果瓜子暫定，檢查組到達日照后征求領導意見后進行落實。

　　所有現場配合檢查組進行現場檢查的人員，均要做到主動、謙虛，對檢查組專家提出的問題要積極、規范的回答，不得對專家頂撞、無理辯解。

　　二、總體要求

　　1、各部門、單位負責人必須高度重視，認真做好工作，在哪個環節出現的問題追究相關負責人的責任。

　　2、各部門、單位密切配合，及時溝通。

　　3、發現問題及時匯報，確保萬無一失。

　　***公司

　　安全生產部

　　二〇xx年一月十日

工作方案 篇5

　　一、“主·問”生態課堂的理念

　　1.生本教育理念。“生本教育”是郭思樂教授創立的一種教育思想和教學方式。它是為學生好學而設計的教育，也是以生命為本的教育，它既是一種方式，更是一種理念。是真正做到以學生為學習的主人，為學生好學而設計的教育。生本教育是以“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”為宗旨的教育，是真正做到以學生為學習的主人，為學生好學而設計的教育。生本教育的方法是先做后學；先會后學；先學后教；不教而教；以學定教與內核生成課程；討論是學習的常規；讀和做，緩說破--促進感悟，開發潛能；“主問”生態課堂的“主”就是以學生為主體，學生主動學習。

　　2.建構主義理論。建構主義(constructivism)也譯作結構主義，是認知心理學派中的一個分支。其最早提出者可追溯至瑞士的皮亞杰(j.Piaget)。建構主義認為，知識不是通過教師傳授得到，而是學習者在一定的情境即社會文化背景下，借助學習是獲取知識的過程其他人（包括教師和學習伙伴）的幫助，利用必要的學習資料，通過意義建構的方式而獲得。

　　3.問題教學法。問題教學法就是以問題的形式呈現教材的知識點，讓學生在尋求，探索解決問題的思維活動中，掌握知識、發展智力、培養技能，進而培養學生自己發現問題解決問題的能力。

　　4．主問教學法。主問教學法是以合作性學習和探究性學習為經脈，以建構主義的學習觀為骨架，以學生為血肉，以創新意識為靈魂的教學法。主問教學法的課堂上，提出問題的是學生，思考問題的是學生，解決問題的也是學生，教師主要起到的是引領和服務的作用。

　　二、“主問”生態課堂的概念

　　1.“主問”生態課堂是在“主問教學法”的基礎上，結合市“建構式生態課堂”的要求，將課堂發展成以“學、探、練、拓”為四要素的“自主習得，共同發展”的特色課堂。

　　2.“主問”生態課堂的“主”強調學生這個主體，強調自主學習，具有“生本”的理念；“問”反映的是學生的思考和探究，是學生主體地位得以確立并尋求合作的表現形式。“主”與“問”結合起來強調的就是學生主體探究和主動學習。

　　3.“主問”生態課堂突出學生主體，強調自主學習，具有“生本”的理念；突出探究，強調問題引領，具有交流、研討與合作的“生態”精髓。

　　4.“主問”生態課堂要求每一位教師都要從學生的實際出發，育人為本，立足課堂，毫不動搖地打牢學生主體的理念，讓每一位學生都成為學習的主人，使他們能主動探究，敢于發問，勇于創新。“主問”生態課堂要求激勵學生自主學習，主動學習，體現的是主體探究的學習理念。

　　三、“主問”生態課堂實施具體要求

　　（一）備課的要求

　　1.備課要有問題意識和問題能力。

　　2.利用“主問”生態課堂專用備課紙進行備課，要求突出問題的預案和問題解決的策略，注重教學反思。

　　3.問題預案的要求：①針對不同層面的學生預設個性化的問題；②依據教師的知識結構和學生實際，緊扣教材創設問題情境；③盡可能地預測學生會提出的與教學相關的各類問題。

　　4.集體備課的要求：每位備課組成員要有自己的問題預案，進行集體討論，最后形成有自己特色的教案。

　　5.備課的檢查：教務部門定期不定時對老師的教案進行檢查，形成簡報。

　　（二）課堂教學的要求

　　1.“主問”生態課堂要圍繞學生的問題來實施教學建構知識，重視學生圍繞教材所展開的討論和對話，突出學生主體和主動探究的理念，培養學生的一種思維習慣。

　　2.在課堂教學中有針對性設疑，使學生能夠質疑，最后討論釋疑。注重引導學生主動提問，沒有固定的教學模式。

　　3.課堂教學中以問題為主貫穿“學、探、練、拓”四要素，達到“自主習得，共同發展”的目標。

　　4.“主問”生態課堂教學模型：學生自學，找出問題→組內互學，解決問題→教師設疑，精講問題→當堂訓練，鞏固問題→拓展探究，深化問題。

　　5.以“點課”、“推門課”等多種形式為抓手，隨時監控課堂動態。對監控不合格的課堂，教務處要組織專家對其進行跟蹤聽課評課，幫扶整改（共同研討，一對一幫扶），并做好跟蹤幫扶過程性材料記錄且存檔保存。

　　（三）對學生的要求

　　1.課前：通過自主學習，獲得問題，并將問題及時記錄下來。學生的學習筆記主要分為課前自主習得，課堂探究，課后反饋等環節。自主習得部分要求學生課前通過導學案（以“伴你學”和“課課練”為主），自主學習，發現問題，并將問題記錄在問題本（集）上。

　　2.課中：通過小組討論與對話，先組內解決自學產生的問題，將未解決的問題在全班展示，組間解決問題。教師通過設疑，創設情境，精講點撥解決共性問題。學生在學習筆記問題解決欄目中，重點記錄同學幫我解決的問題和老師幫我解決的問題。

　　3.課后：針對不同層次的學生老師精選問題讓學生進行知識的鞏固。

　　（四）對作業的要求

　　1.精選作業，分層布置。布置給學生的作業老師要先做，進行挑選，剔除超綱、偏、難、繁、知識點重復的問題。做到不同層次的學生要求不同。

　　2．精心批閱，及時反饋。教師要做到有布置，有批改，對學困生盡可能做到面批。同時，批閱日期、等第書寫規范。學生錯的要督促學生及時訂正，并進行二次批改。

　　3.科學協調，高效發展。班主任要協調好班級各科的作業量，做到各科作業量適中，減輕學生負擔，提高作業的效率。

　　4.注重矯正，提高效率。要高度重視學生的錯題，利用寧海中學“主問”生態課堂錯題集，要求學生每科每周至少整理一次錯題。教師進行檢查將學生的錯題進行分類匯總，做到心中有錯題，在平時課堂教學中針對學生的錯題進行高效講解。

　　學校定期對學生整理的錯題進行檢查評比并形成通報，同時將錯題整理優秀的進行展評。

　　四、“主問”生態課堂教學模型解讀

　　根據“主問”生態的理念和實施基本要求，結合我校實際情況，確定了“主問”生態課堂教學基本模型是：學生自學，找出問題→組內互學，解決問題→教師點撥，精講問題→當堂訓練，鞏固問題→拓展探究，深化問題。

　　（一）學生自學，找出問題

　　教師根據課程標準和學情，選擇和編制導學案，通過集體備課，確定學生自主學習的導學案。導學案要求以問題引領學生自主學習。學生按照導學案要求結合教材和老師針對學習的重難點錄制的視頻材料，進行自主學習，完成導學案，并將自主學習過程中，沒有理解和有疑問的問題歸納出來，留待課堂上解決。教師課前進行檢查，對學生自主學習情況進行總結。

　　（二）組內互學，解決問題

　　學生根據自主學習情況，組內進行學習交流，將自己的問題在組內展示，通過組員間的討論，解決問題。組長分組協調小組內的學習活動，并將組員的參與發言討論情況進行記錄考核。教師進行巡視指導，維持學習秩序，并收集各組待解決的問題，進行梳理歸納。

　　（三）教師點撥，精講問題

　　分組分學習模塊匯報學習情況，教師針對小組學習出現的典型問題，進行精講點撥，對重難點問題，要創設情景，通過各種教學手段進行突破。教師通過精講點撥引導學生解決問題。

　　（四）當堂訓練，鞏固問題

　　教師針對學習目標，制定和選擇當堂訓練的問題或練習，練習量控制在5-10分鐘，3-5個問題。教師當堂進行檢查，教師批改檢查每組的學科組長，然后有每組學科組長批改檢查其他組員，并予以量化評分，記錄到小組學習評價表。

　　（五）拓展探究，深化問題

　　教師針對學生學習情況，提出與學習內容的相關的延伸問題，制定并布置圍繞學習目標的達標練習，讓學生課后進行自我檢測，達到拓展探究，深化問題的目的。

　　五、“主問”生態課堂實施步驟

　　實施“主問”生態課堂，將分為四個階段進行:即理論培訓階段、以點帶面階段、深入研討階段、總結推廣階段。

　　第一階段：理論培訓階段（20xx.9--20xx.10）

　　1.組織全體教師學習“主問”生態課堂的相關文章與具體要求。

　　2.聘請專家講座，解答教師心中的疑惑。通過聆聽專家講座、學習相關資料，使教師明確什么是“主問”生態課堂以及構建“主問”生態課堂的重大意義，在思想上對“主問”生態課堂有清晰的認識。

　　3.召開專題研討會議，通過調查問卷，了解教師目前的教學狀況，了解學生的學習現狀，針對問題進行深入分析，引導教師剖析自己課堂內存在的不生態現象和行為，提出改進的意見和建議。制定適合我校校情和學情的《寧海中學“主問”生態課堂實施方案》。

　　4.數學、英語、物理三門學科進入“自主探究”階段。三門學科通過教研組，備課組專項會議，學科骨干教師座談，教學研討沙龍等形式，初步建構適合數學、英語和物理學科特點“主問”生態課堂教學范式。

　　第二階段：以點帶面階段（20xx.10--20xx.12）

　　1.數學、英語和物理三門學科面向全校開設“主問”生態課堂的研討課，其他學科根據學科特點制定“主問”生態課堂的實施方案。

　　2.邀請市、區教科所、教研室的專家對“主問”生態課堂進行把脈指導。初步形成寧海中學“主問”生態課堂教學范式。

　　3.組織全校老師“主問”生態課堂大比武活動。屆時將邀請市區教研員來校指導。

　　第三階段：深入研討階段（20xx.12--20xx.8）

　　1．研究制定《寧海中學“主問”生態課堂評價標準》，通過科學的、動態的“生態課堂”教學評價體系，促進課堂改革方案的落實，推動“主問”生態課堂教學常態化。

　　2．深入開展校本研修活動，通過學科帶頭人及骨干教師展示課、青年教師匯報課等磨課、議課活動，大力開展聚焦“主問”生態課堂教學改革課堂展示系列研討活動，全面推進課堂教學改革，為深入推進積累經驗。

　　3．針對“主問”生態課堂教學改革過程中出現的'問題，開展各種形式多樣的學術交流研討活動，及時予以解惑、糾偏、匡正。

　　4．匯編“主問”生態課堂教學案例和課例。

　　第四階段：總結推廣階段（20xx.9--20xx.8）

　　1．邀請專家，對寧海中學“主問”生態課堂進行調研，論證，全面推廣“主問”生態課堂。

　　2．總結經驗，匯編《寧海中學“主問”生態課堂優秀教學反思集》、《寧海中學“主問”生態課堂優秀教學案例集》、《寧海中學“主問”生態課堂優秀教學論文集》、《寧海中學“主問”生態課堂錯題集》、《寧海中學“主問”生態課堂課例集》等教研教改經驗成果。

　　六、保障措施

　　（一）組織保障

　　1．成立寧海中學“主問”生態課堂實施領導小組

　　組長

　　副組長

　　成員

　　2．成立寧海中學“主問”生態課堂改革研究小組

　　組長

　　副組長

　　成員

　　（二）制度保障

　　1．實行“校長負責，人人參與”的課堂教學研究制度，學校各科室通力協作，全體教師共同努力，形成濃厚的校本教研氛圍，確保課堂教學新模式順利進行。

　　2．確保課堂教學改革經費到位，供購買資料、選派教師外出學習培訓及教研活動等用，確保“主問”生態課堂教學模式構建的順利進行。

　　3．在課改實施過程中，每一位教師要寫出課改心得體會，年級組和教科室要做好相關資料的收集、整理和管理工作，學校分階段對課改情況進行總結和反思。

工作方案 篇6

　　為進一步提升縣城品位，改善投資環境，把旬陽建設成為清潔優美、舒適宜居、充滿活力的山水園林城市和生態旅游目的地，根據縣委、縣政府《關于創建省級衛生縣城和中國優秀旅游景區的決定》精神和要求，結合我單位實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，緊緊圍繞率先突破發展和構建和諧旬陽主題，以加強縣城建設和旅游核心景區建設為重點，以整頓環境衛生和提高縣城管理水平為突破口，以改善人居環境和提升文明素質為根本，全民共創，突出重點。按照“廣泛發動，全員參與;全面啟動，重點突破;統籌規劃，分段實施;注重規范，提升品位”的工作原則，夯實工作任務，創新工作方法，加快推進單位“雙創”工作，著力提高干部素質，改善人居環境，推動文明進程，樹立對外形象，努力在全縣“雙創”工作中做出突出貢獻。

　　二、目標任務

　　(一)目標任務

　　1、建設服務型機關。按照“小政府、大服務”的要求，明確各部門分工，提高工作效率，為園區企業提供高質量服務，千方百計解決項目建設和企業發展中遇到的困難和障礙。

　　2、構建資源節約型機關。推進節能辦公、抓好節能降耗，實現節約型機關建設。

　　3、文化事業建設穩步推進。積極參與群眾文化活動，不斷豐富群眾文化生活，用文化元素充實機關建設。

　　(二)主要指標

　　今年重點做好三個方面工作

　　1、加強宣傳。采取靈活多樣、群眾喜聞樂見的形式，大力營造“雙創”活動濃厚輿論氛圍。

　　2、完善內部管理。完善機關內部管理，強化機關制度建設，重點搞好局機關、清潔區的環境衛生整治。

　　3、提高職工素質。認真開展“平安家庭”、“文明單位”創建活動。采取有效形式，堅決杜絕職工參與黃、賭、毒行為，嚴厲防范邪教等非法組織的滲透，認真開展思想、法律和道德教育，努力提高職工整體素質。

　　三、工作措施

　　創建省級衛生縣城和中國優秀旅游景區活動，涉及面廣，工作量大，工作要落到實處，必須堅持加強領導，落實責任，營造氛圍，充分調動廣大干部的積極性，協同作戰，齊抓共管，迅速掀起創建高潮，全面完成階段性創建任務。

　　(一)加強領導，明確責任。

　　為加強對雙創工作的組織領導，確保創建目標實現，管委會成立雙創工作領導小組。

　　組 長：

　　副組長：

　　領導小組下設辦公室(設在綜合部)，由雷洋具體辦公。

　　領導小組定期研究管委會創建工作規劃、實施方案，組織、協調、指導、檢查單位創建工作，及時解決創建過程中遇到的重點、難點問題。

　　管委會雙創辦具體負責雙創工作日常管理，承辦領導小組交辦的工作，及時向領導小組匯報創建工作動態;積極引導全體職工參與雙創工作。

　　(二)保持清潔辦公環境，樹立良好形象。愛護并正確使用各保潔設施，管委會工作人員要嚴格執行《旬陽縣生態工業園區管委會辦公室衛生值周安排》，做到衛生環境無死角，雙創工作領導小組不定期進行衛生環境檢查。

　　(三)加大宣傳，營造氛圍

　　以宣傳促進創建氛圍。利用宣傳板對創建工作進行全程動態跟蹤宣傳。要堅持正面宣傳為主的原則，開設專欄，開辦專題，集中時段時行宣傳，形成創建省級衛生縣城、中國優秀旅游景區的良好氛圍。

　　(四)制定完善的“雙創”工作制度。按照全縣“雙創”工作的總體部署，結合單位實際，認真落實“四自一包”責任。同時做好組織管理工作和檔案管理工作，把檔案資料按類整理存放到專用檔案柜，為領導年度內研究、檢查、指導“雙創”工作提供資料。

　　(五)細化任務，夯實責任。將建立洗車企業、廢品收購企業、百貨批發企業及其他加工企業的工作結合具體實際工作的內容分配到人，整合部門技術力量做好鐵藝加工行業產品整合后的工作。確保“雙創”的各項工作落到實處。

　　(六)加強“雙創”責任區管理。根據劃分的責任區，部門簽訂“雙創”責任書。按照雙創辦管理制度的要求，每天一次辦公室清掃、每周一次辦公樓打掃、每周一次除“四害”活動。對“雙創”責任區實行動態檢查評比，做到周抽查、月通報、年考評。

　　(七)檢查督促到位，嚴格考核獎懲。由管委會雙創辦牽頭，實行周自查，月小查、季小結及雙創領導小組隨時對創建情況檢查的檢查機制，并公布檢查結果，日常檢查不合格的，第一次口頭教育，屢教不改者每季度通報，并在雙創宣傳欄中進行公示。將“雙創”工作效果與績效考核掛鉤，對在雙創工作中態度不積極，不認真履行職責，造成不良影響的部門和個人進行批評和教育;對“雙創“工作完成好的部門與個人進行獎勵。

　　(八)強化監督，嚴格獎懲以監督推進創建工作落實。結合20xx年度旬陽雙創辦協作責任單位目標任務考核指標表將考核指標量化，用百分制記錄成績。將管委會雙創辦運用經常性檢查手段如每周抽查、每月檢查、每季督查及年底全面總結評比等行之有效的管理辦法，隨時通報進展情況，運用督查結果推進工作責任落實，將雙創工作納入機關績效考核。

　　四、實施步驟

　　1、宣傳發動(20xx年5月上旬)管委會雙創領導小組制定出臺《旬陽縣生態工業園區管委會雙創工作實施方案》。召開雙創工作動員大會，廣泛開展各種形式的宣傳活動，營造良好的創建氛圍。

　　2、制定措施(20xx年5月中旬)

　　對本單位所承擔的工作、所負的責任，對照雙創工作規劃和實施方案，重點理清存在的差距和問題，進行摸底，掌握第一手資料，為單位落實雙創工作提供依據，制定切實可行的整改措施。

　　3、全面實施(20xx年6月—12月)依照實施方案的安排，認真組織開展雙創工作，按要求完成20xx年創建省級衛生縣城和中國優秀旅游景區的各項工作任務，做到月自查、季小結，雙創領導小組隨時進行創建情況檢查。

　　4、年終總結(20xx年12月下旬)管委會雙創領導小組對創建工作進行現場檢查、總結，將雙創工作開展情況納入年終績效考核。

工作方案 篇7

　　近年來，我區盜竊自行車、入室盜竊違法犯罪案件持續高發，給人民群眾的生命、財產安全帶來了嚴重危害。在社會治安綜合治理暗訪中，群眾對自行車在居民樓院被盜及入室盜竊問題反映十分強烈。我區治安巡防隊組建以來，在防范、打擊盜竊自行車及入室盜竊違法犯罪活動中發揮了重要作用，收到了明顯效果。為進一步發揮巡防隊的職能作用和工作優勢，深化“兩嚴一創”活動文秘部落，動員全體巡防隊員投身“創建平安鄉（鎮）、辦，創建零發案社區（村）、單位”活動，有效遏制盜竊自行車及入室盜竊案件的高發勢頭，為人民群眾安居樂業創造和諧穩定的社會環境。區巡防辦決定自20xx年5月1日至11月30日，在全區巡防隊中開展防范、打擊盜竊自行車、入室盜竊違法犯罪專項活動。現制定工作方案如下：

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想為指導，全面落實社會治安綜合治理“打防結合、預防為主”的工作方針，充分發揮巡防隊在維護社會穩定，嚴密治安防范網絡，防范、打擊各類刑事犯罪，保障人民群眾生命財產安全等方面的職能作用，以防范、打擊盜竊自行車，特別是進入居民樓院撬盜自行車及入室盜竊違法犯罪活動為重點，通過廣泛宣傳、加強巡邏、打擊現行等有力措施，在全區巡防隊中掀起防范、打擊盜竊自行車及入室盜竊違法犯罪活動高潮，有效遏制盜竊自行車及入室盜竊違法犯罪案件的高發勢頭，增強人民群眾的安全感，全力維護我區社會治安大局平穩。

　　二、組織領導

　　為切實加強對專項活動的領導，區綜治委成立防范、打擊盜竊自行車及入室盜竊違法犯罪專項活動領導小組。區委常委、政法委書記孫武任組長；政法委常務副書記李文智、中原公安分局副局長昔新年、巡防管理辦公室主任康青山任領導小組副組長；陳廣治、祁西杰、王軍為領導小組成員。領導小組辦公室設在區巡防管理辦公室，巡防辦康青山主任兼領導小組辦公室主任。鄉（鎮）、街道綜治辦也要成立相應機構，指導工作開展。

　　三、方法措施

　　此次專項活動分為防范和打擊兩個主戰場，做到有機結合，同步進行。

　　（一）廣泛宣傳教育，營造活動氛圍。設置專欄板報、小喇叭廣播等形式全方位、多角度向居民群眾宣傳強化自行車管理的重要意義和預防自行車失竊、入室盜竊等日常防范的知識，使居民群眾切實了解、感受到黨委、政府解決人民群眾所關注的社會治安熱點、難點問題的信心和決心，充分調動人民群眾同違法犯罪分子作斗爭的積極性，增強自我管理、防范意識，特別是要教育居民群眾在自行車或家中財物被盜后，一定要保護好現場，及時向公安機關報案，使公安機關能夠及時有效地打擊犯罪分子，減少此類案件的發生。

　　（二）加強教育培訓，提高巡防隊員發現和打擊盜竊自行車及入室盜竊犯罪活動的能力。各鄉（鎮）、街道要根據自身特點，組織教育培訓活動。通過教育培訓，使巡防隊員了解和掌握盜竊自行車及入室盜竊案件的發案特點、規律以及防范和打擊方法，提高他們同違法犯罪分子作斗爭的能力，為活動的順利開展奠定堅實基礎。

　　（三）加大巡邏力度，不給犯罪分子作案時機。各鄉（鎮）、街道綜治辦要統籌兼顧，科學安排和調配隊員，將素質高、工作經驗豐富的隊員調配到發案較多的地區。巡防隊要結合本轄區實際情況，認真分析、研究前一段時間盜竊自行車及入室盜竊的發案規律和特點，突出巡邏重點，及時調整巡防力量，在易發案時間段、地段加大巡邏密度，不給違法犯罪分子以作案時機。巡防隊員在巡邏時要時刻保持高度警惕，細心觀察有無可疑情況發生，對可疑作案人員，可暗中監視或設法約束住。對現行盜竊違法嫌疑人，要奮勇擒拿，扭送到公安機關。

　　（四）采取蹲點守候、等有效措施，抓獲并扭送一批現行盜竊自行車、入室盜竊違法犯罪嫌疑人。巡防隊要因地制宜，采取靈活機動的戰略戰術，對經常發生自行車失竊的停車點及居民樓院、村莊，組織精兵強將蹲點守候，死看硬守。力爭現場抓獲并向公安機關扭送一批盜竊自行車、入室盜竊違法犯罪嫌疑人，堅決打掉盜竊自行車及入室盜竊違法犯罪分子的囂張氣焰。

　　（五）公安民警與巡防隊員實行“捆綁式”巡邏，增加防范、打擊力度。各鄉（鎮、街道）綜治部門與派出所要加強協作，密切配合，在盜竊自行車及入室盜竊案件多發的社區或村莊，實行民警與巡防隊員捆綁式巡邏，提高打擊和處置現行違法犯罪的能力。公安派出所要積極參與防范、打擊盜竊自行車和入室盜竊違法犯罪專項活動，加強指導，密切配合，向盜竊自行車及入室盜竊案件高發的社區警務區增派民警，帶領巡防隊員周密巡邏，嚴密社會面控制。同時，公安機關要充分運用法律手段，嚴厲打擊盜車慣犯、累犯和盜竊自行車的團伙。對查獲的累犯、慣犯和團伙犯罪成員，要強化審查措施，正本清源，擴大戰果，不遺余案。要依照市政府下發的新的勞教標準，提高對盜竊自行車違法犯罪人員的打擊力度，該報捕的報捕，該勞教的勞教，依法從嚴、從重、從快打擊處理，形成對盜竊自行車和入室盜竊違法犯罪的高壓態勢，堅決遏制盜竊自行車和入室盜竊案件的高發勢頭。

　　四、工作要求

　　（一）提高認識，加強領導。在全區治安巡防隊中開展防范、打擊盜竊自行車及入室盜竊專項活動，是實踐“三個代表”重要思想的具體行動，是“建設平安和諧中原，爭創全國、全省社會治安綜合治理先進城市”的又一重要舉措，旨在通過充分發揮治安巡防隊的職能作用和工作優勢，有效地解決居民群眾十分關注的自行車失竊、入室盜竊問題，使居民在家安心、出門放心，為人民群眾創造一個良好的工作和生活環境。各鄉（鎮）、街道要充分認識開展這項活動的必須性和重要性，把這項活動作為一項重要工作列入議事日程，加強領導，搞好保障，做到部署到位，人員到位，措施到位，全力抓緊抓好，切實抓出實效。

　　（二）講求工作實效，力戒形式主義。各鄉（鎮）、街道綜治辦一定要認真研究本地盜竊自行車犯罪及入室盜竊的特點和規律，結合本地實際情況有針對性地制定活動方案和防范、打擊措施。活動中要扎扎實實，有的放矢，力求實效，嚴防圖形式、走過場的現象發生。

　　（三）嚴格依法辦事，杜絕違法違紀行為。在治安巡防隊中開展防范、打擊盜竊自行車及入室盜竊專項活動，是根據治安巡防隊的職責所決定的，決不是讓巡防隊代行公安機關職責進行偵查破案。因此，各鄉（鎮）、街道一定要加強對巡防隊員的法紀教育，要求巡防隊員嚴守“六條禁令”，在活動中做到不越權、不錯位，在發現和控制盜竊自行車及入室盜竊違法犯罪嫌疑人后，立即扭送至公安機關或拔打“110”報警，由公安機關依法進行處理。對于活動中違法違紀的巡防隊員，要嚴肅查處，從嚴處理。

　　（四）嚴格獎懲，獎優罰劣。各鄉（鎮）、街道要認真做好戰果統計工作，對現場抓獲違法犯罪嫌疑人的巡防隊、巡防隊員要逐一登記，并在每月20日前報區巡防辦。同時，要及時總結經驗，表彰先進，對行動迅速、效果明顯的巡防隊，表現突出、成績優異的巡防隊員要大力予以表彰和獎勵。

　　（五）加強信息上報制度。各鄉（鎮）、街道每半月要將活動開展情況及成果向區巡防管理辦報告一次，每月報一次工作小結。活動結束后，要寫出工作總結，典型事例要隨時上報。

工作方案 篇8

　　一、指導思想及工作目標

　　大雨、大霧、大風、大雪、雷電、高溫、冰凍等極端天氣對安全生產工作影響巨大，極易發生惡性生產安全事故或因自然災害引發重大生產安全事故。認真研究和把握極端天氣條件下安全生產工作規律，做好極端天氣預測預報及對安全生產工作影響的預研預判，嚴防各類自然災害和生產安全事故發生，事關人民群眾生命財產安全，事關全市安全生產和社會大局穩定。各鄉鎮辦、各部門和各單位要從講政治的高度，充分認識做好極端天氣條件下安全生產工作的重要意義，進一步增強責任感和使命感，牢固樹立常抓不懈和“責任重于泰山”的思想，認真分析本轄區、本部門、本單位極端天氣條件下安全生產情況，針對存在的薄弱環節和突出問題，進一步強化責任，采取有力措施，有效預防各類生產安全事故發生，確保全市安全生產形勢持續穩定好轉。

　　二、主要任務

　　氣象部門要加強對極端天氣條件的預測、預報工作，及時向社會發布各類極端天氣的預警信息。各鄉鎮辦、各部門要建立健全預研預判工作機制，充分做好極端天氣條件下可能對安全生產造成不良影響的預研預判工作，對在極端天氣條件下易發生各類險情的重點地區、重點行業、重點領域、重點部位，要制定預案，提早準備，落實措施，強化防范，嚴防各類生產安全事故發生。

　　煤礦要重點做好汛期塌陷裂縫、天氣變化異常引起的瓦斯變化、提升系統等隱患排查，防止地表水害淹井、瓦斯突然異常、提升防墜器失靈等險情發生。

　　非煤礦山要重點做好汛期淹井、山體坍塌等方面的安全隱患排查，加大對尾礦庫、石油天然氣管道巡查排查力度，防止淹井、坍塌、潰壩、爆裂等險情發生。

　　道路交通要重點做好客、貨運輸企業車輛在路滑、能見度差等天氣狀況下隱患排查，加大對重點線路、危險路段、危舊橋梁等隱患排查，嚴防車輛側翻、相撞、追尾及橋梁垮塌等險情發生。

　　在建工程要重點做好深基坑、高邊坡、高支模、建筑起重機械、外腳手架、施工臨時用電等隱患排查，嚴防坍塌、透水、高空墜落、火災、觸電、高溫中暑等險情發生。

　　危險化學品和煙花爆竹要重點做好對生產、經營、存儲、運輸等環節的隱患排查，防止雷擊、火災、爆炸、爆裂、泄露等險情發生。

　　旅游行業要重點做好旅游景區、公園、游樂園的電瓶車、游船、纜車、索道等運載工具及大型游樂設施的隱患排查，嚴防車輛傷害、高空墜落、沉船等險情發生。

　　國土資源部門要做好滑坡、崩塌、泥石流等突發性地質災害預警及隱患排查工作，采取有效措施，防止因自然災害引發生產安全事故。

　　住房和城鄉建設管理部門和水務部門等要加強對城市供排水管道及設施、供氣管道、污水處理等隱患排查，加大對戶外廣告牌等巡查力度，嚴防管道爆裂、排水堵塞、井蓋缺失、高空墜物等險情發生。

　　除以上重點行業領域外，教育、電力等其它行業領域也要從各自實際出發，針對極端天氣特點，做好安全隱患排查工作。

　　各鄉鎮辦、各部門、各單位要進一步加強煤礦、非煤礦山、道路交通、建筑施工、危險化學品、煙花爆竹、旅游等重點行業領域的安全監管，結合極端天氣條件對安全生產帶來的不利因素和影響，扎實做好隱患排查工作。

　　三、工作開展方式及方法

　　各鄉鎮辦、各部門、各單位要高度重視極端天氣條件下安全隱患的治理工作，對排查中發現的隱患和問題，能整改的要立即采取有效措施予以整改；不能立即整改的，要實行領導包案，制定并落實防范措施，指定專人盯守，限期整改、跟蹤落實，確保隱患整改期間不發生事故；對存在重大事故隱患，且在短期內不能整改到位，極易發生生產安全事故的，要采取果斷措施，該停工的停工，該停產的停產，該撤人的撤人。

　　各鄉鎮辦、各部門、各單位要加強對極端天氣條件下重點行業、重點領域、重點部位的巡查力度，加強應急值守工作，嚴格執行24小時值班和領導帶班制度；要制定和完善極端天氣條件下安全生產事故應急救援預案，強化演練，確保應急救援組織機構、隊伍、裝備、物資等應急資源的落實。一旦發生事故或緊急情況，主要領導、主管領導和分管領導要在第一時間趕赴現場組織搶險和處置，第一時間按程序向有關部門報告，妥善處理事故善后工作，力爭將災害和事故損失降至最低程度。

　　四、總體要求

　　各鄉鎮辦、各部門、各單位要高度重視極端天氣條件下的安全生產工作，真正把做好極端天氣條件下安全生產工作作為一項長效機制常抓不懈，成立組織，加強領導，指定相關機構和人員負責此項工作。主要領導要切實履行第一責任人的職責，親自研究部署極端天氣條件下安全生產工作，主管領導要親臨一線指導，分管領導要密切配合；要把極端天氣條件下安全生產各項工作的責任分解到各相關單位和相關責任人，并建立完善環環相扣、緊密銜接的聯動工作機制，切實把各項工作抓緊、抓細、抓實、抓好；要嚴格落實安全生產行政效能監察制度，對因工作不重視，組織不力，作風不實，排查不到位，措施不落實導致發生重大生產安全險情或發生生產安全事故或造成惡劣社會影響的，要按照有關規定嚴肅追究有關單位及領導的責任。

工作方案 篇9

　　第三次全國經濟普查數據處理工作方案

　　一、基本原則

　　在國務院第三次全國經濟普查領導小組辦公室（以下簡稱國家經普辦）的領導下，第三次全國經濟普查數據處理工作按照“統一部署、統一標準、分級負責”的原則組織實施。即各級普查機構按照國家經普辦的統一部署，執行統一的數據處理標準，負責組織實施本級的數據處理工作。

　　二、工作內容

　　第三次全國經濟普查數據處理對象：

　　（一）全部單位填報的《單位普查表》。

　　（二）納入“一套表”聯網直報系統的“三上”企業、房地產開發經營業企業和重點服務業企業，及其上述法人單位附屬的產業活動單位（以下簡稱聯網直報單位）所執行的企業“一套表”調查制度或重點服務業調查制度中規定的普查表式。

　　（三）個體經營戶填報的《個體經營戶普查表》。 數據處理工作要完成上述表式的數據采集與錄入、網上報送與接收、數據合并和備份、數據審核與查詢，以及數據匯總和評估等工作。

　　三、組織模式

　　第三次全國經濟普查數據處理工作采取普查員通過手持電子終端（以下簡稱PDA）“現場數據采集、定位、拍照、識別轉換，通過廣域或無線網絡進行數據傳送，進入全國統一數

　　據中心，統計人員五級在線審核處理”的組織模式進行。

　　具體方式：縣級普查機構在完成單位比對、普查區（小區）劃分和電子地圖的繪制后，將單位底冊數據和地圖數據載入PDA。普查員攜帶PDA到普查現場，利用PDA中的GPS模塊采集建筑物地址、名稱和空間坐標信息，通過拍照“三證”或“個體工商執照”進行OCR識別和數據轉換，以完成對調查對象的核實或登記。普查員采集的數據利用無線網絡，或在鄉級普查機構通過統計內網（廣域網）報送到指定服務器中。不具備網絡條件的鄉級普查機構，按照相關規定，經批準后可通過縣級普查機構代報數據。

　　已實行聯網直報的調查單位要通過聯網直報系統，完成企業“一套表”普查制度或重點服務業普查制度，在規定的時間內將數據網上報送到指定節點服務器中。

　　鄉級、縣級、地市級、省級和國家級分別按照各自的權限登錄指定服務器，在規定的時間內完成數據審核、查詢、驗收等工作。

　　四、軟件部署方式

　　數據處理軟件由國家經普辦統一開發定制。在數據處理過程中，各地區不得擅自修改軟件系統的數據結構、程序模塊、描述文件和操作規程。

　　（一）普查數據處理系統。

　　１.國家級集中在線方式：使用國家級節點的省級、地市級、縣級、鄉級綜合用戶及普查對象可按照國家規定的時間和權限直

　　接登錄到國家部署的環境，進行在線數據報送和進行所轄地區的數據處理。

　　２.省級集中在線方式：在13個省級數據處理節點獨立部署數據處理軟件系統。由省級普查機構負責收集全省報送的數據。省及以下綜合用戶及普查對象可直接登錄省統計局部署的環境，進行在線數據報送和所轄地區的數據處理。各省級將管理員用戶權限報給國家經普辦數據處理組，以監控指導各地的數據上報進度和數據質量。各省級部署的數據處理系統與國家級節點實施數據實時抓取交換。

　　（二）聯網直報系統。

　　執行企業“一套表”調查制度或重點服務業調查制度的調查單位繼續使用聯網直報系統上報普查表。

　　五、數據處理環境要求

　　（一）鄉級數據處理環境及設備配置要求。

　　必須具備專用的數據處理辦公環境，具備可以通過統計內網（廣域網）接入省級及國家級普查數據處理系統的網絡環境，2臺以上計算機、1臺筆記本電腦、1-2臺激光打印機、客戶端安全管理系統、大容量移動硬盤以及UPS供電環境等。為普查員配備手持電子數據采集設備和客戶端安全管理系統，實現數據的現場采集、定位、拍照、識別轉換功能，數量按照每150個調查單位（包括個體戶）配備1臺PDA。

　　其中：設備配置要求：

　　1.PDA

　　處理器主頻：1GHz；

　　內存：1G以上；

　　存儲：16G以上；

　　顯示屏：5英寸以上；

　　操作系統：Android 4.0以上或Win8；

　　攝像頭：500萬以上像素；

　　無線連接：支持Wifi、3G和GPS。

　　2.客戶端

　　CPU：Intel P4 3.0G以上；

　　內存：2G以上；

　　硬盤：硬盤120G；

　　顯卡：獨立顯卡；

　　操作系統：Windows XP、Windows7、 Windows8； IE瀏覽器為6.0以上；

　　安裝殺毒軟件；

　　接口：USB2.0以上；

　　網卡：100M/1000M網卡；

　　光驅：DVD光驅。

　　（二）縣級數據處理環境及設備配置要求。

　　必須具備專用的數據處理辦公環境，100MB以上局域網和2MB以上與地（市）級、省級及國家級統計內網（廣域網）接入的網絡環境，4臺以上計算機、2-3臺激光打印機、客戶端安全管理系統以及UPS供電環境等。

　　其中，客戶端配置要求為：

　　CPU：Intel P4 3.0G以上；

　　內存：4G以上；

　　硬盤：硬盤120G；

　　顯卡：獨立顯卡；

　　操作系統：Windows XP、Windows7、Windows8；

　　IE瀏覽器為6.0以上；

　　安裝殺毒軟件；

　　接口：USB2.0以上；

　　網卡：100M/1000M網卡；

　　光驅：DVD光驅。

　　（三）地市級數據處理環境及設備配置要求。

　　具備100MB以上局域網和10MB以上與省級、國家級統計內網（廣域網）接入的網絡環境，10臺以上計算機，2-3臺激光打印機，客戶端安全管理系統以及UPS供電環境等。

　　其中，客戶端配置要求為：

　　CPU：Intel P4 3.0G以上；

　　內存：4G以上；

　　硬盤：硬盤120G；

　　顯卡：獨立顯卡；

　　操作系統：Windows XP、Windows7、Windows8；

　　IE瀏覽器為6.0以上；

　　安裝殺毒軟件；

工作方案 篇10

　　一、活動目的

　　通過暑假期間家訪活動，切實加強幼兒園和家庭，教師和家長的聯系，使家長了解幼兒在園表現，教師了解幼兒的家庭狀況和成長環境。通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監護人的職責，共同做好幼兒的假期安全教育與防范工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個安全、愉快、健康的假期。

　　二、家訪時間分別是：20xx年7月1日至7月15日。

　　三、人員安排：

　　學前班：55人，責任老師蒙亞寧、張姣

　　大班：56人，責任老師邵靜、郭爭妮、張丹、鄭美婷

　　中班、小班：78人，責任老師張鑫、李苗、潘亞婷、張媛、張紋

　　四、家訪形式：主要采取逐電話聯系的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進行。要有詳細記錄。

　　五、家訪內容：

　　1、了解孩子家庭情況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣；

　　2、向家長反映幼兒在園表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀；

　　3、了解掌握特殊家庭幼兒，有針對性地采取幫扶、幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進，健康成長；

　　4、重點宣傳有關學生安全知識教育，重點是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質災害事故、注意飲食衛生、遠離不健康場所”等為主要內容的安全宣傳教育，督促家長認真履行監護人職責，切實負起對子女的教育、管理、保護責任。

　　六、工作要求

　　1、高度重視，精心組織。責任老師要提高思想認識，要認識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，加強班級管理和家園聯系，狠抓安全教育和防范管理工作，務必將工作抓緊、抓細、抓實、抓出成效。

　　2、做好記錄，反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄，家訪記錄要實事求是，并做好訪后分析。對家訪中發現的問題要加以梳理，并在今后工作中調整教育教學方法。家訪結束后，要把家長的意見和建議及時向我園反饋，跟蹤了解幼兒在家訪后各方面的變化、反應，并及時給予相應的教育。

　　3、嚴肅紀律，追究責任。教師要嚴格按照上級工作要求，認真做好全員家訪工作，學校將對此項工作進行檢查、督查。

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