【推薦】六一活動方案范文集錦6篇

　　為確保事情或工作順利開展，我們需要事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的六一活動方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一活動方案 篇1

　　活動目的：

　　通過“環保時裝秀”活動，提升小學生的環保意識，培養低碳生活的良好習慣，激發小學生的創作靈感，也使更多學生體驗到用自己的巧手變廢為寶、裝扮生活的快樂。

　　活動口號：

　　認識環保、變廢為寶、開拓思維、追求個性、展示自我。

　　活動對象：

　　一至五年級

　　展示時間：

　　5月29日上午

　　活動形式：

　　1、各班為各自的時裝系列定一個主題（5月25日報），選一名解說員介紹創作意圖、制作材料、制作過程等。

　　2、各班參賽服裝必須在5套以上，學生著裝走秀展示，最后參賽隊伍集體亮相，下場。

　　3、各班時裝表演自備背景音樂（5月28日定），表演活動時最好能化妝。

　　活動要求：

　　1、各班參賽作品必須是廢舊的報紙、光碟、塑料袋、紙皮等材料。

　　2、各班輔導員與班主任相互配合。

　　3、依靠全體學生的智慧、家長力量，動員家長參與。

　　人員安排：

　　音響、場地：xxx

　　進場、出場：xxx

　　舞臺布置、攝影：xxx

　　評委組織：xxx

　　后勤支持：xxx

　　活動主持：xxx

　　活動評委：

　　六年級家長

　　評分標準：

　　1、評分：服飾設計3分；個性創意3分；舞臺表演2分，家長參與1分，解說1分。

　　2、統計得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分的方法評出以上獎項。

　　相關事項：

　　1、準備階段：學生們用廢舊材料，可在家長的指導下，裁剪、縫制、粘貼，利用生活中準備丟棄的`塑料袋，報紙、海報、廢光盤、商品包裝、飲料瓶等，制作了各式各樣、顏色鮮艷的環保時裝。

　　2、各班模特按次序上場展示：解說員在模特展示的時候對相應時裝作品做出解說。

　　3、出場順序：一年級組、二年級組、三年級組、四年級、五年級

　　獎勵設置：

　　設班級獎一等獎2名，二等獎2名

　　本次節目設學生個人“最佳服裝獎”4名，“最佳創意獎”4名，“最佳人氣獎”4名，學校進行表彰并頒發價值200元的獎品。

　　個人評獎方法：

　　2、5月25日——5月29日，在“xx市xx小學”微信平臺，公布參賽著信息，并上線投票功能。

　　3、5月30日——6月8日，粉絲自由投票；微信平臺將推送活動宣傳圖文3次，其中包含：拉動平臺粉絲投票、公布當期得票量前12名學生。

　　4、6月11日，對投票進行統計，評選出得票量最高的12名同學。

六一活動方案 篇2

　　一、 活動目的：

　　為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的六一國際兒童節。我校將精心安排慶六一文藝匯演活動。

　　二、時間安排：

　　20xx年5月31日

　　三、活動主題：

　　一個也不能少

　　為了讓孩子們過一個更快樂的六一兒童節，我們本次的'活動主題是一個也不能少，每個班兩個節目，其中一個節目必須是集體節目，所有的孩子都參加，讓每一個孩子在屬于他們的節日里，都能收獲一份快樂!一份勇敢!一份自信!

　　四、組織方法：

　　1、以班級為單位參賽，每個單位出2個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

　　2、為了保證節目的質量，各單位在5月25日將節目內容、參演人數及服裝、道具、音樂上報xx老師處，以便學校統一安排。

　　五、節目要求及節目推薦：

　　1、本次節目內容以反映六一兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

　　3、每個節目要體現精、新，每個節目時長不超過4分鐘。

　　六、各工作內容、注意事項及負責人安排如下：

　　1、后勤：邀請村民幫忙負責會場、校園、校門口安全工作。負責人：xx。

　　2、評委：每班選兩名家長當評委，于5月27日聯系好，并報到詹曉靜老師處。5月30日晚上7：00，召開家長評委會議。負責人：xx

　　3、收尾：5月31日晚上結束后，將場地清理好。負責人：馬利娜。

　　4、獎品：5月31日下午4：00前，班主任將獎品、獎狀、大紅花發放到位。4：00優秀小組及組長到舞臺照相。負責人：xx。

　　5、所需物品及采購：化妝品：馬利娜;書畫用品：黃景寬;其他活動用品采購：xx

　　6、當天晚飯安排：當晚就餐的有老師、住宿學生、幫忙化妝的家長、家長評委。負責人：xx

　　七、活動流程：

　　本次活動共分為兩部分：

　　5月31日下午4：30，進行書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽，屆時將邀請本鎮書法名家到校指導。

　　5月31日晚上7：30，進行文藝匯演。

　　(后附節目單)

　　八、文藝匯演評分標準及評分規則：

　　1、每項起評分8.0分，滿分10分，小數點后保留一位小數。

　　2、去掉最高分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數，四舍五入，前三個節目演出完后，再給分。)

　　1、評獎分低年級組(幼兒班，一年級、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。

　　2、現場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名。

　　九、非班主任工作人員安排：非班主任負責協助所在班的班主任工作，生活教師負責學生更換衣服。

六一活動方案 篇3

　　一、指導思想

　　通過開展豐富多彩的校園文化活動，引導少年兒童加強思想道德修養，樹立遠大理想和堅定信念，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，讓學生度過一個快樂、祥和的“六·一”國際兒童節。

　　主題詞：放飛童年的歌

　　二、組織機構：

　　組長：周振國

　　副組長：宋繼格王迎春張連之

　　成員：張建風張素坤許艷雙劉婉華許朝輝音、體、美組全體教師

　　三、參加對象：

　　全體小學生，邀請學生家長參加。

　　節目要求：

　　1、場面宏大，突出學校特色。

　　2、整體活潑、歡快，能表現少年兒童的天真浪漫，參與度大。

　　3、要大方、大氣，能體現良好的藝術素養。

　　4、主題鮮明，內容健康，展現少年兒童的優良道德品質與修養。

　　四、具體措施

　　1、六一前夕，各班進行一次班容班貌布置，讓學生動手動腦，挖掘學生的潛能，培養學生的'創造能力。

　　2、舉辦一場大型文藝匯演。要求面向全體，關注個體，搭建學生展示舞臺，充分展示學生的才能，驗證我校藝術教育的成效。同時提升學生鑒賞能力。演出全場錄象，制成VcD。

　　3、開展我最喜歡的節目評選活動，對所有表演節目進行打分，最后評定一、二、三等獎。

　　五、活動具體安排：

　　1、展覽部分明德樓前櫥窗

　　張素坤(名教師)張建風（學生活動圖片、電子小報）劉婉華（名學生）

　　劉紅梅（素描、水彩畫、古詩配畫、手抄報、手工、剪紙）

　　六年級老師（學生優秀作品）作文、日記、讀后感、書法。

　　2、展示部分（王迎春許艷雙）

　　（1）誦讀：5年級大型誦讀、師生互動；3年級藝術誦讀（童謠）；

　　（2）音樂：大合唱（六年級全體學生）

　　（3）體育：自編操（四年級學生、素春指導）精編武術(大灘)

　　（4）校園英語：說、唱、演。（三----六年級學生）（朝輝）

　　3、節目類（張連之江英）

　　（1）音樂教師每人精練大型節目一個。

　　（2）其他教師：每兩個班合拍一個優秀節目。

　　三1三5（桂榮、亞菊）現代舞

　　三2三3（素輕、志娟張寧）師生同舞

　　三4三6(翠喜、連連)情景劇

　　四1四3(艷麗、紅麗)現代舞

　　四2四4（鄧曉、素欣）快板小品

　　四5四6（稱心、領娣）舞蹈

　　五1五3(苗紅、周靜)健身操

　　五2五4(亞麗、振讓)三句半

　　五5五6(愛軍、東敏)雙簧相聲

　　一123孔娟繼聰明芬小歌舞（亞瓊、記聰）

　　一4567亞敏楊敏亞菊先之配樂詩朗誦（李笑）

　　二1235宋敏冬梅五云麗華(模特步)

　　二467尹倩紅艷立新(師生同唱一首歌)

　　注：教師集體舞教師朗誦

六一活動方案 篇4

　　一年一度的六一兒童節到了。今年是我們班的寶貝們最后一次在幼兒園過六一。

　　根據園內安排，5月31號我園將開展慶"六一"活動。但是由于今年手足口病以及豬流感，因此園內不舉行大型的慶祝活動。根據我班情況，為了讓寶貝們過一個有意義又開心的節日，我班制定了以下幾個活動方案：

　　（1）上午為小班的弟弟妹妹制作禮物并去送禮物。

　　（2）下午——a、帶幼兒參觀園內的"幼兒畫展"、"我和孩子一起長大攝影大賽"。

　　b、班內進行分享活動，滿足幼兒的愿望。小班六一活動方案20xx小班六一活動方案20xx。

　　c、分發節日的'禮物。

　　為了更好的開展活動請寶貝們：

　　（1）利用這幾天的時間打算好要制作的禮物并準備好材料帶來。

　　（2）請每名寶貝帶少量的水果、零食進行分享活動。

　　請家長們：為你的寶貝準備一份兒童節的禮物吧！（不用帶來）

　　溫馨提示：由于電視臺要來錄像，請寶貝們5月31號早上8：00以前來園

六一活動方案 篇5

　　一、活動背景及目的：

　　為了營造學習氛圍，傳遞書香氣息，外小特舉辦“愛心書遞節日獻禮”捐書儀式暨“跳蚤書市”活動。

　　也許你的一本書并不重，或看過多次，或覺得非常有意義想與大家共同分享……那就來吧，讓我們伸友誼的雙手，分享你的快樂和收獲。大家一同在知識的海洋里遨游，使大家感受到同伴對自己的關注和關懷。同時也讓我們的孩子上一堂有教育意義的感恩實踐課，讓這所“書香校園”的學生們賦予實際行動加入獻愛心活動中，以此體驗 “書香傳情”活動帶來的快樂與愉悅！

　　二、活動時間：

　　xx年5月31日下午

　　三、活動地點：

　　學校操場

　　四、活動對象：

　　全校師生、家長義工

　　五、活動內容：

　　1、5月21――25日各班班長動員組織全班同學捐書，由家長義工將書籍整理、分類、匯總，并負責把書籍打包。

　　2、5月31日（周四）下午舉行捐書儀式，現場統一捐書活動。

　　3、跳蚤書市。

　　六、捐書注意事項

　　1.采取自愿捐書的原則，各班捐書的數量將公示出來。

　　2、每人捐贈書籍必須完整無損（輔導資料不要），書籍的第一頁自制一張愛心聯系卡，寫上本人姓名、聯系地址、班級等。（愛心聯系卡格式見附件）

　　3、書籍或者雜志類別可以為文學、音樂、參考資料、漫畫、故事類、科技類等。（附有小卡片的歸為一類）

　　4、請各班家長義工輔助班主任統計好捐贈書的`數量，并將其打包，在捐贈儀式上由本班的學生代表捐贈（附上捐書數量），捐贈順序按高年級到低年級,班級的排列按1班、2、3、4……排好隊進行，將書捐至主席臺前。

　　5、營造濃濃的書香校園氛圍：

　　（1）、打造“書香班級”，共同整理好本班圖書角。

　　（2）、同學與同學之間可長期堅持進行“好書交換站”，舉行“好書換著看”活動。

　　七、儀式活動程序：

　　1、聽音樂進場。

　　2、校長致詞。

　　3、家長代表講話。

　　4、捐書儀式（按高年級到低年級,班級的順序號1、2、3、4……進行,）

　　“書香傳情”愛心捐書活動書卡

六一活動方案 篇6

　　一、活動目標：

　　一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。現根據學校的要求，特制大圩鎮中心小學“慶六一”活動方案。

　　二、活動主題

　　“飛揚的'旋律、歡快的六一”

　　三、組織方法

　　1、以班為單位出1個節目，由班主任調配時間進行指導與訓練。

　　2、各班要進行積極的準備，不可進行合班參報節目，避免重復節目出現。

　　3、各班彩排演出順序由各班抽簽決定。

　　4、教師節目三個。

　　5、校隊兩個。

　　四、節目要求及節目推薦：

　　1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

　　2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術操語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

　　3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。

　　4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決。

　　5、各班于5月18日把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到少先隊處。

　　6、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，（各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外）。

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