關于設計方案范文錦集6篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編精心整理的設計方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

設計方案 篇1

　　一、活動目標：

　　1．讓學生初步掌握一些衛生知識和急救技術，學會保護自己。

　　2．用舞蹈、知識競答、講故事、即興表演等形式鞏固并拓展學生對“自護”知識的理解和運用，培養學生各方面的能力。

　　3．形成學習、宣講安全知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。

　　二、活動準備：

　　1．收集《健康教育》課本和活動課學過的“自護”知識和急救技術。

　　2．排練舞蹈《我們去郊游》、《21世紀的中國娃》和小品《我們學會了保護自己》。

　　3．磁帶、錄音機、“自護”小獎章若干枚、紅十字會標志衛生包、鹽水、碘酒、紗布、清涼油、電話機、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。

　　三、活動過程：

　　（一）簡介本次活動的意義

　　為了使我們更加健康安全地成長，為了響應我校創“安全學校”活動，為了使同學們掌握更多的安全知識和急救技術，我們精心籌備了一臺“自護”活動主題班會。

　　（二）“自護”能力表演和知識競賽

　　1．舞蹈（我們去郊游） 事故：效游途中，一位同學不小心擦傷了，怎么辦呢 處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結。

　　2．知識問答和即興表演

　　（1）我國把每年的.哪一天定為“全國中小學生安全教育日”

　　（2）路口的交通指揮信號有哪些

　　（3）即興表演：如果你不小心燙傷了手 處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

　　3．小品《我們學會了保護自己》

　　片斷1：活動課上，老師給大家講故事《報警》。

　　片斷2：炎熱的夏天，放學回家的路上，一位同學發生中暑。 救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

　　片斷3：回到家中，亮亮發現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學校學到的急救辦法對奶奶進行急救。 搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。

　　4．知識問答

　　（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風跑，還是逆風跑

　　（2）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

　　（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么

　　5．舞蹈《21世紀的中國娃》 事故：一群快樂的小學生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。 急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

　　（三）結束語

　　時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學會生存。同學們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎章，邁出通向21世紀的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。

設計方案 篇2

　　教學目標：

　　知識與技能：

　　1、會寫田字格里的4個生字,做到筆順正確、姿勢規范。

　　2、正確認讀10個生字。

　　3、在寫字過程中，初步認識新筆畫“豎折”和“橫折撇”。

　　4、借助漢語拼音正確、流利地朗讀課文，背誦課文，盡量做到有感情。

　　5、感悟詩歌內容，品味其所描繪的意境。

　　過程與方法：

　　觀看春景圖，各抒己見，描述美麗的春天，興趣盎然地走進文本；形式多樣，熟讀詩歌；小組合作，由易到難，識記生字；暢談所知，大膽想象，擴充文本，感悟內容；配樂感情誦讀文本，品味春風、春雨、春色的美麗；自選方式，呈現文本，綜合實踐，課外延伸；合作探究，書寫實踐，提升能力。

　　情感、態度與價值觀：

　　1激發孩子們熱愛春天、熱愛大自然的積極情感。

　　2培養孩子們熱愛生活、大膽嘗試、勇于實踐的精神。

　　3喜歡學語文，體驗學習的快樂。

　　策略方法：

　　提供美麗的春景圖，引領孩子們找尋春天的記憶，共同走進美麗的春天；遵循“由易到難、由淺入深”的認知規律，美麗的春天讓孩子們循序漸進地認讀生字；鼓勵孩子們各抒己見，暢談所知，聆聽課文錄音，展開想象的翅膀，在美麗的春天中翱翔；提供優美的樂曲，促使孩子們淋漓盡致的表述出對春天的贊美與熱愛；創設廣闊的空間，讓孩子們自主選擇文本的呈現方式，促使每一個孩子在實踐活動中，更深入感悟地春天的美麗，抒發熱愛春天、熱愛大自然之真情。

　　教學準備：

　　1計算機課件（春天的美景圖，并配有優美的樂曲）；

　　2寫有“山水、小鳥、鳴叫、叫聲、綠草、樹苗、田地、春雨、綠蒙蒙”等詞語的小黑板；

　　3課文的錄音磁帶以及理查德·克萊德曼的鋼琴曲；

　　4計算機課件（以不同的`方式呈現單個生字）。

　　教學設計：

　　一看圖描述，引入課題。

　　師：同學們，這節課，老師給大家帶來了一幅圖片，請看（計算機映示春天的美景圖，并配有優美的樂曲），你看到了什么？想到了什么？

　　生各抒己見。

　　師：正像同學們所說的那樣，這是一幅春天的美景圖，有一個叫王清秀的詩人，她看到了春天的美麗景色之后，詩興大發，寫了一首詩，那么，詩里到底寫了些什么內容呢？你們想不想知道？

　　生答。

　　師：好，下面，我們就一起來看《山青青》這首詩。師板書課題，生齊讀。

　　二熟讀詩歌，識記生字。

　　（一）形式多樣，熟讀詩歌。

　　1生自己嘗試著讀，勾畫出認讀困難的字。

　　2師范讀（或聽錄音），生指字聽讀，重點聽認讀困難的字的讀音。

　　3師大聲范讀，生指字小聲跟讀。

　　4指名讀。

　　5小組讀。

　　(二)小組合作，認讀詞句。

　　1師出示寫有“山水、小鳥、鳴叫、叫聲、綠草、樹苗、田地、春雨綠蒙蒙”等詞句的小黑板。

　　小組互助，合作認讀詞句。

　　2師檢查詞句的認讀情況。

　　全部會認的組獎勵一面“小紅旗”。

　　(三)合作探究，識記生字。

　　1小組合作，識記生字。

　　2全班交流方法，識記生字。

　　3（計算機以不同的方式呈現單個生字）師檢查識字情況。

　　三暢談所知，大膽想象，感悟內容。

　　（一）暢談所知，感悟內容：

　　1自由讀課文，邊讀邊想：你知道了什么。

　　2向全班同學說一說：你知道了什么？

　　生各抒己見。（春天來了，山綠了，水綠了，樹綠了，草綠了，苗綠了，田綠了，花開了，春風輕輕的吹拂著，春雨蒙蒙的下著等等）

　　（二）大膽想象，感悟內容：

　　1閉上眼睛，仔細聆聽課文的配樂錄音，聽完后，把你看到了什么、聽到了什么、想到了什么說給大家聽。

　　2全班交流。

　　四感情誦讀，品味其情。

　　1依據自己的理解，自由感情誦讀，也可以邊讀邊加動作。

　　2指名配樂感情誦讀。

　　3全班配樂感情誦讀。

　　五綜合實踐，課外延伸。

　　1生自選內容（感情誦讀課文或者給課文配畫），呈現文本。

　　2積極準備，課外實踐。

　　3呈現方式：感情誦讀課文（錄音磁帶）；給課文配畫（16開圖畫紙）；并附家長評價。

　　4全班交流，展示實踐成果，評選出“小小朗誦家”和“小小畫家”。

　　六合作探究，指導書寫。

　　（一）合作探究，學寫“山、水”。

　　1教師板書“豎折”和“橫折撇”，生仔細觀察，應該怎樣寫。生書空。

　　2小組合作，書空交流“山、水”兩個字的筆畫、筆順。全班交流。

　　3討論：“山、水”兩個字怎樣寫才好看？

　　4自己在書上練習書寫。

　　5小組互評，自我修正，精益求精，直到自己滿意為止。教師巡視，書寫規范的獎勵“小笑臉”。

　　（二）合作探究，學寫“田、雨”。

　　1小組合作，書空交流“田、雨”兩個字的筆畫、筆順。全班交流。

　　2討論：“田、雨”兩個字怎樣寫才好看？

　　3自己在書上練習書寫。

　　4小組互評，自我修正，精益求精，直到自己滿意為止。教師巡視，書寫規范的獎勵“小笑臉”。

設計方案 篇3

　　活動主題：塑造健康自我，編織奧運情結

　　活動目的：

　　塑造健康自我，感悟奧運精神，

　　傳承民族文化，搭建友誼橋梁。

　　塑造健康自我：指生活有規律，飲食講科學，每天都鍛煉，強身又健體。

　　感悟奧運精神：指了解奧運知識，學習奧運理念，體會奧運精神。

　　傳承民族文化：指通過動手制作帶有中華民族、北京特色的小禮物，學習和繼承民族文化。

　　搭建友誼橋梁：指通過禮物的傳遞，宣傳和介紹中國傳統文化、北京民族文化，讓外國友人了解和喜歡我們的文化，促進和同心結國家的文化交流和友好交往。

　　活動意義：

　　進一步提升學生的健康意識，培養學生科學生活、自主健身習慣，進一步開展奧運教育和“同心結”交流活動，通過豐富多采的自主活動形式，學習奧運精神、傳承民族文化、感悟世界的多元、提高學生的綜合能力。

　　活動內容：

　　一、奧運健身情結——設計自主健身名片

　　具體內容：制定自主健身計劃、選擇自主健身項目、保證每日健身時間。

　　并通過設計自主健身名片的形式呈現健身成果。

　　設計“自主健身名片”的內容和要求：

　　每人設計制作一張自主健身名片，可用表格展現自主健身計劃，可用圖畫和照片展示健身項目和健身活動的情況，還可以寫上自己的健身格言、健身體會等。不用面面俱到，但要能展現自主健身特色，圖文并茂。

　　為了便于開學后的交流和展示，名片統一為A4紙大小，用什么材質制作不限，可以使電腦制作也可是自己親手畫一畫、寫一寫、貼一貼，不同的年級要反映出不同年齡特點和年級特色。

　　低年級：可用圖畫和照片展示健身項目、寫一句健身口號。

　　中年級：可用表格展現自主健身計劃，用照片、圖畫展示健身活動的情況，并寫幾句健身格言。

　　高年級：可用照片、圖畫展示自我健身特色，有自己的健身體會、收獲。

　　希望同學在自己健身鍛煉的同時，還能帶動家里人、周圍的`人一起鍛煉健身，并在健身名片中展示出來。

　　二、奧運精神情結——書寫奧運學習日志

　　具體內容：充分利用圖書、網絡、報紙，學習了解奧林匹克的知識，理解奧林匹克理念、感悟奧林匹克精神，并通過“書寫奧運學習日志”的形式記錄學習成果。

　　“書寫奧運學習日志”的內容和要求：

　　通過一手好字把學習的內容、學習的感受認真書寫下來，低年級用鉛筆，高年級可用鋼筆，具體篇幅各年級、各班自己定，把自己最滿意的一篇抄寫在學校下發的田格紙上，開學后上交并進行評比和展覽。

　　1—3年級：主要寫寫自己了解的奧運知識和點滴體會，用鉛筆書寫。

　　4—6年級：主要寫寫自己了解的奧運英雄和學習感受，用鋼筆書寫。

　　評比標準：

　　1、看書寫：按各年級一手好字的標準評價。

　　2、看內容：要體現奧運文化，不僅有奧運的內容，還要有自己的感受。

　　三、奧運同心情結——制作友好交往禮物

　　活動背景：葡萄牙是我們學校的同心結交流國家，在**年奧運會前，我們要通過多種形式的文化交流活動，宣傳介紹北京，展現北京人文奧運的理念，樹立首都少年兒童熱情友好的形象，并和葡萄牙的一所小學建立友誼校。奧運會期間，我們要派同學參加在奧運村舉辦的對葡萄牙的歡迎儀式和升旗儀式；要邀請葡萄牙運動員到學校參觀，要向他們介紹和展示北京小學和北京的風貌；要組織同學觀看葡萄牙代表隊的比賽并為他們吶喊助威。為了更好的完成接待和交流任務，我們要充分了解同心結國家，感知世界的多元文化。

　　具體內容：通過圖書、網絡、家長等多種渠道，廣泛了解葡萄牙國家的國旗、國歌、國徽、國花，了解葡萄牙國家的歷史文化、交往禮儀、知名人物、民族特色、運動項目等等、學習葡萄牙的語言和歌曲。可通過小報、演示文稿等形式介紹自己了解的同心結國家，并為同心結國家的小朋友、運動員和奧運官員制作一件帶有民族特色的小禮物。

　　“制作友好交往禮物” 的內容和要求：

　　小禮物要自己或在家長幫助下親手制作、書寫、繪畫的，不能購買，要能展現北京小學特點、北京古都風貌和民族文化特色。可以是手工編制的中國結、福字；也可以是自己繪制的兒童畫、書法、國畫、書簽、風箏、京劇臉譜等；還可以是剪紙、小燈籠等等。開學后上交并展評。

　　低年級：重點可繪制書簽、兒童畫、剪紙、窗花等。

　　中年級：重點可繪制京劇臉譜、福娃小泥人、中國結、書法繪畫等。

　　高年級：重點可撰寫書法、繪制風箏、小宮燈、國畫等。

　　另外，高年級的同學還可以給葡萄牙奧組委、運動員或小朋友寫一封邀請信，向他們介紹北京小學、介紹北京的名勝古跡，邀請他們來參觀我們的學校，來觀看**年奧運比賽。

　　活動組織：

　　1、全校動員。

　　2、各班結合本班實際對學生進行具體指導，提出具體要求。

　　3、學生利用寒假在家長的協助下按要求完成實踐成果，開學后上交。

　　4、開學后，在班級、年級進行評比交流展示的基礎上，在學校展廳分年級舉辦三項成果的展覽。評出班級一、二、三等獎和參與獎，班級最佳組織獎、年級最佳展示獎，并給與適當獎勵。

設計方案 篇4

　　小狗吃骨頭

　　設計意圖： 寶寶們對找尋活動始終是充滿了興趣。預設本次活動，想借助找尋活動對寶寶的吸引力，使寶寶們通過活動能對小狗有一個認識，在尋找過程中，對小狗的習性及其動作在自然的`環節中樂意去模仿、去學、去做。

　　活動目標：

　　1、嘗試用動作模仿小狗的顯著特征。

　　2、樂意參加尋找游戲，了解小狗的習性。

　　活動準備：積木若干、小狗頭飾

　　活動過程：

　　1、師帶上小狗頭飾，引起寶寶興趣：

　　2、動腦筋：小狗肚子餓了，怎么辦呢？

　　3、游戲：找骨頭

　　1）邊念兒歌“小小狗”，邊尋找骨頭

　　2）引導寶寶四處尋找骨頭（積木代替）。

　　4、學小狗動作：吃骨頭

　　5、游戲可以反復進行。

設計方案 篇5

　　1.售貨亭頂部

　　外飾邊采用T1.5mm鍍鋅板機加工成形。

　　內里縱橫向力橫梁采用鍍鋅型材焊接成形。

　　頂部龍骨的組合采用焊接固定。

　　頂部蓋板采用T1.0mm鍍鋅鋼板加工成形。

　　所有鍍鋅板外磷化工藝前處理后，噴戶外氟碳漆四層。

　　2．售貨亭亭身

　　正面為售貨窗口，配有工作臺，售貨窗口非營業狀態時卷簾門可拉至底部，安全方便。

　　兩側可設不銹鋼推拉窗或固定窗，玻璃采用5mm厚鋼化玻璃。

　　3、售貨亭主框架

　　主框架采用100*100*2.0mm鋼管焊接而成。

　　四周外墻板采用T1.5mm鍍鋅板，整體五層結構，內走暗藏線路，內部骨架內外封豪華防火保溫板，安全、保溫。

　　內置龍骨為25*50*1.5mm鍍鋅管加強。

　　內飾板采用鍍鋅鋼板表面噴涂白色氟碳漆處理，美觀，大方。

　　4、售貨亭底座

　　底座骨架采用25*50*2.0mm方通骨架焊接而成。

　　底座面板采用優質防滑鋁板。

　　5、售貨亭配置

　　內部安裝暗敷線路，含開關、插座、燈具、配電箱。

設計方案 篇6

　　5月31日是世界無煙日。親愛的同學,你知道吸煙對人體的危害嗎大量的科學研究資料早就證明,吸煙對人體健康的危害十分廣泛。所有煙草中均含有可導致人體發生多種致死性和致殘性健康問題的毒素;吸煙者患癌癥,尤其是肺癌,心臟病,肺氣腫及其他致死性疾病的危險性會明顯增加。然而,就在去年的今天,一項針對青少年煙草使用情況的最新調查顯示,中國有20%以上的初中生嘗試過吸煙,近92%的學生認為吸煙肯定會損害健康,但仍有22%的男生和4%的女生表示可能或肯定會在今后吸煙。青少年吸煙在中國已成為一個不容忽視的問題。

　　如今全球平均每年有40O萬例,每天有11000例死亡與煙草有關。正如專家所言,煙草是一種在正常使用過程中就會殺死消費者的產品,煙草流行是一種無情的不分國家和社會的公共衛生災難。

　　中國是世界第一煙草大國,煙草的產銷量均居世界之首。據統計,全世界每3個吸煙人中就有一個是中國人,中國擁有煙民3。2億,消耗著全世界煙草總量的三分之一。當發達國家的`煙草商因在本國受到限制與責難,千方百計地向中國和發展中國家推銷香煙,誘惑青少年吸洋煙時,我們廣大青少年決不能"誤上賊船"。

　　少年強則國強,少年弱則國弱。為了摘掉煙草大國的帽子,為了下一代的健康成長,我們要大聲吶喊:不要讓煙霧籠罩孩子!

　　東城區關于開展"無煙校園我承諾"活動的通知

　　根據**市衛生局,**市教育委員會,**市愛國衛生運動委員會"關于開展第**個世界無煙日活動的通知"精神,**年5月31日是世界衛生組織發起的第21個世界無煙日。本次無煙日的主題是"無煙青少年",口號是"禁止煙草廣告和促銷,確保無煙青春好年華"。為實現無煙奧運,創建青少年無煙校園環境,東城區在中小學校教職員工中廣泛開展"無煙校園我承諾"活動:

　　1,活動內容:

　　各學校利用課間操,主題班隊會活動等聚合場所組織教職員工在學生面前宣讀"無煙校園我承諾"倡議書,校長在"無煙校園我承諾"倡議書上簽名。

　　2,活動范圍:覆蓋東城區全部中小學

　　3,活動要求:

　　各學校有現場活動照片資料,"無煙校園我承諾"倡議書上有校長簽名。各學校有開展"無煙校園我承諾"活動情況記錄。

　　4,時間要求:

　　**年5月25日前各校將現場活動資料數碼照片3張電子版,校長簽名的"無煙校園我承諾"倡議書復印件一式2份,學校開展"無煙校園我承諾"活動情況小結(學校名稱,活動時間,活動場所,參加學生數,參加教師數)通過學校衛生綜合信息平臺上交東城區中小學保健所。

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