國培計劃二級培訓方案-培訓工作方案

　　一 、指導思想

　　為切實落實“國培計劃”幫扶意義，深入貫徹《十二五期間國家教育中長期教育與發展規劃綱要》的思想 ，統一思想，轉變觀念，建構小學數學課堂的教學模式。

　　二、培訓目標

　　1、注重教學設計的理論與方法，使教學設計符合新課程理論 ，并能指導課堂教學及學生實踐活動。

　　2、加強對新課程下數學課堂教學原則及課堂教學結構的研究，落實數學知識在生活中的運用。

　　3、進一步學習新課程目標，推進骨干教師專業素養，使其充分發揮示范引領作用。

　　4、調整教師職業倦怠狀態，提供教師自主研修方法的參考，教師學會擬定自我研修計劃及方法，終身學習。

　　5、學會學生心理干預的方法，提高課堂教學的有效性。

　　6、關注小學數學知識的結構體系，學會創造性地使用教材。

　　7、合理運用好教學設計，開展富有時效性、目的性的集體備課。

　　三、培訓方式

　　利用多媒體進行集體培訓

　　四、培訓內容

　　《教學設計的理論與方法》

　　《骨干教師專業素養與作用》

　　《學生的心理干預方法 》

　　《 創造性使用教材》

　　五、培訓措施

　　1、嚴格培訓時間內容參培教師的考勤制度、確保參訓人員受益。

　　2、采用課件形式，使得培訓內容實在、有效、能夠知道農村小學數學教師的課堂教學和教學研究

　　3、加強對小學數學教學中存在的薄弱問題分析，提出可行性的解決策略。

　　4、要求學員認真做好學習記錄內容，及時反思、體會并落實到教學實踐中。

　　六、教學時間安排

　　培訓時間：

　　2018年3月27日

　　具體內容：

　　《教學設計的理論與方法》

　　《骨干教師專業素養與作用》

　　《學生的心理干預方法 》

　　《 創造性使用教材》

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