（優(yōu)秀）實(shí)施方案7篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)施方案7篇，希望能夠幫助到大家。
實(shí)施方案 篇1
根據(jù)縣政府大氣污染防治緊急會(huì)議精神，為進(jìn)一步做好大氣污染防治工作，促進(jìn)新《大氣污染防治法》的貫徹落實(shí)，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
一、控煤工作
（一）工作措施
1、機(jī)關(guān)事業(yè)單位、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性單位：督促對(duì)燃煤鍋爐深化治理，安裝治污設(shè)施并達(dá)標(biāo)排放，且通過(guò)環(huán)保部門驗(yàn)收。燃煤鍋爐使用符合國(guó)家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)保煤，嚴(yán)禁使用劣質(zhì)燃煤。對(duì)貯存的`煤炭設(shè)置圍擋，并采取有效覆蓋措施防治揚(yáng)塵污染。
2、煤場(chǎng)：嚴(yán)禁銷售不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的煤炭；采取有效覆蓋措施防治揚(yáng)塵污染；運(yùn)輸煤炭的車輛采取密閉或者其他措施防止物料遺撒造成揚(yáng)塵污染。配合工商等職能部門實(shí)施聯(lián)合執(zhí)法，對(duì)違法煤場(chǎng)實(shí)施強(qiáng)制斷電。
（二）涉及單位：
1、機(jī)關(guān)事業(yè)單位：信用社、供電所、派出所、教育中心（包括各小學(xué)、幼兒園）等。
2、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)性單位：鴻祥印刷公司、中堂文化用品公司、文波洗浴、中國(guó)洗浴、曉東洗浴、春江洗浴、曉東飯店、鑫源飯店等。
3、煤場(chǎng)：等8家。
二、抑塵工作
（一）工作措施
1、煤場(chǎng)。督促對(duì)煤炭設(shè)置圍擋，并采取有效措施防治揚(yáng)塵污染。
2、砂石料場(chǎng)。督促對(duì)散體物料進(jìn)行有效覆蓋，抑制揚(yáng)塵。配合土地等職能部門實(shí)施聯(lián)合執(zhí)法，對(duì)違法單位強(qiáng)制斷電。
（二）涉及單位：
1、煤場(chǎng)：8家
副鄉(xiāng)長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)。
2、砂石料場(chǎng)：6家。
副鄉(xiāng)長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)。
三、企業(yè)整治
（一）工作措施：
1、工業(yè)企業(yè)：督促依法進(jìn)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)；大氣污染物達(dá)標(biāo)排放；取得排污許可證；依法設(shè)置大氣污染物排污口。
2、揮發(fā)性有機(jī)物企業(yè)：督促鴻祥印刷公司含揮發(fā)性有機(jī)物廢氣的生產(chǎn)活動(dòng)，在密閉空間或者設(shè)備中進(jìn)行，并按照規(guī)定安裝、使用污染防治設(shè)施；無(wú)法密閉的，采取措施減少?gòu)U氣排放。
（二）涉及單位：
1、工業(yè)企業(yè)：中堂文化用品公司等企業(yè)、4家浴池等；
2、揮發(fā)性有機(jī)物：鴻祥印刷公司。
四、禁燒工作
（一）工作措施
1、巡查。以北塘路為界，分為南北兩片，由科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶隊(duì)，每日上路巡查，發(fā)現(xiàn)火點(diǎn)及時(shí)處置。
（1）北塘路以南：
組長(zhǎng)：（正科級(jí)組織員）
成員：
（2）北塘路以北：
組長(zhǎng)：
成員：
2、宣傳。懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，發(fā)放《禁燒通知》，營(yíng)造濃厚氛圍，提高群眾環(huán)保意識(shí)。
（二）區(qū)域：以京昆高速沿線、北塘路沿線為重點(diǎn)，全鄉(xiāng)區(qū)域?qū)崿F(xiàn)禁燒。
五、油煙治理
（一）工作措施：督促排放油煙的餐飲服務(wù)業(yè)經(jīng)營(yíng)者安裝油煙凈化設(shè)施并保持正常使用，或者采取其他油煙凈化措施，使油煙達(dá)標(biāo)排放。
（二）涉及單位：曉東飯店、鑫源飯店、農(nóng)家餃子館、革塘飯店、建國(guó)飯店、雙鳳飯店等。
六、組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。成立鄉(xiāng)黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，鄉(xiāng)長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，其它科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部為成員的大氣污染防治攻堅(jiān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對(duì)此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。
（二）落實(shí)責(zé)任分工。副鄉(xiāng)長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)控煤、企業(yè)治理、油煙治理、北塘路以北禁燒巡查、煤場(chǎng)整治等工作；副鄉(xiāng)長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)砂石料場(chǎng)整治；牽頭負(fù)責(zé)北塘路以南禁燒巡查工作。
（三）強(qiáng)化網(wǎng)格監(jiān)管。落實(shí)黨政同責(zé)要求，發(fā)揮鄉(xiāng)干部包村、村干部包片的環(huán)保網(wǎng)格化監(jiān)管體系作用，鄉(xiāng)村干部齊抓共管做好禁燒、“土小”企業(yè)排查整治等工作。
實(shí)施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以核心團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，建立合作交流培養(yǎng)人才的新機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，促進(jìn)我市小學(xué)品德與生活（社會(huì)）教師的專業(yè)化水平和品德與生活（社會(huì)）課堂教學(xué)水平的整體提高。
二、工作目標(biāo)
1．為核心團(tuán)隊(duì)成員搭建更為廣闊的工作平臺(tái)，使核心團(tuán)隊(duì)成員有更高遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)一步提高，為引領(lǐng)帶動(dòng)骨干教師成長(zhǎng)夯實(shí)根基。經(jīng)過(guò)三年到五年的培訓(xùn)，使核心團(tuán)隊(duì)成員真正成為我市本學(xué)科教學(xué)與研究方面能起到示范、帶頭作用的名師。
2．在未來(lái)3年期間，有計(jì)劃、有組織、分層次、分階段地發(fā)掘和培養(yǎng)一批中青年骨干教師，使其教學(xué)理念逐步提升，課堂教學(xué)水平不斷提高，逐步形成有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格，盡快成為我市學(xué)科教學(xué)的排頭兵，逐步培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新能力強(qiáng)的骨干教師隊(duì)伍。
3．通過(guò)核心團(tuán)隊(duì)成員引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)，影響和帶動(dòng)學(xué)科全體教師更好更快發(fā)展。
三、工作要點(diǎn)
1．核心團(tuán)隊(duì)成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實(shí)踐，結(jié)合學(xué)科實(shí)際，學(xué)生實(shí)際，探索出小學(xué)品德與生活（社會(huì)）教學(xué)的新思路、新方法。通過(guò)理論專題講座、教學(xué)示范等形式，讓先進(jìn)的教育思想和科學(xué)的育人方法深入到品德與生活
（社會(huì)）教師的課堂中，使教師們及時(shí)更新教育教學(xué)理念和專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力轉(zhuǎn)變和改進(jìn)教學(xué)行為，提升教學(xué)品質(zhì)。
2．加強(qiáng)教學(xué)研究，指導(dǎo)教研工作。核心團(tuán)隊(duì)成員要多深入課堂教學(xué)第一線，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課等教學(xué)觀摩活動(dòng)，并在活動(dòng)中起到指導(dǎo)作用，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累材料。核心團(tuán)隊(duì)成員還要積極上傳精品教案，通過(guò)論壇、學(xué)科qq群等為教師們進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)或問(wèn)題解答。
3．建立核心團(tuán)隊(duì)成員業(yè)務(wù)檔案。業(yè)務(wù)檔案包括：核心團(tuán)隊(duì)教研活動(dòng)記錄表、示范課、觀摩課、專題講座具體情況，指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師成績(jī)，學(xué)術(shù)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)刊載，課題立項(xiàng)，以及工作室網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)頁(yè)更新、點(diǎn)擊、互動(dòng)情況等。
4．加強(qiáng)完善核心團(tuán)隊(duì)的網(wǎng)站建設(shè)，形成本學(xué)科核心團(tuán)隊(duì)的特色，提高網(wǎng)頁(yè)點(diǎn)擊率、更新率，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容既反映核心團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)展情況，更要提供貼近本學(xué)科教學(xué)實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)的課堂教學(xué)資源。
5．各核心團(tuán)隊(duì)成員要利用伙伴校開(kāi)展教學(xué)研討的機(jī)會(huì)，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師進(jìn)行課堂教學(xué)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，并將新的教育理念與教學(xué)方法傳送到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，縮小城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)我市城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。
6．加強(qiáng)相互交流和切磋，建立核心團(tuán)隊(duì)工作例會(huì)制度。各成員交流教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)習(xí)的前沿信息，學(xué)習(xí)和實(shí)踐的'心得等。
7．加強(qiáng)對(duì)中青年骨干教師隊(duì)伍的打造。核心團(tuán)隊(duì)成員每人要帶一名徒弟，通過(guò)同課異構(gòu)、推門聽(tīng)課、磨課研討等形式，讓骨干教師有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，教學(xué)水平得到進(jìn)一步提高，實(shí)現(xiàn)快速成長(zhǎng)。
8．核心團(tuán)隊(duì)成員要以課題為引領(lǐng)，研究教學(xué)中存在的問(wèn)題，并及時(shí)總結(jié)和推廣研究成果。
四、工作制度
1．核心團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人與每個(gè)成員簽訂《核心團(tuán)隊(duì)工作協(xié)議書(shū)》，在完成核心團(tuán)隊(duì)研究項(xiàng)目和個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)方面制訂周期發(fā)展目標(biāo)，規(guī)定雙方職責(zé)、權(quán)利及評(píng)價(jià)辦法。
2．核心團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人為核心團(tuán)隊(duì)成員制定具體進(jìn)步計(jì)劃，安排培訓(xùn)過(guò)程。
3．核心團(tuán)隊(duì)成員必須參加核心團(tuán)隊(duì)布置的帶、教培訓(xùn)工作，完成核心團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)、研究任務(wù)，并有相應(yīng)的成果顯現(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)計(jì)劃所確定的目標(biāo)。
4．每學(xué)期召開(kāi)一次核心團(tuán)隊(duì)計(jì)劃會(huì)議，討論本學(xué)期“核心團(tuán)隊(duì)”計(jì)劃，確定核心團(tuán)隊(duì)成員的階段工作目標(biāo)。
5．每學(xué)期召開(kāi)一次核心團(tuán)隊(duì)總結(jié)會(huì)議，分享成功的經(jīng)驗(yàn)、探討存在的問(wèn)題。
6．每學(xué)年從思想品德、理論提高、管理能力、教育教學(xué)能力、研究能力、技能水平等方面對(duì)核心團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行考核。
實(shí)施方案 篇3
根據(jù)總公司繼續(xù)開(kāi)展六項(xiàng)工程的總體要求，結(jié)合稽查大隊(duì)實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以總公司20xx年總體工作思路為指導(dǎo)，結(jié)合大隊(duì)實(shí)際情況，堅(jiān)持“文明執(zhí)法，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念，從轉(zhuǎn)變執(zhí)法行為、提高服務(wù)質(zhì)量入手，深入開(kāi)展創(chuàng)建“陽(yáng)光稽查”活動(dòng)，為廣大燃?xì)庥脩籼峁崆閮?yōu)質(zhì)服務(wù)，維護(hù)其合法權(quán)益，塑造燃?xì)饣榱己玫墓娦蜗蟆?/p>
二、工作目標(biāo)
繼續(xù)保持全年處理違章案件上訪率、陳述申辯率、聽(tīng)證率、復(fù)議率和訴訟率均為零。
三、保證措施
（一）完善辦案管理制度，加強(qiáng)辦案過(guò)程的監(jiān)控。繼續(xù)執(zhí)法辦案三項(xiàng)制度，即執(zhí)行一小時(shí)匯報(bào)制度、處罰決定審批制度和案卷審批制度，并向用戶下發(fā)見(jiàn)反饋意表，實(shí)施執(zhí)法辦案全程監(jiān)控，進(jìn)一步完善用戶滿意度的測(cè)評(píng)方法，每季度進(jìn)行一次用戶滿意度分析報(bào)告會(huì)，適時(shí)提出改善服務(wù)質(zhì)量的合理化建議。 大力推進(jìn)“六制”，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平，由“單純執(zhí)法型”向“執(zhí)法服務(wù)型”轉(zhuǎn)軌換型,實(shí)現(xiàn)查輔一步到位、留下一份建議、規(guī)范一戶行為、反饋一種評(píng)價(jià)、贏得一份信任、傳播一種文明。努力為廣大燃?xì)庥脩籼峁崆閮?yōu)質(zhì)的服務(wù)，把燃?xì)庥脩魸M意與否作為衡量稽查工作好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)，使稽查隊(duì)伍真正成為一支政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、文明高效的鐵軍。
（二）強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和執(zhí)法辦案水平，提高服務(wù)本領(lǐng)。加強(qiáng)稽查人員培訓(xùn)工作，從提高稽查人員的服務(wù)意識(shí)入手，狠抓服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)效率，使稽查工作更加透明度、更加規(guī)范，從而杜絕和糾正服務(wù)意識(shí)淡薄、執(zhí)法隨意的現(xiàn)象，為廣大燃?xì)庥脩籼峁崆閮?yōu)質(zhì)服務(wù)，發(fā)揮燃?xì)饣榈穆毮茏饔谩?/p>
（三）提高執(zhí)法服務(wù)手段的技術(shù)含量，為向用戶提供快捷、高效的`服務(wù)提供保障。通過(guò)總公司信息共享機(jī)制，與總公司進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)對(duì)接，及時(shí)了解經(jīng)營(yíng)信息，并統(tǒng)一檔案資料管理，所有稽查檔案資料統(tǒng)一由稽查大隊(duì)專人管理，并實(shí)行借閱制度，實(shí)現(xiàn)資料和信息的共享。通過(guò)現(xiàn)代化的通訊技術(shù)，實(shí)現(xiàn)執(zhí)法辦案方式的“多樣化”與“即時(shí)化”，不斷為用戶提供便利、快捷和高效的服務(wù)。
（四）不斷延伸服務(wù)內(nèi)容，拓寬服務(wù)領(lǐng)域。深入開(kāi)展“學(xué)雷鋒親情服務(wù)”、“共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)”、“青年志愿者服務(wù)隊(duì)”活動(dòng)，不斷提升人性化服務(wù)水平。 （五）加大安全常識(shí)宣傳力度，提高用戶安全意識(shí)。借燃?xì)饣樽咔Ъ医f(wàn)戶的工作之機(jī)，加強(qiáng)對(duì)用戶宣傳燃?xì)獍踩ＷR(shí)的力度，不斷提高用戶對(duì)燃?xì)獍踩褂贸ＷR(shí)普及率。
四、方法步驟
（一）準(zhǔn)備階段（20xx年1月至2月） 組織全體職工學(xué)習(xí)《總公司親民工程實(shí)施方案》，并結(jié)合稽查大隊(duì)實(shí)際情況，制定本年度稽查大隊(duì)親民工程實(shí)施方案，明確工作任務(wù)、工作目標(biāo)、完成時(shí)限和考核辦法，并將任務(wù)分解到具體部門，責(zé)任落實(shí)到人。
（二）實(shí)施階段（20xx年3月至11月） 按照親民工程實(shí)施方案的各項(xiàng)要求，精心部署稽查工作，組織稽查人員開(kāi)展各種服務(wù)活動(dòng)，在稽查工作中堅(jiān)持“依法行政、從嚴(yán)治隊(duì)、執(zhí)法不忘服務(wù)”的工作宗旨，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象，嚴(yán)格執(zhí)法、規(guī)范管理，做到在服務(wù)中稽查，在稽查中服務(wù)。 積極參加總公司組織的親民工程會(huì)議，注意搜集和總結(jié)大隊(duì)在貫徹落實(shí)親民工程過(guò)程中涌現(xiàn)出的典型事例以及先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)，并做好推廣工作，從而帶動(dòng)大隊(duì)親民工程的協(xié)調(diào)發(fā)展。
（三）總結(jié)迎檢階段（20xx年12月至20xx年1月） 認(rèn)真總結(jié)一年來(lái)大隊(duì)實(shí)施親民工程取得的成績(jī)和不足，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，并做好迎接總公司檢查組檢查的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
為使親民工程切實(shí)抓出成效，促進(jìn)稽查工作，大隊(duì)成立親民工程領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)：
成 員： 辦公室設(shè)在黨群辦公室。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員主要負(fù)責(zé)制定方案、召集會(huì)議、收集信息、梳理查擺出的問(wèn)題，督辦整改措施等工作。
六、幾點(diǎn)要求
（一）各科、隊(duì)、辦要認(rèn)真組織職工學(xué)習(xí)和貫徹親民工程的有關(guān)要求，確保思想認(rèn)識(shí)到位、落實(shí)工作到位。把親民工程作為內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象的重要工作，精心部署，抓好抓實(shí)
（二）要突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，真正解決落實(shí)親民工程過(guò)程中存在問(wèn)題。各科、隊(duì)、辦要認(rèn)真對(duì)照有關(guān)規(guī)定，在工作中搞好自查自糾，對(duì)存在的問(wèn)題要認(rèn)真加以整改。
（三）要加強(qiáng)宣傳報(bào)導(dǎo)。活動(dòng)中每階段的進(jìn)展情況以及好的做法和典型事例，要以各種形式宣傳報(bào)導(dǎo)出去，力求使我大隊(duì)親民工程搞得既有一定聲勢(shì)，又扎實(shí)有效。
（四）黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，身體力行。班子成員在這次活動(dòng)中要高度重視，起到表率作用，并對(duì)分管部門人員負(fù)起直接的督查、指導(dǎo)責(zé)任。通過(guò)一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)，使我大隊(duì)親民工程得以順利開(kāi)展，切實(shí)取得實(shí)效。
實(shí)施方案 篇4
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校寄宿生的規(guī)范化、制度化管理，創(chuàng)建平安校園，為廣大寄宿生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。根據(jù)國(guó)家關(guān)于深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作的精神，為落實(shí)對(duì)我縣農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策，將國(guó)家的惠民政策落到實(shí)處，真正解決家庭貧困學(xué)生上學(xué)問(wèn)題，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，客觀公正的落實(shí)貧困生救助資金的合理發(fā)放，幫助貧困寄宿生順利完成學(xué)業(yè)，不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育的發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。
一、資助范圍
根據(jù)xx財(cái)教【20xx】33號(hào)文件規(guī)定，原則上按義務(wù)教育階段學(xué)生寄宿生人數(shù)的70%的比例確定資助范圍，切實(shí)保證在校寄宿的'城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生獲得生活補(bǔ)助，充分發(fā)揮資金的使用效益，確保城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。
二、資助標(biāo)準(zhǔn)
標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)500元/生，初中625元/生。
各相關(guān)學(xué)校要按照省財(cái)政廳，省教育廳確定的資助范圍和標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真實(shí)施，及時(shí)、足額將家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放給貧困寄宿生，不得擅自扣減補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。
三、資助對(duì)象評(píng)選條件
對(duì)象：城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段困難寄宿生。
條件：申請(qǐng)困難寄宿生生活費(fèi)需滿足或符合下列條件之一：
1、農(nóng)村建檔立卡貧困學(xué)生；
2、城鎮(zhèn)低保和農(nóng)村低保學(xué)生；
3、孤兒或殘疾學(xué)生；
4、農(nóng)村計(jì)生家庭子女；
5、家庭經(jīng)濟(jì)困難復(fù)員退五軍人子女；
6、家庭經(jīng)濟(jì)困難的單親家庭學(xué)生。
原則上對(duì)以上1-6種困難學(xué)生優(yōu)先進(jìn)行資助。上學(xué)期全校寄宿生總?cè)藬?shù)為217人（上學(xué)期的指標(biāo)數(shù)），按義務(wù)教育階段學(xué)生寄宿生人數(shù)的70%的比例資助人數(shù)為152人（本學(xué)期比例后的指標(biāo)數(shù)），剩余65人未受生活補(bǔ)助。
四、資助原則
1、農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助對(duì)象堅(jiān)持民主、公平、公開(kāi)、公正的原則。
2、受助學(xué)生指標(biāo)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理的原則。
3、轉(zhuǎn)出寄宿生指標(biāo)按有關(guān)程序調(diào)整給其他符合條件貧困寄宿生原則。
4、本學(xué)期轉(zhuǎn)進(jìn)本校和本學(xué)期自愿住校的寄宿生（除建檔立卡戶外）未享受寄宿生活補(bǔ)助原則。
5、在同一戶家庭中，有2個(gè)子女以上（含2個(gè)）就讀五至六年級(jí)的學(xué)生，學(xué)校盡量照顧減免一個(gè)原則。
（注：本學(xué)期全校寄宿生總?cè)藬?shù)為122人按70%的比例受資助人數(shù)為86人，其中符合以上條件享受寄宿生生活資助的學(xué)生人數(shù)為56人，剩余30人由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行評(píng)審決定。）
五、資助程序
學(xué)校成立由相關(guān)部門和人員組成的評(píng)審小組，按照政策和資助對(duì)象進(jìn)行評(píng)審，確定擬定資助的學(xué)生名單，并經(jīng)過(guò)不少于7天公示期無(wú)異議后，向受助學(xué)生發(fā)放生活補(bǔ)助費(fèi)，發(fā)放生活補(bǔ)助費(fèi)必須經(jīng)學(xué)生本人、班主任、經(jīng)辦人和校長(zhǎng)簽字。
實(shí)施方案 篇5
一、“讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈”
閱讀滋潤(rùn)童年，書(shū)香陪伴成長(zhǎng)。
畢淑敏說(shuō)過(guò)：“閱讀是心靈的旅行，它比雙腳的旅行具有更遼闊邈遠(yuǎn)的背景。它把每一個(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書(shū)籍的世界，培養(yǎng)對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，使書(shū)籍成為學(xué)生智力生活的指路明燈。”
李鎮(zhèn)西說(shuō)過(guò)：“閱讀教學(xué)的根本目的應(yīng)是幫助學(xué)生構(gòu)建其充實(shí)而高尚的精神世界----塑造健全人格，凈化心靈空間，豐富思想感情，培養(yǎng)科學(xué)精神，發(fā)展創(chuàng)造思維。”
童年必須閱讀，閱讀是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，也是塑造人格，培養(yǎng)社會(huì)高素質(zhì)公民的基礎(chǔ)。
童年是孩子們記憶的黃金階段。
小學(xué)階段是智力開(kāi)發(fā)的最佳時(shí)期。閱讀激發(fā)學(xué)生思考，在思考中開(kāi)發(fā)學(xué)生智力。小學(xué)階段也是記憶的黃金時(shí)間，童年的記憶是終身難忘，大腦的記憶潛力開(kāi)發(fā)在青少年時(shí)期的挖潛空間。通過(guò)誦讀推動(dòng)學(xué)生記憶積累，有了大量的文學(xué)積淀，將會(huì)讓學(xué)生受益終生。
教師是為學(xué)生點(diǎn)燈的人。
學(xué)校是閱讀最佳場(chǎng)所。這里有大量的可讀書(shū)籍，良好閱讀氛圍，充足的閱讀時(shí)間，有互相交流的人群，更重要的是學(xué)校是以閱讀和學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，這里有熱愛(ài)閱讀的榜樣，也有指導(dǎo)閱讀的導(dǎo)師。作為學(xué)校首要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)終身愛(ài)學(xué)習(xí)的人，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)終身愛(ài)閱讀的人。
教師是學(xué)生閱讀的指路人。兒童閱讀需要指導(dǎo)，閱讀書(shū)籍的選擇、興趣的培養(yǎng)、方法的指引、有計(jì)劃的閱讀這些都要教師有目的有計(jì)劃的施加積極的影響，讓閱讀有數(shù)量，更有質(zhì)量。教師要熱愛(ài)閱讀，用閱讀的激情帶激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。閱讀的喜悅，一方面取決于學(xué)生心靈的體驗(yàn)，另一方面則取決于教師對(duì)閱讀的愛(ài)好。沒(méi)有個(gè)人心靈體驗(yàn)的讀書(shū)，就是沒(méi)有靈魂的讀書(shū)。現(xiàn)在有的教師自己不愛(ài)讀書(shū)，課堂上講一些假話、套話，久而久之，學(xué)生的心靈就變得麻木不仁了，哪里還有感動(dòng)可言。教師應(yīng)該是一個(gè)性情中人，一個(gè)有智慧、能感動(dòng)的人，當(dāng)教師將自己讀書(shū)的喜悅、讀書(shū)的體驗(yàn)、讀書(shū)的收獲毫無(wú)保留地傳遞給學(xué)生時(shí)，學(xué)生怎么會(huì)不受感染，怎么會(huì)不喜歡讀書(shū)呢？
教師要做學(xué)生閱讀的榜樣。讀書(shū)，是教師的人格魅力所在。教師要點(diǎn)亮學(xué)生心中閱讀的那盞燈，要成為學(xué)生精神的導(dǎo)師，自己就先得讀書(shū)。唯有如此，教師的世界才會(huì)更加遼闊，教師的生命才會(huì)更有活力。有了教師的榜樣，學(xué)生就會(huì)在潛移默化中受到熏陶，久而久之，學(xué)生就會(huì)覺(jué)得閱讀是一件有意義的事，就能感受到閱讀的喜悅。
二、現(xiàn)狀分析
我校多年來(lái)倡導(dǎo)書(shū)香校園建設(shè)，學(xué)校近幾年投入為學(xué)生添置大量的兒童文學(xué)及適合學(xué)生閱讀的經(jīng)典名著，并以班級(jí)圖書(shū)角的形式投放到班級(jí)，新書(shū)能保證在第一時(shí)間與學(xué)生見(jiàn)面，鼓勵(lì)教師讀書(shū)，為教師報(bào)銷書(shū)費(fèi)，獎(jiǎng)勵(lì)老師發(fā)表文章等方式來(lái)激發(fā)教師閱讀的`興趣。開(kāi)展了系列讀書(shū)活動(dòng)，力求多種方式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極、檢閱學(xué)生閱讀效果。學(xué)校倡導(dǎo)了晨誦、午讀、暮省讀書(shū)活動(dòng)，在部分班級(jí)在落實(shí)，大部分班級(jí)落實(shí)并不理想，主要是表現(xiàn)在放羊式，缺乏系統(tǒng)有計(jì)劃有針對(duì)性的引導(dǎo)。究其原因，有以下幾個(gè)方面：
1認(rèn)識(shí)不到位。閱讀是課外的，課外閱讀的組織沒(méi)列入課表，許多教師將晨誦午讀暮省當(dāng)作是一件可有可無(wú)的事情，純粹是憑自己的理解或者是責(zé)任感來(lái)對(duì)待這件事；加之閱讀與教學(xué)盡量都知道有幫助，但究竟有多大幫助心里沒(méi)數(shù)，沒(méi)嘗到甜頭，興致不高。
2指導(dǎo)不到位。沒(méi)有內(nèi)容、沒(méi)有一種檢測(cè)督導(dǎo)措施，讀與不讀效果如何在大多數(shù)教師心里沒(méi)數(shù)，再加上準(zhǔn)備閱讀內(nèi)容要花費(fèi)很多時(shí)間和精力，對(duì)于寄宿制老師來(lái)說(shuō)本來(lái)任務(wù)就很重，無(wú)心去準(zhǔn)備，多一事不如少一事，做到讓學(xué)校提供的書(shū)經(jīng)常在學(xué)生手中流動(dòng)就不錯(cuò)了。學(xué)校也只是定了一個(gè)規(guī)劃和計(jì)劃，以活動(dòng)為主，具體的指導(dǎo)活動(dòng)很少，在骨干教師上培養(yǎng)不到位。
3研究不到位。課外閱讀指導(dǎo)是一門學(xué)問(wèn)，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀興趣，如何培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力，如何上好閱讀指導(dǎo)課，怎樣有計(jì)劃的開(kāi)展晨誦課，確定晨誦的內(nèi)容，都需要研究。需要有志者不斷探索，結(jié)合自己實(shí)際、結(jié)合本班、本校實(shí)際制定出切實(shí)可行的辦法。
4配套不到位。統(tǒng)一閱讀的書(shū)配套不到位，農(nóng)村的孩子家長(zhǎng)購(gòu)書(shū)意識(shí)差，購(gòu)買渠道單一和不方便，對(duì)于共同探討的書(shū)，難以到位，學(xué)校配置的書(shū)基本上每班都是單行本，實(shí)現(xiàn)共讀的效率低。教師的閱讀不到位，對(duì)于學(xué)生的閱讀，教師如果不讀很難進(jìn)行共同探究，好多教師讀兒童文學(xué)少，或者是不屑閱讀兒童文學(xué)，甚至有的教師自己就不很愛(ài)讀書(shū)，通過(guò)學(xué)校每天為教師報(bào)銷圖書(shū)就可以看出，好多教師一年中難得去圖書(shū)城一趟，有的圖省事訂一種雜志算了，有的是為自己的子女購(gòu)買一本資料之類的，更有甚者，有的教師教師幾年來(lái)都放棄了這一權(quán)利，不能不說(shuō)是一種悲哀。
三、指導(dǎo)思想：
將課外閱讀適度引進(jìn)課堂，逐步加大學(xué)生的課外閱讀量。加強(qiáng)對(duì)課外閱讀的指導(dǎo)，有序有計(jì)劃有目的開(kāi)展學(xué)生閱讀經(jīng)典著作，通過(guò)課內(nèi)引導(dǎo)交流，掌握閱讀方法，提升學(xué)生的閱讀能力，課外獨(dú)立閱讀，檢驗(yàn)閱讀方法，獲得獨(dú)特體驗(yàn)，感受閱讀快樂(lè)。讓學(xué)生的閱讀得到關(guān)注，在閱讀經(jīng)典著作中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和習(xí)慣，與語(yǔ)文教學(xué)收到相得益彰的效果，在經(jīng)典著作的熏陶滋潤(rùn)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知。在學(xué)生記憶的黃金時(shí)間通過(guò)誦讀來(lái)積累錦句名篇，熟讀成誦，培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力，這是智力提升的最基本的要素。將暮省與學(xué)生的習(xí)作積累聯(lián)系起來(lái)，夯實(shí)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)這一基礎(chǔ)。
四、實(shí)施內(nèi)容
1整體推進(jìn)，分層實(shí)施,逐步深入,循序漸進(jìn).確定課外閱讀指導(dǎo)篇目，組織部分有一定語(yǔ)文教學(xué)功底、且對(duì)閱讀教學(xué)有熱情、有一定研究的教師選編誦讀教材、課外閱讀統(tǒng)一指導(dǎo)閱讀篇目，編寫(xiě)課外閱讀指導(dǎo)提綱及習(xí)題，閱讀檢測(cè)方法，收集整理編寫(xiě)案例，作為閱讀指導(dǎo)教案。
2確定誦讀、課外閱讀指導(dǎo)計(jì)劃；
3確定誦讀、課外閱讀基本的指導(dǎo)方法；
4購(gòu)買添置或選編誦讀教材、統(tǒng)一閱讀圖書(shū)。
五、實(shí)施步驟：
1制定方案，征求意見(jiàn)，討論修訂方案；張學(xué)斌、向以波、王偉負(fù)責(zé)。
2編寫(xiě)選編誦讀教材和統(tǒng)一閱讀篇目；張學(xué)斌、向以波、王偉負(fù)責(zé)；
3編寫(xiě)誦讀、閱讀指導(dǎo)教案、訓(xùn)練檢測(cè)習(xí)題；添置圖書(shū)教材或印制誦讀讀本、集中匯審。張學(xué)斌、向以波、王偉、王祥玲、羅輝斌、任紅仙、徐桂芝負(fù)責(zé)。
4教師培訓(xùn)、審定篇目案例，張學(xué)斌、向以波、王偉負(fù)責(zé)。
5實(shí)驗(yàn)課外閱讀進(jìn)課堂。
6修訂方案、閱讀誦讀篇目及教案；
六、實(shí)施方法措施：
1、時(shí)間課時(shí)保證。早上訂20分鐘晨誦課，規(guī)定晨誦內(nèi)容，由語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)引導(dǎo)，開(kāi)展齊誦讀及競(jìng)賽的方式進(jìn)行檢測(cè)。針對(duì)住宿生在校時(shí)間長(zhǎng)，午間開(kāi)展半小時(shí)獨(dú)立閱讀時(shí)間，提前進(jìn)教室的教師負(fù)責(zé)督促，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)閱讀，為同讀一本書(shū)打保證閱讀時(shí)間，每周上兩節(jié)閱讀指導(dǎo)課，檢查學(xué)生本周課外閱讀情況。每天晚上學(xué)生要整理讀書(shū)筆記，寫(xiě)隨筆。
2、圖書(shū)的配置辦法：每月讀兩本兒童文學(xué)經(jīng)典作品，采取按班數(shù)一半配齊復(fù)本圖書(shū)，這樣五六年級(jí)四個(gè)班生均一本就可實(shí)現(xiàn)每半學(xué)期配齊8本復(fù)本圖書(shū)，集中指導(dǎo)下讀八本兒童文學(xué)經(jīng)典著作的計(jì)劃，每學(xué)年十六本，逐步增加，在圖書(shū)的添置上可以采取學(xué)校和家庭共同添置的模式，學(xué)校重點(diǎn)添置高年級(jí)圖書(shū)，低年級(jí)由學(xué)生自購(gòu)和高年級(jí)學(xué)將讀過(guò)的書(shū)捐贈(zèng)的方式進(jìn)行配備。
3、師資力量。教師使用統(tǒng)一編寫(xiě)的教案，在教案上進(jìn)行修改，不增加教師過(guò)多的工作量。對(duì)教師的閱讀實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，一是讀完一本兒童文學(xué)作品寫(xiě)出一篇推薦文章，可以自選購(gòu)一本書(shū)的計(jì)劃，引導(dǎo)教師向有關(guān)報(bào)刊發(fā)表文章，對(duì)發(fā)表文章的給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)積極參與編寫(xiě)閱讀教材和教案學(xué)案的教師可以提供一定的讀書(shū)經(jīng)費(fèi)，優(yōu)先派出學(xué)習(xí)。
4、用活動(dòng)來(lái)推動(dòng)和引導(dǎo)。組織誦讀比賽、閱讀知識(shí)競(jìng)賽、展示讀書(shū)筆記和小練筆、讀書(shū)征文活動(dòng)。可以在平行班中確定實(shí)驗(yàn)班，進(jìn)行比較驗(yàn)證，確定驗(yàn)證比較辦法。
5、申報(bào)課題，用課題研究的方式來(lái)指導(dǎo)我校的學(xué)生課外閱讀，吸取先行者的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果校情、教師、學(xué)生及其家庭狀況來(lái)推動(dòng)我校的課外閱讀。
七、相關(guān)文章和案例節(jié)選。
1誦讀篇目的確定及基本教學(xué)法。
2低年級(jí)繪本指導(dǎo)案例。
3經(jīng)典著作閱讀指導(dǎo)案例。
4其它閱讀資料。
實(shí)施方案 篇6
一、明確目標(biāo)任務(wù)
確保完成全鎮(zhèn)20xx年城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)15512人參保目標(biāo)任務(wù)完成，確保全鎮(zhèn)到齡人員養(yǎng)老金待遇發(fā)放率100%。詳細(xì)見(jiàn)附件：《20xx年各村（居）城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)任務(wù)分解表》。
二、繳費(fèi)檔次
繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)目前設(shè)為每年100元、300元、400元、500元、600元、700元、800元、900元、1000元、1500元、20xx元、2500元12個(gè)檔次，參保人員自主選擇繳費(fèi)檔次，多繳多得。其中100元繳費(fèi)檔次，只適用于一、二級(jí)重度殘疾人等繳費(fèi)困難群體，由縣政府為其全額代繳。
三、政府補(bǔ)貼
縣政府對(duì)參保人員繳費(fèi)給予補(bǔ)貼，多繳多補(bǔ)。選擇100元標(biāo)準(zhǔn)繳費(fèi)的，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為30元/人年；選擇300元—400元標(biāo)準(zhǔn)繳費(fèi)的，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為40元/人年；選擇500元—1000元標(biāo)準(zhǔn)繳費(fèi)的，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為60元/人年；選擇1000元以上標(biāo)準(zhǔn)繳費(fèi)的`，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為80元/人年。
四、明確完成時(shí)間
要求各村（居）4月18日前完成目標(biāo)任務(wù)數(shù)。其中：3月18日——4月8日為突擊實(shí)施階段，4月9日——4月18日為掃尾階段。
五、明確完成標(biāo)準(zhǔn)
各村（居）所繳納的總錢數(shù)與省網(wǎng)系統(tǒng)中參保人員名單累計(jì)的總錢數(shù)必須要一致，才算完成任務(wù)。
六、明確責(zé)任人
由鎮(zhèn)人社所牽頭，派出所、農(nóng)商行、民政辦、督查室等部門全力配合，村（居）支部書(shū)記親自掛帥，為第一責(zé)任人，會(huì)計(jì)為具體責(zé)任人；包片領(lǐng)導(dǎo)、駐村工作組、人社所包村人員為共同責(zé)任人，將目標(biāo)任務(wù)分解細(xì)化，做到責(zé)任到崗，量化到人。
七、堅(jiān)決兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲
1、凡在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完不成任務(wù)的，每推遲一天分別罰支部書(shū)記和駐村包片人員各1000元，其中片長(zhǎng)為50%，組長(zhǎng)為30%，組員為10%，人社所包村人員為10%。
2、延遲超過(guò)7天，支部書(shū)記、駐村工作組向黨委引咎辭職。
3、鎮(zhèn)督查室要會(huì)同人社所對(duì)各村(居)的工作開(kāi)展情況進(jìn)行督促檢查，對(duì)工作到位、行動(dòng)迅速、措施得力、按時(shí)完成任務(wù)的村(居)予以通報(bào)表?yè)P(yáng)；對(duì)工作不力、不能按期完成任務(wù)的村（居）予以通報(bào)批評(píng)并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
實(shí)施方案 篇7
一、承包內(nèi)容
山西金甲藥業(yè)有限公司充分利用自己的專家網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)服務(wù)體系，通過(guò)對(duì)發(fā)包方實(shí)施的山西省**道地藥材萬(wàn)畝連翹GAP基地核心區(qū)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)、咨詢、管理和服務(wù)，帶動(dòng)和輻射建成萬(wàn)畝基地，并達(dá)到優(yōu)質(zhì)、豐產(chǎn)的目標(biāo)。
二、承包范圍：
承包方的技術(shù)咨詢、指導(dǎo)、管理和服務(wù)涵蓋發(fā)包方兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的連翹種植核心區(qū)，并輻射帶動(dòng)到發(fā)包方的萬(wàn)畝連翹基地。
三、承包形式：
承包方以技術(shù)服務(wù)為主，通過(guò)組織技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)和技術(shù)管理等多種形式，推動(dòng)形成公司加基地加農(nóng)戶的組織模式，全面落實(shí)道地藥材的相關(guān)種植和管理技術(shù)，使之達(dá)到GAP規(guī)范的要求。
四、實(shí)施該項(xiàng)目的意義和必要性：
連翹既是中藥材的大宗品種，又是我縣的地道產(chǎn)品。近年來(lái)，隨著中藥現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，中藥飲片傳統(tǒng)的劑量型正向工業(yè)化生產(chǎn)的原料型轉(zhuǎn)化。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，我省連翹年產(chǎn)量約占全國(guó)總產(chǎn)量的五分之一。我縣連翹產(chǎn)量占到了全省的二分之一。但以往連翹的采集大都是依靠野生資源，長(zhǎng)期的掠奪性采收，不僅極大地破壞了生態(tài)環(huán)境，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)難以滿足市場(chǎng)的需求。
隨著我國(guó)加入WTO和中藥現(xiàn)代化的推進(jìn)，中藥材孕育著廣闊的國(guó)際市場(chǎng)。已經(jīng)有117個(gè)國(guó)家從我國(guó)采購(gòu)中藥材。連翹是其中一個(gè)主要品種。安徽亳州、河北安國(guó)等十大藥材市場(chǎng)出口中藥逐年增長(zhǎng)，20xx年成交額為150億元，天津港、青島港、廣州港中藥材出口量連續(xù)幾年呈迅速增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)。其中連翹的需求量不斷增加，依靠傳統(tǒng)的采收野生資源已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場(chǎng)的需求。
**是中國(guó)農(nóng)科院第二個(gè)科技示范縣，院生物物理研究所的生物技術(shù)中試基地，與全國(guó)39個(gè)科研院所的'153位專家建立了長(zhǎng)期的聯(lián)系。同時(shí)，全國(guó)為數(shù)不多、我省唯一的中藥材科研培植基地——山西省藥物培植場(chǎng)早在上世紀(jì)五十年代就設(shè)在我縣的南樊鎮(zhèn)。**氣候溫差大、土壤酸堿度適中，礦物質(zhì)含量豐富，沒(méi)有環(huán)境污染。特別適合連翹的生長(zhǎng)。中藥材生產(chǎn)是我縣的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，發(fā)展面積已經(jīng)達(dá)到了3萬(wàn)畝。已經(jīng)成為我縣的三大支柱產(chǎn)業(yè)之一。**將利用三年左右的時(shí)間，以中藥現(xiàn)代化（GAP）為契機(jī)，將**建設(shè)成為全省乃至全國(guó)的中藥材生產(chǎn)基地，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收的目標(biāo)。
隨著中藥現(xiàn)代化進(jìn)程的推進(jìn)，連翹的規(guī)范化種植對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境和資源的可持續(xù)利用意義深遠(yuǎn)，十分必要。
五、實(shí)施措施：
承包方充分利用自己的專家網(wǎng)絡(luò)和技術(shù)服務(wù)體系，針對(duì)發(fā)包方實(shí)施連翹GAP基地建設(shè)的實(shí)際，通過(guò)對(duì)連翹種植實(shí)施種植與管理技術(shù)規(guī)程制定，對(duì)藥農(nóng)實(shí)施種植與管理技術(shù)培訓(xùn)，對(duì)連翹種植管理過(guò)程實(shí)施全程技術(shù)跟蹤和規(guī)范，確保發(fā)包方連翹種植與管理達(dá)到GAP規(guī)范的要求。
六、具體實(shí)施方案：
1、標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程制定
根據(jù)連翹栽培與管理的特點(diǎn)，結(jié)合**的氣候、土壤等條件，制定出從連翹種質(zhì)資源、種子采集、苗床管理、移植栽培、大田管理、病蟲(chóng)害防治到采收、初加工等各個(gè)環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程（SOP）。并形成文檔形式。
2、栽培與管理技術(shù)培訓(xùn)
此項(xiàng)培訓(xùn)采取集中統(tǒng)一的方式。具體操作方式為：以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，根據(jù)連翹生長(zhǎng)期及管理重點(diǎn)，有針對(duì)性地對(duì)藥農(nóng)進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。承包方每次培訓(xùn)應(yīng)組織相關(guān)專家和相關(guān)技術(shù)人員，并形成教案。每次培訓(xùn)不少于兩個(gè)學(xué)時(shí)。必要時(shí)可組織藥農(nóng)到核心區(qū)參加現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)培訓(xùn)。此種培訓(xùn)每月至少進(jìn)行一次，年培訓(xùn)次數(shù)不得少于五十課次。
3、現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)指導(dǎo)
承包方指定專門的連翹栽培與管理技術(shù)人員，深入發(fā)包方的基地，有針對(duì)性地對(duì)發(fā)包方人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的栽培、管理等方面的技術(shù)指導(dǎo)。重點(diǎn)環(huán)節(jié)為苗床期管理指導(dǎo)、移栽管理指導(dǎo)、大田管理（水、土、肥管理）技術(shù)指導(dǎo)、病蟲(chóng)害防治技術(shù)指導(dǎo)及采收技術(shù)指導(dǎo)。此項(xiàng)培訓(xùn)應(yīng)結(jié)合田間管理的實(shí)際，每月至少進(jìn)行三次，每年現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)不得少于一百次。
4、技術(shù)管理
承包方向發(fā)包方委派出專業(yè)技術(shù)員，直接對(duì)發(fā)包方的基地進(jìn)行技術(shù)管理和服務(wù)。及時(shí)解決發(fā)包方在基地管理中遇到的技術(shù)難題。同時(shí)，有針對(duì)性地對(duì)發(fā)包方基地藥農(nóng)進(jìn)行連翹栽培與管理的操作進(jìn)行規(guī)范，使之達(dá)到GAP要求。
承包方應(yīng)嚴(yán)格按承包合同的要求對(duì)發(fā)包方的基地進(jìn)行技術(shù)管理、技術(shù)服務(wù)和技術(shù)指導(dǎo)。切實(shí)使發(fā)包方的基地在規(guī)定期限內(nèi)達(dá)到GAP的要求。此項(xiàng)承包合同在執(zhí)行過(guò)程中如遇到不可抗力因素，由承包方與發(fā)包方協(xié)商解決。
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