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大班親子方案-大班親子閱讀方案
大班親子閱讀方案
引言：睡眠對于0—6歲的幼兒來說特別重要，良好和充足的睡眠，不僅有利于幼兒身體的成長和發展，而且有利于促進幼兒智力的開發和提升。對于即將升入小學的大班幼兒來說，養成按時睡覺和起床的習慣更為重要。
行動依據：《3—6歲兒童學習與發展指南》5—6歲幼兒養成每天按時睡覺和起床的習慣。
活動準備：
1、小鬧鐘、家長在家中制作一個按時睡覺和起床的統計表(剛開始周期為一周，以后可以依具體情況適當延長)。
2、教會孩子認識睡覺的時間。
約一約：家長與寶貝約定，每天早晨，鬧鐘一響，就要起床，每天晚上時鐘指向睡覺的時間，就要上床睡覺。寶貝成功做到，就要在當天的表格內的該項畫上五角星，沒做到，就不得五角星。一周統計超過10個五角星，按照個數獲得相應玩具等獎勵。
畫一畫：寶貝每日根據情況在表格內畫五角星，家長可監督。
數一數：在睡覺前，家長可以和寶貝一起數一數五角星的個數，讓寶貝心中有目標。
嘮叨鹿媽：好的習慣一旦養成會使人終生受益，因此父母在培養孩子按時睡覺和起床的好習慣時，有必要給孩子獎勵，獎勵會使孩子感到愉快，從而產生經常這樣做的愿望，當孩子按需求去做了家長一定要遵守約定，這樣才能增加孩子的動力。
鹿爸博士：5—6歲的孩子開始能看鐘表，時間概念已比較明確，因此這也是培養孩子按時睡覺和起床，從小養成規律作息的最佳時期。
大班親子閱讀方案
活動宗旨：通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗運動快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。激發幼兒參加體育活動的興趣，在活動中增強其團結協作、遵守規則的意識，提高幼兒的身體素質。培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。
活動主題：“快樂運動我做主”
活動口號：一二三四五，我的運動我做主;一二三四五六七，團結合作爭第一。
活動時間：2012年11月30日下午2：30—4：00
活動準備：1.通知家長 2.場地布置 3.各項活動的游戲材料
活動過程：
一、運動員入場。
全體幼兒集隊，各班運動員持班牌按班級順序在《運動員進行曲》中排成兩路縱隊依次入場。
二、主持人致開幕詞。
三、熱身：集體喊“快樂運動我做主”口號;律動《加油歌》。
四、主持人宣讀裁判員名單和比賽規則。
五、活動開始。
幼兒單項比賽活動：
1.活動名稱： 矮人走
活動目標：鍛煉幼兒腿部的力量，培養幼兒的耐力。
活動規則：幼兒學矮人向前，到終點先返回者為勝。
2.活動名稱：夾球側行
活動目標：培養幼兒的合作意識，增強幼兒競爭意識。
活動準備：皮球、接力棒
活動規則：兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間，向前側行至終點后回頭至起點將接力棒交給下一位幼兒繼續比賽，先結束者勝。
3.活動名稱：頂包拾球
活動目標：增強幼兒的平衡能力，增進彼此感情。
活動準備：沙包、球
活動規則：幼兒頭頂沙包從起點按規定地線路拾起球回到終點。將沙袋交給第二個幼兒繼續比賽，最先結束的班級為勝。
4.活動名稱：運球走
活動目標：培養幼兒的規則意識。
活動規則：幼兒邊拍球邊向前走，先到終點并返回者勝。
5.活動名稱：接力賽跑
活動目標：提高幼兒快速跑的能力，增強合作意識。
活動準備：接力棒
活動規則: 幼兒手握接力棒，快速跑至終點后返回，將接力棒交至下一個幼兒繼續比賽，最先結束的小組為勝。
親子活動名稱：
1. 過河
材料：塑料板18個
父(母)子同時依次向前各跳至一塑料板上，然后將后面一只塑料板放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。
2.全身總動員
材料：皮球
孩子從箱子里取皮球,放到爸爸或媽媽身上,想一想應該怎么放會放得更多而且球不會掉下來,最后誰夾的球多誰就贏。
3.搶椅子
材料：若干椅子、大鼓
爸爸或媽媽抱著寶寶搶椅子，請大家遵守游戲規則，在鼓聲停下后再找椅子坐下來，注意安全。
4.活動名稱：抓尾巴
材料：12個尾巴
家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。
5.坐花轎(全家三人)
材料：接力棒6根
父母兩人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中間，開始起跑前行，將接力棒交到下一組孩子的手上進行接力比賽，先結束者為勝。
六、結束活動。
收拾與整理。活動在《運動員進行曲》的歌聲中結束。
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