小學校園科技節工作方案

　　為確保事情或工作順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的小學校園科技節工作方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、指導思想

　　為迎接第二十四屆蘇州市青少年科技創新大賽，全面推動我校科技教育的蓬勃發展；為了豐富校園文化生活，充分挖掘學生內在潛力，展示學生特長，提高學生綜合能力，培養學生創新精神和實踐能力，促進學生全面發展；提高科技輔導員隊伍的科學素質和技能，我校特舉辦xx年度校園科技節系列活動。

　　二、活動主題

　　xx年度校園科技節系列活動的主題是：“創新、實踐、快樂、發展”。

　　學校要努力營造教師創新工作方法的氛圍；老師要加強學習和交流，提高自身的綜合素質；學生要培養主動發現、主動觀察、自主研究、自主創新的能力，并能把自己的科技創新理念帶給家人、朋友一起分享，與親人共同迸發出科技創新的火花！

　　活動內容

　　1、 利用國旗下講話，做好校主題科技大賽宣傳發動工作

　　2、 利用板報、廣播進行宣傳，學校與班級各出一期科普教育櫥窗和黑板報或手抄報

　　3、 各班級通過班會、綜合實踐活動等途徑，結合學生特點開展主題教育

　　4、各學科也可根據學科特點，向學生進行相關的科普知識教育。

　　5、舉辦科技活動。由科技領導小組策劃舉辦各種各樣的科技活動,開展校園科技節活動，展覽學校科技教育成果，做到人人參與，班班啟動、全面普及。

　　（1）開幕式：“創想科學校園行”

　　為了在最大廣度上傳播科學素養的精神內核，培養孩子們的創造力與創新意識，《創想號》雜志社工作人員走進校園，為求知欲旺盛的孩子們送上了一道豐盛的“科學大餐”。

　　抬不起來的左腳、硬幣金雞獨立、吹口氣把你抬起來、氣球對抗賽、不怕火的氣球、刺不破的氣球、水中盛開的紙花、飛行魔法棒——八個種類各異的小小實驗讓孩子們“見證奇跡”的出現，一次又一次吃驚地睜大了眼睛，不時發出嘖嘖贊嘆聲。雜志社的叔叔不但用深入淺出的語言向大家解釋了實驗的原理，而且還鼓勵孩子們回家自己動手試一試！孩子們無一不躍躍欲試，興致勃勃。

　　活動日期：10月24日

　　活動對象：三、四年級部分學生

　　活動方法：學生聽講座，并進行互動

　　（2） “綠色灑滿校園”種植、觀察活動

　　植物是一個十分平常的生物，與我們人類一起活在地球上，但是它卻可以幫助人類。如：參天的大樹可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，還可以防風治沙，造福人類。

　　植物不僅可以幫助人類，有些植物都可以當我們的老師了！青松，雖然生在石縫中，忍受著風吹雨打，可是它們不怪罪任何人，無論有多么難，他們都艱難的挺過去，追求美好的明天。小草，從小草身上我們可以學到許許多多的品質，“野火燒不盡，春風吹又生”，它是那樣的頑強，那樣的堅持，它把自己的一生都奉獻給大地，只為那一個春天，只為來年的旺盛，作為人類！

　　植物就是綠色，綠色就是生命，保護綠色，保護我們自己的生命，讓綠色在每個人的心里開花結果。

　　活動日期：xx年10月——至今

　　活動對象：一——六年級全體學生

　　活動方法：①以班級為單位，每班選擇一種植物，進行種植活動。在種植的過程中，引導學生通過看、摸、聽、聞等多種觀察手段，對植物進行觀察，并記錄下植物的生長過程和特點。與此同時，教師鼓勵孩子對本班所種植的植物進行多方面的調查，通過網絡、圖書、訪問等手段，收集與之相關的資料。進行整理，并交流。

　　②在種植、觀察的過程中，用繪畫、詩歌、日記等形式展現自己的成果。

　　③臨近寒冬，教師可適當引導學生尋找植物過冬的各種方法進行交流。

　　評獎方法：組委會對種植、觀察記錄、活動過程中的發現。活動的各種成果（繪畫、觀察日記、詩歌等）進行評選。選出杰出班級，予以表揚。

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