精選兒童節活動方案范文匯編7篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就常常需要事先準備方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的兒童節活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

兒童節活動方案 篇1

　　在“六一”國際兒童節來臨之際，為了讓全體學生過一個快樂祥和、有趣有味的“六一”國際兒童節，也為了讓七彩陽光體操在我校全面推廣，激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛文藝的情感，為學生提供表現自我的舞臺，讓學生積極參與并發揮其個性特長，充分展示我校的藝術教育成果。現根據學校的要求和小學部的實際，特制定“小學部慶祝‘六一’國際兒童節活動方案”。

　　活動時間：

　　1、XX年5月31日星期天

　　上午：8：00—11：30《七彩陽光》體操比賽（全班參加）

　　下午：2：00—5：30文藝匯演

　　2、XX年6月1日舉行慶祝“六一”活動

　　活動地點：施洞中心小學操場。

　　活動內容：

　　（一）《七彩陽光》體操比賽（5月31日上午：8：00—11：30）

　　總負責人：汪應倫

　　評委：劉永清陳亮劉再海龍光嫻李春榮陳樹祥

　　評獎辦法：以班為單位，可分為高、中、低年級進行評比，要求服裝要統一。（一等獎1個；二等獎1個；三等獎2—3個。）

　　（二）文藝匯演：（5月31日下午：2：00—5：30）

　　以反映小學部素質教育成果，展現小學部兒童健康向上的.精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一，提倡大膽創新，活潑新穎。

　　節目形式：

　　①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

　　②曲藝類：相聲、小品、英語劇等。

　　主持人：楊勝偉張彤

　　（三）“六一”活動（6月1日上午：8：00—11：30）

　　1、學校領導致祝賀詞（陳亮副校長講話）

　　2、少先隊活動：

　　①發展一批新隊員，壯大少先隊隊伍。

　　②表彰優秀少先隊員：各中隊4名。

　　3、游行（龍泉負責）

　　主持人：劉德蘭

　　（四）、游藝活動：（6月1日下午：2：00—4：00）

　　以慶“六一”為主題的游藝節目，如：盲人摸象、夾彈珠、吹蠟燭、猜謎語、投乒乓球、投籃球等；

　　（除后勤外，每位老師各負責一項活動）

　　活動要求：

　　認真組織，注意安全；

　　面向全體，關注個別；

　　講文明、講衛生、講紀律；

　　通力合作，及時總結；

　　學校活動并邀請家長參與。

兒童節活動方案 篇2

　　一、 活動目的：

　　為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六·一”國際兒童節。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。

　　二、時間安排：20xx年5月30日

　　三、活動主題：“飛揚的旋律、歡快的六一”

　　四、活動內容：入隊儀式、文藝匯演、書畫展覽、游藝活動

　　五、組織方法：

　　1、以班級為單位參賽，每個單位出1個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

　　2、為了保證節目的質量，各單位在5月25日將節目內容、參演人數上報學校文藝組以便學校統一安排，同時上交一份節目串聯詞，請把串詞交給楊映娟老師(即司儀在節目演出前的講話內容，20—30字以內，內容要與節目相照應。)。

　　六、節目要求：

　　1、本次節目內容以反映“六·一”兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的`年齡特點。

　　2、節目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

　　3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過5分鐘。

　　4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯系協商解決。

　　5、各班的伴奏音樂，必須在封面上寫明第幾首，按演出節目順序刻錄成CD。(各班的原帶也要準備好，以防不能讀碟的意外)

　　七、組織分工：

　　(一)入隊儀式

　　1、入隊儀式總指導：石林杰

　　2、8∶00-8∶20全校集中

　　a、奏隊歌，介紹出席的嘉賓。

　　b、領導講話致歡迎詞（楊世萬）。

　　c、新隊員入隊。

　　3、活動地點：學校操場

　　(二)慶祝“六·一”兒童節文藝匯演

　　1、總體規劃負責人：楊序本

　　2、舞臺設計、布置：楊洲 吳祖宏 楊順銘 石林杰

　　3、攝像、宣傳報道：楊世萬

　　4、主持：楊映娟 （學生2人）

　　5、評委：蒲曾坤 楊長美 吳貽增 蔣榮濤 舒平 龍玉霞 楊荷蘭

　　6、分數統計：易永剛 尹夢

　　7、制獎：吳克明

　　8、宣傳發動、組織階段、排練階段：時間為5月份(各班班主任及科任教師)

　　9、活動時間：

　　(1)5月初，各中隊開始為此次活動做準備工作；(包括選演員，選節目……)

　　(2)5月25日，各中隊上交節目名稱、演出形式、演員人數；

　　(3)5月26日，抽簽決定表演順序。

　　(4)20xx年慶“六·一”文藝匯演：

　　①8∶00-8∶20各班根據學校安排，對照座位安排方案，認真排好座位，協助做好班級學生紀律；(負責人：各班班主任)

　　②8∶20-8∶50新隊員入隊儀式。

　　③9∶00-12∶00文藝表演。

　　10、活動步驟：

　　(1)介紹評委。（主持人）

　　(2)校長講話（吳光月）。

　　(3)節目表演。

　　(4)頒獎（學校領導）。

　　（三）書畫展覽：曾明 黃林波（時間：活動當天）

　　（四）游藝活動：各班班主任（時間待定，由各班制訂活動方案）

　　（五）注意事項：

　　1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。(負責人：班主任加強教育)

　　2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

　　3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結束后，打掃干凈活動場所，衛生處將組織檢查。

　　4、紀律：要求學生衣著整潔，戴好紅領巾(確保當天紅領巾要干凈)，遵守各項規定，有事向班主任請假。(負責人：班主任)

　　5、班主任加強責任心確保無事故。(班主任全程參加活動)

　　溫馨提示：天熱，請通知學生注意防曬，戴好太陽帽。

　　（六）評分標準及評分規則：

　　1、評分標準：十分制

　　(1)歌曲、舞蹈(10分)

　　ａ．服裝統一，色彩搭配效果好。(1分)

　　ｂ．動作舒展，形象化。(3分)

　　ｃ．方位明顯，隊形多樣。(2分)

　　ｄ．表情豐富，有感染力。(1分)

　　ｅ．節奏感強，整個節目流暢。(2分)

　　ｆ．節目形式多樣，主題鮮明。(1分)

　　(2)相聲、小品、課本劇(10分)

　　ａ．表情豐富，臺風大方，服裝整潔。(1.5分)

　　ｂ．普通話標準，吐字清楚。(1.5分)

　　ｃ．表演要求生動流暢，有創意，要脫稿。(3.0分)

　　ｄ．要求有感情，富有感染力。(1.5分)

　　ｅ．故事完整，情節突出。(1.5分)

　　ｆ．內容健康向上，主題鮮明。(1.0分)

　　2、評分規則：

　　（1）每項起評分8.0分，滿分10分，小數點后保留一位小數。

　　（2）去掉最高分、最低分，計算每隊平均分，按得分高低排序確定名次。保留兩位小數，四舍五入，前三個節目演出完后，再給分。)

　　（七）評比辦法：

　　1、評獎分低年級組(幼兒班、一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。

　　2、現場打分，評出低年級組一等獎1名，二等獎1名，三獎2名，中高年級組一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，。

　　獎金：一、二、三等獎分別獎勵50、40、30、元。

　　（八）其他人員安排：

　　1、安全保衛：黃林波 曾明 楊順卿 楊順溫 門衛人員

　　2、非班主任負責協助所在班的班主任工作。

　　xx小學文藝組

　　20xx年5月3日

兒童節活動方案 篇3

　　一、活動目的：

　　培養學生從小學會交流、合作、關心他人，幫助弱勢群體，培養愛心，增強同學們對社會的責任感和榮譽感。

　　活動時間：20——年6月1日上午一節課下

　　二、活動對象：

　　全校師生及部分家長

　　活動地點：

　　學校籃球場

　　三、活動形式：

　　1、以中隊為單位在規定區域內設攤。（具體區域劃分另行通知）

　　2、各中隊要以公平交易為原則，所進行的物品交易均要做好登記，以便于統計。

　　3、所有進行交易的同學都將得到一根紅絲帶，由所賣班級專人負責發放。要求所有同學都將紅絲帶綁在手腕上。

　　4、活動結束后，各班及時統計本班的愛心捐款，將所有款項上報到少先隊大隊部。

　　四、活動準備：

　　1、5月27日各班進行動員，落實具體活動方案。

　　2、5月27日～5月31日各中隊準備義賣物品，班主任老師對售賣商品價格作適當指導，統計定好物品價格，并貼好標簽，價格要求合理。

　　3、義賣活動前，班主任安排好本中隊招聘的售貨員、顧客、收銀員、推銷員、市場管理員等，進行上崗培訓。

　　4、義賣活動前各班主任要對學生進行一次以“義賣賑災、愛心傳遞”為主題的班會教育。教育學生：

　　（1）有序：不跑、不追、不擠

　　（2）守紀：不大聲喧嘩

　　（3）文明：不強買活動方案強賣

　　（4）衛生：不丟、不留（不留下義賣的垃圾）

　　5、各班安排一名學生代表，由大隊部統一對“紅絲帶”的系法進行培訓。

　　五、活動要求：

　　1、設計展臺

　　要求：

　　A、每個中隊設計一個展臺，并給自己的展臺起個名稱，如“愛心超市”、“——中隊小賣場”等等；每個中隊的展臺設計新穎，美觀，盡量不要雷同。

　　B、活動前各中隊可以準備好廣告宣傳語。

　　C、每中隊的`展臺都要準備一個收納盒，學生購買物品所花費的錢全部放到收納盒中，由專人保管，以免丟失。

　　2、義賣物品要求：

　　（1）可以是自己的玩具、書籍、自己制作的水果拼盤等食物或手工藝品、書畫作品等。

　　（2）義賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。

　　（3）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

　　（4）每位學生準備1～2件義賣物品，義賣物品需經家長同意。

　　3、參與購買的隊員準備好一定數目的零用錢，積極參加本次活動。

　　4、班主任應向學生交代清楚，物品賣出的錢全部作為愛心捐款。

　　六、注意事項：

　　1、在活動前各班主任要加強對學生的安全教育以及集會時的各種安全教育。

　　2、活動要求師生人人參與，奉獻愛心。教師想出售義賣物品可直接放入班級。

　　3、允許前來購買的學生進行還價，以公道的價格將物品賣出。

　　4、在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動后搞好場地衛生。評選小組將對整個活動過程進行衛生監督，與評獎活動掛鉤。

　　5、各班選出本班安保人員在義賣過程中維護好秩序。

　　6、班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。

　　7、請年級部各位中層以上管理人員全程參與，確保本次活動安全、有序、圓滿。

　　七、人員安排：

　　總負責：

　　攝影：信息組

　　具體負責：班主任負責組織義賣活動（包括展臺設計、起名；義賣品收集；服務人員安排等）負責班級宣傳標語或海報設計、繪畫、張貼；安排工作人員

　　八、宣傳標語參考：

　　1、物品有價，情義無價；愛心義賣，真情傳遞！

　　2、幫助別人，快樂自己；贈人玫瑰，手留余香！

　　3、讓我們伸出手來；獻出我們的愛心！

　　4、我們的心是相通的，我們的愛是永恒的！

　　5、扶貧救困，片片愛心；凈化心靈，升華人格！

　　6、奉獻愛心，助飛夢想

　　7、奉獻一份愛心，帶來一縷溫馨

　　幫助別人，快樂自己，善款有限，愛心無邊！我們捐出的是閑置不用的物品和區區零用錢，表達的卻是片片愛心，受幫助的不僅僅是受災的同學，更是讓我們學會感恩，擁有一顆感恩的心！同學們，積極行動起來吧，加入到愛的行列中，讓我們揚起生命之帆，活出生命的滋味和精彩！也讓我們的校園里愛心流動，真情傳遞。

兒童節活動方案 篇4

　　活動目標：

　　1、幼兒能積極參與各種游戲，在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節的快樂。

　　2、在參與游戲的過程中，促進幼兒之間的交往，提升社會性能力。

　　活動準備：

　　1、活動室環境創設：

　　二樓小一班教室后空地——小投手 (李 婷負責)

　　二樓中一班教室后空地——跳房子 (徐櫻君負責)

　　二樓電腦房——套套樂 (唐怡雯負責)

　　二樓舞蹈房——搶椅子 (何 燚負責)

　　一樓早教室——喂喂動物寶寶 (俞 琴負責)

　　一樓小四班教室后空地——小釣手 (鄭瑜虹負責)

　　大廳——趕小豬 (張 園負責)

　　2、活動當天所需材料、獎品選購 (趙 妍負責)

　　3、借肯德基服裝

　　活動內容：

　　1、游戲名稱：小投手

　　游戲準備：各種紙球、大猩猩、籃子四個

　　游戲玩法：將紙球丟入大猩猩前遠近不同的的籃框里，投進一個球得一個五角星。

　　游戲規則：

　　1、每人每次次可以投三個球，投球時必需站在投球線后。

　　2、投進一個球得一個五角星，每次一個籃子里只能投一個球。

　　2、游戲名稱：套套樂 游戲場地：二樓電腦房

　　游戲準備：套圈12個，小象4個，椅子2個，繩子一根，粘紙

　　游戲玩法：幼兒站在繩子后，用圈去套小象的鼻子。

　　游戲規則：

　　1、幼兒有3次套圈的機會。

　　2、幼兒必須站在繩子后面套圈。

　　3、套中的孩子可以得到相應數量的粘紙。

　　3、游戲名稱：喂喂動物寶寶 游戲場地：早教室

　　游戲準備：狗，貓，猴子，兔子，牛動物紙盒5個，滑滑梯，爬行障礙，籃子5個，草，

　　桃子，魚，肉骨頭，胡蘿卜紙片若干

　　游戲玩法：在起點拿好食物，用鉆，爬，滾等通過爬行障礙，到達終點，給動物喂食。

　　游戲規則：不同動物喂不同食物(肉骨頭給小狗，蘿卜給兔子，草給牛，桃子給猴子)

　　4、游戲名稱：小釣手

　　游戲準備：帶吸鐵石的'小魚若干、呼啦圈個、釣竿4~6根

　　游戲玩法：用釣竿釣起呼啦圈的小魚，釣起兩條小魚得一枚貼紙。

　　游戲規則：

　　1、站在魚池(呼啦圈)的旁邊進行游戲。

　　2、只可以用釣竿去釣魚，用手幫忙或者用手直接取不算成績。(小四班負責)

　　5、游戲名稱：跳房子

　　游戲準備：跳房子環境

　　游戲玩法：

　　1、根據房子的格子數量來選擇單腳或雙腳跳躍。

　　2、增加小河等障礙物增加跳房子的難度。

　　3、在終點處設置獎勵(貼紙或彩筆畫五角星)

　　游戲規則：順利通過的幼兒給予獎勵，得到獎勵后返回起點離開。

　　6、游戲名稱：搶椅子

　　游戲準備：小椅子、錄音機、音樂磁帶

　　游戲玩法：幼兒8-10人一組游戲，音樂開始，幼兒繞椅子行走，音樂停止，搶到位置坐下來，沒有搶到位置的被淘汰。

　　游戲規則：

　　1、音樂停止后才能搶椅子

　　2、每玩一次后減少一個或兩個小椅子，淘汰一個或兩個小朋友

　　7、游戲名稱：趕小豬

　　游戲準備：自制紙棒、皮球、奶粉罐。

　　游戲玩法：幼兒用球棒將球趕著往前走，穿過障礙，最后走到圓圈里，即為勝利。

　　游戲規則： 1、幼兒一次只能趕一個小球，不能用手拿球。

　　2、穿越障礙物將小球趕入圓圈內。

　　人員安排

　　1、活動室人員安排：

　　一樓門廳：張園 一樓早教室：吳兆煜

　　一樓小四班門口空地：吳燕婷 二樓舞蹈房：何燚

　　二樓小一班門口空地：趙赟 二樓電腦房：唐怡雯

　　二樓中一班門口空地：鄒錦萍

　　2、引領幼兒活動：

　　小班：李婷、鄭喻虹、趙妍、俞琴，及小班的四名保育員

　　中班：黃奕、楊曼潁、徐櫻君

　　3、樓梯口

　　前樓梯：孫寶珠、俞鐵英

　　后樓梯：葛惠英、顧敏華

　　4、活動現場統籌及攝影： 高靜

　　5 、獎品、禮物分發：肯德基到教室中分發禮物

兒童節活動方案 篇5

　　國際“六一”兒童節是孩子們最隆重的一個節日，今年我校將舉辦一次別開生面的活動來慶祝此節日，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

　　一、活動目標

　　通過開展慶祝“六一”活動，使孩子們在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與兒童的節日慶祝活動中，進一步感悟兒童教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示兒童的“六一”活動，進一步塑造本校的良好形象。

　　二、活動準備

　　1.布置富有歡慶氣氛的環境(征集手抄報---英語老師負責5月30前完成);

　　2.以班為單位進行排練童話劇，相聲等或個人形式準備才藝表演(歌曲，舞蹈，朗誦，魔術，講故事和演奏樂器等)，節目需5月24日前交主管部門;

　　3.各項活動內容策劃：關于趣味奧數內容由數學組提供，其它由英語組提供;

　　4.由學校提供獎品和禮品。

　　三、插入活動項目項目內容：

　　端乒乓球接力比賽，套圈，續講故事，智力搶答，單詞猜猜猜，比比誰的運氣最好，兩人三腳走，

　　項目規則：

　　1.端乒乓球接力比賽：兩人一組，一人站起點端乒乓球出發，另一人站中間位置接應，三組同時進行，在最短時間內到達終點的組為勝，組員每人可獲得兩張張獎票。(注意，乒乓球不能掉下，掉下需立即撿起放回球拍才能繼續前進)

　　2.套圈：每人套三次，每套中一次可得一張獎票。

　　3.續講故事：5人一組，第一人看一圖片講故事的開頭，后面的`同學一個個接著前面同學的內容講，看哪組在規定的時間內講的故事更完整，更有新意。獲勝組，每人可得一張獎票。

　　4.智力搶答：三人一組，主持人給出題目，看誰回答得即快又準確，答對一題可得一張獎票。

　　5.單詞猜猜猜：分高(5，6)，低(2，3，4)年級，以組為單位，兩人一組，一人看單詞做動作，另一人猜，看哪組在規定的時間內猜的單詞最多。勝者每人可得兩張獎票。

　　6.比比誰的運氣最好：袋內裝有多個彈珠，其中有兩個是紅色的，每人有三次摸的機會，一次摸到可得三張獎票，第二次摸到者得兩張，第三次摸到者得一張。

　　7.兩人三只腳走路：兩人一組，把各自其中一只腳綁在一起走路，看哪組最先到達終點，勝者每人得一張獎票。

　　四、活動時間：待定

　　五、評獎：

　　最佳個人才藝獎

　　最具潛力獎

　　最佳組合獎

　　六、注意事項：活動期間，各教師積極維持好活動秩序，保證學生安全，教育學生保持活動場所衛生整潔。

兒童節活動方案 篇6

　　活動主題

　　歡樂和諧迎華誕 ,激情飛揚慶六一

　　一、活動目的：

　　1、通過先進班集體、三好學生、優秀少先隊員、優秀班級干部和標兵的評選，使其成為全校學生學習的榜樣，展示我校少先隊員積極健康向上的精神風貌。

　　2、舉行別開生面的入隊儀式，使一年級每位新入隊的.少先隊員既感受到成為少先隊員的光榮，又記住這個難忘的六·一。

　　3、學校組織開展第一屆體育運動會，以學生新廣播操比賽、乒乓球挑戰賽、小小運動會等各種形式的體育活動、主題班隊活動，使學生度過一個愉快而快樂的兒童節。

　　二、活動時間

　　xxx年五月三十一日上午

　　三、活動地點

　　向陽小學校內 操場

　　四、參加人員

　　1、鏡湖區教育局領導

　　2、全體教師

　　3、全體學生

　　4、家長代表(一年級部分)

　　5、社區代表(天門山街道、廣福社區)

　　6、共建單位代表(蕪湖市邊防檢查站、蕪湖市武警部隊、蕪湖市大橋大隊)

　　7、校外輔導員代表(安徽師范大學化材系部分學生)、

　　五

　　1、“紅領巾召喚我們前進”一年級入隊儀式

　　2、XX年先進班集體、三好學生、優秀少先隊員、優秀班級干部和標兵的評選表彰

　　3、蕪湖市邊防檢查站愛心助學金發放儀式

　　4、第一屆陽光體育運動節開幕式

　　5、學生廣播體操比賽

　　6、乒乓球挑戰賽(時間：六月的每個星期三)

　　7、小小運動會(時間待定)

　　六、注意事項：

　　1、“六·一”慶祝活動時間安排：慶祝及表彰會為半天，下午休息。

　　2、組織教育活動，關心每一位學生，通過活動的開展，展示我校學生的風采。

　　3、六一活動時間安排只是其中的一個點，將活動與學生的德育教育有機結合，并能夠長期堅持開展。

　　4、開展活動的要以安全為前提，確保學生過一個安全、快樂、和諧、健康的六一兒童節。

兒童節活動方案 篇7

　　一、活動目標：

　　1。通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　2。使家長在參加和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念；通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛；體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。

　　二、活動主題、宣傳口號和活動倡議：

　　1。活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信

　　2。宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩

　　3。活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

　　三、活動準備：

　　1。布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）

　　2。以班為單位作好參加活動的準備：

　　（1）前期準備：

　　師幼、家長共同參加班級慶“六一”環境布置；

　　開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發動報名工作；

　　調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的“才藝”。

　　每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節

　　（2）當天準備：

　　安排幼兒和家長的座位場地；

　　確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。

　　負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。

　　3。由幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　4。各項活動的'組織工作確定專人負責。

　　5。引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　四、活動安排：

　　1。活動時間：20xx年6月1日上午8：00——10：30

　　2。活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長

　　3。活動地點：幼兒園大操場及各班活動室

　　4。活動形式：本次“六一”兒童節活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。

　　5。活動負責人：園長和我

　　6。活動主持：我

　　7。秩序維持：各班班主任（講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜）。

　　五、活動方案及具體事宜：

　　1。入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白（音樂開場）

　　2。升旗奏國歌。

　　3。園長講話，致六一賀詞。

　　4。向家長、幼兒介紹活動內容及活動要求。

　　5。幼兒講故事比賽。

　　6。親子水果拼盤制作比賽。

　　7。發獎。

　　8。回各自班級品嘗水果。

　　9。活動結束

　　六、活動內容與要求：

　　1、幼兒講故事比賽

　　（1）目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

　　（2）要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現，選材符合本班幼兒水平；表現活潑、大方。

　　（3）評獎：由評委打出分數決定名次。根據評分（去掉最高分和最低分，得平均分）評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。

　　2、親子“水果拼盤”制作比賽

　　（1）目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計制作比賽，培養家長和幼兒的動手制作能力、創新意識、合作意識、；進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。

　　（2）內容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序；在制作過程中保持周圍環境的清潔；在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

　　（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。

　　（4）評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。

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