交通事故應急演練方案（精選18篇）

　　為了確保工作或事情順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編整理的交通事故應急演練方案，歡迎大家分享。

　　交通事故應急演練方案 1

　　活動設計背景

　　現在頻頻發生一些交通方面的事故，尤其是關于幼兒園校車方面的事故實有發生，國家對校車也進行整頓改革，但還是會時常發生，所以我們要加強幼兒在交通規則方面的教育，讓幼兒了解一些交通方面的知識，遵守交易規則，認識一些最基本的交通標志，增強自我安全方面的保護意識。

　　活動目標

　　1、感受遵守交通規則的重要，培養孩子交通安全方面的意識。

　　2、認識常見的交通標志，了解交通規則的作用，能自覺遵守交通規則。

　　3、感受交通規則的重要性，牢記交通規則。

　　教學重點、難點

　　教學重點：了解基本的交通規則，認識幾種常見的交通標志，知道交通安全標志與我們的日常生活息息相關。

　　教學難點：使幼兒懂得遵守交通規則的重要性，養成良好的自覺遵守交通規則的習慣，提高自我安全方面的保護能力。

　　活動準備

　　圖片(課件)、交通安全標志、紅綠燈牌，十字路口及人行道、兒歌

　　活動過程

　　一、導入

　　(1)創設情景，引起幼兒興趣

　　師：小朋友你們看，這圖片上有斑馬線，欄桿，街道，紅綠燈，警察叔叔，這里是什么地方啊?(馬路)又發生了什么事情，警察叔叔又在干什么?看看我們的小朋友能不能說出來。

　　(2)情景表演：

　　A、字路口紅燈亮了，有一個小朋友正在過斑馬線，一輛小汽車車速很快就直接穿過了馬路把小朋友給撞傷了。

　　B、欄桿擋住了，一名行人不想繞過馬路，趁交警沒看到就直接從欄桿翻過橫過馬路。

　　問：小朋友你們剛才看到了什么?他們這么做對嗎?你想對他們說些什么呢?

　　小結：橫穿馬路，不遵守交通規則是很危險的事情，為了我們的安全，我們一定要遵守交通規則。

　　二、認識交通信號燈，使幼兒了解它們的作用

　　A、出示紅綠燈牌，看看它們有幾種顏色，你們在哪會見到它們，它們又是用來干什么的?【這個是交通指示燈，是用來指揮交通的，通常我們在過十字路口就會看到它。它有三種顏色：紅、綠、黃。紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等，行人過馬路必須走人行橫道(斑馬線)】

　　B、情景表演游戲，感受紅綠燈在交通規則中的作用。

　　《遵守交通規則》男孩扮演汽車司機，女孩是小學生，看交通指示燈過馬路，看看我們的小朋友是不是做到遵守交通規則呢。交換角色再游戲。

　　小結：我們的小朋友真是太聰明了，都能遵守交通規則，做一個好孩子，相信我們的小朋友也可以自己過馬路了。

　　三、認識幾種常見的交通標志，了解這些交通標志與我們的日常生活有那些關系。

　　出示三種交通標志圖片讓幼兒認識，猜看它們都是用來干什么的?

　　⑴指示標志：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標志，就告訴人們可以做的事情。

　　⑵禁止標志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。

　　⑶警示標志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險要注意，要遠離。

　　小結：小朋友今天我們認識了三種常見的交通標志：藍色白圖案的標志叫(指示標志)，紅色圓圈內畫著不同圖案還有一條紅斜線的標志叫(禁止標志)，黃色三角形內畫著不同圖案的標志叫(警示標志)。

　　知道了這些標志，下面請我們小朋友來判斷一下他們做的是不是正確的?

　　1、小強在馬路上看到了禁止通行的.標志，但是他還是過去了，對嗎?

　　2、小明的爸爸開車看到了馬路上的交通指示標志顯示最低限速是50，小明的爸爸就把車開慢了對嗎?

　　四、學習交通指揮手勢，進行“學做小交警”的游戲。

　　五、教幼兒學習兒歌《交通規則要記牢》

　　附：小朋友，你別跑，站穩腳步把燈瞧。

　　紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。

　　過馬路走斑馬，交通規則要記牢。

　　六、活動結束，進行總結。

　　小朋友們，今天我們學到了很多有關交通安全方面的知識，也知道了交通規則的重要性，我們要時刻牢記這些交通規則，保護我們的生命安全。那么我們就來一起把今天學的兒歌齊讀一遍吧，看看你們還記得多少。今天每個小朋友表現都很不錯，都能把今天的知識掌握了，老師覺得你們都可以成小交警了，可以像交警叔叔那樣指揮交通，維護交通安全了。當爸爸媽媽忘記交通規則時你們可以提醒他們遵守交通規則。

　　教學反思

　　本活動通過游戲、提問等方式讓幼兒了解并知道了有關交通規則方面的知識認識到了交通規則的重要性，要遵守交通規則時刻保護自身安全。

　　交通事故應急演練方案 2

　　活動目標：

　　1、積極參與用塑料圈變交通工具的游戲，體驗一物多玩的樂趣。

　　2、嘗試用塑料圈變交通工具的多種玩法，發展想象力。

　　3、學會和同伴協商合作，體驗合作游戲的快樂。

　　活動準備：

　　每人一個大塑料圈、音樂、錄音機。

　　活動過程：

　　一、熱身活動。

　　幼兒手拿塑料圈，隨音樂跟教師一起做熱身運動。

　　二、學習游戲。

　　1、探索單人游戲。

　　用圈來玩百變交通工具的游戲，請試試一個人用圈玩，可以變成什么交通工具？

　　幼兒自由嘗試，教師鼓勵幼兒想出不同的玩法。

　　教師帶領幼兒玩幾種幼兒想的玩法：如用圈當方向盤開汽車跑、用圈當螺旋槳舉起旋轉身體、將圈當小船放地上幼兒站圈里做劃槳動作等。

　　2、嘗試兩人合作游戲。

　　如果要兩個小朋友合作變交通工具，可以怎么做呢？

　　幼兒兩人一組進行嘗試，教師巡回指導。

　　教師帶領幼兒玩幾種幼兒想的玩法：如兩人將圈疊放在中間，一人握圈的一邊，并張開另外一只手臂變機翼；一人握圈在前做司機，另一人將圈套其身上做出租車乘客等。

　　3、嘗試多人合作游戲。

　　加大難度，請3個或3個以上的小朋友一起合作變火車。看大家能想出多少種不同的變法。

　　幼兒自由結伴嘗試，教師巡回指導，要求同伴之間相互配合，并注意安全。

　　教師帶領幼兒玩幾種幼兒想的玩法，如每個幼兒用圈套身體，然后握住自己和前一個幼兒的圈一個接一個連成火車；或是將圈立起放身體旁邊做車輪，幼兒一個接一個連成火車；或是將圈舉頭頂，幼兒一個接一個連成火車等等。

　　三、放松活動。

　　隨音樂做全身放松活動，提醒幼兒擦汗換衣服。

　　活動應變：

　　1、嘗試多人合作游戲的環節可以改為變別的交通工具如大飛機、大輪船等。

　　2、如果沒塑料圈，可以用繩圈、報紙做成的紙圈等代替。

　　活動延伸：

　　嘗試用紙箱、墊子等物品進行一物多玩的游戲。

　　區角活動：

　　音樂區：提供有關交通工具的音樂和塑料圈，讓幼兒隨樂模仿交通工具。

　　語言區：將交通工具總動員幼兒用書圖片及幼兒用圈變交通工具的相片做成小圖書，供幼兒看看、說說、模仿不同交通工具的聲音等。

　　環境創設：

　　將幼兒模仿交通工具的照片洗出來，貼在主題墻上。

　　家園同步：

　　請家長跟幼兒一起玩模仿交通工具的`游戲，或者利用廢舊紙箱制作汽車、船的交通工具，增進親子互動。

　　隨機教育：

　　幼兒園階段的幼兒要學會同伴間相互合作的能力，教師可以通過多種合作游戲活動提高幼兒的合作能力。

　　相關鏈接：

　　教師可以請幼兒觀看央視網與交通工具相關的動畫，如《巴布工程師發明會走路的公共汽車》《托馬斯和朋友》等，讓幼兒感受卡通世界中神奇的交通工具。

　　交通事故應急演練方案 3

　　為貫徹落實國務院《校車安全管理條例》，切實做好全辦事處中小學、幼兒園交通安全工作，推進接送學生車輛安全管理和清理整治工作，根據省、市、區統一要求，結合本處實際，制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實科學發展觀，切實做好中小學幼兒園交通安全工作，緊緊圍繞“創建平安校園，構建和諧社會”工作目標，以“全面排查、集中整治”為原則，堅持“屬地管理，各負其責”，進一步加強組織領導，嚴格落實各有關部門責任，采取切實有效措施，消除接送學生車輛安全隱患，預防和避免涉及中小學、幼兒園接送車輛的重大交通事故發生。

　　二、工作任務

　　廣泛開展“文明出行”和“拒乘無安全保障車輛”等交通安全知識宣傳教育，加強“路隊制”等學生上、放學的安全管理。全面摸排辦事處范圍內接送學生校車數量、車輛狀況、車輛所有人、駕駛人、運行時間、行駛線路等基本情況，做到底數清、情況明。嚴格執行學生上車登記制度和行車安全登記制度，落實定線、定點、定車、定人、定時、定跟車教師的“六定”出行措施，加強對駕駛員、跟車教師和乘車學生及家長的安全教育。加強校車清理整治工作，切實解決存在的突出問題，有效整治和打擊非法校車，確保全辦事處接送學生校車安全、規范。

　　三、活動開展

　　（一）時間安排：自20xx年xx月xx日xx月xx日，用一個月的時間認真開展中小學幼兒園交通安全知識教育活動。并對全辦事處公、民辦中小學及幼兒園接送學生的各種校車進行集中清理整治。

　　（二）清理整治范圍：全辦事處公、民辦學校和幼兒園接送學生的各種校車，重點整治無牌無證、假牌、假證、套牌套證、個人機動車及報廢車輛作為校車上路行駛，嚴查校車嚴重超載、超速、超齡，嚴禁使用拼裝車、改裝車、三輪車、農用車接送學生。對證件不齊全、不按規定年審，外觀顏色不合格、無校車專用標識、不具備合法營運資格的車輛一律停租、停運、停用。對無駕照或無資質的.駕駛員進行更換。

　　（三）方法措施：做好中小學幼兒園交通安全工作及校車清理整治工作，由辦事處黨政辦公室牽頭，中心校、派出所、安監、綜治、市容等相關部門協同配合，齊抓共管。辦事處督查組全程督促檢查，在全辦事處范圍內集中開展校車清理整治工作。

　　1、各村（居）社區職責

　　各村（居）、社區按照“屬地管理”原則，把加強中小學、幼兒園接送車輛安全管理作為強化社會管理和公共服務職能的重要內容，明確專人負責，提出專門要求，作出專門部署，組織相關人員落實相關清理整治的措施，確保組織健全，責任明確，措施到位，確保轄區內校車合法、安全運營。

　　2、派出所職責

　　（1）在城區范圍內，協調交警部門認真做好本轄區內接送學生車輛的監督管理、備案審查工作。

　　（2）在農村地區，派出所負責集中接送學生車輛安全狀況和駕駛人員的監督管理；加強集中接著學生車輛的路上行車監督管，重點檢查拼裝車、改裝車、三輪車、農用車、報廢車和超載接著學生等嚴重交通違法行為。在接送學生車輛集中的校門口、必經路段和條件較差的路段充實警力，加強監控管理，確保學生集中離校時及時、安全疏散。

　　（3）與校車車主及學校（幼兒園）簽訂校車安全運營責任書。

　　3、中心校職責

　　（1）加強中小學幼兒園交通安全宣傳教育工作，開展“文明出行”和拒乘無安全保障車輛等交通安全知識宣傳教育。

　　（2）對校車及其駕駛人員基本情況調查摸底，建齊校車臺帳。認真落實“三報告”、“二抄報”制度。

　　（3）負責對中小學、幼兒園學生開展交通安全教育，對隨車教師開展業務培訓和管理，加強對學生家長乘車安全的宣傳教育。

　　（4）認真做好校車日常監督檢查工作，建立健全校車安全工作責任制和事故責任追究制度。

　　4、綜治部門職責

　　指導、協調、督促相關職能部門加大對學校周邊環境整治力度。

　　5、市容部門職責

　　取締無證攤點，拆除學校周邊占道違章建筑，制止和糾正學校周邊亂設攤、亂占道現象。

　　四、組織領導

　　成立xx街道辦事處中小學幼兒園校車清理整治工作領導小組，負責清理整治的組織協調，督促檢查有關部門目標任務的落實，其組成人員名單如下：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　交通事故應急演練方案 4

　　一、活動主題

　　“珍愛生命文明出行”

　　二、活動時間

　　20xx年11月7日20xx年11月底

　　三、活動內容

　　（一）開展一次出行調查。

　　開展一次全體師生出行方式情況調查，掌握所有師生上下班及上下學的出行方式，并建立臺帳。

　　（二）開展專項教育活動。

　　各學校要結合實際制定文明交通專題宣傳教育活動方案，針對不同出行方式，進行切實有效的宣傳教育。借助板報、櫥窗、顯示屏、校訊通等宣傳平臺，宣傳交通安全知識；利用校會、教師會、晨會、團（隊）會、國旗下講話、法制安全講座等形式，進行文明交通知識集中宣講；借助“揚州市中小學生安全”相關資源，上好交通安全課。重點糾正酒駕、超速、超員、闖紅燈、逆向行駛、不禮讓斑馬線、亂停亂放、非機動車違法駛入機動車道、打鬧嬉戲、并行騎車、手離車把、隨意橫穿馬路等危險行為和不文明行為，養成文明交通習慣，增強守法意識，提升自護能力。

　　（三）各校要開展一次“小手牽大手”活動

　　向全體師生和家長發放《珍愛生命文明出行致全市師生和家長的一封信》，并將《珍愛生命文明出行致全市師生和家長的一封信》放大張貼于校（園）門口醒目位置，利用家長會和其他家校聯系平臺，開展文明交通專題知識宣講，號召全體家長和廣大師生一起行動，遵守交通法規，文明參與交通，建設和營造“安全有序、文明和諧”的交通環境。

　　四、活動要求

　　（一）結合實際，精心組織。各學校要提高思想認識，高度重視并精心組織，要以這次文明交通專題宣傳教育活動為契機，以增強安全意識、提升文明素養為目的，全面開展交通安全宣傳教育活動，并固化為常態工作。要注重活動形式的`多樣性和趣味性，調動全體師生和家長積極參與，保證活動效果。

　　（二）積極宣傳，總結推廣。各單位要認真制訂工作方案，扎實開展工作，注意收集活動的相關資料與圖片，并積極向有關市內媒體、網站和平臺推送，擴大活動影響。活動過程中要不斷總結經驗，努力固化工作成果，力求將宣傳教育行動內化為文明素養。各單位要在11月10日下班前將《師生往返情況調查表》和《文明交通專題宣傳教育活動方案》紙質稿報送教育局法制科，11月30日下班前，將《文明交通專題宣傳教育活動總結》（被媒體錄用的稿件要注明媒體名稱和錄用日期）紙質稿報送教育局法制科，各鄉鎮以教育中心校為單位集中報送，市直學校單獨報送。

　　（三）加強督查，確保效果。鄉鎮教育中心校要對本鄉鎮區域內活動開展進行指導、檢查，市教育局將適時對此次專題宣傳教育活動進行專項督查。

　　交通事故應急演練方案 5

　　活動目標：

　　1、了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停、綠燈行的道理。

　　2、知道過馬路時要注意自己的安全。

　　3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。

　　4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動重點難點：

　　活動重點：

　　形象地感知交通常識--過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

　　活動難點：

　　日常生活中，較自覺地遵守交通規則。

　　活動準備：

　　紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片

　　活動過程：

　　1、出示發生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒討論，為什么會發生交通事故呢?(幼兒回答，主要原因是不遵守交通規則)引出主題。

　　2、教師出示十字路口的圖片提問：

　　①這是哪里?小朋友在什么地方見過它?

　　②上面的白線叫什么?有什么作用?

　　3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢?

　　4、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。

　　如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路?(學生表演)

　　總結要做到：一站二看三通過。

　　5、教師小結：

　　小朋友過馬路時要注意自己的'安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

　　6、游戲：

　　紅燈停、綠燈行玩法：

　　請一個小朋友當交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。

　　交通事故應急演練方案 6

　　活動目標：

　　1、讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標志。

　　2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。

　　活動準備：

　　1、精心布置活動場景。

　　2、收集各種交通標志(照片或圖片)。

　　3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。

　　活動過程：

　　(一)展開聯想，揭示活動主題

　　1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀察。提問：孩子們，剛才你們看到了什么?想到了什么?

　　2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發生，我們一定要注意交通安全。

　　(出示字卡“交通安全”)

　　(二)在活動中體會交通規則的重要性

　　1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么?十字路口的學問可多了，現在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機，三個騎車的`以及五個行人。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發。其他孩子仔細觀察，看看會發生什么事情?

　　(1)孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?

　　(2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發生這種情況呢?

　　(3)(教師拿出信號燈標志)這是什么?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標志貼在黑板上)幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

　　2、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。

　　孩子們，看看這個十字路口，你認識這些道路嗎?(人行道、非機動車道、汽車道)

　　(三)初步了解常見交通標志的作用

　　(出示交通標志)在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志，這些交通標志都有什么用呢?

　　(四)現場指揮

　　1、剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學了一些指揮交通的本領，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。

　　2、老師來當交通警察，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧!

　　(五)評價幼兒游戲情況，結束。

　　兒童安全小知識：

　　1、增強紅綠燈意識。

　　紅綠燈是設在街道路口的交通信號裝置。紅燈停，綠燈行。按信號燈的指示通行，起步時向左右兩邊看是否有來車，然后從人行橫道橫過馬路，自覺地接受交通信號的指揮。

　　2、學齡前兒童過馬路要讓大人牽引。

　　不要讓兒童單獨上街，他們如在街道或公路上行走，必須有成年人帶領。

　　3、不要在車輛臨近時突然橫過馬路。

　　人的大腦從接受外界信號到是否決定停步到最后停下來有一個過程。汽車也是這樣，緊急制動時也有一個過程;再加上行駛的汽車有慣性,不能一剎即停。最安全之策，只能是：不要在汽車臨近時突然橫穿馬路。

　　4、不要扒車。

　　一些小孩出于好奇，常常利用車輛起步、上坡、減速時扒車，或作游戲或以扒車代步。這樣很容易跌倒或摔傷，甚至造成生命危險。

　　交通事故應急演練方案 7

　　活動目標：

　　辨認常見的交通標志，知道遵守交通規則。

　　活動準備：

　　自制交通標志圖卡（禁止通行、危險警告、嚴禁停車等），玩具方向盤。

　　活動過程：

　　1、辨識標志：

　　“這是什么？你在什么地方見到過它們？”“這些交通標志表示什么意思？”

　　幼兒泛談自己的認識，教師告訴幼兒這些標志的含義（禁止通行、危險警告、嚴禁停車等）。

　　2、感知體驗：

　　（1）教師完整的念兒歌：

　　“你聽到兒歌中說了什么？”

　　（2）幼兒學念兒歌，教師將標志的認識與兒歌的內容相聯系。

　　在學習過程中，教師注意幼兒平翹舌音的運用。

　　（3）在游戲中強化所學的兒歌內容：

　　方法：教師或幼兒扮演警察，一幼兒扮演司機，其余幼兒扮演乘客，用手依次搭在前一位幼兒肩上，表示一輛公共汽車。游戲中，“警察”出出示各種交通標志圖，并不斷用兒歌語句提醒小司機和小乘客。

　　3、幼兒游戲：

　　2~3名幼兒資源組合，分小組進行游戲。

　　4、思考留疑：

　　“馬路上還有那些我們不認識的交通標志？我們在回家的路上可以留心觀察，發現新發表示別忘了告訴大家。”

　　活動反思：

　　活動開始就引起了幼兒的興趣，激發了幼兒的思考。在幼兒聽老師念兒歌時，幼兒的注意力很集中，但也有部分幼兒注意力分散。在游戲過程中，剛開始時幼兒只集中玩游戲而對兒歌并不是很很興趣，記得的.就含含糊糊的說幾句，不記得的就只聽見一片小聲。在反復練習并在不斷的提醒之下，幼兒已能邊念兒歌邊玩游戲了，以后還需多多鞏固學習。

　　交通事故應急演練方案 8

　　一、安全領導小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx

　　二、幼兒園安全執勤小組

　　負責每天幼兒來園、離園時幼兒家長接送車輛的停放秩序，督促全體幼兒及幼兒家長安全離校，定崗，定責。

　　三、宣傳教育

　　1、定于每年的五月和九月為安全教育宣傳月，以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為主題，根據幼兒園交通安全特點，制定實施方案，有針對性地開展幼兒學習交通安全知識，遵紀守法，預防交通事故，提高自我保護意識和能力的安全教育活動。

　　2、利用幼兒園宣傳欄、家園互動等宣傳渠道，宣傳交通安全知識和《中華人民共和國道路交通安全法》。

　　3、簽訂家長、教師及幼兒園各個崗位的安全責任書，要求全體教職園工、家長高度重視安全教育，落實責任，教育學生。

　　(1)、過馬路要走人行橫道，不隨意橫穿公路。

　　(2)、乘車不坐無證、無牌照車、不坐駕駛員酒后開的車、不坐超載車輛、不坐農用車等。

　　4、配合交警部門對幼兒園周邊交通安全進行治理，消除不安全隱患。

　　5、組織教職工進行交通安全知識培訓，要求教師每天對幼兒進行交通安全知識教育，把交通安全教育納入一日活動之中。

　　6、認真落實安全檢查小組的工作，對違反交通規則的.行為納入班級考評中。

　　四、車輛管理

　　1、所有接送幼兒的車輛行經幼兒園周邊道路要嚴格遵守道路交通安全法律法規，服從現場公安交巡警、城管執法人員指揮管理。

　　2、自行車、摩托車，統一指定地點擺放整齊，要求上鎖。在園內、園門口禁止騎車。

　　3、接送幼兒的車輛在幼兒園周邊道路應做到即停即走，按行駛方向立即駛離，不得在原地或幼兒園門前掉頭。

　　4、幼兒在來園和離園時，服從幼兒園值日老師的指揮，按照交通標志線安全有序通行。

　　五、幼兒園作息時間

　　上午幼兒來園：8：509：30之間

　　下午幼兒離園：19：00

　　總之，安全責任重于泰山，要把安全工作作為幼兒園的頭等大事來抓，要抓細、抓好，確保不發生任何特大道路交通安全事故，努力創建交通安全文明示范幼兒園。

　　交通事故應急演練方案 9

　　一、演練目的：

　　為了使學生了解交通事故發生時的應急避險知識，掌握應對交通事故發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低交通事故帶來的.損失，從而普及交通知識，認識交通安全標識，確保學生交通安全，提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

　　二、演練安排：

　　1、參加對象：全體師生

　　2、演練時間：20xx年12月10日下午

　　3、地點：各班教室及操場

　　4、演練內容：

　　演練包括交通知識學習和交通事故疏散兩個內容。通過交通安全演練，在學生中開展普及交通知識，認識交通安全標識。注意交通安全。學生按村編排路隊，在路隊長帶領下，認識交通標識，正確通行。

　　三、演練步驟：

　　演練活動基本程序：

　　1、交通知識教育主要內容（30分鐘）

　　主要講解交通常識、交通標識、交通避險常識、自救互救常識、交通次生災害常識、應急疏散注意事項等。

　　2、主要學習方式

　　各班在班隊會上組織學習。

　　操場上集中學習。

　　3、應急避險（1分鐘）

　　當演練總指揮發出“車輛撞機”的口令，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。

　　3、人員疏散（3分鐘）

　　當演練總指揮發出“應急避險”的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應蹲下繼續做護頭動作。

　　4、演練總結（6分鐘）

　　當演練總指揮發出“演練結束”的口令，各班集合學生，由總指揮總結。總指揮總結后，各班主任將學生有序帶回班級進行演練小結。

　　四、演練機構

　　總指揮：同志

　　副總指揮：樊文濤

　　成員：王雅妮陳金虎各班班主任

　　五、管理人員職責：

　　管理人員及老師應做到：

　　1、明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

　　2、各相關人員安排：

　　王雅妮——負責警報信號

　　樊文濤——負責巡視

　　段航航——負責攝影

　　各正副班主任——負責本班教室、操場上的安全

　　夏敬武——負責教學樓樓梯間的安全

　　黃輝——負責疏散路線的安全和疏散學生到指定地點報頭蹲下。

　　3、嚴肅認真，而不是一種游戲。

　　4、及時糾正學生不正當的動作。

　　5、當發生意外事故時，要及時作出處理。

　　6、集合后及時清點人數。

　　六、演練結束校長總結演練情況.

　　交通事故應急演練方案 10

　　一、指導思想

　　為深入貫徹《國務院關于加強道路交通安全工作的意見》和關于深入開展“12.2全國交通安全日”活動的指示精神，打造安全、法制、文明交通的文化品牌，維護廣大人民群眾，特別是廣大幼兒的生命安全，筑牢交通安全體系建設。

　　二、活動時間

　　20xx年12月

　　三、活動主題

　　我與文明交通

　　四、活動目的'

　　通過多種渠道，開展對幼兒的交通安全知識的教育，加強幼兒的良好的交通行為習慣的養成教育，使學生懂得如何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規，維護交通秩序，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力，切實避免交通傷害事故的發生，促進幼兒的健康成長。

　　五、活動組織機構

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：xx

　　六、活動內容及安排：

　　1、在園內外懸掛宣傳橫幅，圍繞“遵紀守法、文明出行”營造氛圍。

　　2、利用園內櫥窗、宣傳欄等開辟專欄進行宣傳“交通安全法規知識”。

　　3、各班出一期黑板報、主題是：“爭當遵紀守法之星、爭當文明交通之星”。

　　4、12月2日舉行國旗下講話：安全起步，文明出行。

　　5、12月2日下午園內集體班會：摒棄交通陋習，安全文明出行。

　　6、開展“我與文明交通””主題角色表演。

　　7、組織文明交通家長行。

　　8、和有關部門開展“文明交通校園行”活動。

　　交通事故應急演練方案 11

　　活動目標：

　　1、了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停、綠燈行的道理。

　　2、知道過馬路時要注意自己的安全。

　　3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。

　　4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動重點難點：

　　活動重點：形象地感知交通常識--過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

　　活動難點：日常生活中，較自覺地遵守交通規則。

　　活動準備：

　　紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片

　　活動過程：

　　1、出示發生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒討論，為什么會發生交通事故呢?(幼兒回答，主要原因是不遵守交通規則)引出主題。

　　2、教師出示十字路口的圖片提問：

　　①這是哪里?小朋友在什么地方見過它?

　　②上面的.白線叫什么?有什么作用?

　　3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢?

　　4、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。

　　如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路?(學生表演)總結要做到：一站二看三通過。

　　5、教師小結小朋友過馬路時要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

　　6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個小朋友當交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。

　　交通事故應急演練方案 12

　　一、活動目的：

　　根據教育局，安全科領導關于校車安全主題會議精神為了進一步加強我園校車的安全管理，以及對幼兒安全知識的宣傳和教育提高幼兒的安全意識和防范能力，從而保障全體師生的生命安全，維護校園正常的教學秩序和社會的穩定，結合我園實際，特作出一份校車消防逃生應急疏散演練方案。

　　二、活動時間：

　　20XX年4月3日

　　三、活動地點：

　　幼兒園門口

　　四、參加對象：

　　杜園長、隨車跟車老師、司機和坐校車的幼兒

　　五、領導小組

　　組長：張建玲

　　成員：幼兒36名

　　六、活動內容：

　　乘車應急逃生演練、校車消防安全事故應急培訓

　　七、人員安排

　　1、現場疏導小組：陳相玲、胡桂花、司平平等

　　2、上報小組：王愛琴

　　八、活動安排

　　(一)準備工作

　　參加演練的幼兒上車坐好(車上配兩名跟車老師)

　　(二)演練程序

　　1、園長向幼兒講解演練時注意的'事項：生命很可貴，我們要好好珍惜，今天我們開展這次乘坐校車應急逃生演練活動，是為了提高司機、老師、小朋友們的安全意識，以便在緊要關頭保護好自己的生命，請認真進行演練，下面乘車應急逃生演練正式開始。跟車人員組織幼兒坐好，保持安靜司機關好車門，啟動發動機。

　　2、突然跟車人員發現校車的車頭部位冒出”濃煙”，立即大聲報告：”汽車著火了！”司機聽到報告迅速停車，熄匙、打開車門。

　　3、車內跟車人員立即大聲通知幼兒：”車著火了！大家鎮定！聽從指揮，要快速有序地下車！”跟車人員迅速下車，站在車門口，協助幼兒迅速下車(幼兒按由前到后、先左后右的順序依次下車，不要顧及書包和物品)司機拿出滅火器準備滅火。

　　4、幼兒用衣袖、手帕等捂住嘴巴，迅速有序地撤離車輛100米外的安全地帶集合，預防汽車油箱發生爆炸，張老師點名。

　　5、報警援助，司機撥打119報警：寶文幼兒園的校車自燃了。請求救援！彭老師向園長報告：幼兒園的校車在校門口發生自燃，乘車幼兒已安全疏散，沒有人員受傷。

　　6、組織乘車幼兒集合，由杜園長總結講話。

　　交通事故應急演練方案 13

　　一、活動目的

　　為了進一步加強我校校車的安全管理，以及對安全知識的宣傳和教育，提高乘車學生的安全意識和防范能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護學校正常的教學秩序和社會的穩定，結合我校實際，經學校研究，決定組織一次校車安全應急模擬演練活動。

　　二、活動時間：

　　20XX年6月12日

　　三、活動地點：

　　教學樓前

　　四、參加對象：

　　部分領導教師和乘坐校車的學生

　　五、領導小組

　　組長：趙衛中

　　副組長：王會利劉躍軍

　　成員：各班班主任

　　六、活動內容：

　　乘車應急逃生演練、校車安全事故應急培訓

　　七、人員安排

　　1、后勤保障小組：王米進徐曉鵬

　　2、現場疏導小組：趙軍利（攝像）

　　3、緊急上報小組：王晉軍

　　八、活動安排

　　（一）準備工作

　　1、電子屏顯示“大箕中學校車安全應急演練”文字。

　　2、6月12日上午活動時間，后勤組準備滅火器。

　　3、各班班主任負責組織好學生到教學樓前集合。

　　（二）演練程序

　　1、政教處主任劉躍軍向學生講解演練時注意事項：（生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開展這次乘坐校車應急逃生模擬演練活動，就是要提高全體師生的安全意識，以便在緊要關頭保護好自己的生命，請同學們不要嬉笑，要認真進行演練。下面首先進行乘車應急逃生演練）。

　　2、由徐曉鵬老師指揮乘坐校車的學生按往常一樣排隊上車，司機關上車門，啟動發動機。

　　3、突然有一名學生發現校車的尾部冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”，司機聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。

　　4、趙軍利老師立即向學生大聲通知：“車著火！大家鎮定！聽從指揮，要快速有序地下車！”趙老師迅速下車，站在車門口，協助學生迅速下車（學生按由前到后先左后右的順序依次下車，不要顧及書包和錢物）。司機拿出滅火器準備滅火。

　　5、學生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合，預防汽車油箱發生爆炸，張冰凌老師點名并向組長匯報。

　　6、報警援救

　　（1）徐曉鵬老師撥打119報警：我是校車司機，校車在學校門口處發生自燃。請立即救援！

　　（2）值日教師撥打120報告：我是大箕中學值班老師，校車在學校門口發生自燃，請立即救援！

　　（3）值日老師向校長報告：我是值日教師，校車在校門口發生自燃，乘車學生已全部安全疏散，沒有人員受傷，請立即派人到現場協助救援。

　　7、組織乘車學生集合，由趙衛中長總結講話：

　　同學們，校車路途中各種情況都可能發生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的'。如發生交通事故后，車門不能打開、車輛側翻或者車輛落入水中時，首先不要慌亂，要保持鎮定，可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗，從窗門逃生。

　　今天演練過程中，大家都能夠聽從指揮，積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到安全地帶。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。這次演練活動是對我校突發公共事件應急的一次檢驗，不僅落實了我校應對突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預期目標。

　　這次演練活動為我校今后進一步加強安全教育工作提供了一個良好的契機，全校師生應充分認識到學校安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈，警鐘長鳴，從而為我們大家營造一個平安、和諧的校園。

　　交通事故應急演練方案 14

　　一、指導思想

　　為認真落實市、區兩級教育部門“關于進一步加強學校道路交通安全工作的通知”精神，切實做好學校的道路交通安全工作，有效地防止學校道路交通安全事故的發生，確保全體師生的人身安全，牢固樹立“安全第一”和“學校安全無小事”的思想，本著求真務實的精神，充分認識做好學校道路交通安全工作的重要性，增強緊迫感，切實把學校道路交通安全教育和防范工作抓細、抓實、抓出成效。

　　二、總體目標

　　在強化道路交通安全活動中，使廣大師生深刻認識加強道路交通安全宣傳教育的重要性和緊迫性，全面落實各項規章制度和教育管理措施，切實承擔起保障師生安全的重大責任，嚴防學生道路交通事故發生。通過三年努力，實現師生道路交通安全宣傳教育培訓覆蓋率達到100%，師生交通安全意識、交通法制意識及交通文明意識明顯增強，努力杜絕因交通陋習和不文明交通行為導致的道路交通事故。

　　三、防交通事故領導小組及工作小組

　　（一）領導小組

　　組長：書記、校長

　　副組長：副校級干部

　　成員：教導處、大隊部、信息中心、總務處、辦公室

　　職責：

　　1.全面負責學校防交通事故事件處置指導工作，進行防交通事故應急知識的宣傳教育，培養師生的交通安全意識和自救互救能力；

　　2.執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責，認真做好防交通事故應急處置工作；

　　3.合理劃定學校及周邊應急疏散場地、疏散通道，制定明確的應急疏散信號，設立應急疏散指示標牌，教育學生熟悉和掌握應急疏散預案；

　　4.統籌防交通事故調查、統計和損失等情況；

　　5.妥善做好交通事故突發事件的善后工作。

　　（二）工作小組

　　1.辦公室

　　組長：行政副校長

　　成員：教導處、大隊部、信息中心、總務處、辦公室

　　職責：

　　（1）承擔領導小組的日常事務；

　　（2）制定修訂學校防交通事故應急疏散預案、應急疏散演練方案和工作程序；

　　（3）協調各工作組之間的工作；

　　（4）負責組織防交通事故應急知識的宣傳教育，組織應急疏散演練；

　　（5）安排防交通事故應急期間的`值班工作；

　　（6）完成領導小組交辦的其他工作。

　　2.保衛組

　　組長：安全副校長

　　組員：總務處

　　職責：

　　（1）第一時間趕赴現場，防止事態進一步發展；

　　（2）及時報撥打110、120求助電話；

　　（3）協助開展傷員救治和次生災害處置工作；

　　（4）視情搶救重要財產，盡最大可能減少財產損失。

　　3.疏散引導組

　　組長：德育副校長

　　組員：教導處、大隊部、總務處

　　職責：

　　（1）負責組織師生快速、安全、有序疏散到安全地帶；

　　（2）編制張貼防交通事故應急疏散平面圖；

　　（3）對學生進行安撫、教育，以免引起混亂，防止謠言傳播。

　　4.善后工作組

　　組長：教學副校長

　　組員：教導處、大隊部、信息中心、總務處、辦公室

　　職責：

　　1.根據交通事故現場情況，執行領導小組決策，負責事故現場各小組與指揮部及外部的通訊暢通，確保指揮部對現場的指揮調控，負責事故善后處理工作；

　　2.努力做好學生及家長的情緒穩定工作；

　　3.配合職能部門進行事故調查取證；

　　4.對事故責任劃分后，在職責范圍內，根據學校有關管理制度，對相關責任人員提出處理意見。

　　5.信息調控組

　　組長：教學副校長

　　組員：信息中心

　　職責：

　　1.密切關注輿情，及時作出回應；

　　2.會同辦公室適時發布情況信息；

　　3.聯系媒體，對輿情做正面引導。

　　四、主要工作與措施

　　1.學校成立以校長為組長、副校長為副組長，各中層領導、年級部長為組員的安全工作領導小組，并進行責任分工，定期研究和檢查學校道路交通安全教育工作，加強道路交通安全防范教育，健全道路交通安全保障制度，做到“四落實”、“四到位”，即：學校道路交通安全工作組織落實、道路交通安全工作制度落實、道路交通安全保證措施落實及道路交通安全責任落實；宣傳教育到位、檢查指導到位、防范意識到位及防范措施到位等。

　　2.深化“四個一”主題教育。在學校開學和放假前后重點時段，學校懸掛一條“禁止學生乘坐非法營運車輛”宣傳條幅，向所有學生家長發一封信，召開一次交通安全主題家長會，舉辦一場交通安全法制報告。

　　3.開展“安全起步”未成年人教育活動。針對不同學齡段未成年人認知特點，在開學日、放假前等時間節點，通過主題班會、班隊課、活動課等方式，所有班級開展“開學安全課”活動。要設計使用適合未成年人的交通安全課件、教具等宣傳資料，增強針對性和有效性。通過宣傳、體驗活動等多種途徑，開展“知危險、會避險”兒童交通安全知識普及，提高未成年人的文明出行能力和自我保護技能。

　　4.開展安全乘車宣講活動。結合本轄區實際情況，重點宣傳報廢車載人，超員超載等嚴重交通違法的危害，教育學生如何辨別違法運營、超員車輛。認識沒有保障車輛的安全隱患，開展“小手拉大手”宣傳活動，警示學生家長、監護人履行監護職責。公布超員運載學生違法交通行為的舉報途徑，鼓勵舉報，會同相關部門及時查處。

　　5.開展隱患排查統一行動。配合公安交警部門，在開學初對所有接送學生車輛安全隱患進行集中排查，對非法接送學生的報廢車、非法改裝車要在第一時間向公安交警部門舉報。要結合“護衛天使”行動，積極發動基層組織、學生家長、周邊群眾等社會力量，加強校園周邊規范停車、文明禮讓志愿勸導，為學生上下學營造良好的道路交通秩序。

　　交通事故應急演練方案 15

　　根據大理市公安局交警大隊警示教育中心關于做好校車安全事故演練的活動精神，為了進一步加強我園校車的安全管理，以及對幼兒安全知識的宣傳和教育，提高幼兒的安全意識和防范能力，從而保障廣大師生的生命安全，維護校園正常的教學秩序和社會的穩定，結合我園實際，決定組織一次校車安全應急演練活動。

　　一、活動時間

　　20XX年7月8日上午9：30點

　　二、活動地點

　　幼兒園操場

　　三、參加對象

　　園長、分管校車安全工作領導，部分教師、跟車老師、司機和乘坐校車的幼兒

　　四、領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：班主任、駕駛員、跟車教師、保健教師

　　五、活動內容

　　乘車應急逃生演練

　　六、人員安排

　　1、醫療救護小組：

　　2、后勤保障小組：

　　3、現場疏導小組：

　　4、道路安保小組：

　　5、緊急上報小組：

　　七、活動安排

　　（一）準備工作

　　7月8日上午9：30點，派4號校車開到幼兒園操場上（車上配有一名司機和兩個跟車老師）。

　　（二）演練程序

　　1、胡美霞副園長向幼兒講解演練時注意事項：

　　生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們開展這次乘坐校車應急逃生演練活動，就是要提高司機、老師、小朋友們的`安全意識，以便在緊要關頭保護好自己的生命，請小朋友們不要嬉笑，要認真進行演練。下面開始進行乘車應急逃生演練。

　　2、由王小潤老師指揮乘坐4號車的幼兒按往常一樣排隊上車，司機關上車門，啟動發動機。

　　3、突然發現校車的車頭部位冒出“濃煙”，立即大聲報告：“汽車著火啦！”，司機聽到報告后迅速停車，熄匙，打開車門。

　　4、車內跟車老師立即向幼兒大聲通知：“車著火！大家鎮定！聽從指揮，要快速有序地下車！”跟車老師王小潤迅速下車，站在車門口，協助前邊幼兒迅速下車（幼兒按由前到后先左后右的順序依次下車，不要顧及書包和錢物）。跟車老師段素嬌迅速打開后門，跳到車下，協助后邊幼兒迅速下車。司機拿出滅火器準備滅火。

　　5、幼兒用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤離距車輛50米外的安全地帶集合，預防汽車油箱發生爆炸，跟車老師及時清點幼兒人數。

　　6、報警援救

　　司機撥打119報警

　　我是創新幼兒園校車司機，校車在學校門口處發生自燃。請立即救援！

　　值班行政（彭平）撥打120報告

　　我是創新幼兒園校車值班老師，校車在學校門口發生自燃，請立即救援！

　　值班老師向園長報告

　　我是創新幼兒園校車值班老師，校車在校門口發生自燃，乘車幼兒已全部安全疏散，沒有人員受傷，請立即派人到現場協助救援。

　　7、組織乘車幼兒集隊，由胡老師總結講話：

　　小朋友們，校車路途中各種情況都可能發生，但我們能掌握逃生技巧是很重要的。如發生交通事故后，車門不能打開、車輛側翻或者車輛落入水中時，首先不要慌亂，要保持鎮定，可以打開車窗或使用逃生手錘砸碎車窗，從窗門逃生。今天演練過程中，小朋友們都能夠聽從指揮，積極參與，認真配合，疏散有序，以較快的速度撤離到安全地帶。老師們組織到位，保障有力，確保了演練的成功。這次演練活動是對我們幼兒園突發公共事件應急的一次檢驗，不僅落實了我們幼兒園應對突發事件的防范措施，而且也提高了我園實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強了全體師生的安全意識，提高了自護自救的能力，整個演練活動達到了預期目標。

　　這次演練活動為我園今后進一步加強安全教育工作提供了一個良好的契機，全園師生應充分認識到校園安全工作的重要性，做到安全工作長抓不懈，警鐘長鳴，從而為我們大家營造一個平安、和諧的校園。

　　交通事故應急演練方案 16

　　根據公司《交通（車輛）事故處理程序》有關規定，為了防止和減少交通事故造成的人員傷害，檢驗緊急情況下快速、有效的交通事故救援和應急機制，促進應急演練規范、安全、節約、有序地開展，制定本方案。

　　一、演練題目：

　　行車時撞擦

　　二、演練地點：

　　xxxxx

　　三、演練時間：

　　20xx年xx月xx日

　　四、參與人員：

　　xxx項目所有人員

　　五、演練目的：

　　（1）檢驗預案。通過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的`實用性和可操作性。

　　（2）完善準備。通過開展應急演練，檢查對應急突發事件所需應急人員、物資、裝備、技術等方面的準備情況，發現不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。

　　（3）鍛煉隊伍。通過開展應急演練，增強演練組織部門、參與部門和人員等對應急預案的熟悉程度，提高其應急處置能力。

　　六、演練目標：

　　（1）交通事故響應等級剖析

　　（2）救治傷員

　　（3）應急處置

　　七、演練組織機構：

　　（一）交通事故應急演練組織機構領導小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxxx

　　組員：全體駕駛員

　　（二）交通事故應急演練工作小組及分工

　　1、監督組：xx（姓名）

　　職責：對演練全程進行跟蹤檢查、指導，并在結束后對演練情況進行講評。

　　2、宣傳組：xx（姓名）

　　職責：做好對演練的拍照、報道等宣傳工作。

　　3、演練組：xx（駕駛員）

　　職責：負責做好演練車輛駕駛及事故發生后報警及協助事故調查。

　　4、后勤保障組：xx（姓名）

　　職責：負責做好演練程序的記錄，負責調集演練所需物資裝備，準備演練場地，維持演練現場秩序，保障運送車輛。

　　5、搶險救援組：xx（全體駕駛員）

　　職責：對事發現場周圍出入口實施警戒，維護秩序，安全保衛等；組織醫務人員以及班組醫療急救員進行現場的緊急搶救工作，營救現場受傷人員。

　　6、安撫善后組：xx（姓名）

　　職責：負責做好受傷人員家屬的安撫、求助、安置工作。

　　八、演練內容：

　　1、情況設置

　　20xx年xx月xx日，在xx公司車輛轉彎與一輛小車相撞。此交通事故造成小轎車司機受重傷，客車上一名受傷，兩車受損。

　　2、應急物資

　　（1）通訊設備：移動電話

　　（2）消防設備：隨車滅火器

　　（3）救護設備：隨車急救包（暫無，已經計劃采購）

　　（4）其他設備：備用車輛

　　3、演員配備：小車駕駛員1名；

　　九、注意事項

　　（一）事故發生后要做什么

　　1、無人受傷

　　a、先自行解決，如損失金額過小的（在1000元以下）盡量協商私了解決；

　　b、損失金額過大，先向領導電話報告，請示領導是否報警、報險處理；

　　2、有人受傷

　　a、三個電話

　　b、查看傷員傷情，維護好現場，不得破壞現場痕跡；

　　c、如傷員四肢受傷，在傷員傷口近心端用繃帶包扎止血，等待救援；

　　d、如傷口處不方便包扎，盡量用干凈的紗布按壓止血，等待救援；

　　e、輕易不要移動傷員。

　　（二）警察到場后，如實匯報現場情況，但是要注意說話方式，不允許自行訴說車輛問題：

　　如我踩剎車了，但是沒踩住；我按喇叭了，但是不響；我沒有看到車前面有人；我開了一天的車子有點累；我當時接電話………、

　　（三）傷者住院后是否墊付醫藥費等事項需要報請領導指示

　　十、演練活動結束

　　演練活動結束后，所有人員進行開會，分析總結本次演練活動過程中存在的不足之處，并提出解決意見。

　　交通事故應急演練方案 17

　　一、指導思想：

　　交通事故是學校人身傷亡事故的一個重要方面。從交通事故的傷害程度來看,如果搶救及時、方法正確是極有可能使傷者獲救的。編制“學校交通事故應急預案”的目的是,盡最大努力把受傷者從危險線上搶救出來。

　　二、交通事故應急機構：

　　1、學校交通事故應急領導小組。

　　組長：

　　組員：

　　主要職責：

　　（1）對學校師生宣傳交通法律法規，加強交通安全教育。

　　（2）健全交通事故應急小組，明確職責，強化工作責任心。

　　（3）遇交通突發事故，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點。

　　2、通訊組。

　　組長：

　　組員：

　　主要職責：

　　（1）在第一時間，將事故發生的'情況第一時間通知教職工家屬或學生家長。

　　（2）迅速和醫療機構及學校校醫取得聯系，并引導救護人員進入現場實施緊急搶救。

　　（3）及時與交通部門取得聯系，做好調查取證工作。

　　（4）負責對上、對外聯系及時上報。

　　3、救護組。

　　組長：

　　組員：

　　主要職責：

　　1、利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯系當地醫院送救。

　　2、保護現場不遭到破壞，配合交通部門做好高層調查取證等工作。

　　3、做好老師或學生的醫療保險報銷工作。

　　三、應急行動。

　　1、各班主任要經常在班內對學生進行交通安全宣傳教育，提醒學生進出校園和經過馬路要注意交通安全，特別是對走讀生經過馬路要經常提醒，防止交通事故的發生。

　　2、教職員工如遇在校外馬路發生交通事故，要對肇事車輛進行記錄（記清肇事車輛的型號和牌號），要及時撥打電話（110）報警，并自行或向行人求助做好緊急處置，第一時間打電話給120醫院，并通知家人和報告給學校領導。

　　教職員工如遇學生在校外馬路發生交通事故，要對肇事車輛進行記錄（記清肇事車輛的型號和牌號），及時撥打電話（110）報警，對發生傷害的學生進行緊急處置，第一時間打電話給校醫和120醫院，派車將受傷學生送往最近醫院救治，還要報告給學校領導、班主任和家長。

　　3、學生一旦在馬路上發生交通安全事故，學校教職員工都要負責地保護好現場，電話報警，通知交通警察到現場勘察，并配合交警部門做好調查、取證、事故處理等工作。

　　4、一旦發生交通事故，經過現場的教職員工要對學生做好疏散工作，保證交通的暢通與安全。

　　5、學校門衛要對學生進出校門的情況進行現場監督，對違反交通安全規定的學生進行批評教育，對不聽從教育的學生及時報告給相關的年級主任和班主任進行處理，嚴重的交學校大隊部和校長室處理。

　　6、學校門衛要在學生放學和上學時間維持學生過馬路，在馬路上擺上警示牌，教師、學生騎自行車進出校門要下車。

　　7、在出現緊急情況的時候，在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散學生。

　　8、做好教職員工家屬、學生家長的解釋和安撫工作，妥善處理事故。

　　交通事故應急演練方案 18

　　為認真貫徹我公司安全管理工作要求，進一步檢驗和完善《機動車輛事故應急預案》的實用性和有效性，最大限度地減少突發時間對本公司各項工作的負面影響，我公司計劃于20xx年4月20日上午舉行道路交通事故應急演練，現將演習方案具體安排如下：

　　一、演習目的

　　1、為了做好道路交通事故應急的防范與處置工作，使事故處于可控狀態，保證處置工作高效有序進行，最大程度地減少人員傷亡和財產損失，確保人民生命財產安全。

　　2、檢驗各部門領導對道路交通事故的重視程度及現場組織是否周密。

　　3、檢驗本公司對道路交通事故應急處置能力，檢驗信息傳遞情況。

　　4、提高全體職工的道路交通安全意識。

　　二、演習機構

　　成立演習指揮部，地點為礦調度室，電話：8008-8009

　　總指揮：xx

　　副總指揮：xx

　　總指揮在礦調度室負責整個事故演習過程指揮，是演習的全權指揮者，負責下達演習開始、停止及恢復正常的命令。

　　副總指揮負責協助總指揮工作，負責演習過程中后勤、醫療指揮工作。

　　指揮部成員：xx

　　三、演習時間

　　20xx年4月20日上午9點40分

　　四、演習形式

　　以現場演習的形式進行，地點設在公司大門口。

　　五、演習前準備工作

　　1、演習前2—3天由綜合辦向全礦通報。

　　2、演習前對參演人員做好演習培訓工作，要求參演人員熟悉演習流程及匯報程序。

　　六、演習內容

　　1、20xx年4月20日9時40分許，公司外出辦公車輛在行至公司大門口附近時，與一輛迎面而來超速行駛的摩托車“相撞”，發生了“道路交通事故”，致使摩托車駕駛員“受傷較重”，情況十分危機。

　　2、“事故”發生后，駕駛員立即下車查看“傷者”受傷情況后，迅速電話向調度室、綜合辦匯報事故情況。調度室接到事故匯報后，立即通知調度室主任、礦領導及安監部、綜合辦、后勤部、保衛部、供銷部、監控中心負責人立即趕往調度室成立應急救援指揮部，總指揮宣布立即啟動《交通事故應急處置預案》。

　　3、指揮部下令由上述部門組成的事故救援組、保衛部維穩人員及礦醫務人員火速趕往事故現場進行指揮救援；通知礦應急救援車輛立即趕往事故現場。

　　4、事故救援組等人員趕往事故現場后，立即將現場情況報告至指揮部，指揮部要求立即撥打“112”交通事故報警電話進行報警，礦醫務人員并立即對“傷員”進行現場緊急治療、包扎，隨即將“傷員”送往壽陽縣礦山醫院進行救治。

　　5、隨著事故進展，圍觀的群眾越來越多，秩序維護人員全力做好現場秩序維穩工作，防止次生事故的發生。

　　6、在一陣警笛聲中，縣交警大隊出動警力到達事故現場進行調查處理。按照程序，交警大隊工作人員在事故現場拉起了警戒線，對事故現場進行了仔細的.勘察，并向車輛駕駛員詳細詢問事故發生的經過。

　　7、事故現場清理完畢，指揮部聽取現場匯報和宣布演習圓滿結束，總指揮做點評。

　　8、綜合辦負責做好演習工作的宣傳報道工作。

　　七、演習總結

　　事故應急演練結束后，由綜合辦負責對演習情況進行認真總結，寫出演習報告總結，并報送調度室和安監部存檔備案。對在演習中出現的問題及時匯總，并制定相應的措施進行整改。

　　八、道路交通事故防范措施

　　1、建立健全的應急預案，發生情況，可立即啟動，實施應急救援。

　　2、加強管理，掃除隱患。針對本礦實際，在礦大門口道路左右200米范圍內設置減速帶，防止類似事故發生。

　　3、加強礦車隊司機的業務素質培訓，開車時嚴禁接聽、操作手機，要時刻注意前后路況，防止類似事故發生

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