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小學(xué)線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測實施方案(精選18篇)
為了確保我們的努力取得實效,往往需要預(yù)先進行方案制定工作,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的小學(xué)線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測實施方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測實施方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
為落實《福建省教育廳關(guān)于疫情防控期間組織做好中小學(xué)教育教學(xué)有關(guān)工作的通知(閩教基〔20xx〕37號)》《三元區(qū)應(yīng)對新冠肺炎疫情工作指揮部》(〔20xx〕13號)要求,做好疫情防控期間各項教育教學(xué)工作,切實保障我校教育教學(xué)質(zhì)量,制定本方案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
陳大中心小學(xué)成立線上教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確責(zé)任,細化分工。
組長:鄭華鳳
職責(zé):全面領(lǐng)導(dǎo)停課不停學(xué)工作。
副組長:范汝權(quán)徐健超
職責(zé):負責(zé)全!巴Un不停學(xué)”業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,全面督查督導(dǎo),了解各班各學(xué)科實施和落實情況,及時修改和調(diào)整工作方案。
成員:各教研組長,教導(dǎo)處成員,各班主任。
各班主任職責(zé):負責(zé)本班線上教學(xué)全面工作,了解本班學(xué)生和家長的實施落實情況,協(xié)調(diào)安排各科老師教學(xué),上報數(shù)據(jù)材料。
語文、數(shù)學(xué)、英語教研組長職責(zé):負責(zé)線上教學(xué)計劃制定和教學(xué)落實,收集本學(xué)科教學(xué)相關(guān)信息,對接任課教師的資源發(fā)布、備課教案和授課反饋活動,及時督促檢查。
三、具體措施
。ㄒ唬┳飨r間表及課程表
見《三元區(qū)陳大中心小學(xué)線上教學(xué)和居家學(xué)習(xí)課程安排表》。
。ǘ┚上教學(xué)方式
1、運用企業(yè)微信建立班級微信群展開線上教學(xué)。
遷移原有班級微信群到企業(yè)微信。運用企業(yè)微信進行線上教學(xué)簽到、授課、檢查作業(yè)。在群內(nèi)通過文件、語音、鏈接、視頻、文字、圖片,師生互動,在微信群內(nèi)實現(xiàn)上課、布置作業(yè)、檢查作業(yè)、答疑、輔導(dǎo)等教學(xué)功能。
2、用好智慧教學(xué)平臺。
當(dāng)前特殊時期,國家和社會高度重視學(xué)生在家學(xué)習(xí)的資源建設(shè)。有很多資源平臺可以利用,三元區(qū)進修學(xué)校開發(fā)的智慧教學(xué)平臺,可以線上檢查作業(yè)等。按照區(qū)進修學(xué)校要求,資源運用要恰當(dāng),不能用收看課堂直播代替教學(xué)全過程。
3、活用每日交作業(yè)小程序——班小二
活用企業(yè)微信班小二每日交作業(yè)小程序,老師可以在線布置語音、圖片、視頻、文字、文件、答題卡等多種形式的作業(yè)。學(xué)生可以上傳文字、圖片、語音、視頻等各種形式的作業(yè)老師可以實現(xiàn)在線批改、標(biāo)注、打分、留言、排名、統(tǒng)計等多種功能。學(xué)生看到老師批改的題目后可以把錯題補完,以后再上傳。
4、引入教學(xué)直播平臺。
國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺
國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云課堂
人教課程網(wǎng)
福建省教育資源公共服務(wù)平臺
福建教研網(wǎng)
“學(xué)習(xí)強國”平臺
5、實施分層教學(xué)。
線上教學(xué)雖然沒有在教師上課那樣方便,但是他有一個優(yōu)勢是在現(xiàn)場教學(xué)所不具備的,那就是可以通過各種信息渠道很方便的實現(xiàn)分層教學(xué)、個別輔導(dǎo)。從而把集體教學(xué)與個別輔導(dǎo)有機結(jié)合起來,具有強大的生命力。各科老師在教學(xué)時要充分利用這一功能,強化分層要求,個別輔導(dǎo)。在特殊時期,家長困在家中不能出門,也要發(fā)動家長,充分參與到教學(xué)中來。從而實現(xiàn)教學(xué)效果最大化。
6、教學(xué)途徑多樣化。
在農(nóng)村家庭中,智能手機和網(wǎng)絡(luò)大多數(shù)都有,但家長要上班,各班級個別學(xué)生家里面可能沒有多余的智能手機、電腦,有的沒有網(wǎng)絡(luò)。對這些學(xué)生,教師要采取打電話的方式安排自習(xí)作業(yè),檢查作業(yè)完成情況。
。ㄈ┚上教學(xué)流程
根據(jù)區(qū)進修學(xué)校要求,線上教學(xué)必須高度重視課堂教學(xué)流程,流程科學(xué)嚴謹才能保證教學(xué)效果。不能僅僅用收看課堂教學(xué)直播,或者是直接引用網(wǎng)上教育資源代替教學(xué)全過程。課堂教學(xué)流程基本遵循先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練模式。運用直播平臺進行線上教學(xué),和在教室現(xiàn)場教學(xué)的形式相差不大,而且會更為方便。
教學(xué)基本流程:
1、組織教學(xué),采用企業(yè)微信班小二簽到點名,確保學(xué)生在場。
2、提出學(xué)習(xí)目標(biāo),交給自學(xué)方法。
事先準備好,在班級企業(yè)微信群中發(fā)出,可點名讓個別學(xué)生發(fā)語音朗讀。
3、布置自學(xué)任務(wù),學(xué)生自學(xué),限時完成。
自學(xué)任務(wù)可借用同步課堂中的練習(xí)題,也可以發(fā)送教師事先篩選好的`資源。
4、查看自學(xué)情況,抽查典型作業(yè),學(xué)生互糾。
可以點名讓一組同學(xué)把作業(yè)發(fā)到群里面,讓全班同學(xué)檢查其中的錯誤。
在微信群內(nèi)用語音,視頻圖片等形式實現(xiàn)小組互教。這里應(yīng)該比現(xiàn)場教學(xué)速度更快。
5、老師講解。
針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點,老師利用語音、視頻、文字等形式進行重點講解。也可以推送事先準備好的資源。
6、當(dāng)堂訓(xùn)練,完成作業(yè)。
通過同步課堂發(fā)送作業(yè),也可以通過每日交作業(yè)小程序發(fā)布作業(yè)。限時完成。當(dāng)場糾錯。
7、個別輔導(dǎo)。
充分利用線上教學(xué)的優(yōu)勢,實現(xiàn)有針對性的個別輔導(dǎo),確保教學(xué)質(zhì)量。
個別輔導(dǎo)要充分調(diào)動家長的積極性。
教師要用截圖等其他形式簡要保存好教學(xué)的基本環(huán)節(jié),照片5張。
(四)跟蹤學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況,做好每日日志
1、企業(yè)微信上面有專門的檢查作業(yè)功能,可以方便的實現(xiàn)作業(yè)檢查批改統(tǒng)計等功能。
2、家長督促。
線上教學(xué)要把家長的作用充分調(diào)動起來,當(dāng)前家長不能隨便出門,要求家長充分參與到學(xué)生的輔導(dǎo)中。特別是完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的一些學(xué)生家長。每天發(fā)現(xiàn)樹立榜樣家長,鼓舞其他家長努力做好學(xué)生輔導(dǎo)。
線上教學(xué)缺席的學(xué)生,任課教師及時反饋班主任,班主任打電話給家長問清緣由,同時班主任還要做好班級日志,家校聯(lián)系確保線上教學(xué)保質(zhì)保量順利完成。
。ㄎ澹┒讲榻處熃虒W(xué)情況
1、每日通過各教研組微信群檢查備課情況。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員通過加入班級教學(xué)微信群,進群聽課,檢查上課情況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教研組長每天都要進群聽課,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)不足,在學(xué)校群內(nèi)研討。
線上教學(xué)既是挑戰(zhàn),又是機會。一切活動要從教學(xué)實效出發(fā),確保取得良好的教學(xué)效果。同時我們要多看到線上教學(xué)的優(yōu)勢,充分利用互聯(lián)網(wǎng)+的教學(xué)手段,提高我校組織信息化教學(xué)水平。
小學(xué)線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測實施方案 篇2
根據(jù)當(dāng)前疫情防控情況及《xx市中小學(xué)線上教學(xué)教研活動指導(dǎo)意見》要求,為科學(xué)規(guī)范中小學(xué)居家學(xué)習(xí)期間線上教學(xué)教研活動,提高線上教學(xué)教研質(zhì)量,結(jié)合我校實際情況,特制定線上教學(xué)教研實施方案,以響應(yīng)“停課不停學(xué)”號召,確保線上教學(xué)教研的有效實施。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
為做好統(tǒng)籌管理,調(diào)整工作方式和工作機制,特成立棠溪小學(xué)線上教學(xué)教研領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:xx
副組長:xx
成員:xx
二、工作目標(biāo)
1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,整合教育資源,開展線上教學(xué),以問題為導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),有效解決實際問題。
2、創(chuàng)新教學(xué)方式,強化學(xué)習(xí)設(shè)計,加強學(xué)生指導(dǎo),注重過程性監(jiān)測和評價,提高線上教學(xué)實效。
3、幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式,嘗試借助學(xué)習(xí)資源,運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法自主解決學(xué)習(xí)問題。
4、指導(dǎo)學(xué)生加強文化知識學(xué)習(xí)的同時,全面加強品格修養(yǎng)、體育鍛煉、藝術(shù)熏陶和勞動技能培養(yǎng),促進學(xué)生健康發(fā)展、全面發(fā)展。
三、實施原則
按照統(tǒng)籌兼顧、合理安排、家校協(xié)同的原則,有序組織線上教學(xué)教研工作。
1、全面統(tǒng)籌。在區(qū)教體局的統(tǒng)籌和教師發(fā)展中心的指導(dǎo)下,組織好棠溪小學(xué)師生開展線上教學(xué)教研工作。合理安排教學(xué)進度。結(jié)合居家學(xué)習(xí)的特點,適當(dāng)降低教學(xué)難度,放慢教學(xué)進度。
2、合理安排。棠溪小學(xué)合理安排學(xué)生線上學(xué)習(xí)時間,原則上小學(xué)一、二年級每天線上學(xué)習(xí)時間不超過60分鐘。小學(xué)三至六年級每天學(xué)習(xí)時間不超過80分鐘,兩節(jié)課中間休息時間不少于15分鐘。任教老師安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容,由班主任老師安排學(xué)習(xí)順序及具體時間,并堅持線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合,既開展在線的學(xué)習(xí)講解、指導(dǎo)、答疑,也開展線下的自主學(xué)習(xí)、自主鍛煉、自主勞動、自主探究。
3、五育并舉。線上教學(xué)教研應(yīng)堅持“五育并舉”,確保學(xué)生在適度學(xué)習(xí)課程知識的同時,熟練掌握疫情防控知識,提高健康防護能力。各校要加強愛國主義教育、生命教育、科學(xué)教育、健康教育、藝術(shù)教育,引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。重視師生心理健康教育工作,開展線上心理健康講座和輔導(dǎo)。要科學(xué)指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和運動習(xí)慣,共同維護學(xué)生的身心健康。
4、家校協(xié)同。加強家校溝通,指導(dǎo)學(xué)生、家長提前熟悉掌握方式方法,幫助學(xué)生順利進入課程學(xué)習(xí);指導(dǎo)、支持家長切實履行家庭教育職責(zé),創(chuàng)造良好的'家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,教育引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)和生活,按時完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),督促孩子科學(xué)規(guī)范使用電子產(chǎn)品,嚴控電子游戲和上網(wǎng)時間。
四、實施時間
20xx年X月18日起開始實施,結(jié)束時間視疫情情況另行通知。
五、實施意見
1、落實主體責(zé)任。制定線上教學(xué)實施方案。確保教學(xué)工作有計劃、有內(nèi)容、有安排、有要求、有措施、有輔導(dǎo),讓每一位學(xué)生都能接受良好教學(xué)服務(wù),確保教學(xué)效果。要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)特點,科學(xué)擬定教學(xué)計劃,合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)時間和休息時間,做到勞逸結(jié)合,保障學(xué)生身心健康。
視頻學(xué)習(xí)途徑:
。1)國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺
。2)贛教云平臺
①運用廣電網(wǎng)絡(luò)有線電視;
、谶\用江西IPTV(中國電信)和中國移動互聯(lián)網(wǎng)電視收看學(xué)習(xí);
③運用電腦、手機、平板電腦等,通過互聯(lián)網(wǎng)在“贛教云”點擊江西省中小學(xué)線上教學(xué)平臺觀看;
、芫上學(xué)習(xí):關(guān)注微信公眾號“贛教云”,再點擊資源應(yīng)用的線上教學(xué)流程,無需賬號密碼,打開便可觀看直播。
3、提高教學(xué)效果。教師可通過在線教學(xué)平臺、釘釘、微信、QQ等多種方式,創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體,以班級為單位有序開展線上教學(xué)活動。充分運用好“國家中小學(xué)智慧教育平臺”、“贛教云-江西省教育資源公共服務(wù)平臺”,科學(xué)遴選適合學(xué)生居家學(xué)習(xí)以及體現(xiàn)基于課程標(biāo)準的“教—學(xué)—評”一致性、深度學(xué)習(xí)、情境教育(教學(xué))等先進教育教學(xué)理念的教學(xué)資源,提高資源應(yīng)用實效。要加大對線上學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的幫扶力度,確保每一名停課學(xué)生都能接受有效學(xué)習(xí)。要注重線上教學(xué)的過程性指導(dǎo),根據(jù)家長反饋、線上學(xué)習(xí)和練習(xí)完成等情況,對學(xué)生做好過程性評價,科學(xué)評估線上教學(xué)效果,及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
4、規(guī)范作業(yè)管理。遵循“雙減”政策,按照教育部發(fā)布的《關(guān)于加強義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》和《青山湖區(qū)加強中小學(xué)作業(yè)管理實施辦法》(試行)的要求,針對不同學(xué)科和網(wǎng)上學(xué)習(xí)的特點,加強作業(yè)的布置、有效批改與分析、講評與輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的有效管理,進一步規(guī)范作業(yè)的設(shè)計與實施。教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生居家學(xué)習(xí)實際,科學(xué)設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容,合理布置“基礎(chǔ)作業(yè)+彈性作業(yè)”。小學(xué)一、二年級不安排書面作業(yè),小學(xué)其他年級書面作業(yè)時間每天不超過60分鐘,也可以安排一些家務(wù)、運動、課外閱讀等作業(yè),統(tǒng)籌學(xué)生作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)總量。不安排過多、過重和學(xué)生無法獨立完成的作業(yè)。
小學(xué)線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測實施方案 篇3
為了豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活,組織做好線上教學(xué)各項工作,確保不增加學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān),鞏固好“雙減”“五項管理”等工作成果。結(jié)合本校教育教學(xué)實際,制訂以下“線上教學(xué)”方案。
精心準備
通過現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)源技術(shù)途徑(企業(yè)微信群等)與家長和學(xué)生保持聯(lián)系,提出學(xué)習(xí)建議,通過“名師課堂”、國家中小學(xué)智慧教育平臺等開展線上教學(xué)。
1、教導(dǎo)處部署“居家線上學(xué)習(xí)”各項工作事宜,對線上的教育教學(xué)工作進行有針對性的研討與任務(wù)布置,力求可操作、有實效;
2、各教研組組織開展網(wǎng)絡(luò)集體備課及教研活動,落實每天的教學(xué)內(nèi)容及作業(yè)布置等,以組為單位上交居家學(xué)習(xí)計劃及具體安排,形成網(wǎng)上課堂臨時課表;
3、語、數(shù)、英學(xué)科對共享資源合理選擇與運用,結(jié)合班級學(xué)生實情合理布置作業(yè),適當(dāng)補充,利用網(wǎng)絡(luò)平臺及時進行每天的作業(yè)批閱、反饋、輔導(dǎo)與評價;
4、班主任與家長、學(xué)生保持密切聯(lián)系,及時提供各種教學(xué)資源,做到不因居家學(xué)習(xí)等因素而降低學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量。
課程安排
任課教師根據(jù)單元教學(xué)內(nèi)容進行了合理的安排,利用周六、日謀劃了一周的教學(xué)工作。我們線上課堂的學(xué)科有語文、數(shù)學(xué)、英語和體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)、勞動綜合學(xué)科等。
綜合學(xué)科
綜合學(xué)科進行主題實踐,由體育、美術(shù)、音樂、科學(xué)等專業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生在創(chuàng)意繪畫和巧手制作、科學(xué)小實驗、趣意小發(fā)明等主題實踐活動中探尋學(xué)習(xí)的樂趣!
教學(xué)資源
各年級任課教師從優(yōu)質(zhì)資源平臺中,遴選利用適合班級學(xué)生學(xué)情的優(yōu)質(zhì)資源,提升教學(xué)設(shè)計質(zhì)量。
1、路北區(qū)教研室
2、唐山市空中課堂
3、河北省基礎(chǔ)教育在線教學(xué)資源平臺
4、中國教育電視臺CETV1《同上一堂課》特別節(jié)目
5、國家教育資源公共服務(wù)平臺
學(xué)習(xí)方法
1、班主任提前一天觀看要講的課程內(nèi)容或做好直播教學(xué)的準備。
2、每天提前在班級群發(fā)布學(xué)習(xí)的內(nèi)容及課堂作業(yè),指導(dǎo)學(xué)生有目的的'居家學(xué)習(xí)。
3、答疑解惑時間解決學(xué)生留存問題,尤其關(guān)注學(xué)困生,不讓一名學(xué)生掉隊。
4、通過“企業(yè)微信群”中的“班小二”布置針對性的作業(yè),要每天批閱學(xué)生反饋回的作業(yè),對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題進行書面講解訂正(或者直接答疑),發(fā)回“班級微信群”,或利用班級微信群的直播直接答疑解惑。
5、與綜合評價相結(jié)合,結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)繼續(xù)發(fā)章,每日推薦班級寫得好的作業(yè)發(fā)到華發(fā)云平臺。
6、督促新課學(xué)習(xí)、課后答疑、作業(yè)布置及批改一定要形成固定的時間,形成規(guī)律,不能隨意安排。
學(xué)習(xí)要求
。1)準備就緒:從晨讀開始(8:00),班主任老師提醒學(xué)生開始晨讀,家長把學(xué)生晨讀照片發(fā)到班級群里。課前十分鐘,班主任老師在班級群中@所有人開始準備學(xué)習(xí)!每個學(xué)生都準備好:到位學(xué)生跟組長答到,組長跟老師報數(shù)。
(2)按時學(xué)習(xí):按規(guī)定每天準時收看學(xué)習(xí)內(nèi)容,在線學(xué)習(xí)。課堂上認真聽講、積極思考、積極發(fā)言(自言自語)、做好學(xué)習(xí)筆記。在學(xué)習(xí)過程中,注意力要集中,固定座位,不走動;家人可陪伴,但不能打擾。
。3)完成作業(yè):及時復(fù)習(xí)并按要求認真完成課堂作業(yè)。各科作業(yè)年級統(tǒng)一,按日期按進度認真完成,每天下午六點前上傳作業(yè)照片,任課老師網(wǎng)上語音或文字批閱、評價。
。4)復(fù)習(xí)鞏固:每天固定半小時,任課教師在班級群對本班一日學(xué)習(xí)情況進行語音、文字、或直播的形式小結(jié),對于共性錯題及時進行訂正、講解。
保障措施
學(xué)校與家長攜手,通過微信、電話、華發(fā)云平臺等各種途徑,聯(lián)防聯(lián)控,創(chuàng)新教學(xué),組織指導(dǎo),讓學(xué)生居家期間做好防護的同時,仍能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),感受學(xué)習(xí)的快樂,真正做到“停課不停學(xué)”,真正實現(xiàn)家校“零距離”對接。讓每個學(xué)生覺得自己雖然在家上課,但老師一直就陪伴在身邊,在這特殊的日子里,擁有不一樣的課堂,采擷別樣的收獲。
作為教育者,我們始終會高標(biāo)準嚴格要求自己,高效率圓滿完成每天工作任務(wù)。居家學(xué)習(xí),我們會用最美的陪伴助力榮小學(xué)子的進步與成長!
小學(xué)線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測實施方案 篇4
x月7日省教育廳發(fā)布“經(jīng)省政府同意,全省各級各類學(xué)校x月底前不開學(xué)”的公告。為切實做好學(xué)校防疫延遲開學(xué)期間線上教學(xué)工作,按照《xx省教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)帶小組關(guān)于加強疫情防控期間中小學(xué)線上教學(xué)管理工作的通知》(皖教防控辦〔20xx〕10號)、《xx市中小學(xué)在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間開展在線教學(xué)工作的指導(dǎo)意見》(合教秘〔20xx〕9號)、《關(guān)于進一步做好xx市中小學(xué)防疫延遲開學(xué)期間在線教學(xué)工作的通知》(合教秘〔20xx〕11號),根據(jù)XX市教體局x月10日發(fā)布的《關(guān)于切實做好XX市中小學(xué)延遲開學(xué)期間在線教學(xué)工作的通知》,現(xiàn)就我們學(xué)校x月10日以后延遲開學(xué)期間做好線上教學(xué)工作進行組織實施。
一、指導(dǎo)思想,提綱挈領(lǐng)
在全市中小學(xué)延遲開學(xué)期間,在確保師生身體健康和安全的前提下,按照“一校一策”的`原則,做到“一學(xué)校一方案、一年級一安排”。學(xué)校提倡教師通過各資源平臺、校微信公眾號、班級微信群和QQ群等多種方式,創(chuàng)建班級學(xué)習(xí)共同體,為學(xué)生開通任務(wù)布置、優(yōu)質(zhì)資源推送、線上答疑等多種渠道的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)途徑,進行線上指導(dǎo)課外閱讀、適當(dāng)布置家庭實踐作業(yè)、開展寒假作業(yè)批閱輔導(dǎo)等活動,最大限度減少疫情對教育教學(xué)的影響,切實使學(xué)生在家“學(xué)有所獲,學(xué)有所得”,促進學(xué)生身心健康有新發(fā)展,家校共育有新提高。
二、統(tǒng)籌安排,精心組織
開展線上教學(xué)對學(xué)校大多數(shù)老師來說是一項新的工作,面臨諸多挑戰(zhàn),我們成立了校長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)組組長,分管校長任副組長,成員由教科室主任、教導(dǎo)處主任、德育處主任、校微信平臺負責(zé)人、教研組長(備課組長)、年級組長、班主任等組成的在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組,名單如下:
組長:xx
副組長:xx
成員:xx
XX市XXXX小學(xué)在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組組長和副組長負責(zé)統(tǒng)籌部署和指導(dǎo)全校各年級各班級延遲開學(xué)期間在線教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)組成員將結(jié)合學(xué)校實際,指導(dǎo)并牽頭落實各年級各班級安排好各學(xué)科在線教學(xué)計劃、內(nèi)容、實踐作業(yè)、寒假作業(yè)輔導(dǎo)(不得安排新課學(xué)習(xí)),向全體教師和學(xué)生家長明確線上學(xué)習(xí)內(nèi)容,提供線上學(xué)習(xí)方式和途徑,讓線上教學(xué)活動有的方式、便教利學(xué),切實保證線上教學(xué)質(zhì)量。
三、精準施策,五育并舉
1、以年級為單位,建立“年級共同體”,統(tǒng)一組織管理。一個年級是一個相對獨立的教學(xué)單元,年級組各學(xué)科備課組長要嚴格按照學(xué)校統(tǒng)一的部署和要求,擬定具體線上學(xué)習(xí)內(nèi)容,制定周密的工作要求,同一年級各班級在線教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)要基本保持一致,同一備課組內(nèi)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源要共享,避免分散安排,造成異議。
2、以班級為單位,建立以班主任為核心,學(xué)科老師、班級學(xué)生共同參與的“學(xué)習(xí)共同體”。共同體內(nèi)班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用,加強與學(xué)科教師、學(xué)生、學(xué)生家長的聯(lián)系溝通。班主任要將各班級在線學(xué)習(xí)的安排情況及時通告學(xué)生家長,取得家長的理解與支持。在線學(xué)習(xí)過程中,班主任和學(xué)科教師要及時與家長溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況并要求家長督促學(xué)生按時起居,按時學(xué)習(xí),保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。班主任和科任老師要積極配合家長做好學(xué)生的心理疏導(dǎo),提醒學(xué)生合理安排起居、飲食,保證學(xué)生每天睡眠10小時,督促孩子使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)30-40分鐘后,應(yīng)休息遠眺放松10分鐘,保護視力,預(yù)防近視。要引導(dǎo)家長教育學(xué)生做好家庭防疫工作,遵守社區(qū)防疫規(guī)定。對抗疫第一線醫(yī)護人員子女、隨遷子女、留守兒童等特殊學(xué)生學(xué)校要給予更多的關(guān)懷。
3、線上學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間安排。主要進行線上指導(dǎo)課外閱讀、開展寒假作業(yè)批閱輔導(dǎo)、親子課程等活動,鼓勵學(xué)生多讀書、多思考,勤鍛煉,多參加家務(wù)勞動。嚴格控制在線學(xué)習(xí)時間,保護學(xué)生視力,預(yù)防近視。小學(xué)1-3年級每天線上學(xué)習(xí)不超過1小時,每次連續(xù)線上學(xué)習(xí)不超過15-20分鐘;小學(xué)4-6年級每天線上學(xué)習(xí)不超過1.5小時,每次連續(xù)線上學(xué)習(xí)不超過30分鐘。詳見下附《XX市XXXX小學(xué)20xx年春季延期開學(xué)期間線上學(xué)習(xí)課程表》。
4、關(guān)于各學(xué)科線上課程學(xué)習(xí)內(nèi)容的具體建議:
語文素養(yǎng):包含課外閱讀、課文朗讀。其中課外閱讀以“教師推薦——學(xué)生自讀”為主要學(xué)習(xí)形式,以“師生共讀——線上交流”為主要推手,倡導(dǎo)每年級開學(xué)前師生至少共讀一本書,每周組織一次讀書交流活動,建立每日閱讀打卡制度。課文朗讀可用推薦的“漢韻薪傳”公益朗讀大會朗讀平臺組織學(xué)生對新課文進行預(yù)習(xí)朗讀,語文老師及時對學(xué)生朗讀課文錄音進行點評。
寫字訓(xùn)練:可以借助同步字帖讓學(xué)生練習(xí)生字書寫。
數(shù)學(xué)廣角:以“檢查寒假作業(yè)——溫習(xí)舊知——補缺補差”為主要學(xué)習(xí)形式,以“線上答疑—集中輔導(dǎo)”為主要推手,倡導(dǎo)每年級每周至少組織一次線上集中輔導(dǎo)交流活動,建立每日習(xí)題推送制度。
英語閱讀:以“教師推薦——學(xué)生自讀”為主要學(xué)習(xí)形式,以“師生共讀——線上交流”為主要推手,每周組織一次讀書交流活動,建立每日閱讀打卡制度。
音樂活動、體育活動:各年級以美術(shù)和音樂老師推送教學(xué)視頻為推手,鼓勵學(xué)生以當(dāng)前抗擊疫情為主題,通過繪畫、手工、手抄報,攝影、編唱抗疫童謠、制作抖音等形式表達自己對疫情的關(guān)注、對抗疫英雄的敬意及自我防疫措施的宣傳。
體育鍛煉、體育游戲:各年級組以體育老師推送的室內(nèi)體育游戲和體育鍛煉教學(xué)視頻為推手,鼓勵學(xué)生在家進行室內(nèi)體育鍛煉,保證學(xué)生每天室內(nèi)體育鍛煉不得少于一小時。
勞動實踐:倡導(dǎo)家長放手并指導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的家務(wù)勞動,鍛煉學(xué)生的勞動能力。
四、具體分工,落實管理
1、學(xué)校在線教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)組:
組長、副組長將聯(lián)合學(xué)校家委會、校級包班分管責(zé)任人對各班級開展線上教學(xué)情況進行跟蹤督查。
校德育處負責(zé)人依據(jù)此方案擬定致家長一封信,分發(fā)年級組長推送到各班級。
校微信平臺及時發(fā)布校線上教學(xué)動態(tài)。
趙久鋒老師負責(zé)校資源平臺使用技術(shù)指導(dǎo)。
各學(xué)科教研組長、各年級各學(xué)科備課組長負責(zé)組織本學(xué)科、本年級學(xué)科每日具體教學(xué)內(nèi)容的推送,注意每天指導(dǎo)、布置的學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容要有連續(xù)性。每天的具體內(nèi)容要有紙質(zhì)記錄、或者以電子檔的形式發(fā)布,拍照或截屏后上傳至校QQ群相冊。
2、各班主任
(1)聯(lián)合班級家委會對本班級學(xué)生每天各學(xué)科在線學(xué)習(xí)出勤情況進行追蹤管理。
。2)班主任布置學(xué)生基本按照學(xué)校作息和任課老師的要求自覺學(xué)習(xí),認真完成參加學(xué)科教師組織的學(xué)習(xí)活動,完成各學(xué)科老師布置的作業(yè),通過照片、視頻等方式匯報和反饋。要求學(xué)生在家長的幫助下,在家中嚴格要求自己,每天20:00前完成各項作業(yè)并提交。(各科寒假作業(yè)要求x月8號前全部完成,拍照上傳最后一頁及抽查任意一頁照片。)
3、各學(xué)科教師
負責(zé)各學(xué)科活動的組織。以在線答疑、微課等多種形式進行師生互動,切實做到關(guān)注學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí);注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法、自我管理和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng);抽查學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)情況,予以監(jiān)督指導(dǎo),對不主動參加在線教學(xué)條件的特殊學(xué)生,要通過電話或短信形式通知和督促他們完成線上學(xué)習(xí)任務(wù);借助班級群和其他網(wǎng)絡(luò)平臺,結(jié)合學(xué)生作業(yè)完成情況及時進行網(wǎng)絡(luò)點評,解難釋疑,截屏留資料傳至校群對應(yīng)群相冊。各學(xué)科在線指導(dǎo)時間盡量與學(xué)生線上學(xué)習(xí)時間統(tǒng)一,科任教師也可視具體情況適當(dāng)調(diào)整。周六周日正常休息。
一言以蔽之,當(dāng)前防疫形勢嚴峻,具體開學(xué)時間尚未確定。x月10日為原定的全市學(xué)校上課的時間,我們要消除“放假”的意識,把精力投入到教育教學(xué)工作中來,踏踏實實干工作,以實際行動為戰(zhàn)勝疫情貢獻一份自己的力量!
小學(xué)線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測實施方案 篇5
延遲開學(xué)是黨中央、國務(wù)院部署,確保打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的要求,也是針對當(dāng)前疫情防控特殊時期采取的特殊措施。為積極應(yīng)對疫情防控工作,為貫徹落實上級教育部門關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求,響應(yīng)市教育局發(fā)出的20xx年春季學(xué)期延遲開學(xué)相關(guān)工作的通知”,我校結(jié)合實際,運用+”手段,面向全校學(xué)生開展線上網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、答疑解惑、生活指導(dǎo)等教學(xué)服務(wù),確保學(xué)生延遲開學(xué)期間”。特制定具體方案如下:
一、總體要求:
按照”的工作要求,本著“一切以學(xué)生為中心“的`原則,充分利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺以及教師自主錄制課程等形式,向?qū)W生提供課程視頻、在線輔導(dǎo)及答疑等教育教學(xué)服務(wù),線上精講,線下精煉,確保學(xué)生在家也能享受到學(xué)校的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。
二、具體時間:
1、2月3日起,畢業(yè)年級展開在線教學(xué)。
2、2月10日起,其他年級開始在線教學(xué)。
3、具體上課時間為,周一至周五9時至上午11時、下午2時30分至4時30分,晚上7時30分至8時30分為在線答疑、個性化輔導(dǎo)時段。
4、每天早上,家長上傳學(xué)生作業(yè),課堂上教師需要針對學(xué)生作業(yè)中的問題進行反饋。
三、具體形式:
1、利用名師網(wǎng)絡(luò)直播課堂及空中課堂平臺,通過備課組集體研究,由任課老師認真遴選,分享到班級學(xué)生群,并組織學(xué)生觀看。
2、網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)及微課錄制。有條件的備課組,老師可采取直播或微課形式,利用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)原班級、教師、學(xué)生不變,教師“在家授課”,學(xué)生“在家學(xué)習(xí)”。
錄制微課
3、嚴格按照國家課程方計劃,盡量開齊開足課程,合理安排日程,做到與開學(xué)后教學(xué)計劃的有效銜接;同時,根據(jù)線上學(xué)習(xí)的特點,合理安排學(xué)生學(xué)習(xí)和休息時間,保障學(xué)生身心健康。
4、各學(xué)科教師要分時段向?qū)W生發(fā)送學(xué)習(xí)任務(wù)單,開展好學(xué)習(xí)指導(dǎo),及時進行作業(yè)批閱和答疑解惑等。
四、具體流程:
線上學(xué)習(xí),線下精煉
1、教務(wù)處網(wǎng)上召集召開相關(guān)人員會議,明確教學(xué)計劃。
2、教務(wù)處、教研組、備課組認真討論,形成討論稿,交校長室研究定奪。
3、定稿發(fā)布,所有老師遵照執(zhí)行。教務(wù)處排定課表。
4、各教研組備課組認真集體備課,明確每天課程目標(biāo),力求做到線上精講線下精煉。
5、作業(yè)布置力求少而精,教師每天要針對作業(yè)中的問題進行有效反饋。
五、具體領(lǐng)導(dǎo):
我校成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長親自掛帥任組長,教務(wù)處、電教中心、年級組長、教研組長、備課組長為小組主要成員,明確責(zé)任,細化分工。
小學(xué)線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測實施方案 篇6
為應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,1月26日徐州市教育局下發(fā)通知,明確中小學(xué)幼兒園開學(xué)時間推遲到2月17日。病毒無情,人有情。光榮巷小學(xué)積極響應(yīng)并貫徹落實上級教育主管部門的通知精神,結(jié)合學(xué)校實際制定此工作方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:xxx
副組長:xx
成員:xx
二、工作要點
1、暫定“停課不停學(xué)”時間:2月10日至16日
2、各教研組、備課組利用假期開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(自2月1日至2月16日之間,原則上不少于3次,每次不少于2小時)。網(wǎng)絡(luò)教研要約定時間,有主題,有討論,有發(fā)言,相關(guān)網(wǎng)絡(luò)教研電子材料開學(xué)后打包上交。各教研組備課組要至少提前完成兩周的備課量。
3、語數(shù)外學(xué)科以備課組為單位研討制定推遲開學(xué)期間每一天學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù),其他學(xué)科以教研組為單位研討制定推遲開學(xué)期間各年級的學(xué)習(xí)任務(wù)并發(fā)布給學(xué)生,便于學(xué)生在家學(xué)習(xí),也便于家長督促指導(dǎo)。
4、各班主任2月4日前將所有任課教師拉入班級群。各班級任課教師嚴格按照公布的“學(xué)習(xí)任務(wù)表”中的.線上答疑時間上線耐心進行網(wǎng)絡(luò)答疑(語數(shù)英學(xué)科教師每天線上答疑時間不少于1小時,其他學(xué)科不少于30分鐘),細心為學(xué)生解答學(xué)習(xí)中遇到的困惑。
5、各任課教師要在2月6日前將下學(xué)期的電子教材分享到班級群中供學(xué)生學(xué)習(xí)之用。
6、各體育教師要指導(dǎo)學(xué)生每日在家合理安排體育運動不少于1小時,增強學(xué)生的體質(zhì)。(建議每天分3次,每次20分鐘)
7、鼓勵和支持各教研組、備課組、任課教師錄制微課等學(xué)習(xí)資源上傳班級給學(xué)生學(xué)習(xí)使用,鼓勵和支持教師創(chuàng)新使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等其他方式及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)開展情況并作出評價。
8、其他未盡事宜,學(xué)校及時通過網(wǎng)絡(luò)等途徑向所有教師傳達,教師、學(xué)生在開展“停課不停學(xué)”時間有任何問題歡迎及時和學(xué)校聯(lián)系。
小學(xué)線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測實施方案 篇7
為阻斷疫情向校園蔓延,確保師生生命安全和身體健康,教育部日前下發(fā)通知,要求20xx年春季學(xué)期延期開學(xué),根據(jù)教育部相關(guān)政策,再依據(jù)xx縣教體局關(guān)于推遲開學(xué)期間組織開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的指導(dǎo)意見,我校也對延遲開學(xué)后的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作出如下安排:
一、指導(dǎo)思想
全面落實省政府突發(fā)公共衛(wèi)生事件Ι級應(yīng)急響應(yīng)要求,嚴格執(zhí)行xx縣疫情防控指揮部有關(guān)規(guī)定,在積極做好全縣教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的同時,建立責(zé)任明確、行為規(guī)范、運轉(zhuǎn)有效、科學(xué)防控的指揮機構(gòu)和應(yīng)急體系,通過組織開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),保障全體師生教育教學(xué)活動正常進行。
二、總體目標(biāo)
統(tǒng)籌各方力量,整合各類資源,借助互聯(lián)網(wǎng)信息化手段,為師生免費提供居家在線學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)教育資源,搭建空中課堂平臺,組織開展教師網(wǎng)上教學(xué)、在線輔導(dǎo)答疑和學(xué)生居家自主遠程視頻學(xué)習(xí),努力解決師生無法正常到校上課問題,實現(xiàn)“教師離校不離教、學(xué)生停課不停學(xué)”目標(biāo),最大限度減少疫情對正常教育教學(xué)的影響。
三、主要措施
。ㄒ唬┏闪⒕W(wǎng)上授課學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xx
副組長:x
成員:xx
。ǘ┚上學(xué)習(xí)安排
1、時間安排:20xx年2月17日開始至正式通知上課前結(jié)束。
2、教學(xué)平臺:依托釘釘平臺進行線上授課。
四、授課形式:
以班級為單位組織教師承擔(dān)在線教學(xué)工作。
五、授課內(nèi)容:
根據(jù)實際情況按小學(xué)課程實施計劃合理靈活變通地進行線上教學(xué)。
六、教學(xué)準備:
。ㄒ唬┘议L準備工作
1、家長加入班級釘釘群,一定要給孩子提供一個網(wǎng)絡(luò)暢通的環(huán)境,確保聽課不受影響。
2、督促孩子按時間表和課程表學(xué)習(xí)。由于線上學(xué)習(xí)使用流量非常大(一天近5G,一月120G左右),因此建議沒有有線寬帶,僅使用手機流量上網(wǎng)學(xué)習(xí)的家庭,近期按月包流量。
3、積極配合班主任、科任教師完成好線上教學(xué),每個學(xué)科必須給準備好學(xué)習(xí)筆記和作業(yè)本。督促學(xué)生按課程表上課,按時完成作業(yè)。及時反饋孩子的學(xué)習(xí)情況,監(jiān)督孩子鞏固、訓(xùn)練、糾錯,保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
4、家長一定要防止孩子以學(xué)習(xí)的名義,拿手機玩游戲、聊天或瀏覽與學(xué)習(xí)無關(guān)的信息。建議在線上學(xué)習(xí)期間至少有一名家長陪同。
。ǘ⿲W(xué)生準備工作
1、提前準備好學(xué)習(xí)用具,如教材(可以是電子版)筆、練習(xí)本、作業(yè)本等(每科必須有一個學(xué)習(xí)筆記,一個練習(xí)本和一個作業(yè)本)。
2、根據(jù)任課老師布置的任務(wù),一定要提前預(yù)習(xí)。建議在預(yù)習(xí)中、學(xué)習(xí)中遇到的問題在釘釘互相研討,任課老師也會及時關(guān)注,參與討論。
3、網(wǎng)課最大的優(yōu)勢是可以回看,可以將你不明白的地方重復(fù)多次學(xué)習(xí),但不能因為能回看,學(xué)習(xí)時走馬觀花,這樣將會浪費大把的時間。我們應(yīng)該時刻準備在筆記本上(務(wù)必用筆記本,不要隨便拿張紙)記錄老師在視頻中說的重難點、疑惑點、練習(xí)、作業(yè)。
4、按時完成練習(xí)和作業(yè),并將完成好的練習(xí)、作業(yè)拍照上傳至學(xué)科釘釘群,以便科任老師檢查、糾錯、點評。
(三)班主任準備工作
1、讓家長在手機上下載安裝釘釘APP,通過掃描相應(yīng)班級二維碼加入相應(yīng)班級釘釘群,確保所有學(xué)生都能加入。統(tǒng)計不能加入該群家長電話和學(xué)生名單,并發(fā)給教務(wù)處且注明原因。
2、給學(xué)生和家長通知線上教學(xué)注意事項,動員學(xué)生提前做好網(wǎng)上學(xué)習(xí)的準備。
3、根據(jù)時間表和課程表,要求學(xué)生按時上課。
4、返校后,第一時間要求全體學(xué)生上交各科學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)本和練習(xí)本,由教務(wù)處組織各年級交叉檢查。
。ㄋ模┦谡n教師準備工作
1、下載并安裝釘釘APP,通過掃描相應(yīng)班級二維碼進入班級。
2、制定好教學(xué)計劃,并于2月16日前以電子版的形式交回教務(wù)處。
3、每天認真?zhèn)湔n,按照課程安排表按時上課。
4、每天推送預(yù)習(xí)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習(xí)。
5、督促學(xué)生完成作業(yè),并進行糾錯、點評。
6、在學(xué)科群中給學(xué)生答疑解惑。
七、教學(xué)管理:
1、在線教學(xué)期間,保證在線學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量的實質(zhì)等效。教師要積極開展線上教學(xué)、組織線上討論、答疑輔導(dǎo)等教學(xué)活動,布置在線作業(yè)、進行在線測試等學(xué)習(xí)考核,要將學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況納入課程平時成績考核范圍。
2、對教師開展在線教學(xué)的情況,學(xué)校會聯(lián)系相關(guān)平臺,進行后臺大數(shù)據(jù)監(jiān)控與統(tǒng)計,并根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果認定教師相應(yīng)教學(xué)工作量,同時與教師個人績效考核掛鉤。
3、由教務(wù)處組織開展在線教學(xué)情況的抽查,抽查結(jié)果納入學(xué)校年度績效考核指標(biāo)內(nèi)容。
八、教學(xué)保障:
1、教學(xué)任務(wù)協(xié)調(diào)保障:教務(wù)處負責(zé)協(xié)調(diào)與處理在線教學(xué)期間教學(xué)任務(wù)及安排的相關(guān)事宜。
2、技術(shù)與服務(wù)保障:在線教學(xué)期間,信息技術(shù)中心負責(zé)技術(shù)與服務(wù)保障工作。
九、線上教學(xué)十條要求
為了響應(yīng)教育部“停課不停教,停課不停學(xué)”的號召,更好地在因防疫而延遲開學(xué)期間開展線上教學(xué)活動,以期取得良好的教學(xué)效果,學(xué)校對線上教學(xué)活動提出以下要求:
。ㄒ唬┟鞔_線上教學(xué)定位,進行科學(xué)有效的教學(xué)指導(dǎo)活動。
1、要認識到,“停課不停教,停課不停學(xué)”,是教育廳制定的臨時性的教學(xué)補救措施;
2、要明白,線上授課是對線下課堂教學(xué)缺失的`靈活機制彌補,是老師指導(dǎo)學(xué)生對重點知識的精準理解、消化。
。ǘ┱J真對待,精心準備,做好線上授課的細節(jié)工作。
3、嚴格按照學(xué)校規(guī)定的時間和地點進行上課,不得缺誤;
4、認真?zhèn)湔n,依據(jù)學(xué)情,結(jié)合課程資源,形成合格規(guī)范教學(xué)設(shè)計;
5、教學(xué)過程中要避免照本宣科,防止學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒;
6、教學(xué)過程中,語言要簡練,表達要清楚。要注意語速的快慢、語調(diào)的高低、節(jié)奏的緩急;
7、要重視學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式的結(jié)合,要有必要的板書、課件,提倡趣味教學(xué)。
8、注重方法、規(guī)律的總結(jié)和知識框架的構(gòu)建,幫助學(xué)生快速理解掌握知識。
。ㄈ┠托募氈拢问届`活,有效完成線上答疑工作。
9、通過網(wǎng)絡(luò)媒介,如釘釘、微信等,對學(xué)生提出的疑難問題進行耐心細致的答疑解惑,并多和學(xué)生了解學(xué)習(xí)效果,及時調(diào)整改進。
10、布置適量的作業(yè),并采取多種方式督促、檢查、點評。
讓我們眾志成城、同舟共濟。用嶄新的課堂形態(tài)迎接疫情挑戰(zhàn),以實際行動打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),為維護社會和校園安全穩(wěn)定做出自己應(yīng)有的貢獻。
全體教師和家長密切配合,指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生按時在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上學(xué)習(xí),為開學(xué)工作打好堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測實施方案 篇8
為貫徹落實上級關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的部署要求,根據(jù)有關(guān)文件精神,切實加強疫情防控期間全校師生身體健康、生活學(xué)習(xí)的管理與指導(dǎo),實現(xiàn)延遲開學(xué)期間“離校不離教,停課不停學(xué)”,結(jié)合我校教育教學(xué)實際,特制定本方案。
一、總體要求
按照“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作要求,充分利用“某某省教育資源網(wǎng)”、“某某市教育云平臺”、央視頻直播課程、區(qū)教育局推送優(yōu)質(zhì)課程、教師自主錄制課程等形式,向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù),確保推遲開學(xué)不停課,讓學(xué)生在家里也能上好課、學(xué)得好。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長擔(dān)任組長,教務(wù)工作負責(zé)人、各教研組長為小組主要成員,明確責(zé)任,細化分工。
三、具體措施
1、收看央視頻推出的`免費課程。從2月1日起,每天8點央視頻開始全天候免費推送直播課,涵蓋小學(xué),初中高中。各班主任把下載方法以及學(xué)習(xí)方式通過微信群傳達到全體學(xué)生,并提醒學(xué)生按時觀看,高年級的學(xué)生注意寫好課程筆記。
2、登錄學(xué)習(xí)平臺學(xué)習(xí)。從2月10日開始,學(xué)生登錄“某省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)”、“市教育云平臺”,班主任向?qū)W生發(fā)放登錄賬號,學(xué)生用自己的賬號登錄相關(guān)平臺進行學(xué)習(xí)。
3、借助班級微信群開展在線答疑和在線輔導(dǎo)。各年級各學(xué)科教師要借助班級微信群,統(tǒng)一部署本學(xué)科具體的學(xué)生預(yù)習(xí)、練習(xí)、網(wǎng)絡(luò)批改和網(wǎng)絡(luò)反饋等活動,要根據(jù)本班實際情況進行在線答疑和在線輔導(dǎo)。
4、鼓勵能力較強的老師通過微信群、QQ群、云視訊、學(xué)習(xí)通及其他免費網(wǎng)絡(luò)平臺和相關(guān)軟件工具,為本班級學(xué)生搭建任務(wù)布置、作業(yè)批改,釋疑解惑等多種學(xué)習(xí)平臺。
四、學(xué)習(xí)方式
1、擬定計劃。在學(xué)?偟膶嵤┓桨钢笇(dǎo)下,各年級各學(xué)科教師要制定本班學(xué)習(xí)計劃,學(xué)習(xí)計劃中明確每一周內(nèi)學(xué)習(xí)的課時內(nèi)容,布置學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、自主學(xué)習(xí)。學(xué)生在家長的監(jiān)督下,根據(jù)學(xué)科教師的學(xué)習(xí)計劃,依托網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源,自主安排學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容,完成學(xué)習(xí)任務(wù),并在規(guī)定時間內(nèi)完成檢測練習(xí)。
3、釋疑解惑。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中,如果遇到問題,可通過微信群向教師求助。同時教師可根據(jù)學(xué)生提問較多的問題,或在批閱檢測練習(xí)中發(fā)現(xiàn)的共性問題,在微信群中進行集體解答輔導(dǎo)。
五、實施要求
1、教導(dǎo)處要組織網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能力強的老師對線上學(xué)習(xí)出現(xiàn)的技術(shù)問題及時幫助解決。
2、各班主任要發(fā)揮橋梁紐帶作用,匯集各學(xué)科學(xué)習(xí)計劃,并及時傳遞給學(xué)生,組織學(xué)生及時登錄學(xué)習(xí)平臺,督促學(xué)生按時完成學(xué)習(xí)任務(wù),及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。
3、各班主任要加強與家長的聯(lián)系和溝通,要將本校在線學(xué)習(xí)的安排情況,以適當(dāng)方式告知每位學(xué)生家長,取得家人的理解與支持。在學(xué)習(xí)過程中,要通過家長及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,要求家長督促學(xué)生按時學(xué)習(xí),按時完成各科作業(yè),引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排居家學(xué)習(xí)和生活。
4、各學(xué)科教師要堅持免費為學(xué)生提供在線學(xué)習(xí)服務(wù),嚴禁以在線學(xué)習(xí)為由要求學(xué)生家長購買設(shè)備和網(wǎng)上學(xué)習(xí)產(chǎn)品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。
小學(xué)線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測實施方案 篇9
根據(jù)近期新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的嚴峻形勢,為在疫情防控期間做好學(xué)校延遲開學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)服務(wù)工作,按照“停課不停學(xué)”的原則,在學(xué)生正式開學(xué)之前,扎實開展停課不停學(xué)的工作,特制訂如下實施方案:
一、總體思路
充分利用名師網(wǎng)絡(luò)課堂等渠道,通過網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑與家長和學(xué)生保持聯(lián)系,開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),向?qū)W生提出學(xué)習(xí)建議,靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí),提供網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù),讓學(xué)生在家里也能上好網(wǎng)絡(luò)課、學(xué)得好。
二、準備工作
成立“XX小學(xué)停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長擔(dān)任組長,各教研組長、備課組長為小組主要成員,明確責(zé)任,細化分工。
組長:xx
副組長:xxx
成員:xx
教務(wù)主任:負責(zé)對“停課不停學(xué)”工作的全面統(tǒng)籌安排,協(xié)調(diào)各學(xué)科組實教學(xué)資源準備和落實情況,制定詳細工作流程和考核要求。
德育主任:負責(zé)協(xié)調(diào)和監(jiān)督各班主任“停課不停學(xué)”工作情況,對接任課教師、家長、學(xué)生的有效溝通,確保工作的扎實有效開展。
教育技術(shù)室主任:負責(zé)利用校園網(wǎng)和微信服務(wù)平臺發(fā)布各學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源,及時傳達省名師空中課堂平臺和XXX平臺的.注冊方法和使用流程。
各班班主任:通過QQ群、微信群及手機短信等給家長們發(fā)停課通知,告訴家長學(xué)生停課后,學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”,至于可能耽誤的課,復(fù)學(xué)后學(xué)校會采取補救辦法。
反復(fù)向?qū)W生叮囑、強調(diào)在家自學(xué)的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等,建議學(xué)生防護須知,叮囑孩子們在家多喝水,課間注意休息,多食蔬菜水果和清肺食物,讓學(xué)生們在家學(xué)得安心、家長放心、教師舒心。協(xié)調(diào)班級任課教師安排好本班線上學(xué)習(xí)、答疑的時間。
各科任教師:設(shè)計好學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè),在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè),在線督促學(xué)生學(xué)習(xí),定期推送語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源(如:學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料)。
三、工作安排
(一)基于網(wǎng)絡(luò),自主學(xué)習(xí),在線指導(dǎo)
1、點播國家網(wǎng)絡(luò)云課堂。國家網(wǎng)絡(luò)云課堂以部編教材及各地使用較多的教材版本為基礎(chǔ),以“一師一優(yōu)課、一課一名師”項目獲得部級獎的課程資源和其他優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)資源相結(jié)合,內(nèi)容覆蓋小學(xué)一年級至普通高中三年級,以教學(xué)周為單位,建立符合教學(xué)進度安排的統(tǒng)一課程表,提供網(wǎng)絡(luò)點播課程。
2、收看電視課程資源?紤]到部分農(nóng)村地區(qū)和邊遠貧困地區(qū)無網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)速慢等情況,教育部安排中國教育電視臺通過電視頻道播出有關(guān)課程和資源,解決這些地區(qū)的學(xué)生在家學(xué)習(xí)問題。
3、點播網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源。教育部將協(xié)調(diào)北京、上海、四川、浙江等地教育部門和清華大學(xué)附屬小學(xué)、中國人民大學(xué)附屬中學(xué)等中小學(xué)將本地本校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源在延期開學(xué)期間免費向社會開放,供廣大中小學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí);人民教育出版社將“人教點讀”數(shù)字教學(xué)資源庫免費向社會開放;中小學(xué)相關(guān)學(xué)習(xí)課程資料。
。ǘ┯H近經(jīng)典,享受閱讀,修心練字
1、假期里,每天安排30分鐘的閱讀時間,讀經(jīng)典書籍,學(xué)傳統(tǒng)文化,獲得美好的閱讀體驗。
2、勤練書法,閱讀修性,每天安排30分鐘的練字時間(軟筆、硬筆皆可)由父母協(xié)助在群內(nèi)打卡。假期延長,意味著我們有更多的時間好好練字、讀讀書,用心感受中華傳統(tǒng)文化的熏陶。
(三)提前預(yù)習(xí),交流分享,及時反饋
1、各位同學(xué)根據(jù)老師上傳在班級群里的教材等預(yù)習(xí)資源,在家提前預(yù)習(xí),將課文朗讀的錄音或視頻,例題、聯(lián)系中的困惑發(fā)到班級群中,和同學(xué)們分享,相互交流,教師予以適當(dāng)指導(dǎo)。
2、認真完成假期作業(yè),在教師在線答疑前,將自己作業(yè)中的困惑拍照上傳至群中,由任課教師集中進行思維上的引領(lǐng)和方法上的指導(dǎo)【切忌直接對答案】。
3、中高年級的語文教師安排一次關(guān)于寒假生活的習(xí)作教學(xué),學(xué)生習(xí)作完成后直接上傳至群中進行交流分享,最后由教師進行講評。
。ㄋ模w育鍛煉,增強體質(zhì),促進健康
為嚴控疫情擴散風(fēng)險,考慮到安全等因素,請同學(xué)們減少室外體育活動,同時在家中堅持室內(nèi)體育活動(如跳繩、踢毽子等),促進健康,保持積極向上的樂觀心態(tài)。
。ㄎ澹┱{(diào)整狀態(tài),合理作息,自覺自立
、倥R近開學(xué),這個時候我們不能放縱孩子,一直讓孩子沉浸在春節(jié)的歡樂中了,應(yīng)該幫孩子收收心,回歸正常的學(xué)習(xí)狀態(tài),為孩子的開學(xué)做準備。
②學(xué)生狀態(tài)的調(diào)整需要一個合理的作息安排。
四、工作要求:
1、各位任課教師提前熟悉各網(wǎng)絡(luò)資源平臺內(nèi)容,根據(jù)學(xué)情需要按計劃推送。各班主任統(tǒng)籌做好時間和科目安排,做到定時間,定內(nèi)容,定教師,學(xué)生家長明白什么時間學(xué)什么、找誰。同時任課教師制定好輔導(dǎo)計劃,針對學(xué)生不明白的地方,或者聽不懂的學(xué)生,進行輔導(dǎo)、答疑;
2、各位同學(xué),嚴格按上學(xué)時的作息時間起居學(xué)習(xí),并在家中利用一切條件積極鍛煉身體;
3、各位任課教師通過班級群,及時檢查了解學(xué)生練習(xí)、作業(yè)完成情況,并有針對性進行集體輔導(dǎo)和個別指導(dǎo)。另外,班主任組織學(xué)生通過作品展示、錄音、視頻等多種方式分享在家學(xué)習(xí)心得、成長趣事,讓學(xué)生在家依然感受到身處集體之中,真正做到“隔而不離”。
疫情面前,家校攜手,停課不停學(xué),共同努力,讓學(xué)生足不出戶,收獲滿滿!
小學(xué)線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測實施方案 篇10
根據(jù)xx市新冠肺炎疫情防控工作需要,為確保廣大師生身體健康和生命安全,滿足學(xué)生居家學(xué)習(xí)需求,為切實落實《xx市教育體育局關(guān)于做好全市中小學(xué)線上教育教學(xué)工作的通知》和《瑯琊區(qū)基教股關(guān)于做好“線上教育教學(xué)”的指導(dǎo)意見》等文件精神,結(jié)合我校實際,現(xiàn)就我!熬上教育教學(xué)一校一案”有關(guān)工作做如下安排,請各班遵照執(zhí)行。
一、成立組織加強領(lǐng)導(dǎo)
1、成立“線上教育教學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校成立以校長室、教導(dǎo)處和教科室和部門主要負責(zé)人等為主要管理部門的“線上教育教學(xué)”管理領(lǐng)導(dǎo)小組,如下:
領(lǐng)導(dǎo)小組:xxxxxxx
組長:xx
副組長:xx
工作小組:xx
組長:xx
成員:xx
年級督查負責(zé)人:xx
一年級:xx
四年級:xxx
工作領(lǐng)導(dǎo)小組對教師指導(dǎo)學(xué)生進行線上學(xué)習(xí)情況進行管理督促,及時幫助老師解決在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和問題,切實提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)實效。
2、分級管理注重實效。
新冠肺炎疫情防控期間的“線上教育教學(xué)”實行校長室領(lǐng)導(dǎo),由教導(dǎo)處總負責(zé),各年級分管領(lǐng)導(dǎo)督查,年級組長全面負責(zé),教研組長具體安排和全體教師具體執(zhí)行的管理體系。每天(工作日)各班班主任要把各科教學(xué)痕跡(作業(yè)布置、批改、訂正截圖,相關(guān)教育教學(xué)的照片和音視頻文件等)留存并上報給年級組長。教導(dǎo)處根據(jù)各班平時活動開展落實情況和每周上交的“線上教育教學(xué)”匯總材料對班級進行量化打分。
二、實施辦法
1、課前備課
各學(xué)科教師根據(jù)線上學(xué)習(xí)進度(參見課程表進度),由教研組長安排本年級教師提前備課(至少提前一天),準備好課前預(yù)習(xí)(三-六年級)和課后練習(xí)內(nèi)容(一、二年級不留書面作業(yè))。復(fù)學(xué)前每位教師先要進行一個月的電子備課(教學(xué)計劃等都要齊備)。正式復(fù)學(xué)后教導(dǎo)處將立即組織相關(guān)備課檢查。
2、課后答疑
在學(xué)生集中收看階段,教師同時收看。在網(wǎng)課結(jié)束后的答疑環(huán)節(jié),可圍繞學(xué)生課前預(yù)習(xí)質(zhì)疑、課后思考題和線上教師提出問題進行。結(jié)合文本重難點,教師也可做相關(guān)知識點的適當(dāng)點撥與強調(diào)。
3、作業(yè)處置
(1)書面作業(yè)嚴格執(zhí)行文件要求。
作業(yè)布置要按照文件要求執(zhí)行,堅決落實“一、二年級不得安排書面作業(yè),其他年級作業(yè)時間每天不超過1個小時”的規(guī)定。
(2)豐富作業(yè)形式
各科作業(yè)著眼于知識重點掌握,立足于發(fā)散思維訓(xùn)練,提倡適時安排實踐性作業(yè),堅決杜絕無意義的重復(fù)抄寫。根據(jù)學(xué)生不同學(xué)習(xí)能力,建議分層作業(yè),不做一刀切。對作業(yè)進步的同學(xué),予以表揚與鼓勵。
。3)每日練字
各年級鼓勵學(xué)生每天練字15分鐘左右,鼓勵學(xué)生線上展示自己的書寫作品(不作硬性規(guī)定),教師要多鼓勵、精點評;提倡開展閱讀、分享活動,不做硬性的讀書筆記規(guī)定,讓學(xué)生讀好書、好讀書、多讀書。
。4)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)
學(xué)科教師之間作業(yè)布置需統(tǒng)籌協(xié)調(diào),作業(yè)一定要遵循“少而精”的原則,避免給學(xué)生造成過重的課業(yè)負擔(dān)。
。5)作業(yè)批閱
見“每日交作業(yè)”操作指南。
具體要求
1、年級組長、教研組長,全面負責(zé)本年級線上教育教學(xué)活動安排,檢查、督促本年級各學(xué)科教師按教學(xué)進度、課表按時開展學(xué)習(xí)活動,監(jiān)管各學(xué)科作業(yè)量(數(shù)量、質(zhì)量)。
2、教師,每天根據(jù)學(xué)科教學(xué)進度引導(dǎo)本班學(xué)生開展線上教育教學(xué),做好答疑解惑、及時認真布置、批閱作業(yè);做好線上教育教學(xué)過程中對家長、孩子的正確引導(dǎo),注意勞逸結(jié)合。
3、年級督查領(lǐng)導(dǎo),做好負責(zé)年級的督查工作,監(jiān)管好本年級教師線上教學(xué)工作的'正常開展,做好協(xié)調(diào)工作。
三、推進方式
線上教學(xué)采用學(xué)校組織和學(xué)生自主學(xué)習(xí)等方式推進。
1、學(xué)校組織
結(jié)合教學(xué)進度計劃,通過微信群,創(chuàng)建學(xué)習(xí)共同體,以班級為單位有序開展線上教學(xué)活動。線上教學(xué)要做到目標(biāo)明確、內(nèi)容充實、難易適中、方法科學(xué)。教師要廣泛深入開展線上答疑和輔導(dǎo),要根據(jù)學(xué)生線上學(xué)習(xí)過程中暴露的共性問題,做好線上集中答疑輔導(dǎo),也要針對少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)的問題做好個性化輔導(dǎo)。
2、自主學(xué)習(xí)
指導(dǎo)班級學(xué)生登錄“國家中小學(xué)智慧教育平臺”開展自主學(xué)習(xí),“國家中小學(xué)智慧教育平臺”由教育部主辦,課程資源以20分鐘左右的精品課為主,學(xué)科、學(xué)段資料完整,電腦、手機等可直接觀看。具體方法:進入“國家中小學(xué)智慧教育平臺”,單擊頁面上方“課程教學(xué)”登錄學(xué)習(xí)。
3、常識藝體學(xué)科分管安排
音樂:仇園杰體育:桂馨美術(shù):潘翔勞動:常燕
為了更好的開展線上教育教學(xué)工作,落實“雙減”政策,同時加強“五項管理”實現(xiàn)“德、智、體、美、勞”五育并舉,以上四位組長需要在這四門學(xué)科原有“線上教育教學(xué)”的基礎(chǔ)上創(chuàng)新開展各年級相應(yīng)的居家線下活動,親子活動等。
小學(xué)線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測實施方案 篇11
根據(jù)目前疫情防控形勢,為保障師生安全和健康,阻斷疫情傳播是我們的首要任務(wù)。為降低疫情對我校教育教學(xué)工作造成的影響,根據(jù)東莞市教育局X月13日下發(fā)文件精神,我校決定從X月14日開始,全面開展線上教學(xué)。為了豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活,結(jié)合當(dāng)前疫情防控形勢和我校實際,確保“停課不停教、停課不停學(xué)”,特制定本線上教學(xué)實施方案,希望各位老師將線上學(xué)習(xí)的要求傳達到每個年級、每一個家長、每一個孩子,全體老師要有高度負責(zé)的態(tài)度,認真貫徹落實線上教學(xué)工作。
開啟線上課堂
一、線上教學(xué)時間
X月14日—X月18日,全校三、四五、六年級開展線上教學(xué)。(注:一、二年級不開展線上教育,適當(dāng)復(fù)習(xí)或體育鍛煉、讀書練字、課外閱讀、口算計算、家務(wù)勞動。)
二、課時安排
xxx
三、教學(xué)形式
本次線上教學(xué)全校統(tǒng)一采用釘釘平臺進行教學(xué)指導(dǎo),推送學(xué)習(xí)資料,布置相應(yīng)作業(yè)。
對家長的幾點建議
為確保線上學(xué)習(xí)活動的正常開展,請家長協(xié)助做好以下工作:
1、做好線上學(xué)習(xí)準備。為學(xué)生準備好在線學(xué)習(xí)的設(shè)備,如電腦、手機、平板等;按照年級和班級的要求,及時加入班級釘釘群線上學(xué)習(xí)平臺,并備注學(xué)生姓名,便于班級管理。
2、嚴格執(zhí)行學(xué)校的`作息時間表和課程表。家長要配合學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好的居家學(xué)習(xí)環(huán)境,督促學(xué)生按照學(xué)校的作息時間表和課程表,合理安排時間,有效進行線上學(xué)習(xí)。
3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的線上學(xué)習(xí)習(xí)慣。督促學(xué)生認真上課,積極參與課堂對話;督促學(xué)生及時完成作業(yè),并指導(dǎo)學(xué)生按照科任老師的要求對作業(yè)進行拍照、上傳,以便及時接受老師的批改和指導(dǎo);引導(dǎo)學(xué)生遇到學(xué)習(xí)問題可利用微信、電話等多種方式請教老師,確保線上學(xué)習(xí)有效、高效,為疫情結(jié)束后返校學(xué)習(xí)奠定扎實的基礎(chǔ)。
4、豐富孩子的線上學(xué)習(xí)內(nèi)容。督促學(xué)生在線上學(xué)習(xí)期間做好課間操、眼保健操,按時上好線上體育課,做到勞逸結(jié)合;引導(dǎo)孩子多閱讀,增加閱讀積累,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,開拓視野,提高修養(yǎng);防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,聊天群,科學(xué)合理使用網(wǎng)絡(luò)、電子產(chǎn)品。
疫情防控要求
1、增強疫情防控意識,遵守疫情防控規(guī)定。全體學(xué)生及家長朋友要深刻認識當(dāng)前疫情嚴峻形勢,堅決克服麻痹思想、厭煩情緒和僥幸心理,自覺遵守疫情防控各項要求,切實保障個人及家庭成員生命安全和身體健康;要積極關(guān)注主流媒體及學(xué)校公布的防疫相關(guān)信息,不傳謠,不信謠,合理使用網(wǎng)絡(luò),文明上網(wǎng),不在網(wǎng)上發(fā)表不當(dāng)言論。
2、加強日常健康管理,落實每日健康監(jiān)測。家長要當(dāng)好孩子的榜樣,養(yǎng)成科學(xué)佩戴口罩,勤洗手、常通風(fēng)的良好習(xí)慣,自覺凈化朋友圈,盡量減少外出,不聚會、不聚集,遠離人員密集場所;要密切關(guān)注班級通知,配合學(xué)校開展防疫工作,嚴格執(zhí)行“日報告”“零報告”制度和信息報告制度。學(xué)生如果出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛等健康異常情況,務(wù)必及時規(guī)范就診并告知班主任,不得隱瞞病情。
3、加強心理健康教育,強化居家體育鍛煉。家長朋友要持續(xù)關(guān)注學(xué)生心理健康,多與孩子溝通談心,緩解孩子因線上學(xué)習(xí)和居家生活產(chǎn)生的焦慮;學(xué)生在家結(jié)合自己的興趣和身體實際,每天開展適合自己的運動鍛煉,如俯臥撐、仰臥起坐、平板支撐、轉(zhuǎn)呼啦圈等。
4、溫馨提示
學(xué)校隨時做好復(fù)課準備,屆時將排查學(xué)生本人及共同居住人員的旅居史、接觸史,請大家務(wù)必加強自我健康管理,以便復(fù)課時學(xué)生能夠如期返校上課。讓我們攜起手來,共同做好學(xué)生居家線上教學(xué)和疫情防控工作,為孩子們撐起一片健康成長、全面發(fā)展的藍天!
小學(xué)線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測實施方案 篇12
根據(jù)《登封市教育體育局關(guān)于在全市中小學(xué)延期開學(xué)期間開展網(wǎng)上教學(xué)的通知》(登教體明電〔2020〕23號)中的有關(guān)要求,結(jié)合我校實際情況,在保障師生人身安全,認真做好防疫工作的前提下,充分利用鄭州教育資源公共服務(wù)平臺、手機APP(優(yōu)教信使)、云視訊等開展網(wǎng)上課程教學(xué),指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí),做到“停課不停學(xué),停課不停教,學(xué)生不到校,學(xué)習(xí)不停步”。經(jīng)學(xué)校研究制定延期開學(xué)期間的網(wǎng)上教育教學(xué)實施方案。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:xx
成員:xx
技術(shù)指導(dǎo):xx等
二、具體實施過程
1、準備階段:
。1)1月31日下午2:15通過云視訊召開教導(dǎo)處人員工作會議,討論實施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作有關(guān)事項,制定《少室路小學(xué)網(wǎng)上教育教學(xué)實施方案》,學(xué)習(xí)教體局文件精神,再次強化培訓(xùn)優(yōu)教通、云視訊等的使用,保證教導(dǎo)處人員熟練應(yīng)用鄭州教育資源公共服務(wù)平臺、手機APP(優(yōu)教信使)、云視訊等平臺,并要求李朝輝、吉俊麗和羅建國老師在優(yōu)教信使平臺按照電教室要求備一節(jié)課,有啥問題及時反饋處理。
(2)2月1日下午2:00通過云視訊學(xué)校工作群召開各學(xué)科教研組長、骨干教師、學(xué)科帶頭人及部分教師會議,并向全體教師發(fā)放《優(yōu)教應(yīng)用操作說明—學(xué)生家長》、《優(yōu)教應(yīng)用操作說明—教師》、《停課不停學(xué)各學(xué)段應(yīng)用模板范例匯總》、《云視訊客戶端使用手冊》等材料,要求全體教師自行學(xué)習(xí)并實踐操作,注冊云視訊賬號。
。3)2月2日上午學(xué)校通過云視訊召開了全體教師培訓(xùn)會議和年級備課組長會議(這是2月1日下午學(xué)校通知:學(xué)校決定于明天上午九點鐘云視訊平臺召開全體教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會議,八點半進場,九點正式點名,關(guān)注會議號,及時參會。
要求:
1、準備安靜空間,避免過大聲音影響開會。
2、做好培訓(xùn)筆記,隨后要用到。
3、準備筆記本電腦,打開優(yōu)教通平臺,培訓(xùn)中有實際操作訓(xùn)練。收到回復(fù))。
年級組長會議要求備課組長利用云視訊和《優(yōu)教應(yīng)用操作說明—教師》中第五項網(wǎng)絡(luò)教研—集體備課程序組織備課,依照《停課不停學(xué)各學(xué)段應(yīng)用模板范例匯總》樣本制定內(nèi)容學(xué)習(xí)設(shè)計,每周一、周三進行集體備課,形成內(nèi)容學(xué)習(xí)設(shè)計上傳到年級工作群中,并把所有教研成果同步到校本資源。可在優(yōu)教通選好的微課、預(yù)習(xí)、檢測、講評、批改作業(yè)等,也可根據(jù)需要通過云視訊進行網(wǎng)上授課,各級網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)制定課程表;全體教師會議,要求每個人都要會操作云視訊和網(wǎng)上備課流程。
。4)2月2日下午備課組長組織本組教師進行云視訊模擬使用,討論解決鄭州教育資源公共服務(wù)平臺各項功能使用問題,。班主任老師組織學(xué)生家長學(xué)習(xí)《優(yōu)教應(yīng)用操作說明—學(xué)生家長》和注冊云視訊,班主任老師督促落實本班學(xué)生全部注冊。
2、備課階段
2月3日—7日教師開始備課,制定網(wǎng)上教研計劃、教學(xué)計劃,具體備課內(nèi)容分配給每位成員,以學(xué)科組為單位研討網(wǎng)上教學(xué)的主要內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及落實反饋途徑,確定教學(xué)的目標(biāo)和檢測內(nèi)容,并分工合作整理教學(xué)資源包。先個人備課,周一、周五集體教研,做到資源共享。至少儲課一周,備課內(nèi)容包括預(yù)習(xí)任務(wù)、推薦優(yōu)秀學(xué)習(xí)資源、錄制微課、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)、線上作業(yè)、線上測試、離線作業(yè)以及學(xué)習(xí)時間,每人備課內(nèi)容在教研組展示,討論,修改,定案后制作學(xué)習(xí)包,每天向?qū)W生發(fā)放。通過云視訊和鄭州教育資源公共服務(wù)平臺進行集體教研,內(nèi)容設(shè)計上傳到年級工作群中,并把所有教研成果同步到校本資源。2月7日前必須準備到位。
3、試運行階段
2月8—9日班主任老師組織學(xué)生對鄭州教育資源公共服務(wù)平臺、手機APP(優(yōu)教信使)、云視訊進行試運行,對出現(xiàn)問題及時總結(jié)反饋,各學(xué)科教師試運行一次,及時反饋出現(xiàn)的問題,并在學(xué)校群里和大家分享,以便接下來的'.工作能有序有效進行。呂法賓主任提供技術(shù)支持。
4、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)階段
2月10日——2月14日:按照年級課程表安排有序進行各項教學(xué)工作,任課教師特別要重視網(wǎng)絡(luò)作業(yè)的布置、督促和驗收,教導(dǎo)處以教研組為單位,要求教研組長每天發(fā)本組教師網(wǎng)絡(luò)授課學(xué)習(xí)包、網(wǎng)絡(luò)授課截圖和云視訊使用截圖到教研組長群,落實教師的授課情況。
5、檢查落實:
(1)結(jié)合學(xué)校的統(tǒng)一要求,呂法賓主任每天及時統(tǒng)計教師的網(wǎng)上教研和網(wǎng)上教學(xué)情況,并結(jié)合網(wǎng)上教學(xué)任務(wù)的布置和學(xué)生的落實情況及統(tǒng)計反饋給各級級主任,級主任反饋給本級教師。
。2)每位教師要每天指導(dǎo)督促學(xué)生通過電子教材進行課本知識的預(yù)習(xí),及時按要求完成老師布置的各項作業(yè),對學(xué)生進行在線提問,做好對學(xué)生答疑,解惑以及作業(yè)評價工作,統(tǒng)計學(xué)生作業(yè)的完成情況并反饋,對完成優(yōu)秀學(xué)生給予表揚,并提醒督促未完成的學(xué)生。
。3)各班各科教師對每天學(xué)生學(xué)習(xí)完成情況做好統(tǒng)計(學(xué)習(xí)人數(shù),未學(xué)習(xí)人數(shù),作業(yè)完成人數(shù),未完成人數(shù))上報各學(xué)科教研組長,各教研組長及時上報級主任,級主任上報教導(dǎo)處,教導(dǎo)處對優(yōu)秀班級給予加分,對完成不理想的班級進行通報。
(4)教導(dǎo)處針各級級主任反饋情況,對表現(xiàn)積極的班級進行表揚,落后班級通報批評,并計入量化考核。
三、學(xué)生學(xué)習(xí)時間課程表
早讀8:00—8:30讀英語或者語文發(fā)視頻,5—6年級,周一、周三、周五語文學(xué)科(語文老師負責(zé));周二、周四英語學(xué)科(英語老師負責(zé));3—4年級,周一、周三、周五語文學(xué)科(語文老師負責(zé));周二英語學(xué)科(英語老師負責(zé));周四數(shù)學(xué)學(xué)科(數(shù)學(xué)老師負責(zé));1—2年級,周一、周三、周五語文學(xué)科(語文老師負責(zé));周二、周四數(shù)學(xué)學(xué)科(數(shù)學(xué)老師負責(zé))。
上午8:30—9:30,1—6年級語文學(xué)科(語文老師負責(zé))
上午10:00—11:30,1—6年級數(shù)學(xué)學(xué)科(數(shù)學(xué)老師負責(zé))
下午2:00—3:00,3—6年級(語文和英語老師負責(zé),保證英語老師各班上一節(jié)英語課,其他上閱讀);1—2年級閱讀(語文老師負責(zé));
下午3:30—4:30,3——6年級(數(shù)學(xué)老師、道德與法治和科學(xué)老師負責(zé),保證每班上一節(jié)道德與法治和科學(xué),其他上數(shù)學(xué));1—2年級計算(數(shù)學(xué)老師負責(zé))
小學(xué)線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測實施方案 篇13
為切實加強疫情防控期間對學(xué)生學(xué)習(xí)生活的管理與指導(dǎo),最大限度減少疫情對學(xué)校教育教學(xué)的影響,按照市、縣關(guān)于疫情防控的決策部署,根據(jù)《xx市新冠肺炎疫情領(lǐng)導(dǎo)小組通告(第1號)》及《xx縣教育局關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)“停課不停學(xué)”線上教育教學(xué)工作的通知》文件精神,特制訂《xx縣xx小學(xué)聯(lián)盟“停課不停學(xué)”線上教學(xué)工作實施方案》,現(xiàn)下發(fā)執(zhí)行。
一、組織機構(gòu)
1、成立“停課不停學(xué)”期間教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:xx
副組長:xx
成員:學(xué)校校委會其他成員,各年級學(xué)科組長及xx老師。
2、成員分工及職責(zé)。
xx:全面負責(zé)“停課不停學(xué)”期間學(xué)?傮w統(tǒng)籌部署線上教育教學(xué)工作的部署
xx:負責(zé)“停課不停學(xué)”期間技能組教育教學(xué)工作。
xx:負責(zé)“停課不停學(xué)”期間學(xué)校教學(xué)工作及五年級教育教學(xué)工作。
xx:負責(zé)“停課不停學(xué)”期間四年級教育教學(xué)工作。
xx:負責(zé)“停課不停學(xué)”期間德育工作及一年級教育教學(xué)工作。
xx:負責(zé)“停課不停學(xué)”期間六年級教育教學(xué)工作。
xx:負責(zé)“停課不停學(xué)”期間線上教學(xué)具體工作及二年級教育教學(xué)工作。
xx:負責(zé)“停課不停學(xué)”期間少先隊工作及三年級教育教學(xué)工作。
xx:全面負責(zé)“停課不停學(xué)”期間分校工作及一、二年級教育教學(xué)工作。
xx:負責(zé)“停課不停學(xué)”期間分校教導(dǎo)處工作及五、六年級教育教學(xué)工作。
xx:負責(zé)分!巴Un不停學(xué)”期間線上教育教學(xué)相關(guān)信息技術(shù)指導(dǎo)工作及三、四年級教育教學(xué)工作。
各級學(xué)科組長:安排本年級教師完成第三周以后的集體備課研課。
xx:負責(zé)“停課不停學(xué)”期間線上教育教學(xué)相關(guān)信息技術(shù)指導(dǎo)工作。
二、時間范圍
20xx年xx月xx日起至復(fù)課前,三至六年級有計劃地開展線上教學(xué)。
三、實施原則
家校合力,協(xié)同推進。建立全校統(tǒng)籌推進機制,全校聯(lián)動,家校合力,協(xié)同推進。學(xué)校教學(xué)工作務(wù)必以生為本,講求實效,做到科學(xué)引導(dǎo)、加強互動、及時督查。
四、學(xué)習(xí)安排
線上學(xué)習(xí)、線下活動(20xx年xx月xx日至復(fù)學(xué)返校)
1、備課研課。三至六年級(語文、數(shù)學(xué)、英語)學(xué)科組長根據(jù)開學(xué)初制定的備課計劃,開展網(wǎng)上集體備課研討、研課;各科任教師根據(jù)線上教學(xué)特點以及本班學(xué)情、班情扎實進行二備或三備。同時,由學(xué)科組長組織每周開展一次網(wǎng)絡(luò)教研活動,梳理線上教學(xué)遇到的問題,有針對性地解決本周線上教學(xué)存在的問題,以便更好地為下一周教學(xué)做好鋪墊。
2、預(yù)習(xí)新知。各班語文、數(shù)學(xué)、英任課教師相互配合,協(xié)調(diào)好線上教學(xué)時間。各科教師先指導(dǎo)學(xué)生于前一天對本學(xué)科新知進行預(yù)習(xí)、內(nèi)化,確保第二天的.線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)有效開展。各學(xué)科可以根據(jù)疫情實際和學(xué)生實際先在年級組確定線上教學(xué)的進度,內(nèi)容不宜設(shè)計過多,一定要少而精,確保學(xué)生線上學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。
3、網(wǎng)課學(xué)習(xí)。用釘釘、騰訊會議等線上工具或資源組織開展線上教學(xué)工作,視頻授課時間每節(jié)課不得超過20分鐘。各任課教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容適量布置作業(yè)進行鞏固,必須有針對性的進行檢查、指導(dǎo)、反饋,確保線上教學(xué)的質(zhì)量。
1—2年級:不要求進行線上教學(xué),請任課教師通過微信群或釘釘群安排做好“趣味語文、趣味數(shù)學(xué)、自主閱讀、探究實踐、經(jīng)典誦讀、書法、繪畫、體育鍛煉、勞動教育、愛國主義教育、養(yǎng)成教育、安全教育、防疫教育等活動的安排,班主任及任課教師通過班級群隨時給予相應(yīng)的指導(dǎo),通過作業(yè)小程序落實任務(wù)。
3—6年級:各年級主要學(xué)科(語文、數(shù)學(xué)、英語)統(tǒng)籌使用國家中小學(xué)智慧教育平臺、國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺、甘肅省教育資源公共服務(wù)平臺,也可以通過“預(yù)課、課程學(xué)習(xí)、澳大英語”等公眾號;新世紀數(shù)學(xué)微課app等優(yōu)質(zhì)教育資源開展教學(xué),或者使用釘釘線上教學(xué)工具開展教學(xué)工作。教師要有針對性地布置適量作業(yè),抓好任務(wù)落實。
同期,各班要提前對學(xué)生通訊設(shè)備使用情況進行了解,根據(jù)學(xué)生實際適當(dāng)調(diào)整三科線上教學(xué)的時間與時長等,確保全班每個孩子都能參與,使每個孩子都不掉隊。
4、課外閱讀。各班語文教師要根據(jù)我!伴喿x考級”中各年級選讀、自讀書目的要求,督促學(xué)生每天閱讀,指導(dǎo)學(xué)生完成“課外閱讀卡”,復(fù)學(xué)后上交班主任,學(xué)校統(tǒng)一檢查評比。
5、勞動實踐。班主任可根據(jù)學(xué)生年齡特征,安排布置《xx縣xx小學(xué)聯(lián)盟學(xué)生勞動實踐方案》“建議表”中列舉的勞動項目,安排學(xué)生每天進行一些力所能及的勞動實踐活動,并收集好橫排的照片。
五、工作要點
1、總校、分校各包級領(lǐng)導(dǎo)要根據(jù)學(xué)校的“停課不停學(xué)”線上教學(xué)工作實施方案,安排各年級各學(xué)科做好線下與線上教學(xué)的銜接與指導(dǎo)工作,各項線上教學(xué)活動一定要提前做好安排,每天跟進指導(dǎo)與督促,幫助教師解決線上教學(xué)存在的困難和問題,切實提高線上教學(xué)的實效性。
2、做好居家抗疫時期致家長的一封信,對學(xué)生的學(xué)習(xí)管理、居家防疫、線上學(xué)習(xí)、安全教育、心理疏導(dǎo)等方面做好指導(dǎo)和,倡議家校配合共同做好疫情期的所有防控工作落實到位、配合到位,堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
3、各科教師將學(xué)生居家學(xué)習(xí)的精彩瞬間(包括學(xué)習(xí)、閱讀、朗誦、書法練習(xí)、家務(wù)勞動、體育鍛煉等)截圖保存,復(fù)學(xué)后由班主任老師分類整理,年級組打包后上傳宋主任收集整理。
4、班主任配合各科教師,了解學(xué)生家庭實際,采取靈活多樣的方式進行學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo),力求達到全面覆蓋。
5、學(xué)校信息技術(shù)人員,加入縣教育局釘釘線上教學(xué)技術(shù)支撐群,隨時保障網(wǎng)絡(luò)技術(shù)聯(lián)系暢通,以便更好為教師線上教學(xué)服務(wù)。
“釘釘”技術(shù)支持:xx聯(lián)系電話:
六、工作要求
為保證信息溝通及時高效,必須做好以下四方面的工作:
1、建立線上教學(xué)管理群,及時研究安排工作。
2、建立年級學(xué)科群,開展網(wǎng)上教研和集體備課活動,各科任教師全程指導(dǎo)學(xué)生進行預(yù)習(xí)。
3、用好班級微信群、釘釘群,開展網(wǎng)上授課和班級管理工作,檢查反饋學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù),召開網(wǎng)絡(luò)視頻家長會,溝通反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況和相關(guān)要求。
4、同班級的科任教師要加強溝通,團結(jié)協(xié)作,通過多種方式做好學(xué)生的答疑、指導(dǎo)。
“停課不停學(xué)”期間,每位教師要指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身實際,充分利用釘釘群或微信群加強與學(xué)生、家長的聯(lián)系與管理,班主任每天應(yīng)向?qū)W生或家長了解相關(guān)情況,及時調(diào)整工作。
非常時期,非常任務(wù),希望全體師生和家長朋友們積極行動起來,確!巴Un不停學(xué)”工作的具體落實,讓我們攜手戰(zhàn)勝疫情,一起陪伴孩子成長。
小學(xué)線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測實施方案 篇14
一、指導(dǎo)思想
為進一步做好全市中小學(xué)、幼兒園新冠肺炎疫情防控工作,保障廣大師生員工生命安全,xx市中小學(xué)(幼兒園)20xx年秋季學(xué)期將延期開學(xué)。xx市第二小學(xué)按照《xx市教育和體育局關(guān)于印發(fā)中小學(xué)幼兒園20xx年秋季學(xué)期開學(xué)方案的通知》(x教體〔20xx〕4號)文件“一校一案”的要求,確保學(xué)校疫情防控期間線上學(xué)習(xí)落實落細,特擬訂《xx市第二小學(xué)延期開學(xué)期間居家學(xué)習(xí)方案》。
二、工作目標(biāo)
1、堅持“育人為主,學(xué)科為輔,健康第一的原則,注重“五育并舉”充分利用移動互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字電視、電話等形式將線上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)有機結(jié)合。向?qū)W生提供輔導(dǎo)、答疑等教育教學(xué)服務(wù),確保推遲開學(xué)不停課,讓學(xué)生在家里也能上好課、學(xué)得好。
2、開展病毒防控教育,增強自我防護意識。指導(dǎo)學(xué)生合理安排作息時間,堅持做眼保健操、堅持體育鍛煉等,增強勞逸結(jié)合,保護視力,增強體魄,保障身心健康,促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,把立德樹人落到實處。
3、開展心理健康教育輔導(dǎo),保持身心健康,促進學(xué)生從危機中獲得成長,促進德智體美勞全面發(fā)展。指導(dǎo)學(xué)生充分利用疫情防控這一社會大課堂的豐富資源,關(guān)注疫情新聞,培養(yǎng)家國情懷;引導(dǎo)學(xué)生探究相關(guān)問題,提升科學(xué)素養(yǎng)。
三、時間安排
20xx年xx月xx日起至學(xué)生可正;匦I险n止,按照學(xué)校整體安排開展延期課程居家學(xué)習(xí)活動。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:xxx
職責(zé):統(tǒng)籌安排學(xué)!巴Un不停學(xué)”居家學(xué)習(xí)工作,傳達上級關(guān)于此項工作的.會議精神。
副組長:xxx
職責(zé):做好全校教師思想認識工作,帶領(lǐng)組員制定工作方案,做好監(jiān)控工作,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
成員:教導(dǎo)處、教科室成員,各年級分管行政及年級組長、備課組長。
職責(zé):做好“停課不停學(xué)”居家學(xué)習(xí)工作部署,落實相關(guān)工作方案,協(xié)助一線教師開展工作,發(fā)現(xiàn)問題及時上報。學(xué)校正在積極搭建互動網(wǎng)絡(luò)師生在線教學(xué)平臺,希大家保持關(guān)注并積極配合老師開展工作!
五、線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容
學(xué)習(xí)內(nèi)容主要以學(xué)科教師對學(xué)生發(fā)放學(xué)習(xí)任務(wù)卡,科學(xué)安排學(xué)生在家學(xué)習(xí)(復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、閱讀、興趣拓展等)、體育鍛煉和家務(wù)勞動。線上學(xué)習(xí)以語數(shù)英基礎(chǔ)學(xué)科為主,注重普及疫情防控防護知識,加強生命教育、公共安全教育和心理健康教育,學(xué)習(xí)防疫阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進事跡,弘揚社會美德,增強學(xué)生愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感,閱讀經(jīng)典名著名篇等。藝體綜合學(xué)科教師將安排適量的具有趣味性、欣賞性、操作性和實踐性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。班主任及各班科任教師通過電話、QQ群、微信群等進行輔導(dǎo)。
溫馨提示:
、俳虒W(xué)資源:以復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、學(xué)科特色活動為主要內(nèi)容。
、谠诰時間:每日1-3年級原則上不采用在線學(xué)習(xí),4-6年級不超過90分鐘。
、圩艘螅阂笞藙菡_,書寫規(guī)范、端正、整潔,做到“三個一”“四個要”!叭齻一”即“眼離書本一尺;胸離課桌一拳;手離筆尖一寸”!八膫要”即“頭正、肩平、腰直、足安,促進學(xué)生健康發(fā)展”。
、芴貏e加強:體育鍛煉、保護視力、廣泛閱讀、書法練習(xí)等事宜。
⑤同學(xué)們要制定詳細的學(xué)習(xí)計劃,對假期時間進行科學(xué)管理,提高對計劃的執(zhí)行力。
⑥同學(xué)們要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),恰當(dāng)安排各科的學(xué)習(xí)任務(wù)。大家要在保證高質(zhì)量地完成假期作業(yè)的前提下,在老師的指導(dǎo)下,借助電子教材,對下學(xué)期課程做適當(dāng)預(yù)習(xí)。
六、網(wǎng)絡(luò)資源推薦
1、以下為xx中小學(xué)智慧教育平臺。
2、以下為xx省教育資源公共服務(wù)平臺。
七、給家長的5點建議
1、檢查暑假作業(yè)完成情況。家長檢查并在班級群內(nèi)匯報暑假作業(yè)完成情況(要求xx月xx日前必須完成)。
2、每個家庭原則上有一名家長了解、會使用網(wǎng)絡(luò)資源操作方式。有問題可以通過各種方式和任課教師交流,學(xué)校也會及時發(fā)布各種問題的解決辦法。希望各位家長督促學(xué)生做好在家學(xué)習(xí)準備,家校合力、務(wù)實推進,確保在線學(xué)習(xí)效果。
3、請及時關(guān)注班級消息、學(xué)校信息。不清楚事宜及時和相關(guān)老師做好溝通。
4、做好過程監(jiān)管。同學(xué)們經(jīng)過假期和這次突發(fā)疫情的沖擊,學(xué)習(xí)動力可能會稍有欠缺,需要您做好正式開學(xué)前的家庭班主任,幫助孩子收心,讓學(xué)習(xí)生活進入正軌。
5、搭建師生間的橋梁。在延遲開學(xué)期間,請您盡量多鼓勵孩子,主動思考,主動嘗試,建立孩子良好習(xí)慣,老師們會利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺在線答疑。特殊時期請您搭建最穩(wěn)固的家校橋梁,讓孩子在家如在校,緩解孩子心中的焦慮與恐慌。
小學(xué)線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測實施方案 篇15
為應(yīng)對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,根據(jù)《自治區(qū)教育廳關(guān)于在疫情防控期間開展空中課堂的通知》和《永寧縣教育體育局關(guān)于印發(fā)永寧縣中小學(xué)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、線上學(xué)習(xí)工作方案的通知》(永教體發(fā)﹝20xx﹞8號)文件精神,擬在疫情防控期間利用信息技術(shù)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和自主學(xué)習(xí),特制定本方案。
一、實施目標(biāo)
面對全國疫情防控壓力和我校學(xué)生因疫情防控?zé)o法正常到校上課的實際情況,根據(jù)永寧縣教體局要求,我校擬定通過網(wǎng)絡(luò)、移動終端等信息技術(shù)平臺開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑等工作,努力做到“離校不離學(xué),停課不停教”,最大程度降低疫情防控對新學(xué)期教學(xué)進度的影響,保障學(xué)校質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、實施原則
1.統(tǒng)籌安排
建立語文、數(shù)學(xué)、英語、藝體綜合學(xué)科教學(xué)統(tǒng)籌推進體系和機制,做到“教學(xué)同步、師資同配、管理同行、資源同享、平臺同用”。
。1)活動內(nèi)容準備:線上德育內(nèi)容、藝體活動內(nèi)容、心理輔導(dǎo)內(nèi)容、衛(wèi)生健康知識、線上綜合實踐活動內(nèi)容。
(2)家校共育準備:提前建設(shè)好寧夏教育云人人通、教學(xué)助手、云校家,班級學(xué)習(xí)微信群、QQ群、翼校通等。落實好智能手機或平板電腦、家庭電視和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等。
(3)團隊合力準備:以教研組、年級組為單位建設(shè)教研微信群、QQ群等。發(fā)揮教研團隊合力,提倡年級組備課(使用附件模板電子備課),錄制相關(guān)微課、推送優(yōu)秀的教學(xué)資源等。
2.分步推進
。1)1月29日——2月9日:制定學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作計劃,安排網(wǎng)絡(luò)教學(xué)內(nèi)容,擬定課程表、統(tǒng)籌教學(xué)進度。向?qū)W生推送相關(guān)教學(xué)資源。
。2)2月10日——2月15日。各教研組長、各年級組長、任課教師開展線上教研活動。集體備課,上傳教案,導(dǎo)學(xué)案,課件等,制作微課。
。3)2月16日寒假延期至開學(xué)至正式開學(xué)前,一至六年級全學(xué)科、全年級全面鋪開線上課程教學(xué),按教學(xué)計劃、教學(xué)進度安排學(xué)習(xí)任務(wù)。
3.分班實施
以國家教育資源公共服務(wù)平臺 、寧夏教育云平臺、新世紀小學(xué)數(shù)學(xué)(北師大版)(平臺端口見附件一)、班級QQ群、微信群為載體;根據(jù)春季學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容排列知識體系,任課教師根據(jù)班級學(xué)生特點,精心選擇適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間布置學(xué)習(xí)任務(wù),指導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí),并開展答疑輔導(dǎo)。
三、保障措施
。ㄒ唬┏闪⒕W(wǎng)絡(luò)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:曹志文
副組長:劉自東、沈海俠、唐興成、盛會珍、馬玉峰、王新玲。
成員:雅進搏、各教研組長、各年級組長、各班主任、輔導(dǎo)員、任課教師。
。ǘ┚唧w分工
領(lǐng)導(dǎo)小組成員主要職責(zé):
曹志文:全面負責(zé)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,具體督導(dǎo)中語組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
劉自東:網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理,具體督導(dǎo)高數(shù)組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
沈海俠:負責(zé)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作,制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案,安排落實具體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作任務(wù),督促檢查全體成員落實網(wǎng)絡(luò)教學(xué)職責(zé)。做好教學(xué)準備和指導(dǎo),課程資源推送。具體督導(dǎo)高語組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
盛會珍:加強社會主義核心價值觀教育和疫情防控知識宣傳教育,心理輔導(dǎo)、健康教育宣傳,安排輔導(dǎo)員在防疫、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作中發(fā)揮作用。具體督導(dǎo)低語組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
唐興成:做好教師群體的防疫工作,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)小組做好其他工作,及時進行相關(guān)的校務(wù)公開公示。具體督導(dǎo)藝體綜合組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
馬玉峰:負責(zé)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的后勤保障,做好維穩(wěn)處突等工作。具體督導(dǎo)低數(shù)組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
雅進搏:負責(zé)學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持。做好學(xué)校線上教學(xué)空間建設(shè)、指導(dǎo)、維護,推送簡訊等,協(xié)助做好領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他事項。
王新玲:按規(guī)定籌備開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的經(jīng)費,調(diào)配、采購所需物資,及開支設(shè)備入賬。具體督導(dǎo)英語組網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作。
年級組長工作要求:
基于教導(dǎo)處擬定的課程表,結(jié)合地區(qū)、年級和學(xué)生實際,協(xié)同本年級任課教師,最遲在線上教學(xué)開始三天前,擬定課程表(以班級為單位)和作息時間表。報備教導(dǎo)處經(jīng)審核后,及時推送到年級教研群。組織教研,統(tǒng)籌合力備課。
教研組長工作要求:
1.創(chuàng)建教研群。以教研組、年級組為單位建設(shè)教研群。發(fā)揮教研團隊合力,發(fā)揮學(xué)科教師優(yōu)勢,協(xié)調(diào)工作,互動教學(xué)。(注:各教研群群成員必須含有教研分管領(lǐng)導(dǎo),以便及時監(jiān)督落實。)
2.統(tǒng)籌規(guī)劃年級教學(xué)進度;诮虒(dǎo)處擬定的實施教學(xué)內(nèi)容和進度,最遲在線上教學(xué)(2月16日)開始三天前統(tǒng)籌好為期一個月的相關(guān)年級學(xué)科教學(xué)進度,并確定一天學(xué)習(xí)內(nèi)容,以電子稿形式推送給教研組任課教師,并上報給教導(dǎo)處備案。
課任教師工作要求:
1.基于教研組的教學(xué)規(guī)劃,制定班級教學(xué)計劃。
1.2月16日之前,備好一個單元的新授課導(dǎo)學(xué)案(各學(xué)科導(dǎo)學(xué)案模板見附件二、附件三、附件四),上報教導(dǎo)處。
2.當(dāng)節(jié)課的'教師務(wù)必在線上進行教學(xué)。
3.科學(xué)做好學(xué)習(xí)指導(dǎo)。一要落實線上教學(xué)“三個核心”原則,即所教授的內(nèi)容必須是核心問題、核心例題和核心練測,并給予全體學(xué)生正確解答并講解(以圖片、文字或語音)。二要注重分類指導(dǎo),分層幫扶,重點緊盯邊緣生和學(xué)科不平衡學(xué)生。
4.精心編制作業(yè)練習(xí)。包括學(xué)科作業(yè)、課外閱讀、拓展作業(yè)、體育作業(yè)、德育作業(yè)等。以照片、電子文本形式,上傳到寧夏教育云班級空間、微信群、QQ群等平臺,指導(dǎo)學(xué)生在家學(xué)習(xí),并安排好作業(yè)反饋、答疑和輔導(dǎo)工作。
5.及時線上檢測。教師將檢測內(nèi)容以網(wǎng)絡(luò)資源的形式共享至班級空間,或使用平臺“教學(xué)助手”的“在線檢測”模塊進行配套練習(xí),線上檢測后及時進行反饋和答疑。教師根據(jù)學(xué)科特點共享資源,在方便學(xué)生學(xué)習(xí)的同時,形成各具特色的班級教學(xué)資源。
6.引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排好假期學(xué)習(xí)和生活,為開學(xué)做好準備。
年級組長加強網(wǎng)上巡視。教職工如有異常情況要及時上報劉自東校長,從外地區(qū)返回永寧的教師要向劉自東校長報備!
班主任工作要求:
1.認真做好寧夏教育云人人通平臺的組建和空中課堂的宣傳工作,所有班級班主任務(wù)必在線上教學(xué)開始三天前建好班級學(xué)習(xí)群。
2.及時在班級群推送課程表和作息時間表。
3.督促學(xué)生按時線上上課、網(wǎng)上考勤,做好特殊時期的教學(xué)和管理工作
4.組織維護好每個學(xué)科的線上教學(xué),及時對線上教學(xué)總結(jié)點評。
5.及時通過電話、微信、QQ群等通訊渠道,及時、定期關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、作業(yè)完成、生活等情況。
6.要做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和健康指導(dǎo),尤其重視通過科學(xué)宣傳,幫助學(xué)生消除因冠狀病毒感染肺炎產(chǎn)生的恐懼心理,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,依靠科學(xué)防范,維護學(xué)生的身心健康。
7.不折不扣做好學(xué)生居家健康日報統(tǒng)計工作。學(xué)生每天上午在“班級家長聯(lián)系群”里進行健康日報,每天11:00之前匯總后上報劉自東校長。
四、實施方法
。ㄒ唬┘袑W(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合
發(fā)揮教育云平臺的特點和優(yōu)勢,結(jié)合我校班主任、學(xué)科教師自身信息技術(shù)特長和學(xué)科特點,選擇靈活多樣的學(xué)習(xí)形式開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
1.基于寧夏教育電視臺頻道、寧夏教育云搭建空中課堂,國家教育資源公共服務(wù)平臺“一師一優(yōu)課、一課一名師”等優(yōu)質(zhì)平臺資源,集中組織學(xué)習(xí)。各教師根據(jù)教學(xué)實際,精心選擇適合的內(nèi)容組織學(xué)習(xí)。學(xué)科教師通過寧夏教育云“人人通”學(xué)習(xí)空間集中布置學(xué)習(xí)任務(wù),指導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí),并開展答疑輔導(dǎo)。
2.通過“永寧縣數(shù)字圖書館”、“銀川市圖書館”、“出口成章”提供豐富的閱讀資源。教師指導(dǎo)學(xué)生進行自主閱讀,撰寫讀書筆記,上傳到網(wǎng)絡(luò)空間進行展示交流。利用“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺,提供涵蓋科學(xué)、寫作、書法、歷史、文學(xué)閱讀等多個方面的“空中課堂”等網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程資源,作為校內(nèi)課程的補充,供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。學(xué)科教師對學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法進行指導(dǎo),保障學(xué)習(xí)效果。
。ǘ耙粚σ弧眰性輔導(dǎo)
各學(xué)科教師利用微信、QQ或視頻電話等形式開展家校溝通、根據(jù)推送的學(xué)習(xí)資源、進行“一對一”輔導(dǎo)答疑,提高在線學(xué)習(xí)質(zhì)量。
五、實施內(nèi)容及進度
。ㄒ唬┱n程內(nèi)容
語文、數(shù)學(xué)、英語、藝體、科學(xué)、綜合實踐等綜合學(xué)科,堅持室內(nèi)體育鍛煉,豐富學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。根據(jù)教學(xué)進度,通過課例資源、音頻、短視頻等方式,指導(dǎo)學(xué)生線上學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事,結(jié)合“新型冠狀病毒”開啟探索之旅,提高動手與創(chuàng)新實踐能力。確保學(xué)生在家學(xué)習(xí)安心、開心。
(二)課程進度
1.優(yōu)質(zhì)教育資源網(wǎng)上學(xué)習(xí)階段(2月5日——2月15日)。
2.新授課學(xué)習(xí)階段(2月16日至新學(xué)期開學(xué)):按照20xx年國家和自治區(qū)春季學(xué)期教學(xué)計劃,一至六年級全學(xué)科、全年級全面鋪開線上課程教學(xué),按教學(xué)計劃、教學(xué)進度安排學(xué)習(xí)任務(wù)。
六、實施節(jié)點安排:
周一至周五(上午)8:00-12:00:各學(xué)科教師利用教育云精品課程資源,借助寧夏教育電視臺、寧夏教育云寧夏教育云平臺空中課堂,國家教育資源公共服務(wù)平臺“一師一優(yōu)課、一課一名師”,各教師根據(jù)教學(xué)實際,精心選擇適合的內(nèi)容組織學(xué)習(xí)。學(xué)科教師通過寧夏教育云“人人通”學(xué)習(xí)空間集中布置學(xué)習(xí)任務(wù),指導(dǎo)學(xué)生進行自主學(xué)習(xí),并開展答疑輔導(dǎo)。
進行線上教學(xué);以“微課+導(dǎo)學(xué)案”的方式,將導(dǎo)學(xué)案、微課、課件、視頻、作業(yè)等學(xué)習(xí)資源下發(fā)給學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
周一至周五(下午)14:00-16:00,各學(xué)科教師借助班級“微信群”“QQ群”、人人通進行在線輔導(dǎo)、答疑解惑;16:00—17:30,開展個性化輔導(dǎo),一對一進行作業(yè)批改。
備注:此課程表為暫定,年級組長結(jié)合縣域教材版本、學(xué)生實際,完善修訂、推送給各班主任。
七、評估體系:
學(xué)生評價:各學(xué)科教師通過學(xué)生線上答疑、上交作業(yè)質(zhì)量、問題分析能力等,及時評價學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況;學(xué)校通過數(shù)據(jù)分析、研判,評估學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果,及時調(diào)整、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)形式和內(nèi)容。
教師評價:基于導(dǎo)學(xué)案、微課的實用性,線上教學(xué)與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的實效性,發(fā)布資源的數(shù)量與特色,結(jié)合年級組長記錄匯總,評估教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測實施方案 篇16
為認真貫徹落實為進一步落實省教育廳《關(guān)于印發(fā)的通知》(x教電傳字〔20xx〕xx號)和全省中小學(xué)20xx年假期及x季學(xué)期延期開學(xué)期間線上教育教學(xué)視頻會議精神,經(jīng)學(xué)校研究決定,在20xx年x季學(xué)期延期開學(xué)期間充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”手段和省、市優(yōu)質(zhì)教育資源,啟動線上教育教學(xué)工作,實現(xiàn)我校學(xué)生停課不停學(xué)、教師停課不停教。具體實施方案如下:
一、工作目標(biāo)
構(gòu)建一個學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺,搭建一個教師在線輔導(dǎo)的平臺,強化一個指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的計劃,確保停課不停學(xué),停課不停教。做到停課不停學(xué),防疫學(xué)習(xí)兩不誤。
二、實施對象
全校師生
三、實施過程
第一階段:假期期間
1、學(xué)生于xx月xx日前完成假期作業(yè)等原來布置的作業(yè)任務(wù)。
2、依托xx省教育資源公共服務(wù)平臺“x教云”收看學(xué)習(xí)相關(guān)教育資源。從xx月xx日起,“x教云”平臺分別推送紅色文化教育資源和音樂藝術(shù)欣賞等內(nèi)容;從xx月xx日起,推送“誦讀紅色家書”優(yōu)秀作品和《跨越時空的回信》節(jié)目一期;每天下午3時推送音樂藝術(shù)欣賞。
第二階段:x季學(xué)期延期開學(xué)期間
“在線課程”教學(xué)直播(公益免費)
1、基礎(chǔ)年級學(xué)生依托xx省教育資源公共服務(wù)平臺提供的“在線學(xué)習(xí)和課后服務(wù)平臺x教云”參與全省統(tǒng)一安排的線上教學(xué)。
2、高三年結(jié)合年級實際制定學(xué)生輔導(dǎo)計劃,讓學(xué)生通過厚外厚德在線、好教師云平臺等平臺進行學(xué)習(xí)。
四、實施要求
1、xx月xx日前下發(fā)在線學(xué)習(xí)指南,確保每一位學(xué)生知曉線上教育教學(xué)信息、清楚收看途徑及操作規(guī)則及收看時間。
2、全校學(xué)生利用公共服務(wù)平臺進行學(xué)習(xí),按時完成科任教師布置的'作業(yè)并將完成情況及時通過自主學(xué)習(xí)QQ群或微信群打卡。
3、班主任建立自主學(xué)習(xí)QQ群或微信群。進行作業(yè)布置,有個別解答、群答,定期公布答案,供學(xué)生自批自改,同時對學(xué)生自學(xué)情況進督促。
4、基礎(chǔ)年級備課組長線上組織本組成員與學(xué)生同步收看線上教育教學(xué),并根據(jù)線上教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合學(xué)生學(xué)情,商定作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量等。高三年級備課組長制定近期教學(xué)計劃,組織本組成員根據(jù)各自實際情況,通過厚外厚德在線、好教師云平臺等平臺遴選出相關(guān)資源供學(xué)生自學(xué)。
5、教師與學(xué)生同步收看線上教育教學(xué),通過班級QQ群或微信群向?qū)W生布置作業(yè),采取靈活、有效的方式進行批改、講評。及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時解答學(xué)生提出的問題,滿足學(xué)生的不同需求。
五、實施途徑
1、學(xué)習(xí)途徑。全校學(xué)生利用電腦、手機、平板電腦等通過公共服務(wù)平臺“x教云”等進行線上學(xué)生。
2、教學(xué)組織。線上課程播出后,全體教師利用班級QQ群、班級微信群等,組織學(xué)生根據(jù)線上教學(xué)內(nèi)容布置批改作業(yè),進行課后答疑。
3、宣傳發(fā)動。各班采取電話、短信、微信等方式,及時通知到每一位學(xué)生和家長,做到一個都不漏。
六、保障措施
1、加強組織保障。學(xué)校成立線上教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對線上教育教學(xué)相關(guān)工作進行統(tǒng)籌管理、提供技術(shù)保障。
組長:xx
副組長:xx
成員:xx各備課課長、班主任。
具體由教務(wù)處牽頭,由各年級負責(zé)工作協(xié)調(diào)和數(shù)據(jù)分析匯總。
2、加強資源保障。由教務(wù)處、教研處牽頭,根據(jù)延期開學(xué)時間制定教學(xué)計劃,保證線上學(xué)習(xí)按時且高質(zhì)量開展。
3、加強技術(shù)保障,F(xiàn)代技術(shù)中心牽頭,為線上教育教學(xué)提供技術(shù)保障。
小學(xué)線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測實施方案 篇17
鑒于目前疫情防控的形勢,為確保師生生命安全和身體健康,根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于全市教學(xué)系統(tǒng)做好線上教學(xué)工作的通知》、《關(guān)于進一步加強線上教學(xué)管理緊急通知》要求。為最大限度減少疫情對學(xué)生學(xué)業(yè)的影響,為確保我校線上教學(xué)工作有序開展,特制訂本方案,實現(xiàn)“停課不停學(xué)”,防疫學(xué)習(xí)兩不誤。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),堅持教育教學(xué)工作服務(wù)于疫情防控和學(xué)生成長。統(tǒng)籌多方力量,整合教育資源,借助信息化手段,為師生搭建線上教學(xué)平臺,開展線上教學(xué)、自主學(xué)習(xí)和在線輔導(dǎo)答疑等工作,努力解決學(xué)生無法正常到校上課問題,實現(xiàn)停課不停學(xué)的工作目標(biāo),最大程度降低疫情對教學(xué)工作的影響。
二、工作原則
、寰上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合
延遲上學(xué)期間以線上學(xué)習(xí)為主,深入研究線上教學(xué)的規(guī)律、特點、實施策略,防止照搬套用正常課堂教學(xué)方式。線下以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,教師個別輔導(dǎo)和答疑,提供必要的方法指導(dǎo)和材料支撐。
㈡面向全體與個別關(guān)注相結(jié)合
按照區(qū)要求選取匹配全體學(xué)生的多平臺在線學(xué)習(xí)方式,關(guān)注學(xué)習(xí)困難和學(xué)習(xí)條件不足的學(xué)生,及時幫助解決困難,讓所有學(xué)生都能夠通過在線平臺進行學(xué)習(xí)。
、缈茖W(xué)性與規(guī)范性相結(jié)合
線上課程內(nèi)容緊扣課程標(biāo)準、教育部統(tǒng)編或?qū)彾ㄍㄟ^的教材。嚴格按照國家課程標(biāo)準規(guī)范教學(xué),不隨意提高教學(xué)難度、加快教學(xué)進度,均衡設(shè)置課程,各門課程比例適當(dāng)。
㈣區(qū)級推薦和課題研究資源共享相結(jié)合
主要采用區(qū)級推薦的泛在平臺和國家課程資源網(wǎng)資源,同時與全國家校共育數(shù)字化服務(wù)平臺社會實踐活動相結(jié)合,開展線上教學(xué)。
三、課程實施
、逯贫▽W(xué)科進度計劃
設(shè)計每一天(一周)的課程內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式【線上(線下)指導(dǎo)、練習(xí)、自測等)】,以年級組(學(xué)科)為單位初步制定一周教學(xué)進度計劃。
、孢\行方式
采取線下教學(xué)與線上教學(xué)相結(jié)合的方式,組織學(xué)生居家進行學(xué)習(xí)活動。
1.課程內(nèi)容
采用“必修課程”+“選修課程”形式
一二年級:每天3節(jié)課,按照“每天語文數(shù)學(xué)+1(其他學(xué)科任選)”安排,每課時長原則上控制在30分鐘以內(nèi)。語文4節(jié)、數(shù)學(xué)4節(jié)、英語2節(jié)、美術(shù)1節(jié)、音樂1節(jié)、科學(xué)1節(jié)、道法1節(jié)、勞動1節(jié);
3-6年級:每天4節(jié)課,按照“每天語數(shù)+外+1(其他學(xué)科任選)”安排,每課時長原則上控制在30分鐘以內(nèi)。語文5節(jié)、數(shù)學(xué)4節(jié)、英語3節(jié)、音樂1節(jié)、美術(shù)1節(jié)、科學(xué)2節(jié)、道法2節(jié)、信息1節(jié)、勞動/綜合實踐1節(jié)。
說明:體育課內(nèi)容與每天的上下午課間操內(nèi)容合并,推薦內(nèi)容結(jié)合學(xué)!胺酪呔蛹夜娞枴眱(nèi)容。
班主任統(tǒng)一調(diào)控,提前一天視頻會議的時間,布置第二天的學(xué)習(xí)任務(wù),填寫附表1(每天組長積累好,一周上交到年級負責(zé)領(lǐng)導(dǎo))。學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)進度、每天布置的任務(wù)、作業(yè)等要做到年級統(tǒng)一。
2.學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容
語數(shù)教師根據(jù)教學(xué)進度,確定每一天的教學(xué)內(nèi)容;其余學(xué)科教師在前一天上課前,一對一的發(fā)給執(zhí)教班級的班主任教師,并做好溝通,告知內(nèi)容,如果過程中有調(diào)整,需要提前協(xié)調(diào)。
作業(yè)反饋、答疑、個別輔導(dǎo)時間為每天下午4:00-5:00,由任課教師根據(jù)實際情況,協(xié)商統(tǒng)籌安排使用。教師也可以根據(jù)實際情況適當(dāng)進行調(diào)整。
3.資源平臺
⑴泛在平臺(主案)、騰訊會議(主案)、云視訊(預(yù)案)
4.學(xué)習(xí)時間
網(wǎng)課資源的時間不超過30分鐘左右;每項教學(xué)內(nèi)容之間休息間隔一般為20分鐘。課間時間可以安排眼保健操、廣播操、學(xué)校體育教師錄制的視頻操等活動項目。
學(xué)生上課時間為上下午和班級小結(jié)、學(xué)科答疑、輔導(dǎo)(時間為下午4:00-5:00)。學(xué)生可以根據(jù)實際情況,自主選擇安排學(xué)習(xí),不要求在統(tǒng)一時間段內(nèi)完成學(xué)習(xí)。
按照要求,不要強迫學(xué)生學(xué)習(xí),不要強求學(xué)生在統(tǒng)一時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。一二年級以培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣為主,三至六年級以培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)為主。從習(xí)慣培養(yǎng)的角度,多指導(dǎo)、多幫助、多鼓勵。只要每個學(xué)生,盡自己最大的努力去學(xué)習(xí),養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況,特別是有困難的學(xué)生,及時給予幫助。
每天分上下午安排課間體育鍛煉活動兩次,每次20分鐘;眼保健操(做操和遠眺)上下午兩次,每次10分鐘。全天學(xué)生體育健身活動不少于60分鐘。
注意教育學(xué)生,每天必須兩次眼操和做操,保護視力,鍛煉身體。
5.學(xué)習(xí)方式要求:提前一天布置第二天任務(wù),任課教師給出每天建議的學(xué)習(xí)科目和時間,不規(guī)定統(tǒng)一時間學(xué)習(xí)某個學(xué)科,學(xué)生自主選擇時間學(xué)習(xí)。
、绺櫡答
任課教師可通過兩種途徑進行線上課程跟蹤反饋。一是依托“泛在學(xué)習(xí)空間”發(fā)布文字、圖片、音頻等形式的作業(yè),學(xué)生通過跟帖回復(fù)的形式提交作業(yè),教師針對班級共性問題,在班級圈子中對學(xué)生進行輔導(dǎo)。二是通過騰訊會議(云視訊)在線視頻會議系統(tǒng),以班級為單位,由任課教師通過視頻直播的方式組織班級學(xué)生進行每日學(xué)習(xí)小結(jié)、答疑、輔導(dǎo)等,掌握每位學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況。
四、工作保障
、寮訌娊M織領(lǐng)導(dǎo)(負責(zé)人:校級領(lǐng)導(dǎo)、組長)
1.組織機構(gòu)及職責(zé)
根據(jù)上級要求和學(xué)校實際,成立線上教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,層層落實責(zé)任,積極主動作為。
、沤M長:姜龍梅(校長)
職責(zé):全面部署、指導(dǎo)、跟蹤學(xué)校線上教學(xué)工作。
、聘苯M長:書記、主席
職責(zé):負責(zé)指導(dǎo)一個年級日常教學(xué)工作,審核所管年級選取的`教學(xué)資源。書記)負責(zé)三年級,王艷(工會主席)負責(zé)一年級。
⑶成員:曲梅櫻、王媛、崔琦、于瑤、各年級學(xué)科組長、市區(qū)校級骨干教師、王恩峰、
職責(zé):做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào),制定實施工作方案及線上教學(xué)課程表,指導(dǎo)用好各類教學(xué)資源,指導(dǎo)教師全面做好線上教學(xué)實施工作。對線上教學(xué)實時監(jiān)控,把握學(xué)科教學(xué)的思想性、知識性進行準確的,并快速處置線上教學(xué)異常情況。
曲梅櫻(主任):負責(zé)管理線上教學(xué)研究活動,跟蹤指導(dǎo)六年級日常教育、教學(xué)、教研工作。負責(zé)管理語文。
王媛(主任):職責(zé):跟蹤指導(dǎo)一年級日常教育、教學(xué)、教研工作。負責(zé)管理英語、道法、音樂、美術(shù)學(xué)科。
崔琦(副主任):職責(zé):跟蹤指導(dǎo)五年級日常教育、教學(xué)、教研工作。負責(zé)管理數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科。
于瑤(副主任):職責(zé):跟蹤指導(dǎo)四年級日常教育、教學(xué)、教研工作。負責(zé)管理體育、勞動、綜合實踐學(xué)科。
各年級、學(xué)科組長(市區(qū)校級骨干教師):職責(zé)組長要充分發(fā)揮骨干輻射作用,做好組內(nèi)教師分工,明確職責(zé)。指導(dǎo)教師選擇適合本年級(班級)學(xué)生實際的普惠性、適用性強的教學(xué)資源,指導(dǎo)學(xué)科教師熟練使用泛在教學(xué)平臺,帶領(lǐng)教師進行線上教學(xué)預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、答疑、分層輔導(dǎo)等相關(guān)內(nèi)容的研究,確保線上教育教學(xué)活動順利進行。
王恩峰(信息技術(shù)教師):職責(zé):負責(zé)教師學(xué)生技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo),解決線上教學(xué)存在問題,承擔(dān)線上教學(xué)保障工作。
2.工作策略
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子完善《六一小學(xué)線上教學(xué)方案》,實行領(lǐng)導(dǎo)跟蹤包干制,每位領(lǐng)導(dǎo)分管一個年級,全天后深入備課組、班級,負責(zé)該年級日常教育、教學(xué)、教研工作,審核年級選取的教學(xué)資源,指導(dǎo)教師、家長全面做好線上教學(xué)實施工作,對線上教學(xué)實時監(jiān)控,把握學(xué)科教學(xué)的思想性、知識性進行準確的,并快速處置線上教學(xué)異常情況,及時解決教師、家長、學(xué)生的問題。
姜校長整體把控負責(zé),每天隨時跟蹤檢查教研組各項常規(guī)工作,確保線上教學(xué)扎實高效。
小學(xué)線上教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測實施方案 篇18
根據(jù)省市區(qū)主管部門關(guān)于疫情防控工作的基本要求及市教育局《關(guān)于做好延期開學(xué)返校期間中小學(xué)線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作的通知》(寧教中函〔2021〕11號)精神,江寧區(qū)教研室關(guān)于《江寧區(qū)中小學(xué)線上教學(xué)指導(dǎo)意見》,結(jié)合本校具體教育教學(xué)實際,確保延期返校期間教育教學(xué)工作正常有序開展,特制定本方案:
一、居家學(xué)習(xí)、線上教學(xué)原則與要求
1.9月1日起,一、二年級只推行居家生活與學(xué)習(xí)指導(dǎo),不開展線上教學(xué);三至六年級放緩教學(xué)進度,通過QQ群、騰訊會議進行線上教學(xué),每節(jié)課控制在30分鐘,主要以暑期作業(yè)糾正與答疑,內(nèi)容復(fù)習(xí)與練習(xí),課程預(yù)習(xí)等為主。
2.三—六年級語、數(shù)、英教師在認真?zhèn)湔n的.基礎(chǔ)上,做好課件,參考教研室組織編寫的導(dǎo)學(xué)方案,按照課表組織好教學(xué)工作;其他學(xué)科教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)建議、校本情況、教師特長自行開展教學(xué)。所有老師要充分考慮班級學(xué)生現(xiàn)有認知水平,對教學(xué)內(nèi)容、練習(xí)選擇、作業(yè)布置等,適當(dāng)降低難度、放緩進度。線上教學(xué)布置少量課堂作業(yè),做到“精選、適量”,能當(dāng)堂完成,教師在線上做好批閱。課后多讓學(xué)生閱讀課外讀物、多讓學(xué)生居家鍛煉身體,多保證學(xué)生充足睡眠,多讓學(xué)生做一點學(xué)科整合類的操作性作業(yè),讓學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué),切實減輕兒童學(xué)業(yè)負擔(dān)。
3.教師在開展線上教學(xué)時要通過考勤、點名、討論、提問、輔導(dǎo)等方法,全過程監(jiān)控所任教班級學(xué)生在線學(xué)習(xí)情況,對個別不在線學(xué)生課后要及時聯(lián)系,告知家長,共同督促學(xué)生完成在線學(xué)習(xí)任務(wù)。凡是學(xué)生未簽到的,班主任和任課教師要弄清原因,超過5人未參加線上統(tǒng)一學(xué)習(xí)的,要向?qū)W校教務(wù)主任或分管校長報告。整班未參加線上學(xué)習(xí)的,學(xué)校須向區(qū)教研室報告。學(xué)校組織人員,每天定時巡課,并做好相關(guān)圖文記錄,提交至教研室。
4.線上授課存在很多不確定因素,容易引發(fā)輿情,每一位任課教師,每一節(jié)課都要做到言語規(guī)范得體,嚴禁有損國家社會、學(xué)校形象、嘲諷學(xué)生的語言出現(xiàn),中途休息或直播結(jié)束后要及時關(guān)閉視頻或話筒,以免不當(dāng)言論或圖像被截屏傳至網(wǎng)絡(luò)而產(chǎn)生不良影響。
二、具體安排
1.3-6年級各學(xué)科教學(xué)安排及教學(xué)內(nèi)容
。1)各學(xué)科備課組長根據(jù)學(xué)?傮w進度,結(jié)合年級情況,統(tǒng)一制定每日教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容、作業(yè)等。語數(shù)英學(xué)科利用國家及各級教學(xué)資源庫資源,在“騰訊會議”平臺進行線上學(xué)習(xí)指導(dǎo);音體美等綜合學(xué)科須錄制相應(yīng)教學(xué)視頻,由教研組長審核后,統(tǒng)一發(fā)給各年級班主任,最后由班主任發(fā)至班級群,督促孩子按時學(xué)習(xí)。
。2)各參與居家指導(dǎo)的老師,可在家進行授課,如家庭環(huán)境、設(shè)備無法支持,可前往學(xué)校進行授課,教導(dǎo)處、信息技術(shù)中心將全程支持。
。3)線上授課時,如需學(xué)生預(yù)習(xí),須提前一天布置,并提供相關(guān)預(yù)習(xí)材料、預(yù)習(xí)單等(年級統(tǒng)一),發(fā)至班級群。
(4)線上授課時,同年級其他老師也須加入騰訊會議觀看,了解教學(xué)進度,并隨時在班級群內(nèi)進行輔導(dǎo)答疑、資料發(fā)布、重點截圖等,布置簡單的作業(yè),并及時進行針對性反饋,還可以根據(jù)本班級的特點,進行其他個性化、特色化的輔導(dǎo)。
。5)線上授課時,請進行視頻錄制,并將錄制的視頻保存,發(fā)至各班級群,以便未參加線上學(xué)習(xí)的孩子進行學(xué)習(xí)。
。6)線上授課教師須在前一天預(yù)約好授課會議號,及時發(fā)布至各班級群,并提前半天發(fā)在教導(dǎo)處團隊群中,預(yù)約會議命名格式:9.1三年級數(shù)學(xué)。
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