元宵節(jié)方案（通用16篇）

　　為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的元宵節(jié)方案，希望對大家有所幫助。

　　元宵節(jié)方案 1

　　元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是教育幼兒了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的好時機(jī)。為進(jìn)一步使幼兒獲得對節(jié)日氣氛的體驗，現(xiàn)將幼兒園元宵節(jié)活動方案分享如下：

　　活動主題：

　　元宵花燈喜樂會

　　活動時間：

　　20xx年3月5日

　　活動目標(biāo)：

　　1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的`樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。

　　2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。

　　3.通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。

　　4.知道元宵節(jié)的由來。

　　5.與家長一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。

　　活動地點(diǎn)：

　　可選操場、各班級教室

　　活動人員：

　　全體師生、家長、幼兒

　　活動形式：

　　場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎區(qū)。

　　元宵節(jié)方案 2

　　【活動時間】

　　元宵節(jié)前一天

　　【活動對象】

　　學(xué)校學(xué)生以及家長(歡迎校外學(xué)生及家長參加)

　　【活動地點(diǎn)】

　　學(xué)校樓下(最好是臨街道路旁)

　　【活動內(nèi)容】

　　做燈籠、猜燈謎、得獎勵

　　【活動目的】

　　1、讓學(xué)生們了解元宵節(jié)的來歷風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的'能力。

　　2、提高學(xué)生們的動手實(shí)踐能力、增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情。

　　3、引導(dǎo)孩子們團(tuán)結(jié)友愛、珍惜親情，感受親情。

　　【活動流程】

　　1、前期準(zhǔn)備

　　1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進(jìn)行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動員學(xué)生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。

　　1.2各老師清點(diǎn)燈籠，做好美化補(bǔ)充工作，并給每個燈籠附上字謎。

　　1.3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。

　　2、人員分工

　　2.1收集300條謎語，以及謎底，包括文學(xué)，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負(fù)責(zé)人：時間節(jié)點(diǎn)：)

　　2.2制作“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負(fù)責(zé)人：時間節(jié)點(diǎn)：)

　　2.3準(zhǔn)備鐵絲，燈穗等，活動獎品設(shè)置((負(fù)責(zé)人：時間節(jié)點(diǎn)：)

　　2.4場地布置：活動當(dāng)天把展板、燈籠等擺放到位(負(fù)責(zé)人：時間節(jié)點(diǎn)：活動開始一個小時)

　　2.5主持人(負(fù)責(zé)人：)

　　2.6活動營銷(負(fù)責(zé)人：)

　　新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等。

　　3、活動期間

　　3.1所有燈籠分組展示。每組設(shè)立負(fù)責(zé)人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生及家長去撕謎面，避免亂撕、多撕。

　　3.2兌獎臺：前臺老師負(fù)責(zé)兌獎，主持人公布兌獎。(四張桌子，獎品150份，和仕幣200元)

　　3.3照相：

　　3.4總協(xié)調(diào)：(負(fù)責(zé)活動前期所有工作到位)

　　4、活動總結(jié)

　　各老師書面總結(jié)一份并分享。

　　5、附燈謎一份、主持稿一份。

　　元宵節(jié)燈謎

　　1、一(打一成語)。謎底：接二連三(二等獎)

　　2、啞(打一成語)。謎底：有口難言(四等獎)

　　3、泵(打一成語)。謎底：水落石出(四等獎)

　　4、擾(打一成語)。謎底：半推半就(三等獎)

　　5、田(打一成語)。謎底：縱橫交錯(三等獎)

　　元宵節(jié)方案 3

　　濃情元宵：

　　20xx年元宵節(jié)促銷策劃

　　活動時間：

　　20xx年2月24日—25日

　　活動主題：

　　20xx年元宵節(jié)促銷策劃

　　活動口號：

　　濃情元宵（相會在元宵、又到元宵佳節(jié)時、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵）

　　活動節(jié)日分析：

　　正月初十至十五，凡在超市購物滿28元以上，服裝百貨類滿58元以上的顧客，均可憑購物購物小票參加“有獎猜射燈謎活動”，凡猜中任一燈謎者，即可到一樓總服務(wù)臺領(lǐng)取精美禮品一份。

　　1、元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊(yùn)涵著團(tuán)圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，因此商家的促銷可重點(diǎn)圍繞跟元宵有關(guān)的.食品、商品展開促銷。同時借助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興，營造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。

　　2、春節(jié)一過，春節(jié)服裝即將上市，對于學(xué)生來說，新的一學(xué)期也將開始，因此元宵節(jié)促銷還可圍繞服裝、學(xué)生用品等展開促銷。

　　活動內(nèi)容：

　　一、團(tuán)團(tuán)圓圓過元宵美味湯圓大聯(lián)展

　　開辟湯圓食品專柜，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列。口味有八寶果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、清真、米酒等。超市購物滿88元，即贈送湯圓一袋，或小燈籠一個，價值5元左右。

　　二、元宵小吃一條街

　　在大商場和大型超市門口開設(shè)小吃一條街，開設(shè)十個左右攤位，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串里脊肉等，現(xiàn)場制作，購物滿100元贈即送價值10元小吃券，滿200元送20元，以此類推，多買多送，超市限單張小票�；顒诱f明：

　　弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)愛情文化，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，營造自由、浪漫的交友氛圍，給單身人士提供相互認(rèn)識、交流的良機(jī)，搭建尋找人生另一半的平臺，讓所有需要愛的人在輕松、浪漫、溫馨中尋找屬于自己的幸福和愛情。

　　1、元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑。

　　2、在現(xiàn)場設(shè)立一服務(wù)處，顧客憑購物小票到服務(wù)處領(lǐng)取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。

　　3、小吃券不可兌換現(xiàn)金，也不設(shè)找兌。

　　4、小吃制作必須注意衛(wèi)生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時要預(yù)防自然風(fēng)雨的影響。

　　5、小吃攤位設(shè)置：除了把一些商家已經(jīng)有的小吃搬到現(xiàn)場外，還可以邀請一些地方名小吃店到現(xiàn)場制作售賣。

　　6、除了用小吃券消費(fèi)外，顧客也可用現(xiàn)金購買，必須在現(xiàn)場明碼標(biāo)出小吃價格，讓顧客一目了然。

　　三、良辰美景共賞元宵游園齊樂（驚夢）

　　開辟一元宵游樂區(qū)，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內(nèi)含各種字謎，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精美小禮物或購物券，價值根據(jù)各字謎難易程度確定，獎品可直接標(biāo)在燈籠上，一般獎品價值為10元以下。

　　同時游樂區(qū)內(nèi)可增設(shè)套圈、一些民間雜技表演等活動。

　　套圈：購物滿100元即可參加套圈一次，每次十個圈，套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根據(jù)價值大小來進(jìn)行遠(yuǎn)近距離拜訪。物品總體價值設(shè)置可。

　　元宵節(jié)方案 4

　　一、活動主題：

　　20xx年xx歡樂元宵會

　　二、活動目的：

　　增加節(jié)日氣氛，

　　感受傳統(tǒng)文化；豐富員工的.業(yè)余文化生活，緩解緊張的工作氛圍；增強(qiáng)員工之間的交流，促進(jìn)員工的凝聚力和歸屬感。

　　三、活動時間：

　　20xx年2月19日晚上19：00--20：30

　　四、活動地點(diǎn)：

　　公司食堂

　　五、活動對象：

　　xx全體員工

　　六、活動準(zhǔn)備及布置：

　　1）活動準(zhǔn)備：

　　2）場地布置：

　　在公司大門口到食堂懸掛燈籠一條街并配上彩燈，食堂、娛樂室門口張貼元宵燈會宣傳海報。食堂內(nèi)外圍掛小燈籠，中部掛中號燈籠，第三層懸掛連環(huán)燈籠，最中間懸掛一個大燈籠。

　　七、活動進(jìn)行階段：

　　1）活動說明：

　　工作人員提前將燈籠懸掛好，在食堂的燈籠下掛66道謎題。

　　工獨(dú)立思考猜出卡片上的謎底（注不能看手機(jī)，且只能入場一次），先到兌獎處核對正確答案后取下燈謎謎題交給兌獎人員，并填寫謎底及簽名方可領(lǐng)取獎品。猜對10題以上，將獲得超級燈籠一個并贈送智慧獎一份。

　　2）現(xiàn)場工作人員分工安排：

　　八、活動注意事項：

　　1）猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩；

　　2）謎底未猜中，不得將謎語取下來；

　　3）對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格；

　　4）現(xiàn)場監(jiān)督要及時勸導(dǎo)活動參與者不能使用手機(jī)能工具；

　　5）保持好現(xiàn)場衛(wèi)生，及時清理垃圾。

　　元宵節(jié)方案 5

　　一、活動主題

　　猜燈謎、慶元宵

　　二、活動時間

　　20xx年2月x日（農(nóng)歷正月十五）晚6：00

　　三、活動地點(diǎn)

　　一樓同仁廳會議室

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1、2月x日前，人力資源部負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備獎勵員工的小禮品。

　　2、場地布置：2月x日上午，設(shè)備科協(xié)助人力資源部，懸掛好元宵節(jié)燈籠；下午下班前在會議室四周拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛。

　　3、2月x日晚，人力資源部負(fù)責(zé)組織猜謎活動，包括人員通知，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等；保衛(wèi)科負(fù)責(zé)維持活動期間的秩序。

　　五、活動規(guī)則

　　1、猜謎活動，必須是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

　　2、每個猜謎者猜一個燈謎，必須先到指定兌獎處核對謎底，確認(rèn)無誤后，由巡視人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進(jìn)行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎品。

　　3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的'員工參與活動，每人次限猜一條。

　　4、謎語共200條

　　第1—60條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第61—120條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第121—200條燈謎到三號兌獎桌核對答案。

　　5、獎項設(shè)置

　　共設(shè)置獎品200份，猜對一條謎語兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。

　　六、活動注意事項

　　1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記住，到指定兌獎處核對答案，不能將謎面取下。

　　3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

　　七、活動費(fèi)用預(yù)算

　　1、元宵小燈籠x只，x元×x=x元

　　2、紅絲帶兩盤，x元×x=x元

　　3、禮品x—份，x元×x=x元

　　合計費(fèi)用：約xx元左右。

　　元宵節(jié)方案 6

　　一、活動背景：

　　元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使國際部幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，我們通過讓幼兒自制燈籠、聽故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

　　二、活動主題：

　　歡樂元宵節(jié)

　　三、活動目標(biāo)：

　　1、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。

　　2、大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達(dá)自己的感受與理解。

　　3、積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。

　　四、活動時間：

　　20xx年xx月xx日(周x)

　　五、活動內(nèi)容：

　　xx各個班級，開展相關(guān)活動

　　1、語言：元宵節(jié)的傳說與習(xí)俗—x班

　　2、音樂：賣湯圓—x班

　　3、美術(shù)：學(xué)做花燈—x班

　　4、綜合：元宵節(jié)到了—x班

　　5、社會：賞燈猜謎—x班

　　備選課程：

　　音樂：鬧花燈

　　社會：我喜歡的燈

　　六、班級環(huán)境：

　　(1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”;

　　(2)主題墻飾：圍繞“我的.問題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動的照片或表現(xiàn)性資料等;

　　(3)語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書、圖片等;

　　(4)動手區(qū)：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導(dǎo)幼兒動手制作慶祝節(jié)日需要的道具;

　　(5)表演區(qū)：提供音樂磁帶、表演材料，引導(dǎo)幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動;

　　七、知識資料：

　　元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。

　　元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。

　　過去燈內(nèi)點(diǎn)蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。

　　元宵節(jié)方案 7

　　一、概況

　　1.活動名稱：華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院元宵游園詩會

　　2.活動主題：穿越夢境/相約元宵

　　3.活動時間：20xx年2月22日17：30――21：00

　　4.活動地點(diǎn)：華中科技大學(xué)韻苑足球場

　　5.參與對象：華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院全體師生《歡迎其他院系師生參與》

　　6.活動目的：為了慶祝剛剛過去的春節(jié)，相別一個月的同學(xué)們終于又聚在一起，為了加深同學(xué)們之間的感情，迎接新的學(xué)期，慶祝元宵節(jié)，宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化，我們舉辦此次元宵游園詩會。

　　7.主辦單位：新聞與信息傳播學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)

　　二、活動特色

　　1.吸引最為廣大的同學(xué)們參與到此次活動中來。為了達(dá)到這個目的，我們將從校各網(wǎng)站/媒體出發(fā)，進(jìn)行廣泛宣傳，并一海報/噴繪/傳單/展板/橫幅等多種宣傳方式對本次活動進(jìn)行宣傳，并利用剛開學(xué)且接近春節(jié)尾聲的契機(jī)，廣泛調(diào)動?xùn)|西兩大校區(qū)的同學(xué)共同參與;

　　2.節(jié)目的多樣性。詩會除了對對聯(lián)，猜燈謎，背詩詞等活動外，同時還增加舞蹈和抽獎的活動，令詩會更具參與和可看性。

　　3.詩會活動增加趣味性。本次元宵游園詩會以穿越夢境相約元宵為主題，我們將搭建以詩詞樂園為主題的大型園子，在園子旁邊設(shè)眾多游園活動項目，同學(xué)們可以在觀燈賞月猜燈謎的間隙去園子中間跳舞，享受詩詞樂園的快樂。

　　4.展現(xiàn)中華文化精華和華中大優(yōu)秀文藝資源。我們將邀請喻園詩社/夏雨詩社/國學(xué)社的重要人物及在各種比賽中取得較好成績的同學(xué)參與到本活動中，還邀請笛蕭協(xié)會進(jìn)行現(xiàn)場伴奏，以此向同學(xué)們展示我校同學(xué)豐富的業(yè)余的文藝生活及我校作為一個理工科院校良好的人文氛圍。

　　總之，我們將傾盡我們的才華，揮灑我們的智慧，保證為全校同學(xué)展示一場精彩絕倫的大型詩會。

　　三、活動流程

　　前期準(zhǔn)備部分：

　　為保證本次參與活動的同學(xué)能積極地參與到這次詩會中，將在正月十四晚進(jìn)行部分同學(xué)舞蹈掃盲。

　　根據(jù)詩會當(dāng)天內(nèi)容建議培訓(xùn)內(nèi)容如下：

　　基本交誼舞;集體恰恰舞;集體牽手舞。具體舞蹈類型可字選擇。

　　詩會部分：

　　說明：本次詩會的節(jié)目部分將分為三個板塊，分別為“走近詩詞“感受詩詞”擁抱詩詞有各種燈籠供同學(xué)觀賞，猜燈謎可兌獎。

　　開場(預(yù)計時間：17：30――18：55)

　　1.17：30――18：20 播放輕松歡快的'音樂吸引人群，詩會準(zhǔn)備開始。

　　2.18：30 節(jié)奏較為開場舞表演，燈籠點(diǎn)燈。

　　3.主持人宣布詩會開始，并帶動氣氛讓觀眾參與第一次

　　集體舞兔子舞，點(diǎn)燃煙花。

　　走近詩詞(預(yù)計時間：18：55――19：55)。

　　本篇以悠揚(yáng)的交誼舞輔助詩會，營造溫馨浪漫的氛圍。包括華爾茲，慢三等。以觀燈賞月為主，并進(jìn)行詩詞接龍，比賽誰記的關(guān)于元宵的詩詞最多，優(yōu)勝者可領(lǐng)獎品。

　　1.首先為舞蹈，華爾茲。

　　2.舞蹈完為自由觀燈賞月時間。

　　3.詩詞接龍。

　　4.比比誰記的多。

　　感受詩詞(預(yù)計時間：19：55――20：30)

　　本篇舞蹈以節(jié)奏輕快的恰恰/集體舞等為主，吸引同學(xué)參與，使現(xiàn)場氣氛進(jìn)一步升溫。

　　1.雙人或四人拉丁舞表演。

　　2.集體牽手舞

　　3.國學(xué)社獻(xiàn)禮，笛簫協(xié)會伴奏，猜燈謎，對對聯(lián)，可積分，積分換獎品。

　　擁抱詩詞(預(yù)計時間20：30――21：30)

　　本篇為詩會最后一個部分，進(jìn)行觀眾評獎。

　　1.現(xiàn)場作詩，喻園詩社，夏雨詩社及中文系教師點(diǎn)評。

　　2.上述兩個詩社獻(xiàn)禮。

　　3.觀眾兌獎，憑積分兌獎。

　　4.播放隨機(jī)音樂，以集體舞結(jié)束詩會。

　　5.燃放煙花

　　四、宣傳方案

　　平面宣傳：平面宣傳主要以海報，噴繪，橫幅，傳單為主。

　　1.海報：要求印制海報80張，畫面要求新穎。突出活動的主題，色彩鮮艷。海報要求于正月十三前制作完成。海報制作完成后，張貼于韻苑，紫菘和沁苑的各宿舍樓內(nèi)，以及食堂等人流密集處，保證一個宿舍樓中一張。并在海報張貼時告知樓棟管理員將海報保留三天。

　　2.噴繪：要求印制噴繪2張，尺寸要求為7.5*4于正月十三前完成，一幅懸掛于韻苑籃球場外，另外一幅用于活動作為舞臺背景。

　　3.橫幅：要求制作橫幅四條橫幅內(nèi)容分別為

　　華中科技大學(xué)新聞與信息傳播學(xué)院元宵游園詩會〈注：具體內(nèi)容可再行修正〉

　　分別懸掛于韻苑籃球場外圍，紫菘入口處，沁苑，東九涵洞上方;橫幅要求于正月十二前完成，并于正月十三懸掛出來。

　　4.傳單：要求制作傳單1000張，并按照三個公寓人數(shù)比例分配。傳單要求于正月十二前完成，并開始分發(fā)。如果遇到印數(shù)不夠的情況，則進(jìn)行二次印刷，請于之前把小樣保存好。

　　媒體宣傳：主要以聯(lián)系校內(nèi)各媒體為主。首先聯(lián)系媒體于活動之前各自的宣傳機(jī)構(gòu)上予以宣傳，廣播臺要在當(dāng)天在中午廣播傳播該活動。另外

　　要求于正月十二前將校內(nèi)各媒體聯(lián)系完畢，并于詩會當(dāng)天進(jìn)行第二次通知，確保媒體當(dāng)天可以到來進(jìn)行報導(dǎo)。

　　指路標(biāo)宣傳：具體規(guī)格不限，要求色彩鮮艷，指路效果明確并于當(dāng)天將指路牌安放在韻苑，紫菘，沁苑以及學(xué)校主干道上。

　　五、會場布置

　　詩會會場主要占地為靠韻苑食堂的半個韻苑足球場。舞臺預(yù)計搭建在操場塑膠跑道上，以草坪為游園場地。

　　1.入口：以彩虹門和贊助商的廣告板作為晚會入口，中間是彩虹門，兩邊各有兩塊大型的廣告板，內(nèi)容為為贊助商所做的宣傳廣告。

　　2.舞臺：詩會舞臺將搭建在我校韻苑體育場東邊跑道中央，舞臺背景為大幅噴繪，內(nèi)容為本次詩會的圖標(biāo)，贊助商信息。舞臺頂端為橫幅，內(nèi)容為“穿越夢境相約元宵“華中科技大學(xué)元宵游園詩會。舞臺周圍有氣球和盆栽圍繞，烘托詩會氛圍。

　　3.游園活動區(qū)：每個展臺設(shè)3名工作人員負(fù)責(zé)該展區(qū)的活動，同學(xué)在成功完成活動之后可獲得兌獎券一張，可到總臺兌換獎品。設(shè)總臺于入口附近兌換獎品。各個游園區(qū)搭設(shè)印有贊助商宣傳內(nèi)容的帳篷一個，100瓦燈泡2個，桌子兩張，凳子若干，并以紅色為主色調(diào)布置各展臺。

　　六、突發(fā)性事件處理

　　1.天氣原因。2月恰逢初春，天氣狀況相對穩(wěn)定，如出現(xiàn)意外天氣〈下雨或刮大風(fēng)等〉影響活動舉行，我們將另找場地。另外為預(yù)防火災(zāi)，事先保證火警暢通。

　　2.舞臺設(shè)備障礙。針對在活動進(jìn)行中有可能出現(xiàn)的舞臺影像設(shè)備故障，本次活動特安排專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行及時維修。同時，在由于設(shè)備故障造成的演出空白時間中，我方會安排主持人及現(xiàn)場工作人員組織同學(xué)同學(xué)們進(jìn)行現(xiàn)場游戲，以保持現(xiàn)場的熱烈氣氛。

　　3.人員擁擠。將本次活動場地劃分舞臺區(qū)，舞蹈區(qū)。游園區(qū)，并在每個區(qū)域特安排一定人數(shù)的工作人員進(jìn)行現(xiàn)場秩序維護(hù)。

　　七、工作安排

　　學(xué)術(shù)組：負(fù)責(zé)出各種題目，及燈謎。

　　節(jié)目組：設(shè)計詩會流程，聯(lián)系嘉賓，支持人以及詩會當(dāng)天后臺指揮工作。

　　游園組：組織游園活動，包括每個展臺的布置，展臺負(fù)責(zé)人員，整個詩會所需的禮品，道具，裝飾品等的購買或租借。

　　外聯(lián)組：聯(lián)系本次活動的外聯(lián)贊助。

　　現(xiàn)場組：場地租借，詩會現(xiàn)場布置的相關(guān)事宜〈包括詩會的燈光，電路，煙花等〉還有現(xiàn)場秩序維持。

　　宣傳組：本次活動前期宣傳工作，聯(lián)系校內(nèi)各大媒體。

　　八、活動預(yù)算

　　項目名稱規(guī)格數(shù)量價格備注

　　總會場布置

　　舞臺及燈光 10*7 6000 包括舞臺搭建及所有設(shè)備

　　煙火若干 2000

　　盆栽及氣球 50*2―

　　500*0.1 150

　　桌椅若干 150

　　接線板 15*20 300

　　道具及服裝租用若干 500

　　熒光棒 20xx*0.5 1000

　　電力供應(yīng) 500

　　燈籠 1000

　　游園禮品 800

　　彩虹門 200

　　宣傳費(fèi)用

　　氫氣球 2*80 160

　　彩噴 2*400 800

　　橫幅 4*70 280

　　海報 7*80 560

　　傳單 10000*0.05 50

　　展板 8*25 200

　　路標(biāo)若干 100

　　其他項目

　　工作證 100*2 200

　　請柬若干 100

　　元宵節(jié)方案 8

　　活動節(jié)日：

　　六一兒童節(jié)

　　活動主題：

　　共同參與、積極體驗、快樂成長、放飛夢想

　　活動形式：

　　六一兒童文化周

　　活動目標(biāo)：

　　一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，本屆兒童節(jié)將以開展系列活動的形式來進(jìn)行。

　　通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一兒童節(jié),也使家長進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，對如何教育孩子有所啟發(fā)。同時，通過“六一”活動，向家長、社會展示幼兒園風(fēng)貌進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象、提高幼兒園良好的社會聲譽(yù)。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、策劃文化周活動安排（活動形式、內(nèi)容、所需物資、場地布置、人員分工等）

　　2、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）。

　　3、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：排練中英文童話或故事劇、排練小型集體歌舞、設(shè)計親子游戲、道具準(zhǔn)備。

　　4、根據(jù)不同的活動設(shè)計服裝、道具及主持人

　　5、會場座位安排：根據(jù)不同的活動形式設(shè)計安排會場。

　　6、活動獎品和禮品準(zhǔn)備。

　　活動內(nèi)容：

　　一、活動倡議

　　目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議全園教師及全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”的各項活動。

　　時間：20xx年05月23日---0601對象：全園教師、全體幼兒和家長、社區(qū)幼兒及家長

　　辦法：通過幼兒園的板報、海報向教師、家長發(fā)出倡議，引起重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　二、系列活動

　　本次“六一”兒童節(jié)活動分年齡組以“幼兒歌舞表演”、“幼兒英文童話劇表演”、“親子活動游戲大賽”、“游園“我型我秀”等系列活動的形式來進(jìn)行。

　　A、能歌善舞小明星

　　目的：通過參加歌曲、舞蹈的表演，培養(yǎng)幼兒對音樂、藝術(shù)的熱愛和理解，提升音樂智能的發(fā)展。

　　形式：以班或年齡組為單位，進(jìn)行不同主題內(nèi)容、不同形式的分組、集體、個人表演，比如：歌曲聯(lián)唱、打擊樂表演、舞蹈、樂器表演等。部分內(nèi)容可以選取布朗英語（Kids Brown 2.0）不同主題中的Song（歌曲）或Chant（童謠）為素材。

　　評獎：根據(jù)表演評出最佳小歌手、舞蹈明星、最佳樂手、最佳表現(xiàn)等獎項（涉及所有孩子）

　　B、英語童話劇

　　目的：通過表演童話劇激發(fā)幼兒積極參加藝術(shù)活動的興趣、培養(yǎng)幼兒的表演能力、創(chuàng)造力、想象力和合作精神，同時增加幼兒英語學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)幼兒英語思維以及英語表達(dá)的發(fā)展。

　　形式：以班或年齡組為單位,以《Kids Brown2.0》中的'故事情境為素材編排劇目，如《I AmTom》幼兒扮演不同的動物，進(jìn)行自我介紹；《We areFriends演不同的動物藏起來，一名幼兒尋找,用“Who are you？”I’m monkey等為主要句型進(jìn)行表演，最后以歡快的集體歌曲結(jié)束。

　　C、親子互動游戲

　　目的：

　　1、在親子游戲中增進(jìn)親子關(guān)系和家長之間的交流和合作

　　2、讓家長了解幼兒在園生活、學(xué)習(xí)及發(fā)展情況，促進(jìn)家園共育

　　形式：以班級為單位，開展半日親子活動，根據(jù)幼兒的年齡段設(shè)計相應(yīng)的游戲活動

　　活動設(shè)計案例：

　　1、《爭分奪秒》（適合中大班）

　　家長蒙上雙眼在起點(diǎn)，孩子在終點(diǎn)做指揮（英文前、后、左、右的方位詞）引導(dǎo)家長越過障礙走到終點(diǎn)，孩子用筷子與家長合作最先吃下一個點(diǎn)心者勝利。

　　2、《單詞搶答》（適合中大班）

　　1）以家庭為單位，把單詞放在氣球中懸掛，家長跳起弄破氣球取單詞，根據(jù)單詞做動作，幼兒說出，時間計時，回答多者的家庭獲勝。

　　2）幼兒與家長分為兩隊；教師用英語描述或形象模仿單詞，出示指定數(shù)量的單詞，

　　3回答多者的一方獲勝。

　　3、《小兔采蘑菇》（適合托、小班）

　　家長背著小兔（幼兒），從規(guī)定的地點(diǎn)出發(fā)到規(guī)定的地點(diǎn)采蘑菇放回規(guī)定的小框中，在規(guī)定的時間中，采得數(shù)量最多的家庭獲勝

　　4、《猜猜看》

　　幼兒站一排，幼兒前面擋著一布簾，幼兒從布簾上的小窟窿伸出小手，在規(guī)定的時間內(nèi)（10秒），家長通過小手找到自己的孩子

　　5、《時裝秀》（適合小、中、大班）

　　家長用廢舊報紙，皺紋紙為幼兒設(shè)計服裝，幼兒隨著有節(jié)奏的音樂進(jìn)行服裝表演，展示小模特風(fēng)范。

　　D、游園游戲

　　目的：

　　1、通過豐富多彩的游戲活動讓幼兒感受、體驗節(jié)日的快樂

　　2、增進(jìn)親子感情

　　3、將幼兒園活動與社區(qū)結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒發(fā)展的同時，為社區(qū)精神文明建設(shè)服務(wù)

　　形式：充分利用園所資源，將班級、多功能廳、操場等場地劃區(qū)域布置成游戲環(huán)境。全園開放，可以邀請一定數(shù)量的社區(qū)幼兒和家長參加

　　活動設(shè)計：

　　1、以大班幼兒為主，設(shè)計“六一游園活動”海報，向家長介紹宣傳此次活動

　　2、教師配合幼兒設(shè)計邀請函，邀請家長、社區(qū)家庭參加本次活動

　　3、游戲：《猜謎語》、《釣魚》、《套圈》、《小舞臺》、《繪畫吧》、《小小建筑師》、《水槍大戰(zhàn)》、《小小廚師》、《給芭比娃娃穿衣服》等

　　E、我型我秀

　　目的：

　　1、幼兒通過積極參加藝術(shù)活動，在活動中獲得愉快、豐富的情感體驗。充分挖掘幼兒的特長，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

　　2、家長進(jìn)一步了解幼兒在園學(xué)習(xí)活動及發(fā)展情況

　　形式：在園所適宜的地方搭建一個小舞臺，在文化周期間每天利用離園前20分鐘舉行幼兒展示活動，根據(jù)場地的大小安排參觀的家長人數(shù)。

　　活動設(shè)計：

　　以班為單位，有計劃的安排不同班級、小組或個人的表演（充分挖掘幼兒的特長）如：詩歌朗誦、童聲合唱、幼兒相聲、三句半、雙簧、樂器表演、講故事、舞蹈等等。

　　元宵節(jié)方案 9

　　活動背景：

　　為了讓學(xué)生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

　　活動目的：

　　通過活動，讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

　　通過活動，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

　　通過本次活動，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

　　培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力;

　　培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神;

　　讓學(xué)生獲得情感的體驗;

　　活動內(nèi)容：

　　了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗

　　學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比。

　　活動建議及進(jìn)程安排：

　　由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動。

　　第一階段：了解“元宵節(jié)”

　　學(xué)生方面：借助學(xué)校的“智慧泉”，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

　　教師方面：學(xué)校可以讓學(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計劃地組織大家對所查閱的.資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

　　學(xué)校方面：提供電腦房

　　第二階段：學(xué)生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評比

　　學(xué)生方面：每個學(xué)生制作一個春聯(lián)或者燈謎;以小組為單位制作一個元宵燈的作品;猜燈謎活動;

　　教師方面：為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座。

　　學(xué)校方面：對學(xué)生的作品進(jìn)行布置、展覽、評比。

　　家長方面：家長在活動中應(yīng)該積極支持學(xué)生的探究活動�？梢栽诨顒又袑�學(xué)生進(jìn)行上網(wǎng)、查閱資料等方面的指導(dǎo)。如果家長對活動同樣感興趣，也可積極地參與活動。

　　元宵節(jié)方案 10

　　今年元宵節(jié)、情人節(jié)相對較集中，為把握節(jié)日商機(jī)，創(chuàng)造更佳的銷售業(yè)績，我們將通過“元宵燈謎會”的形式，樹立“商品全、品質(zhì)優(yōu)、服務(wù)好”的新世紀(jì)形象來集中組織商品促銷活動。

　　一、活動主題：

　　新世紀(jì)元宵燈謎會

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日（正月十三）———2月12日（正月十五）

　　三、活動方案：

　　紅紅火火新世紀(jì)、熱熱鬧鬧過元宵

　　小活動一：慶團(tuán)圓吃元宵 美味湯圓大聯(lián)展

　　在商場設(shè)立元宵美食街，突出傳統(tǒng)文化氛圍及新世紀(jì)湯圓品種全、質(zhì)量優(yōu)的特點(diǎn)，推出各式特色湯圓及禮盒，引導(dǎo)顧客佳節(jié)送湯圓，推出部分特價湯圓促銷，拉動銷售。

　　小活動二：慶團(tuán)圓吃元宵 猜燈謎中大獎

　　在各樓層均開辟字謎游樂區(qū)，來新世紀(jì)的顧客無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品一份，猜中謎底的顧客請到總服務(wù)臺按編號對證領(lǐng)取獎品。

　　游戲規(guī)則及兌獎辦法

　　1、必須由本人將謎底貼于謎面之上。

　　2、按編號對證確認(rèn)后方可領(lǐng)取。每人每天限3次。

　　3、憑有效證件（身份證、學(xué)生證、駕駛證等）登記后方可領(lǐng)取。

　　小活動三：慶團(tuán)圓吃元宵 開門見禮送紅包

　　活動期間，對每天進(jìn)店前100名顧客免費(fèi)分發(fā)紅包，紅包內(nèi)有免費(fèi)“元宵券”一張，顧客憑紅包內(nèi)元宵小票+滿20元以上的購物小票，到服務(wù)臺領(lǐng)取元宵。

　　小活動四：慶團(tuán)圓吃元宵 購物打折又送禮

　　正常商品92折后滿100元，（商場商品不打折滿100元，化妝品97折滿100元）送湯圓1包，滿200元送2包，當(dāng)日小票可累計，多買多送，以此類推。（會員卡可積分）

　　（黃白金、煙酒、手機(jī)、特價、削價商品不參加，羽絨服88折不參加）

　　四、賣場布置：

　　A、商場內(nèi)部：

　　1、分區(qū)域布置，使賣場形象化、特色化，吸引顧客。

　　2、更換賣場內(nèi)的裝飾材料，增加顧客對我商場的新鮮感，不斷的`提升企業(yè)形象。

　　3、制作一批購物溫馨提示語，創(chuàng)造良好的購物氛圍及增加顧客消費(fèi)信心。

　　4、重要位置宣傳主題促銷活動。

　　5、商場廣播滾動宣傳促銷活動及特價信息。

　　6、樓梯換元宵節(jié)廣告語，“新世紀(jì)湯圓格外甜”或“大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵”，商場元宵美食街懸掛KT板制作的元宵造型進(jìn)行裝飾。

　　7、商場副食區(qū)走廊噴繪玫瑰花背景，鋪設(shè)地面，紅火賣場節(jié)日氛圍。（元宵節(jié)、情人節(jié)共用）商場入口地面、出口地面噴繪裝飾。

　　8、制作元宵燈謎，正月十二（活動前）全部懸掛裝飾到位。

　　9、商場元宵節(jié)與情人節(jié)的裝飾一起考慮，共同進(jìn)行裝飾。

　　B、商場外部：

　　1、商場入口制作寫真版面，宣傳主題促銷活動

　　2、裝飾布置入口立柱，在門外放置彩虹門，增加節(jié)日氣氛。

　　元宵節(jié)方案 11

　　一、活動目的：

　　元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富同學(xué)文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)魯中風(fēng)采，以增強(qiáng)同學(xué)的凝聚力，營造良好的校園學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)們歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，經(jīng)校方?jīng)Q定，由團(tuán)學(xué)聯(lián)組織一系列的元宵節(jié)活動。

　　二、活動主題：

　　猜燈謎，送祝福。玩游戲，鬧元宵。

　　三、活動形式：

　　(1)、同學(xué)們在大廳黑板寫上自己的新年祝福

　　(2)、全校同學(xué)參與打燈謎活動

　　(3)、各班選擇若干同學(xué)參與弄堂游戲比賽

　　四、活動時間：

　　20xx年2月22日，上午7:00-7:40、中午12：00-13:00

　　五、活動地點(diǎn)：

　　一樓大廳、學(xué)校操場、體操房、二樓和四樓樓層等

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1、2月20日前，團(tuán)學(xué)聯(lián)負(fù)責(zé)收集各種燈謎，準(zhǔn)備活動所要使用的物品和道具。

　　2、2月21日前，年級組長助理負(fù)責(zé)通知各班活動詳情。

　　3、2月21日上午，團(tuán)學(xué)聯(lián)部分成員利用下課時間負(fù)責(zé)扎紙燈籠。

　　4、2月21日上午，部分團(tuán)學(xué)聯(lián)成員利用下課時間懸掛燈籠。

　　5、2月21日中午，由宣傳部負(fù)責(zé)張貼活動海報

　　6、2月21日下午，部分團(tuán)學(xué)聯(lián)成員布置一樓大廳，為22日的新年祝�；顒幼龊脺�(zhǔn)備。

　　7、2月22日上午，團(tuán)學(xué)聯(lián)所有成員利用下課時間將所有燈謎粘貼到指定位置。

　　8、2月22日上午，由文體部和社會實(shí)踐部負(fù)責(zé)滾鐵圈比賽以及打彈珠比賽場所的相關(guān)布置。

　　七、活動過程

　　1、2月22日上午7點(diǎn)起，由團(tuán)學(xué)聯(lián)秘書處成員在一樓大廳接待同學(xué)寫下新年的`祝福。

　　2、2月22日中午12點(diǎn)起，開始打燈謎的活動。

　　3、2月22日中午12點(diǎn)15分，在學(xué)校操場和體操房開始滾鐵圈和打燈謎的比賽。

　　4、新聞社的成員負(fù)責(zé)拍攝所有活動。

　　八、活動規(guī)則：

　　(1)猜燈謎：

　　1、每人每次限猜一條燈謎。

　　2、每條燈謎每次限猜一次。

　　3、猜對一條謎語可得獎品糯米團(tuán)子一個

　　4、多猜多得.

　　5、兌換規(guī)則：

　　第1-45條燈謎到一號兌獎桌核對答案

　　第46-90條燈謎到二號兌獎桌核對答案

　　第91-135條燈謎到三號兌獎桌核對答案。

　　第136-182條燈謎到四號兌獎桌核對答案。

　　(2)滾鐵圈：

　　1、每班派出3名同學(xué)參與比賽。

　　2、比賽采取接力計時制，班與班之間兩兩對抗，用時較短的一方獲勝。

　　3、獲勝方的隊員每人可獲得糯米團(tuán)子一個。

　　(3)夾彈珠：

　　1、所有同學(xué)都可參與比賽。

　　2、在規(guī)定時間內(nèi)夾取15個彈珠即可獲得獎品一份。

　　九、活動注意事項：

　　1、活動期間要有秩序，不要大聲喧嘩。

　　2、參加比賽友誼第一，比賽第二

　　3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

　　元宵節(jié)方案 12

　　為使孩子們度過一個歡樂、祥和而富有意義的春節(jié)，龍港六小特組織和推廣德育綜合實(shí)踐活動“走進(jìn)春節(jié)、元宵節(jié)”，通過了解節(jié)日，體驗節(jié)日，更好的`認(rèn)識和領(lǐng)會中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)愛國工義的情感。

　　一、主題：

　　我們的節(jié)日·春節(jié)·元宵節(jié)

　　二、活動時間：

　　1月18日-2月19日。作品上交截止日期：2月22日前

　　三、比賽項目

　　(一)書簽制作比賽

　　1、參加對象：一年級學(xué)生

　　2、作者原創(chuàng);可用手繪、電子彩繪、植物莖葉等，材料不限;最長不能超過10厘米，寬不超過15厘米，顏色及形狀自定，形式大方有特色;背面寫好班級、姓名。

　　3、內(nèi)容：有創(chuàng)新意識，積極向上，貼近讀書生活，盡可能圖文并茂。

　　(二)賀卡制作比賽

　　1、參加對象：二年級學(xué)生

　　2、賀卡需手工自制,不得購買;

　　3、賀卡要求圍繞活動主題進(jìn)行創(chuàng)意,(大小不超過A4紙大小，廢舊的書皮，不用的鞋盒等都可利用)，提倡節(jié)儉,不鋪張浪費(fèi)。

　　4、完成賀卡后，在賀卡上寫出自己對親友的新春祝福。(請注明班級、姓名。)

　　(三)繪畫比賽

　　1、參加對象：三年級學(xué)生

　　2、繪畫——種類不限，可以是素描、色彩、國畫、兒童畫、裝飾畫、版畫、卡通畫等。

　　3、繪畫要求圍繞活動主題進(jìn)行創(chuàng)意，用8開美術(shù)紙。背面寫好班級、姓名。

　　(四)手抄報比賽

　　1、參加對象：四年級學(xué)生

　　2、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何剪貼，版面制作用筆可任意選擇。

　　3、文稿要緊扣主題，內(nèi)容精煉，健康向上，圖文并茂，色彩搭配合理;有創(chuàng)造性，選材巧妙;報頭新穎、貼切、有創(chuàng)意，用8開。背面寫好班級、姓名。

　　(五)攝影比賽

　　1、參加對象：五年級學(xué)生

　　2、表現(xiàn)內(nèi)容:新春佳節(jié)時期的各種生活場景:除夕夜、拜、圓飯、游玩、新年新景象等。

　　3、作品形式:用相機(jī)、手機(jī)拍照，相片要求500萬像素以上。作品大小5-7寸。背面寫好班級、姓名。

　　(六)剪紙比賽

　　1、參加對象：六年級學(xué)生

　　2、剪紙作品要求圍繞活動主題進(jìn)行創(chuàng)意,

　　3、作品大小要求： A4。背面寫好班級、姓名。

　　四、參賽作品報送要求

　　1)參賽作品以班級為單位報送，各班作品提供至少5幅。

　　2)每班作品統(tǒng)一交與班主任。由班主任收齊作品須于2月22日前上交到美術(shù)辦公室。

　　五、獎勵辦法

　　獎項分別按照各年級組設(shè)置，根據(jù)各個班級上交作品情況，評出班級團(tuán)體獎及學(xué)生個人獎，將統(tǒng)一納入月文明班考核。開學(xué)初開展優(yōu)秀作品展。

　　元宵節(jié)方案 13

　　一、活動名稱：

　　燈謎晚會

　　二、活動目的和意義：“

　　獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，元宵將至，我們生活部特意籌劃舉辦了燈謎晚會。

　　三、活動時間：

　　9月24日晚7：00

　　四、活動地點(diǎn)：

　　生活區(qū)籃球場

　　五、參加對象：

　　全體人員

　　六、活動流程：

　　1、一個勁頭十足的舞蹈拉開整個晚會的帷幕；

　　2、由高書記宣布晚會的開始，主持人介紹整個晚會的流程和注意事項；

　　3、整個猜謎活動開始；

　　4、猜到謎語的同學(xué)，拿著謎語的編號到工作臺核對答案，猜對的領(lǐng)取獎品；

　　5、當(dāng)活動進(jìn)行到一半的'時候，有張主任給大家出謎語，回答對的同學(xué)獲得精美小禮品，然后由主任表演節(jié)目；

　　6、所有的謎語都被猜完以后，有主持人宣布晚會結(jié)束，請張主任做最后的點(diǎn)評；

　　7、所有同學(xué)離開場地，工作人員打掃衛(wèi)生，整理場地。

　　七、材料準(zhǔn)備：

　　花燈數(shù)盞，彩燈，紙張，膠帶，繩子，麥克風(fēng)，音箱，宣傳海報大燈籠4個，桌子等。

　　八、宣傳方式：

　　主要以海報的形式。

　　九、獎品設(shè)置：

　　100個兌換謎語的獎品，還有10份左右的精美小禮品。

　　十、注意事項：

　　1、注意當(dāng)場的活動秩序，安排工作人員定點(diǎn)的進(jìn)行監(jiān)督；

　　2、注意場地的安全和衛(wèi)生，用電設(shè)施等，注意同學(xué)們的人身安全。

　　元宵節(jié)方案 14

　　一、活動目的

　　為弘揚(yáng)民族文化，引導(dǎo)學(xué)生體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培養(yǎng)學(xué)生積極探索、分工合作、樂于分享的態(tài)度。

　　二、活動主題：

　　金猴迎春到，歡樂鬧元宵

　　三、活動時間

　　20xx年寒假以及2月11日下午，12:15開始

　　四、活動內(nèi)容和具體安排

　　(一)前期準(zhǔn)備(寒假)

　　開展“巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的能力和節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣�！�—班主任負(fù)責(zé)

　　(二)主題活動(元宵節(jié)當(dāng)天)

　　1、營造濃郁的活動氛圍

　　(1)電子屏幕滾動播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣傳語、童謠等，營造節(jié)日氛圍。——xx負(fù)責(zé)

　　宣傳語——金猴迎春到，歡樂鬧元宵。歡樂鬧元宵，你我齊歡笑。體驗元宵民俗，弘揚(yáng)中華文明。承載年節(jié)傳統(tǒng)，建設(shè)校園文化。感受風(fēng)俗習(xí)慣，向往美好生活。賞花燈，營造佳節(jié)氛圍；猜謎語，感悟鄉(xiāng)風(fēng)民情；做湯圓，體驗節(jié)日生活……

　　《鬧元宵》童謠——

　　正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到。

　　校園花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑。

　　(2)當(dāng)天早晨(升旗儀式之前)，各班在學(xué)校統(tǒng)一安排下，擇優(yōu)將4盞元宵花燈(須醒目地標(biāo)明班級、姓名)懸掛在校園不同區(qū)域，營造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。——xx負(fù)責(zé)

　　(3)大隊部組織大隊集會(升旗儀式)，作關(guān)于國旗下的主題講話，宣傳傳統(tǒng)節(jié)日文化,讓學(xué)生了解元宵節(jié)的由來、習(xí)俗和一些有趣的傳說等�！�—xx負(fù)責(zé)

　　(4)當(dāng)天早晨(或提前至2.19周五下午)，各班根據(jù)活動內(nèi)容，做好班級環(huán)境的布置，南北玻璃窗貼好窗花(或燈謎)，教室里掛上燈籠等�！�—正副班主任負(fù)責(zé)

　　2、“歡樂賞花燈”活動(二四五年級：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時間段；一三年級：品嘗完湯圓至放學(xué)之前，約2:00-3:00)

　　在班主任的帶領(lǐng)下，各班有序地到校園各處參觀學(xué)生和家長的'自制元宵燈�！�—正副班主任負(fù)責(zé)

　　3、“巧手做元宵”活動(12:15——13:15)

　　在正副班主任、家長志愿者的組織下，學(xué)生開展做小湯圓和元宵的活動(中午12:15各班派代表去食堂領(lǐng)取食材)。

　　食堂為每班提供糯米團(tuán)、菜肉餡兒；和面和放湯圓的用具，由各班自備。——xx班主任負(fù)責(zé)

　　4、“開心嘗元宵”活動(一三年級：約1:30開始；二四五年級：約2:00開始)

　　每人一份點(diǎn)心(兩個元宵，六個小湯圓),使孩子們在品嘗自己勞動成果的同時，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗了傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(3名家長志愿者、正副班主任與孩子一起分享快樂)�！�—xx負(fù)責(zé)

　　5、后續(xù)活動：各班填寫1份活動記錄表；各班上交2到3張家長志愿者反饋表。

　　五、攝影攝像：

　　xx

　　六、通訊報道：

　　xx。

　　備注：2.11當(dāng)天提早至11:00用午餐。

　　元宵節(jié)方案 15

　　一、活動背景

　　為了深入貫徹黨的十七大精神，充分挖掘民族節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)廣大青少年進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強(qiáng)愛國主義情感和社會責(zé)任感。讓學(xué)生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

　　二、活動目的：

　　1、通過活動，讓學(xué)生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。

　　2、通過活動，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。

　　3、通過本次活動，讓學(xué)生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神，讓學(xué)生獲得情感的體驗。

　　三、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬┱乙徽摇⒆鲆蛔觯�1月29日——2月18日（寒假期間）

　　1、學(xué)生通過各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習(xí)俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面了解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)習(xí)俗（如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等），收集相關(guān)的文字、圖片資料，新學(xué)期開學(xué)時制作手抄報。

　　2、用在學(xué)�！讹L(fēng)俗紙文化》自主拓展課程中學(xué)到的紙藝技能技巧，和父母、長輩一起動手制作元宵燈。

　�。ǘ�）誦一誦、說一說：2月20日

　　1、召開主題班會，各班級組織主題班會讓學(xué)生交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗誦一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞。評選出最能代表班級水平的學(xué)生參加學(xué)校“我們的節(jié)日——元宵節(jié)”誦讀大賽。

　　2、學(xué)生相互欣賞各自的花燈，老師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的'語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等；評選出最能代表班級水平的花燈參加學(xué)校元宵花燈“紙藝小能手”評選。

　�。ㄈ�）猜一猜、玩一玩：2月20日

　　下午第1節(jié)課學(xué)校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動。（每個年級選出30個花燈和燈謎參加活動，上午布置在操場上。）

　　（四）嘗一嘗、寫一寫：

　　1、2月24日（周四，元宵節(jié)）學(xué)生在老師指導(dǎo)下一起做元宵、品嘗湯圓，觀賞電視元宵慶祝晚會，讓學(xué)生感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節(jié)的快樂，同時也能提高學(xué)生的動手能力，更好地融入到民俗文化中來。

　　2、2月23、24日（雙休日）以“我的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇文章來記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受。

　�。ㄎ澹┱b讀我們的元宵節(jié)：2月27日

　　下午第一節(jié)課每班出一個節(jié)目舉行”我們節(jié)日——元宵節(jié)”詩歌誦讀大賽，從中評選出一、二、三等獎。

　　四、活動評價

　　1、學(xué)生評價

　　學(xué)生參加本次活動后，老師就指導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地填寫《成長記錄冊》，認(rèn)真進(jìn)行自評和他評，同時，老師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進(jìn)行反思（可在日記中體現(xiàn)）。

　　2、老師評價

　　老師評價應(yīng)以激勵為主，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

　　3、學(xué)校評價

　　活動結(jié)束時，結(jié)合學(xué)校社會實(shí)踐活動課程進(jìn)行評獎和表彰。

　　元宵節(jié)方案 16

　　為了迎接元宵佳節(jié)，營造喜慶祥和的氣氛，增進(jìn)業(yè)主間及業(yè)主與管理處之間的交流，舉辦猜燈謎活動。具體實(shí)施方案如下：

　　一、活動時間：

　　20xx年xx月xx日18：30～20：30

　　二、活動地點(diǎn)：

　　一期小區(qū)中軸線

　　三、組織單位：

　　xx花園管理處

　　四、參與人員：

　　小區(qū)業(yè)主、住戶

　　五、活動內(nèi)容：

　　猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。

　　六、人員具體分工：

　　1、管理組

　　(1)整個活動協(xié)調(diào)由A負(fù)責(zé)，B協(xié)助。

　　(2)負(fù)責(zé)采購活動物資。

　　(3)兌獎處一期北門崗旁，18點(diǎn)前將兌獎處所用大班桌及獎品擺放到位。

　　(4)C、D、E、F負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置工作(掛燈謎、兌獎臺的布置等)，G、H負(fù)責(zé)對購買水果清洗、飲水機(jī)、一次性紙杯等物品的擺放，18點(diǎn)前布置完畢;

　　(5)現(xiàn)場煮元宵(7B架空層)：I/J/K共3人;

　　(6)全體工作人員統(tǒng)一穿制服、工服;

　　活動結(jié)束后，協(xié)調(diào)保潔員清理現(xiàn)場。

　　2、維修組L負(fù)責(zé)現(xiàn)場音響、燈光安裝，協(xié)助做好場地布置工作(懸掛橫幅、飾品、燈籠)，并播放音樂吸引人氣。

　　3、安管隊

　　(1)M負(fù)責(zé)當(dāng)天活動的`安全防范、現(xiàn)場秩序、現(xiàn)場布置工作。提前清理2棟前面、15棟后面的車停放，引導(dǎo)路面行車路線。

　　(2)18：10開始，2名安管員(N、O)在兌獎處旁充氣球，免費(fèi)發(fā)放給參加活動的小朋友。

　　(3)協(xié)助綜合組中途燈謎的懸掛

　　4、保潔員：(安排2名保潔員保潔)

　　保潔員要及時清理游戲現(xiàn)場的垃圾，保持場地清潔。

　　5、兌獎處：

　　(1)備一空紙箱，工作人員(ABC)負(fù)責(zé)頒發(fā)獎品(兌獎后要將燈謎條撕碎)。

　　(2)猜對燈謎者可兌換獎品(1張燈謎條兌換1份獎品)，猜錯的燈謎回收備用。

　　(3)在桌子前貼上兌獎處字樣的紅紙。

　　七、兌獎

　　猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便簽本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、大書皮等。

　　八、資源需求

　　1、人力需求：30人

　　2、設(shè)施設(shè)備：音響器材一套、話筒兩個

　　3、活動物資：

　　九、注意事項

　　1、活動前保持現(xiàn)場地面干凈;

　　2、燈謎分批懸掛，已預(yù)防后來參加活動人員無法獲取燈謎

　　3、維持好現(xiàn)場秩序，防止以外發(fā)生;同時準(zhǔn)備創(chuàng)可貼、碘酒等藥品;

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