學校社團方案（通用16篇）

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的學校社團方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學校社團方案 1

　　一、指導思想

　　為了規范學生的書法行動，營建濃厚的寫規范字的氛圍，打造我校富有特點的書香校園，特組建了我校書法社團，命名為“文心墨苑”，為廣大同學提供展現自我的空間和舞臺。

　　二、社團主旨

　　點在聚墨，主在領會，重在交換，旨在提高，活在運用。以“營建書香校園，增進和諧發展”為尋求目標，以寫字教育為切入點，增進學生綜合素養全面提升，扎實推動學校素養化教育進程，張揚學生個性，發展特點教育。培養學生良好的寫字“雙姿”。培養出一批學生書寫能手和尖子。

　　三、社團機構

　　社團部長：XX

　　社團副部長：XX

　　社團成員：學校選出來的書法愛好者

　　四、社團發展計劃

　　（一）打造一支有著過硬本領的社團隊伍（重學習，肯吃苦）

　　1、先由學生自愿報名和各班班主任推薦，再經過考核，提拔社團成員，形成社團機構。

　　2、每周（周二、周四中午午寫時間）的兩次學習要重質量、重實效地展開，教師針對社員的作品給予指導，社員應認真、虛心腸學習并堅持不懈地練習。

　　3、由于本社團剛剛成立，各制度、規模可能都還不完善與成熟，期望社員有吃苦和克服一切困難的決心，為建立起屬于學生自己的社團而共同努力。

　　（二）發揮一種合作、交換、有凝聚力的社團團隊精神（主人翁及團隊意識）

　　社團不是一個人的組織，而是一個有機的整體，所以我們必須要有團隊精神，團隊精神的核心——協同合作；團隊精神的境域——凝聚力；團隊精神的基礎——揮灑個性。團隊精神是看不見的堡壘；團隊意識是同心協力、團結共進、群策群力、眾志成城。

　　1、社員之間應相互溝通、交換，真誠合作，為實現社團的整體目標而奮斗。

　　建立一個好的社團，社員除了具有獨立完成工作的能力之外，還要學會積極的與人溝通，具有與他人合作共同完成工作的能力，在實際工作中要知道溝通、交換，抱著合作的心態，多知作別人的苦衷，多設身處地為別人想一想，相互幫助，共同進步。

　　2、時期需要優秀的團隊。

　　一個人沒有團隊精神將碌碌無為。所謂“沒有完善的個人，只有完善的團隊”。個人再完善，也就是滄海一粟，而一個團隊、一個優秀的團隊才是無邊的大海。因此每個社員要有主人翁的精神，要將自己的利益與社團的利益相結合，用自己的才能真正展現出我們書法社團的風采。

　　（三）描畫一幅校園文化和諧主旋律的書法社團活動絢畫（充實自身素養，裝潢校園文化氣味，為學校出力）

　　每個社團的建立都是要它的價值存在的`，書法社團的成立：

　　1、滿足一些書法愛好的學生，讓學生從小學習書法，并不是為了讓他們一定要成為藝術家，一下子就把毛筆字寫得如何漂亮，而是通過毛筆書法學習，能夠培養他們的全面素養，提高個人修養。并且，學習毛筆書法的進程，其實也是學習古典文學這些傳統文化的進程，這在一定程度上也帶動了孩子的全面學習。

　　2、修煉心志，寫字，急噪不得，這就要求學生寫字時排除雜念，做到平心靜氣、專心致志，延伸到平時做事情，也能戒驕戒躁。

　　3、校園是一個充滿文化氣味的圣地，把被譽為我國民族文化遺產中一顆光輝的明珠的書法體現在校園里，這一文化氣味不是更加濃厚嗎？

　　4、平時學校的板報、標語就是這些小社員們能力發揮、氣力奉獻的地方了。還能利用假日、春節等時間，幫助一些需要幫助的人寫寫春聯什么的。

　　學校社團方案 2

　　一、活動主題：舞動魅影

　　二、主辦單位：共青團肇慶學院委員會學生社團部

　　三、承辦單位：肇慶學院舞蹈協會

　　肇慶學院交誼舞協會

　　四、活動要求：

　　1.舞種不限，可為民族舞、現代舞、街舞、交誼舞，可以個人或自由組合報名參加

　　2.參賽作品內容以反映豐富多彩的校園文化生活和當代大學生朝氣蓬勃的精神風貌為主題

　　3.每個節目表演時間不超過7分鐘，自備音樂、服裝和道具等，費用自理，比賽音樂統一用mp3格式

　　五、初賽

　　將于5月1日下午2：3在學生活動中心一樓大禮堂舉行本次大賽初賽，屆時將秉著公平公開原則邀請現代舞和民族舞的專業老師對參賽選手進行專業點評，選出晉級決賽的選手

　　六、決賽

　　將于5月15日晚上7：3在學生活動中心一樓大禮堂進行本次大賽的決賽，在初賽中脫穎而出的選手將在決賽中一決高下，我們將對最后勝出的選手進行頒獎(視參賽人數而定)并授予證書，以資鼓勵

　　七、參賽對象

　　【范例】

　　一、名稱：實小瑜伽社

　　二、性質：xx年創建，由校內瑜伽舞蹈愛好者組成的一個有組織、有紀律、有特色的團體。

　　三、目的：

　　1、豐富廣大教師的業余生活

　　2、使教師們的興趣、愛好、個性得到更進一步的發展和提高

　　3、以瑜伽舞蹈運動為媒介，促進學校之間的體育交流

　　4、促進教師們的身心

　　健康

　　四、宗旨：健康、年輕、堅持、樂活

　　第二章：社團機構和任務

　　一、機構

　　瑜伽俱樂部的成員由實小教師及家屬組成，主要是瑜伽舞蹈愛好者。

　　二、基本任務

　　1、切實完成學校工會下達的各種任務，為促進學校之間的體育交流與豐富教師們的業余生活做出點滴貢獻。

　　2、有目的、有計劃、有步驟的開展瑜伽舞蹈比賽、戶外等活動以提高廣大教師對瑜伽舞蹈運動的興趣。

　　第三章：權利和義務

　　一、凡我校瑜伽舞蹈愛好者，以健康、年輕、堅持、樂活為目的.均可成為本社成員。

　　二、社員權利：

　　1、有權監督本社負責人的工作、對本社工作提出意見和建議。

　　2、社團實行民主管理，若有重大事件、可開會投票決定。

　　3、入社、出社自由、成員可自動退社。

　　三、社員義務

　　1、會員必須遵守社團章程和社團管理制度。聽從社長安排、若有分歧，可相互調節。

　　2、在舉行社團活動中，不可無故缺席或自由離去，有事務必請假。

　　3、社團成員之間應相親相愛，和睦相處，不可發生不文明行為。

　　4、嚴格遵守校規校紀及本社團紀律，實行成員管理制度化，否則本社團有權將其除名。

　　第四章：活動原則

　　一、每周組織成員進行集中練習，以提高整體水平

　　二、社團開展活動，各社員應該積極參加并聽從安排，有異議者相互調節。舉行活動不可擅自離去或無故缺席，有事請假。活動時私人財物妥善保管，若有丟失，自行負責。

　　第五章：獎勵與處分

　　一、獎勵1：活動以每個學期為一個活動周期，針對活動開展情況，將對社團成員參與情況進行獎勵。獎品如瑜伽服之類的。

　　獎勵2：通過對成員一年為社團作貢獻和出勤的考核，按3%的比例評出“優秀社員”，獎勵瑜伽1次卡一張。

　　獎勵3、免費參加本社團組織的戶外活動。

　　獎勵4、免費參加本社團組織的聯誼、沙龍活動。

　　二、處分：經常無故缺席者，自行退會。

　　第六章：社團會費

　　1、方案一：1人辦年卡一張，每人12元。可參加所有課程。

　　2、方案二：2人合辦8次卡，每人6元。可參加所有課程。

　　3、方案三：1人每周2次去瑜伽舞蹈館參加為實小開設的小班，每人8元一年。可參加指定課程

　　學校社團方案 3

　　為了貫徹落實五蓮縣教育局《關于加強全縣中小學社團建設的實施意見》，切實推進我校新課程改革，促進學生全面而又主動地發展，以“三個面向”教育理論和“三個代表”重要思想為指導，以黨的十八大精神為指針，著眼于促進學生興趣、需要和特長的個性化發展，著眼于促進學生當前與未來生活質量的提高，著眼于促進社會的進步和可持續發展，結合我校的具體特點和傳統優勢，努力實現“以學生發展為本”的教育理念，學校決定大力開展學生社團活動。現結合我校實際，特制訂本實施方案。

　　一、指導思想

　　為豐富校園文化生活，發展學生興趣與特長，促進學生的全面發展，以社團活動為平臺，以“全員參與、豐富生活、展示個性、培養興趣，拓寬知識、開發潛能”為宗旨，著力建設一批以藝術、體育、科技、勞技、社會實踐活動為主要內容的特色鮮明、管理規范、影響廣泛的精品社團，積極創設生動活潑的育人環境，組織學生參加豐富多彩的文化藝術、體育、科技等活動，擴大學生視野，激發學習興趣、發展個性特長，培養創新精神和實踐能力，促進學生身心健康、和諧發展，全面落實素質教育。推動中小學生社團在活躍校園文化、加強和改進未成人思想道德建設、服務學校主動發展等方面發揮更大的作用。

　　二、社團任務

　　（一）基本原則

　　1.全面發展、終身教育的原則。推進社團建設，是堅持育人為本，優化育人模式的內在要求。社團建設必須根據學生的發展需求，系統地設計活動內容和方法體系，積極探索社團工作的規范化、系統化、課程化、品牌化之路，努力把學生社團建設成為學生成長成才過程中的課堂、實踐基地和大舞臺。

　　2.激發主體、發展積極性的原則。推進社團建設，學生是主體。學校要貫徹新的教育理念，以生為本，引導、激發學生參與社團活動的積極性。通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而習得特長，提高能力和水平。

　　3.發展特長、建設特色項目的原則。推進社團活動，就是張揚個性，發展特長；就是進一步拓展教育的空間，以目標構建內容，促使學生發展特長，促進學校發展特色，從而建設有特色的社團活動教育課程體系，提升教育質量。

　　4.師生同步發展原則。推進社團活動，要以提高教師的專業水平和教育能力為先導，面向全體學生，滿足廣大學生完善人格、學有專長、技能發展的要求，并滿足學生選擇發展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學相長，促進師生的共同發展。

　　5.創設條件，保障安全原則：推進社團活動，要克服困難，創設條件，從而有效實施、合理安排活動的時間和空間，整合各種資源，把社團建設和校園文化建設（包括設施裝備、環境布置）結合起來，讓每一項經費投入，每一項工作活動安排，都能體現對學生周到的關懷。

　　（二）基本目標

　　1.著眼于學生的全面發展，建立終身體育意識和人生藝術素養修煉，促進人格完善，增強主體意識和學習能力，促使知識、情感、行為和諧發展。

　　2.培養學生興趣愛好，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識，增長能力。

　　3.涌現一批具有現代教育觀念，有一定科研能力，掌握活動設計、組織和指導方法、一專多能，有較高專業水平和能力的指導教師。

　　4.強化教師的課程意識，提高課程開發能力，培養教師之間的協作精神。

　　5.發展教師特長，愉悅教師身心。

　　6.通過多種方式吸收學生加入到組織中來，讓每一個學生都有成長的舞臺。

　　7.凸顯學校的辦學特色，塑造學校社團活動的品牌,積極參加各級演出和比賽，為校爭光。

　　8.探索校園文化、社會文化在社團活動中的可利用資源，以及課內外、校內外互動關系。

　　9.營造“自主、合作、開放”的校園文化，促進學校教育、教學的整體改革，促進學校的教育、教學工作更具開放性和多元化，更具生命力。

　　三、具體工作及措施

　　（一）組織領導

　　成立學校社團活動領導小組，指導教師精心設計活動，定期組織學習研究，協調校內外、課內外關系，保證方案正常實施。并全程監督各社團活動過程和考核評價社團活動效果。

　　組長：寇介林

　　職責：從整體上對社團的工作進行指導和調控。

　　副組長：封德山

　　職責：協調輔導教師組建社團，制定實施方案，定時組織社團開展活動，進行活動評比及總結，進行資料收集與整理。

　　成員：王新江、張永開、白曉波、房祥生、姚常助

　　職責：配合學校領導和社團組長的安排，積極組織學生參加各社團活動，對相關活動做好指導；負責學生參加社團活動時的紀律和安全教育。

　　（二）尊重主體，實行雙選

　　在社團活動實施過程中實行雙選原則，活動前，學校根據每個教師的特點選擇好社團類型，公布給全體教師，教師根據個人特點選擇合適的社團，也可根據自身特點和愛好創立新的社團，報學校審批后進行活動，同時班主任根據課程的開設情況鼓勵學生依據自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團活動。全校社團，面向全體學生，原則上每個學生只能報一個社團。每個社團的輔導老師可以跨年級選擇成員。不報社團的學生留在本班教室內活動。

　　（三）落實常規，健全制度

　　1.為加強常規管理，避免社團活動的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”。

　　⑴定活動課程：在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校的實際，開設社團活動課程。

　　⑵定活動目標：重點針對社團活動成果進行考核，納入期末評定的重要依據。

　　⑶定活動時間：每周安排一次社團活動時間，確定為每周二下午一節課后，全部的社團活動都統一在這個時候，便于老師統一安排，也使學校形成一種濃濃的社團氛圍。

　　⑷定活動內容：輔導教師要注重校本化的活動內容開發，研究適合本組學生的教學活動內容，初步制定社團活動教學計劃。

　　⑸定輔導老師：每個社團都有專門的輔導教師一名或多名。⑹定活動地點：各社團活動小組有固定的活動地點。

　　⑺定活動資金：學校確保各社團活動開展的'資金支持。

　　2.輔導老師做好準備工作，絕不打無準備的仗。正式開課前，所有輔導老師制定切實可行的活動計劃，各社團應積極形成完整的檔案資料。檔案資料包括社團簡介、輔導教師、成員名單、活動計劃、活動設計、活動成果、活動反思、評價等。

　　3.各社團應配合學校活動提供各項表演節目，并能代表學校參加各項對外比賽。每學期須舉行社團成果展示，可采用表演、展覽、比賽、聯誼以及各社團的特有方式進行。輔導老師要經常進行教學反思，加強相互間的交流探討，濃厚研究氣氛，總結工作中的成功之舉和敗筆之處，努力提高社團活動的效果和效率。

　　4.實行每次活動必檢查的制度，由當天值日的領導負責，及時反饋各小組根據學校的安排定時定點開展活動的情況。

　　（四）加強檢查督促，發現問題，及時修改

　　注重學校社團活動的組織、檢查、指導工作，以保證學校社團活動課程建設順利進行。

　　（五）構建科學合理的社團活動評價方案

　　“社團活動”課程的開發與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規范的內部評價與激勵改進機制，把各自輔導的情況和成果納入教師的考評和獎勵。（考核細則另定）

　　四、社團活動分類

　　1.藝術活動類：小精靈舞蹈團、葫蘆絲、合唱、豎笛、笛子、書法（軟筆、硬筆）、繪畫、素描、布貼畫、剪紙、泥塑、根雕、攝影、小制作等

　　2.文學活動類：快樂英語、古詩背誦、文學社、小作家、兒歌、益智園、小游戲、小主持人、演講、故事大王、國學啟蒙、名著名篇欣賞、猜謎語、圖書閱覽等

　　3.體育活動類：棋類、輪滑、田徑、足球健將俱樂部、乒乓球、籃球、花棍。花樣跳繩社團、跆拳道、太極拳等

　　4.生活科技類：中國結、十字繡、手工編織、科技小發明、快樂手工、種植養殖、廢舊再利用、科普活動、七巧板、計算機。

　　五、社團活動進程

　　第一準備階段：第3－4周

　　（1）學校制定活動定方案，宣傳動員，組織實施。各社團招聘負責老師及各社團組織成員報名。

　　（2）社團負責老師填報社團成員名冊、制定活動計劃（授課內容）、確定活動內容、活動時間等。

　　第二社團活動階段：第5－15周

　　（1）指導教師認真組織開展活動。

　　（2）做到“五有”：有宗旨、有計劃、有活動設計（教案）、有名冊、有反饋總結。提前一周社團負責老師備好簡單的授課教案。注意積累電子稿和紙質稿的素材，圖片資料，學校做好宣傳。

　　第三階段成果準備展示：第16－17周

　　1.指導教師最后階段上交相關材料（計劃、活動設計、點名冊、記錄本、學生作品、過程性資料、學生取得的成績、活動總結等）。

　　2.社團領導小組考核檢查學生活動效果，評選最佳指導教師和最佳學生（由指導老師推薦），并進行表彰。

　　3.展示成果：跟學校的校園文化藝術節的活動、匯報演出及展覽相結合。

　　學校社團方案 4

　　一、活動目的及意義：

　　為豐富我院同學們的課余生活，活躍校園文化氛圍，讓廣大同學更愉快、輕松的學習，在我院迎來新一屆的有生力量之際，我們通過組織大規模的有效率、有秩序的社團招新活動，為我院全體社團今后的發展注入新的'活力。

　　二、活動時間：

　　xx年9月5日xx年9月17日(正式招新時間)

　　三、活動地點：

　　招新宣傳在全院范圍內進行。我們將在至食堂路段上安置各社團的報名點。

　　四、活動內容：

　　(一)活動前期策劃準備階段

　　針對我院學生社團發展的現狀，我院團委對此次招新工作予以了相當的重視，團委；社團部制定了一系列的招新措施，物品、場地及人員安排和應急預案。

　　(二)活動中期宣傳階段

　　在該階段，我將張貼海報、懸掛橫幅以宣傳我院社團招新活動，同時在后期也會掛出宣傳橫幅，以提高招新影響力并增加招新活動氣氛。

　　(三)正式招新工作階段

　　在該階段，我們會向廣大的在校學生(特別是大一新生)發放社團宣傳單，以擴大宣傳力度。與此同時，各社團招新現場都將掛起各社團社旗，以吸引更多的人的目光而前來報名或咨詢。現場還將根據實際情況和條件安排一些適宜的小活動。

　　(四)招新總結工作階段

　　在該階段，各社團需向團委；社團部遞交總結材料及新社員名錄。我們將通過總結此次招新活動，找出成功與不足之處，并且對后期工作作出相應的安排和通告。

　　(五)我的社團我的家動員大會

　　動員大會由各社團單獨按社團分批次在指定教室開展，旨在向本社團新社員介紹社團基本情況及規章制度，并對本社團今后的工作和目標加以講解，另外還需組織社員相互認識和了解，讓新社員更快的適應社團環境和社團生活。

　　具體事宜由各社團自行策劃和安排。動員大會結束后需向團委；社團部遞交相關材料及活動成果。

　　五、招新人員分工：

　　(一)宣傳工作

　　1、宣傳人員主要由各社團負責人組成，由團委；社團部負責監督和管理。

　　2、宣傳單的制作和發放由各社團自行負責(發放時注意要做好善后工作，不得影響校園環境衛生)；宣傳橫幅和海報的制作及使用由團委；社團部負責(要做到能夠重復利用，以節約經費)。

　　(二)招新現場

　　社團招新活動現場工作人員由團委；社團部成員及各社團負責人共同組成。(詳見附件)

　　現場由各部門人員輪流值班，對前來咨詢或報名的準社員予以接待，并向其介紹我院各社團的相關情況。

　　(三)、對外聯系

　　此次活動由我院團委；社團部各相關部門負責對外聯系。

　　六、社員費及擬定招新人數

　　根據學院社團工作的實際情況和以往經驗，所有新社員需交納社員費15元/人(非專業性普通社團)；各社團招新人數原則上不作限制，但為方便各社團今后的活動運作及管理，建議各社團根據實際情況自行擬定計劃招新人數，并報團委；社團部審批。

　　七、經費預算：

　　1、宣傳橫幅2條： 6元

　　2、海報1張： 2元

　　3、社員登記表等材料及后期處理費用：5元

　　4、活動后勤費用：1元

　　合計：23元

　　學校社團方案 5

　　主旨：

　　豐富學生校園業余生活，滿足學生的多元文化需求，在促進學生全面發展的同時，充分挖掘學生的潛能，使學生初步形成某些特長，并不斷提高學生在藝術、文學、書法等方面的修養，服務校園，服務社會，學校的校園文化建設。展示學生自強不息、積極向上的精神風貌和學生的`藝術特色。

　　社團組織：

　　學校暫設有五個社團，分別為：書法社、科技美術社、舞蹈社、合唱社、體育社。每個社設有社長一名，指導老師若干名。

　　活動的具體目標及要求：

　　(一)社團的安排：

　　1.時間

　　每周安排一次社團活動時間，時間安排在每星期四最后一節課，全部的社團活動都統一在這個時候，便于老師統一安排，也使學校形成一種濃濃的社團氛圍。

　　2.成員

　　全校共有五個社團，面向2-7年級的有興趣愛好的學生，原則上每個學生只能報一個社團。每個社團的負責老師可以跨年級選擇成員。每個社團在15個人左右。

　　3.地點

　　可在學校空余的教室或是專用教室

　　(二)社團的建設

　　社團對于學生來說都比較新鮮，為了激發學生的學習興趣，豐富他們的課余生活，社團的指導老師可以有選擇性地挑選符合條件的社團成員，每一星期一次活動，培養學生在這一方面的特長，使他們的特長得到發展，開拓歐肯河學校的校園文化。

　　(三)社團進程

　　學校于九月中旬左右在全校舉行社團成員選拔活動，即社團報名活動。報名結束后，各社團自行展開活動，隨時可以參與學校的各項活動，在12月有一周是社團活動展示周，我們每天安排一個社團的展示，比如安排美術、書畫展，科技作品展：體育、舞蹈、合唱社安排演出展示。讓學生把風采展示出來。

　　學校社團方案 6

　　一、社團背景

　　新的一學期，新的希望冉冉升起。20xx年9月初，又是新一屆學生入校的時間，我學校舞蹈社團熱烈歡迎新同學的到來，同時也借此機會讓同學們了解舞蹈社團的一些基本情況，也真誠希望同學們能夠加入我們的隊伍，我們需要新的血液，一年一度的招新活動即將開始。各協會將以此機會為以后的發展、壯大積蓄能量。

　　二、社團目的

　　1、宣傳我校社團的核心文化，讓廣大新老同學認識了解我們社團。

　　2、吸納一些有才華、有能力的同學到社團，為社團的發展注入新的活力，同時也給大家提供一個自由發揮的舞臺，讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智，物盡其用，人盡其才，以承擔起本屆建設好社團的重任。

　　3、給個別能力較弱卻積極進取，想得到鍛煉的同學創造機會，在社團活動中學習，提高自己的獨立策劃、集體合作、動手和交際等多方面的`能力，讓他們更好地適應學校生活，完善自我，同時也豐富了他們的課余生活。

　　三、活動對象、時間、地點及負責單位：

　　活動對象：第三職業中專全校學生

　　活動時間：每周二下午活動課

　　活動地點：第三職業中專實訓樓三樓形體教室

　　主辦單位：第三職業中專團委

　　指導老師：巴特兒 劉彬

　　四、社團流程

　　(一)前期準備

　　1、工作安排

　　9月上旬，由辦公室策劃招新工作，并提交到主席團進行審核，通過討論完善招新策劃，確定最終方案。

　　9月下旬，進行招新動員與工作部署。

　　10月上旬，劃分社團招新場地，準備招新現場必需的相關設備，如：音響等。

　　2、前期宣傳：宣傳的時間上可大致分為兩個階段。

　　(1)第一階段(招新前一周內)：

　　活動主要以平面宣傳為主，具體為：

　　寢室：每棟新生寢室樓下張貼一張社團招新公告和一張海報，讓盡可能多的新生知道社團招新的時間，了解如何加入社團。

　　(2)第二階段(招新前兩天)：

　　聯系校園廣播站，利用校園廣播站的影響力對社團招新。

　　(二)招新現場

　　1、9月27日下午活動課，實訓樓三樓招新舞蹈社人員。

　　2、由團委書記巴特兒書記及形體老師舞蹈社社長選拔。

　　3、到場參與的人員，表演準備好的個人舞蹈才藝表演。

　　(三)后期工作

　　1、下發選好的舞蹈社新成員名單。

　　2、做好舞蹈社這學期的計劃。

　　五、計劃

　　介紹：本學期學習的啦操，啦啦操原名cheer leading。其中cheer的部分，有振奮精神，提振士氣的.意思。啦啦操來源于早期部落社會的儀式。為激勵外出打仗或打獵的戰士們，他們通常會舉行一種儀式，儀式中有族人歡呼、手舞足蹈的表演來鼓勵戰士，希望能凱旋而歸。啦啦操是體育運動中的一個新興項目，起源于美國，遍布美國的NBA、橄欖球、棒球、游泳、田徑、摔角等比賽現場，至今已經有100多年的歷史。最初為美式足球吶喊助威的活動發展，到現在成為世界范圍內的一項體育運動。受到全世界人民的喜愛。

　　學校社團方案 7

　　一、指導思想

　　進一步落實“培養有中國靈魂和世界眼光的現代人”的教育理念，切實推動現代人素養工程，塑造學生們的領導氣質、管理能力、創新精神，引導孩子們的自主管理、自主發展、自主成功。

　　二、組建目的：

　　擴大學生的學習領域，滿足學生學習的權益，提供多樣的學習渠道，培養學生的交往能力合作精神，協助老師安排組織課余活動。

　　三、社團定義：

　　根據學校的課程計劃實行的團體性、系統性的`活動課程，由專業的老師指導，由學生自己組織定期和不定期的訓練研習的學習團體。

　　四、社團內容：

　　社團活動包括藝術類、學科類、游戲類及其它。

　　五、辦理原則：

　　1、學校組織引導原則

　　2、專業教師指導原則

　　3、學生發展需求原則

　　4、學生全員參與原則

　　5、定期評比表彰原則

　　六、業務內容：

　　社團活動納入學校的課程計劃，其業務以下：擬定實行計劃、自主訓練計劃、參與比賽活動、發布成果論文。

　　七、參加對象：

　　本校學生，自愿參加，并經過家長同意。

　　八、活動時間：

　　早錘煉、課間、大課間、晚自習前、節假日。

　　九、申辦辦法：

　　1、本校學生申請組建項目—年級組組織審核—教誨處統一審批—學生自主招生—學部統一計劃活動

　　2、學生社團至少五人，最多15人，特別優秀的可逐級申請更多社員。

　　十、推薦項目：

　　1、魔方社團

　　2、悠悠球社團

　　3、花樣跳繩社團

　　4、二十四點社團

　　5、古詩背誦社團

　　6、小作家寫團

　　7、動漫社團

　　8、街舞社團

　　9、愛天文社團

　　10、海模社團

　　十一、評比表彰：

　　每學期學生社團要進行成果展現，由大隊委具體負責組織評比，由大隊部進行專業指導，評比位居后五位的下學期自動剔除。

　　學校社團方案 8

　　為響應第N屆大學生科技文化節，豐富校園文化生活，展現大學生社團風采，推動學生社團在培養大學生成長成才、創新高校人才培養模式等方面發揮的重要作用，濱州學院社團聯合會特舉行此次“學生社團活動方案設計大賽”

　　一、活動主題

　　擔當社會責任、提高技術技能、發展愛好愛好

　　二、活動時間

　　4月中旬至5月中旬

　　三、組織單位

　　主辦：共青團濱州學院委員會

　　承辦：濱州學院大學生社團聯合會

　　協辦：濱州學院各系社聯

　　四、參賽范疇

　　濱州學院所有正式注冊的'社團

　　五、作品要求

　　1、作品情勢為社團活動策劃方案。方案要體現社團風采及校園文化特點，展現當代大學生的人文情懷和精神面貌，主題積極向上。

　　2、參賽方案分為四個類別，即公益類、文體類、實踐類和其他類，鼓勵相互結合。

　　3、學生社團可以以同一活動的不同方案參加比賽，建議以傳統活動和品牌活動方案參賽。

　　4、參賽方案文字應在20xx字以上，必須包括以下幾個方面的內容：社團介紹；活動名稱、主辦單位、活動主題、活動內容、可行性分析、活動時間、活動地點、參加對象及人數、宣傳方案、活動流程、關鍵環節安排、人員安排、經費的來源和使用、活動總結（含成效分析及改進方案）等。建議包含以下方面：活動的影像資料、活動的社會影響、媒體報道情形和其他需要說明的事項。

　　5、所有參賽社團必須填寫《學生社團活動方案設計大賽作品申報表》（見附件1），并作為作品封面。活動設計方案正文請以四號楷體打印在A4紙上，附于申報表后。

　　學校社團方案 9

　　一、指導思想：

　　學校體育工作是全面貫徹黨的教育方針的一個重要方面，也是社會主義精神文明的重要內容。為積極響應上級提出的學校文藝體育“2 +1”活動方案，我校及時安排，精心組織。隨著學校各項工作正常有序的開展，校籃球社團在校領導、全體教師及各家長的關心和支持下正式成立。

　　二、目的任務：

　　豐富校園文化生活，提高學生體育運動水平，完成上級提出的學校“2 +1”體育文藝活動方案，提高我校體育競賽水平。

　　三、招收對象：

　　本校三年級以上的學生。

　　四、時間安排：

　　每周五下午。

　　五、確定隊員：

　　自愿報名，教師篩選。

　　六、籃球社團制度：

　　(1)必須按時參加訓練，并且以積極的態度投入到訓練當中。

　　(2)有病有事必須要提前請假，無故曠到三次開除籃球社團。

　　(3)訓練不能耽誤學習，上課保證良好的學習狀態，如有班主任或任課老師反映，經勸導沒有好轉開除籃球籃球社團。

　　(4)必須遵守小學生行為規范和學校的一切規章制度。

　　(5)隊員必須服從教練和隊長安排。

　　(6)一旦進入籃球社團，自己放棄者，下次絕不容許再參加。

　　(7)訓練安排兩人輪流收放器材。

　　七、活動計劃：

　　(一)訓練任務：培養學生頑強拼搏、團結互助、共同提高的良好風氣。以技術訓練為重點，同時抓戰術配合意識及運用到實戰當中去，樹立新的隊伍形象，爭取獲得更大的進步。

　　(二)訓練原則。

　　1.根據學生的實際情況制定訓練計劃，注重挖掘學生的潛力。

　　2.訓練工作中突出狠抓思想作風，注意調整學生的心理狀態。

　　3.狠抓基本技術訓練，使學生熟練掌握基本技術，為今后繼續提高打下扎實的技術基礎。

　　4.有目的、有針對性地提高運動員的技、戰術能力。(身體、戰術、思想、心理和智力等方面能力)

　　5.全隊戰術訓練的過程中，要重視個人戰術訓練，以及全隊的默契配合。

　　(三)訓練內容：

　　1.身體訓練：

　　(1)力量：四肢力量與腰部力量為主。

　　(2)速度耐力：專項素質結合快速運、傳接球練習、球場各種跑與防守訓練。

　　2.投籃：

　　(1)罰籃

　　(2)近距離籃底擦板投籃。

　　(3)各鋒、衛隊員要有自己的熟悉投籃點。

　　3.籃板球：

　　(1)強化籃板球意識、掌握原地起跳搶籃板球動作。

　　(2)提高彈跳力，學會先擋人后搶籃板球。

　　(3)注意搶到籃板球后第一傳的處理能力。

　　4.積極防守：

　　(1)提高個人防守能力，不斷提高封堵快攻路線、積極搶斷、補位、調位的防守技術。

　　(2)掌握各種防守步伐練習，防守重心要降低，移動速度要快，學會揚開雙手去擴大防守控制面積，做好防投、傳、切的.準備。

　　(3)掌握半場、全場緊逼人盯人防守的方法及方法。

　　(4)注意戰術的變化，鞏固和提高區域聯防(2—3、2—1—2)

　　5.快攻和防快攻：

　　(1)注意培養學生發動快攻的時機，并打成功率。(搶到籃板球后的發動、對方得分底線球和發邊線球出現緊逼的情況)

　　(2)長傳快攻和短傳快攻相結合。

　　(3)造成以多打少(3—2、2—1)和以少防多的方法。

　　(4)快攻一傳的接應與前鋒快下位置選擇的配合。

　　6.陣地進攻：

　　(1)增強個人進攻能力，首先要敢主動進攻。

　　(2)陣地進攻內外結合，以外線為主，大膽突破及中遠距離投籃。

　　(3)多運用小配合練習(掩護、策應)。

　　(4)組織后衛的發動配合。

　　(四)、訓練重點安排：

　　1.第1——2次：

　　(1)討論和制定計劃。

　　(2)恢復性身體素質訓練、熟悉球性練習。

　　(3)個人投籃與防守技術訓練。

　　(4)熟練掌握各種傳球技術訓練(原地、行進間)。

　　2.第3——4次：

　　(1)柔韌性練習。

　　(2)半場小配合練習(掩護、傳切)。

　　(3)罰籃、三分球練習。

　　(4)小力量訓練。

　　3.第5——6次：

　　(1)半場人盯人攻守練習。

　　(2)全場人盯人攻守練習。

　　(3)五點投籃練習。

　　(4)罰籃練習。

　　4.第7——8次：

　　(1)加大運動量，進一步抓專項身體素質訓練。

　　(2)防守步伐練習，看手勢方向練習防守動作。

　　(3)半場、全場一打一、二打二練習。

　　(4)速度、力量、耐力訓練。

　　(5)區域聯防(2——3、2——1——2)。

　　5.第9——10次：

　　(1)半場各種運球突破上籃技術。

　　(2)半場一打一、二打二、三打三。

　　(3)罰籃、五點投籃。

　　(4)教學比賽。

　　6.第11——12次：

　　(1)籃板球訓練。

　　(2)強調后衛、前鋒與中鋒的配合。

　　(3)聯防訓練：如1——3——1進攻打法。

　　(4)教學比賽。

　　(5)罰籃。

　　7.第13——14次：

　　(1)陣地進攻，強調配合訓練。

　　(2)快攻路線訓練。

　　(3)進攻多打少訓練(二打一、三打二)。

　　(4)教學比賽。

　　(5)五點投籃。

　　八、活動需要器材:

　　(1)籃球15個。

　　(2)小啞鈴10副。

　　(3)大體操墊4個，小體操墊4個。

　　九、社團負責人：

　　總負責人：

　　教練員：

　　學校社團方案 10

　　健康的體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要貫徹“一切為了學生，健康第一”的可持續發展的理念，切實加強體育工作，讓每一個學生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活，促進學生身心健康和諧發展。

　　一、指導思想

　　貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現代健康理念

　　以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點，蓬勃開展“陽光體育活動”。培養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的身體健康素質和體育文化素養，推進校園體育文化建設。

　　二、活動目標

　　認真完成上級部門的各項體育工作安排，保證學生每天有一小時的體育活動時間；力爭使95%的學生在本學年學生體質健康標準測試中達到及格以上。

　　三、組織機構：

　　組長：周茂才

　　副組長：白少瑜、丁發兵

　　成員：全體教師

　　三、活動主題：

　　每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子；我運動，我健康，我陽光，我快樂；走向操場，走進自然，走到陽光下。

　　四、陽光社團開設：

　　根據我校實際情況，特設以下社團：籃球社團、排球社團、乒乓球社團、毽球社團、田徑競技社團、珍珠球社團、健美操社團

　　五、活動實施具體要求

　　1、根據總體目標及指導思想發出倡議，向全體同學進行宣傳招收社團成員員，學生自愿報名參加上述社團。

　　2、各學生社團安排1名指導教師，并由該社團的成員選舉一名學生組織者。社團活動由學生組織者組織進行，由指導教師指導學生開展活動，固定時間、地點開展活動，活動時間是課外活動時間。（每周一至周五早晨和下午大課間活動）

　　3、各社團學期初有計劃，學期中有記錄、有指導，學期末有總結。每次活動目標明確，活動過程完整，指導教師分階段上交相關材料（活動方案、過程性資料、學生取得的成績等），學期末學校將根據實際活動情況，評出優秀指導教師和優秀社團成員。

　　4、依據學校教育教學計劃安排，本學期社團活動分以下三階段進行。

　　基礎階段：第1－2周；擬定方案，宣傳動員，組織實施。

　　實施階段：第11－16周；

　　成果展示階段：第17－18周；開展成果展示周活動。

　　5、開展活動時，指導教師和社團成員不準遲到，不得無故缺席。組織嚴密，講求實效，讓學生在活動中學技能，長見識，不搞表面工作。

　　6、指導教師負責做好活動期間的安全教育工作，做好學生的點名工作，保證學生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的成員需提前向指導老師遞交由班主任簽字的請假條。

　　7、做好社團活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校各項活動，提升學校知名度。

　　8、社團活動由校長辦公室牽頭，政教處為主要組織者，制定、部署社團活動總體活動方案。

　　9、政教處將進行抽查、階段性總結、經驗交流及成果展示等活動。

　　10、各學生社團要辦出特色，活躍校園文化生活、開拓學生視野、陶冶學生情操。

　　六、活動實施采取措施：

　　1、建立完整的組織機構，一方面能協調好各項工作的'開展，同時對階段性工作給予指導與監督。

　　2、確保指導教師資源充足，各社團指導教師除體育教師擔任之外，還聘請我校有特長的教師擔任，同時學校給予社團各類教學資料的支持，保證各社團能夠扎實、有效的開展活動。

　　3、制定社團的各項制度，規范社團成員管理。及時處理好社團出現的不良現象。特別是對社團學生每個人管理要采用跟蹤式。

　　4、社團學生的管理要嚴格，每學期結束要全面對學生作出評價。把特長技能提高和學生品德行為相結合。做到學會做事先要學會做好學生。

　　5、給予社團展示成果機會，每學期在期末開展成果展示周活動。定期學校組織各類體育比賽，鼓勵學生參加競技比賽。以比賽和展示的形式激勵社團的發展。

　　6、學校開展的各項體育活動比賽成績列入班級考核之中，班級學生參加市局級以上比賽獲獎成績可列入指導教師與班主任年度考核之中。從而提高社團工作開展的積極性。

　　學校社團方案 11

　　為了慶祝中國第XX個記者節，豐富大學生的校園文化生活，培養大學生高尚的情操，鼓勵大學生拓展專業素養，錘煉學生專業實踐能力，現舉行第x屆記者節暨慶祝全國第XX屆記者節系列校園文化活動。

　　一、活動背景

　　1937年11月8日，以范長江為首的左翼新聞工作者在上海成立了中國青年記者協會。新中國成立以來，中國記協團結廣大新聞工作者，推動了中國新聞事業的發展，并在展開國際新聞界友好往來等方面作出了顯著的奉獻。

　　作為當代的大學生們，理應積極關注中國新聞事業的發展，增進其不斷壯大，為此學院團委特舉行一系列校園文化活動，調動全校學生積極了解新聞工作，關注校園記者團隊的發展。

　　二、活動主題

　　新聞向前沖

　　三、活動目的'

　　為宣傳新聞知識，使我院大學生更加深入領會“記者節”的含義，培養學生的新聞實踐能力，激發學生的學習愛好。在各項活動有序的進行中，逐漸增進青年大學生學習能力，豐富校園文化，全面提高大學生綜合素養，同時也為大學生提供一個實踐專業知識的平臺。

　　四、主辦單位

　　共青團學院委員會

　　五、承辦單位

　　學院廣電記者團

　　六、活動對象

　　學院全部學生

　　七、活動時間

　　20xx年11月8日—12月6日

　　八、活動內容

　　（一）新聞播報大賽

　　（二）新聞攝影大賽

　　（三）新聞影像大賽

　　（四）新聞知識講座

　　（五）廣電記者團年終評比

　　九、活動流程

　　11月08日記者節開幕式

　　11月15日新聞播報大賽

　　11月18日新聞知識講座

　　11月22日新聞攝影大賽

　　11月29日新聞影像大賽

　　12月03日記者節閉幕式暨頒獎儀式

　　學校社團方案 12

　　一、活動引言

　　由于現今的社團舞臺表演形式單一，我院同學參加社團活動的積極性不高，并且，對社團文化沒有準確的認識；現今我們本著以創新活動形式，吸引同學，豐富我院的校園與社團文化生活。也使同學們在大學生活中了解學校文化、社團文化，從而促進我院學生的藝術欣賞與個人素質的培養。使我院同學們的創新能力得到提升，發現自我，發展自我，充實自我!也能增進同學間的友誼，為以后的學習生活奠定基礎!

　　二、活動名稱

　　創意show無極限

　　三、活動口號

　　萬方天地，創意舞臺。

　　四、活動形式

　　預賽，決賽

　　五、活動地點

　　預賽地點：實驗樓五樓

　　決賽地點：河南理工萬方科技學院小禮堂

　　六、活動單位

　　主辦：河南理工大學萬方科技學院團委

　　承辦：社團聯合會

　　策劃協辦：大學生創意社

　　七、活動時間

　　預賽場：x年4月9日下午3：00決

　　賽場：x年4月13日晚7：00

　　八、參與團隊

　　社團：創意社，藝術團，青春陣線學生會：能源系，機械系，電氣系，工商系，人文系，地質系

　　九、活動要求

　　1、作品內容積極健康，體現當代大學生正確的'價值觀和人生觀。

　　2、作品形式不限，鼓勵創新，杜絕三俗。

　　3、反映出當代大學生對傳統藝術的熱情和造詣，鼓勵在藝術效果和表演形式上的探索與創新。

　　4、參賽人數不限，每個節目時間不超過15分鐘。

　　5、每個參賽小組要準備2到3個節目，團體或個人形式不限(歌舞，相聲，小品，獨白，啞劇，微電影……)

　　6、各個參賽隊要有一名負責人，負責以后的排練工作，并抽簽來決定演出順序。

　　十、活動安排

　　1、召開全體部長級會議，討論活動的前期安排與社團人員的動員工作。

　　2、召開社團全體會議，分配各項任務。

　　3、于x年3月10日開始拉贊助，贊助物品為：請帖(45個)，門票，彩繪(規格：1.2x2.4m)，獎杯兩個(冠軍，亞軍各一個)，氣球，拍手器，熒光棒，獎品或獎金等。

　　3、于x年3月18日開始宣傳，出宣傳板及宣傳海報。

　　4、邀請函于x年4月8日發至嘉賓手中；4月10日發至各評委手中。

　　5、活動后做好本次活動的后期宣傳及總結工作。大賽分為預賽，決賽x年3月30日前將各系將節目名單報到創意社辦公室劉亞超處。

　　十一、活動流程

　　1、x年4月9日預賽場

　　i、此輪的評委為各社團社長和各系的文藝部部長

　　ii、所有的節目抽簽決定出場順序

　　iii、所有節目按順序表演，然后評委打分

　　iv、抽選前八個節目進入決賽場

　　2、x年4月13日決賽場

　　i、此輪的評委是邀請的老師

　　ii、所有節目抽簽決定出場順序

　　iii、最后的決賽，選出評委給分最高的前三名

　　iv、獎項設置為，冠軍，亞軍，季軍，最佳表演獎和最佳原創獎

　　十二、注意事項

　　1、聯系好團委老師將相關工作安排好。

　　2、注意維護現場秩序、賽后衛生。

　　3、注意進出場時的人員安全。

　　4、比賽一定要公平公正。

　　學校社團方案 13

　　一、目標：

　　壯大棋類社團，擴大棋類活動在學生中的影響力，開展豐富多彩的棋類活動，營造濃郁的棋類活動氛圍，真正使棋類成為我校的一大特色

　　二、措施

　　1、棋類社團擴招：由上學期的精英培訓擴大為群眾性組織，只要有興趣的都可以參加棋類社團。

　　2、主要活動：

　　（1）社團內部的'積分賽，每周一賽。

　　（2）名家指導：繼續邀請劉教練對學生進行棋藝培訓，并在適當時候邀請樂從、順德的名手進行車輪戰指導及棋藝指導。

　　（3）師生擂臺賽：與上學期的對抗賽不同，是一對一攻擂的方式，獲勝者繼續守擂，直到一方被全部擊敗。一周二賽，初定為周二與周四下午第三節課。

　　（4）對外交流：計劃與樂中進行棋類對抗賽。

　　（5）精英培訓：成立校隊重點輔導

　　（6）棋類普及與提高：在每班放置兩幅象棋一副圍棋，專人負責保管。并適當利用自習課和晚自習時間對學生進行棋類活動的普及推廣，特別是高一學生。

　　（7）其他活動

　　三、存在困難：

　　1、場地：棋類社團擴招后，現有基地不夠使用，建議用1到2個教室作為活動地點。（高三本學期不在，應該可以有空教室）

　　2、校隊的培訓計劃在周四下午利用選修課時間進行。考慮到棋類一次培訓時間應保證2節課的時間，否則即使請來劉教練等人也很難充分利用。需要跟教務處協調，允許校隊學生在選修課時間進行培訓，并計算學分。

　　3、負責老師為郭xx。對老師課時的計算問題。

　　學校社團方案 14

　　一、活動目的：

　　圍棋是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發學生智力，培養學生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動，提高學生對棋類活動的興趣，為中華民族的棋類事業奠定人才基礎。

　　1、利用圍棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進學生調動自己的一切智力與非智力因素與對手進行拼搏，調動學生潛在能力。通過下棋訓練，使學生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能。培養他們的思維方式和行為習慣。

　　2、棋類運動是各種矛盾在辯證統一基礎上的結合，在訓練下棋的無限變化過程中發展學生的想象力與判斷力。過程中發展學生的想象力與判斷力。通過開展棋類活動，豐富同學們業余文化生活，提高同學們穩重、鎮靜、細心、恒心、不驕不躁的優秀品質，促進學生的`全面發展。

　　3、下棋是有益的活動，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。促進個性的全面發展，增強記憶力和隨機應變能力，提高集中注意力。應變能力，提高集中注意力。

　　二、開展形式：

　　1、教師分析講解與學生演練相結合，掌握基本戰法。

　　2、運用電教手段觀看視頻錄像，和專業棋手講解。

　　3、每月以“打擂、挑戰”形式，加強靈活運用，提高學生的綜合能力。擂主”讓學生發起挑戰，激發學生的好勝心理。

　　4、每月評一次積極參與選手與優勝選手。

　　三、活動目標：

　　1、進一步鞏固扎實基本定式，基本棋形。

　　2、通過活動提高技戰術水平和棋藝水平。

　　3、重點訓練棋類尖子，多層次培養后備選手。

　　4、根據學生的實際情少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識。

　　5、在教學生棋藝的同時，培養孩子們的意志品質，認識到下棋如做人。

　　四、活動安排：

　　1、每周周二和周四下午課外活動時間訓練。

　　2、本學年以圍棋活動為主，人數為30人，采取學生自愿報名。

　　3、針對不同的學生狀況，注重個別指導。

　　4、觀看職業選手的講棋視頻錄像，在5樓的媒體教室。

　　5、活動的開展至每學期的第十八周結束。

　　五、活動紀律：

　　1、參加棋類課外活動的成員必須嚴格遵守學校的有關規定，在規定的時間活動。不得擅自占用上課時間，影響正常的學習生活。

　　2、活動中要講文明、講禮貌，尊重對手，嚴禁以下棋的形式進行賭博活動。

　　3、在活動中要遵守活動紀律，服從指導教師的安排。

　　4、要保持活動教室的衛生，愛護公務。

　　學校社團方案 15

　　一、指導思想

　　為豐富校園文化生活，開闊學生視野，陶冶學生情操，啟迪學生思維，發展學生個性特長，促進學生的全面發展，以社團活動為平臺，成立相應的學生社團活動小組，努力使學校成為學生愉快而有趣的生活學習樂園，促進學風和校風的優化，推動校園文化建設和精神文明建設。

　　二、實施對象：

　　全體學生

　　三、社團類別：

　　（一）“春蕾”藝術社團：舞蹈、合唱、小品、器樂、戲劇、繪畫、硬筆書法等社團。

　　（二）“希望”運動社團：乒乓球、籃球、足球、田徑、武術、跳繩等社團。

　　（三）“陽光”科技社團：模型制作、電子制作、物理實驗、化學實驗、生物實驗、信息世界等社團。

　　（四）“求知”文化社團：經典閱讀、英語直通車、數學樂園、趣味物理、寫作訓練等社團

　　（五）“小主人”社團：生活技能、考評考核、校園督查等社團

　　四、組織管理：

　　（一）學生社團領導小組

　　組長：黃xx

　　副組長：蔣xx

　　（二）社團設置

　　1、社團內容設定：綜合各種條件，根據學校的實際規劃設計。

　　2、報名組團方式：校級社團優先組團。所有社團報名要本著學生自愿和教師選拔、推薦相結合的原則進行。

　　3、社團負責人

　　“小主人”社團、蔡xx

　　4、活動宣傳

　　組長：熊xx

　　攝影報道：朱xx

　　網站上傳與維護：王xx

　　5、活動時間：

　　社團分類周次（活動時間為下午4：10-5：10）

　　“春蕾”藝術社團二、五、八、十一、十四、十七

　　“希望”運動社團單周進行（每周兩個小組，六個小組輪換）

　　“陽光”科技社團三、六、九、十二、十五

　　“求知”文化社團雙周進行

　　“小主人”社團四、七、十、十三、十六

　　（三）活動要求

　　1、各社團指導老師負責指導落實社團的各項活動，包括社團的組織、計劃、執行、評價、總結等工作。

　　2、每次社團活動前一節課的老師不拖堂，以保證學生準時到達活動地點。活動開始，指導老師一定要先清點人數，對缺席的學生要問清原因做好記錄，并及時與班主任聯系。

　　3、每周備好活動方案，認真組織活動，做到活動主題明確，活動記錄填寫完整清楚。學生活動時老師不做其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的`自由活動。

　　4、關心愛護學生，加強安全保衛工作，保證活動場地、設施、器材等的安全性，防止意外事故的發生。愛護活動場所衛生，學生離開教室前先檢查并做好活動場所的衛生保潔，課桌凳、活動器具擺放整齊。

　　5、各社團每學年舉行社團成果展示，可采用表演、展覽、比賽以及各社團的特有方式進行。

　　6、各社團應積極形成完整的檔案資料。

　　7、各社團分管校長和分管行政負責指導、檢查各社團的活動開展，學校對各個社團活動情況進行不定期抽查，每學期社團最后一次活動為社團學期考核，評定學生社團活動的等第。

　　學校社團方案 16

　　一、活動目的

　　借助英語角活動的開展，提高學生的學習興趣和口語水平。創造一個交流的空間，豐富同學們的生活。通過制作英語賀卡，英語小游戲，畫圖標單詞，英語手抄報，英語單詞大比拼等形式展開，側重培養學生的興趣和動手操作能力。

　　二、活動宗旨

　　提高學生學習英語的興趣，增強語感，培養聽說能力和口語表達能力，使學生在語音，語調方面都有不同程度的提高，能夠讓學生在具體的`真實語境中表達英語，更好地輔助英語教學。

　　三、指導思想

　　Happy English，Happy life.

　　快樂英語，快樂生活。

　　四、活動地點

　　校園活動角和課余時間

　　五、具體安排

　　1、每月的四個星期內容交替進行。周三或周四下午課外活動時間。

　　2、宣傳活動：任課老師負責在本班召集團員，原則上每班不超過五人。

　　3、活動內容：

　　第一期主題

　　以My School為主。（介紹自己的學校設施，問路等對話形式，也可以畫出自己心目中的校園等）

　　第二期主題

　　制作手工表，并能用所學句型訓練時間的問法，并能向別人詢問時間以及在某個時間該干什么，重點訓練孩子動手能力。

　　第三期主題

　　畫圖標單詞，根據中央電視臺天氣預報圖標，自己繪出天氣預報圖標，并能在圖標旁邊標出英語單詞，重點培養孩子的動手和動腦能力，并能聯系生活實際，把英語知識生活化。

　　第四期主題

　　英語單詞大比拼，本部分主題要求學生對日常常見的蔬菜和動物進行分類匯總，也可以設計學過的內容和生活中見到的此類單詞，目的是豐富孩子的詞匯量。

　　第五期主題

　　英語表達，此部分是理論聯系實際，讓孩子們用自己平時的著裝進行表達，讓學生能在生活中學習英語，讓英語來自生活再回到生活。

　　第六期主題

　　以《小紅帽》為本自編課本劇，讓學生把所學知識用表演的形式展示出來。

　　六、評價方式

　　教師綜合學生的表現給予學生獎勵，也可分一二三等獎，一、二、三等獎可以獲得物質獎勵。

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