【精品】競賽方案匯總四篇
為確保事情或工作高質量高水平開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編精心整理的競賽方案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
競賽方案 篇1
一、主旨：根據省聯社下發的《舉辦山西省農村信用社銀行卡知識競賽》的通知精神，為更好的開創全縣農村信用社銀行卡業務的工作局面，切實提高全縣信合員工的知識水平，實現銀行卡業務的跨越式發展，特舉辦太谷縣農村信用社銀行卡知識競賽。
二、競賽領導小組各機構成員及職能如下：
競賽領導小組：
組長：張愛平
副組長：薛永剛、王福和、劉俊、車興文、郝桐森
成員：辦公室、人事部、銀行卡中心負責人
競賽領導小組為本次大賽的最高管理機構，全面負責本次大賽的管理工作。
評委組：XXX
組長：XXX
組員：XXX，XXX，XXX
評委組主要負責正式競賽過程中有異議的問題的裁定。
籌備組：XXX
組長：XXX
組員：XXX，XXX，XXX
籌備組主要負責競賽的前期準備工作，包括學習內容，競賽題庫的建立，競賽管理辦法的制定，競賽各階段的內容及日程安排，競賽通知的下發，參賽隊員的出題，筆試的監考，判卷，以及正式競賽開始后協助其他各組的工作。
賽場組：
組長
組員
賽場組主要負責正式競賽期間的工作，包括賽場的布置，設施的配置，臺賽時各隊及個人成績的`記錄，競賽各期分數的統計，人員的安排等，以及賽前協助其他組的工作。
三、參賽方式：
1、筆試
2、團體競賽（自由組隊，三人一組）。
四、比賽時間：20xx年2月日
五、比賽程序：
1、領導致詞
2、介紹評委
3、介紹參賽代表隊及參賽隊員
4、主持人宣讀比賽相關事宜
5、競賽開始：必答題-搶答題-風險題
6、比賽結束
7、評委點評
8、頒發獎品
六、比賽細則：
1、觀眾不得給選手提供任何答案提示，選手如不能在規定時間內完全回答完畢，由評委決定所得分數。
2、本次比賽分為必答題、搶答題、風險題三種題型。
3、必答題要求每位選手均回答一題，其它選手不能做任何提示，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯不扣分。
4、搶答題必須在主持人念完題目說“開始”后進行搶答，在主持人說“開始”前進行搶答視為無效，并且扣除相應分值，一分鐘內回答完畢，答對一題加10分，答錯不扣分。
5、風險題的分值為10分，20分，30分，分值由各代表隊自由抽取，選手討論后選一名代表作答，兩分鐘內回答完畢，答對加上相應的分值，答錯扣去相應的分值。
6、比賽結束。如前三隊有分值相同的代表隊，則加式3道搶答題，來分勝負。
7、本次比賽采用累計分形式，基本分為100分，累計分最高者為勝。
七、獎勵設置：本次競賽設冠軍隊一名，亞軍隊一名，季軍隊一名。最佳選手一名。
六、費用預算
（一）獎品費用
整個活動將評選出團體獎、個人獎
1、團體獎：
冠軍隊一名，各獎勵價值XXX元的獎品，
亞軍隊一名，各獎勵價值XXX元的獎品，
季軍隊一名，各獎勵價值XXX元的獎品，
2、個人獎：
最佳選手1名（在全場比賽中表現最佳的人員，個人積分排名），各獎勵價值XXX元的獎品，
�。ǘ┢渌M用
搶答器、記分牌購買費用：XX元（共6個）
故本次競賽費用初步定為XXX元。
競賽方案 篇2
為豐富全院學生課余文化生活，倡導“陽光體育”，推進我院廣大學生健身運動的深入開展，增強學生的身體素質和凝聚力，構建和諧校園，我院將舉辦趣味體育比賽，具體活動方案如下：
一、活動主題：
我運動我健康。
二、組織機構。
1、主辦單位：xx職業技術學院科技文化藝術節組委會。
2、承辦單位：材料工程系、電氣電子工程系。
三、參賽對象：
xx職業技術學院全體學生。
四、比賽時間。
1、初賽時間：各系根據實際情況自行安排。
2、決賽時間：xx月xx日14：00—17：30。
3、報名時間：截止到xx月xx日17：00。
五、比賽地點：
學院操場、籃球場。
六、比賽要求。
此次比賽采用團隊形式，每系一支代表隊，每隊8人，6男2女，如無特殊情況，不得更換運動員，比賽時需出示學生證方可進行比賽。比賽共設3個環節，由記錄員 記錄各系在每個環節中取得的成績，然后按成績的高低分出前八名。第一名積10分，第二名積9分，第三名積8分，第四名積7分，第五名積6分，第六名積5分，第七名積4分，第八名積3分，最后統計各系在3個環節中的總積分。
七、比賽項目。
�。ㄒ唬┤の肚蝾愓系K賽。（第一環節）
1、比賽道具。
籃球、乒乓球、乒乓球拍、障礙物三個。
2、比賽方法。
�。�1）賽前，每支代表隊站成一縱列。
（2）開賽后，第一名參賽選手首先要運著籃球分別從右邊繞過第一個障礙物，從左邊繞過第二個障礙物，再從右邊繞過第三個障礙物，然后分別站在二分線和三分線投進一球。投籃時間限制為150秒。
�。�3）球進之后運著籃球原樣返回到另一方的球框下在90秒內用頭將球頂入籃筐，球進之后第二名參賽選手拿著放有乒乓球的球拍按照運籃球的跑法跑進，但返回時，要顛著乒乓球繞障礙物返回至起點，然后下一個參賽者運著籃球出發。兩者交叉進行。
�。�4）最后以時間的長短辨別勝負。
3、比賽規則。
�。�1）投籃選手一定要將球在指定的位置將球投進籃筐。
（2）如果在150秒之內兩分球和三分球都沒有投進籃筐，則被視為此環節挑戰失敗，選手可返回，但我們將會在最后的時間里增加十秒，如果只投進其中一球，增加五秒。但不允許直接放棄此環節，否則被是為棄權比賽。
�。�3）如果在90秒之內沒能用頭將球頂入籃筐也將增加5秒。不允許直接放棄此環節。
（4）運乒乓球時，球若落地就要返回起點從新開始，若在返回的途中落地，要從返回的起點從新開始。
（5）接力的順序為一名籃球參賽選手和一名乒乓球參賽選手交叉接力。
�。ǘ┟^過河。（第二環節）
1、比賽場地。
塑膠田徑場跑道，道寬2。44米，比賽距離為30米。
2、比賽道具。
長30cm，寬15cm，厚2—3cm長方體木塊，每賽道3塊。
3、比賽方法。
（1）賽前，運動員在各自的起跑線后，手持一木塊，兩腳分別站在起跑線后的兩塊木板上。
�。�2）開賽后，運動員先將運動員先將手中木塊放置在前方適當位置并移動一只腳踩在其上，然后拿起身后空出的木塊再放置在身前適當位置，一次反復前進直至終點。
�。�3）以運動員通過終點線撿起終點線內的最后一塊木板瞬間，終止計時。
（4）用時少者為優勝者。
4、比賽規則。
（1）比賽過程中，參賽運動員身體的.任何部位不得接觸地面，否則視為違例。
（2）比賽過程中，運動員雙腳均需各踩一塊木板才能去撿身后的木板，否則視為違例。
�。�3）比賽過程中，運動員必須在自己的跑道上完成比賽，否則視為違例。
�。�4）隊員違例則取消該隊員比賽成績。
�。ㄈ┤の墩鄯蹬�。（第三環節）
1、比賽道具。
跳繩若干、毽子若干、呼啦圈、氣球若干、大鼓兩面、鼓錘四支
2、比賽方法。
（1）賽前，在2分線準備一支跳繩，中場線準備一個毽子，對面2分線準備一個呼啦圈。
�。�2） 開賽后，參賽隊員從底線起跑，到二分線撿起跳繩，連續跳5下，拿著跳繩跑回到起跑線并放在指定位置，然后跑到中場線，拿起毽子連續踢5下，再將毽子拿回到 起跑線并放在指定位置，然后跑到對面場地的2分線拿起呼啦圈，轉5下，推著呼啦圈，推到起點，放在指定位置，最后跑到對面底線位置將氣球吹爆，在放有鼓錘 的位置拿起鼓錘，跑回起點，敲響大鼓即為比賽完成。
�。�3）用時最少者為優勝者。
3、比賽規則。
�。�1）跳繩要連續跳5下并放到指定的區域內，不可亂放，否者視為犯規。
�。�2）毽子要連續踢5下才可返回并放在指定位置，否則視為犯規。
�。�3）要連續搖呼啦圈5下，中間不允許落地，推呼啦圈是不允許退出底線，否則被視為犯規。
�。�4）將氣球吹爆拿起鼓錘敲響大鼓視為比賽完成。
�。�5）若犯規一次，在最后時間上加5秒，比賽過程中不得放棄任何環節，否則將取消比賽資格。
八、獎項設置。
此次活動共設一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，頒發榮譽證書及物質獎勵。
九、未盡事宜，另行通知。
競賽方案 篇3
一、活動目的
為了全面貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神和縣教育局團委《全國德育年會之主題班（團、隊）會競賽活動實施方案》，深入推進本期德育工作，展示班主任的教育風采，鍛煉班主任和學生的組織活動的能力，提高德育工作水平，增強育人實效性，本學期決定舉行雙鳧中小XX年上學期主題班會競賽活動。
二、活動主題及形式
以符合小學生思想道德教育和行為習慣養成教育等內容，設計并開展 “養成教育” 主題班會活動和“爭當四好少年”的中隊活動，讓學生知道“好習慣益終身”，讓學生感知小小少年肩負祖國、民族振興的使命感，讓學生在活動中實踐、體驗、感悟、成長。
三、活動對象
全校15個班級（一、二年級上課時間30分鐘以內，3--5年級上課時間40分鐘以內）
四、活動時間：2月13日——2月29日
五、活動要求
①、各班要高度重視，精心組織。從實際出發，圍繞主題，發揮學生主體作用，讓他們真正成為活動的主人，讓每一個孩子在輕松愉快的過程中，接受熏陶，喚起共鳴，達到良好教育效果。
�、�、班會設計在活動內容上要有新意，在活動形式上靈活多樣，要符合當今少年兒童身心特點和時代發展特點，并及時總結經驗，不斷取得進步。
�、�、班會方案要求內容充實、思路清晰、敘述完整。
④、比賽設一、二、三等獎，并對一等獎的'班會活動選送參加全鎮的班會競賽活動。
六、評比細則
1、主題鮮明，立意新穎，以創設情景為導入，誘發感悟；以分享交流為手段，提高認知；以導行為目的，促人格健全發展。
2、內容生動，真實自然，有感染力，時代性強，學生參與意識強；
3、形式新穎活潑，符合學生年齡特點，實踐性強，體現學生自主性、創造性。
4、在發揮學生主體作用的基礎上，充分展現班主任的組織引導作用及個人素質、工作能力和風采。
雙鳧中小大隊部
XX年2月10日
雙鳧中小XX年上學期主題班隊活動評價表
班級 活動主題 月 日
評價項目
評價指標
得分
活動主題
�。�20分）
1、主題鮮明，立意新穎
2、針對學生生活、學習實際
3、教育性強
活動設計
�。�10分）
1、形式多樣
2、有一定新意
3、學生組織實施
4、教師指導
活動實施
（60分）
1、體現新課標理念
2、學生參與面廣、主體作用強
3、組織過程流暢
4、感染力強
5、學生能力素質高
6、班主任的組織引導作用及個人素質、工作能力和風采
活動效果
�。�10分）
1、教育性觸及學生心靈
2、學生反映積極主動
3、有一定特色和亮點
反思點評
總分：
競賽方案 篇4
根據學校本學期工作計劃安排，定于九月底舉行全校秋季運動會�，F特發比賽規程，望各班根據規程要求抓緊練習，積極參加比賽。
寧海中學
競賽規程
一、比賽時間：待定
二、比賽地點：本校田徑場
三、參賽單位：全校各班級
四、分組：共分初一、初二、初三年級3個組
五、競賽項目
初一年級組（男女同）
100m、200m、400m、800m、1500m、4*100m接力、跳高、跳遠、壘球，共計九項。
初二、初三年級組（男女同）
100m、200m、400m、800m、1500m、4*100m接力、跳高、跳遠、三級跳遠、實心球，共計十項。
六、運動員條件
思想品德好、身體健康的在校學生（體檢由校醫務室負責）。
七、競賽辦法：
1、采用國家體委最新審定的田徑競賽規則，一律使用大會準備的器材。
2、各項比賽均取前六名。按7、5、4、3、2、1計分，接力項目加倍計分，如遇名次并列，得分平均分配。
3、參加各項比賽的運動員，如七名以上者取六名，不足七名則遞減一名錄取，計分方法同上。只有一人參加的項目，不進行比賽。
4、運動員在各項比賽中，凡破市紀錄者加10分，破區紀錄者加7分，破校紀錄者加5分。
八、人數規定：
各班級接力限數：男女各一隊，每隊限報4-8人。
初一年級每人限報二項（不含接力）各項限報二人。
初二年級每人限報二項（不含接力）各項限報二人。
初三年級每人限報二項（不含接力）各項限報二人。
九、獎勵辦法：
設初一年級組、初二年級組、初三年級組三個團體總分，按各班級男女運動員積分的.多少排列名次。每年級各取前八名。
設破市、區紀錄獎，凡破市區紀錄者均給予獎勵。
十、參賽要求：
堅持實事求是的原則，嚴禁弄虛作假、冒名頂替，違者除取消名次外，并扣團體總分七分，追查責任，并大會點名批評，取消精神文明班級評比資格。
十一、各班級紙質報名表和電子表各一份（紙質表由年級匯總后交體育組駱娟老師處，電子表在server1體衛藝處，復制填好后由年級匯總再傳至體衛藝處）必須按規定填寫清楚，于9月22日下午4:00前按要求上交，逾期不報者，作棄權論處，報名后不得更改。
十二、其它：
1、大會安排運動員入場式，請各班作好準備，入場式運動員的精神面貌計入“精神文明班級”評比成績。
2、本規程未盡事宜，由體育組修改或補充。
3、一切問題的解釋權屬體育組。
4、一切問題的決定權屬校長室。
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