關于技術方案模板合集六篇
為了確保我們的努力取得實效,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編為大家整理的技術方案6篇,歡迎大家分享。
技術方案 篇1
摘要:自中國加入世界貿易組織以來,國民生活水平日益提高,而社會經濟發展的速度也越來越快,從某種程度上上講,加快了城市化的步伐。在這種大好情形下,我國的建筑產業走向了技術創新的道路,使得近20年來我國建筑施工技術在許多方面都有了質的突破,同時新技術和新工藝不斷發展,給我國建筑業的發展帶來了新一輪的沖擊。目前的高層住宅建筑施工技術已有一大批單項施工技術趕上或超過了發達國家,在總體上也正在接近發達國家水平,甚至有些領域已達到了國際水平。 本文對當前高層住宅房建施工技術方案進行概述,得出幾點有關的體會,希冀對相關行業和相關人員帶來一些參考及借鑒。
關鍵詞:高層住宅建筑;施工技術;借鑒參考
根據筆者的實地考察以及通過各種渠道獲得的信息,筆者了解到,雖然說目前高層住宅能夠很有效地緩解城市用地緊張這一局面,但是在高層住宅的施工過程中,仍然存在著不少的問題,而這些問題又是亟待人們來解決的。高層住宅工程體系還有待于開發和完善。唯有一套完整的、科學的、先進的高層住宅工程管理體系,人們的人身財產才能有所保障。
1、高層住宅的特點
高層建筑已經成為現代化城市的標志建筑,是城市現代化的象征。高層房屋建筑一般是指十層及十層以上的住宅,根據高層住宅的外部構造可以將其分為板式、墻式和塔式三類。高層住宅房建的施工技術和普通住宅有差別很大,具有其自身的施工特點。主要特點如下:
。1)高層住宅相對普通住宅來說剪力墻數量較多,對建筑物的垂直度要求相應提高;
(2)由于高層住宅房建的施工周期較長,所以相應的施工方案制定應該更加嚴格,盡量避免施工過程中對方案進行修改;
。3)由于高層住宅可以居住的人數相對普通住宅來說人數較多,且人員的配置相對比較復雜,建設開始后盡量避免質量問題引起糾紛,這就對工程質量提出了更高的要求;
。4)由于高層住宅人員撤離較慢,所以更加應該注重其自身的火災防護。
2、高層住宅房建施工技術方案
高層建筑施工技術包括很多的方面,其中最主要、最基本的施工技術就是混凝土施工技術,這項施工技術很容易受到外部因素的影響和制約,通常來說,對于不同的施工項目來說,其不同的施工環節對混凝土施工技術參數的要求是不同的;炷潦┕ぜ夹g主要涉及到了水、砂石料和水泥等各種材料的使用,對以上三者的配合比例也具有較高的要求,低堿水泥以及低堿活性集料的性能比較良好,因此在高層住宅的建設中通常會被使用,比如,在進行高層住宅地基施工的時候需要保證投入使用的混凝土具備超強的承重能力,進一步需要用到承重性更好的混凝土材料,而使用樓板的混凝土則不同,因為要降低整個建筑物的重量,所以要在不影響施工的前提下降低建筑物樓板混凝土的厚度。此外,保養工作雖然處在整個混凝土施工的最后階段,但是其重要性卻是用其所處的位置來衡量的,因為一旦養護工作沒有開展或者沒有做好,將直接致使建筑物出現各種裂縫,影響建筑物正常功能的發揮和實現。還需明確的是,混凝土施工技術經常被人們與鋼筋混凝土澆筑施工技術混在一起,這二者確實有很多的共同之處,例如,都對混凝土各種材料的比例高度重視,而且混凝土之中需要加入適量的'鋼筋。鋼筋混凝土施工技術主要服務于建筑物的基礎施工,直接影響甚至是決定著建筑物的承重能力。在進行鋼筋混凝土施工技術施工的時候要將混凝土的澆筑高度控制在2m之內,一旦超過2m就會使得混凝土出現離析現象,進而影響到鋼筋混凝土結構的質量,但是澆筑高度一旦超過兩米,就可以選擇利用導管的形式把混凝土漿液導入到相應的部分,以此保證鋼筋混凝土整體結構的質量。
。1)整體爬模法。
高層住宅的筒體結構,常用整體爬模法施工。先將配備整層高度的大模板經若干個千斤頂通過支架及橫梁整體平穩頂升到位后校正,再澆筑混凝土;待模板下口到達上層樓面標高后,即可進行水平結構的施工。
(2)整體滑模法。
高層住宅施工中采用整體滑模法,有利于主體結構的整體性;可減少附著、運轉、管網敷設等工作;節省加設工具、模板裝置費用;減少高空交叉作業,有利于安全、文明施工;擴大施工作業面,加快施工速度。
。3)逆作法。
逆作法的施工原理:先沿建筑物地下室軸線或周圍修建地下連續墻或其他支護結構,同時在建筑物內部的有關位置澆筑或打下中間支承樁和柱,作為施工期間在底板封底之前承受上部結構自重和施工荷載的支撐。接著施工地面一層的梁、板、樓面結構作為地下連續墻剛度很大的支撐。隨后逐層向下開挖土方并澆筑地下各層結構,直至底板封底。由于地面一層的樓面結構已完成,所以可以同時向上逐層進行地上結構的施工。如此,地面上部結構和地下結構同時施工直至工程結束。
。4)鋼—混凝土組合施工技術。
鋼—混凝土結構很好地利凝土的各自特性,使構件截面減小而結用了高強度鋼與混構整體強度提高,有鋼管混凝土、型鋼混凝土等多種形式。國內常用鋼管混凝土結構。鋼管混凝土結構是用圓形或多邊形鋼管內填充混凝土柱和其他結構。
。5)高層住宅的混凝土泵送技術。
高層住宅的混凝土強度高,體量大,國內均為泵送混凝土。為保證澆筑功效,不僅要求泵送混凝土具有恰當的配合比,還必須使用相當數量的混凝土泵機和布料機。泵送流程為:現場布置混凝土泵機→配備混凝土輸送直管和彎管→固定輸送管→泵送水泥漿或水泥砂漿→泵送混凝土。國內的高泵程混凝土主要采用了摻粉煤灰和化學外加劑的“雙摻技術”。它綜合反映了混凝土外加劑技術、摻和料技術、配合比設計技術、泵送設備、泵管布置鋪設技術和泵車操作技術,使混凝土泵送高度一次又一次被突破。
。6)混凝土的灌注。
起吊設備及運輸機械在混凝土的灌注中必不可少,因此在施工之前首先要對二者進行細致的檢查,確保其在施工中能夠正常發揮作用和功能。第一批混凝土的坍落度理應保持在 180~220mm之間。顯而易見,需要灌注的混凝土量會隨著灌注樁的直徑的增大而增多,但同時灌注也需要更多的時間,那么問題就來了,如果灌注時間過長,混凝土極有可能發生離析現象,由于和易性急劇下降,就會使混凝土灌注導管被堵。這個時候需要進一步加大機械設備的起重動力,并加快添加混凝土的速度,在拉動導管的同時完成混凝土的灌注施工。
3、防裂縫技術
由于溫度應力的作用,使得高層住宅房建在施工的過程中頂層出現裂縫,因此,高層住宅房建的防裂縫技術對其具有重要的意義。具體處理高層住宅房建的防裂縫的技術有:嚴格保證混凝土配合比、澆筑工藝和混凝土的養護最大限度的減少混凝土樓板裂縫的產生;砌完墻體后不可以立即鑲嵌瓷磚,對墻體抹灰之前需要在材料間的接縫處加一條鋼絲網帶。
4、結語
隨著社會主義的不斷發展和進步,高層住宅房建施工技術也得到較快的發展,建筑施工行業取得了優秀的戰績。但在高層住宅房建施工技術發展的過程中,我們尚有很多不足的地方,有待進步和完善。
技術方案 篇2
1、方案背景:
用友ERP應用模塊
產品:ERP-U8
語言:簡體中文
模塊:財務,供應鏈
2、需求分析
為了構筑企業現代化倉庫管理目標,引入倉儲管理系統,實現倉庫作業條碼化、自動化、無紙化管理,并實現與用友軟件系統進行無縫對接,該提案假定倉庫作業條碼化并且與用友軟件系統實現無縫對接,實現:入庫、出庫、調撥、盤點整個過程條碼化管理。從而達到提高倉庫作業效率、降低出錯機率、庫存實時反饋至ERP、先進先出管理,同時利用條碼實現對的產品的銷售防竄貨管理及倉庫管理目標。
3、用戶分析
本次條碼系統用戶,主要以倉庫作業人員為主,部分項目用戶為U8系統的相關操作人員或公司管理人員查詢使用,要求相關人員具備一定的電腦使用基礎,同時熟悉Windows操作系統和Office應用軟件操作。
4、項目目標(倉庫作業條碼化)
利用倉儲管理系統完成倉庫的相關作業:
1)采購入庫(通過掃描產品條碼,完成產品的采購核對入庫動作);
2)采購退貨(通過掃描產品條碼,完成產品的退貨出庫動作);
3)其它入庫(通過掃描產品條碼,完成產品的其它入庫動作);
4)銷售出庫(通過掃描產品條碼,完成產品的銷售核對出庫動作);
5)銷售退貨(通過掃描產品條碼,完成產品的銷售退貨入庫動作);
6)其它出庫(通過掃描產品條碼,完成產品的其它出庫動作);
7)庫存調撥(通過掃描產品條碼,完成產品的庫存調撥);
8)庫存盤點(通過掃描產品條碼,完成產品的盤點動作);
9)庫位管理(利用條碼,完善倉庫的分區管理,庫位管理);
10)先進先出管理(利用條碼,完善產品的先進先出管理)。
5、系統功能模塊
5.1 條碼基礎設置
5.1.1 需求描述
由于PDA界面比較小,且要求快速方便處理數據,所以無法像U8ERP(電腦上操作)界面顯示表頭、表體所有信息供用戶編輯,所以需要開發基礎設置界面,將一些常用的無需變化的參數進行預先設置。
5.1.2 解決方案
開發基礎設置界面,其功能對PDA在進行相關模塊操作時預定義一些常用的無需變化的參數,當PDA掃描成功上傳后,上傳PDA掃描數據同時也讀取預制參數,達到與U8ERP系統無縫結合。預制參數如:
1) 采購入庫:入庫部門,入庫類別,業務類型等;
2) 條碼倉庫:確定條碼使用的倉庫用于區分調撥入與調撥出界面數據加載(本次開發只針對一個倉庫);
3) 條碼特殊流程密碼:用于在PDA無法效驗時通過密碼跳過PDA效驗步驟;
4) PDA版本,用于后續更新;
5) 設置內容無法一一列出,在后續方案開發中逐一羅列。
5.2 條碼打印
5.2.1 解決方案
方案一:建立條碼對照表
以U8物料編碼為基礎,針對不同供應商不同的產品,建立一一對應的條碼對照表。
倉庫作業人員在進行掃描作業時,條碼系統根據條碼對照表,自動解析相關的數據,把不同供應商的'不同的產品與ERP的產品物料編碼進行關聯,以達到掃描完成倉庫相關作業的目標。
方案優勢:無需針對產品重新打印條碼,可以節省倉庫作業人員的工作量。但需要確保以下兩點:
1、各供應商的產品編碼,必須是唯一的。
2、各供應商內部有系統可以查詢到托盤與單品的對應。
方案二:重新針對產品發行條碼
以U8物料編碼為基礎,針對不同供應商不同的產品,重新發行產品的包裝條碼、單品條碼,包裝條碼,單品條碼均以唯一碼標識為準。
方案優勢:可以利用條碼嚴控產品的先進先出管理、產品的銷售竄貨管理。
方案劣勢:由于供應商送貨以托盤為單位,如果重新對產品進行標識,會大大增加倉庫相關作業人員的工作量。
5.3 PDA采購入庫數據采集
5.3.1 需求描述
倉庫作業人員利用PDA根據采購訂單或到貨單掃描到貨數據,核對無誤后,產品進行入庫上架,并且同時在U8 ERP自動生成采購入庫單(保存狀態)。
5.3.2 解決方案
開發PDA采購到貨數據采集:
用戶根據業務需求生成到貨單(手動生成或者通過訂單生成)。
PDA直接獲取未完成入庫的到貨單數據,然后根據實際情況進行貨物掃描入庫,在掃描時,核對產品是否為對應的到貨單、是否為對應的產品,數量是否對應。
入庫后,記錄產品的存放位置(以便先進先出管理、盤點管理)。
不允許超到貨單入庫,允許多次到貨單入庫。
PDA掃描完成上傳掃描數據,自動生成U8采購入庫單,并且回寫到貨單已入庫數量。
5.4 PDA退貨單數據采集
5.4.1 需求描述
PDA根據退貨單掃描退單數據并且生成紅字采購入庫單(保存狀態)。
5.4.2 解決方案
開發PDA退貨單數據采集:
用戶根據業務需求生成退貨單(手動生成,通過訂單生成或者到貨單生成)。
PDA獲取未完成退貨的退貨數據,然后根據實際情況進行貨物掃描出庫。
不允許超退貨單出庫,允許多次到退貨出庫。
PDA掃描完成上傳掃描數據,自動生成U8紅字采購入庫單,并且回寫退貨單已出庫數量。
5.5 PDA銷售出庫數據采集
5.5.1 需求描述
倉庫作業人員利用PDA根據銷售訂單或發貨通知單進行揀貨發貨作業,核對無誤后,產品進行下架出庫,并且同時在U8 ERP自動生成銷售出庫單(保存狀態)。
5.5.2 解決方案
開發PDA銷售出貨數據采集:
用戶根據業務需求生成發貨通知單(手動生成或者通過銷售訂單生成)。
PDA直接獲取未完成出庫的發貨單數據,然后根據實際情況進行貨物掃描出庫,在掃描時,核對產品是否為對應的發貨單、是否為對應的產品,數量是否對應。
出庫時,接拆包優先揀貨處理、按產品的先進先出管理。
不允許超發貨單出庫,允許一單多次發貨出庫。
PDA掃描完成上傳掃描數據,自動生成U8銷售出庫單,并且回寫到發貨單已出庫數量。
5.6 PDA銷售退庫數據采集
5.6.1 需求描述
PDA根據銷售退貨單掃描退單數據并且生成紅字銷售出庫單(保存狀態)。
5.6.2 解決方案
開發PDA銷售退貨單數據采集:
用戶根據業務需求生成退貨單(手動生成,通過銷售訂單生成)。
PDA獲取未完成退貨的退貨數據,然后根據實際情況進行貨物掃描入庫。
不允許超退貨單入庫,允許多次退貨入庫。
PDA掃描完成上傳掃描數據,自動生成U8紅字銷售出庫單,并且回寫退貨單已入庫數量。
5.7 調撥單調出
5.7.1 需求描述
調撥單生成后需要通過PDA掃描出庫。
5.7.2 解決方案
開發PDA調出數據效驗。
PDA獲取已保存完畢的調撥單(調出),加載調撥數據。
PDA用戶根據調撥數據進行數據效驗出庫。
調撥單數據必須完全匹配后才能上傳,上傳后本張調撥單(調出)可以審核。
PDA上傳后更新調撥單掃描狀態(更新狀態后允許審核,如果PDA無法使用這時可以使用倉庫特殊密碼進行審核見4.1條碼基礎設置)。
5.8 調撥單調入
5.8.1 需求描述
調撥單生成后需要通過PDA掃描入庫。
5.8.2 解決方案
開發PDA調入數據效驗。
PDA獲取已保存完畢的調撥單(調入),加載調撥數據。
PDA用戶根據調撥數據進行數據效驗入庫。
調撥單數據必須完全匹配后才能上傳,上傳后本張調撥單(調入)可以審核。
PDA上傳后更新調撥單掃描狀態(更新狀態后允許審核,如果PDA無法使用這時可以使用倉庫特殊密碼進行審核見4.1條碼基礎設置)。
5.9 其它入庫
5.9.1 需求描述
通過PDA掃描完成其它入庫操作 。
5.9.2 解決方案
開發PDA其它入庫數據采集:
用戶根據實際需求開出其它入庫單。
PDA掃描完成其它入庫 。
PDA掃描完成上傳掃描數據,自動生成U8其它入庫單 。
5.10 其它出庫
5.10.1 需求描述
通過PDA掃描完成其它出庫操作。
5.10.2 解決方案
開發PDA其它出庫數據采集:
用戶根據實際需求開出其它出庫單 。
PDA掃描完成其它出庫 。
PDA掃描完成上傳掃描數據,自動生成U8其它出庫單 。
5.11 倉庫盤點
5.11.1 需求描述
倉庫進行盤點需要利用PDA掃描完成盤點。
5.11.2 解決方案
開發PDA盤點數據采集:
用戶根據實際需求生產倉庫盤點單。
PDA獲取盤點單數據(保存狀態)。
PDA掃描盤點時,需要提示產品的包裝數量以及在倉庫的存放位置。
PDA根據下載數據進行盤點掃描,掃描完成上傳。
PDA數據上傳后回寫盤點單[盈虧數量]。
技術方案 篇3
根據民航發展需要,經國家教育部、中國民用航空局(簡稱民航局)同意,中國南方航空股份有限公司(簡稱南航)20xx年計劃在貴州省高中畢業生中招收飛行技術專業本科學生,具體實施辦法如下:
一、組織保障
南航招飛中心具體組織實施。
二、招飛計劃
南航20xx計劃在貴州省高中畢業生中招收飛行技術專業本科學生30學制4年;其中,北京航空航天大學為其定向培養10名(理科10名),中國民用航空飛行學院為其定向培養20(理科15名,文科5名) 具體計劃以各高校發布的為準。
三、招飛條件
1.招飛對象和范圍
招收參加20xx年貴州省全國普通高校招生統一考試的文、理高中應屆、往屆畢業生,男性,未婚。
2.政治條件
擁護黨的路線、方針、政策、熱愛社會主義祖國,品德優良,志愿獻身航空飛行事業,符合民航飛行人員背景調查標準。
3.身體條件
年齡十六至二十周歲 (1997年8月31日以后出生);身高:168厘米以上;每只眼裸眼視力不低于0.3(環形C字表);體重符合民航招收空勤學生體重指數標準;無精神病家族史,癲癇病史;無HBsAg陽性等,符合民用航空招收飛行學生體格鑒定標準和背景調查要求?忌砂凑铡秷罂硷w行技術專業學生身體條件自薦標準》進行自我檢查。
4.心理品質條件
參加南航招飛中心組織的飛行員心理選拔,其心理品質應滿足飛行職業需求。
5.文化條件
20xx年高考成績應達到民航局確定的招飛錄取控制分數線。
四、招飛程序
。ㄒ唬┬麄鲃訂T
各市(州)招生辦結合實際情況搞好工作部署,指導督促所屬縣、學校進行深入宣傳,同時南航招飛中心派出宣傳小組,會同各市(州)招生辦到部分市級以上示范中學,采取定點和入校相結合的方式進行“面對面”的.宣傳,動員優秀學生積極報名。
。ǘ┙M織報名
報名工作由各市(州)招辦及學校負責組織實施,參加報名的學生須填寫《中國南方航空股份有限公司招收飛行學員報名表》(見附件4),相關學校按《報考中國南方航空股份有限公司飛行技術專業學生匯總名冊》(見附件5)匯總報名情況并報各招辦,各市(州)招辦匯總后將名冊形成紙制文本(須招生辦領導簽字并加蓋公章)和電子文本,紙制文本在面試初檢時交南航招飛中心工作人員,電子文本于20xx年10月15日前報南航招飛中心(電話:13608511911或0851-85362022,郵箱地址:[email protected]。
。ㄈ┟嬖嚦鯔z
1.初檢地點:分別在全省9個市(州)所在地設置初檢站。
2.時間:20xx年10月15日至20xx年11月15日(各初檢具體時間另行通知)。
3.注意事項:
各市(州)招生辦負責指定各初檢站具體地點并通知各相關中學。各中學要按通知要求,指派專人(聯絡人)帶隊,組織學生按時到指定地點參加初檢,初檢學生超過30人的學?膳1-2名帶隊老師。學生參加初檢的交通食宿費用自理,免收初檢費用。
參加面試初檢的學生需攜帶身份證,同時,面試初檢時可接受現場報名。
。ㄋ模┥险倔w檢
面試初檢合格的考生,持本人身份證和2張證件照片到貴陽市進行體檢,體檢地點和具體時間另行通知。
。ㄎ澹┍尘罢{查
20xx年11月至20xx年5月,南航招飛中心對體檢合格的學生和學生直系親屬進行全面的背景調查。背景調查合格的學生,取得報考飛行技術專業資格。
。┥眢w復查
20xx年6月中旬,南航招飛中心對背景調查合格的學生進行身體復查,復查合格后,確定為招飛錄取對象。
(七)錄取
飛行技術專業屬提前批錄取,體檢、背景調查合格的學生,在填報高考志愿時,必須在提前批第一志愿欄填報,不影響報考其他院校。
錄取工作將全面貫徹教育部“陽光工程”的政策精神,嚴格按照民航局確定的招飛錄取最低控制分數線,根據招飛計劃,從高考總分和英語單科分數線均符合要求的考生中,按高考總分從高分到低分擇優錄。20xx年招飛錄取分數線為一本線下浮20%且英語不低于95分)。
被錄取的考生與南航簽訂學習、就業協議(原則上分回南航控股的貴州航空有限公司工作)。
(八)學生及家長座談會
20xx年7月下旬,南航招飛中心召開錄取學生及家長座談會,介紹南航、北航大及民航學院的相關情況并對學生提出要求和希望。
五、信息發布
南航招飛中心將通過電話和電子郵件及時通知各市(州)招生辦及相關學校面試初檢和體檢的具體安排情況及結果,并在南航招飛網(http://job.csair.com)上發布。
聯系人:李洪昊
聯系電話:0851-85362022
傳真電話: 0851-85362054
電子郵箱: [email protected]
通信地址:貴陽市龍洞堡機場路1號貴州航空有限公司人力資源部。
技術方案 篇4
一、指導思想
建立一支高素質的教師隊伍是學校持續發展的必要保證,校領導高度重視教師隊伍信息技術素養的有序提高,注重對教師信息技術的培養和培訓,努力提高教師信息技術水平。鼓勵和引導教師在課堂教學中充分利用信息技術,不斷提高教育信息資源的`使用效益,提高教育教學管理的質量和效率,實現學校、教師和學生的可持續發展。本學期,信息技術組將繼續配合教科處,積極開展教師信息技術培訓工作,我們將從以下幾點加強培訓工作:
二、總體目標
1、加強教師的信息技術素養,提高全校教師的信息技術整體水平,
2、積極開展網絡知識普及,使教師依托網絡資源進行有效的教研與學習。
3、使每一位中青年教師擁有自己的信箱,積累與交流教育感悟。
4、進一步提高教師辦公自動化等教學基本功。
三、培訓對象與預期目標
培訓對象:以對計算機知識不了解和能力較差的老師為主要培訓對象。
預期目標:能掌握基本的計算機系統操作方法;能運用Office辦公軟件服務與教學;能上網瀏覽相關信息和下載相關文章;能進入學校網站上傳文章。
培訓目標任務:對全體教師有計劃、分層次地進行培訓,使我校教師的信息素養、教育教學能力等有較明顯提高,并從中培養出一批教學骨干,建設一支師德高尚、業務精良、善于從事素質教育的新型教師隊伍。
培訓原則為:面向全員,突出骨干,按需實施,分類指導。
四、培訓時間與課時安排
培訓時間:每周四第二節課后。
1、計算機系統知識。
2、Word20xx簡單應用。
3、網頁瀏覽基礎知識。
4、電子郵箱的注冊申請。
5、Excel相關知識培訓。
6、演示文稿的簡單知識。
技術方案 篇5
各鎮(街道)中小學、市直屬學校、民辦學校:
為推動信息技術在教學領域的廣泛應用,進一步提高我市中小學教師應用教育技術的意識和能力,深化教育技術與教育教學的融合,經研究,決定舉辦第二屆海臨市中小學教師教育技術應用能力大賽(教學比武),F將有關事項方案通知如下:
一、大賽主題
本次大賽以“技術優化教學”為主題,鼓勵教師積極探索運用教育技術提高教育教學質量的方式和方法。通過教育技術與教育教學的深度融合,優化教學過程,提高教學質量。
二、參賽對象
全市中小學教師。
三、比賽內容和項目設置
本次大賽內容為在規定時間內運用教育技術對指定的.教學課題進行教學設計(成果體現:電子教案和課件),并能根據教學設計進行說課和展示。大賽分2個階段進行。第一階段:參賽教師根據相應學科抽取教學課題,集中進行教學設計(包括課件制作),時間為半天;第二階段:分組抽簽決定順序,現場說課,時間為每人15分鐘,專家答辯5分鐘。
大賽分為小學、初中、高中三個學段。
。ㄒ唬┬W學段分為:
第一組:語文組 第二組:數學組
第三組:英語組 第四組:科學、信息技術組。
。ǘ 初中學段分為:
第一組:語文、英語、社會與歷史組
第二組:數學、科學、信息技術組。
。ㄈ 高中學段分為:
第一組:語文、英語、政治、歷史、地理組
第二組:數學、物理、化學、生物、信息技術組。
四、參賽名額:
各學校通過選拔推薦學科優秀教師參賽。名額具體分配:
小學組:杜橋中心校6名(其中語、數組各2名,其它各1名)、白水洋中心校、桃渚中心校每校4名(每組1名)教師參加比賽;古城街道各小學(含巾山實驗小學、哲商現代實驗小學)、大洋中心校每校推薦3名教師參加比賽,組別自定(每組限報1名);其它各鎮(街道)中心校推薦2名教師參加比賽,組別自定(每組限報1名)。
初中組:市直屬初中每組推薦2名教師參加比賽,其它學校每組推薦1名教師參加比賽。
高中組:市直屬高中每組推薦3名教師參加比賽,其它學校每組推薦2名教師參加比賽。
五、評比辦法
由市教育局教育技術中心負責大賽評比,制定大賽評分指標。
六、獎項設置
按組別分設一、二、三等獎(獲獎教師作品市教育局教育技術中心有權在各級上使用)。每組前2名參加臺州市電教館舉辦的第二屆中小學教師教育技術應用大賽。
七、報名和比賽時間
請各有關學校在10月21日前將大賽報名表上交至市教育局教育技術中心,逾期不受理報名。初中學段和高中學段的比賽時間擬安排在11月上中旬,比賽時間及地點另行通知。小學學段比賽具體時間定于10月29—30日舉行,比賽有關具體事宜另行通知。
聯系人:z,聯系電話:
技術方案 篇6
一、培訓指導思想
全面貫徹黨和國家的教育方針,以現代教育教學思想和理念為指導,以信息技術教育為切入點,搭建學習平臺,為培養一支具有現代教育意識,精通信息技術業務、掌握現代教育技術、敢于創新、整體素質優良的師資隊伍為目標,制定20xx年教師培訓方案。培訓堅持校本培訓為主,集中與分散學習相結合,促使教師學好用好現代教育技術,加速我校信息技術教育進程。
二、總體目標原則
培訓的指導原則是:(1)系統性原則:以學校教師的整體發展為基礎,注重培訓的系統性,以達到提高教師隊伍的整體水平的目的。(2)實效性原則:避免空洞而抽象的乏味說教,結合當前教育教學實際,切實加強教師現代信息技術技能的培訓。(3)針對性原則:以學校和教師的實際需求與發展為出發點,多方式、多途徑的開展培訓,使其能順應時代潮流,推進學校教育信息化進程。(4)自主性原則:學校自主培訓、自主管理,教師自主學習、自主發展
三、培訓對象(詳細名單見附表)
四、組織實施
1、培訓內容:
、貾PT課件修改和制作。
、谀軌蛟诨ヂ摼W上搜索相關學科的資源并下載并進行整合(文擋、視頻資源的下載,網絡視頻格式的轉換)。
、踖xcel軟件在教學工作中的應用。
④筆記本的.軟件系統的維護。
⑤學校資源網站和江西教育資源網的使用。
2、培訓時間及分組安排:
見附表《培訓分組及時間安排表》。
3、培訓地點:學校學生機房3與機房4。
4、指導教師:全體計算機教師
五、培訓要求
1、所有要求參訓的教師要確保按時參加培訓,按照安排有步驟、有計劃地完成培訓任務。
2、培訓期間確保計算機房的清潔與安靜,嚴禁吸煙。
3、輔導教師要盡職盡責,確保培訓效果,參加學習的教師合格率要求達到70%以上。
4、不遲到、不早退,按時簽到,缺席3次以上的將取消考試資格。
六、管理職責
1、成立校本培訓領導小組,由鄭方相副校長任組長,各學科教研室主任為小組長,加強對培訓工作的領導、協調、管理,組織實施及建立教師培訓檔案,確保培訓目標和任務的完成。
2、信息中心負責課程計劃及教學指導,發布培訓文檔等。
3、各年級組長應加強管理本年級教師的支持,給參與培訓的教師進行課務調整和監督。
七、評價與考核
1、在培訓過程中嚴格考勤,參與培訓的教師不得無故缺席。
2、采取相關獎懲措施,嚴格監督。
3、各項培訓內容將在培訓結束之后進行統一測試,成績優秀的給予表彰,測試不合格者,進行二次培訓,直到達到要求為止,并記錄檔案。
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