宣傳方案4篇【熱】
為了保障事情或工作順利、圓滿進行,我們需要事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點。優秀的方案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的宣傳方案4篇,歡迎閱讀與收藏。
宣傳方案 篇1
為進一步做好創建文明城市工作,促進創建目標順利實現,現根據區委、區政府《創建安徽省首屆文明城市工作實施方案》(包河辦發[XX年]5號)和區直機關工委《關于印發李保國同志批示的通知》(包直工發[XX年]5號)文件精神,結合中心工作實際,制定如下實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,堅持以人為本,樹立和落實科學的發展觀,以加強職業道德和創建環境為重點,以促進“農業增效、農民增收”為目標,大力加強中心思想作風建設,深入開展創建文明城市活動,為構建和諧合肥、打造濱湖新區,確保實現“合肥市跨入安徽省首屆文明城市行列”的工作目標做出積極的貢獻。
二、創建任務
(一)自身創建
1、開展衛生創建。
在創建文明城市的活動中,環境衛生是創建文明城市的基礎,為確保“創城”活動扎實有效開展,現將辦公場所劃定衛生責任區,將衛生任務進行分解,指標量化到人,責任到人,做到人人參與,人人有責。
中心全體人員應定期對辦公樓內、外進行衛生保潔,辦公桌上物品擺放整齊有序,不亂丟垃圾、不隨地吐痰、做到垃圾袋裝化,保持整個辦公環境凈化、綠化和美化。
同時要愛護公物,不得刻意損壞電腦、打印機、傳真機等公共設備,做到節水節電、人走燈熄,養成良好的節能降耗習慣。
各科室衛生責任區具體劃分如下:
物業辦:負責一樓各辦公區域、一至二樓樓梯、中心外圍周邊環境、職工宿舍小區環境衛生保潔以及搞好中心出租戶的“門前三包”;
農業科:負責二樓各辦公區域及二至三樓樓梯衛生;
辦公室:負責三樓各辦公區域及三至四樓樓梯衛生;
蔬菜科:負責四樓各辦公區域及四至五樓樓梯衛生。
2、繼續推進 “四亂”整治。
按照“培養一流的市民素質,打造一流的城市環境,創建一流的服務水平”的總體要求,不斷加大宣傳整治“四亂”的工作力度,杜絕亂吐痰、亂扔(倒)垃圾、亂撒紙錢、亂穿馬路等惡習,不斷提高員工素質,促進行風建設,優化生活環境。
中心全體人員也應宣傳教育自己的親友模范地杜絕“四亂”行為,使他們養成良好的文明行為習慣,為共建美麗合肥、同創和諧合肥做出貢獻。
3、繼續加強員工素質建設。
創建文明城市是一項系統工程,時間緊、標準高、任務重。
全體農技人員應嚴格遵守社會公德和職業道德,以身作則,做好“三做”(在社會做個好市民、在單位做個好職工、在家庭做個好成員)和“三管好”(管好自己的口,不說不文明的話;管好自己的手,不做不文明的事;管好自己的腿,不走不文明的路),切實深入到整個“創城”活動中去。
(二)結對共建
根據包直工發[XX年]5號文件要求,中心的“創建文明城市”工作與賈大郢社區達成“結對共建”,共同開展“創城”活動。
1、積極參與創建活動。
中心成立由中心主任負責的“創城”領導小組和分管主任負責的“結對共創”工作小組,確定專人聯系,明確責任,配合賈大郢社區深入所轄范圍內的各主次干道、大街小巷、農貿市場等地方查看走訪。
同時,要組織中心全體人員維持衛生責任區干凈整潔,不留衛生死角,為做好社區環境衛生工作打下良好的基礎。
2、全程參與宣傳發動。
采取懸掛宣傳橫幅布標、設置宣傳欄等多種形式,充分利用宣傳窗,將創建文明城市的意義、申報條件、工作步驟等內容一一張貼。
通過宣傳創建和衛生健康知識,不斷提高員工生活質量,在中心上下營造出濃厚的創建氛圍。
3、參與督查指導。
在“結對共創”活動中,中心成立的“結對共創”工作小組要定期深入結對社區,準確掌握創建動態,對照省文明城市測評標準和內容,找出問題,協助指導社區工作,共同推動各項創建工作落到實處。
4、與結對社區責任聯動。
做到計劃與方案共同制定,任務與措施共同落實,矛盾與問題共同解決,責任與獎懲共同承擔,確保不使創建丟分,不影響“創城”奪牌。
(三)作風建設
圍繞“增加服務意識、提高辦事效率,規范農技服務”的總體要求,結合中心實際,進一步完善優質規范服務標準。
一是堅持文明用語,待人熱情,實行“辦事限時制”,簡化辦事程序,提高辦事效率。
二是繼續開展“持證上崗,掛牌服務和政務公開”活動,公開服務范圍、辦事程序、服務承諾和辦事結果。
三是健全“首問責任制”、“限時辦結制”“優質服務承諾制”等,嚴格落實行政執法責任制和責任追究制。
三、實施步驟
“創城”活動分三個階段進行。
第一階段:宣傳發動階段(XX年年1月~ 2月15日)。
根據包河辦發〔XX年〕5號文件要求,召開動員大會,傳達會議精神,對照測評標準,明確責任,研究制定中心創建文明城市實施方案;建立領導小組和專門工作小組,明確職責分工,帶領全體農技人員積極參與創建活動,按時完成各項創建任務。
第二階段:整體推進階段(XX年年2月16日~3月)。
按照任務分工和制定的.實施方案,逐項抓好落實,確保創建活動取得良好效果。
同時,采取定期檢查、定期評比、定期通報的辦法,加強監督,發現問題后,認真加以整改。
第三階段:迎檢提高階段(XX年年4月)。
認真對照測評標準,逐項開展全方位、深層次的自查自改,確保順利通過考核驗收。
四、保障措施
1、成立組織,加強領導。
為加強對創建活動的領導,確保“創城”活動扎實有效地開展,成立由***為組長,各分管副主任為副組長,*****為成員的“創城”領導小組,負責中心整體創建工作的指導、部署與督查。
同時,為確保與****社區的“結對共創”活動的順利進行,成立由*****為組長,*****為成員的工作小組,定期到****社區,協助其做好“結對共創”。
2、領導帶頭,率先垂范。
創建首屆全省文明城市,領導干部在認真負責地抓好本單位創建任務的同時,還要帶頭深入大街小巷,及時掌握創建情況;對于所遇到的重點和難點問題,帶頭制定和落實創建措施,充分做好全體干部群眾的思想發動工作,在各方面當好表率。
3、統一思想,深化認識。
全體農技人員要從實踐“三個代表”重要思想的高度,按照“心系農民、深入基層、推廣科技、致富農村”的服務宗旨,統一思想,深化認識,以責無旁貸的境界和一盤棋的精神,繼續發揚“敢、勤、深、實、爭”的工作作風,積極投身到“創城”活動中來,創造性地開展各項農技推廣工作,為建設“強、大、名、美”的濱湖新區作出新的貢獻。
宣傳方案 篇2
為了全面貫徹落實惠濟區教體局精神,積極開展創建平安校園活動,進一步健全我校內部安全防控體系,形成科學、系統、規范的長效工作機制,確保廣大師生的生命財產安全,營造平安、穩定、和諧的校園環境。
依據我校實際特制定我校平安校園建設工作實施方案。
一、指導思想
以科學發展觀為統領,進一步加強我校社會治安綜合治理工作,按照“內外結合,標本兼治”的工作原則,全面強化我校內部安全工作體系,不斷提升應對和處理各種安全事故的能力,確保廣大師生的生命和財產安全,努力為我校建設與發展創造良好環境。
二、工作目標
按照惠濟區教體局的具體要求,積極開展我校平安校園建設、創建平安部門活動,使我校各項安全工作達到長效機制,實現平安校園創建之整體規劃的目標。
三、建立健全組織機構
為切實加強 “平安校園”創建工作的領導,我校成立創建“平安校園”領導小組,
組 長:杜雙蓮
副組長:胡海峰 王 斌 張智敏
組 員:王 鋒 江留根 劉小偉 金 紅 魏福建 陳 婧 羅魯民 弓百虎 王長敏 各班主任
四、工作重點
根據文件精神,圍繞創建“平安校園”做好以下工作:
1、經常進行交通安全、消防安全、人身安全、危害等教育。
2、要加強未成年人的思想道德建設,特別是要上好法制教育課,切實提高師生的遵紀守法觀念。
3、要認真開展網絡安全教育,提高學生抵制網絡文化中的腐朽、消極內容的能力。
4、要加強對校舍和教學設施的.安全檢查,及時排除危房、消除安全隱患,確保學生的生命安全。
5、對容易引發火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查,要對消防設施進行定期維護更換。
6、要加強對實驗室等重點部位的人防、物防和技防措施,嚴格劇、品的管理。
7、加強心理健康教育,創建寬松、民主、和諧的工作學習環境。
8、加強校園周邊環境的綜合治理工作。
9、嚴格執行國家收費政策。
10、認真貫徹落實國家信訪條例、嚴格信訪程序。
五、工作措施
樹立“責任重于山,安全大于天”的思想,堅持“從小處著眼,從細節入手”的原則。
在師生中深入開展生命教育,定期組織師生開展各項安全防范系列活動,包括防震、防災、防毒、防火、急救等各種逃生演練活動,切實加強人身安全、財物安全、飲食安全、交通安全、活動安全、網絡安全等教育。
完善各項安全管理制度,特別是認真執行“晨檢制度”、“責任追究制度”和“應急預案制度”。
層層簽訂安全責任書,進一步明確領導干部、班主任、教職工、門衛的安全責任,形成層層有責任,人人講安全的良性運行機制。
及時排查、整治校舍、交通、消防和食品安全等方面的隱患,發現問題及時解決。
加強視頻監控設施的維護和使用,建立起集人防、物防和技防為一體的校園治安防控體系。
加強對寄宿生的管理,加強門衛管理,杜絕校外閑雜人員進入校園。
積極爭取有關部門的支持,加強對學校周邊環境的監控和整治,確保學校、師生的人身及財產安全,確保無重大安全責任事故發生,為學校營造一個平安的育人環境。
(一)切實抓好班級安全工作。
1、抓好各項安全保衛措施的落實。
做到隨時檢查室內門窗,特別是電器設備的隱患。
保證用電安全檢查,不亂動電源插座,信息課上要按規定程序操作機器。
2、嚴格遵守制度飲用水衛生制度,做好衛生教育工作,保證在校就餐學生吃飽。
不到流動小攤小販購買食物,不吃不潔食物,注意身體健康。
3、加強內部管理,嚴格報告制度。
保證在校學生的人身安全,校內課間不亂跑,不擁擠,上下樓梯快步輕聲,靠右邊。
放學按時離校,不經老師允許不能隨意在校園內逗留。
入校后不得隨便出校門。
上體育課、實驗課及課外活動時要注意與他人合作,防止機械傷人,保證安全。
(二)大力加強學生的法制教育和青少年自護教育。
1、在學生中開展普法教育,抓好教育法律法規的學習。
2、組織學生積極參與“平安校園”創建活動,使學生在創建中增強安全意識和法制意識。
3、組織開展各種形式的青少年自我保護教育。
利用晨會、班隊會等渠道,采取多種方式對學生進行自我保護教育,傳授自護的知識和技能,切實增強學生的自護意識和自護能力。
加大防范力度,防患于未燃。
4、加強對學生心理健康的指導和服務。
開展心理健康教育宣傳活動等措施,幫助學生了解心理健康的基本知識,樹立心理健康意識,優化個性心理品質,進行挫折教育,增強心理調適和適應社會生活的能力。
加強自我教育,培養自身良好的心理品質,與同學、老師保持和諧的關系,以積極的態度對待學習和生活。
自覺遵守《青少年文明網絡公約》,不看不健康的書、報等;不參與封建迷信活動。
5、加強未成年人思想道德建設。
建立“問題學生”幫教機制,做好“行為不良”學生的轉化工作。
進一步加強家訪談話制度。
6、做到關愛、關心學生,特別要關心貧困學生的學習和生活。
(三)開展校園周邊安全教育活動。
1、開展“學生遠離網吧”和“學生遠離無證攤販”的活動。
防止學生敲詐勒索財物現象。
2、上學、放學途中要遵守交通規則,防止交通事故的發生。
沒有經過家長的允許,不能私自騎自行車上路。
3、放學后按時回家,不在路上逗留,不與陌生人交往,不接受陌生人饋贈禮物,受到不法侵害時及時打急救電話和電話求得110幫助。
六、活動安排。
結合班級特點,有重點地開展創建活動,在規定的時間內達到規定的創建標準。
1、召開學生動員會,部署“平安班級”活動的各項工作。
2、以黑板報為載體,以班會為主陣地,進行廣泛深入的宣傳活動。
各班出一期以《平安校園》為內容的黑板報。
3、對班級的設備安全進行一次自查。
4、開展調查研究,摸清校內外現存在的安全隱患和學生中存在的違規現象,突出重點,制定防范措施。
5、切實加強安全文化建設,采取多種形式,開展豐富多彩的宣傳教育活動。
將安全教育切實納入教育的軌道,不斷研究安全教育工作的新情況,新問題,探索新方法 。
6、設立家校聯系網,班主任和任科教師對品行有缺陷、學業有困難、家境貧困的學生積極開展家訪,記好每次家訪記錄,取得家長的理解和支持,幫助和引導學生及時認識錯誤,改正缺點、克服困難、樹立信心、努力上進。
學校和教師、家長和學校簽訂安全責任書。
7、對照標準,對創平安校園活動的開展情況進行認真總結,并對照標準查漏補缺真正達到平安校園創設的規劃。
宣傳方案 篇3
為進一步增強順和社區居民的防震減災觀念和意識,了解掌握防震減災知識技能,根據上級文件及會議精神,結合順和社區實際情況,現制定20xx年順和社區防震減災宣傳教育培訓工作方案。
一、指導思想
為認真貫徹落實科學發展觀,堅持“戰時保護人民,平時造福人民”的宗旨,按照“防震一體化”的要求,積極探索,開拓創新,勇于實踐,多渠道、多形式、全方位地組織開展防震減災宣傳教育培訓工作,努力構建具有順和社區防震特色,適合時代發展要求,滿足社會民眾需要,普及面廣、基礎扎實、機制健全、設施完善、管理規范、效果明顯的防震減災宣傳教育培訓體系,促進防震減災事業又好又快發展。
二、基本原則
(一)以人為本,注重實效。堅持從實際出發,以人為本,圍繞城市防震減災工作的需要,根據不同時期、不同層次、不同對象的特點,確定宣傳教育培訓的目標、內容、方法、形式,切實增強宣傳教育培訓的針對性、有效性、實用性。
(二)積極兼容,發揮優勢。按照“防震一體化”的要求,與其他相關職能部門的工作積極兼容,做到“二個結合”,即防震減災宣傳教育與應急教育相結合、與生命教育相結合。利用應急、消防、防震減災應急等宣傳教育平臺,拓展防震減災宣傳教育培訓工作的內容和方法。
(三)分級管理,分層實施。針對不同區域和范圍,采取分級管理、分層實施的方法,明確任務,責任到人。要充分利用現代網絡技術,逐步實施網絡動態管理,做到措施落實,效果明顯。
(四)突出重點,全面落實。圍繞全面落實防震減災宣傳教育的總要求,突出重點,抓出亮點,以點帶面,穩步推進防震減災宣傳教育工作向更高層次發展。
三、總體目標
20xx年,順和社區防震減災宣傳教育培訓的.總體目標是:全面加強防震減災宣傳教育培訓工作,建立有效的組織管理機制,組建防震減災宣傳教育隊伍,拓展防震減災宣傳教育陣地,落實社區、學校、企業防震減災教育場所,積極推進防震減災宣傳教育培訓進學校、進社區、進機關、進企業、進網絡,形成宣傳力度強、教育范圍廣、培訓效果好的防震減災宣傳教育培訓體系。20xx年底,力爭順和社區的防震減災宣傳教育基本普及;學校防震減災教育普及率達到85%以上;民居防震減災震減災建設達標率達到50%以上;防震減災教育場所達到十個以上。
四、工作任務
(一)防震減災宣傳
防震減災宣傳要緊緊圍繞順和社區防震減災建設的工作任務,充分發揮網站、簡報等宣傳平臺的作用,廣泛利用廣播、報刊、雜志、網絡等大眾媒體,及時發布防震減災工作信息,大力宣傳防震減災工作成就,傳播防震減災知識,力求主題鮮明、內容豐富、形式多樣、效果明顯。一是要強化防震減災新聞宣傳,不斷開辟宣傳陣地。加強防震減災信息宣傳隊伍建設,建立有效工作機制,經常性地組織信息宣傳業務培訓班,提高防震減災宣傳工作水平。二是加強與市、縣級新聞媒體的聯系,開設防震減災專欄節目,加大宣傳密度和力度,提升公共媒體宣傳效應。三是組織開展各種形式的防震減災宣傳教育活動。每年要充分利用“5.12”、“7.28”、“9.18”、“國際減災日”等時機,組織開展防震減災集中宣傳活動。四是結合防震減災工作的特點,組織制作宣傳海報、宣傳卡片、宣傳手冊、宣傳紀念品等系列宣傳資料,向群眾宣傳防震減災工作。五是結合開展面向社會的防震減災法制宣傳教育,通過組織培訓、講座等各種活動,有效擴大防震減災法律法規的社會影響。
(二)防震減災教育
防震減災教育工作要根據城市防震減災的特點,加強同有關部門的聯系,擴大教育的范圍和對象,提高教育質量,突出教育的有效性、實用性和針對性。大力推進防震減災宣傳教育進學校、進社區、進機關、進企業、進網絡,努力實現防震減災知識教育的全面普及。一是加強與教育部門聯系,繼續深化學校防震減災知識教育,把防震減災知識教育納入學校教學課程,實現網絡動態管理,建立有效的考評機制,定期組織開展防震減災教學研究、防震減災藝術作品競賽、防震減災知識競賽、防震減災運動會和先進評選等活動。二是強化社區防震減災教育培訓工作,確定教育培訓內容,落實教育培訓教材教具,組織編制適合社區特點的防震減災宣傳教育資料,依托社區學校或社區活動室建立防震減災知識講壇,定期開展宣傳教育活動。三是繼續深化防震減災網絡教育工作,建立防震減災知識網絡學習城,開展防震減災網絡教學,豐富教學手段,滿足社會的需要。
(三)防震減災培訓
防震減災培訓要結合防震減災工作的特點,建立鎮、社區兩級培訓體制,充分發揮鎮防震減災教育培訓中心的作用,加大防震減災教育培訓基礎建設,實現培訓有大綱、上課有教材、參觀有場所、訓練有器材的目標,增強防震減災培訓的效果。一是組織制定《順和社區防震減災教育培訓大綱》,規范教育培訓對象、內容、方法。二是組織編制完善防震減災教育培訓系列教材,制作影視教學系列片,研發防震減災教學訓練器材。三是加強防震減災師資隊伍建設,建立一支鎮級防震減災講師團,組織開展防震減災系列講座。四是大力開展對防震減災專業隊伍、防震減災志愿者、防震減災師資和社區防震減災骨干等人員的業務輪訓。
(四)社區防震減災建設
大力推動社區防震減災建設工作,實現社區防震減災建設的制度化、規范化。一是把社區防震減災建設納入鎮社區建設考核體系,制定社區防震減災建設考核標準。二是組織向順和社區居住小區配置防震減災應急箱,對防震減災等級工程安裝指示標志。三是加強社區防震減災建設的監督管理,建立社區防震減災建設工作動態管理服務系統,對社區防震減災建設實施動態管理和網絡化服務。
(五)防震減災志愿者隊伍
防震減災志愿者隊伍要納入順和社區志愿者建設體系,加強組織領導,進一步明確職責任務,制定規章制度,配置有效的器材裝備,在防震減災工作中發揮應有的作用。一是要開展防震減災志愿者隊伍的調查研究,理順關系,明確職責,加強組織領導,形成有效的機制;二是加強防震減災志愿者隊伍的組織、培訓和活動機制,充分發揮防震減災志愿者應有的作用。
(六)防震減災教育場所
根據防震減災宣傳教育培訓的對象特點和需求,大力抓好各類防震減災教育場所的建設工作,逐步形成多層次、多樣式和不同規模的防震減災教育場所,為群眾、學校學生提供優質的教育培訓場所。
五、保障措施
防震減災宣傳教育培訓是一項工作量大、責任重、涉及面廣的工作,對順和社區防震減災實現跨越式發展具有十分重要的作用。各單位、社區必須要加強組織領導,采取有力措施,為順利完成防震減災宣傳教育培訓的目標任務創造良好工作環境。
(一)形成宣傳教育培訓協作配合機制。要主動與宣傳、新聞、應急、教育等有關部門聯系,形成有效的協作配合機制,利用相關部門的優勢,組織開展防震減災宣傳教育培訓工作,推進防震減災宣傳教育培訓的法制化、規范化、社會化建設。
(二)健全宣傳教育培訓整體聯動機制。加強鎮防震減災辦、直屬單位和社區防震減災辦的整體聯動機制,充分發揮居防震減災震減災協會在宣傳教育方面的作用,定期研究宣傳教育工作,形成工作合力。抓緊做好宣傳教育培訓建章立制工作,明確職責,理順關系,規范行為,保障宣傳教育培訓的有序實施。
(三)建立宣傳教育培訓工作考評機制。把宣傳教育培訓工作成效作為評先創優的重要條件,納入年度工作目標考評體系,研究制定考評辦法、形成機制。凡宣傳教育培訓工作考核不達標的單位,不能評為先進單位;凡宣傳教育培訓工作做出突出成績的單位和個人應給予表彰。
(四)健全宣傳教育培訓的保障機制。單位、社區防震減災辦要明確主要負責人,確定業務主管部門。要關心、重視和支持宣傳教育培訓工作,安排政治堅定、品德優良、作風過硬、協調能力強、業務水平高的干部從事宣傳教育培訓工作,并保持一定時間內的穩定。加強防震減災宣傳教育培訓人才的培養,吸納優秀的人才充實到防震減災宣傳教育培訓隊伍,經常性組織業務培訓,不斷提高綜合素質和業務水平。搞好宣傳教育培訓專用設備器材建設,組織開展科研活動,逐步完善防震減災宣傳教育培訓的系列設備和器材,適應時代發展的需要。
宣傳方案 篇4
當前,“法輪**”等邪教組織對國家政權和社會穩定威脅較大,邪教組織及其人員活動重點向村(居)、社區滲透,秘密串聯,暗中聚會,發展其組織和人員,爭奪人心,爭奪群眾,毒害青少年,嚴重影響社會穩定和經濟發展。
為此,深入持久地開展反邪教警示教育活動尤為重要,根據縣防邪辦《關于在全縣集中開展反邪教宣傳教育活動的通知》(足防邪辦[20xx]2號)文件精神,結合我鎮實際情況,決定在全鎮范圍內集中開展反邪教宣傳月活動,認真扎實有效地開展反邪教警示教育活動,特制定如下反邪教警示教育活動實施方案。
一、指導思想
集中宣傳月活動堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,以學習實踐科學發展觀為統領,以鏟除邪教毒瘤、建設平安金山為主題,以維護社會政治穩定、化解社會矛盾為目標,將反邪教宣傳教育納入社會主義核心價值體系和精神文明建設,形成大宣傳、大教育工作格局。
通過集中宣傳、發放資料、圖片展覽、書寫標語等多種形式,廣泛宣傳、教育、發動社會各界和廣大干部群眾關注、支持防范處理邪教工作,自覺參與反對、抵制邪教違法犯罪活動,形成齊抓共管、綜合治理的工作局面,真正做到入耳入腦入心,為推進“平安古龍”建設做出貢獻。
二、組織領導
為保證宣傳月活動開展,成立古龍鎮反邪教宣傳月活動領導小組,組長由分管領導魏吉擔任,副組長伍紹文,成員由派出所所長李倫義、綜治辦主任王利明、司法所所長猶明政、古龍中心學校長劉含全組成,負責組織具體日常工作的開展。
三、工作內容
緊緊圍繞“鏟除邪教毒瘤、建設平安古龍”為主題,大力宣傳黨的方針政策、國家法律法規以及同“法輪**”等邪教組織斗爭的成果等,主要宣傳以下五方面的內容:
一是圍繞“三農”問題,大力宣傳貫徹黨和國家支農、惠農、撫農政策,積極開展以“崇尚科學、反對邪教、勤勞致富”為主題的.反邪教宣傳教育活動。
二是大力宣傳黨的方針政策、改革開放成果以及平安大足、平安古龍建設,積極開展以“熱愛家園、遠離邪教、共建和諧”為主題的集中宣傳活動。
三是圍繞學校這塊陣地,積極開展教育活動,大力宣傳黨和國家關于防范和處理邪教問題的方針政策、邪教的性質、特征與危害,積極開展“關愛生命、拒絕邪教、構建和諧校園”為主題的集中專題教育活動,防止各種邪教向學校滲透。
四是圍繞黨員、干部、教師、學生、群眾五大群體,大力宣傳揭批“法輪**”等邪教組織的各種違法犯罪活動,教育幫助廣大干部群眾了解掌握邪教特征,深刻認識邪教的危害,正確認識邪教的種類、自覺抵制邪教的侵蝕,不斷擴大宣傳教育覆蓋面。
五是進一步引導廣大人民群眾開展各種健康文明的文體活動,努力占領陣地,爭取群眾,爭取人心,擠壓邪教滋生、蔓延及活動空間。
四、活動時間
3月20日至4月20日為全鎮反邪教警示教育活動宣傳月。
五、工作措施
一是大力開展學校反邪教宣傳活動反邪教宣傳工作方案活動方案。
法制副校長要充分發揮作用,配合學校上好反邪教警示教育課,發放反邪教宣傳單,組織好“校園拒絕邪教”、“小手拉大手”等活動,使學生從小認識到邪教的邪惡本質,提高中小學生抵御邪教侵蝕的能力。
二是扎實開展社會面反邪教宣傳活動。
3月份,各村(居)要在人口密集地段,主要出入口,張貼反邪教、標語、條幅,各(村)居民委員會要設立反邪教宣咨詢點、傳單發放點,回答群眾問題。
3月29日為全鎮集中宣傳日,在政府前開展集中性的宣傳活動,通過現場咨詢、發放宣傳資料、播放專題宣傳碟片、布置展板等方式,廣泛開展邪教宣傳教育活動
反邪教工作是一項長期艱難的政治任務,我們要始終保持清醒的認識,時刻保持警覺。
開展反邪教警示教育活動不可一蹴而就,必須常抓不懈,使其家喻戶曉,人人明白。
通過深入持久地開展警示教育活動,讓邪教組織及其人員無懈可擊,無處參與,為凈化我鎮社會風氣繼續努力奮斗。
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