評選方案

時間：2023-08-24 15:15:10 方案我要投稿

優(yōu)秀員工評選方案推薦度：
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(熱)評選方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的評選方案6篇，希望對大家有所幫助。

(熱)評選方案

評選方案篇1

　　一、目的

　　為了全面了解、評價公司員工的工作成績、有效的激勵表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，營造人性化的管理氛圍，鼓勵員工全身心的投入工作，特擬定本方案。

　　二、評選原則：以“公平、公正、公開”原則并依據(jù)員工表現(xiàn)、工作總結(jié)等進行考核。

　　三、評選范圍：公司在職的全體員工。

　　四、評選名額：優(yōu)秀員工：2名表揚員工：2名

　　五、評選時間：20xx年1月7日—8日（1月3日提交工作總結(jié)）

　　六、評選標準：

　　根據(jù)本人的現(xiàn)場匯報情況及本年度工作周報、月工作計劃、月工作總結(jié)、績效考核、實際工作情況等各方面綜合評選。

　　1、有良好的出勤記錄，無無故未打卡、早退、遲到、曠工等現(xiàn)象。

　　2、及時提交工作周報、計劃、總結(jié)，無無故未交、遲交等現(xiàn)象。

　　3、嚴格遵守公司的各規(guī)章制度。

　　七、流程：

　　（1）各部門員工在評選前2日提交個人年終工作總結(jié)。

　　（2）評選當日進行現(xiàn)場工作匯報。

　　（3）由全體員工進行不分部門、無記名方式投票。

　　（4）公司領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)選手的表現(xiàn)、總結(jié)等進行最后的'綜合評分。

　　（5）由總經(jīng)理宣布本年度的優(yōu)秀員工及表揚員工。根據(jù)情況公司將給于一定的表彰與獎勵。

評選方案篇2

　　一、目的：

　　為了激勵全園教師總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，反思教育教學(xué)實踐，交流教育教學(xué)感受，提升教師專業(yè)學(xué)習(xí)水平，幫助教師樹立反思意識，培養(yǎng)掌握反思能力，掌握反思方法，促進教師反思習(xí)慣的養(yǎng)成，同時為老師們提供一個交流學(xué)習(xí)的平臺，提升教師自身的教育專業(yè)水平。

　　二、參賽對象：

　　全園教師

　　三、評比內(nèi)容：

　　本學(xué)期教師自己撰寫的的教育教學(xué)反思、感悟等，必須是本人真實之作，凡發(fā)現(xiàn)抄襲和網(wǎng)絡(luò)下載的'作品，將取消參賽資格。

　　四、評比標準

　　1、文章主題突出，觀點正確、鮮明，立意新，富有啟發(fā)性。

　　2、語言生動，條理清晰，表達流暢，富有感召力，能引發(fā)讀者共鳴。

　　3、以親歷為基礎(chǔ)，寫真事、說真話、抒真情，文風(fēng)質(zhì)樸，能于細微處體現(xiàn)真知灼見。

　　4、結(jié)構(gòu)緊湊完整，不少于1000字。

　　五、評選過程

　　過程將分為兩部分

　　1、第一部分家長參與分值占50% 我們會把老師們寫的教育隨筆以編號的形式每天在微信公共平臺投放三篇，所有教育隨筆投放完畢，請您選出您覺得最優(yōu)秀的一篇教育隨筆編號發(fā)給我們，我們會給本篇教育隨筆積分。

　　2、第二部分園務(wù)參與分值占50% 看老師是否真實反映在幼兒園教育實踐中的經(jīng)驗、感受、體會或針對幼兒園教育實踐中的問題表達自己的意見、見解。

　　六、獎項設(shè)置

　　1. 評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

　　2. 我們會將評選出來的優(yōu)秀隨筆以展板的形式展出在幼兒園大廳。

　　七、評比時間：20xx年10月份

評選方案篇3

　　一、評選目的：

　　切實加強班主任隊伍建設(shè)，樹一批班主任工作突出典型，培養(yǎng)一批班主任工作帶頭人，形成梯次結(jié)構(gòu)的班主任骨干隊伍。

　　二、評選人數(shù)：

　　首屆評選十名。

　　三、評選對象：

　　凡在我校擔任班主任工作3年以上的現(xiàn)任班主任，均可參加。

　　四、評選條件：

　　（一）基本條件

　　1、堅持黨的教育方針政策，具有高尚的道德情操和良好的師德修養(yǎng)，愛生敬業(yè)，為人師表，深受學(xué)生、家長和同行好評。

　　2、具有扎實的班主任工作基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，善于做好學(xué)生的教育引導(dǎo)工作，準確地把握學(xué)生的思想和行為動態(tài)，教育經(jīng)驗豐富，教育效果顯著。

　　3、班主任工作累計年限在3年以上。

　　4、近3年來曾獲校級及以上表彰。

　　（二）業(yè)績條件

　　模范遵守和執(zhí)行《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《中小學(xué)德育規(guī)程》，以“立德樹人”為主要任務(wù)，把社會主義核心價值體系的基本要求貫穿于育人的全過程。具有科學(xué)的教育理念和方法，高超精湛的教育藝術(shù)和很強的創(chuàng)新精神，在以下建班育人工作中有3個方面以上的工作取得顯著成績，并形成鮮明的班主任工作特色和教育風(fēng)格。

　　1、具有創(chuàng)造性的，比較成熟的班級管理經(jīng)驗。能認真落實學(xué)校德育工作的要求，按照德育工作精細化要求，積極主動地利用各種機會開展思想道德教育。所管理的班級有良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，班級凝聚力強。形成一個班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃、紀律嚴，品位高，民主和諧，團結(jié)互助，健康向上的堅強集體，形成有個性、有特色的班級文化。

　　2、關(guān)心愛護全體學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展，平等對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，為每位學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造公平的發(fā)展機會；注意傾聽學(xué)生的聲音，密切關(guān)注學(xué)生的異常表現(xiàn)，善于抓住教育的契機，采取靈活多樣的方式方法，有針對性地進行思想政治道德教育和心理健康指導(dǎo)。有典型的教育實例。

　　3、關(guān)愛后進學(xué)生、特殊學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化及預(yù)防和減少學(xué)生違紀違法工作方面成績顯著。有教育轉(zhuǎn)化的典型實例。

　　4、強化班級學(xué)習(xí)管理，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，積極指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)策略和方法，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和效率，成效顯著。近3年來，所任教的班級學(xué)生學(xué)習(xí)狀況明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成績明顯提高。

　　5、善于指導(dǎo)班委會和團隊工作，能組織、指導(dǎo)開展形式多樣、生動活潑、豐富多彩的教育活動，全方位、多渠道豐富學(xué)生校園生活，培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新精神和實踐能力。注重班干部隊伍的培養(yǎng)，善于培養(yǎng)學(xué)生自治、自理能力，取得較好成果和經(jīng)驗。

　　6、善于調(diào)動校內(nèi)外各方面的教育資源、力量，形成教育合力。堅持家訪，與學(xué)生家長保持經(jīng)常的聯(lián)系，指導(dǎo)家長用正確的方法教育子女，家庭教育指導(dǎo)工作成效突出。

　　7、潛心鉆研，嚴謹篤學(xué)，重視德育科研，具有較強的研究能力，在提高學(xué)校德育針對性和實效性，研究解決學(xué)校德育面臨的新情況、新問題等方面有新思路、新辦法，總結(jié)出符合學(xué)生實際的德育工作和班級管理的規(guī)律、經(jīng)驗。近3年來，能積極參與校級以上德育課題研究，所撰寫的班主任工作方面的案例、教育活動設(shè)計方案、論文、經(jīng)驗介紹等材料公開進行交流、發(fā)表、獲獎。

　　8、積極發(fā)揮班主任的骨干示范作用，能協(xié)調(diào)任課老師和同學(xué)之間的關(guān)系，使師生關(guān)系和諧、融洽。關(guān)心年輕班主任的成長，熱心指導(dǎo)年輕班主任開展工作，在培養(yǎng)青年班主任教師上成績顯著。

評選方案篇4

　　為弘揚我公司的企業(yè)精神，表彰在20xx年度為公司的發(fā)展及進步做出突出貢獻的班組（科室）及員工，特制定本辦法。

　　第一條本辦法適用于基層管理人員、車間員工，中層及以上人員不參與此次評選。

　　第二條評選比例

　　先進班組（科室）----待定

　　先進個人按30%的比例分配各車間、科室

　　第三條具體評選條件

　　（一）先進班組（科室）評選標準：

　　1、成立時間超過6個月；

　　2、遵守公司考勤管理制度，每月全體員工平均出勤不低于26天,無曠工記錄，無打架、酗酒、爭吵事件發(fā)生；

　　3、全年無重大（經(jīng)濟損失高于2000元）安全、質(zhì)量事故者；

　　4、班組應(yīng)在全面完成生產(chǎn)任務(wù)的前提下，裝配類班組裝配考核合格率達100%；電焊類班組加工完成的零部件一次交檢合格率應(yīng)在96%；生產(chǎn)現(xiàn)場堅持“三按”的工藝紀律（按圖紙、按工藝、按標準）；現(xiàn)場管理“10S”全面合格；各科室按德、能、勤、績、廉綜合評價合格。

　　5、培訓(xùn)理論考試全班組平均分不低于90分，技能比賽班組成績前三名；

　　（二）先進個人評選條件：

　　1．在現(xiàn)任崗位工作超過6個月；

　　2．遵守公司考勤管理制度，每月出勤不低于26天,無曠工記錄，無打架、酗酒、爭吵事件發(fā)生；

　　3．全年無重大（經(jīng)濟損失高于2000元）安全、質(zhì)量事故者；

　　4．自己負責(zé)的各項任務(wù)或加工的零部件、組裝件局部工序嚴格按質(zhì)量標準、技術(shù)要求進行自控、自分、自做標記；現(xiàn)場管理“10S”各項細則考核合格，自我負責(zé)的局部工序質(zhì)量檢查合格率達98%；管理崗人員按德、能、勤、績、廉綜合評價合格。

　　5、培訓(xùn)理論考試不低于95分，技能比賽表現(xiàn)突出者；

　　6、公司號召各類活動（包括社會募捐、賑災(zāi)等捐款捐物等）的'參與次數(shù)、數(shù)額大小名次排列前三名者均可另外加兩票。

　　第四條具體評定程序

　　（一）申請的提出

　　1、各部室、各車間所有班組必須在三日內(nèi)向公司提出09年度先進班組（科室）的申請書，申請書內(nèi)容按先進班組（科室）評選標準逐一舉例描述，有材料附上為最佳。（三日內(nèi)交企管部，班組以車間為單位上交）

　　2、先進個人由各部室、各車間按分配的比例進行內(nèi)部推薦候選先進個人，候選先進個人必須在 3日內(nèi)向公司提出先進個人的申請書，申請書內(nèi)容按先進個人評選標準逐一舉例描述，有材料附上為最佳。（三日內(nèi)交企管部，以科室、車間為單位上交）

　　（二）評定程序

　　由各事業(yè)部主要負責(zé)人、各部室及各車間主要負責(zé)人共同對申請班組或個人進行資格審查和評定，當發(fā)現(xiàn)申請材料與實際情況不符時則取消其參加評定的資格，對審查和評定符合要求的申請人或班組，作為先進班組或先進個人報公司進行嘉獎，同時作為續(xù)簽合同及下年年終評比或競爭上崗的重要依據(jù)。

　　xx科技有限公司

　　xx部

　　日期：xx

評選方案篇5

　　我校將于“六一”期間評選一批優(yōu)秀少先隊員，根據(jù)我校實際情況，特制定“優(yōu)秀少先隊員”評選方案，予以公布，望各班認真學(xué)習(xí)，遵照執(zhí)行，并以此為契機進一步促進少先隊員自覺養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)和日常行為習(xí)慣，激勵他們樹立爭先創(chuàng)優(yōu)、積極向上的精神風(fēng)貌，逐步形成校風(fēng)好、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的校園文化氛圍。

　　一、評選及表彰時間：5月25日——6月1日

　　二、評選范圍、擬授榮譽：1-----6年級少先隊員；擬授予“優(yōu)秀少先隊員”榮譽稱號

　　三、優(yōu)秀少先隊員條件評選條件：

　　1、安全衛(wèi)生：珍愛生命，注意安全，無安全事故發(fā)生，對不遵守學(xué)校安全規(guī)定而發(fā)生安全事故責(zé)任的學(xué)生實行一票否決。講究個人衛(wèi)生，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣；保持教室、校園等公共場所的整潔，不隨便吐痰，不亂扔垃圾；保護環(huán)境，愛護花草樹木。

　　2、品德方面：尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，文明禮貌，遵守社會公德，自覺遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《學(xué)生一日行為規(guī)范細則》，在同學(xué)中能起模范帶頭作用。

　　3、班級活動：在班級自主管理中，首先以身作則，遵守班規(guī)校紀，并且能堅持自主管理，認真履行自己的義務(wù)，為班級的良好發(fā)展做出了貢獻；積極參加班級或少先隊的活動，勇于實踐，敢于創(chuàng)新；能積極配合班主任、班委做好班級工作。

　　4、文體方面：能堅持鍛煉身體，積極參加文體活動，身體健

　　5、穿著儀表：衣著整齊得體，符合小學(xué)生的打扮；儀表端莊，男生不留長發(fā)，女生不留披肩發(fā)、不戴耳環(huán)手飾。

　　6、社會表現(xiàn)：能自覺維護少先隊員榮譽，抵制社會不良現(xiàn)象。不進網(wǎng)吧、游戲廳等場所。在校內(nèi)外主動做好事。

　　7、特殊條件：在各級各類比賽（藝術(shù)、體育等）、展示（演出）等活動中有優(yōu)秀成績或突出表現(xiàn)，為學(xué)校贏得榮譽或作出積極表現(xiàn)的少先隊員。

　　四、評選過程

　　1、評選采用班級公開投票或民主推薦的方法，鼓勵個人自薦。每班上報1人。

　　2、在上報名單時須另附300----400字左右的.事跡材料，生活照2張、班級照張、個人照1張。

　　3、當選名單將在校園內(nèi)公示。如無異議由學(xué)校為“優(yōu)秀少先隊員”頒發(fā)獎狀和獎品。

　　五、補充規(guī)定。

　　對獲得“優(yōu)秀少先隊員”的學(xué)生，在以后的學(xué)習(xí)中因出現(xiàn)以下情況取消其榮譽稱號。

　　1、在校內(nèi)外打架斗毆，給學(xué)校和班級帶來不良影響的；

　　2、違反學(xué)校安全相關(guān)規(guī)定，發(fā)生安全事故的；

　　3、其他不符合少先隊員身份的行為，給少先隊員和學(xué)校榮譽抹黑的。

評選方案篇6

　　根據(jù)《湖南大學(xué)師德標兵評選辦法(湖大黨辦字[20xx]5號)》規(guī)定,今年學(xué)校將組織湖南大學(xué)第二屆“師德標兵”評選工作，各單位要把本次組織推薦、評選“師德標兵”的過程當作深入貫徹落實中發(fā)[20xx]16號文件精神的契機，大力宣傳師德典型，努力營造“人人關(guān)愛學(xué)生、個個爭當育人模范”的氛圍，積極構(gòu)建“全員育人、全程育人、全方位育人”的大學(xué)生思想政治教育工作格局。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、評選范圍

　　（一）積極承擔學(xué)校本科生、研究生教學(xué)教育任務(wù)，教學(xué)教育效果突出，深受學(xué)生歡迎，師德高尚的.在崗教師、學(xué)生輔導(dǎo)員；

　　（二）盡職盡責(zé)、認真完成本職工作，服務(wù)意識強，“為師生辦實事”工作業(yè)績突出，師生滿意度高的機關(guān)管理人員。

　　二、評選條件

　　（一）熱愛高等教育事業(yè)，奉獻精神和創(chuàng)業(yè)精神強，堅持以學(xué)生為本，以服務(wù)為重，致力于提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德水平；

　　（二）模范遵守《湖南大學(xué)師德規(guī)范》和《湖南大學(xué)管理人員行為準則》，教書育人、管理育人、服務(wù)育人事跡突出，關(guān)愛學(xué)生，深受學(xué)生愛戴，或在管理服務(wù)工作方面成效顯著，師生滿意度高；

　　（三）精心組織課堂教學(xué)，教學(xué)效果突出或在指導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新和社會實踐方面成績突出；盡心竭力為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，積極主動為師生排憂解難，自主創(chuàng)新意識強；

　　（四）恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，治學(xué)嚴謹，無教學(xué)事故和其它違紀行為，無科研成果抄襲、剽竊現(xiàn)象；

　　（五）科研團隊意識、協(xié)作精神強，積極參與各類學(xué)術(shù)交流及科研集體攻關(guān)活動，熱心教學(xué)、科研、管理服務(wù)等方面的公益性工作。

　　三、評選程序

　　（一）各黨總支、直屬黨支部組織醞釀、推薦、民主評議、公示擬推薦候選人，上報推薦材料；

　　（二）學(xué)校組織對候選人進行資格審查；