實施方案合集(4篇)

　　為了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是在案前得出的方法計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的實施方案4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實施方案 篇1

　　松崗學校公用經費管理實施方案 為規范和加強我校公用經費使用管理，提高資金使用效益，根據上級精神，結合我校實際，特制定本實施細則。

　　第一：義務教育學校公用經費是指保證義務教育學校正常運轉、在教學活動和后勤服務等方面開支的費用。

　　第二：公用經費開支范圍包括：教學業務與管理、教師培訓、實驗實習、文體活動、水電、交通差旅、郵電、通訊、儀器設備及圖書資料等購置，房屋、建筑屋及儀器設備的日常維修維護等。 第三：公用經費包括： ⑴辦公費：反映學校購置的不符合固定資產確認標準的日常辦公用品、教輔材料、書報雜志、學具等支出。

　　⑵印刷費：反映學校印刷費支出。 ⑶水費：反映學校支付的水費、污水處理費等支出。 ⑷電費：反映學校的電費支出。⑸郵電費：反映學校開支的郵寄費、電話費傳真費、網絡通訊費等。 ⑹物業管理費：反映學校開支的辦公用房、職工宿舍等的物業管理費，包括綜合治理、綠化、衛生等方面的支出。

　　⑺交通費：反映學校各類交通工具的租用費、燃料費、維修費、過橋過路費、保險費等。⑻差旅費：反映學校工作人員出差的住宿費、旅費、伙食補助費、雜費及調動員家屬旅費補助等。 ⑼維修費：反映學校日常開支的固定資產（不包括車輛等交通工具）修理和維護費用，網絡信息系統運行與維護費用，一般辦公設備的維修費用及水電路改造費用。維修費的支出比例一般為公用經費支出數的10%。⑽租賃費：反映學校租賃辦公用房、宿舍、專用通訊網以及其他設備等方面的費用。 ⑾會費：反映學校會議中按規定開支的房租費、伙食補助費以及文件資料的印刷費、會議場地租用費等。

　　⑿培訓費：反映學校的各類培訓支出。培訓費的支出比例為公用經費支出數的10%。⒀招待費：反映學校按規定開支的與教育教學有關的各類接待費用。 ⒁專用材費：反映學校購買的不納入固定資產管理的日常專用材料的支出。具體包括實驗室用品，消耗性用品，專用工具和儀器等方面的支出。 ⒂勞務費：反映學校支付給其它單位和個人的勞務費用，如稿費，評審費等。

　　（16）其他：反映上述科目未包括的日常公用支出。如學生體檢防疫費、春（秋）游活動費、國防教育（軍訓）費、愛國主義影劇費、飲水費、會員費、廣告宣傳、他公用經費等。

　　第四、因購置按固定資產管理的教育裝備及校舍大中維修而發生的支出不在生均定額標準支出范圍內，所需經費在年度支出預算中另行安排。 第五、日常維修（護）費按照學校年度公用經費預算總額的10%安排，用于學校日常開支的固定資產（不包括車輛等交通工具）修理和維護費用，網絡信息系統運行與維護費用。學校要按規定在公用經費中足額安排信息技術費，用于教學資源和軟件的'購置以及網絡信道費用支出。

　　第六 公用經費不得用于發放教職工的津補貼（含班主任津貼）、基本建設投資、償還學校債務等方面的開支。

　　第七 公用經費不得用于與教學教研無關的外出考察等方面的開支。嚴格控制招待費支出，加強交通差旅費的管理，嚴格控制出租車費用。

　　第八 學校要按照輕重緩急、統籌兼顧的原則安排使用公用經費，既要保證開展日常教育教學活動所需的基本開支，又要適當安排促進學生全面發展所需的活動經費開支。

　　第九 學校應當按照規定，制定本校公用經費內部管理辦法，細化支出范圍與標準，加強實物消耗核算，建立規范的經費、實物等管理程序，厲行節約，提高經費使用效益。

　　第十 建立物品采購登記臺賬，建立健全物品驗收、進出庫、保管、領用制度，明確責任，嚴格管理。

　　第十一 學校購置儀器設備、教學辦公用品及圖書資料等，符合政府采購條件的，應實行政府采購，統一納入中小學預算。

　　第十二 公用經費支出嚴格實行校長和購物小組負責制下的“一支筆”審批制度，經辦人、驗收人、保管人應按財務或資金管理規定履行相關手續。

　　第十三 學校要將公用經費使用情況定期在校內外公布，接受師生和群眾監督。

　　第十四 嚴格管理，定期開展內部審計，自覺接受審計、監察和財政部門的監督。對不按規定使用公用經費的，要依法嚴肅查處，并追究相關單位和人員的責任。

　　第十五 本細則自公布之日起實施。

　　第十六 本細則由財務小組負責解釋。裕安區羅集鄉松崗學校

實施方案 篇2

　　為了促進全市文明校園創建工作常態化、制度化、規范化，不斷提高文明校園創建工作水平，促進我校中小學生思想政治教育工作上臺階，為我市創建全國文明城市工作奠定良好的基礎。現結合我校實際，制定創建市級文明校園實施方案。

　　一、指導思想

　　創建文明校園要以十八大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹執行黨的教育方針，以培育“三愛四有”新人為宗旨，以思想道德建設、時代精神和誠信教育為重點，堅持服務師生，依靠師生;堅持德治與法治結合、教育與管理并重;堅持立德樹人、德育為先的原則，切實遵循教育教學規律，以學生文明行為習慣養成和教師職業道德發展為主要內容，將文明行為具有貫穿于學校教育全過程，大力弘揚中華民族優秀傳統美德和社會主義道德，促進學校教育質量不斷提高，努力形成教師為人師表、愛崗敬業，學生勤奮學習、文明禮貌的良好教風和學風，不斷推動教育戰線物質文明、政治文明、精神文明協調發展。

　　二、創建標準

　　根據中央文明辦、省文明辦有關文明校園創建管理辦法和《咸陽市市級文明校園考核測評標準》，制定我校具體標準。

　　1、領導班子堅強有力。領導班子團結進取，求真務實，遵紀守法，以身作則，有較高的群眾威信。堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，辦學目標明確，形成辦學特色。創建工作組織機構健全，隊伍穩定，經費落實，任務明確，措施有力，效果明顯。

　　2、內部管理規范有序。學校改革和發展中重大問題的決策科學化、民主化，充分發揮校務委員會、工會、教代會一級民主黨派和群眾團體等組織的作用。

　　3、教育質量不斷提高。教育思想端正，深化教育改革，全面推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，努力造就德智體美等全面發展的“四有”新人。

　　4、德育工作扎實有效。學校思想道德教育能夠結合師生實際，具有針對性、主動性和實效性。充分運用課堂主渠道和課外文化活動的育人功能，為青少年健康成長發揮導向、動力、保證作用;切實做好學生心理健康教育工作，確保學生心理問題得到及時有效解決。注重加強教職工思想道德教育，做到愛崗敬業，教書育人、服務育人、管理育人。

　　5、校園文化氛圍濃厚。堅持以育人為宗旨，以校風、教風、學風建設為核心，建設有特色的`校園文化。注重發揮學校黨團、工會和學生社團等各種文化組織的龍頭作用，共同營造良好的校園文化氛圍;積極開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動，不斷提高教職工的文化素養、學生的文化素質和校園的文化品位。

　　6、校園秩序安全穩定。把穩定作為學校發展的重要保證，建立健全校內安全穩定責任制，學校領導和有關部門要經常深入各班及學校各個角落了解情況，解決問題，排查隱患，及時消除不穩定因素。主動配合有關部門加強對校園周邊環境的綜合治理，努力消除干擾教學秩序、影響學生健康成長的外部因素。

　　7、校園環境整治優美。校園布局合理，凈化、綠化、美化到位;環保制度健全、措施落實，生態環境質量高;校內道路平整，排水通暢;無亂放雜物，亂停車輛，亂設攤點，亂貼亂畫，亂搭亂建等現象。辦學條件符合標準。

　　8、行風建設成效顯著。重視行風建設，各種不正之風得到有效遏制。實行收費公示制，收費規范;校務、政務公開透明，減輕學生負擔政策落實;社會聲譽好，群眾滿意率高。

　　三、組織機構

　　為了確保市級文明校園創建工作順利進行，我校成立創建工作領導小組。

　　四、主要任務

　　深入開展文明校園建設，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體，也是創建全國文明城市一項基礎工作，結合我校實際，重點抓好以下方面：

　　1、深化思想教育，提升師生文明素質。廣泛開展中國特色社會主義理論和“中國夢”學習宣傳教育活動，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于學校精神文明建設和德育教育全過程，努力建設一支政治強、業務精的思想政治教育工作隊伍;校園人際關系和諧，領導班子執政為民意識強，關心師生員工的工作、學習、生活和健康，切實保障師生員工的合法權益。

　　2、深化黨的建設，發揮核心引領作用。發揮黨組織領導核心作用，加強和改進領導班子思想政治建設;深入開展創先爭優活動，以學習型黨組織建設為引領和示范，發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用;積極推進黨內民主建設，實行黨務公開;堅持反腐倡廉，完善領導體制和工作機制;各領導要重視精神文明創建活動，不斷提高創建水平，形成科學合理的工作體系和長效機制。

　　3、拓展創建內涵，提高辦學績效。科學制定和組織實施學校發展規劃，加強人才隊伍建設，優化人才成長環境;堅持教學改革，開展各類教學創新實踐活動;加強學風建設、誠信教育及心理健康教育，努力培養社會主義合格建設者和可靠接班人;制定學校章程，依法治校;健全校務公開及民主管理制度，提升學校整體水平。

　　4、踐行優良校風傳統，豐富文化生活。大力弘揚先進文化，辦好道德講堂，傳承推廣學校優秀文化傳統;豐富校園文化建設內涵，培育具有學校特色的文化品牌;積極開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”、我的中國夢、童心向黨等形式多樣的各類道德實踐主題教育活動;組織開展以孝敬、友善、節儉和誠信為主要內容的美德傳承、文明禮儀、文明餐桌等實踐活動;開展清明節、六一、七一、十一等重大節慶日愛國主義教育活動。

　　5、優化校園環境，確保指標達標。建立文明校園創建工作領導機構，完善創建工作機制，開展文明校園創建的宣傳教育活動和有針對性的未成年人思想道德建設教育培訓;加強衛生機構建設，落實健康教育課(活動)，無煙學校達標;校內各項設施齊全完好，服務規范，監管有力;建設節約型校園、節水型學校，注重生態文明建設，低碳節能工作有成效。

　　6、擔當社會責任，樹立良好形象。自覺承擔學校對社會的法律、教育、誠信、社區級環境責任;建立中小學與學生家長聯系溝通制度，創建優秀“家長學校”;積極參加對口支援及各類社會捐助、公益活動;主動參與學習型社會、學習型社區級全國文明城市創建及各類主題實踐活動，樹立學校在社會上的誠信、公正、奉獻形象。

　　五、實施步驟

　　根據中央文明辦和省委關于文明單位創建工作、市創建文明校園自檢標準的要求，我校具體實施步驟為：

　　1、發動宣傳。全體師生要積極行動起來，積極參與我市創建全國文明城市活動和全國未成年人思想道德建設工作先進市的創建活動，努力提高廣大師生參與創建的主動性和自覺性，形成人人關心創建、人人參與創建的良好局面。在校園里利用黑板報、宣傳欄、校園廣播站等載體全方位宣傳文明校園創建工作，通過公布不文明行為開展警示教育，教化養成、革除陋習、樹立新風，努力形成健康向上、崇尚文明的良好校風。

　　2、組織實施。對照市級文明校園的標準和《咸陽市市級文明校園考核測評標準》，進一步明確工作重點，完成實施方案制定。

　　3、自查驗收。結合學校各部門創建工作情況進行自查，學校組織檢查，查找差距，彌補不足。

　　六、工作要求

　　1、提高認識。創建文明校園是踐行社會主義核心價值觀，實現“中國夢”的迫切需要，是構建社會主義和諧社會的重要組成部分。

　　2、加強領導，落實責任。召開班子會議專題研究部署創建工作，制定實施方案，明確職責，切實抓好創建工作的全面落實。各部室按照職責分工，結合實際工作，積極推動創建活動開展。對學校存在的問題，研究具體措施，及時予以解決。

　　3、廣泛宣傳，全體動員。積極宣傳創建文明校園的重要意義，利用黑板報、宣傳欄、校園廣播等載體全方位宣傳文明校園創建工作，使創建活動人人皆知，形成上下重視、人人參與的創建格局。

　　4、加強督查，嚴格獎懲。加大督查與協調力度，對工作扎實、措施有力、成效顯著的部門等進行通報表彰;對創建工作不力、影響創建工作整體效果和整體進度的部門等，追究責任。

實施方案 篇3

　　一、成立防爆檢查組

　　組長：王戰強

　　副組長：王小云張憲兵

　　成員：鄭偉吳曉飛王鵬李善財霍文華

　　二、制定《防爆電氣設備檢查標準》并培訓學習

　　1、由王戰強負責制定《防爆電氣設備檢查標準》。

　　2、制定機電科人員《防爆電氣設備檢查標準》學習計劃。

　　三、電氣設備防爆檢查流程

　　由機電科防爆檢查組負責，防爆檢查流程：下井檢查機電設備失爆——填寫隱患三定表——責任單位簽寫三定內容（定整改措施、定整改時間、定整改責任人）——機電科防爆檢查組按三定時間進行復查——將復查結果填寫至三定表，存檔備案。如未按期整改，按相關規定進行處罰。

　　四、防爆檢查要求

　　1、要求對井下所有機電設備至少每周檢查一次。

　　2、嚴格按照制度要求進行檢查，不得漏檢、忘檢。

　　3、檢查出內容填寫三定表要詳細、準確，用書面語。

　　4、認真檢查、復查，并做好記錄，存檔備案。

　　五、防爆檢查管理制度

　　制定《防爆檢查管理制度》、《電氣設備防爆管理制度》，認真貫徹學習，嚴格按照規章制度執行。

　　六、將《防爆電氣設備檢查標準》、《防爆檢查管理制度》及《電氣設備防爆管理制度》下發至項目部及各隊組。

　　后附：《防爆電氣設備檢查標準》

　　《防爆檢查管理制度》

　　《防爆電氣設備管理制度》

　　機電科

　　20xx年2月11日

實施方案 篇4

　　根據市鄉教育質量攻堅實施方案，結合我校實際，為切實提高我校教育教學質量，進一步強化質量意識，提升學校辦學水平，努力辦好讓人民滿意的教育。經學校討論研究，特制定《郭莊小學教育教學質量攻堅實施方案》。

　　一、指導思想

　　堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹執行黨的教育方針，全面實施素質教育；堅持以教學為中心，以提升質量為主線，牢固樹立“質量興校”意識；以質量的提升來樹學校形象，以工作作風的轉變來樹教師形象，努力辦好教育，讓人民滿意。

　　二、組織機構

　　成立小學教育教學質量攻堅領導小組，全面領導和組織協調教育教學質量攻堅工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、攻堅目標

　　1.以理清思路，準確定位，拓展優勢，爭創特色為主線，全面提升學校辦學層次和綜合水平。

　　2.以創新機制，提升質量為核心，加強團結，凝聚人心，增強教師成就感、自豪感和榮譽感，形成良好的氛圍。

　　3.以講學習，講政治，講正氣為重點，正行風、造聲勢，比干勁，比能力，比奉獻，使班子和教師整體素質得到全面提升。

　　4.以科學建立教學常規，德育常規和后勤管理常規為抓手，全面規范學校管理，形成良性管理封閉體系。

　　5.以校園文化建設、制度建設為突破口，提升學校品味和內涵，營造良好育人環境。

　　7.以建立和完善學校督查巡導通報制度、評估制度、科研制度為手段，使各項工作得到全面貫徹落實。

　　8. 以課堂為主陣地，以考風建設為立足點，繼續實現榮獲教學質量先進單位的'目標任務。

　　四、工作思路

　　（一）圍繞一個中心：以提高課堂教學效率、提升教育教學質量為中心。

　　（二）落實兩個重點：一是學生良好的學習行為習慣的培養；二是構建有效課堂向四十分鐘要質量。

　　（三）加強三項研究：一是加強教育理論與教學實踐研究，將理論轉化為成果；二是針對存在的主要問題加強校本課程和校本教研的研究；三是從落實和細節著手加強三大常規管理實效性研究。

　　（四）實現四個提高：一是實現學校教育教學質量與聲譽整體同步提高，樹良好的學校形象；二是實現師德、師技、師風、師貌的整體提高，樹良好教師形象；三是實現課堂教學效率的整體提高，讓學生知識過手，樹良好教學形象；四是實現學生自主學習和創新能力的整體提高，樹良好學生形象。

　　（五）保障五項服務：一是學校管理為教學工作服務；二是學校后勤為教學一線服務；三是隊伍建設為教師專業發展服務；四是學校行政為全體教師服務；五是全體教師為學生全面發展服務。

　　五、主要措施

　　（一）嚴格實施教頒計劃。嚴格按規定開齊開足課程，嚴格按課表上課，杜絕隨意調課和隨意放假的現象，切實保證學生上課時間和正常教育教學秩序，向時間和汗水要質量。。

　　（二）嚴格學校常規管理。管理出效益，管理出質量。學校將結合實際，以人為本，制定科學的管理細則。用制度實施全員全程管理，制度一經制定全體教師必須嚴格遵守，任何人不得凌駕于制度之上。

　　（三）發揮行政示范作用。質量攻堅領導是關鍵，學校領導班子將帶頭上主科，堅持深入教學第一線，進課堂、進班級、進學生，及時了解教育教學真實情況，同時結合發現的問題，實施有效的過程管理。

　　（四）強化“六認真”管理。提升質量，核心在于細節，要切實抓好備課、上課、作業批改、輔導、檢測、家訪六個關鍵環節。學校將進一步研究制定具體要求和細則，定期和不定期對教學“六認真”履職情況進行巡導督查，實行學月通報，從過程中規范教學行為。

　　（五）向有效教研要質量。立足攻堅難點和問題，開展研討和賽課活動，形成良好的教研氛圍。行政和教研組要加強指導，把發現的問題在研討中得到解決，促進大家共同交流，共同提高。同時開展“走出去，請進來”等活動，讓專家指導把脈，讓廣大教師站在教育新理念前沿，為最終提升質量奠定基礎。

　　（六）建立健全監測體系。質量是教育之根、立校之本，考風正，教風學風才會濃，公平、公正才能得到根本體現。評估必須立足于真實，學校將著力加強考風考紀建設，在檢測方式和手段上下決心，建立完備的監測體系，確保學生成績是“學”出來，教師的教績是“教”出來，而不是“考”出來，堅決杜絕弄虛作假現象，一經查實，將嚴肅處理。

　　（七）完善獎懲激勵機制。加大投入，修訂完善《教師年終目標考核制度》《教師績效工資分配制度》、《教學質量獎懲制度》，讓評優、評先、晉職晉升都與教學質量掛鉤，讓教績優秀的教師昂首走路，不讓庸人、懶人、橫人得利。完善績效工資分配方案，讓優秀和埋頭苦干的教師得到肯定和實惠，讓教績低劣、責任心淡泊的教師受到誡勉，最大限度調動教師積極性。

　　（八）建立校長約談制度。對教學質量特別低劣的教師每學年實行校長約談，限期整改提高。同時為形成人事制度活水機制，學校將根據教學質量綜合評估情況和工作實際需要，經班子研究對教師工作崗位和地點在學區內作相應調整。

　　（九）加大骨干教師引領。為提升質量，學校將制定骨干教師隊伍建設方案，以骨干牽頭，形成梯隊，一級帶一級，打造一支能干、實干、巧干的教師隊伍，為教學工作添后勁。

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