（集合）羽毛球活動方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要預先準備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的羽毛球活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

羽毛球活動方案1

　　為豐富教職工的業余生活，增強教職工體質，促進教職工之間的.。溝通交流，強化學校的凝聚力、向心力及歸屬感，營造健康文明、積極向上的校園氛圍，特組織開展全校教工趣味活動。為保證此項活動順利實施，特制定本方案。

　　一、活動目的

　　1、愉悅心情，緩解工作壓力，為并進一步普及羽毛球運動打基礎。

　　2、增加教職工之間的溝通和交流，增強集體的凝聚力、向心力。

　　3、增強教職工體質。

　　二、活動機構

　　組長：

　　副組長：

　　委員：

　　策劃：

　　參與成員：全體教職工

　　三、活動時間

　　20xx年6月14日下午3：45開始（學生下午上課時間提前到1：50）。

　　四、活動地點

　　學校體育館

　　五、活動工作安排

　　1、活動具體實施與策劃（體育組負責）

　　2、后勤保障（辦公室負責）

　　3、橫幅（辦公室負責）內容：“沙溪小學教師羽毛球賽激情綻放，“羽”您共享”

　　4、安全保障（曾奎負責）

　　5、攝相工作（吳必華負責）

　　6、活動計分：（體育組負責）

　　六、活動內容

　　各科組選派男、女教師各3名，出場順序為：男單——女單————雙打（男、女教師可自行搭配），比賽采用最新羽毛球規則，每場采取三局二勝制，每球得分制，每局15分，封頂21分。

　　七、人員分組

　　第一組：語文科組：

　　第二組：數學科組：

　　第三組：英語科組：

　　第四組：術科組

　　八、評獎方式及獎品

　　集體獎：第一名：500元，第二名：450元，第三、四名：400元

羽毛球活動方案2

　　一、活動目的

　　為了促進我們教師之間的交流，豐富我們的文體活動，給大家營造一種運動氛圍，加強體育鍛煉，增強體質，為我們的學習、工作和生活打下良好的身體素質基礎，我校工會特舉辦教職工羽毛球比賽。

　　二、參賽對象

　　全體教師

　　三、比賽時間

　　初賽20xx年4月3日下午3：30開始

　　四、比賽地點：

　　初中部二樓活動室

　　五、比賽具體要求

　　本次交流賽為單項賽，設立男子單打和女子單打兩個比賽項目。

　　賽制：

　　本次比賽采用淘汰賽，預賽采用一局決勝制，每局11分，決賽（爭奪冠、亞、季軍時）采用3局2勝制，每局11分。

　　分組抽簽規則：

　　比賽中首輪都采取抽簽分組的方式，若有一人輪空，直接進入下一輪比賽。第一輪比賽的勝者，重新進行抽簽分組，從數字號碼中抽取。勝者晉級下一輪比賽，輪空組別直接晉級。

　　單打規則：

　　預賽：

　　1、率先得到11分的一方贏得*比賽；

　　2、如果雙方比分打成10比10，鑿獲勝一方需超過對手2分才算取勝；

　　3、如果雙方比分打成14比14，幾則率先得到第15分的一方取勝。

　　決賽

　　1、率先得到11分的一方贏得*比賽；

　　2、如果雙方比分打成10比10，鑿獲勝一方需超過對手2分才算取勝；

　　3、如果雙方比分打成14比14，幾則率先得到第15分的一方取勝；

　　4、首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發球；

　　5、兩局比賽之間的休息時間為2分鐘。

　　單打站位：

　　（1）發球員的分數為0或雙數時，雙方運動員均應再各自的右發球區發球或接發球。

　　（2）發球員的分數為單數時，雙方運動員均應再各自的左發球區發球或接發球。

　　（3）如“再賽”，發球員應以該局的總的'分數來確定站位。剛若總分為15分（單數），雙方運動員均應再各自的左發球區發球或接發球；若總分為16分（雙數），雙方運動員均應再各自的右發球區發球或接發球。

　　（4）球發出后，雙方運動員就不再受發球區的限制而自由擊到對方場區的任何位置，運動員的站位也可以在自己這方場區的界內或界外。

　　（5）運動員守則：

　　賽出風格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對方。講文明、講禮貌、講衛生、守秩序。在比賽規定時間前到達場地，不要大聲喧嘩。

　　六、工作人員

　　裁判：

　　記分員：

　　七、獎項設置

　　一等獎：5人二等獎：10人三等獎：15人鼓勵獎：若干

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