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方案

宣傳方案

時間:2023-10-23 15:13:17 方案 我要投稿

[精品]宣傳方案5篇

  為了確保事情或工作有序有力開展,通常會被要求事先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。我們應該怎么制定方案呢?以下是小編整理的宣傳方案5篇,希望能夠幫助到大家。

[精品]宣傳方案5篇

宣傳方案 篇1

  一、活動背景

  現如今,環保意識越來越深入人心,越來越多的人關注環保、認識環保、如何使環境保護從意識形態發展到實際行動,使員工在日常生活中能夠自覺的保護環境和節約能源,是我們舉辦這次活動的中心思想。

  二、活動目的

  1.通過發放宣傳資料,張貼宣傳標語,大力普及環保知識,提高職工的環保意識,培養職工關注社會發展的責任感,熱愛社會公益事業的品質。

  2.學習掌握世界性及中國的環保日名稱、口號、由來、時間等知識,了解保護環境隨手可做的身邊事。

  3.在宣傳教育別人的同時,不斷提高自己的環保意識水平和知識水平,讓我們彼此教育,負起環保責任,全面提高環境與發展意識,樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚,從身邊點滴做起。

  三、活動時間:xxxx年x月

  四、活動地點:xxxx

  五、活動準備

  1.學習掌握世界性及中國的`環保日名稱、口號、由來、時間等知識;

  2.環保知識宣傳資料若干份;

  3.環保宣傳廣告牌

  六、活動內容:

  1.由總經理室、總務課共同發出通告,呼吁全廠員工保護環境、節約能源,增強員工環保意識,并做好全廠5S工作。

  2.總室請購或制作環保宣傳標語,發給各單位,由各單位張貼

  3.各單位主管召開環保宣傳會議,倡導本課員工保護環境、節約能源,并做好課內5S工作。

  4.各單位在自己管轄區域設置環保留言板

  5.組織環保宣傳小組開展知識問答比賽和交流實際生活中的小竅門。

  6.倡導環保型的生活和工作方式

  7.發放環保知識宣傳資料,節約水電,自學維護生活環境,廢舊電池回收,垃圾分類放置;

  8.請參加活動的主管和職工在環保留言板上留言,記錄下自己的環保心得體會;

  七:活動總結

  1.呼吁全廠員工將環保工作進行到底并長期維持。

宣傳方案 篇2

  為了認真開展第44個世界地球日(以下簡稱“地球日”)紀念活動,根據《湖北省國土資源廳關于組織開展第44個世界地球日主題宣傳活動周的通知》(鄂土資函[20xx]239號)精神,結合我局工作實際,制定本實施方案。

  一、活動的主題及意義

  今年“地球日”紀念活動從4月16日(星期二)開始,至4月22日(星期一)結束,活動的主題是:珍惜地球資源·轉變發展方式——促進生態文明·共建美麗中國。通過組織開展“地球日”科普知識“三進活動”,宣傳我國國土資源國情國策、普及國土資源科學知識、新理念、新方法和新技術,引導全社會節約集約利用資源,保護生態環境,促進經濟發展方式轉變,共同推進生態文明建設。

  二、活動的內容及分工

 。ㄒ唬┵徶每破招麄髌

  今年購置“地球日”宣傳品本著節約、實用的原則,以地球科普《彩色掛圖》為主,由市局統一購置、按計劃下發(責任單位:財務處、地質礦產處);

 。ǘI造紀念活動氛圍

  各單位在辦公樓顯著位置懸掛“地球日”宣傳條幅1至2條,利用機關公共視頻滾動播放“地球日”相關信息,并通過短信平臺發送“地球日”相關短信,使我局第44個世界地球日紀念活動開展得有聲有色(責任單位:局后勤服務中心,局屬各單位,各區局、分局);

 。ㄈ┙M織開展“三進活動”

  各區局、分局要結合轄區地質災害防治工作實際,將地球科普《彩色掛圖》等宣傳資料送達到存在地質災害隱患或人口密集的社區、礦區、校園,通過開展地球科普知識進社區、進礦區、進校園活動,增強“地球日”紀念活動的廣泛性、實效性(責任單位:各區局、分局)。

  三、活動要求

  (一)提高認識、加強組織

  人類生活的地球已有46億年的歷史,地球豐饒的資源和多姿多彩的自然景觀為人類生存與發展提供了必不可少的條件。人類在漫長的'歷史發展過程中,依靠開發利用自然資源繁衍生息,在增強生產力、提高生活水平的同時,對地球的索取日益變本加厲,不可再生的資源在迅速消耗,地球上的水源、空氣和土地遭到了嚴重的污染,造成生態系統失衡,環境惡化,災害頻發,水土流失加劇,人類面臨著巨大挑戰。因此,各單位要高度重視,圍繞“地球日”活動周主題,認真組織開展紀念活動,以實際行動尊重人類賴以生存的地球。

 。ǘ┲卦趦热、突出效果

  “地球日”活動旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識,促進資源開發與環境保護的協調發展。各單位開展“地球日”活動必須突出效果、不搞形式主義,活動場面盡可能簡樸,活動內容盡可能充實,切實提高活動的社會效益。通過活動,擴大社會影響力,讓人們進一步了解“世界地球日”的內涵,進一步認識人類只有一個地球,尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救未來,愛護地球家園,保護生存資源的重要性與緊迫性,進一步增強全民節約能源資源和做地球主人的意識。

 。ㄈ┙Y合實際、促進工作

  我局職責是國土規劃管理,是地球的守護者。各單位領導要在“地球日”活動中教育每一位工作者應該認識地球、愛護地球,帶頭崇尚科學,牢固樹立節約資源、保護環境的意識,樹立全面、協調、可持續的科學發展觀,自覺地從自己做起、從身邊做起,在國土規劃管理的工作實踐中、在我們的生活中為保護和改善地球環境做出應有的貢獻。

  各單位在活動周結束后,要認真進行總結,并形成總結材料于4月26日前報市局。

宣傳方案 篇3

  港口鎮中心幼兒園20xx年秋季招生工作正式開始,現就有關事宜公告如下:

  一、招生對象及條件

  1、3-6歲身體健康、智力正常、可以正常參加集體活動的適齡兒童。(幼兒注冊入園前,須按照衛生部門制定的`衛生保健制度進行體格檢查,合格者方可入園)

  2、幼兒園招生總額90%招收港口鎮戶籍幼兒。

  3、幼兒園招生總額10%招收在本鎮居住或工作,依法繳納社會保險費滿 3年的非本鎮戶籍兒童。(當本鎮戶籍報名人數少于招生計劃時可放寬非本鎮的招生比例)

  二、招生規模 本次招生年齡及招生人數等具體如下:

  三、收費標準(注冊時按學期一次性繳交保教費和伙食費,期末多除少補)

  保教費: 695元/月

  伙食費: 15 元/天

  托管費: 8 元/天(每天5:00后開展,家長可選擇參加)

  四、報名安排

  1、報名時間:20xx年5月10日至5月12日,上午9:00-11:30,下午2:30—5:30。符合條件的幼兒監護人在規定時間內攜幼兒到幼兒園登記報名。(注:排隊先后與錄取無關,請家長錯峰報名)

  2、報名所需資料:

  (1)填寫《新生入園登記表》及《幼兒基本信息采集表》。(表格可提前在門衛室領取)

  (2)上交材料:戶口簿復印件(戶主頁及幼兒頁)、幼兒出生證復印件,同時攜帶原件備查。非本鎮戶籍人員另需提供工作證明或房產證正本及復印件、社會保險繳納證明。

  五、審查與錄取

  1、招生小組對幼兒報名材料進行資格審核,根據招生計劃、招生條件、招生年齡、男女比例等進行錄取。

  2、若報名中符合資格的幼兒人數少于幼兒園招生計劃,直接安排已報名的幼兒入園,若多于幼兒園招生計劃,則采用電腦派位或搖珠派位的形式進行錄取。

  3、錄。轰浫r間為20xx年6月,幼兒園向錄取幼兒派發錄取通知書。

  六、辦理入學注冊手續:

  1、家長憑錄取通知書于20xx年6月到幼兒園辦理入學注冊手續,過時將取消入學資格,由我園另行確定招生對象。

  2、注冊時同時上交幼兒保健手冊及預防接種驗證表。

  七、其他

  本方案自公布之日起實施。解釋權為港口鎮中心幼兒園。

  招生聯系電話:

宣傳方案 篇4

  20xx年3月22日是第XX屆"世界水日",3月22-28日是第XX屆"中國水周"。為組織開展好相關宣傳工作,達到依法治水、科學節水的目的,在全區營造人人關心水、人人愛護水的良好氛圍,促進全區水利工作上水平,現將有關活動安排部署如下:

  一、指導思想

  以市委九屆四、五次全會、區委九屆四次會議精神為指導,深入貫徹落實科學發展觀,緊緊圍繞局黨委制定的水利中心工作,充分利用各種形式廣泛開展水法律法規宣傳活動,增強全區人民依法用水和保護水環境的意識,努力營造全區良好的.水環境,以水資源的可持續利用保障經濟社會的可持續發展,促進人水和諧。

  二、宣傳主題

  水利部紀念20xx年"世界水日"和"中國水周"活動的宣傳主題為"落實科學發展觀,節約保護水資源"。我區紀念20xx年"世界水日"和"中國水周"活動宣傳主題為“珍惜水資源、改善水環境”。

  三、領導機構

  成立局紀念"世界水日"和"中國水周"活動領導小組,局主要領導任組長,分管領導任副組長,局黨辦、政辦、節水辦、農水科、地資辦、水政科和各基層單位、各街鎮水利站為成員。具體工作由水政科牽頭組織,各有關科室和單位負責實施。(小學日行一善活動方案)

  組長:黨委書記、局長孫勝亭

  副組長:黨委副書記王緒忠

  副局長高廣忠

  成員:李玉敬、趙彥春、馬素琴、高天寶、黃根來、趙洪平及各基層單位主要領導、街鎮水利站負責人。

  四、活動安排

  此次宣傳活動采取集中宣傳與分散宣傳相結合的形式。集中宣傳是在“世界水日”當天組織機關干部職工在楊柳青廣場集中進行有關水法律法規的宣傳,各街鎮水利站在各轄區進行集中宣傳;分散宣傳是在“中國水周”期間采取水法培訓、網絡信息、督促指導、上門服務、走訪座談等多種形式進行廣泛宣傳,在全區形成“六進入”即:進機關、進企業、進鄉村、進單位、進學校、進社區宣傳模式,同時配合各街鎮做好宣傳周活動,達到以點帶面的作用,使此次宣傳活動在全區覆蓋率達80%以上。

  (一)、集中宣傳

  1、宣傳時間:20xx年3月22日上午9:00~11:00

  2、宣傳地點:楊柳青廣場。

  3、會場布置:主席臺、氣球拱門、布標、氫氣球、展牌

  4、參加人員:局領導、各科室負責人、機關有關人員、基層單位主要領導和各街鎮水利站負責人,參加活動的人員要著正裝,水政監察人員要著制服、戴臂章。

  5、特邀人員:市節水辦領導、市水政處領導、區領導及有關委、辦、局領導,西青電視臺、報社相關工作人員。

  6、活動內容:

 、倩顒佑牲h委副書記王緒忠主持。

  ②局黨委書記、局長孫勝亭同志致開幕詞。

  ③區領導宣布宣傳活動開始。

 、苤蹣虿筷犖椠堦、民間秧歌隊、學生鼓號隊現場表演。

 、萁M織學生代表隊上臺領取宣傳材料和紀念品。

 、藿M織群眾上臺領取宣傳材料和紀念品。

 、呓M織群眾參觀節水展牌和節水器具。

 、嘈麄鬈噰@廣場進行宣傳。

宣傳方案 篇5

  為深入宣傳貫徹《食品安全法》,進一步普及食品安全知識,提高全體師生對食品安全的意識,動員全體師生關心、支持和參與食品安全工作,結合我校的實際情況,組織開展食品安全宣傳周活動。為切實組織好相關宣傳活動,制定了如下方案。

  一、指導思想

  這次食品安全宣傳周活動堅持“健康第一、學生為本”的思想,按照“貼近學校實際、貼近師生生活”的原則,以宣傳教育進學校為要求,通過各種宣傳形式和途徑,廣泛動員我校全體師生參與“食品安全宣傳周”活動,大力宣傳黨和國家加強食品安全工作的方針政策、法律法規和食品安全科普知識,強化師生食品安全意識,提高師生自我防范能力,確保廣大師生的身體健康,切實維護學校正常教育教學秩序和社會穩定。

  二、領導重視,精心組織

  我校領導非常重視此次食品安全宣傳周活動,專門成立活動領導小組,負責組織、宣傳活動,指導開展宣傳周活動。明確了具體實施人員,為開展好此次宣傳周活動做好了充分的準備。

  組 長:xxx

  副組長:xxx

  成 員:xxx、各班班主任

  三、宣傳周活動時間

  20xx年食品安全宣傳周時間:為20xx年6月17日至6月23日。

  四、宣傳周活動主題

  20xx年食品安全宣傳周的主題為“社會共治,同心攜手維護食品安全”

  以貫徹實施《食品安全法》為主線,廣泛深入宣傳食品安全法律法規及食品安全知識,努力提高全體師生的食品安全意識。引導學生養成良好的飲食習慣,掌握一定的食品安全知識和營養知識,提高食品消費的自我保護能力,從而為打造一個健康、科學、文明的校園奠定扎實的基礎。

  五、宣傳重點內容

  1、以食品衛生安全與傳染病防治等知識為主要內容,給全體學生上好健康教育課,增強學生衛生防病意識。

  2、充分利用校內的板報、墻報、廣播等宣傳方式,重點宣傳食物中毒預防、身體發育所需營養的有關常識。

  3、給全體學生家長發一封公開信,向廣大家長宣傳食品衛生等相關知識及要求,以取得家長的配合與支持。

  4、上一節食品衛生安全知識的'專項教育課,要求學生掌握食品衛生安全知識。

  5、開展一次以食品安全宣傳為主題的班會,要求學生講究個人衛生,不吃來歷不明的食品、禁食路邊小賣店、小吃部食物,確保集體活動的安全。

  六、主要宣傳形式

  本著“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則,我校結合實際,選擇學生喜聞樂見的形式進行廣泛、生動的宣傳。

  1、校園內張貼了“關注食品安全,構建和諧校園”、“食品安全關系你我他”等宣傳標語。

  2、通過國旗下講話的形式,組織啟動《食品安全法宣傳周活動》儀式,向全校師生進行一次宣傳食品安全法律法規、以及食品安全科普知識的講座。

  3、在宣傳活動期間,利用校內的板報、墻報、廣播等宣傳陣地,開展豐富多彩的宣傳活動。

  4、給全體學生家長送發了一封公開信,向家長宣傳了食品安全的相關知識和要求。

  5、為了提高學生食品安全知識水平,各班主任老師利用班會課時間,召開以“社會共治,同心攜手維護食品安全”為主題的班隊會。提高了學生的食品安全意識,還增強了學生對假冒偽劣食品的認知能力和維權意識。

  6、校園內組織開展學生食品安全知識的競賽活動。

  7、校園開展3年級學生關于食品安全知識的征文活動。

  8、組織學生收集、處理有關食品衛生安全的資料、圖片,開辦一次資料、圖片展,同時,組織學生自主完成以“食品衛生安全”為主題的手抄報活動,并進行全校的展覽和評比。

  七、活動要求

 。ㄒ唬┘訌婎I導,周密部署。要充分認識開展食品安全宣傳周活動的重要意義,精心組織,科學安排,制定工作方案,細化工作任務,落實工作責任,確保宣傳周各項任務圓滿完成。

 。ǘ┓e極宣傳擴大影響。充分發揮廣播、黑板報、學習園地等形式的作用,增強食品安全宣傳教育的力度與廣度。

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