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學校趣味運動會方案最新

時間:2023-11-26 08:15:32 方案 我要投稿
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學校趣味運動會方案最新

  為了確保我們的努力取得實效,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的學校趣味運動會方案最新,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學校趣味運動會方案最新

學校趣味運動會方案最新1

  為更好豐富校園文化生活,全面提高學生身體素質,讓學生投身戶外,投身到積極、健康的戶外活動中去,充分展示中專學生健康向上,充滿活力、和諧友好的.精神風貌,現決定于5月下旬在全校范圍開展第二屆趣味運動會。

  一、活動領導小組:

  組長

  副組長:

  二、活動時間:

  5月下旬

  三、活動地點:

  運動場

  四、活動內容:

  (一)學部方隊跑比賽

  1、評分標準如下

  1)儀容儀表(10分)2)服裝(10分)3)步伐排面(50分)4)口號(10分) 5)精神風貌(10分)6)集隊疏散紀律(10分)

  2、要求:所有同學參加,確實因病因事或特殊情況不能參加者需有學部統一假條,每少1人從總分中扣0.5分,5分扣完為止。

  (二)趣味活動比賽

  1、具體安排

  2、計分要求

  各項目均以各組總成績計名次,總次數相同,以第一成績高者排名在前。按名次高低,分別積6、5、4、3、2、1分。

  五、評比獎項

  1、學部方隊跑比賽評出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

  2、趣味活動比賽設單項獎和團體獎,每個項目前3名分別設獎,六項總分合計評出團體前3名。

  3、評選第二屆趣味運動會“精神文明”學部1名。標準如下:

  1)入場和退場組織有序(10分)

  2)觀眾秩序和會場組織情況(會場紀律、會場衛生、會場氣氛)(30分)

  3)運動員文明參賽情況(10分)

  4)項目承辦(活動組織有序,無意外)(50分)

  六、評委:

  七、各類保障

  1、場地布置負責:體育組

  2、器材準備負責:體育組、各學部

  3、音響話筒負責:教務處、信息中心

  4、紀律、秩序、安全管理:學生處、保衛處

  八、注意事項:

  1、各學部做好安全、紀律、環保教育,活動期間不得亂踏草坪,觀看有秩序,加油鼓勵方式合理。

  2、各學部要求服裝統一。任課教師無特殊原因要求下班參加活動,并協同管理好各班。

  九、各學部于通知后比賽前

  作好學部參賽人員的選拔工作,于5月中旬將各項目參賽名單和承辦項目具體方案發回周磊辦公平臺。

  十、備注:

  本方案未盡之處另行通知,本方案解釋權屬活動領導小組。

學校趣味運動會方案最新2

  為培養幼兒對體育活動的興趣,提高幼兒的身體素質,加強家園合作,增進親子間的交流,體驗自信快樂的情感。我園將舉辦20xx年“我健康、我快樂、我參與“冬季親子趣味運動會,具體事項如下:

  時間:20xx年12月3日上午(如下雨改期另行通知)

  地點:明桂圓大門前坪

  主題:我健康、我快樂、我參與

  一、開幕式程序

  1、運動員入場。各班運動員身穿園服,手舉彩旗或花環,排成兩路縱隊依次入場,入場順序為葡萄班、蜜桃班、菠蘿班、芒果班,入場口號自定(鍛煉身體、身體健康!友誼第一、比賽第二!我健康、我快樂、我參與!……)

  2、奏國歌,升國旗。

  3、家長代表講話。

  4、運動員代表講話。

  5、園長致辭,宣布運動會開幕。

  6、運動員退場。

  二、比賽程序

  地點:明桂圓大門前坪

  1、幼兒項目《撈湯圓》(芒果班)

  2、幼兒項目《烏龜爬》(蜜桃、菠蘿班)

  3、幼兒項目《鋪路》(蜜桃、菠蘿班)

  4、幼兒項目《滾輪胎》(葡萄班)

  5、親子項目《種豆撿豆》(芒果班)

  6、親子項目《抬花轎》(蜜桃、菠蘿班)

  7、親子項目《快樂小青蛙》(蜜桃、菠蘿班)

  8、親子項目《引路》(葡萄班)

  9、幼兒合作項目《拖小豬》(芒果班)

  10、幼兒合作項目《運球》(蜜桃、菠蘿班)

  11、幼兒合作項目《螃蟹運球》(葡萄班)

  12、家長合作項目《毛毛蟲》(芒果班)

  13、家長合作項目《拔河》(蜜桃、菠蘿班)

  14、家長合作項目《接力賽》(葡萄班)

  三、比賽方法

  1、以托、小、大年齡班為單位,各班組織幼兒、家長報名參加,比賽中先進行預賽,在預賽中產生決賽選手再進行決賽。

  2、決賽每項取前三名,獲得冠、亞、季軍的選手都有一塊獎牌、一張獎狀、一份獎品,未獲獎運動員都有一份紀念品。

  四、注意事項

  1、各班老師要配合裁判維持賽場次序,管理班級紀律;提醒家長看好自己的孩子,不要在賽場自由走動或奔跑,注意安全。

  2、參賽的幼兒和家長要按時到位,遲到者為自動放棄比賽;選手要遵守比賽規則,聽從裁判的指揮,服從裁判裁定(包括老師和家長)。

  3、幼兒合作項目及家長合作項目的`人數根據各年齡班的要求自定。

  4、保持運動場地的衛生,愛護公共設施。

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  一、活動名稱:

  趣味運動會

  二、活動主題:

  齊心協力,展現自我

  三、活動目的:

  為了增強師生體育鍛煉意識,促進師生之間的交流溝通,提高教師團體與學生團體的團隊協作意識,增強凝聚力,提高學生的應變能力,并磨練學生的意志,決定召開趣味運動會。

  四、活動簡介:

  1.活動時間:

  2.活動地點:運動場

  3.參賽對象:學院的老師和同學均可參加

  4.比賽項目及規則:

  集體賽:

  1.名稱:蒙眼投籃

  比賽規則:每隊由1人(A)指揮方向,1人(B)蒙上眼睛投籃,在A的指揮下B在規定時間內(3分鐘)投籃,投中的數量最多的獲勝。若結束時數量相等,則進入加時。

  2.名稱:趣味拔河

  比賽規則:比賽開始前,各隊按照10人的要求準備好,比賽開始后,兩邊同時發力,于此同時,旁邊一人出腦筋急轉彎,首先答對的`一邊可多加上一個人,最后將對方拉過賽場所規定的河界線為贏。

  3.名稱:兩人雙足跑

  比賽規則:每隊選出同學各2名,相互間背靠背用布條綁好小腿,以最快的速度橫著跑過規定的距離(20米)為勝。

  個人賽:

  1.名稱:氣球快跑

  比賽規則:用嘴吹充好氣的氣球,使其飄在空中,邊吹邊跑。途中若氣球落地則回到原點重來。

  2.名稱:定點投球

  比賽規則:男女分為兩組,每組中在規定的兩分鐘內看誰投入的球多為勝。

  3.名稱:趣味單車

  比賽規則:站立在單車踏板上騎單車,先到終點為勝。途中不允許坐下,否則視為犯規。

  五、獎項設置:

  六、經費預算:

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  一、運動會主題:

  快樂童心暢想六一

  二、活動目的:

  展現我校學生風采,培強學生體質,使學生在多姿多彩的文藝表演和體育運動中健康快樂的'成長,特在“六一”來臨之際,舉行趣味運動會活動。

  三、活動時間、地點

  1、時間:xx年5月30日(周五)上午

  2、地點:操場

  四、活動內容

  1、文藝表演

  2、體育活動

  五、活動程序

  1、校長致辭,班主任代表致辭,學生代表發言

  2、文體活動

  集體活動〈小紅帽健康快樂動起來〉課間活動

  獨唱《我相信》表演者六年級張巖

  活動:轉呼拉圈比賽

  歌表演:《蝸牛與黃鸝鳥》表演者二年級李鑫等

  活動:百米計算

  集體舞《健康歌》表演者一年級全體同學

  活動:齊心協力

  小品《課間十分鐘》表演者四年級萬宏旭等

  歌表演《巴拉拉小魔仙》表演者三年級張詩文等

  活動二人三足

  小品《時尚》表演者五年級張曉宇等

  活動百米穿衣

  歌表演《快樂女孩兒》表演者五年級同學

  活動傳呼拉圈

  小品《瘋狂旅行團》表演者六年級同學

  集體舞〈向前沖〉表演者二年級同學

  全校拔河比賽

  3、終結評價:頒發集體榮譽獎狀

  六、參加人員

  全體學生,全體教師,學生家長(自愿)

  七、活動中注意事項

  1、安全維護:田雪峰班主任(強調紀律,由于校內施工,重點強調學生去廁所路線)

  2、比賽中應急處理(中暑,劃傷,摔傷,矛盾化解):孫英善,朱亞文,蔡波,班主任

  3、學生服裝要求:校服,小紅帽(天熱可帶太陽傘)

  4、場地內衛生要求:規范垃圾位置

  1、比賽時運動員進入非本組跑道并對該組運動員比賽造成影響,則判本組比賽時間增加0.2秒每次。

  2、三至六年級比賽過程中,球脫離手的控制,滾出場地需撿回并在失誤地點開始比賽。如若犯規,本組比賽時間增加0.2秒每次。

  八、活動領導小組

  組長:

  副組長:

  成員:

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  一、比賽時間:

  3月28日下午2:00——4:00

  二、比賽地點:

  學校教學樓前

  三、比賽項目:

  障礙賽跑、二人三足賽、投活動籃、南水北調

  四、比賽方法及規則:

  1、障礙賽跑:同一年級選定相同人數的學生和家長進行比賽,按計時成績排名次。(全體學生與家長共同參加。)

  2、投活動籃:同一年級選定相同人數的學生和家長進行比賽,限時5分鐘,以規定時間內投進筐的個數計成績。每班派一名家長站在規定的圓圈里雙手持筐,其他人站在起投線后,發令后依次將沙包投進筐內。(全體學生與家長共同參加。)

  3、二人三足賽:同一年級選定相同人數的學生和家長進行比賽,按計時成績排名次。(全體學生與家長共同參加。)

  4、南水北調:每班限定學生和家長各16人(8男8女),依次在比賽場地一端站好,首名隊員持水杯跑至對面(距離15m)盛水的容器裝水并跑回,將水倒在起點的'容器中并將水杯交下一名隊員,后面隊員依次繼續,6分鐘內“調水”最多的班級獲勝。

  注:

  1、最終上場人數,以活動當天最少班級人數為準。

  2、每個孩子準備兩個沙包。

  3、已經確定來校參與活動的男家長,請不要再換人,我們要確保男家長的數量。

  4、望各位家長做好比賽準備,注意著裝要便于運動,以確保在運動安全。

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  一、活動時間:

  20xx年xx月xx日上午8:30開始

  二、活動地點:

  新東方幼兒園操場

  三、活動形式:

  教師趣味競技性運動會

  四、活動要求:

  所有教師于本周六上午8:20xx在幼兒園一樓大廳集合(不允許請假)。

  五、運動會流程(按照比賽順序)

  1、項目名稱:拔河比賽

  規則:每個班級中派出三名教師(可援助),提前抽簽。

  第一輪淘汰賽:7個班級按抽簽順序比賽,一個班級直接進入第二輪。

  第二輪淘汰賽班級從新進行抽簽,進行比賽。決定出兩組獲勝班級。兩組失敗的班級

  第三輪,失敗的班級進行3、4名爭奪,兩組獲勝的班級進行1、2名的爭奪。

  獎勵:1—4名,分別加4、3、2、1分,其余不加分。

  2、項目名稱:跳繩比賽(跳繩自帶)

  規則:每個班級派出一名教師,參加跳繩比賽,時間2分鐘,每兩人一組,共4組

  跳繩記數員:

  跳繩計時員:

  跳繩記錄員:

  獎勵:按照個數的多少,從最多到最少的依次排名1——4名,分別加4、3、2、1分,其余不加分

  3、項目名稱:呼啦圈比賽(呼啦圈自備)

  規則:每個班級派出一名教師,參加呼啦圈比賽,時間2分鐘,在規定時間內,數量最多即為獲勝,每兩人一組,共4組

  跳繩記數員:

  跳繩計時員:

  跳繩記錄員:

  獎勵:按照嘩啦圈的個數的多少,從最多到最少的依次排名1——4名,分別加4、3、2、1分,其余不加分

  4、項目名稱:喊數抱團(此活動共玩兩輪)

  規則:每組派出兩名老師參與,聽主持人口令統一圍繞圓圈走動,到音樂停止,主持人說出一個數字,老師們按照主持人說出的數字要求與其他老師抱成一團,人數要與數字一致,即為通過,如沒有找到自己的團隊或者整個團隊人數偏差,均為淘汰。

  獎勵:每一次最后獲勝的兩位老師均分別獲得2分。

  5、項目名稱:琴棋書畫樣樣通

  規則:

  五子棋分會場(園長室):每個班級派出一名老師(共7名)參加五子棋大賽,采用淘汰制,即獲勝者繼續坐鎮下棋,直到最后的勝者。

  夠級分會場(接待室):每個班級中派出一名教師(共6名)參加撲克大賽,最后決定名次。

  跳棋分會場(保研室):每個班級派出一名老師(共7名)參加五子棋大賽,采用淘汰制,即獲勝者

  繼續坐鎮下棋,直到最后的勝者。

  獎勵:娛樂游戲,每一個分會場的獲勝者可獲得2分。其余不加分。夠級大賽經抽簽多出的老師,直接獲得1分獎勵。

  六、項目名稱:爬滑梯接力

  規則:三位老師從大型滑梯入口處等待依次輪流出發,穿過滑梯,跑向大門口的目標物,繞過目標物后,跑回出發點,與下一位老師擊掌,下一位老師才可以出發。用時最短的班級即為獲勝者。

  獎勵:獲勝的班級依照最高分輸到最低分數排列1——4名,相應加4、3、2、1分,其余不加分。

  滑梯計時員:

  七、項目名稱:打沙包

  規則:每個班級派出一名教師,參與比賽。在5分鐘內,沒有下去的老師即為獲勝,期間允許抓沙包,抓住即為加分,抓不住溜手當場淘汰。

  獎勵:在5分鐘內,所有沒有打下去的老師均獲得2分。期間抓住一次加1分。

  投沙包人員:

  八、項目名稱:捉迷藏

  規則:一個班級的三位老師到幼兒園大樓的任何一處都可以藏身,準備時間為2分鐘。2分鐘過后,另一個班級的`三位老師進入大樓尋找,找到即為獲勝,被發現的老師立刻到一口操場集合(以藏貓貓的老師到操場集合時間為準),最短時間內找齊三位老師的班級即為獲勝。

  獎勵:獲勝的班級依照最短時間即最高分數到最低分數排列1——4名,相應加4、3、2、1分,其余不加分。

  捉迷藏計時員:

  九、工作人員

  總策劃

  工作通知:

  主持人

  錄像音響:

  各項分數記錄:

  食堂飯菜:

  條幅、黑板、大繩

  十、最終的獎勵

  由統計處老師進行統計,園長宣布成績,綜合成績第一名的班級可獲得雞腿兩個/每人,第二名的班級的可獲得一瓶雪碧/班,第三名的班級可獲得牛奶一瓶/班。成績最后的班級懲罰每人一杯啤酒!

  十一、聚餐活動開始

  由董事長宣布“教師大聚餐正式開始開始”,全體教師歡聚一堂吃午飯。

  十二、補充事項

  1、餐后衛生由全體教職工一起承擔

  2、食堂人員9點到位,11:20,開飯,12:00活動結束,打掃衛生。

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