實施方案（實用4篇）

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的實施方案4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實施方案 篇1

　　根據(jù)縣委、縣政府《20xx年全縣軟環(huán)境和效能建設工作意見》文件精神，經(jīng)研究，決定開展“優(yōu)服務、助發(fā)展”主題實踐活動，現(xiàn)制定方案如下：

　　一、目標

　　建立起以縣級配送中心為主，門店配送為輔的終端客戶全覆蓋配送網(wǎng)絡。

　　二、組織領導

　　成立直配直送工作領導小組，組長：；成員：。

　　三、原則

　　1.掌控終端原則。通過摸底、調(diào)查、整合，建立起所有終端客戶資料庫，全面提高市場終端資源的掌控能力。

　　2.經(jīng)濟高效原則。按照市場化要求優(yōu)化運作流程，以滿足終端客戶需求、提高市場響應速度為目標，不斷提高配送效率。

　　3.改革創(chuàng)新原則。把終端配送與推進客戶經(jīng)理制有機結(jié)合起來，構(gòu)建市場營銷、物流配送、客戶服務流通格局。

　　4.客戶滿意原則。不斷改進和優(yōu)化直配直送線路、周期，提高服務響應速度，提高配送服務質(zhì)量，提高客戶滿意度。

　　四、配送模式

　　在市場經(jīng)營科成立物流配送中心，自配車輛，專門負責全縣的食鹽和非鹽的配送。建立以公司物流中心配送為主，門店配送為輔的配送模式。

　　客戶服務中心統(tǒng)一管理配送車輛，根據(jù)客戶經(jīng)理上報訂單，客服中心安排配送路線定點、定時、定量配送。

　　為減輕公司集中配送壓力，按照“就近、便捷、應急”的原則，實現(xiàn)門店所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的客戶由門店自主配送，對周期固定、需求量較大的客戶及其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)按照經(jīng)濟原則采取配送中心配送。

　　門店保證10-20噸的庫存，以滿足所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)1-2個月的市場需求，由鹽廠直接配送到門店。門店將客戶訂單上報客戶服務中心，需要由門店直接配送的，由客服中心安排門店直接送貨，給予門店送貨員工每噸35元定額送貨費用。

　　終端客戶直配直送訂單管理由公司客服中心負責。其主要職能是：建立本區(qū)域內(nèi)所有終端客戶電子臺帳和數(shù)據(jù)庫，統(tǒng)一編制客戶代碼，并定期刷新，實行動態(tài)加密管理；負責接受各門店和客戶的所有訂單，對訂單進行匯總、分類、確認，按經(jīng)濟高效原則下達配送中心或門店配送訂單；負責終端客戶電話訪銷，接受客戶投訴和咨詢，并對處理結(jié)果和反饋進行跟蹤。

　　所有車輛由客戶服務中心統(tǒng)一管理、根據(jù)客戶經(jīng)理上報的訂單，客服中心合理安排配送路線定點、定時、定量配送。實現(xiàn)以門店到終端的一公里范圍的自主配送。

　　目前服務范圍為全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，服務終端客戶約為800戶左右，公司現(xiàn)有一部車輛載重5噸廂式貨車和一輛面包車。全縣實行直配直送需要配送車輛3部，城區(qū)直配直送小面包車外加電動車一部在城區(qū)直接配送。其它地區(qū)由一部載重5噸的廂式貨車直接配送，配駕駛員和裝卸工，駕駛員月薪2300元，裝卸工由駕駛員自帶，上下力費每噸30元；另配一名勞務派遣送貨人員，負責城區(qū)直配直送，月薪2000元。

　　五、配送流程

　　（一）配送中心配送流程

　　1.接受客服中心訂單。配送中心每天定時接收客服中心匯總的各類訂單，并按照訂單量安排線路和車輛，分類打印出配送單。配送中心的訂單起送數(shù)量原則上為每單5箱以上（含5箱）。

　　2.車輛的管理與運行。所有運輸車輛由配送中心負責統(tǒng)一管理。配送中心根據(jù)配送單的數(shù)量和區(qū)域合理安排運輸車輛、優(yōu)化配送線路。為保證及時補貨，配送周期：一般為半月送一次，城區(qū)商超和集鎮(zhèn)大超市24小時服務。

　　3.商品儲備與分揀。配送中心要根據(jù)訂單情況檢查商品庫存，保證各類商品的安全庫存。對單次送貨規(guī)格、品種較多的要提前安排分揀備貨，以提高裝車速度和效率。

　　4.回單收取和貨款回籠。配送人員在把貨物送到終端后，要請客戶核對商品的品種和數(shù)量，確認無誤后請客戶在配送回單上簽字確認，并把配送單的客戶聯(lián)留給客戶。對需要現(xiàn)場收取貨款的要當場收取。配送結(jié)束以后，配送人員要及時將貨款和經(jīng)客戶簽字確認的回單交回客服中心。

　　（二）門店配送流程

　　1.客戶訂單運行流程。門店要將每天收集的訂單進行匯總，并通過業(yè)務系統(tǒng)傳輸?shù)娇头�中心。客服中心收到訂單后進行配送安排，把需要通過門店進行配送的訂單通過系統(tǒng)傳輸給門店，門店打印配送單。門店的訂單起送數(shù)量一般為2—5箱。

　　2.配送安排和線路優(yōu)化。門店的配送要體現(xiàn)“就近、便捷、應急”的特點：“就近”主要是貼近市場，根據(jù)市場運行實際和客戶需求提供及時性配送服務；“便捷”主要是方便客戶需求，在門店覆蓋范圍內(nèi)提供方便快捷的配送服務；“應急”主要用于滿足突發(fā)性需求，在面臨搶購、災害等情況下，根據(jù)庫存情況均衡發(fā)貨，防止區(qū)域性脫銷。

　　門店打印出配送單以后，要根據(jù)配送的品種、數(shù)量進行車輛、線路安排，并盡可能地優(yōu)化配送線路。

　　3.商品儲備與分揀。門店要根據(jù)日常銷售情況備好庫存。一般非鹽產(chǎn)品保證一個配送周期以上的'庫存量；鹽的庫存要視倉儲條件而定，至少保證在一個配送周期以上，倉儲條件能接受廠方直配的要保持10—20噸的安全庫存。門店在收到配送需求后要及時檢查商品庫存，對品種規(guī)格不全的要通過訂單上傳配送中心補貨。

　　4.回單收取和貨款回籠。配送人員在把貨物送到終端后，要請客戶核對商品的品種和數(shù)量，確認無誤后請客戶在配送單上簽字確認，并把配送單的客戶聯(lián)留給客戶。對需要現(xiàn)場收取貨款的要當場收取。配送結(jié)束以后，配送人員要及時將貨款和經(jīng)客戶簽字確認的回單交回門店。門店要將配送計劃執(zhí)行情況及時反饋給客服中心。

　　六、具體要求

　　1.客戶經(jīng)理要不斷增強客戶服務能力，建立健全客戶資料、進銷存、訪銷、客服等臺帳，記錄詳細。所有終端客戶訂單生成都以客戶信息采集、客戶代碼編制、客戶資料管理為基礎，由客戶經(jīng)理訪銷、門店上報、客服中心主叫和被叫產(chǎn)生。

　　2.市場營銷科（客服中心）為訂單運行起點，負責訂單分流運行，由城區(qū)倉庫發(fā)運的訂單交由市場營銷科組織配送，配送單據(jù)憑證齊全，及時裝訂，妥善保存。

　　3.鹽政科要嚴格對照配送模式和流程，堅持標準，加強實地走訪檢查，認真抓好市場監(jiān)管，防止發(fā)生送大戶、侵銷、強賣搭售等違規(guī)行為，確保直配直送工作取得實效。

實施方案 篇2

　　一機構(gòu)與職責

　　（一）組織機構(gòu)

　　鎮(zhèn)政府成立鎮(zhèn)大氣重污染應急指揮部。黨委書記任總指揮長，鎮(zhèn)長任指揮長，主管副職任副指揮長。指揮部成員由宣傳委員、黨政辦主任、環(huán)保所長、派出所長、工商所長、鄉(xiāng)建辦主任、國土所長、中心校長、企業(yè)辦主任、文化站長等擔任。指揮部下設辦公室，主任由環(huán)保所長擔任。辦公室下設綜合協(xié)調(diào)組、資料宣傳組、督導組。

　　（二）主要職責

　　1、綜合協(xié)調(diào)組職責：負責預警通知和報批工作。接到預警通知后及時發(fā)布重污染天氣預警，通知各部門啟動預案，協(xié)調(diào)各部門落實各種應急措施，匯總整理應急措施落實情況，并向指揮部領導報告。

　　2、資料宣傳組職責：組織宣傳部門通過手機短信、廣播喇叭、明白紙、黑板報等多種方式對重污染天氣預警工作進行廣泛宣傳；同時做好對上級宣傳部門、新聞單位的對接。

　　3、督導組：負責對空氣重污染預警應急措施落實情況進行督導檢查。

　　二預警應急措施

　　Ⅲ級預警應急措施：1、由鄉(xiāng)建辦配合市住建局，加強對建筑施工單位揚塵控制，增加工地灑水抑塵頻次，禁止露天燒烤和露天焚燒。2、由企業(yè)辦配合市部門對重點排污企業(yè)降低30%污染物排放量，關閉建材行業(yè)和所有工業(yè)小鍋爐。環(huán)保所對污染企業(yè)進行嚴格管理，駐廠監(jiān)察。3、由國土所配合市局對采沙場進行關閉。4、中心校負責所有學校，停止體育課、集體操等戶外運動。

　　Ⅱ級預警應急措施：在落實Ⅲ級預警應急措施基礎上采取如下措施：1、由鄉(xiāng)建辦配合市住建局，通知所有建筑工地一律停止施工。2、企業(yè)辦配合市有關部門降低重點排污企業(yè)60%污染物排放量，環(huán)保所對所有污染企業(yè)嚴格管理，駐廠監(jiān)察。

　　Ⅰ級預警應急措施：在落實Ⅱ級、Ⅲ級應急預警措施基礎上，采取如下措施：1、企業(yè)辦、環(huán)保所配合上級部門關停全部污染企業(yè)。2、鎮(zhèn)政府及鎮(zhèn)直部門公務車全部停駛。3、中心校通知全部學校、幼兒園臨時放假。4、工商所、文化站負責取消全鎮(zhèn)所有大型室外商業(yè)、文化等人群集聚性活動。

實施方案 篇3

　　為進一步加強和改善醫(yī)院臨床護理服務，豐富護理服務內(nèi)涵，提高護理質(zhì)量和護理服務水平，根據(jù)《關于印發(fā)20xx年廣東省推廣優(yōu)質(zhì)護理服務工作方案的通知》結(jié)合我院實際，制訂本方案。

　　一、指導思想

　　以實施“婦產(chǎn)科護理示范工程”為載體，以全面貫徹落實國務院《護士條例》為主線，以強化基礎護理為重點，以患者滿意、社會滿意、政府滿意為目標，全面加強臨床護理工作，規(guī)范護理行為，改進護理服務，維護護士合法權益，提高護理質(zhì)量，保障醫(yī)療安全，努力為人民群眾提供安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的護理服務。

　　二、活動目標

　　(一)患者滿意

　　臨床護理工作直接服務于患者，通過護士為患者提供主動、優(yōu)質(zhì)的護理服務，強化基礎護理，使患者感受到護理服務的改善，感受到廣大護士以愛心、細心、耐心和責任心服務于患者的職業(yè)文化，感受到護理行業(yè)良好的職業(yè)道德素養(yǎng)和高質(zhì)量的護理服務。

　　(二)社會滿意

　　通過加強臨床護理工作，夯實基礎護理服務，在全社會樹立醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)全心全意為人民服務的良好形象，弘揚救死扶傷的人道主義精神，促進醫(yī)患關系更加和諧。

　　(三)政府滿意

　　深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革是黨、國務院的重要戰(zhàn)略部署，是惠及廣大人民群眾的民生工程，通過提高人民群眾對護理服務的.滿意度，實現(xiàn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革惠民、利民的總體目標。

　　三、活動主題

　　夯實護理基礎，打造護理品牌，提供細節(jié)服務。

　　四、活動范圍

　　全院各臨床科室。

　　五、重點內(nèi)容

　　各科室要進一步貫徹落實《護士條例》，認真貫徹執(zhí)行《衛(wèi)生部關于加強醫(yī)院臨床護理工作的通知》、《綜合醫(yī)院分級護理指導原則(試行)》、《住院患者基礎護理服務項目(試行)》、《基礎護理服務工作規(guī)范》和《常用臨床護理技術服務規(guī)范》的要求，切實加強護理管理，規(guī)范護理服務，落實護理工作，夯實基礎護理。重點做好以下工作：

　　(一)建立健全有關規(guī)章制度，明確崗位職責。

　　1、建立健全臨床護理工作規(guī)章制度、疾病護理常規(guī)和臨床護理服務規(guī)范標準。

　　2、建立值班護士崗位責任制，制定并落實各級各類護士的崗位職責和工作標準，規(guī)范臨床護理執(zhí)業(yè)行為。

　　3、建立護士績效考核制度，根據(jù)護士完成臨床護理工作的數(shù)量、質(zhì)量以及住院患者滿意度，將考核結(jié)果與護士的獎懲、評優(yōu)相結(jié)合。

　　(二)切實落實基礎護理職責，改善護理服務。

　　4、明確臨床護士應當負責的基礎護理項目及工作規(guī)范，臨床護士必須履行基礎護理職責，規(guī)范護理行為，改善護理服務。

　　5、明確臨床護理服務內(nèi)涵、服務項目和工作標準。分級護理的服務內(nèi)涵、服務項目要包括為患者實施的病情觀察、治療和護理措施、生活護理、康復和健康指導等內(nèi)容，并納入院務公開，作為向患者公開的內(nèi)容，引入患者和社會參與評價的機制。

　　6、臨床護士護理患者實行責任制，使責任護士對所負責的患者提供連續(xù)、全程的護理服務，增強護士的責任感，密切護患關系。

　　7、為患者提供滿意的護理服務，扭轉(zhuǎn)由患者家屬或家屬自聘護工承擔患者生活護理的局面，減輕患者負擔。

　　(三)深化“以病人為中心”理念，豐富工作內(nèi)涵。

　　8、將“以病人為中心”的護理理念和人文關懷融入到對患者的護理服務中，在提供基礎護理服務和專業(yè)技術服務的同時，加強與患者的溝通交流，為患者提供人性化護理服務。

　　9、不斷豐富和拓展對患者的護理服務，在做好規(guī)定護理服務項目的基礎上，根據(jù)患者需求，提供全程化、無縫隙護理，促進護理工作更加貼近患者、貼近臨床、貼近社會。

　　(四)充實臨床護士隊伍，加強人力資源管理。

　　10、醫(yī)院充實臨床一線護士隊伍，最大限度地保障臨床護理崗位的護士配置，醫(yī)院臨床一線護士占護士總數(shù)的比例不低于90%。

　　11、醫(yī)院結(jié)合實際，探索實施護士的分層級管理，采用以臨床護理工作量為基礎的護士人力配置方法，并依據(jù)崗位職責、工作量和專業(yè)技術要求等要素實施彈性的護士人力調(diào)配。

　　(五)完善臨床護理質(zhì)量管理，持續(xù)改進質(zhì)量。

　　12、完善臨床護理質(zhì)量考核標準，進一步細化和量化考核指標，保證護理工作的落實，能夠讓患者得到實惠。

　　13、護理管理部門與臨床科室建立落實基礎護理的責任制，按層級建立各級護理管理人員和臨床護士的質(zhì)量考核制度，將經(jīng)常性檢查和定期考核相結(jié)合，并將檢查和考核結(jié)果作為護士個人和部門獎懲、評優(yōu)的依據(jù)，持續(xù)改進。

實施方案 篇4

　　一、實施背景

　　新頒布的20xx版課程標準較之以前的教學大綱在課程理念、目標、內(nèi)容、方法和評價等方面都發(fā)生了很大的變化：教育理念由“知識為本”到“育人為本”的轉(zhuǎn)變；課程目標由“雙基”到“四基”的轉(zhuǎn)變；內(nèi)容方法由“結(jié)果性”到“結(jié)果性”加“過程性”的轉(zhuǎn)變；評價目標與方法由“單一”到“多元”的轉(zhuǎn)變。使得我們以往的課堂教學模式、方法以及評價不在適應也達不到課程標準的要求，更不適應學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和為學生終身發(fā)展奠基的目標要求，因此課堂教學改革勢在必行。我校決定在全校五年級推行課堂教學改革。以五年級數(shù)學為實驗年級進行課改實驗，在有了初步經(jīng)驗和成果后全面鋪開。

　　二，指導思想

　　為了全面貫徹素質(zhì)教育，落實新課程理念，改革課堂教學結(jié)構(gòu)，進一步改革課堂教學中過分束縛學生的做法，充分發(fā)揮學生的主體地位和教師的主導作用。以20xx版課程標準為綱領，以“嘗試教育理論”和“生本教育理論”為依據(jù)，以“興趣數(shù)學，生命課堂”為目標，力求我們的數(shù)學課堂達到“能激發(fā)學生的學習興趣，引發(fā)學生的數(shù)學思考，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，使學生掌握恰當?shù)臄?shù)學學習方法。”使教師由“教會”發(fā)展到“會教”，使學生由“學會”發(fā)展為“會學”，真正做到為學生的終身發(fā)展奠基。全面打造“興趣數(shù)學、生命課堂”品牌。

　　三、具體實施環(huán)節(jié)

　　第一個環(huán)節(jié)：課前兩分鐘

　　課前兩分鐘是用來給學生們來展示的舞臺，展示的內(nèi)容可以豐富多彩，形式多樣不拘一格。可以是口算比賽、數(shù)學古詩、數(shù)學家的故事、數(shù)學要聞、數(shù)學成語、數(shù)學符號的由來，或者誦讀數(shù)學公式和定律等等形式多樣。在這短短的兩分鐘時間內(nèi)，通過自信的主持，精彩的展示和表現(xiàn)帶給學生快樂、自由和成長。這個環(huán)節(jié)組織的好的話會成為師生的最愛。

　　第二個環(huán)節(jié)：預習性作業(yè)

　　“興趣數(shù)學、生命課堂”最重要的一個環(huán)節(jié)就是讓學生完成老師布置的預習性作業(yè)。結(jié)合學生的認知特點和生活經(jīng)驗合理的設計“預習性作業(yè)”。預習性作業(yè)包括兩個方面：一是預留預習性作業(yè)，也就是課前要完成的預習性作業(yè)。在預習性作業(yè)的設計要注意目標明確，要讓學生清楚地知道題目問的是什么，如果好的預習性作業(yè)的話，設計要盡量富有啟發(fā)性、 開放性和創(chuàng)造性，使學生在做預習性作業(yè)的過程中，能得到學習方法的培養(yǎng)和思維能力的訓練，也能暴露出學生在自學過程中存在的問題以引發(fā)討論。二是在課堂上完成的預習性作業(yè)，教師根據(jù)實際情況，將“預習”移到課堂中，即在上課開始時，就讓學生緊緊圍繞著學習目標，按照教師的“預習性作業(yè)”進行自我探究、自我實踐、自主學習。這時的學生學習是在老師指揮下的統(tǒng)一行動，是每一個學生都在進行的探究、實踐與學習，學生在規(guī)定的時間內(nèi)學習，增強了時間觀念，有效地培養(yǎng)學生的自學能力。

　　第三個環(huán)節(jié)：小組合作學習

　　“興趣數(shù)學、生命課堂”以學生為本，以生命為本，一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生。給每一個孩子創(chuàng)新的.機會。小組合作學習就是體現(xiàn)了這個原則。

　　教學流程是：1、出示小組合作學習要求；6—8人小組成員開始小組學習課前小研究，結(jié)合本組成員感受最深的部分來闡述自己的觀點，小組成員之間可以相互補充，準備好上臺向全班匯報。小組成員以 6人小組為宜，組成一般按優(yōu)良中差搭配。選出成績優(yōu)秀，管理能力強的學生為組長，組長的任務有分工、協(xié)調(diào)、幫助、評價等。

　　第四個環(huán)節(jié)：小組匯報

　　小組內(nèi)達成一致的建議向全班匯報是一堂課重要的也是最能張揚學生個性的環(huán)節(jié)。小組匯報時的要求是：1.組內(nèi)每個學生都要發(fā)言。2.發(fā)言完畢，組長要承擔和臺下的同學 交流互動的任務。發(fā)言完，組長要問：哪個同學對我們小組的匯報有評價、補充或疑問？ 3.組長還要承擔或指定其他同學提煉出發(fā)言內(nèi)容的中心詞在黑板上板書的任務。4.每個小組要認真傾聽其聽發(fā)言，及時針對發(fā)言內(nèi)容進行評價、補充或質(zhì)疑， 補充時切忌重復。在小組向全班匯報的過程中，少不了教師的點撥。點撥要掌握以下兩點：

　　1.點撥的語言要盡量精煉，盡量少點用時間。

　　2.點撥要起到表揚、激勵和“收”（不要讓一個問題沒完沒了擴展出去，注意收局） “放”（比如有些重點或難點可以拓展）“引”（引導學生將精力和注意力往本節(jié)課想要 達成的目標方面作點撥）的作用。

　　第五個環(huán)節(jié)：師生評價

　　新課程改革的評價理念提到：“ 建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。評價不僅要關注學生的學業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學生多方面的潛能，了解學生發(fā)展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信。”

　　在教學中，通常的評價方式主要有以下四種：

　　口述式、文字式、評“星”式、稱號式等，評價的標準應多維、評價方法應多樣、評價主體應多元、尤其突出對學生合作探究，創(chuàng)新和實踐能力的評價。

　　第六個環(huán)節(jié)：自我挑戰(zhàn)

　　設計數(shù)學課堂練習。課堂練習要設計有挑戰(zhàn)性習題，可以通過游戲、猜謎、闖關練習等形式，吸引學生的無意注意，當學生沉迷在問題的情境之中時，他們的無意注意就會轉(zhuǎn)化為有意注意并趨于主導地位，從而達到主動探究的目的。

　　當然，數(shù)學課堂教學的流程也可以在上述的流程中根據(jù)課型的不同進行刪減，但“興趣數(shù)學、生命課堂”的核心部分應在教學中體現(xiàn)出來。

　　（三）作業(yè)布置與批改

　　作業(yè)既是加深理解和鞏固新知識的重要措施，也是落實學以致用，培養(yǎng)實踐能力的重要途徑，是保證教學質(zhì)量的必有環(huán)節(jié)。作業(yè)批改既是對學生學習的指導，又是獲取教學效果反饋信息的重要手段。

　　1、作業(yè)種類

　　可分為課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、計算本。

　　2、作業(yè)數(shù)量

　　（1）數(shù)學課堂作業(yè)本。配合每天課堂教學布置有代表性的有層次性的作業(yè)，要求課堂上留出10分鐘時間當堂完成。

　　（2）家庭作業(yè)。一二年級原則不留書面作業(yè)，三四年級作業(yè)量不超過30分鐘，五六年級作業(yè)量不超過45分鐘。

　　課外作業(yè)應當能使學生的知識向廣度和深度發(fā)展，提高他們的學習能力，是他們掌握課堂知識的準備；教師要告訴學生，怎樣把學過的理論知識跟完成實踐作業(yè)結(jié)合起來；分析、研究、比較——這些積極思維活動應當貫穿在做家庭作業(yè)的過程中。

　　（3）計算本。每個同學都要有一個計算本，把每天做的計算題寫在上面，并及時訂正，老師要做到當天批改。

　　3、作業(yè)要求。作業(yè)的內(nèi)容要精選，要符合教學要求和學生實際，重視系統(tǒng)訓練，體現(xiàn)梯度，做到題量適當，難易適度，并注意分層要求，提倡針對不同學生的不同水平布置適當?shù)谋刈鲱}作業(yè)和選做題作業(yè)。

　　4、作業(yè)格式、書寫用筆

　　（1）學生書寫要工整，字跡清楚，如有作圖、制表、橫線必須使用直尺畫。

　　（3）1-4年級作業(yè)一律用鉛筆書寫，5-6年級作業(yè)要用碳素筆書寫，要規(guī)范學生的書寫習慣。

　　5、作業(yè)的批改

　　（1）批改作業(yè)要及時、認真、細致、不漏批錯批。針對學生的特殊情況適當加入批語，批語要有針對性、指導性、鼓勵性，字跡要工整。

　　（2）課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、錯題本應全批全改，當天的作業(yè)做到當天批改。

　　（3）教師批改作業(yè)一律用紅鋼筆或紅圓珠筆，且書寫要規(guī)范，字跡要清楚工整。批改符號大小要適中（2厘米左右）。

　　（4）教師對學習困難的學生要多加關注和幫助，對他們能按時完成作業(yè)要給予鼓勵。批改他們的作業(yè)要側(cè)重于面批面改，及時訂正作業(yè)中的錯誤，使其增加信心，不斷進步。

　　（5）作業(yè)要及時講評。對學生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題，教師要做好摘記，認真分析原因，及時講評并予以糾正。對好的作業(yè)要加以表揚，同時督促學生訂正錯誤，對無力訂正的學生應進行面批、個別輔導。

　　四、實施步驟

　　為了在全校扎實推進數(shù)學課堂改革，全面打造“興趣數(shù)學，生命課堂”，避免只是形式上適應，缺少實質(zhì)上的改變，準備分以下三個步驟實施：

　　（一）準備階段（9月中旬---10月中旬）

　　組織教師學習新課程標準、嘗試教育理論、生本教育理論等知識，做到更新觀念，明確目標、清晰理念。了解本班學生的學情，做到對學生以前的知識水平和能力水平心中有數(shù)，并有意培養(yǎng)學生的合作意識和合作能力，為課堂改革的實施打下基礎。

　　（二）實施階段(20xx.10——20xx.6)

　　在實驗班級嘗試應用以“興趣數(shù)學、生命課堂”為目標的教學法，在實踐中摸索、總結(jié)，并逐步改進完善。

　　（三）階段性總結(jié)（學期末）

　　總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，驗證效果，和兄弟學校間交流，制定改進措施，以便向其他年級和學科推廣。

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