【精品】競賽方案

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，預先制定方案是必不可少的，方案是在案前得出的方法計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的競賽方案5篇，希望對大家有所幫助。

競賽方案 篇1

　　為迎接新堰鎮中心初中舉辦的20xx年春季“新苗杯”數學競賽，提高學生數學素養，發揮學生特長的潛力，特制定此方案。

　　一、組織領導

　　組 長：楊立平

　　副組長：倪篤文 呂全新

　　成 員：呂全新 左銀平 左銀坤 嚴碧文

　　二、競賽輔導時間

　　競賽輔導時間從20xx年2月25日至20xx年3月28日，每天放晚學后輔導學生1小時，周六周日上午輔導學生3小時。

　　三、競賽輔導形式

　　五(1)班輔導教師左銀坤，五(2)班輔導教師嚴碧文，六(1)班輔導教師左銀平，六(2)班輔導教師呂全新。

　　原則上以班為單位輔導，也可由平行班教師互相協調，協作輔導。 每班參賽學生數以每小組10人為一個團體，每班組織兩個小組參賽，建議各輔導教師在本班選拔25名學生參加培訓，在參賽前確定參賽學生名單。

　　四、競賽獎勵

　　競賽結果公布后，學校將按學生獲獎情況獎勵相關輔導教師。 本次競賽設團體獎，團體一二三四名分別獎勵輔導教師300元、200元、100元、50元。另外學校按每獲得一個一等獎獎勵50元的'標準獎勵相關輔導教師。按每獲得一個二等獎獎勵30元的標準獎勵相關輔導教師。按每獲得一個三等獎獎勵10元的標準獎勵相關輔導教師。

　　漢川市新堰小學

　　20xx年2月12日

競賽方案 篇2

　　1.時間與地點：

　　實驗初中20ｘｘ年全國第三套中學生廣播體操《舞動青春》于五月八日在實驗初中操場舉行。

　　2.參賽單位：

　　七、八年級所有學生

　　3.競賽辦法：

　　（1）競賽分組：分七、八年級二個組進行

　　（2）各組按抽簽順序參賽

　　4.計分及獎勵辦法：

　　（1）采用10分制進行計分，去掉一個最高分和一個最低分，再取平均分。

　　（2）評分細則

　　a、服裝統一得體為1分，若有一人不一致者，扣除0.05分，以此類推，直至扣完為止。

　　b、隊列隊形2分。入場隊形、原地隊形、體操隊形、離場隊形每項0.5分，每單項有一人次不合格者扣除0.1分。

　　c、動作正確、舒展、銜接緊密、方向無誤為4分。其中動作正確、銜接緊密為2分，比賽途中若有一人次與教練員所述或與領操員所做不相符者每人次扣除0.1分；動作舒展為1分，若有一人次不到位者扣除0.05分；方向無誤為1分，要求同上。

　　d、節奏感強為3分。要求動作整齊劃一，能夠與廣播操口令、節拍相吻合，且富有青春活力，若一人次不相符者，扣除0.05分。

　　（3）各年級取前三名給予獎勵，若遇積分相等時，則以高分多者列前。

　　5.其它：

　　（1）各班學生必須全部參賽（以學校統計人數為準），若發現有未參與者，少1人，扣除班級團體總分0.5分，依此累積。

　　（2）本規程未盡事宜，由組委會另行通知。

競賽方案 篇3

　　一、活動目的：

　　為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，積極推動凈化未成年人成長的社會文化環境，配合“南粵少年雛鷹行動”，在廣大青少年中進一步弘揚良好的道德風尚，我校開展“雛鷹之星”競賽活動。

　　二、活動主題：

　　爭當雛鷹小明星全面發展我能行

　　三、參與活動對象：

　　學校年滿7—14歲的少先隊員。

　　四、活動時間：

　　5月25——6月20日

　　五、活動方式：

　　各中隊發動少先隊員參與，在隊活動中展示參賽少先隊員的風采，并進行討論交流，接受隊員投票，產生本中隊雛鷹之星并向學校一級推薦。

　　六、參賽要求:

　　（一）基本要求

　　1．熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導, 遵紀守法，有遠大理想和正確的人生目標；

　　2. 勤奮學習，品學兼優，尊敬師長，關心同學，集體榮譽感強；

　　3. 熱愛少先隊組織，具有作為少先隊員的`光榮感和責任感,積極參加隊的活動并在隊組織中發揮積極作用。

　　（二）南粵雛鷹之星

　　本次競賽活動分別設立南粵雛鷹文明之星、奉獻之星、自強之星、才藝之星、智慧之星、活力之星各若干名，每位參賽隊員只能選擇參加其中一個類別的雛鷹之星競賽評選。

　　參與少先隊員除符合參賽基本要求外，各類別雛鷹之星側重以下要求：

　　（1）文明之星：積極參與文明和諧校園建設，養成良好習慣和文明禮儀，具備較高文明素養并發揮表率作用；

　　（2）奉獻之星：樂于助人，積極參與手拉手和志愿服務等活動并有突出表現；

　　（3）自強之星：身處逆境自強不息，克服困難，積極進取并取得一定成績；

　　（4）才藝之星：積極參與各項校園文化藝術活動，不斷提高藝術修養并取得突出成績；

　　（5）智慧之星：熱愛科學，積極參與閱讀活動以及學科與科技競賽活動并取得優良成績；

　　（6）活力之星：積極參加陽光體育活動，堅持體育鍛煉，具有良好的身體素質，在各類運動競賽中取得優良成績。

競賽方案 篇4

　　為了深入推進“三縣三城聯創”和“清潔家園、和諧鄉村（社區）”工作，按照縣“三縣三城聯創”活動領導小組辦公室《關于開展創建“潔美機關”活動的通知》文件要求，經研究決定，在街道范圍內開展“潔美機關”競賽活動，特制定如下實施方案：

　　一、活動目的

　　以保持清潔干凈、創優工作環境為目標，以突出環境衛生整治工作為重點，引導廣大干部職工，從我做起，從現在做起，從“垃圾不落地”的習慣養成和提高自身文明素質做起，美化凈化綠化辦公環境，增強職工勞動保護與健康意識，以實際行動投身“三縣三城聯創”和“清潔家園、和諧鄉村（社區）”活動。

　　二、活動對象

　　機關各科室；各社區、村；各駐坎部門站所、中小學校、企業（“三龍”企業、規上企業等）。

　　三、活動標準

　　（一）辦公室內。辦公桌面整潔，物品擺放有序；資料柜內書籍、資料、物品擺放整齊；室內地面、窗臺面等潔凈無灰塵，無積水，不堆放雜物、垃圾；門、窗潔凈無灰塵，室內物品無積

　　塵，無衛生死角。

　　（二）辦公樓內。辦公樓內地面潔凈、有綠色植物、墻角無蛛網；樓道窗戶玻璃干凈明亮；痰盂、紙簍干凈、勤倒，擺放有序；樓道、會議室有明顯禁煙標志，辦公指示標識明顯無誤；廁所有專人保潔定期消殺，衛生設施齊全，便池潔具無積垢，地面無積水，無蠅蛆，無異味。

　　（三）辦公大院。院內容貌整體清潔；路面和花壇內無紙屑、雜草、痰漬；無雜物堆放；無亂停放車輛；墻面無亂貼亂掛；樓房的房檐挑臺環境清治,無衛生死角；有條件的單位做好綠化、美化、亮化。

　　（四）職工食堂。衛生管理制度健全，餐具消毒保潔到位；從業人員衛生良好，工作衣帽整潔，持有健康證；配備“三防”設施，無衛生死角，確保食堂內無蠅、無鼠、無蟑螂。

　　（五）房前屋后。落實“門前三包”；與業主簽訂衛生保潔責任書，明確保潔責任；無垃圾死角；無空調外機落地；無涂亂寫，亂張貼。

　　（六）車輛。司乘人員文明駕乘，停放有序，無亂拋亂丟垃圾現象。

　　四、活動步驟

　　（一）動員部署（3月底前）。各單位要根據實際，制定相應方案。要圍繞“潔美機關”競賽活動目標任務，抓好宣傳發動，利用會議、公告宣傳欄等形式，進行多方位的宣傳和引導，為活動營造良好的輿論氛圍。

　　（二）集中整治（4月1日至4月30日）。要對照“潔美機關”競賽活動要求開展自查，發動干部職工人員集中開展環境衛生綜合整治活動，徹底清理衛生死角和管理盲區，加強衛生基本設施建設，美化整潔辦公環境。

　　（三）常態管理（5月1日開始）。要建立完善環境衛生長效管理機制，劃定責任包干清潔區塊，組織開展周末大清掃。加強日常性檢查和督促整改，嚴格獎懲措施，確保活動落到實處。

　　五、活動要求

　　（一）強化領導，全面部署。為確保“潔美機關”競賽活動有序推進，成立以街道黨工委副書記林可清任組長的'領導小組（附件1），切實加強活動的組織領導和統一部署。下設辦公室，由街道總工會具體負責活動的組織實施、協調和督查工作。

　　（二）強化監督，保障落實。堅持以評促建，每次檢查將按照“優、良、差”三個等次進行通報，實行“月檢查通報”制度，考評結果及時進行公布。對工作開展好的，給予表彰獎勵。對推諉不動，不能按時完成任務的，予以通報批評。

　　（三）強化教育，延伸習慣。從提高整體素質、改變生活習慣、樹立環保意識入手，教育引導廣大干部職工養成良好的環境衛生習慣，并自覺延伸到日常生活各個領域之中。

競賽方案 篇5

　　一、活動目的

　　為了豐富學生的學習生活，提高我校學生的英語規范化書寫水平，引導我校學生養成良好的書寫習慣，結合我校的業務工作計劃，特定于20xx年11月2日開展英語書寫比賽。

　　二、參賽學生

　　四至六年級（每班10名）

　　三、參賽方式

　　1、以班為單位進行預選，班主任和英語教師負責對學生的訓練。

　　2、在右下角注明學校班級和學生姓名。

　　四、活動地點

　　遠教室

　　五、活動要求

　　1、用筆要求

　　四至六年級用水性筆或鋼筆

　　2、書寫要求

　　a、各年級按指定的內容書寫。

　　b、書寫規范、認真、整潔、美觀。

　　3、紙張要求：

　　學校統一發放英語書寫比賽用紙。

　　4、書寫內容

　　由命題老師在比賽前5分鐘交給監考教師，并由監考教師告訴學生比賽的內容。

　　5、活動用時間

　　整個活動用時為一節課。

　　五、比賽命題：

　　徐茂林

　　六、組織比賽：

　　4——6年級：徐茂林郭典

　　七、活動領導小組

　　主要負責人：

　　楊文勇：負責照片的拍攝、及存檔。

　　徐茂林：負責本次活動的組織與協調；負責做好本次活動的開展及總結；負責獲獎學生的獎狀發放。

　　郭典：負責獎品的發放和比賽紙張的發放。

　　八、比賽獎項

　　本次活動設置：（43）

　　四年級：一等獎1名、二等獎5、1名、三等獎1名

　　五年級：一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名

　　六年級：一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名

　　九、其評委如下

　　徐茂林郭典劉傳華王興泉詹昌華

　　十、評選方法

　　1、考慮到活動的參與面及有效性，鼓勵學生全員參與，四至六年級各班每個學生用作業本的一頁紙抄寫指定內容。然后選出優秀作品優秀作品用A4紙抄寫展示。

　　2、作品要求書寫工整規范，版面整潔，具有知識性、可讀性和美觀性，能實現思想性和藝術性的統一。

　　3、書寫采用教科書上的手寫印刷體，以正確書寫手寫體為主要評價的標準。

　　4、作品左、右兩邊都要求留下1厘米的空格，兩邊均劃線。

　　5、字母大小寫每行寫4對，單寫每行8個。要求按字母的筆順和在四線格中應占的位置書寫。

　　6、單詞或短詞組書寫每行3個，詞與詞之間要求留有一定的`空隙（以一個字母的寬度為宜）

　　7、句子書寫可根據句子的長短，每行一至兩句。要求大小寫及標點符號書寫規范。

　　8、對話書寫時“：”上下對齊，“：”后要求留有空隙（以兩個字母的寬度為宜）。

　　十一、比賽注意事項

　　1、班主任要做好賽前總動員，必須以認真、積極的態度參與本次活動。

　　2、本班比賽時班主任必須到場組織這次比賽協助綜合組搞好這次活動維護好本班紀律，防止不安全事故發生。

　　3、本次比賽是以團結進取、友誼第一為目的。尊重評委，遵守規則，賽出水平，賽出風格。

　　4、各隊必須準時到達指定比賽場地。比賽結束后請監考老師把學生作品交到教務處。

　　5、請評委老師20xx年11月2日下午到教務處進行評選。

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