實施方案3篇[薦]

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要預先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的實施方案3篇，希望對大家有所幫助。

實施方案 篇1

　　一：指導思想

　　幼兒園以培養(yǎng)“樂于生活、樂于學習、樂于交往”的人為主線，以“生活、學習、交往”三大領域及幼兒年齡階段為兩條緯線，構建快樂教育課程目標系統(tǒng)。我們根據本班幼兒的實際情況從“生活、學習、交往”三大領域來分解構建目標

　　生活目標：

　　激發(fā)幼兒對大自然的熱愛，熱愛家庭生活、幼兒園生活，使幼兒具有健康的身體、健康的心理，一定的生活自理能力；積極幼兒對美的事物的喜愛，培養(yǎng)幼兒認識美、發(fā)現美、表達美、創(chuàng)造美。

　　學習目標：

　　激發(fā)、保持幼兒的學習興趣與動力，促進幼兒學習積極性、主動性的逐步形成，形成良好的學習習慣與態(tài)度。

　　交往目標：

　　樂意與人交往，養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，促進幼兒良好個性心理品質的`形成與發(fā)展；學習初步的人際交往技能。

　　二：教育內容

　　主要內容是：五大領域（健康、語言、社會、藝術、科學）中有關快樂教育的內容。

　　三：活動時間

　　20xx年2月————20xx年6月

　　四：組織單位

　　汝河新區(qū)第二幼兒園小三班

　　五、主要活動

　　1、20xx年2月————3月《奇妙的聲音》

　　活動1：語言《有趣的聲音》

　　活動2：音樂《身體樂器》

　　活動3：美術《》

　　活動4：體育《》

　　2、20xx年4月主題《好伙伴》

　　活動1：語言《一起玩》

　　活動2：美術《小兔的花衣服》

　　活動3：音樂〈我們來表演〉

　　活動4：科學〈棒棒糖〉

　　3、20xx年5月主題〈下雨的日子〉

　　活動1：音樂〈誰是懶惰蟲〉

　　活動2：聽說游戲《傘兒傘兒撐起來》。

　　活動3：美術〈〉

　　活動4：社會科學〈〉

　　4、20xx年6月主題〈熱和冷〉

　　活動1：音樂〈〉

　　活動2：美術〈太陽的七個寶寶〉

　　活動3：語言〈小豬變干凈了〉

　　活動4；科學〈貪吃的綠龍寶寶〉

實施方案 篇2

　　一、培養(yǎng)目標

　　為加快創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，堅持普及與提高相結合，大眾教育與精英教育相結合，以普及型大眾教育為基礎，以提高型精英教育為亮點，以提高學生綜合素質為學校從每屆在校生中按照重點專業(yè)、特色專業(yè)劃分，遴選優(yōu)勢能力突出、可塑性強的學生，分類重點培養(yǎng)，精心打造，使之能夠成為在相關領域獲得國家認可的較高專業(yè)、技能證書或在提高學校社會知名度上能夠產生一定影響力的德才兼?zhèn)涞摹俺窃褐�星”，集中展現“三元育人”成果，成為真正意義上的“就業(yè)有本領、深造有基礎”的高職教育人才，“城院之星”計劃實施方案。

　　二、實施對象

　　本校學生

　　三、實施類型

　　按照高等教育培養(yǎng)的人才類型（學術性、工程性、技術性、技能性），從我校實際情況出發(fā)，并結合重點專業(yè)、特色專業(yè)發(fā)展，“城院之星”計劃采取循序漸進，注重由點及面，因材施教，首批設置三類培訓班予以實施。

　　1、學歷深造班

　　通過實施計劃培訓，使受教育者獲得本科及以上學歷。

　　2、管理人才班

　　通過實施計劃培訓，使受教育者成為考入黨政機關、事業(yè)單位從事各項管理工作的人員。

　　3、特色專長班

　　通過實施計劃培訓，使受教育者充分發(fā)揮藝術專長（表演、繪畫）、體育專長、英語口譯專長、演講口才專長、網頁設計制作專長、創(chuàng)業(yè)設計專長，能夠獲得市（廳）級以上獎勵或榮譽，或省級以上刊物發(fā)表文章，或獲取國家專利，取得高級技能證書等，從而為提高學校在社會上的知名度產生一定影響力。

　　四、實施時間

　　課余時間、雙休日、部分寒暑假

　　五、實施程序

　　１、選拔標準

　　嚴格遵照“公開、公正、公平、自愿”的原則，體現精英教育注重選拔方式的'特點，強調受教育者的基礎和智力，注重發(fā)掘研究創(chuàng)新能力，具備達到本層面知識技能全面或精專的潛力，工作計劃《“城院之星”計劃實施方案》。

　　２、選拔方式

　　本校學生從自身的興趣與學習基礎出發(fā)，按照“城院之星”計劃設置的各類培訓班要求與特點，采取個人書面申報，統(tǒng)一參加遴選筆試、面試，考試結果進行綜合排序，確定入選人員，公布編班名單。

　　3、培養(yǎng)方式

　　①該培訓計劃的實施堅持以技術、技能為核心，以能力培養(yǎng)為重點，以理論與實踐結合為途徑，以職業(yè)崗位要求為考核標準。

　　②各類培訓班的教學計劃單獨精心編排，強化培訓知識能力。

　　③學校為培訓班在實驗設施、實訓場所、圖書資料等方面提供優(yōu)良而寬厚的條件，如專用微機室、借閱圖書資料增至每人十冊等。

　　④學校為培訓班配備專職管理人員，負責督促教學日常管理與協(xié)調各方面工作。

　　⑤培訓班采用形式多樣的教學方式，如以自學為主的啟發(fā)式、研討式、個性化教學，情景化教學、模塊教學等。

　　⑥培訓班掛靠相關學院（處室），依托學生社團，嚴格過程管理，強化階段考核，引入競爭機制，實施末位淘汰，進行動態(tài)篩選。

　　六、培養(yǎng)計劃

　　各類培訓班的教學計劃由相關學院及指導老師提出具體意見報學校審批后實施。

實施方案 篇3

　　遼中康利養(yǎng)老院衷心歡迎大學生來我院實習，加入敬老愛老的隊伍，為真正達到實習的目的及效果，力爭使學生在院期間的實習經歷成為其人生中寶貴的財富，為此，特制定此實施方案。

　　一、實習目的及意義

　　通過大學生在康利養(yǎng)老院長達6個月的實習，使其充分利用實習機會，將在校所學的理論知識積極應用到實踐工作中，參與到康利養(yǎng)老院老人的托老﹑養(yǎng)老﹑娛樂﹑康復﹑餐飲、心里關懷等一體的全方位服務與養(yǎng)老院的管理工作當中，學習并掌握養(yǎng)老院的運作模式、管理機制、服務技能等等，在思想品德、文化素養(yǎng)、理論知識、專業(yè)技能、實踐經驗等方面均有所提高。同時，大學生的加入對于養(yǎng)老院來說也是新鮮力量的注入，大學生實習過程中也可以對目前養(yǎng)老院存在的問題及發(fā)展展開深入的思考及實地調研，并提出建設性的意見，為養(yǎng)老院的建設及發(fā)展貢獻力量，實現大學生的個人發(fā)展與養(yǎng)老院的建設積極互動。

　　二、實習內容

　　（一）參與養(yǎng)老服務

　　1、常規(guī)護理：向護工學習護理知識，配合護工完成對老人的護理服務，著重了解護理知識在實踐操作中的應用；可以選擇固定的老人，讓大學生進行實際護理，通過老人的反饋掌握大學生理論知識運用的能力；

　　2、特色服務：結合康利養(yǎng)老院老人及大學生的實際情況，充分發(fā)揮大學生想象空間，最大程度的為老年人提供各類人性化的、特色服務：如為方便老年人制作養(yǎng)老院的聯系卡，幫助老人與家人聯系；設立“康利養(yǎng)老院廣播站”，為老年人播報精彩節(jié)目；成立“愛心小團隊”，定期到有特殊需要的老年人的房間，為老人送去關愛；

　　3、組織活動：充分發(fā)揮大學生的愛好和特長，積極組織并參與到養(yǎng)老院的各項活動中，包括老人喜聞樂見的各類文娛活動，豐富老年人的業(yè)余文化生活：活動的設計及時間的安排要根據老人的身體狀況，可以每月安排一次，每次控制時間和活動質量，根據老人的反饋及時進行調整。

　　（二）參與養(yǎng)老院的日常管理

　　1、檔案管理：負責建立并完善老年人檔案，內容包括老年人的個人信息，如姓名、性別、年齡、健康狀況、性格特點、喜好、家人聯系方式、生日、飲食習慣、房間號床位號等等，檔案管理要求細化、規(guī)范化，并及時更新，為養(yǎng)老院其他工作的順利開展奠定基礎；

　　2、完善巡查及登記制度

　　每日對養(yǎng)老院及老年人例行巡查，采取分包制度，責任到人，各負其責，如遇突發(fā)情況及時和工作人員溝通并協(xié)調處理，巡查做每日情況報告，并對這些信息寫入登記冊，交由領導查看，以便領導及時了解老人情況；

　　3、員工及后勤保障管理

　　了解并參與包括護工、后勤等工作人員的出勤、工作狀態(tài)等方面的管理，參與對養(yǎng)老院員工開展的理論知識及企業(yè)文化等方面的.培訓；了解并參與養(yǎng)老院硬件軟件物品的配備，宿舍的衛(wèi)生，水電煤氣等設施的使用與維修的協(xié)調；食堂菜品的采購、飲食的科學搭配、食堂工作人員的管理等；

　　（三）參與養(yǎng)老院建設

　　1、加強養(yǎng)老院的外聯及宣傳工作，采取“走進來”和“走出去”相結合的方針，大學生可以充分調動社會資源，采取積極聯系學校、愛心單位、社會志愿者等走進養(yǎng)老院獻愛心，壯大敬老、愛老的團隊力量；同時聯系遼中縣的新聞媒體，將養(yǎng)老院的感人故事、先進典型、管理經驗、社會力量的加入等宣傳出去，讓更多的人關注康利養(yǎng)老院，關愛身邊的老人。

　　2、將所學的專業(yè)知識在實際中進行應用，對康利養(yǎng)老院設施的配備、服務管理水平、員工服務意識等等方面進行調研，寫出一份有針對性的調研報告，為養(yǎng)老院的建設提出寶貴的建議，為養(yǎng)老院的發(fā)展提供理論借鑒；

　　3、通過實習，對康利養(yǎng)老院實際運作情況進行全面深入的了解，對養(yǎng)老院的建設中實際存在的問題進行反饋，及時與養(yǎng)老院進行溝通；

　　三、實習具體安排

　　（一）常規(guī)性工作安排

　　1、每日工作時間：上午8:00-11:00，下午1:30-4:00

　　2、每日對養(yǎng)老院及老年人例行巡查，一個大學生負責30余名老人，詢問關愛老人，同時查看老人的衛(wèi)生及健康狀況、物品配備情況、養(yǎng)老院設施、水電的使用，每人準備一個登記冊，將情況簡明扼要的記錄入冊，如遇突發(fā)情況及時和工作人員溝通并協(xié)調處理；

　　3、每日學習護工護理過程，前幾周主要是觀察護理人員實際操作過程，熟悉實踐操作方法及流程，實習中后期可以參與操作并協(xié)助護理員完成對特殊需要照料的老人的護理，向護工學習并提高實踐操作能力；

　　4、“康利養(yǎng)老院廣播站”每日定時播放（可以在中午吃飯時，或者早晚），播放內容包括第一部分是音樂，舒緩老人情緒，調節(jié)老人心情；第二部分是廣播內容，包括時政新聞、健康保健、生活常識等等；第三部分是娛樂互動節(jié)目，老人可以相互點播歌曲、笑話等，如果遇到老年人的生日、節(jié)日等可以為老人送來祝福；

　　（二）階段性工作安排

　　每周三及周五休息，除了巡查需要每日堅持之外，可以根據實際情況停止廣播站播報及學習護理的工作任務，臨時組織或參與老人的互動活動或提供特色服務：

　　1、第一個月的主要任務：

　　（1）組織一場歡迎會，養(yǎng)老院領導與部分員工出席，歡迎三位新成員的到來，由養(yǎng)老院領導對養(yǎng)老院的基本情況進行介紹，讓大學生熟悉工作環(huán)境，與工作人員認識，對實習期間的工作任務及目的進行介紹，大學生進行自我介紹，了解大學生的情況，結合實際完善今后工作任務及安排。

　　（2）建立養(yǎng)老院及老年人例行巡查制度，一名大學生負責30余名老人，詢問關愛老人，同時查看老人的衛(wèi)生及健康狀況、物品配備情況、養(yǎng)老院設施、水電的使用，每人準備一個登記冊，將情況簡明扼要的記錄入冊，如遇突發(fā)情況及時和工作人員溝通并協(xié)調處理。

　　（3）完善健全康利養(yǎng)老院老人檔案，了解熟悉老人的基本信息，包括姓名、性別、年齡、健康狀況、性格特點、喜好、家人聯系方式、生日、飲食習慣、房間號床位號等等，完善康利養(yǎng)老院所有老人的基礎檔案資料。

　　（4）建立“老人連心卡”，內容包括養(yǎng)老院的領導及各部門電話、家人的聯系方式、緊急情況處理方式等等內容，要求簡潔、實用、方便老人隨身攜帶等。

　　（5）學習護工護理，由于剛接觸到護理老人，第一個月對大學生主要是觀察護理人員實際操作過程，了解熟悉實踐操作方法及流程，為日后參與護理奠定基礎。

　　（6）成立“康利養(yǎng)老院廣播站”，每日定時播放（可以在中午吃飯時，或者早晚），三名大學生輪流做調查員、信息員、廣播員，調查員負責搜集老人關注的信息內容、調查老年人檔案了解是否有老人過生日或者當日是否是節(jié)日，信息員負責搜集網絡、報紙、電視等的信息結合調查員提供的內容確定播報文稿，廣播員負責結合節(jié)目風格及內容選定背景音樂并明快清晰的播報出文稿內容。

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