安全方案精選（7篇）

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的安全方案7篇，歡迎大家分享。

安全方案 篇1

　　為做好春節期間防火、防盜、現場安全等工作，穩定職工隊伍，有效地保護公共財產及員工的人身安全，使項目部全體員工度過一個平安、快樂、和諧的春節，特制定春節期間防火、防盜、現場安全方案。

　　施工至此，綜合樓已進入裝飾裝修階段，其中一層A~C軸已施工完成，綜合樓幕墻基本施工完成，現階段施工現場材料較多，種類繁雜，現場防火、防盜及安全便成了春節期間項目部安全生產的重中之重。

　　一、春節期間防火安全保證措施

　　工地防火安全工作，要本著“消防為主，防消結合”原則，防患于未然。

　　春節期間，在施工現場要嚴格遵守煙廠防火規定和現場的防火制度。在工作中要認真執行個人的防火責任制。一旦發生火警要按《消防應急預案》的消防組織進行分工自救，不能自救時要及時打119電話報警。

　　值班室內火爐取暖時有專人負責看管。不準用電爐子取暖。不準在爐子上、煙道上烘烤衣物，爐邊不準堆放易燃物。

　　春節期間為防止火災事故，在現場各樓層均配置3至4個滅火器，不準在堆放易燃、易爆材料的地方用火，用電爐，不準在庫房生火取暖做飯，不準私自亂拉亂搭電線等。如不按上述規定執行，造成火災事故的.，要嚴格按照“誰違章誰負責”的原則給予責任處罰，賠償經濟損失，追究事故責任。

　　二、春節期間防盜安全保護措施

　　春節期間項目部建立值班制度，保證人手，安排好值班。要明確值班職責，落實值班人員聯系方式，確保各級值班人員通訊暢通。春節期間施工現場值班工作，實行24小時值班制度，有規律的在施工現場巡查，加強對倉庫鑰匙的管理，并加強對倉庫、配電房、施工電梯等處工器具及電纜線的管理，同時施工電梯進出料口必須加鎖鎖好，并做好相應的防盜措施。由于施工現場面積較大，出入口較多，因此現場除正大門外，其余各門都必須鎖好并加封條，正大門必須24小時輪流值班，此外夜間值班時，應加設照明器具，確保現場工器具安全，同時也能及時發現并阻止偷盜行為。對于現場出現的盜竊行為應及時上報，有必要時應果斷撥打110報警，盡量避免自身與盜竊者的身體接觸，避免危險，遇到緊急情況要及時趕赴事故現場，組織搶救和處置，并及時、如實上報。

　　落實好春節期間安全保證應急救援組織機構等應急資源，加強應急準備情況的檢查，完善應急救援機制，達到有效防范和應對突發事故的發生。

　　三、春節期間施工現場用電安全措施

　　春節期間施工現現場除值班室照明電以外對所有停用的施工機具的臨時用電電源必須全部拉閘斷電，并鎖好總配電房及各級配電箱門，交由留守的專職電工保管。確保春節期的用電安全。春節期間定期檢查電路是否有雨水打濕而導電的情況、配電箱是否進水、現場機械設備電機用木模板進行覆蓋。確保施工現場春節期間的現場用電安全。

　　四、春節期間值班人員管理

　　現場留守值班人員須堅持做到以下幾點：

　　1、留守期間必須認真履行職責，恪盡職守，嚴禁溜崗，嚴禁當班期間喝酒。

　　2、節日期間嚴禁一切外來閑雜人員進入工地，尤其應注意節假日期間的放假兒童。

　　3、做好日常的現場巡視工作，發現可疑情況應及時組織留守人員共同進行解決，如有必要應及時報警并報知項目部。

　　4、留守期間嚴禁私自使用現場內任何施工機具。

　　5、對倉庫等重點設施應做好防火、防盜的準備工作。

　　6、節日期間現場如發生任何安全或意外事件，必須在第一時間上報項目部。

　　7、施工現場值班人員要按照“誰值班、誰負責”的原則，通訊工具要求24小時不關機，確保信息通暢，隨時發現安全隱患并及時處理，做好記錄工作。

　　8、認真做好交接班工作，保證值班工作正常、連續運轉。當班的事務原則上要處理完畢，做到不拖拉、不推諉，未處理完畢的事情，要給接班的同志交待清楚，遇到緊急、重要情況要立即請示，及時妥善處理。

安全方案 篇2

　　20xx年，是全面貫徹落實科學發展觀，認真落實縣委、縣政府實施“平安奉節”建設的重要一年。根據《重慶市20xx年度安全社區創建工作實施方案》的要求，為著力推進我鎮安全社區創建工作，特指定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，堅持“安全第一、預防為主，綜合治理”的方針，緊緊圍繞建設“平安奉節”的主線，加強安全社區建設，不斷增強廣大人民群眾安全意識和防范能力，最大限度地降低各類事故的發生。

　　二、總體目標

　　廣泛宣傳安全社區的理念，倡導全民關注、全民參與安全的氛圍，貫徹執行《重慶市20xx年度安全社區創建工作實施方案》的精神，以及市安監局《市級安全社區基本條件》的要求，積極推進安全社區創建活動，逐步提高預防傷害的水平，促進社區安全。

　　三、組織機構

　　成立竹園鎮安全社區創建領導小組：

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在安監辦，負責安全社區創建的協調及日常工作。

　　四、職責分工

　　按照重慶市安全社區評定標準，竹園鎮安全社區創建工作分線負責的原則，其職責分工如下：

　　1、消防安全工作組

　　組長：覃南術;副組長：李德庭;成員：規建辦、各村、社區居委會。

　　工作職責：(1)加強防火安全知識宣傳教育，組織指導社區內單位和居民的防火安全工作，開展消防技能知識培訓，提高居民的防火意識，定期開展消防檢查，消除火災隱患，加強社區消防設施建設，減少火災事故，杜絕重大火災事故的發生，保證社區消防安全;(2)建立轄區消防檔案，并歸檔。

　　2、家居安全工作組

　　組長：蔣中權;副組長：羅謀祥、朱代榮、張平、覃南術;成員：鎮婦聯、鎮團委、綜治辦、民政辦、計生辦、社保所、教管中心、竹園派出所、竹園司法所、竹園衛生院、各村、社區居委會。

　　工作職責：(1)加強社區精神文明建設，開展反家庭***，開展心理咨詢，傳授急救常識，普及健康知識，關愛社區殘疾人，維護婦女和未成年人合法權利，開展計生優撫調查和普及生殖健康知識，開展社區司法援助和社區矯正工作，開展家庭“零就業”工作，在中、小學生中普及安全知識，開展防煤氣中毒、溺水、跌傷等知識，開展幫困扶貧活動;(2)建立精神文明、社會治安、衛生、民政、婦女兒童、青少年、計生、就業、學校、司法檔案，并歸檔。

　　3、學校安全工作組

　　組長：羅謀祥;副組長：唐家榮;成員：鎮屬學校校長。

　　工作職責：(1)組織開展防火、防震等應急逃生演練，組織開展各學校安全排查，定期檢查學校食堂衛生，保證各學校教學活動正常開展;(2)建立各學校學生檔案，并歸檔。

　　4、食品衛生安全工作組

　　組長：張平;副組長：王洪、侯文畢;成員：竹園衛生院、竹園工商所、各村、社區居委會。

　　工作職責：(1)開展社區食品衛生檢查，做好社區衛生健康和疾病防治知識普及，開展食品衛生安全檢查，保證轄區居民健康;(2)建立食品衛生檔案，并歸檔。

　　5、社會治安工作組

　　組長：許登立;副組長：李正剛、袁海濤、丁建平;成員：綜治辦、竹園派出所、竹園司法所、各村、社區居委會。

　　工作職責：(1)維護社會治安秩序，打擊違法犯罪，組織指導對刑釋解教人員的安置幫教工作和社區矯正工作，開展法律服務和社區普法宣傳，做好人民內部矛盾的調處，化解社會矛盾;(2)建立社區治安、幫教和矯正檔案，并歸檔。

　　6、農電安全工作組

　　組長：龍洋飛;副組長：錢直濤;成員：竹園供電所、各村、社區居委會。

　　工作職責：(1)維護社區電力設施設備及線路安全，做好電器設備的安全排查和農村線路的排查，保證社區線路安全;(2)建立社區農電安全檔案，并歸檔。

　　7、市政安全工作組

　　組長：覃南術;副組長：周賢明;成員：規建辦執法中隊、竹園市場社區居委會。

　　工作職責：(1)做好城市市容環境整治和城市管理綜合執法，做好環境衛生、綠化美化、垃圾清運、城區垃圾的清掃保潔和社區公共區域的市政設施維護;(2)建立社區環境衛生及市政社區維護檔案，并歸檔。

　　凡涉及創建安全社區專項工作，懇請縣級相關職能部門大力支持配合。

　　五、實施步驟

　　(一)啟動階段(20xx年3月底前)。落實創建工作領導班子，制定實施方案，明確專項安全工作項目，召開動員大會，具體開展創建工作。

　　(二)實施階段(20xx年4月-11月底)。按照奉節安委辦的文件精神，成立竹園鎮創建安全社區工作領導小組，落實人員，明確職責，認真開展各方面資源整合，落實各項工作措施和工作方案，并按照重慶市安全社區建設評定標準制定安全社區各項制度和檔案，逐項推進落實。

　　(三)評定階段(20xx年12月)。迎接縣創建安全社區工作組初驗，做好市級驗收組終驗的各項準備工作。

　　六、工作要求

　　安全社區創建工作關系到全面提升社區居民的安全意識和安全管理水平，是減少事故和傷害的重要途徑，是落實建設“平安奉節”的基礎工作，是實現社會安全穩定***發展的'重要途徑，是一項惠及人民群眾生命財產安全與健康安全的宏偉工程。竹園鎮將切實加強與縣級各部門的密切配合，真正把安全社區創建工作落到實處。在創建過程中，竹園鎮將加大安全社區創建宣傳力度，切實做到“政府主導、市場運作、共駐共建、居民參與”的創建工作機制，廣泛宣傳安全社區創建工作的重要意義，做到家喻戶曉，全面提高社區居民和單位的安全意識和自我保護能力，嚴格堅持創建標準，注重工作實效，加強創建工作檔案資料的收集和保管，確保創建工作有序進行。

安全方案 篇3

　　20xx年6月是全國第十三個“安全生產月”，根據《國務院安委會辦公室關于開展20xx年全國"安全生產月"和"安全生產萬里行"活動的通知》 及XX集團安發〔20xx〕10號“《關于開展20xx年“安全生產月”活動的通知》要求，進一步加強安全環保宣傳教育工作，深刻吸取事故教訓，有效預防 和遏制各類安全環保事故，扎實開展20xx年全國“安全生產月”和“安全生產萬里行”活動及 “六.五”世界環境日活動，強化“紅線”意識，進一步做好我公司安全生產及環保工作，促進公司安全健康發展，結合公司實際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　實 施安全發展戰略、強化環境風險防患意識為主線，以“強化紅線意識、促進安全發展”、 “向污染宣戰”為主題，開展內容新穎、形式多樣、公司全員參與的宣傳教育活動，普及安全環保法律法規和安全環保常識，提高公司全員安全環保意識和素質，夯 實安全環保基礎，構建安全環保長效機制，促進公司安全生環保體責任落實，有效防范各類安全環保事故發生，為建設"平安和諧西豫"創造良好的安全發展環境。

　　二、活動時間和主題

　　安全月活動時間：6月1日至6月30日

　　安全月活動主題：“強化紅線意識、促進安全發展”

　　六.五世界環境日：6月5日

　　六.五世界環境日主題：“向污染宣戰”

　　三、組織領導

　　公司成立安全生產月活動工作領導小組 ，全面負責“安全生產月”和“安全生產萬里行”活動及“六.五世界環境日”活動，并負責指導、協調、監督各單位開展各項活動。領導小組組成如下：

　　組 長：XXX

　　副組長：XXX

　　組 員：XXX

　　活動辦公室設在安全環保部，安全環保部負責組織宣傳，實施相關安全活動。

　　四、活動安排及內容

　　1、5月30日召開安全月動員大會，地點：公司三樓會議室，班組長以上人員及各車間代表參加。

　　2、 安全環保部負責訂購安全月宣傳橫幅、海報等，下發各車間、職能部室進行懸掛，(6月1日-6月5日)完成，綜合管理部利用LED顯示屏和職工食堂電視每天 (早、中、晚)播放安全月活動內容及宣傳標語、相關安全警示教育片。利用廣播每天上班時、午飯期間、下班前播放安全歌曲。

　　3、各車間、職 能部室在6月份制作三期宣傳板報，第一期(6月1日至10日)以“安全”為主題的宣傳板報，內容涉及：法律法規、隱患識別、安全動態，事故分析及與預防 等，第二期(6月11日至6月20日)以“環境保護“為主題，內容涉及：環境保護法律法規、環保常識等。第三期(6月21至6月30日)以“職業健康”為 主題的宣傳板報，內容涉及：職業病防治、勞保正確佩戴方法及相關法律法規等;安全環保部組織評審，評出前三名進行獎勵(6月30日安全月總結表彰大會進行 獎勵)。

　　4、開展“排除隱患大行動”活動：活動時間和地點：6月1日至6月30日，公司所屬工作場所 組織方法：各車間自行組織

　　活動要求：

　　(1)各車間如做人要認真組織和動員員工開展“排除隱患大行動”，要求每位員工結合日常巡檢、檢修、檢查和生產操作中發現的安全隱患，大膽提出自己的整改設想方案，每人發現問題不能小于1項;

　　(2)員工申報的`安全隱患問題要以安全管理缺陷、現場安全設施、保護裝置和現場作業環境存在的安全隱患為主;

　　(3)員工申報的安全隱患要注明：

　　1、存在隱患部位和缺陷

　　2、可能會造成的不安全因素

　　3、整改方案和說明

　　4、整改前的安全隱患圖片;

　　(4)每周由安全環保部進行監督檢查。

安全方案 篇4

　　活動設計背景

　　大部分孩子不認識斑馬線，不知道斑馬線的意義，針對這種情況，我設計了這節活動，目的是為了讓孩子們知道斑馬線的意義，從小就具備較強的交通安全意識。

　　活動目標

　　1、認識斑馬線

　　2、理解斑馬線的意義和重要作用

　　教學重點、難點

　　重點：認識斑馬線

　　難點：斑馬線在交通安全中的重要作用

　　活動準備

　　1、紅綠燈的作用（以前學習過的知識基礎）

　　2、斑馬線的 圖片；道路交通中斑馬線的幻燈片

　　活動過程 1、引入

　　活動開始時，從孩子們最感興趣的汽車入手：“小朋友們，你們喜歡汽車嗎？”

　　2、認識斑馬線

　　隨后，展示幻燈片（畫面上有一條斑馬線，線的旁邊有一個紅綠燈，斑馬線前面有很多汽車停著）（之前有畫過紅路燈，了解了紅路燈的意義），引導幼兒說說看到的圖畫，老師：“為什么車都停了？”“紅燈了”老師：“紅路燈前有什么？”“斑馬線”引導幼兒說說斑馬線的作用，有的說：“我和爸爸、媽媽過馬路時都是走斑馬線的。”有的說：“不走斑馬線會被撞到的。”……

　　3、斑馬線的重要作用

　　接著和幼兒一起討論斑馬線的外表：由很多白色的長條形組成，人走在上面很醒目……，走斑馬線是遵守交通規則的表現。（不走斑馬線，就等于在班級上不遵守紀律，不是好孩子的）

　　如果有孩子提出喜歡五顏六色的“花”斑馬線，可以先畫出來，然后告訴大家：白色的斑馬線就是為了讓司機更能清楚地看到人在上面行走，“花”的斑馬線反而不能明顯的突出行人。

　　4、學畫斑馬線、游戲

　　我在黑板上畫出紅綠燈、斑馬線的同時，鼓勵孩子們一起先在紙上畫，然后在教室的活動區內，老師畫一副斑馬線，請幼兒用手做方向盤開車，老師說“紅燈”時就停車，另外幾個小朋友從斑馬線上走過……玩完一次后換老師來做“車”，老師開車，孩子做紅路燈，一起玩游戲。

　　最后是幼兒在紙上畫斑馬線，老師鼓勵幼兒在畫紙上自由添畫，如：汽車，花，太陽，小鳥……。

　　教學反思

　　反思一：尊重幼兒的想法，鼓勵幼兒放開思維大膽想象。

　　小班的孩子正處于對顏色的認識期，因此幼兒在討論斑馬線的顏色對他們來說是一件開心的事，讓幼兒說出自己喜歡的顏色，并被老師畫出來，進一步引發了幼兒對顏色的興趣，，發揮幼兒的想象力，而不能限制孩子的想象，更沒有硬性對孩子強調斑馬線就一定是由白色的長方形組成，我覺得幼兒的想象力和興趣是藝術活動最為難得的要素。

　　反思二：游戲中學習。

　　愛玩是孩子的天性。因此在在很多的教育環節中，我都會適當的`加入一些游戲性的活動，來激發幼兒的學習興趣，在玩開車游戲時孩子是非常的感興趣，所有的幼兒都愿意徒手在空中畫斑馬線，利用游戲進行繪畫活動，可以使枯燥的技能練習演變愉快的活動體驗，讓幼兒對繪畫更加感興趣。

　　反思三：發揮想象力，鼓勵幼兒大膽創作。

　　在幼兒繪畫前，我常常會引導幼兒自由添畫，但要先完成本課的主要內容，這樣不會忽視了本節課的重點。如本節課主要是畫斑馬線，那么幼兒就必須先畫好斑馬線后才能在畫紙的周圍添加上自己喜歡的裝飾品，對我來說，我希望孩子不要完全處于被動的狀態，我希望孩子是處于主動的興奮狀態，那樣畫面才會讓人覺得驚喜，孩子的想象力遠遠超出我們成人的想象，如果樣樣都限制了孩子，得到的結果是每幅畫都幾乎相同的，孩子就像機器一樣完成老師的“作業”，很少有想象的空間。

安全方案 篇5

　　1 演練目的：

　　為了進一步增強我公司應對生產突發事故的快速反應能力、應急處理能力和協調作戰能力，提高我公司應急救援水平，切實保障人民生命和公司財產的安全，公司特組織本次應急救援演練。

　　2 應急救援指揮部：

　　總指揮：李文才 副總指揮：郎需平、張廣健

　　現場指揮：周吉、姜云萍、李春生 現場應急技術專家組：王艷杰、李娟 馬曉東

　　3現場應急救援組織機構：

　　A、應急救援綜合協調指揮組（應急救援指揮組成員）

　　B、車間應急處理組（各車間）

　　C、警戒保衛組（后勤人員）

　　D、火災應急撲救組（公司義務消防隊、特泥河消防車 陳旗消防大隊）

　　E、環保應急處理組（后勤人員）

　　F、專家指導組（生產部、技術部）

　　G、應急疏散集中區：公司東北門衛

　　4 演練科目：

　　A、車間發生火災，事故的應急處理和接報啟動公司應急救援預案。

　　B、火災的撲救；

　　C、事故現場的警戒、控制和管制；

　　D、人員的'緊急疏散、撤離；

　　E、應急撲救消防污水的環保處置，現場洗消。

　　5 演練模擬事故概況：

　　位于公司車間的電機設施因老化，而引起火災，車間邊采取應急措施組織人員進行滅火，邊報公司領導、牧場辦公室、地方消防中隊，生產控制指揮中心根據險情啟動公司應急救援預案，通知各應急救援小組投入救援工作。

　　6 演練進程：

　　1、預案啟動：應急救援指揮部協調指揮各應急救援小組啟動應急預案

　　a、切斷火災事故車間現場電源

　　b、通知車間各工段負責人啟動各車間應急措施（緊急停產、切斷危險源通往車間的通道）

　　2、 應急處置：a、事故現場警戒和管制 b、火災撲救 c、 污水處置

　　3、人員疏散：a、各車間的人員疏散 b、周圍界區的人員疏散

安全方案 篇6

　　專業搞了個黨日活動，聯系最近熱點和實際意義，確定辦一次消防實戰演習，同時傳授一些關于防火、逃生、自救的安全常識。這兩天一直在寫方案，昨天完工的。本想立即發表紀念一下的，礙于事件原因拖到今天。寫的一般，但全是自己寫的，也算是勞動成果吧。呵呵，貼過來作個紀念。

　　消防實戰演習方案

　　一、活動背景

　　冬季是火災頻繁發生的季節，每一次災難的發生都給個人乃至社會造成巨大損失。目前人們的防火意識還比較淡薄，總以為火災離我們還很遙遠。而火災一旦發生，如何進行正確的撲救和逃生，如何把損失降低到最小，人們卻又知之甚少。

　　就在前不久，上海商學院一宿舍發生火災，四名女生墜樓身亡，再次給我們敲響警鐘。大學宿舍是人口相對密集的地方，一旦發生火災往往會造成巨大損失，而冬季大部分同學又會使用各種違規電器來取暖，大大增加了火災發生的概率。因此，高校的安全用電、防火以及消防教育亟需改進，應向在校學生灌輸相應的用電安全知識，并且應教授一旦火災發生如何撲救和逃生的知識。

　　本次活動計劃進行一次消防實戰演習，以此讓在校學生掌握火災發生時采取措施的方法，主要是報警、疏散、滅火、救援等操作過程。通過演習，使這些應急措施能快速、準確地實施。通過演習，進行安全教育，提高同學們的消防意識。

　　二、活動目的

　　1、了解并學會使用滅火器。

　　2、在火災現場掌握一些基本的逃生技巧。

　　3、了解并消除生活環境中的隱患。

　　三、活動目標及意義

　　為了推進消防安全教育“進學校”，實現消防知識“進課堂”，進一步做好我校學生消防教育工作，增強學生安全防火意識、自防自救意識，提高學生逃生自救的能力，特開展此項活動。

　　爭取讓活動在南京各高校引發共鳴并且產生影響，以達到其提高同學們消防意識的目的，產生現實意義。若活動成功，還可利用本次活動的資料與經驗，對普通居民進行相關知識的普及，從而產生更深遠的影響。

　　四、活動開展

　　1、聯系消防大隊。

　　希望可以派出部分官兵協助我們的工作，可以提供專業的人員及消防工具在活動當天進行實戰演習，使過程更加逼真。若不可行，則由我們同學向專業人員請教學習，觀看視頻教程，查找相關的.真實資料，待熟練掌握后，由同學擔任消防員進行實戰演習。

　　2、確定演習的具體日期和地點。

　　考慮到現實情況，本次活動旨在引起全體大學生對在校安全用電的重視，因地域、時間等條件所限，考慮到便利因素，主要活動場地暫時定在新宿區最外側宿舍樓。與宿管方面人員溝通在活動當天利用E。

　　時間定在下周六（11月29日）上午。正式活動包括室內講演與室外演習兩部分，室內講演九點開始，結束后進行室外演習。

　　3、待方案確定后開始部署。

　　確定參與活動的人員。同學應進行責任劃分：

　　（1）與消防隊保持聯系，保證有效溝通。

　　（2）積極與保衛處、宿管等方面聯系，確保當天活動可以按計劃實行。

　　（3）宣傳活動到位。

　　（4）為活動的進行做其他方面的準備。

　　確保物質準備充分----準備演習中需要的器材和設施，包括部分消防栓、滅火器、模擬燃燒物及燃燒現場等。

　　4、活動的宣傳工作。

　　在校內可以采取海報張貼的方式，同時在下周擺臺介紹。對校外采取發放宣傳資料的方式，宣傳資料上還應附有消防知識，比如宿舍用電禁忌，怎樣逃生，怎樣求救等實用的內容。向其他高校發送邀請函，演習當天爭取有其他高校同學參加。

　　5活動早晨九點開始。

　　（1）室內講座。

　　先由保衛處領導向同學們講解日常生活中防火應注意的問題，比如電器的正確使用，違規電器的種類，學校建筑中的安全設施和緊急安全出口設置等。

　　然后由消防部門的領導向同學們講解一旦火災發生，如何在第一時間進行有效的自救與逃生。比如如何抵制濃煙，如何利用手邊的東西臨時充作自救工具，如何使用樓內配備的滅火器等。這一部分講解時，有消防官兵當場示范，使觀眾的理解更加直觀。

　　講座進行的同時，我們的工作人員同時在布置演習場地，消防官兵也協助我們做著正是演習的準備工作。

　　（2）室外演習。

　　講座結束后由主持人和工作人員帶領轉移到演習場地。工作人員應維持好秩序，保證演習的順利進行。大概十分鐘后，演習正式開始。

　　（效果利用消防大隊提供的專業工具制作，整個過程有相關人員進行講解）

　　首先三樓的一個陽臺冒出濃煙，接著從外面發現樓層其他陽臺也開始冒煙，然后向其他樓層蔓延。馬上有人在陽臺呼救，經過的人發現后立即報警。火警到來之前，陸續有人從安全出口成功逃生。但仍有大部分同學被困在宿舍樓內，尤其是住在較高樓層的同學。

　　3——5分鐘后，消防車開到事故現場，對圍觀人群進行疏通以確定無關人員的安全。消防官兵裝備整齊，領導一方面安撫被困人員的情緒，一邊鎮定地指揮著工作有序進行，消防官兵根據指示馬上展開營救工作。本次活動為達到一個宣傳教育以及普及知識的目的，盡量利用各種工具和方式快速進行營救：

　　（1）由消防員鋪好救生墊，讓中間樓層（二、三層）的同學進行逃生；

　　（2）消防員可以把云梯架在陽臺讓同學直接走下來；

　　（3）消防員帶著安全背帶到達受困區域，親自指導協助被困人員穿戴安全背帶逃生；

　　（4）提供自動緩降器供被困人員逃生；

　　（5）由消防員架救生軟梯然后指導學生由軟梯爬下；

　　（6）由消防員安裝救生帶然后指導協助被困人員由帶內滑下；

　　（7）發現有昏迷人員后立即背負并由安全通道迅速撤離，若安全通道已被火封鎖則小心由云梯運下。

　　其余消防員利用近處的消防栓連接好水管水槍等設備準備好滅火的水源，隨時準備緊急營救完畢后第一時間進行滅火。由工作人員在現場利用火盆和火種升火，以供現場滅火演示。滅火的同時，被搶救出的同學若出現不正常的情況馬上送醫進行救治。

　　經過努力，成功滅火。

　　滅火結束后，邀請消防員在前演示裝備全過程，然后選取觀眾穿上專業服裝，對比兩人的穿衣動作、時間和結果。在現場再次升起火焰，并選取觀眾上前操作，由消防官兵在旁觀看進行評價，指出不足并當場演示滅火器的用法。然后由同學現場表演有關火災逃生的小短劇，如求救、逃跑、疏散、應急方式和辦法，由消防官兵從旁指導，解說，生動形象地向同學們教授火災逃生自救知識。

　　6、演習結束后，整理現場。總結。

　　7、后續工作。

　　用海報形式對本次活動作大致的介紹，可加強同學們對消防知識的印象。

　　為取得廣泛的影響，可將本次活動中演習過程制作成DVD，贈與其他高校以助其開展消防安全教育，也可發布到網上，從而取得更深遠的影響。

　　五、經費預算

　　滅火器

　　錄像及刻錄費用

　　道具：被褥

　　煙霧劑

　　宣傳費用

　　舞臺費用

　　損失費用

　　消防員滅火費用

　　合計

　　六、人員安排

　　1、確定當天參與演習的人員進行訓練。（傷員 名）

　　2、外聯及公關 名，包括經費贊助，場地，聯系消防大隊，聯系新聞記者以及與其它高校的聯系溝通。

　　3、物質準備 名，包括采購，場地的準備，工具的準備。

　　4、宣傳工作，制作資料 人，宣傳共同參與。

　　5、主持人2名。

　　6、機動若干。

安全方案 篇7

　　一、應急演練目的

　　1、評估企業應急準備狀態，發現并修改應急預案和執行程序中的缺陷和不足；

　　2、評估企業重大事故應急能力，識別資源需求，澄清相關單位和人員的應急職責，改善應急救援中的協調問題；

　　3、檢驗應急響應人員對應急預案、執行程序的了解程度和實際操作技能；同時，通過調整演練難度，進一步培訓和提高應急響應人員的業務素質和能力；

　　4、提高全員安全意識。

　　二、演練適用范圍、總體思想和原則

　　本方案針對動用企業內部應急資源進行全面演練進行情景設計，按照《安全生產法》、《危險化學品安全管理條例》等國家相關法律、法規、標準和企業應急預案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預防為主”的方針以及“救護優先、防止和控制事故擴大優先、保護環境優先”的原則，并在組織實施過程中，結合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環境的安全。

　　三、演練策劃組

　　組 長：×××

　　副組長：××× ×××

　　成 員：××× ××× ×××

　　其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、規模、參演的單位；確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規定演練的時間尺度和公眾參與的程度；確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃；檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發生的重大問題；協調各類演練參與人員之間的關系；組織演練總結與追蹤。

　　四、應急演練參與人員

　　按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能表明其身份的.識別符（佩戴不同顏色的安全帽和胸卡）。

　　1、演習人員

　　按企業應急預案規定參加演練的人員及單位：廠領導、助理及事故設定崗位及所在車間、生技處（調度室）、技安處、保衛處（消防隊）、設備處（十二車間）、能計處（十一車間）、物管處（十四車間）、行管處、廠工會、供運處（運管辦）、職工醫院、廠辦、綜合處等

　　其承擔的任務主要包括：救助傷員或被困人員；保護公眾安全健康；獲取并管理各類應急資源；與其他應急響應人員協同應對重大事故或緊急事件；按演練程序進行演練。

　　2、控制組

　　組長：×××

　　成員：××× ××× ×××（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭）

　　其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示；確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰性；保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現的問題；保證演練過程的安全。

　　3、評價組 組長：×××

　　成員：××× ××× ××× ×××

　　（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等）

　　其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結果；在不干擾演練人員工作的情況下，協助控制人員確保演練按計劃進行。

　　4、模擬人員

　　場外應急組織模擬人員：'''

　　模擬傷員：'''

　　模擬應急響應效果人員：'''（模擬泄漏） '''（釋放煙霧）

　　模擬被撤離和疏散人員：若干

　　5、觀摩人員

　　邀請市、區安監局、化醫安環部等領導前來觀看。

　　五、應急演練時間：

　　xx年'月'日'：00－''：''時

　　六、應急演練目標、評價準則及評價方法

　　1、應急動員

　　展示通知應急組織，動員應急響應人員的能力

　　責任方采取系列舉措，向應急響應人員發出警報，通知或動員有關應急響應人員各就各位；及時啟動應急指揮中心和其他應急支持設施，使相關應急設施從正常運轉狀態進入緊急運轉狀態

　　2、應急演練目標

　　指檢查演練效果，評價應急組織、人員應急準備狀態和能力的指標。

　　3、通訊錄

　　指根據應急預案和演練方案制定的記錄關鍵演習人員通信聯絡方式及其所在位置等信息的文件

　　4、演練現場規則

　　指為確保演練安全而制定的，對有關演練和演練控制、參與人員職責、實際緊急事件、法規符合性、演練結束程序等事項的規定或要求。

　　5、演習評價

　　指觀察和記錄演習活動、比較演習人員表現與演習目標要求，并提出演習發現的過程。

　　6、演習發現

　　指通過評價過程，發現應急救援體系、應急預案、應急執行程序或應急組織中存在的問題。

　　7、不足項

　　指演練過程中觀察或識別出的應急準備缺陷，可能導致在緊急事件發生時，不能確保應急組織救援體系有能力采取合理應對措施，保護公眾的安全與健康。不足項應在規定的時間內予以糾正。最有可能導致不足項的應急預案編制要素包括：職責分配、應急資源、警報、通報方法與程序、通訊、事態評估、公眾教育與公共信息、保護措施、應急人員安全和緊急醫療服務等。

　　8、整改項

　　指演練過程中觀察或識別出的，單獨不可能在應急救援中對公眾的安全與健康造成不良影響的應急準備缺陷。整改項應在下次演練前予以糾正。兩種情況下，整改項可列為不足項：一是某個應急組織中存在兩個以上整改項，共同作用可影響保護公眾安全與健康能力的；二是某個應急組織在多次演練過程中，反復出現前次演練發現的整改項問題的。

　　9、改進項

　　指應急準備過程中應予改善的問題。改進項不同于不足項和整改項，它還會對人員的生命安全、健康產生嚴重的影響，視情況予以改進，不必一定要求予以糾正。

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