(優)實施方案8篇
為了確保我們的努力取得實效,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案具有可操作性和可行性的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的實施方案8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
本著防范周密到位,處置及時得當的原則,應對校園內可能發生的暴力事件,以切實保障廣大師生的生命安全,維護學校秩序的穩定,特制定本實施方案。
一、完善防范機制,落實防范責任
班級建立以班主任為組長的預防和打擊校園暴力事件工作領導小組,以教導處主任為組長的`預防和打擊校園暴力工作小組,構建校園防范網絡,明確職責,落實到人。加大警校共建力度。
二、預防措施
1、加強安全宣傳及安全防范教育工作,從分利用班隊會、升旗儀式、黑板報、手抄報等多種形式,對學生開展預防校園暴力、預防自然災害、交通安全、食品衛生安全、防溺水、防火、放擁擠踩踏等安全知識教育,提高師生的自我保護意識和避險能力。加強對學生進行心理健康教育,積極化解學生的心理壓力,及時把學生在校表現和心里健康狀況告知家長,要特別關注單親家庭、困難家庭、留守兒童等特殊群體和行為不良兒童的思想狀況。
2、抓好學生入學、放學等重要時段的安全保衛工作。教育學生、告訴家長不要提前較長時間進校,不要固定開門時間,確保學生到校既進校,避免學生在校門口等候和逗留。
3、高度重視學校內部因各種原因而可能產生的矛盾,特別是學生之間的矛盾沖突,班主任要耐心細致地做好學生之間矛盾的化解工作,避免矛盾激化,并做好登記工作,及時報校辦備案。
三、處置程序
1、學校所有人員發現暴力事件發生,有義務和責任迅速報告校長室或自行撥 " 110"報警。
2、學校值班小組,接獲報告后,須先期對事件視情況做出處置,盡力控制事態。
3、立即將情況報告學校。
4、以最快的速度把傷員送往就近的縣級以上醫院救治、并通知家長或家屬。
5、如發生劫持人質事件,學校要派應變能力強、擅長言辭的人員與歹徒周旋,盡力規勸其中止**;同時保護好現場或附近的其他學生,并迅速將他們轉移至安全地帶。
6、保護好現場,配合警方調查。
7、在警方指導下維護秩序,處理善后。
實施方案 篇2
為全力助推全縣精準扶貧工作,切實完成貧困村衛生室標準化建設,根據市上、縣委、縣政府的決策部署,結合衛生計生工作實際,制定本實施方案。
一、建設任務
20xx年全面完成全縣94個貧困村中還未建成標準化衛生室的'17個村衛生室建設(北寨鎮陳家渠村、陽坡村,慶坪鄉王家川村、老王溝村,上灣鄉周家窯村、朱堤村、元樹村、凡家洼村,蓮峰鎮岔口村、菜子坡村、下寨村,會川鎮醋那村,峽城鄉秋池灣村,祁家廟鄉紅土莊村、祁家溝村、川套村,麻家集鎮袁家河村),實現貧困村標準化村衛生室全覆蓋。
二、工作重點
(一)加快標準化村衛生室基礎設施建設
全縣共確定建檔立卡貧困村94個,截至20xx年底,已對77個貧困村進行了標準化建設,對未建的17個貧困村村衛生室建設分年度實施。村衛生室建設要依照國家衛計委、教育部、財政部、國家中醫藥管理局等5部位印發的《村衛生室管理辦法(試行)》(國家基層發[20xx]33號),原則上1個行政村只建設1個村衛生室,每個村衛生室房屋建設標準為60平方米,服務人口多的村可適當增加建筑面積,用房要按照診斷、治療、儲藥和保健功能分開布置,不設置病床。
(二)全面提升村衛生室服務能力建設
從房屋建設、設備配備、隊伍建設、綜合管理、業務服務、院園文化、醫德醫風7個方面全面落實標準化建設要求。要求為每個村衛生室至少配備1名具備鄉村醫生執業資格以上的醫生,落實鄉村醫生每周到鄉鎮衛生院工作1天或每月工作1周制度,鄉鎮衛生院每月組織村醫至少參加1次業務培訓,縣區每年組織村醫至少參加1次短期業務培訓。落實鄉村衛生機構行政、人員、業務、財務、藥械、績效考核“六統一”管理措施,增強能力,規范服務,不斷提升村衛生室醫療衛生服務水平。
(三)鞏固提高貧困村衛生室標準化建設成果
全縣貧困村衛生室標準化建設任務,要按照新形勢、新任務要求,強化鄉村衛生機構一體化管理措施,切實加強村衛生室房屋、設備、村醫隊伍、管理、服務、院園文化、醫德醫風標準化建設,鞏固提升村衛生室設施建設好、業務操作好、服務態度好、工作資料全的標準化建設成果。
三、保障措施
(一)加強組織領導。縣衛計局要加強組織領導,高度重視,統籌安排,明確工作任務,制定具體的實施方案,為切實完成貧困村衛生室標準化建設提供保障。
(二)嚴把工程質量關。要嚴格落實“項目法人責任制、招標投標制、建設監理制和合同管理制、工程質量終身負責制”,嚴格工程建設實施管理。加強建設資金管理,對建設資金實行專帳管理、專款專用,嚴禁挪用和擠占,確保資金安全、高效使用。
(三)注重村衛生室配套建設。在抓好項目建設的同時,做好村衛生室設備配備、村醫培訓,落實鄉村衛生機構一體化管理措施,不斷提升標準化建設水平,持續提高服務能力。
實施方案 篇3
為保證首屆浙江省“互聯網+”大學生創新創業大賽評審工作順利進行,根據《教育部關于舉辦首屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽的通知》(教高函〔20xx〕4號)和《關于舉辦首屆浙江省“互聯網+”大學生創新創業大賽暨首屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽選拔賽的通知》(浙教辦函〔20xx〕176號)要求,特制定本方案。
一、評審組織
首屆浙江省“互聯網+”大學生創新創業大賽組織委員會下設專家委員會和監督與仲裁委員會。專家委員會由大賽組委會邀請行業企業、創投風投機構、大學科技園、高校和科研院所專家組成,負責參賽項目的評審工作,指導大學生創新創業。專家評審委員會根據賽制要求組建評審專家組,對參賽團隊項目進行遴選評審。監督與仲裁委員會由浙江省大學生科技競賽委員會委員組成,對賽項籌備與組織工作實施全程現場監督,受理各參賽隊的書面申訴,深入調查,做出客觀、公正的集體仲裁。
二、評審原則
1.獨立公正原則。專家委員會專家依據大賽規程、評審標準及要求,在公平、公正、公開的基礎上獨立開展評審工作,不受任何單位、個人的影響。
2.統籌分組原則。統籌考慮參賽學校層次性、本專科比例,同組同一所學校的作品數不超過2件,確保不同組之間均衡性。統籌項目類型、對象及數量等因素,統籌確定參賽項目組別,進行分組評審。
3.保密與回避原則。評審專家所在學校的項目不在本組,評審項目中隱去參賽學校信息、學生和指導教師的.信息。
評審專家要遵守國家關于知識產權保護的相關法律規定,未經項目團隊同意,不得擅自向第三方傳播參賽創業計劃書內容或將其用于商業目的。要對評審工作嚴格保密,未經大賽組委會同意,不得擅自透漏評審工作細節。
4.突出創新性原則。要求項目具有原創新,突出創意的價值,強調利用互聯網技術、方法和思維在銷售、研發、管理等方面尋求突破和創新。
5.市場導向原則。大賽突出參賽項目的商業性和市場價值,激勵并引導參賽項目“走出賽場,進入市場”,促進項目落地轉化。
三、評審環節
1.主賽第一輪: 289項入圍項目進130項(前72名進入現場答辯,后58名為銅獎獲得項目)。
(1)時間:20xx年8月23日—8月25日
(2)評審方式:評審專家分組網絡評審
(3)評審流程及內容:①將入圍項目分為兩類,其中創意類分成3組,實踐類分成2組。②創意組以創意設計項目計劃書為評審依據。實踐組以公司實際經營情況撰寫的創業項目計劃書為評審依據。計劃書內容應包括產品/服務介紹、市場分析及定位、商業模式、營銷策略、財務分析、風險控制、團隊介紹及其他說明。
(4)評審結果:前72名晉級下一輪比賽,直接產生58名銅獎獲得項目,其中實踐組項目占一定比例。比賽結果于8月27日在浙江省大學生科技競賽網站(http://www.zjcontest.net/)公布。
2.主賽第二輪:72進M項,參加全國總決賽,并前15名為金獎,16名至58名為銀獎,59名至72名為銅獎。
(1)時間:20xx年8月29日(星期六)全天
(2)地點:杭州師范大學恕園12號樓3樓
(3)評審方式:團隊分組答辯
(4)評審流程及內容:①參賽團隊經前期抽簽確定分組及出場順序,在指定場地依次進行分組答辯(共3組)。②參賽團隊進行項目陳述,并回答評審專家提問。項目陳述時間不超過6分鐘,問答時間不超過6分鐘。③項目陳述內容應包括產品/服務介紹、市場分析及定位、商業模式、營銷策略、財務分析、風險控制、團隊介紹等。可進行產品實物展示。
(5)評審結果:72進M項,參加全國總決賽,并前15名為金獎,16名至58名為銀獎,59名至72名為銅獎。比賽結果于8月29日晚在浙江省大學科技競賽網(http://www.zjcontest.net/)公布。
3.公開答辯環節、頒獎及閉幕式:根據現場答辯綜合表現遴選4支團隊進行公開答辯環節,頒獎典禮及閉幕式。
(1)時間:20xx年8月30日(星期日)上午
(2)地點:杭州師范大學恕園7號樓500座報告廳
(3)展示方式:公開答辯
(4)評審流程及內容:①A.項目展示,參賽團隊依次進行項目展示,形式不限,時間不超過8分鐘。B.評審專家提問,評審專家向參賽團隊提問,問答時間不超過7分鐘。C.項目點評,評審專家對路演項目進行點評,點評時間不超過3分鐘。
首屆浙江省“互聯網+”大學生
創新創業大賽組委會
實施方案 篇4
一、目標任務
通過開展實施醫療衛生工程,把群眾意見最大、最滿意的事情,群眾最希望辦,當前能夠辦好的事情作為工作的重點,明確時限,落實整改責任,確保效果。啟動村級衛生國債項目建設、新建一批社區衛生服務中心(站)和改建一批鄉鎮衛生院,穩步推進農村三級衛生服務網絡建設;全面推行新型農村合作醫療,推行縣級醫院對口支援農村衛生院活動,努力改變農村衛生條件落后狀況,為群眾提供公平、方便的`基本醫療和公共衛生服務,緩解人民群眾“看病難、看病貴”問題,讓人民群眾有地方看病、有好醫生看病、看得起病,努力提高全縣人民的健康水平,全面推動全縣衛生事業又好又快發展。
二、工作重點
總負責:*** 衛生局黨委書記、局長
(一)基礎設施建設。
加強基層衛生基礎設施建設,繼續爭取政策投入和項目投入力度,積極爭取發改委支持啟動村級衛生國債項目建設,年內爭取新建社區衛生服務中心3個,改建鄉鎮衛生院25個。穩步推進農村三級衛生服務網絡建設,進一步完善農村衛生服務體系建設,解決有人看病和有地方看病問題。
1、完成縣人民醫院門診部建設項目
責任單位: 縣人民醫院
具體責任人:*** 縣人民醫院院長
2、是完成縣婦幼保健院業務樓建設
責任單位: 縣婦幼保健院
具體責任人: *** 縣婦幼保健院院長
3、完成縣中醫院搬遷、爭取開行貸款項目的前期工作
責任單位: 縣中醫醫院
具體責任人: *** 縣中醫院院長
4、啟動25所二期國債鄉鎮衛生院建設
責任單位: 衛生局
具體責任人: *** 縣衛生局局長
直接責任人: *** 縣衛生局黨委委員、愛衛辦副主任
*** 縣衛生局財務股長
5、啟動一期國債村衛生室建設
責任單位: 衛生局
具體責任人: *** 縣衛生局局長
直接責任人: *** 縣衛生局黨委委員、愛衛辦副主任
*** 縣衛生局財務股長
6、完成縣民衛醫院業務樓建設和配套工程建設,爭取增掛“**縣精神病醫院”、“優撫醫院”牌子
責任單位: 衛生局 民政局
具體責任人: *** 縣衛生局局長
*** 縣民政局局長
直接責任人: *** 縣衛生局副局長
*** 縣民政局副局長
7、完成全縣衛生系統信息網絡系統建設
責任單位: 衛生局
具體責任人: *** 縣衛生局局長
直接責任人: *** 縣衛生局黨委委員、愛衛辦副主任
*** 縣衛生局財務股長
8、新建社區衛生服務中心(站)
責任單位: 衛生局
具體責任人: *** 縣衛生局副局長
直接責任人: *** 縣人民醫院院長
*** 縣中醫院院長
*** 縣婦幼保健院院長
*** 南江鎮衛生院院長
(二)、人才隊伍建設。
積極爭取人事編制部門解決好醫療機構衛生人員編制和人員招聘,推行縣級醫院對口支援農村衛生院活動,實施三支一扶計劃,采取引進來,送出去進修的方式加大對衛生技術人才的培養力度,開展大中專院校醫療技術人員招聘活動和公開向社會考試招聘醫療技術人員充實到衛生醫療隊伍中,解決好醫療人才的后顧之憂,逐步解決人民群眾有醫生看病、有地方看病和看得好病問題。
1、醫療機構衛生人員編制和人員招聘
責任單位: 縣人事局 縣衛生局
具體責任人: *** 縣人事局局長
*** 縣衛生局局長
直接責任人: *** 縣衛生局副局長
*** 縣人事局副局長
2、對口支援鄉鎮衛生院
責任單位:縣衛生局
具體責任人: *** 縣衛生局局長
直接責任人: *** 縣衛生局副局長
*** 縣人民醫院院長
*** 縣中醫院院長
*** 縣婦幼保健院院長
3、人才培養
責任單位:縣衛生局
具體責任人:*** 縣衛生局副局長
直接責任人: *** 縣人民醫院院長
*** 縣中醫院院長
*** 縣婦幼保健院院長
(三)、鞏固新型農村合作醫療試點
20xx年繼續完善報費補償方案,提高門診和中醫藥報費比例,降低起付線,對住院分娩孕產婦另行補助100元,調整體檢周期、增加體檢項目,擴大特殊疾病用藥范圍,對無責任人的意外傷害納入報賬范圍,實施慢性病門診定額補償,調整新生兒參合繳費時限,擴大用藥目錄和診療范圍。依據20xx年新農合財政補助資金再次增加,籌資總額(80元/人)的情況,各級定點醫療機構住院費報賬比例分別提高至:鄉鎮(中心)衛生院65%,縣級醫療機構50%,縣外醫療機構40%;在20xx年試點的基礎上,進一步完善補充醫療保險制度;提高中醫藥報銷比例,凡住院使用中醫藥,報賬比例在原基礎上上調10%;進一步強化醫院監管規范運行程序,與貧困醫療救助制度、貧困孕產婦住院分娩補助制度等制度有機結合,加大新農合宣傳力度,提高農民參合率,力爭參合率穩中有升,超過92%以上,擴展參合農民受益面,有效緩解農民“看病難”問題。
責任單位: 衛生局 **縣新型合作醫療服務中心
具體責任人: ***
1、完善報費補償方案
責任單位:**縣新型合作醫療服務中心
具體責任人: ***
完成時限:20xx年1月底前
2、規范基金運行程序
責任單位:**縣新型合作醫療服務中心
具體責任人: ***
3、新農合政策宣傳
責任單位: 衛生局 **縣新型合作醫療服務中心
具體責任人: *** 縣衛生局紀委書記
*** 縣新合中心副主任
(四)減免困難群眾相關費用。
對下崗職工、殘疾人,低保戶、經濟困難戶等弱勢群體辦理衛生許可證時免收許可證工本費、衛生監督檢測費和健康體檢費;對參合農民住院床鋪費下調10%。
責任單位:衛生局 縣衛生執法監督所 縣新農合中心
具體責任人:*** 縣衛生局紀委書記
*** 縣衛生局黨委委員、醫政股長
*** 縣衛生執法監督所所長
*** 縣新合中心副主任
新農合各定點機構負責人
1、辦理衛生許可證
責任單位:縣衛生執法監督所
具體責任人: *** 縣衛生執法監督所所長
2、參合農民住院床鋪費下調
責任單位: 衛生局 南江縣新型合作醫療服務中心
具體責任人: *** 縣衛生局紀委書記
*** 縣新合中心副主任
新農合各定點機構負責人
(五)、公共衛生工作。
責任單位:縣人民醫院 縣疾病與預防控制中心 縣民衛醫院 縣衛生執法監督大隊 縣婦幼保健院
具體責任人:*** 縣衛人民醫院院長
*** 縣疾病與預防控制中心主任
*** 縣衛生執法監督大隊隊長
*** 縣婦幼保健院院長
1、縣人民醫院急診科配套建設。暢通醫療救治綠色通道,提高120急救水平。
責任單位: 縣人民醫院
具體責任人: *** 縣人民醫院院長
2、疫情應急隊伍能力建設。兒童“五苗”免疫接種率城鎮達95%以上、農村達90%以上,艾滋病、結核病、麻風的病、病毒性肝炎等重點傳染病和地方病得到有效控制。
責任單位: 縣疾病與預防控制中心 縣民衛醫院
具體責任人: *** 縣疾病與預防控制中心主任
*** 縣民衛醫院院長
3、衛生執法監督體系建設。強化食品、學校、生活飲用水、職業、放射衛生監督,對餐飲單位的監督面達95%以上。
責任單位: 縣執法監督大隊
具體責任人:*** 縣執法監督大隊隊長
4、婦幼保健工作,完善三級婦幼衛生網絡。孕產婦住院分娩率達80%以上,孕產婦死亡率控制在60/10萬以下,5歲以下嬰幼兒死亡率控制在20‰以內,不斷提高人民群眾的健康水平。
責任單位: 縣婦幼保健院
具體責任人:*** 縣婦幼保健院院長
實施方案 篇5
根據州勞動和社會保障局,州總工會,州婦女聯合會迪勞社〔〕10號文件精神,縣三部門于3月9日在勞動和社會保障局召開會議,為了做好農村富余勞動力轉移就業工作,統籌城鄉就業,促進農民增收,搭建用人單位和勞動者服務平臺,實現本地勞動力就地就近轉移就業。三部門經過協商、討論,決定結合本縣實際,開展春風行動。特制定實施方案如下:
一、活動主題
服務進城務工,幫助就近就業,扶持返鄉創業。
二、服務對象
(一)準備外出務工的農村勞動者;
(二)外來務工的農村勞動者;
(三)就地就近就業的農村勞動者;
(四)有創業意愿的農村勞動者。
三、活動時間及內容
1.3月10日至3月28日,主要工作內容:發放《外出務工知識讀本》,各部門結合本部門工作制作外出務工人員維權讀本,請縣電視臺報道春風行動開展情況。
2.4月1日至4月10日,主要工作內容:免費為有創業意愿的農民工開展職業技能培訓,在縣城開發崗位引導農民工就地就近就業。
四、活動目標
(一)宣傳到位。有轉移就業意愿的各類農村勞動者能夠免費獲得“春風卡”等宣傳資料,了解公共就業服務機構和誠信的經營性人力資源服務機構的聯系方式,以及本次專項活動開展的時間、活動內容等。
(二)服務到位。有轉移就業意愿的各類農村勞動者能夠獲得免費政策咨詢服務、針對性就業服務和及時準確的崗位信息;引進技術人員參與我縣經濟建設;幫助企業緩解用工緊缺壓力。
(三)政策到位。有技能培訓意愿的農村勞動者能夠參加享受補貼政策的職業技能培訓;有創業意愿的農村勞動者能夠獲得創業項目信息、參加享受補貼政策的創業培訓、獲得小額擔保貸款和稅費減免等政策扶持和相關指導幫助。
(四)維權到位。有維權需求的`農民工能夠獲得相應的政策指導、維權支持和法律援助
五、活動要求
(一)高度重視,加強組織領導。
就業是民生之本、穩定之基,各相關部門要從構建和諧社會的高度出發,充分認識到開展這次活動的重要意義,切實加強領導,把這次活動抓好、抓實。
(二)提高服務意識,講求服務效果。
公共就業服務機構在提供服務過程中,要樹立以人為本的理念,強化服務意識,在服務內容組織、服務形式安排、服務場所布置、服務信息提供等各個方面,都要采取適合不同人群的方式,確保就業服務取得實效。
(三)匯總統計,報送情況。
請各部門認真匯總報送相關工作進展情況,要做到按時、保質、保量完成報送任務。
實施方案 篇6
為進一步加強部門統計工作,完善政府統計體系,不斷提高部門統計工作水平,逐步推進部門統計工作的規范化、制度化和科學化,根據《省部門統計工作規范化管理辦法》(蘇統規〔20xx〕1號)及《市服務業重點行業主管部門統計工作規范》,特制定本方案。
一、工作目標
通過開展部門統計規范化建設,進一步加強部門統計工作,完善政府統計體系,不斷提高部門統計工作水平,逐步推進部門統計工作的規范化、制度化和科學化。力爭20xx年全部重點部門統計工作規范化建設達標,同時爭創一批省級“示范單位”。
二、創建內容
(一)統計機構和人員。各部門有分管統計工作的領導,設立統計機構或崗位,至少配備1名專職統計人員,依法履行綜合統計職能;在崗專職統計人員應具備統計從業資格,持證上崗,定期參加統計繼續教育培訓,保持相對穩定;建立健全覆蓋全系統、全行業的統計工作網絡,并保證網絡的正常運行。
(二)統計調查。各部門必須認真貫徹執行國家統計調查制度;組織開展新的統計調查活動,應制定新建統計調查項目計劃,并按有關規定履行審批手續;部門新建統計調查項目所取得的統計資料,在上報上級主管部門的同時,應抄送同級政府統計機構,并接受其業務指導。
(三)統計資料。各部門統計機構和人員要恪守統計職業道德,對其負責搜集、審核、上報、發布的統計資料與基層統計調查對象報送的統計資料的一致性負責;按照國家有關規定設置原始記錄、統計臺賬,建立健全統計資料的審核、簽署、交接、歸檔等管理制度;依法規范和完善統計資料發布工作。
(四)統計信息化建設。各部門要根據統計工作發展的需要,加強統計信息化建設,配置必要的計算機設備和網絡傳輸設備,不斷推進部門統計信息搜集、處理、傳輸、共享、存儲技術和統計數據庫體系的現代化;建立健全統計調查單位名錄庫,進行及時維護和更新,并加強與同級政府統計部門數據信息的.對接,實現互聯互通和實時共享。
三、實施步驟
(一)組織動員階段(20xx年5月-20xx年6月)
制定全市部門統計規范化創建活動實施方案及規范化驗收辦法,各地、各部門制定實施辦法,成立工作機構,動員部署創建工作。
(二)全面建設階段(20xx年7月-20xx年xx月)
各部門對照本方案和驗收辦法(市統計局另行制定下發),通過建章立制、自查自糾等形式,全面開展統計工作規范化建設,提升統計工作規范化水平;市、縣統計局按照“統一組織、分級負責”的原則,對規范化建設達標單位進行考核驗收。
(三)總結表彰階段(20xx年xx月-20xx年xx月)
全市部門統計規范化建設達標考核工作每年開展一次,對規范化建設過程中涌現的先進單位,在次年召開的全市統計工作會議上進行表彰。
四、工作要求
(一)加強組織領導。各縣區統計局要認真做好組織協調、服務指導工作;各部門要切實加強組織領導,積極開展達標創建工作,確保各項目標任務優質高效完成。
(二)嚴格驗收標準。各地、各部門在規范化建設達標考核驗收工作中,要對照考核標準要求,做到建設制度看規定、貫徹執行看文件、落實情況看記錄,防止驗收走過場。
(三)注重工作實效。各地、各部門要將開展部門統計工作規范化建設與推進“四大工程”建設、實施企業一套表改革相結合,以確保本地區部門統計規范化建設取得實效。
實施方案 篇7
為了豐富我校學生的業余生活,提高學生的整體素質,學校決定繼續再學校開展學生社團活動,并制定學校社團實施方案。方案如下:
一、 指導思想
以黨的十八大精神及“構建和諧社會”思想為指導,圍繞學校中心工作,完善團組織工作的各項機制,切實加強教工團支部的自身機制。團結帶領學生銳意進取,開拓創新。以培養學生創新精神、實踐能力為重點,促進學生全面發展。為豐富校園文化生活,構建健康和諧文化氛圍,讓更多的學生獲得成功的經驗,為學校的各項活動培養人才。
二、總體目標
保證學生的自主性,提高學生的積極性,鼓勵學生創造性,力求獲得的成效性,推進素質教育深入發展,營造優良的校風,真正把社團變成學生喜愛的家園、樂園和學園,是社團活動的開設與發展成為學校打造品牌的`亮麗窗口。
三、參加人員
中職學生年滿14周歲,要求上進的,學習成績比較優異、日常表現比較優秀的學生。
學生自愿報名與班主任推薦相結合。
四、時間安排
請各班班主任于之前將自愿參加團課的學生名單交團支部。
開班時間:
地點:教學樓五樓校團委教室
團課時間:
五、開展過程
第一講:共青團的發展歷史 (阿曼拜克)
第二講:序言:入團的動機及申請流程 (徐翔)
第三講:共青團的組織形式及團員的權利與義務(徐靜波)
第四講:入團申請書的寫作指導及關鍵知識點的回顧復習(王波) 六:考核內容:
1、要求學生做筆記
2、根據團課內容出一份試卷考核
3、根據自己的情況,向團支部提出書面申請
實施方案 篇8
一、指導思想
心理健康教育是現代社會對學校教育提出的新要求。心理健康教育的內容已日益滲透到人們的生活態度、觀點及實際生活中,因此,作為一名教師,關注學生成長,就必須兼顧他們的身體、心理兩方面的健康。《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》明確指出:實施素質教育必須加強學生的心理健康教育,促進學生整體素質提高,確保學生健康發展。
二、教育目標
針對學校心理健康教育的現狀,加大心理健康教育的管理力度。
首先,加強對心理教育領導者、班主任、心理健康教師素質培訓。培養一支自身心理健康、懂得心理專業知識、掌握心理輔導技巧和心理訓練法的教師隊伍,建立全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。其次,加強心理健康教育科研課題的研究,努力提高我校心理健康教育的質量和水平。
三、實施方案
1.確定領導小組,組建教師隊伍。
學校把心理健康教育作為一項緊迫的任務來抓,成立以校長親任組長的心理健康教育領導小組,抓緊師資隊伍培訓,力求全員參與。
2.大力向師生、家長宣傳有關的心理健康知識
利用xx中學校報、校園廣播臺、宣傳欄等宣傳媒體廣泛宣傳有關心理健康教育知識,增加廣大師生的心理知識。以心理咨詢室為中心,組織一定人員,在定期出版的學報上開設心理專欄。校廣播利用課間操和中午、晚上兩個時間段,宣講心理健康知識,在每班設心理委員,建立心理檔案和典型案例的跟蹤記錄,幫助學生擺脫心理煩惱、困惑、焦慮等。
3.搞好家校聯系,做好家庭教育指導。
家教對學生的心理健康起著奠基作用,家長的言行對學生的心理發展有表率作用。學校將充分利用家長學校、家長會等結合教育網絡,積極搞好學校配合,向家長宣傳“心育”知識,讓家長體會心理健康教育的重要性和必要性,做好家庭心理輔導的指導,及時對子女進行心理輔導,請他們與學校配合共同關注學生的心理健康。同時積極開展豐富多彩的課外活動,組織學生參加各種社會實踐及校內外德育基地活動,提高心理健康教育的實效。
4.開展心理咨詢
根據學校實際情況,主要有現場咨詢、電話咨詢、來信咨詢等,其中現場咨詢主要有團體咨詢和個體預約咨詢(上下午課間操)。咨詢室將結合學校的辦學實際,對在校生的學習、適應、發展等問題給予直接或間接的指導和幫助,并對有關輕微的心理障礙者進行診斷、矯治等。
5.開展心理講座
心理咨詢室將根據學生各個階段的`具體情況,學生中普遍存在的問題開展專題性的講座。
6.開展班級心理活動課
班級心理活動課不同于一般的班級主題活動,它以學生的成長、需求為出發點,并以此作為活動主題,如學習困擾,人際交往、青春期問題等,以班級為單位,主要對學生進行發展性輔導。學校將根據自己的實際情況,嘗試開展班級心理活動。也可考慮開設心理健康教育課,每學期每班開課兩次或是更多。
7.教師繼續教育
教師職業是一種特殊的職業,教師所扮演的社會角色具有多重性和復雜性的特點,教師角色的多重性決定了教師素質的多樣性。教師的職業是用心靈去澆灌心靈的職業,所以要提高學生的心理健康水平教師就要有良好的心理素質。教師職業的特殊性使得教師的心理壓力很大,有的教師特別是新教師出現職業適應不良的心理狀態,有的教師出現職業倦怠等。根據教師的職業特點和職業需求,心理咨詢室將根據學校教師的特點開展教師特別是骨干教師和班主任的講座,向廣大教師宣傳心理健康知識、自身的心理保健知識及如何更好地開展學生心理健康輔導。
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