實(shí)施方案(實(shí)用9篇)

　　為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編收集整理的實(shí)施方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)施方案 篇1

　　小學(xué)生幼兒營(yíng)養(yǎng)早餐工程，是市委、市人民政府為民辦實(shí)事的惠民舉措，也是加大基礎(chǔ)教育投入、推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展、提高全民素質(zhì)的實(shí)際行動(dòng)。東勝區(qū)教育局為做好此項(xiàng)工作，根據(jù)《鄂爾多斯市人民政府實(shí)施小學(xué)生幼兒營(yíng)養(yǎng)早餐計(jì)劃工作方案》《鄂爾多斯市教育局關(guān)于在全市試點(diǎn)實(shí)施“小學(xué)生幼兒營(yíng)養(yǎng)早餐計(jì)劃”的通知》的精神，在東勝區(qū)小學(xué)、幼兒園中實(shí)施此項(xiàng)工程，長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃中還將在初級(jí)中學(xué)中實(shí)施。現(xiàn)就東勝區(qū)小學(xué)生幼兒營(yíng)養(yǎng)早餐工程實(shí)施方案制定如下：

　　一、健全機(jī)構(gòu) 完善組織

　　組 長(zhǎng)：賀海云

　　副組長(zhǎng)：張 燕、劉月星、烏力吉、徐 群、曹曉紅、王永平、周振風(fēng)

　　成 員：吳永剛、李玉霞、韓 嘯、陳 瑞、趙飛榮、各小學(xué)與幼兒園負(fù)責(zé)人

　　二、完善制度 明確職責(zé)

　　為保證小學(xué)生幼兒營(yíng)養(yǎng)早餐計(jì)劃工作順利實(shí)施，各小學(xué)、幼兒園要成立營(yíng)養(yǎng)早餐實(shí)施工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)營(yíng)養(yǎng)早餐實(shí)施與管理工作。學(xué)校校（園）長(zhǎng)是營(yíng)養(yǎng)早餐實(shí)施與管理工作的第一責(zé)任人，按照營(yíng)養(yǎng)早餐實(shí)施工作需要，配齊管理員、保管員、監(jiān)督員、學(xué)生奶加熱等崗位人員，建立健全崗位管理制度，將營(yíng)養(yǎng)早餐實(shí)施工作責(zé)任落到實(shí)處，要嚴(yán)格管理，規(guī)范運(yùn)作。

　　（一）各小學(xué)、幼兒園開(kāi)展在校小學(xué)生和幼兒乳糖不耐癥等不宜飲用牛奶人群的普查工作。在實(shí)施本方案前，采取發(fā)放《食用牛奶不良反應(yīng)調(diào)查表》的形式，向每位家長(zhǎng)了解學(xué)生幼兒是否有不良反應(yīng)史。

　　（二）營(yíng)養(yǎng)早餐食品的保管與發(fā)放。各小學(xué)、幼兒園要制定好管理制度，做好營(yíng)養(yǎng)奶分發(fā)、食用時(shí)間記錄、牛奶包裝物統(tǒng)一收集和處理等工作；要選擇安全、衛(wèi)生、無(wú)污染的儲(chǔ)存間作為食品保管室，并配備必要的保鮮、消毒、加熱、安全防護(hù)等配套設(shè)施，建立嚴(yán)格的食品保管制度，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)食品保存與管理工作；學(xué)校食品專(zhuān)管人員要做好營(yíng)養(yǎng)早餐食品供應(yīng)的接收入庫(kù)工作，入庫(kù)前認(rèn)真做好食品的驗(yàn)收登記工作，對(duì)超過(guò)有效保質(zhì)期、不合格以及變質(zhì)食品要堅(jiān)決予以拒收并認(rèn)真做好食品的保管和出入庫(kù)登記工作，建立健全食品出入庫(kù)臺(tái)賬，詳細(xì)記錄每日學(xué)生蛋奶領(lǐng)取和發(fā)放情況，以及當(dāng)日未發(fā)放完?duì)I養(yǎng)奶的處理情況；食品專(zhuān)管人員要定期做好庫(kù)存食品的盤(pán)存清理工作，防止因積壓出現(xiàn)食品過(guò)期、變質(zhì)等現(xiàn)象，對(duì)過(guò)期變質(zhì)食品要及時(shí)予以銷(xiāo)毀，堅(jiān)決不允許讓學(xué)生食用過(guò)期變質(zhì)食品。

　　（三）營(yíng)養(yǎng)奶的熱加工。室外溫度低于10℃時(shí)，各學(xué)校、幼兒園要對(duì)學(xué)生專(zhuān)用奶進(jìn)行加熱，確保送到學(xué)生手中的牛奶溫度不低于30℃。各學(xué)校、幼兒園食品專(zhuān)管人員必須全程參入、督促檢查，確保加工安全衛(wèi)生。

　　(四)各小學(xué)、幼兒園要建立隨機(jī)采樣、留樣制度，每日送到學(xué)校后，由學(xué)校指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)隨機(jī)抽取3份學(xué)生飲用奶，作為待檢樣品妥善保存，保存期不少于兩天。

　　（五）各小學(xué)、幼兒園要制定學(xué)生奶突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制及其他食源性疾患報(bào)告制度，重點(diǎn)強(qiáng)化突發(fā)事件的預(yù)防和應(yīng)急措施，有效防范和處理突發(fā)事件。

　　（六）在本方案實(shí)施前，各小學(xué)、幼兒園要對(duì)營(yíng)養(yǎng)早餐主要負(fù)責(zé)人、工作人員和班主任進(jìn)行分層次培訓(xùn)，重點(diǎn)培訓(xùn)相關(guān)政策、工作程序、責(zé)任落實(shí)和應(yīng)急預(yù)案等。凡涉及營(yíng)養(yǎng)早餐的工作人員需持有健康證方可上崗。

　　三、運(yùn)營(yíng)學(xué)校和時(shí)間

　　（一）運(yùn)營(yíng)學(xué)校、幼兒園

　　東勝區(qū)小學(xué)（29所）、東勝區(qū)公辦幼兒園（19所）、東勝區(qū)注冊(cè)幼兒園（33所）

　　（二）運(yùn)營(yíng)時(shí)間

　　自20xx年10月中旬起實(shí)施。各小學(xué)、幼兒園要合理安排學(xué)生使用營(yíng)養(yǎng)奶的時(shí)間，不得影響正常教學(xué)秩序。

　　四、實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)

　　每人每天供應(yīng)一袋學(xué)生專(zhuān)用奶；按每人每天3元標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)

　　貼。

　　五、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)早餐奶供應(yīng)方法與實(shí)施步驟

　　（一）供應(yīng)方法

　　各小學(xué)、幼兒園將學(xué)校在校學(xué)生人數(shù)按班級(jí)匯總后統(tǒng)一上報(bào)區(qū)教育局。教育局將各校（園）人數(shù)報(bào)送乳業(yè)公司銷(xiāo)售商，乳業(yè)公司銷(xiāo)售商按照學(xué)生人數(shù)將學(xué)生飲用奶直接送到各學(xué)校，由學(xué)校對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)奶進(jìn)行消毒、保鮮、加熱、派發(fā)工作。學(xué)校要以班級(jí)為單位發(fā)放，由班主任負(fù)責(zé)安排發(fā)放到學(xué)生手中，并陪同學(xué)生在教室食用。

　　（二）實(shí)施步驟

　　1.學(xué)生營(yíng)養(yǎng)早餐工程實(shí)施前對(duì)各學(xué)校進(jìn)行食品存儲(chǔ)、保鮮、加熱、消毒、安全防護(hù)等設(shè)施設(shè)備的配備與改造，改建好安全、衛(wèi)生、無(wú)污染的營(yíng)養(yǎng)奶加熱設(shè)備、存儲(chǔ)間等工作，確保能夠順利進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)早餐供應(yīng)工作。

　　2.各小學(xué)、幼兒園在學(xué)生營(yíng)養(yǎng)早餐工程實(shí)施前，需成立營(yíng)養(yǎng)早餐工作計(jì)劃工作組，核實(shí)學(xué)生人數(shù)，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，務(wù)必做好食品發(fā)放的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　3.在實(shí)施本方案期間，教育局將積極協(xié)調(diào)各職能部門(mén)對(duì)各學(xué)校、幼兒園學(xué)生飲用奶生產(chǎn)、加工、儲(chǔ)運(yùn)、配送等環(huán)節(jié)進(jìn)行不定時(shí)全面檢查，及時(shí)排除隱患，確保各項(xiàng)工作達(dá)到要求。

　　4.協(xié)調(diào)乳業(yè)公司按照“當(dāng)天生產(chǎn)、當(dāng)天派送”的原則，將學(xué)生每天食用奶及時(shí)送到各學(xué)校。

　　六、督導(dǎo)管理和工作要求

　　（一）東勝區(qū)教育局營(yíng)養(yǎng)早餐計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組將定期對(duì)各小學(xué)、幼兒園進(jìn)行督導(dǎo)與考核評(píng)價(jià)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校營(yíng)養(yǎng)早餐工程管理行為，督促指導(dǎo)各項(xiàng)措施落到實(shí)處，確保各學(xué)校（園）營(yíng)養(yǎng)早餐工程的`順利實(shí)施。

　　（二）各小學(xué)、幼兒園要服從大局,主動(dòng)協(xié)調(diào)配合，制定好具體的工作方案，將各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到位，把營(yíng)養(yǎng)早餐工程計(jì)劃做實(shí)做好，各小學(xué)、幼兒園要在每周五將本周營(yíng)養(yǎng)早餐計(jì)劃實(shí)施情況及時(shí)匯總上報(bào)到教育局體衛(wèi)辦，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

　　（三）各學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生管理和科學(xué)飲食宣傳教育，在學(xué)生食用營(yíng)養(yǎng)奶前后各一小時(shí)內(nèi)，嚴(yán)禁學(xué)生食用零食，盡可能避免不良反應(yīng)的發(fā)生。

　　（四）各小學(xué)、幼兒園在組織實(shí)施營(yíng)養(yǎng)早餐工作計(jì)劃中因管理不善、工作失職，造成安全衛(wèi)生事故，要追究相關(guān)責(zé)任人的行政和法律責(zé)任。

　　七、加大輿論宣傳，營(yíng)造良好氛圍

　　各小學(xué)、幼兒園要高度重視營(yíng)養(yǎng)早餐計(jì)劃的宣傳工作，大力向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳其重大意義，使黨和政府的惠民政策家喻戶(hù)曉、深入人心，使家長(zhǎng)和學(xué)生充分理解和支持營(yíng)養(yǎng)早餐實(shí)施工作，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持營(yíng)養(yǎng)早餐實(shí)施工作的良好氛圍。

實(shí)施方案 篇2

　　黨的十八大是在我國(guó)改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開(kāi)的一次十分重要的會(huì)議，會(huì)議提出的各項(xiàng)大政方針和決策部署，對(duì)奪取全面建設(shè)小康社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，具有重大戰(zhàn)略意義。為了深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，經(jīng)共青團(tuán)山東凱文科技職業(yè)學(xué)院委員會(huì)研究決定在全校廣大團(tuán)員青年中深入開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八大精神活動(dòng)。

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、全面掌握十八大精神實(shí)質(zhì)，充分認(rèn)識(shí)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟這一歷史性決策的重大意義，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期34來(lái)改革開(kāi)放寶貴經(jīng)驗(yàn)的精神實(shí)質(zhì)，充分認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義和科學(xué)內(nèi)涵，充分認(rèn)識(shí)十八大報(bào)告關(guān)于社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)的部署為發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義指明了方向，充分認(rèn)識(shí)為什么要以和怎樣以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，從而更加自覺(jué)地把思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到十八大精神上來(lái)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　三、具體內(nèi)容

　　（三）帶領(lǐng)學(xué)校廣大團(tuán)員青年走出校園，進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)，奔赴實(shí)踐基地開(kāi)展宣傳十八大精神、踐行十八大精神實(shí)質(zhì)主題實(shí)踐活動(dòng)。要求每個(gè)支部至少組織一次主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年在豐富生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐中加深對(duì)十八大精神的`理解，把對(duì)十八大精神的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為成才報(bào)國(guó)的實(shí)際行動(dòng)，在促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。時(shí)間安排：12月10日-30日

　　（四）各級(jí)團(tuán)組織做好學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八大精神的總結(jié)工作，對(duì)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好做法、好經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型將在全校廣大團(tuán)組織中予以推廣和表彰。時(shí)間安排：20xx年1月1日至寒假前

　　四、總體要求

　　1、各級(jí)共青團(tuán)干部要帶頭學(xué)習(xí)貫徹十八大精神。執(zhí)行黨的路線、方針、政策，團(tuán)干部具有決定性作用，要精心組織廣大團(tuán)干部深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八大精神。

　　2、各級(jí)團(tuán)組織要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，圍繞主題，把握靈魂，狠抓落實(shí)，切實(shí)抓好學(xué)習(xí)貫徹十八大精神的工作。

　　3、大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，是學(xué)習(xí)宣傳貫徹好十八大精神的根本保證。只有學(xué)以致用，堅(jiān)持用十八大精神指導(dǎo)實(shí)踐，同時(shí)在實(shí)踐中不斷加深對(duì)十八大精神的理解，才能真正把十八大精神落到實(shí)處。

實(shí)施方案 篇3

　　為了全面貫徹《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》，營(yíng)造濃厚的公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳氛圍，增強(qiáng)全縣公共機(jī)構(gòu)干部職工的節(jié)能意識(shí)，加快推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)，根據(jù)省、市安排意見(jiàn)，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想和原則

　　堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以科學(xué)合理消費(fèi)和提高資源效率為核心，全面貫徹《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》；以建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)為目標(biāo)，加大宣傳強(qiáng)化管理，健全體制，創(chuàng)新機(jī)制；以節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油為重點(diǎn)，在機(jī)關(guān)工作中厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，提高資源利用率；以“節(jié)能降耗宣傳月”活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)我縣公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作深入開(kāi)展。

　　二、活動(dòng)主題

　　**年澠池縣公共機(jī)構(gòu)節(jié)能降耗宣傳月活動(dòng)的主題是：貫徹《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》，推動(dòng)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作。

　　三、活動(dòng)時(shí)間和范圍活動(dòng)時(shí)間：

　　**年6月1日至30日。活動(dòng)范圍：澠池縣公共機(jī)構(gòu)。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）能源緊缺體驗(yàn)日活動(dòng)。為體驗(yàn)?zāi)茉炊倘苯o工作生活帶來(lái)的不便，增強(qiáng)資源危機(jī)和節(jié)能意識(shí)，6月10日（星期三）全縣公共機(jī)構(gòu)統(tǒng)一開(kāi)展能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。各公共機(jī)構(gòu)、單直各單位要及早宣傳動(dòng)員，認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，6月10日全天，各單位要倡導(dǎo)干部職工綠色出行，停駛公務(wù)用車(chē)和私家車(chē)，采取步行、公交車(chē)、自行車(chē)等方式出行；辦公樓6層以?xún)?nèi)不使用電梯；辦公室禁止開(kāi)空調(diào)；當(dāng)天晚上全縣公共機(jī)構(gòu)辦公區(qū)域內(nèi)關(guān)閉景觀照明。同時(shí)縣公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組將會(huì)同媒體對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

　　（二）舉辦縣公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織的“節(jié)能降耗，科學(xué)發(fā)展”征文活動(dòng)。各公共機(jī)構(gòu)單位圍繞貫徹《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》，建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)中好的.經(jīng)驗(yàn)做法、建議、想法、經(jīng)歷、體會(huì)和國(guó)內(nèi)外資源節(jié)約方面的技術(shù)創(chuàng)新成果等，通過(guò)記敘文、議論文、詩(shī)歌、散文等形式表現(xiàn)出來(lái)，字?jǐn)?shù)在1000—1500字，題目自擬。各單位將稿件于6月24日前報(bào)送至縣節(jié)能辦。縣節(jié)能辦將從中推薦優(yōu)秀稿件5篇，報(bào)送至市節(jié)能辦，優(yōu)秀稿件將刊登在“**省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能降耗網(wǎng)”上。

　　（三）主辦節(jié)能宣傳圖片展。各公共機(jī)構(gòu)要在宣傳月期間根據(jù)實(shí)際情況，組織一次節(jié)能板報(bào)或圖片展，內(nèi)容包括：節(jié)能新產(chǎn)品、新技術(shù)和節(jié)能小知識(shí)，本單位在節(jié)能降耗工作方面取得的成效，節(jié)能降耗的重大戰(zhàn)略意義、“xx”期間尤其是后兩年節(jié)能工作目標(biāo)和任務(wù)，以及國(guó)家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等，使廣大干部職工了解目前節(jié)能形勢(shì)，掌握節(jié)能常識(shí)和方法，增強(qiáng)對(duì)節(jié)能工作的信心。

　　（四）開(kāi)展青少年節(jié)能降耗活動(dòng)。縣公共節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和各級(jí)教育系統(tǒng)要大力倡導(dǎo)節(jié)能降耗，以“節(jié)能降耗從青少年抓起，從小樹(shù)立節(jié)能降耗思想”為出發(fā)點(diǎn)，在全縣中小學(xué)校內(nèi)掀起一股節(jié)能浪潮，在廣大師生中開(kāi)展形式多樣的節(jié)能活動(dòng)。

　　（五）懸掛節(jié)能降耗宣傳標(biāo)語(yǔ)。全縣公共機(jī)構(gòu)在活動(dòng)月期間要在辦公區(qū)內(nèi)懸掛2條以上宣傳標(biāo)語(yǔ)。建議使用以下宣傳標(biāo)語(yǔ)：

　　1.貫徹落實(shí)《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》，推動(dòng)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作

　　2.落實(shí)《公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例》,依法做好節(jié)能減排工作

　　3.節(jié)能減排從我做起從機(jī)關(guān)做起

　　4.從我做起爭(zhēng)創(chuàng)節(jié)約型機(jī)關(guān)

　　5.節(jié)能減排機(jī)關(guān)先行6.節(jié)能減排人人有責(zé)

　　7.節(jié)能減排功在當(dāng)代利在千秋

　　8.節(jié)能珍惜資源減排保護(hù)環(huán)境

　　9.能源連著你我他節(jié)能減排靠大家

　　10.節(jié)約眼前一度電點(diǎn)亮后代一盞燈

　　五、工作要求

　　（一）高度重視。全縣各公共機(jī)構(gòu)要高度重視,嚴(yán)格按照活動(dòng)月實(shí)施方案，結(jié)合自身實(shí)際，制定本單位詳細(xì)活動(dòng)方案，做到責(zé)任到位、措施到位、監(jiān)管到位。

　　（二）嚴(yán)密組織。宣傳月活動(dòng)期間，全縣公共機(jī)構(gòu)要按照方案認(rèn)真籌備、廣泛動(dòng)員、嚴(yán)密組織，使宣傳月活動(dòng)既有聲有色，又扎扎實(shí)實(shí)。

　　（三）注重實(shí)效。縣公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室將對(duì)開(kāi)展宣傳月活動(dòng)情況進(jìn)行督查，并將各單位活動(dòng)情況納入年度目標(biāo)考核。

實(shí)施方案 篇4

　　一、目的與意義

　　當(dāng)前，我市農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了新的發(fā)展階段，科技進(jìn)步已成為提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)整體素質(zhì)的決定性因素，市農(nóng)民科技研修計(jì)劃實(shí)施方案工作計(jì)劃。積極適應(yīng)新形勢(shì)，努力提高農(nóng)民的科技素質(zhì)，大力推廣普及農(nóng)業(yè)先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，是新時(shí)期農(nóng)業(yè)科技工作的一項(xiàng)重點(diǎn)。農(nóng)民科技示范戶(hù)，作為農(nóng)民中的先進(jìn)科技典型，一方面，他們掌握了大量的農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新產(chǎn)品，同時(shí)他們對(duì)周?chē)�農(nóng)戶(hù)又具有很強(qiáng)的示范帶頭作用。實(shí)施農(nóng)民研修計(jì)劃，就是由政府出面有組織、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)農(nóng)民到科技示范戶(hù)（科技研修基地）進(jìn)行勞動(dòng)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，以充分發(fā)揮先進(jìn)典型的傳幫互帶的作用，為提高農(nóng)民科技素質(zhì)，建立農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　二、目標(biāo)任務(wù)

　　實(shí)施農(nóng)民科技研修計(jì)劃，建立涵蓋我市各類(lèi)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民研修基地50個(gè)，使1000名農(nóng)民通過(guò)研修掌握一門(mén)切實(shí)可行的致富本領(lǐng)，并初步形成市、縣兩級(jí)農(nóng)民科技研修組織管理體系，為提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　三、主要內(nèi)容

　　（一）建立一批農(nóng)民科技研修基地或單位 凡在我市轄區(qū)內(nèi)的農(nóng)業(yè)科技型企業(yè)、農(nóng)業(yè)科技示范園、農(nóng)民科技示范戶(hù)、農(nóng)民科技協(xié)會(huì)等均可成為**民科技研修基地或單位。各縣區(qū)可根據(jù)本地區(qū)實(shí)際，確定本地區(qū)的農(nóng)民科技研修基地。

　　申報(bào)農(nóng)民科技研修基地應(yīng)具備的條件：

　　1．是本地區(qū)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展方向的典型；

　　2．所從事的產(chǎn)業(yè)（專(zhuān)業(yè)）具有明顯的技術(shù)特征和經(jīng)濟(jì)效益；

　　3．所開(kāi)發(fā)的項(xiàng)目具有一定的生產(chǎn)場(chǎng)地和培訓(xùn)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)；

　　4．基地負(fù)責(zé)人具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，依法經(jīng)營(yíng)，具有良好的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，具有良好的'信譽(yù)，在幫助農(nóng)民致富上具有一定的工作基礎(chǔ)。

　　（二）分期分批培訓(xùn)農(nóng)民科技研修人員 根據(jù)農(nóng)民科技研修基地的實(shí)際條件和能力，每年提出全市可供研修的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容，確定一定數(shù)量的農(nóng)民科技研修人員，由縣區(qū)組織申報(bào)、分配和落實(shí)。

　　申請(qǐng)參加農(nóng)民科技研修計(jì)劃的人員應(yīng)具備以下條件：

　　1．具有強(qiáng)烈的致富愿望；

　　2．具有一定的科技文化素質(zhì)；

　　3．具有自力更生，吃苦耐勞的勤奮精神；

　　4．遵紀(jì)守法，具有良好的公民素質(zhì)。

　　（三）定期開(kāi)展農(nóng)民科技研修交流活動(dòng) 市、縣兩級(jí)科技部門(mén)負(fù)責(zé)總結(jié)選拔不同地區(qū)、不同類(lèi)型的農(nóng)民科技致富典型。每年對(duì)選拔的農(nóng)民科技研修基地由市、縣（市）區(qū)科技部門(mén)組織參觀、學(xué)習(xí)，開(kāi)展各種形式的交流活動(dòng)。

　　（四）建立農(nóng)民科技研修計(jì)劃服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。 以**農(nóng)業(yè)科技信息服務(wù)平臺(tái)為基礎(chǔ)，為農(nóng)民科技研修基地（單位）和研修人員提供相應(yīng)配套服務(wù)。凡命名的**市農(nóng)民研修基地和參加研修計(jì)劃的農(nóng)民經(jīng)審核后均可成為**市農(nóng)業(yè)科技信息網(wǎng)會(huì)員，享受會(huì)員各項(xiàng)服務(wù)。

　　四、實(shí)施原則

　　（一）自愿的原則：確立農(nóng)民科技研修基地及研修人員均本著自愿的原則。

　　（二）引導(dǎo)的原則：政府科技部門(mén)將采取一定的具體措施鼓勵(lì)建立農(nóng)民科技研修基地，支持農(nóng)民參與研修。

　　（三）分步實(shí)施的原則：農(nóng)民科技研修計(jì)劃是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)性工作，先示范性起步，逐步總結(jié)完善。

　　（四）統(tǒng)一的原則：制定統(tǒng)一的農(nóng)民科技研修計(jì)劃，確定統(tǒng)一的目標(biāo)、任務(wù)和措施。

　　（五）共同發(fā)展的原則：通過(guò)實(shí)施研修計(jì)劃，既要使參加研修的農(nóng)民學(xué)到致富本領(lǐng)，同時(shí)又要使承擔(dān)研修任務(wù)的基地得以發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同致富。

　　五、實(shí)施措施

　　（一）成立沈陽(yáng)市農(nóng)民科技研修計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)： **市科技局 局長(zhǎng) 副組長(zhǎng)： **市科技局副局長(zhǎng) 成 員： **市科技局 處長(zhǎng) 區(qū)科技局 局長(zhǎng) 區(qū)科技局局長(zhǎng) 區(qū)科技局 局長(zhǎng) 縣科技局局長(zhǎng) 縣科技局局長(zhǎng) 縣科技局局長(zhǎng) 領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在**市科技局農(nóng)村處。

　　（二）農(nóng)民科技研修計(jì)劃納入全市科技計(jì)劃管理。對(duì)農(nóng)民科技研修活動(dòng)中取得突出成績(jī)的研修基地或農(nóng)民科技研修人員，將以補(bǔ)助等方式給予資金支持。

　　（三）市科技局每年依據(jù)研修需求和基地狀況，確立年度研修專(zhuān)業(yè)和基地名錄，并公開(kāi)選拔研修人員。在基地、研修農(nóng)民雙方本著自愿原則，協(xié)商簽訂研修合同后，研修項(xiàng)目方可正式實(shí)施。農(nóng)民科技研修計(jì)劃實(shí)施的具體管理辦法另行發(fā)文。

　　（四）研修計(jì)劃在實(shí)施中，以縣、區(qū)（市）為單位，以鄉(xiāng)村為重點(diǎn)，以項(xiàng)目和人才為切入點(diǎn)組織實(shí)施。

　　（五）對(duì)研修基地用工的區(qū)域范圍、用工數(shù)量及用工時(shí)間等，計(jì)劃管理部門(mén)要按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下客戶(hù)服務(wù)的關(guān)系，靈活組織實(shí)施。

實(shí)施方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》與各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針，以各學(xué)科課改實(shí)驗(yàn)教材為依托，把握新課標(biāo)與新教材，抓好教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)管理工作，確保“備、教、批、輔、考”各個(gè)常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，為每一節(jié)課負(fù)責(zé)，為每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，切實(shí)提高我市初中的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展與終身發(fā)展服務(wù)。

　　二、目標(biāo)定位

　　強(qiáng)化管理 規(guī)范教學(xué)行為

　　凸現(xiàn)過(guò)程 抓好教學(xué)常規(guī)

　　研究課堂 提高教學(xué)質(zhì)效

　　提供服務(wù) 提升教師素質(zhì)

　　三、操作策略

　　1、采取隨機(jī)抽查的方式，對(duì)每所學(xué)校一個(gè)年級(jí)的任課教師常規(guī)教學(xué)情況進(jìn)行抽樣檢查；

　　2、查學(xué)校常規(guī)管理。學(xué)校是否有科學(xué)可行的常規(guī)教學(xué)計(jì)劃，對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)是否有明確的要求（即：數(shù)量與質(zhì)量的要求），學(xué)校是否定期進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的檢查與記載，對(duì)常規(guī)教學(xué)中存在的問(wèn)題是否的整改措施，并及時(shí)整改。

　　3、看相關(guān)材料。查領(lǐng)導(dǎo)、教師聽(tīng)課記錄，查領(lǐng)導(dǎo)與教師主持或參與教研活動(dòng)情況記載，查教師培優(yōu)幫困輔導(dǎo)情況記載；

　　4、查教師的備課。一是看備課數(shù)量是否按規(guī)定的時(shí)間完成。可以提前備課，但提前備課的內(nèi)容不宜超過(guò)實(shí)際教學(xué)進(jìn)程一周；二是看備課的質(zhì)量。主要包括：備課是否過(guò)于簡(jiǎn)單；備課是否有清晰的思路；備課是否突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；備課是否體現(xiàn)課改理念（即：備課時(shí)是否備學(xué)生，是否對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的'學(xué)情進(jìn)行恰當(dāng)預(yù)測(cè)）；備課是否有教后反思與教學(xué)策略調(diào)整的思考等。

　　5、深入課堂聽(tīng)課，看教師對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的把握，看教師對(duì)教材重難點(diǎn)的突出與突破，看教師在課堂教學(xué)中新課改理念的展現(xiàn)，看教師課堂教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)智慧的展示，看學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性是否得到激勵(lì)與發(fā)揮，看課堂教學(xué)質(zhì)效的高低。

　　6、查作業(yè)批改。作業(yè)批改是否是面向班級(jí)全體學(xué)生的批改；語(yǔ)文的作文如果是學(xué)生的互批互改，教師是否過(guò)問(wèn)，是否有教師查看的再批改；學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)題教師批改時(shí)是否進(jìn)行錯(cuò)誤訂正，或者要求學(xué)生進(jìn)行錯(cuò)誤訂正；考試卷如果算學(xué)生作業(yè)同樣要求教師進(jìn)行全批全改。

　　7、查培優(yōu)幫困輔導(dǎo)。教師必須有切實(shí)可行的培優(yōu)幫困計(jì)劃，并定期進(jìn)行培優(yōu)幫困輔導(dǎo)，有備課、有作業(yè)、有檢測(cè)。

　　8、查學(xué)業(yè)考試。每學(xué)期可進(jìn)行期中、期末兩次學(xué)業(yè)考試，堅(jiān)決反對(duì)搞題海戰(zhàn)役的濫考試。測(cè)試試題應(yīng)把握學(xué)科的特點(diǎn)與課改的要求，有利于學(xué)生能力的生成與發(fā)展，測(cè)試后應(yīng)有試卷分析與學(xué)生答題分析，對(duì)測(cè)試中暴露的問(wèn)題，教師應(yīng)及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

　　9、查校本教研活動(dòng)的開(kāi)展。各學(xué)校須制訂詳細(xì)的校本教研計(jì)劃，以教研組為單位開(kāi)展校本教研活動(dòng)（如：聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，集體備課活動(dòng)，針對(duì)校情與學(xué)情開(kāi)發(fā)的校本教研專(zhuān)題研究活動(dòng)等），開(kāi)展活動(dòng)必須做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定目標(biāo)，活動(dòng)應(yīng)立足在平時(shí)，體現(xiàn)過(guò)程性與系統(tǒng)性。

　　四、總結(jié)反饋

　　對(duì)學(xué)校按總積分進(jìn)行等次評(píng)價(jià)，并召開(kāi)總結(jié)會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，共同提高。

實(shí)施方案 篇6

　　根據(jù)山東省和棗莊、滕州兩級(jí)市教育局20xx年“互聯(lián)網(wǎng)+教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”工程實(shí)施方案的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定《滕州五中20xx年“互聯(lián)網(wǎng)+教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展”工程實(shí)施方案》。

　　一、工程目標(biāo)

　　以推進(jìn)我校教師自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，以教師全員參與的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)(簡(jiǎn)稱(chēng)“優(yōu)課”，下同)為主線，開(kāi)發(fā)豐富的菜單式課程資源，滿(mǎn)足教師個(gè)性化自主選學(xué)需要，組織教師完成每年不少于36學(xué)時(shí)的網(wǎng)絡(luò)研修。建設(shè)自主、開(kāi)放的教師個(gè)人空間和專(zhuān)題工作坊，完善“優(yōu)課”指導(dǎo)機(jī)制，建立以工作坊為紐帶、以志愿者為主體的常態(tài)化研修指導(dǎo)機(jī)制，推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合，完善教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展支持服務(wù)體系。

　　二、課程設(shè)置：包括必修課和選修課(36學(xué)時(shí))

　　1.必修課(22學(xué)時(shí))

　　——國(guó)家級(jí)“優(yōu)課”課例學(xué)習(xí)專(zhuān)題(4學(xué)時(shí))，各學(xué)科教師深入學(xué)習(xí)2節(jié)國(guó)家級(jí)“優(yōu)課”課例及專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、信息技術(shù)應(yīng)用等對(duì)每一課例進(jìn)行的點(diǎn)評(píng)。

　　——有效觀評(píng)課的方法與技術(shù)(2學(xué)時(shí))。

　　——學(xué)科課例點(diǎn)評(píng)專(zhuān)題(12學(xué)時(shí))，研修平臺(tái)為每位教師隨機(jī)推送4個(gè)市級(jí)“優(yōu)課”課例，進(jìn)行觀評(píng)，提交觀課報(bào)告。

　　——教育政策與法律法規(guī)專(zhuān)題(4學(xué)時(shí))，包括《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)教育法》兩門(mén)課程。

　　2.選修課(不少于14學(xué)時(shí))：開(kāi)設(shè)班級(jí)管理、中國(guó)傳統(tǒng)文化、學(xué)生心理健康教育、信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)節(jié)優(yōu)化、微課程的設(shè)計(jì)與應(yīng)用、教師藝術(shù)修養(yǎng)等6個(gè)專(zhuān)題，每個(gè)專(zhuān)題包含若干門(mén)課程，6個(gè)專(zhuān)題共開(kāi)發(fā)不少于200學(xué)時(shí)的選修課程，參訓(xùn)教師自主選修不少于14學(xué)時(shí)。圍繞上述課程,教師要按照“優(yōu)課”的內(nèi)容要求上好研究課，參加曬課、觀課、評(píng)課、研課活動(dòng)。

　　三、參訓(xùn)人員

　　包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)和心理健康教育等16個(gè)學(xué)科的教師。

　　建議在職、在崗的學(xué)科教師都參加(內(nèi)退教師不參加)。但教師可以自主選擇參加與否，責(zé)任自負(fù)。選擇不參加培訓(xùn)的教師必須填寫(xiě)保證書(shū)并上交教科室留存。

　　四、培訓(xùn)方式及時(shí)間安排

　　培訓(xùn)方式：集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合。

　　時(shí)間安排：

　　——學(xué)校選專(zhuān)題時(shí)間：6月25日至7月2日;

　　——教師選課程時(shí)間：7月3日開(kāi)始;

　　——必修課學(xué)習(xí)時(shí)間：7月26日至8月31日。

　　——選修課學(xué)習(xí)時(shí)間：省研修平臺(tái)于7月26日常態(tài)化開(kāi)放，即可開(kāi)始選修課的學(xué)習(xí)，8月31日結(jié)束14學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)。

　　集中培訓(xùn)：8月28—31日。8月31日，參訓(xùn)教師完成必修、選修共計(jì)36學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù)。

　　本年度學(xué)分登記時(shí)間截止到12月31日。年度工程結(jié)束后，山東省教師教育網(wǎng)個(gè)人空間、工作坊常年開(kāi)放，所有參訓(xùn)人員仍可繼續(xù)參與課程學(xué)習(xí)和教學(xué)研討，學(xué)校可基于網(wǎng)絡(luò)資源支持組織開(kāi)展校本研修，享受平臺(tái)提供的資源服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)研修的跟進(jìn)服務(wù)。

　　五、研修模式

　　(一)課程學(xué)習(xí)。各學(xué)段的課程學(xué)習(xí)在研修平臺(tái)“個(gè)人空間”進(jìn)行。

　　1.登錄。在山東省教師教育網(wǎng)上參加過(guò)遠(yuǎn)程研修的教師可憑已有用戶(hù)名和密碼登錄。首次參加研修人員以默認(rèn)賬號(hào)(身份證號(hào)碼)和密碼(姓名的全拼<小寫(xiě)>)登錄山東省教師教育網(wǎng)研修平臺(tái)，并及時(shí)修改密碼。

　　2.選課。必修課由研修平臺(tái)依據(jù)參訓(xùn)教師所報(bào)學(xué)段、學(xué)科自動(dòng)推送到個(gè)人空間。選修課采取以學(xué)校為單位選擇專(zhuān)題，教師在所屬學(xué)校選定的專(zhuān)題下自主選擇課程的方式進(jìn)行。

　　(1)學(xué)校選專(zhuān)題。教師選課前，學(xué)校根據(jù)學(xué)校特色發(fā)展需要、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃及年度校本研修計(jì)劃，確定本校教師年度選修專(zhuān)題為微課，并由學(xué)校管理員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)登錄研修平臺(tái)完成專(zhuān)題選擇操作。

　　(2)教師選課程。學(xué)校選定專(zhuān)題之后，教師可憑自己的賬號(hào)登錄研修平臺(tái)個(gè)人空間，根據(jù)選課指南和個(gè)人實(shí)際，在任職學(xué)校選定的專(zhuān)題下自主選擇課程。學(xué)習(xí)開(kāi)始前，學(xué)校可調(diào)整所選專(zhuān)題，教師可調(diào)整所選課程，學(xué)習(xí)開(kāi)始后，不能再進(jìn)行調(diào)整。

　　3.課程學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校校本研修年度計(jì)劃，學(xué)校統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)時(shí)間，統(tǒng)一組織必修課程和教師自主選修課程的集中研修。教師完成必修、選修課程的學(xué)習(xí)，通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試，完成作業(yè)要求，由平臺(tái)登記相應(yīng)學(xué)分。教師參加校本研修，由學(xué)校按規(guī)定登記校本培訓(xùn)學(xué)分。

　　(二)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)與研討交流。

　　1.必修課(教育政策與法律法規(guī)專(zhuān)題除外)的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)采取省專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)、市專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)、指導(dǎo)教師、研修組長(zhǎng)四級(jí)指導(dǎo)模式。

　　2.選修課(含必修課的教育政策與法律法規(guī)專(zhuān)題)的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)與研討交流通過(guò)工作坊進(jìn)行，每專(zhuān)題建立一個(gè)專(zhuān)題工作坊，每個(gè)工作坊配備若干名主持人，組成工作團(tuán)隊(duì)。工作坊根據(jù)參與研討人數(shù)可由平臺(tái)或主持人拓展若干子坊，每個(gè)工作坊人數(shù)不超過(guò)500人。專(zhuān)題工作坊主持人通過(guò)學(xué)習(xí)導(dǎo)引、發(fā)布簡(jiǎn)報(bào)、上傳資源、輔導(dǎo)答疑、發(fā)起話(huà)題和引領(lǐng)討論等方式開(kāi)展業(yè)務(wù)指導(dǎo)。積極推動(dòng)教師網(wǎng)絡(luò)研修成果的`實(shí)踐應(yīng)用，開(kāi)展互聯(lián)網(wǎng)+背景下教育教學(xué)“智慧眾籌”活動(dòng)。各學(xué)科、各專(zhuān)題工作坊開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題征集，開(kāi)展“智慧眾籌”，以問(wèn)題為核心，以問(wèn)題解決為目標(biāo)，引領(lǐng)深度研討，推動(dòng)研修成果的實(shí)踐應(yīng)用。參訓(xùn)人員要積極參加在線研討交流活動(dòng)，探索建立研討參與度、貢獻(xiàn)度績(jī)分登記辦法和“績(jī)分-學(xué)分”兌換辦法。

　　六、工作流程

　　1.5月31日-6月5日，完成教師信息采集、報(bào)名工作。6月5日-15日，完成學(xué)科參訓(xùn)教師編組、配置研修組長(zhǎng)、指導(dǎo)教師市級(jí)專(zhuān)家工作。

　　2.7月26日開(kāi)始，根據(jù)各學(xué)段、各階段時(shí)間安排，以學(xué)校為主體組織教師進(jìn)行必修課和選修課學(xué)習(xí)。

　　七、保障措施

　　1.加強(qiáng)組織管理。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排，校長(zhǎng)是工程的第一責(zé)任人，教科室具體負(fù)責(zé)。結(jié)合校本培訓(xùn)規(guī)劃，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，制定明確的本校教師統(tǒng)一集中研修時(shí)間表，督促、引導(dǎo)教師保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)和研討任務(wù)。要抓好線下研討和“一人一節(jié)研究課”活動(dòng)的落實(shí)。

　　2.培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。工程經(jīng)費(fèi)由市、區(qū)(市)教育行政部門(mén)和學(xué)校分級(jí)承擔(dān)，不向參訓(xùn)教師收取任何費(fèi)用。

　　3.考核評(píng)價(jià)。培訓(xùn)結(jié)束后，完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)的參訓(xùn)教師，通過(guò)考核，依據(jù)《山東省中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)分管理辦法》和本實(shí)施方案要求登記相應(yīng)學(xué)分。工程結(jié)束后，學(xué)校依據(jù)研修平臺(tái)后臺(tái)管理數(shù)據(jù)和評(píng)估結(jié)果完成工程的總結(jié)評(píng)價(jià)。

　　學(xué)校管理員于5月21日-6月5日登錄系統(tǒng)，按學(xué)科填報(bào)并提交參加本次培訓(xùn)的教師名單(提示：一名教師只限參加一個(gè)學(xué)科的培訓(xùn))。

　　6月5日—15日研修組分組。研修組按學(xué)科編組，每個(gè)研修組設(shè)組長(zhǎng)1名，原則上由學(xué)科教研組組長(zhǎng)擔(dān)任。研修組以“市名+參訓(xùn)學(xué)校+學(xué)科”命名，如滕州市第五中學(xué)高中語(yǔ)文研修組;對(duì)于混合編組的研修組，以“市名+學(xué)校名+綜合研修組”命名，如滕州市第五中學(xué)綜合第1研修組。

實(shí)施方案 篇7

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：

　　第一屆“靈臺(tái)職業(yè)中專(zhuān)護(hù)理禮儀風(fēng)采展示”

　　二、活動(dòng)主題：

　　秀天使英姿 展教學(xué)成果

　　三、活動(dòng)目的：

　　隨著當(dāng)前形勢(shì)的不斷發(fā)展變化，患者對(duì)醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量要求越來(lái)越高，醫(yī)院對(duì)護(hù)士的選拔要求也越來(lái)越高，護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生除了要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要有規(guī)范的`禮儀行為。護(hù)理禮儀是教養(yǎng)的直接體現(xiàn)，是內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是形式美的標(biāo)準(zhǔn)答案，是人與人之間相互溝通的重要技巧。為了提高醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量，優(yōu)化我校護(hù)理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生整體形象，我校特在“國(guó)際護(hù)士節(jié)”來(lái)臨之際，舉辦第一屆護(hù)理禮儀風(fēng)采大賽，以塑造我校護(hù)生的優(yōu)秀形象，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)拼搏、奮發(fā)進(jìn)取的精神，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，展示護(hù)士無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。

　　四、主辦組織：醫(yī)護(hù)教研組

　　五、活動(dòng)宣傳：

　　本周開(kāi)始宣傳發(fā)動(dòng)和準(zhǔn)備，由班主任組織，任課老師集訓(xùn)，特殊原因可以棄權(quán)，請(qǐng)各班的學(xué)習(xí)委員配合老師做好本班的參賽準(zhǔn)備工作。

　　六、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）、報(bào)名條件：

　　1.一、二年級(jí)的在校護(hù)理班級(jí)，每班選送20-25名學(xué)生組成班級(jí)代表隊(duì)，首選身高160cm左右，形象氣質(zhì)俱佳者。

　　2.想展示自己的風(fēng)采、并對(duì)護(hù)理禮儀有一定了解者。

　　（二）、報(bào)名方式：

　　1、先以班級(jí)為單位組織報(bào)名，將參賽的每位同學(xué)統(tǒng)一編號(hào)登記。

　　2、于5月1日前交于醫(yī)護(hù)教研組陶老師處，（107辦公室）

　　（三）、比賽環(huán)節(jié)：

　　1、比賽時(shí)間：5月10日

　　2、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓前

　　3、比賽內(nèi)容：護(hù)理禮儀相關(guān)表演性?xún)?nèi)容，包括站姿、走姿、端治療盤(pán)、持病歷夾、推治療車(chē)、坐姿、蹲姿。

　　4、評(píng)委組：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)護(hù)教研組全體老師。

　　5、比賽流程：

　　（1）開(kāi)場(chǎng)表演：邀請(qǐng)外聘老師給學(xué)生代表舉行授帽儀式，全體學(xué)生領(lǐng)讀南丁格爾誓詞。

　　余謹(jǐn)以至誠(chéng),

　　于上帝及會(huì)眾面前宣誓:

　　終身純潔, 忠貞職守,

　　盡力提高護(hù)理之標(biāo)準(zhǔn);

　　勿為有損之事,

　　勿取服或故用有害之藥;

　　慎守病人家務(wù)及秘密,

　　竭誠(chéng)協(xié)助醫(yī)生之診治,

　　務(wù)謀病者之福利。

　　謹(jǐn)誓!

　　（2）主持人上場(chǎng)介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委及嘉賓，致開(kāi)場(chǎng)詞，宣布比賽開(kāi)始。

　　（3）參賽班級(jí)按照抽簽次序進(jìn)行比賽，每組的表演時(shí)間控制在10分鐘以?xún)?nèi)，表演結(jié)束后隨即進(jìn)行打分、亮分，以示公正。

　　（4）比賽過(guò)半后設(shè)置相應(yīng)互動(dòng)環(huán)節(jié)。

　　（5）比賽結(jié)束后由評(píng)委老師統(tǒng)一點(diǎn)評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)宣布比賽結(jié)果。（比賽將評(píng)選出團(tuán)體一等獎(jiǎng) 1名、二等獎(jiǎng) 2名、三等獎(jiǎng) 3名，個(gè)人綜合獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)3個(gè)、三等獎(jiǎng)5個(gè)、優(yōu)勝獎(jiǎng)若干，個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)設(shè)最佳形象獎(jiǎng)2個(gè)、最具親和力獎(jiǎng)2個(gè)、最佳氣質(zhì)獎(jiǎng)2個(gè)，由單項(xiàng)組評(píng)委評(píng)定。）

　　（6）進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。校領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)為得獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。

　　（7）主持人致結(jié)束語(yǔ)（并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)與參賽選手及工作人員合影留念）。

　　七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　設(shè)置團(tuán)體獎(jiǎng) 和 個(gè)人獎(jiǎng)

　　（附）第一屆“靈臺(tái)職業(yè)中專(zhuān)護(hù)理禮儀風(fēng)采大賽”比賽評(píng)分細(xì)則

　　一、容貌服飾（15分） （一）容貌（5分） 1、不濃妝艷抹（益淡妝）。（3分） 2、不佩帶首飾（手表、胸卡除外）。（2分） （二）服飾（10分） 1、要求著制服，衣著整齊，內(nèi)衣不外露。（2分） 2、穿護(hù)士坡跟鞋，膚色長(zhǎng)襪，襪口不低于裙擺。（2分） 3、工作時(shí)要戴護(hù)士帽，帽子要保持潔白、挺括。（2分） 4、帽冠底邊距前額2～5cm，發(fā)卡不外露。（2分） 5、前發(fā)不宜過(guò)高、過(guò)多、過(guò)長(zhǎng)，耳邊頭發(fā)應(yīng)梳理耳后，長(zhǎng)發(fā)要用發(fā)網(wǎng)網(wǎng)住， 使發(fā)不垂肩。（2分）二、舉止行為（85）（一）站姿（15分）1、挺胸收腹。頭正頸直，兩眼平視，下頜微收。（2分）2、兩臂自然下垂，右手握住左手四指背側(cè)。（3分）3、兩腿直立，重心上提。（2分）4、兩腳尖距（腳尖中點(diǎn)至腳尖中點(diǎn)）10～15cm，兩腳跟距中點(diǎn)5～7cm。（3 分）5、站定后行禮 （5）

　　（二）端坐姿態(tài)（10分） 1.搬椅子（5分）

　　（1）右手握住椅背中段。左手扶住椅背上沿，四指并攏于外側(cè)，拇指在內(nèi)，將椅子穩(wěn)穩(wěn)地提起。（3分）

　　（2）放下時(shí)動(dòng)作要輕。（2分）

　　2.入座（5分）

　　（1）站在椅前，背對(duì)椅子。（1分）

　　（2）右腳稍許后退，左手扶裙，平穩(wěn)入座。（2分）

　　（3）坐下后，雙手左上右下重疊放于左側(cè)大腿1/4處（1）

　　（4）軀干與大腿呈90度，雙腳平放地面，足尖向前，挺胸抬頭，自然大方。（1分）

　　（三）行走姿態(tài)（10分） 1、挺胸收腹，兩眼平視。（3分） 2、兩臂自然擺動(dòng)，擺幅為30度左右。（3分） 3、雙腳在一條直線上行走，步態(tài)輕穩(wěn)。（4分）（四）病歷夾（10分） 1.持病歷夾（5分） （1）左手握住病歷夾稍前端。（2分） （2）夾在肘關(guān)節(jié)與腰部之間，病歷夾前沿略上翹。（2分） （3）右手自然下垂或擺動(dòng)。（1分） 2.翻病歷夾（5分） （1）兩腿微分。（1分） （2）將病歷夾放于左臂上，并使其與面部平行。（2分） （3）右手拇指食指從病歷夾中缺口處滑至邊緣，向上輕輕翻 開(kāi)。（2分）（五）端盤(pán)姿態(tài)（10分） 1、自然站立姿態(tài)。（2分） 2、雙手托住盤(pán)底邊緣1/3處，拇指與食指夾持盤(pán)體，其它三指自然分開(kāi)，托住盤(pán)體。（4分） 3、肘關(guān)節(jié)呈90度，盤(pán)至軀體3～5cm。（3分） 4、要保持盤(pán)的平穩(wěn)，忌傾斜，忌手指插入盤(pán)中。（1分）（六）推車(chē)姿態(tài)（10分） 1、雙手扶住車(chē)把手兩側(cè)，身體略向前傾。（4分） 2、手臂在身體兩側(cè)，自然彎曲，勿前伸。（3分） 3、步幅略小，并沿一條直線向前推進(jìn)。（3分）

　　（七）蹲姿（10分） 1、右腳稍許后退，左手提衣裙，自然下蹲。（4分） 2、蹲下后，雙手右上左下置于左腿1/3處（3分） 3、保持重心平穩(wěn)。（3分）（八）印象分（10分） 1、面帶微笑。（2分） 2、動(dòng)作連貫準(zhǔn)確。（4分） 3、神態(tài)自然大方。（4分）

　　八、活動(dòng)計(jì)劃用品：

　　獎(jiǎng)品 ：

　　化妝用品 ：粉底液、干粉、唇彩、眼影、睫毛膏各九份。

　　其它 ：補(bǔ)購(gòu)相關(guān)道具、治療盤(pán)10個(gè)、病歷夾10個(gè)、治療車(chē)2個(gè)、輪椅2個(gè) 。

實(shí)施方案 篇8

　　一、畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施進(jìn)度安排

　　（一）動(dòng)員階段（20xx年1月10日）

　　召開(kāi)全體學(xué)生大會(huì)，動(dòng)員布置畢業(yè)實(shí)習(xí)事宜。

　　（二）實(shí)習(xí)階段

　　1．指導(dǎo)教師審定學(xué)生選題及實(shí)習(xí)提綱。

　　2．學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)提綱進(jìn)行實(shí)習(xí)。

　　（三）畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)作階段（20xx年1月15日至5月10日）

　　1、學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告初稿。

　　2．指導(dǎo)教師與學(xué)生逐個(gè)面談修改初稿。

　　4．學(xué)生修改畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告，定稿。

　　5．學(xué)生最后交稿日期為：20xx年5月10日。

　　（四）評(píng)審階段（20xx年6月10日至20xx年6月15日）

　　指導(dǎo)教師完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)?cè)u(píng)定，送學(xué)校審核驗(yàn)收。

　　二、畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告寫(xiě)作基本要求

　　（一）字?jǐn)?shù)要求

　　字?jǐn)?shù)要求在20xx字左右。

　　（二）內(nèi)容要求

　　1．畢業(yè)實(shí)習(xí)課題

　　一般應(yīng)選擇應(yīng)用性的畢業(yè)實(shí)習(xí)課題，并且應(yīng)限定物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐范圍內(nèi)．

　　2．質(zhì)量要求

　　（1）針對(duì)性

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)當(dāng)目標(biāo)明確，有的放矢。必須明確解決什么問(wèn)題。內(nèi)容要反映物業(yè)管理領(lǐng)域情況，重點(diǎn)突出，針對(duì)性強(qiáng)

　　（2）真實(shí)性

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的`材料必須真實(shí)地反映客觀現(xiàn)實(shí)，事實(shí)具體，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。

　　（3）時(shí)效性

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告要密切聯(lián)系當(dāng)前經(jīng)濟(jì)實(shí)際，對(duì)當(dāng)前物業(yè)管理領(lǐng)域的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)畢業(yè)實(shí)習(xí)，內(nèi)容不能陳舊。

　　（三）格式要求

　　1、封面統(tǒng)一（見(jiàn)附件二）

　　2、打印與排版格式

　　（1） 標(biāo)題編號(hào)順序如下：一、（一）1.（1）

　　（2） 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告題目：字號(hào)三號(hào)，字體黑體。

　　（3） 畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告正文：一律用小四號(hào)宋體，行間距為1.5倍行距。

實(shí)施方案 篇9

　　為認(rèn)真貫徹落實(shí)省市扶貧工作會(huì)議及xx縣《關(guān)于全力實(shí)施“3115”脫貧工程堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的實(shí)施方案》精神，切實(shí)做好我縣光伏精準(zhǔn)扶貧工作，為20xx年實(shí)現(xiàn)全面脫貧、建成小康社會(huì)夯實(shí)基礎(chǔ)，制定如下實(shí)施方案。

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　（一）建設(shè)集中式光伏扶貧電站。選址建設(shè)20萬(wàn)千瓦地面光伏扶貧電站。

　　（二）發(fā)展分布式（聯(lián)戶(hù)型）光伏扶貧電站。在23個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)選址建設(shè)分布式（聯(lián)戶(hù)型）光伏扶貧電站，每個(gè)站址建設(shè)規(guī)模200千瓦-600千瓦，累計(jì)1.5萬(wàn)千瓦。

　　（三）擴(kuò)容村級(jí)光伏扶貧電站。將218個(gè)行政村60千瓦光伏電站擴(kuò)容到100千瓦，xx年首批完成71個(gè)建檔立卡貧困村的村級(jí)電站擴(kuò)容，具備擴(kuò)容條件的非貧困村也可同步實(shí)施。

　　（四）提高光伏扶貧項(xiàng)目覆蓋面。建立光伏扶貧項(xiàng)目收益分配機(jī)制，集中式光伏扶貧電站和分布式（聯(lián)戶(hù)型）光伏扶貧電站凈收益全部用于扶持貧困人口，覆蓋建檔立卡貧困戶(hù)13000戶(hù)（已建有光伏電站的貧困戶(hù)和五保戶(hù)除外），受益人口4.03萬(wàn)人，戶(hù)均年增收3000元以上。

　　二、重點(diǎn)項(xiàng)目

　　（一）20萬(wàn)千瓦集中式光伏扶貧電站。項(xiàng)目總投資15億元，縣政府投入項(xiàng)目資本金2.5億元，從農(nóng)發(fā)行申請(qǐng)15年期政策性貸款12.5億元。在鐵沖鄉(xiāng)李橋和高畈等村流轉(zhuǎn)土地約6000畝作為項(xiàng)目用地。其收益覆蓋8000個(gè)貧困戶(hù)，重點(diǎn)解決兜底貧困戶(hù)增收問(wèn)題。

　　（二）1.5萬(wàn)千瓦分布式（聯(lián)戶(hù)型）光伏扶貧電站。此類(lèi)項(xiàng)目主要解決在短期內(nèi)能夠脫貧的貧困戶(hù)增收問(wèn)題。項(xiàng)目總投資9700萬(wàn)元，縣政府整合統(tǒng)籌財(cái)政涉農(nóng)資金解決一部分，社會(huì)捐助一部分，首批受益戶(hù)每戶(hù)先行墊資5000元解決一部分。首批受益戶(hù)前四年每年享受3000元的發(fā)電收益，第五年政府一次性返還貧困戶(hù)所墊資金。受益戶(hù)無(wú)力墊資的，可以申辦扶貧小額貸款，但享受的收益分配比現(xiàn)金墊資戶(hù)每年少500元。

　　（三）218個(gè)村級(jí)光伏電站擴(kuò)容。由60千瓦擴(kuò)容至100千瓦，項(xiàng)目總投資6540萬(wàn)元，由村“創(chuàng)福公司”融資投入，前十年收益的三分之二用于償還貸款，三分之一作為村集體收入，用于村級(jí)扶貧事業(yè)。

　　三、建設(shè)時(shí)限

　　本著整體實(shí)施、全面推進(jìn)原則，集中式光伏扶貧、分布式（聯(lián)戶(hù)型）光伏扶貧、村級(jí)光伏電站擴(kuò)容三類(lèi)項(xiàng)目同步實(shí)施。20萬(wàn)千瓦集中式光伏扶貧電站于xx年7月開(kāi)工建設(shè)，20xx年6月并網(wǎng)發(fā)電。5000戶(hù)分布式（聯(lián)戶(hù)型）光伏扶貧電站以及71個(gè)貧困村光伏電站擴(kuò)容工程于xx年底完成建設(shè)任務(wù)。

　　四、責(zé)任主體

　　縣發(fā)改委負(fù)責(zé)實(shí)施20萬(wàn)千瓦光伏扶貧電站建設(shè)工程，xx匯金投資有限公司作為投融資主體。縣扶貧和移民開(kāi)發(fā)局負(fù)責(zé)實(shí)施分布式（聯(lián)戶(hù)型）光伏扶貧電站建設(shè)，xx縣扶貧開(kāi)發(fā)投融資有限公司作為投融資主體。縣財(cái)政局負(fù)責(zé)實(shí)施村級(jí)光伏電站擴(kuò)容工程，村集體經(jīng)濟(jì)實(shí)體“創(chuàng)福公司”作為投融資主體。

　　五、管理機(jī)制

　　項(xiàng)目建成投運(yùn)后，由三類(lèi)項(xiàng)目的.投融資主體分別與光伏發(fā)電運(yùn)行維護(hù)中心簽訂委托管理協(xié)議，建立光伏扶貧項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)管理長(zhǎng)效機(jī)制。按照“凈收益分配動(dòng)態(tài)管理，扶持對(duì)象精準(zhǔn)可調(diào)整”原則，由縣扶貧和移民開(kāi)發(fā)局負(fù)責(zé)，精準(zhǔn)確定扶持對(duì)象和標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)態(tài)管理和調(diào)整受益貧困戶(hù)。集中式光伏扶貧電站和分布式（聯(lián)戶(hù)型）光伏扶貧電站收益全部納入縣扶貧開(kāi)發(fā)投融資有限公司專(zhuān)戶(hù)管理，一個(gè)渠道分配發(fā)放。村級(jí)光伏電站收益由縣城投公司統(tǒng)一結(jié)算到村“創(chuàng)福公司”專(zhuān)有賬戶(hù)。

　　六、組織實(shí)施

　　（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。光伏扶貧項(xiàng)目由縣“3115”脫貧計(jì)劃指揮部統(tǒng)一組織實(shí)施，縣新能源建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組配合，落實(shí)相關(guān)任務(wù)。縣相關(guān)部門(mén)及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政主要負(fù)責(zé)人為項(xiàng)目第一責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施中的協(xié)調(diào)和推進(jìn)。項(xiàng)目建設(shè)情況列入縣委、縣政府重點(diǎn)工作督辦事項(xiàng)，并納入對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直定點(diǎn)幫扶單位和駐村扶貧工作隊(duì)年度脫貧攻堅(jiān)工作考核考評(píng)。

　　（二）明確職責(zé)分工。縣發(fā)改委負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)光伏扶貧電站建設(shè)有關(guān)工作，制定實(shí)施方案，落實(shí)項(xiàng)目備案，爭(zhēng)取建設(shè)計(jì)劃。縣扶貧和移民開(kāi)發(fā)局負(fù)責(zé)精準(zhǔn)選擇扶持對(duì)象，并負(fù)責(zé)組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)在xx年8月底前完成受益戶(hù)墊資收取工作；爭(zhēng)取光伏扶貧政策資金，制定收益分配方案。縣財(cái)政局負(fù)責(zé)項(xiàng)目資金整合。縣招投標(biāo)管理局和城投公司（匯金公司）、扶貧開(kāi)發(fā)公司負(fù)責(zé)工程招標(biāo)工作。縣供電公司負(fù)責(zé)電網(wǎng)改造、并網(wǎng)調(diào)試、電費(fèi)結(jié)算及并網(wǎng)手續(xù)辦理等工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)光伏扶貧項(xiàng)目負(fù)總責(zé)，具體落實(shí)本轄區(qū)內(nèi)貧困戶(hù)資格認(rèn)定、先期墊付資金收取、組織協(xié)調(diào)服務(wù)及項(xiàng)目推進(jìn)等相關(guān)任務(wù)。

　　（三）加快項(xiàng)目建設(shè)。按照政府性投資項(xiàng)目要求，加快推進(jìn)20萬(wàn)千瓦集中式光伏發(fā)電扶貧項(xiàng)目可研、備案、用地、環(huán)評(píng)、接入等前期工作，落實(shí)項(xiàng)目融資；加快分布式聯(lián)戶(hù)型光伏扶貧電站選址和建設(shè)；加快啟動(dòng)村級(jí)光伏電站擴(kuò)容。積極申報(bào)爭(zhēng)取國(guó)家光伏扶貧專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃，確保重點(diǎn)項(xiàng)目早開(kāi)工、早建成、早見(jiàn)效。縣扶貧移民局和有關(guān)部門(mén)要積極爭(zhēng)取社會(huì)捐助。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要立即開(kāi)展先期墊付資金收取工作。

　　（四）提升電網(wǎng)質(zhì)量。縣供電公司要對(duì)全縣電網(wǎng)承載和運(yùn)行能力進(jìn)行調(diào)查分析，制定與集中式光伏扶貧項(xiàng)目相適應(yīng)的電網(wǎng)改造計(jì)劃，積極爭(zhēng)取省市電力公司加大電網(wǎng)改造投入，加快古碑220千伏、白塔畈220千伏變電站項(xiàng)目建設(shè)，推進(jìn)500千伏變電站項(xiàng)目前期工作。集中力量加快扶貧電站接入系統(tǒng)建設(shè)，確保光伏扶貧項(xiàng)目順利并網(wǎng)和正常運(yùn)行。

　　（五）嚴(yán)明工作紀(jì)律。各級(jí)、各部門(mén)要切實(shí)增強(qiáng)做好光伏扶貧項(xiàng)目的責(zé)任感和迫切感，嚴(yán)格按照目標(biāo)責(zé)任制推進(jìn)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行扶貧政策規(guī)定，不得弄虛作假，做到精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧。縣紀(jì)檢、監(jiān)察部門(mén)要加大違紀(jì)違規(guī)行為的查處力度，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，堅(jiān)決處理到位。

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