活動方案集合6篇

　　為有力保證事情或工作開展的水平質量，我們需要事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的活動方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　一、活動主題：為了明天，學做新編眼保健操

　　二、活動背景

　　眼睛是心靈的窗戶，是人體中最寶貴的感覺器官，如果沒有眼睛，我們的面前將會是一片黑暗�？呻S著科學技術的發展，人民生活水平的提高，我們身邊戴上眼鏡的人也越來越多。根據資料調查表明，中國學生近視病發率在全世界的排名，從1998年的第4位，上升為第2位，僅次于“近視第一大國”——日本。最近的一份調查顯示：我國小學生的近視發病率為22.78%，中學生為55.22%，而大學生高達76.74%。這些數據說明了中國近視病發率的上升之快，已到了全社會必須關注與采取措施的時候了。20xx年6月6日是第14個全國愛眼日，全國愛眼日的主題是“關愛青少年眼健康”。

　　二、活動目的：

　　1．使學生了解近視的成因和危害，激發學生保護眼睛的意識。

　　2．培養學生保護眼睛的好習慣，從我做起，從現在做起，同時也要關注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學會保護眼睛的措施，共同關注心靈的窗戶。

　　三、活動步驟：

　　1、宣傳階段：通過廣播、班會、校會、國旗下講話、櫥窗等多種形式進行近視的'宣傳工作，讓學生初步了解近視的成因和對青少年的危害。

　　2、行為鞏固階段：

　�。�1）各班由班主任組織，利用班隊會時間組織全體同學進行以“為了明天，學做新編眼保健操”為主題的班會活動，通過討論、辯論、小品等多種形式讓學生了解并認識到近視對青少年的危害。班主任指導學生將眼保健操做到位。

　　（2）少先隊大隊部對各班學生加強眼保健操及正確讀書、寫字、用眼姿勢的檢查，將檢查結果納入到班級量化考核中。

　　3、 活動反饋階段：

　�。�1）少先隊大隊部于6月底對全校做眼保健操情況進行總結。

　�。�2）各班主任組織學生將“愛眼護眼”的實踐、體驗的收獲進行整理。其中1-2年級以圖畫形式；3—4年級以日記感想形式；5-6年級以報告、手抄報形式為主。每班挑選5份優秀作品上交少先隊大隊部，少先隊大隊部將從中挑選出優秀作品進行展出和評獎。

　　少先隊大隊部

活動方案 篇2

　　一、活動背景意義：

　　六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的學習生活，表達畢業生對母校的老師的感謝之情。此外，通過畢業典禮，還將對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進！

　　二、活動主題：

　　夢想在這里啟航

　　三、活動時間：

　　20xx年6月23（星期日）下午2：003：30

　　四、活動地點：

　　二樓階梯教室

　　五、參加人員：

　　學校領導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。

　　六、活動準備：

　　1、場地設計：背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌（總務處）

　　2、攝像、音響、投影（杜大川老師）

　　3、畢業感言。每個班選1名同學，脫稿說一段畢業感言（各班主任）

　　4、詩歌朗誦（蔡金芳老師負責）

　　5、制作學生小學生活回顧片（方麗娜負責）

　　6、選拔好主持人（林雪眉負責）

　　7、六年級23名學生獻花。（鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語）（王少云負責）

　　8、學生給母校獻禮（書畫作品）（吳瑞珍老師負責）

　　9、畢業橫幅上簽字（葉曉飛老師負責）

　　10、座位安排：各班主任協調。

　　七、畢業典禮議程：

　　1、主持人宣布畢業典禮開始。

　　2、奏國歌

　　3、介紹到會嘉賓及領導。

　　第一篇難忘母校

　�。�1）校園生活回顧（播放）

　　全體同學詩歌朗誦《告別母校》

　�。�2）林校長畢業寄語

　　學生代表獻花

　　（3）給母校獻禮

　　代表學生獻上書法等作品

　　畢業典禮第二篇難忘恩師

　　（1）難忘恩師全體六年級老師上臺，學生代表上臺獻花，并獻詞

　　（2）教師寄語全體六年級老師代表，贈言給學生

　　（3）感念師恩全體六年級學生起立，三鞠躬（感謝父母、感謝老師、感謝母校），背景音樂播放《感恩的心》

　　畢業典禮第三篇夢想啟航

　�。�1）學生畢業感言（每班4名學生代表發表畢業感言3———5句話）

　　（2）家長的囑托陳天淶媽媽學生代表獻花

　　（3）歡慶節目表演（預計3個節目）（各班主任負責）

　　暫定：六（3）班周文靜六（6）班黃若婷雙排鍵

　　六（5）葉佳慧六（6）陳冠升拉丁舞

　　六（4）蔡恩來六（2）錢微伊六（1）班歌曲聯唱

　　（4）在大橫幅夢想，從這里起航上印手印，并簽名，表決心。

　　（5）宣布畢業典禮結束

　　短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的

　　《再見了》）

　　老師，今天我們畢業了。可我們忘不了三尺講臺，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。今天，讓我們獻上一束鮮花，表達我們真誠的敬意和祝福吧！請老師們上臺，同學們給老師獻花。

　�。�六）學校贈送畢業紀念冊（播放背景音樂《放心去飛》）

　　今天，我們即將告別母校，母校也要給我們贈送畢業紀念冊。紀念冊將我們歡樂時光定格為一楨永不褪色的回憶。請學校領導給全體畢業生贈送畢業紀念冊。

　　（七）合唱《感恩的心》

　　親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的'風帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學友，讓我們共同唱響《感恩的心》。

　　（八）宣布活動結束

　　小學生活已成過去，我們心中留戀不已。光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心里。

　　全體畢業生：忘不了，敬愛的老師；忘不了，親愛的同學；忘不了，美麗的校園。明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。（播放歌曲《隱形的翅膀》、《明天會更好》）

活動方案 篇3

　　活動目標：1、嘗試觀察畫面,并理解畫面的內容猜測小動物之間的對話,運用簡單禮貌用語大膽表述。 2、執導正確有序翻閱圖書的方法。

　　活動重難點：重點：嘗試觀察畫面,并理解畫面的內容猜測小動物之間的對話,運用簡單禮貌用語大膽表述 難點：知道正確有序翻閱圖書的方法

　　活動準備：

　　1、PPT課件，大蘿卜圖示一只 2、幼兒人手一本繪本

　　活動過程：

　　一、引題，激發幼兒看書的興趣：

　　1、出事蘿卜 這是誰來說說這蘿卜是誰最喜歡吃的東西呢?

　　2、小兔子最喜歡吃蘿卜了，這只蘿卜看上去有什么很特別的地方嗎?

　　3、這是個超級大蘿卜，小兔子一定拔不動這個超級大蘿卜，我們一起來幫助小兔子一起把蘿卜吧。(引導幼兒有序的進行，增添繪本的趣味性;把的時候，可以用象聲詞“嘿呦嘿呦”來表示，比較形象)

　　3、小兔子把超級大蘿卜拔出來以后，它會把這個超級大蘿卜用來做什么呢?如果它是一只超級大蘿卜，你會把它做成什么?

　　4、故事中的小兔子會把這個超級大蘿卜做成什么呢?我捫來看一看吧

　　二、觀看PPT

　　1、 出示圖一：教師講述：路邊有個大蘿卜，上面有扇窗，有扇門，那是小兔的家，小兔叫它蘿卜屋。

　　2、 出示圖二：引導幼兒說說小兔去采蘑菇去了，誰回來呢?會發生了什么事情?小豬知道這是小兔子的房子嗎?小豬是怎么吃的?我們一起來學一學，小豬趴在蘿卜屋上，“啊嗚啊嗚”的吃了起來。

　　3、教師學小兔子哭，“嗚嗚嗚”出示圖三： 提問：小兔子回到家后，它怎么啦?為什么哭呀?

　　4、 重點講解閱讀出示圖四：引導幼兒觀察小豬和小兔的表情：小兔的家沒有了，小兔會覺得怎么樣?小豬怎么樣?它會對小兔說什么?你們覺得小兔會原諒小豬嗎?你從哪里看出來小兔子沒有原諒小豬呢?想什么辦法幫助小兔子?(引導幼兒學說小兔子和小豬的.對話)

　　5、 出示圖五：引導幼兒說說小豬的家是怎么樣的，從哪里看出來是很臟的?

　　6、出示圖六：家里這么臟，小豬和小兔會一起做什么呢?(引導幼兒學說小兔子和小豬之間的對話)

　　7、 出示圖七：引導幼兒觀察畫面，現在小豬的家怎么樣了，結合自己的生活經驗說說睡在干凈的屋子里有什么感覺?引導幼兒結合小兔的表情，猜想現在小兔原諒小豬了嗎?你是從哪里看出來的?

　　8、 出示圖八：天亮了，小豬在干什么?動物朋友們在幫忙做什么?

　　9、 出示圖九：新房子造好了，你覺得新房子怎么樣?小兔會對動物朋友們說些什么呢?

　　10、小豬一開始在不知道這個蘿卜屋是小兔的家的時候，把的家吃了。可是小豬能主動承認錯誤，還請其他小動物一起為小兔子造房子。如果我們小朋友做錯了事，應該怎么做呢?

　　11、這個故事真好聽，老師再給你們講一遍吧!(故事情節部分可以讓小朋友來說說看)

　　三、用愉快的心情，師幼共閱

　　1、小豬請小動物們一起幫助小兔子蓋好了房子，小兔子終于可以回家了，小兔子也不生小豬的起了。

　　2、我們小朋友們也來一起來講講這個好聽的故事吧。

　　3、這個故事就藏在你們的小椅子下面的書里。

　　4、請幼兒觀察封面，這個故事的名字叫?我們一起點著〈〈蘿卜屋〉〉這個名字來讀一讀!看書的時候要一頁一頁的翻，會講的小朋友可以和老師一起來講。

　　四、小兔子回家了

　　1、小兔子住進了這個新房子，小兔子真開心呀!

　　2、我們可以把這個好聽的故事，在回家后再講給爸爸媽媽聽一聽吧

活動方案 篇4

　　愛心聯盟自20xx年正式成立到今年，以關愛抗戰老兵為主線，以環保宣傳、興師助教、扶貧濟困為輔助，得到社會各界愛心人士愛心企業的無私支持，在那些堅強的特殊家庭寒門學子、抗戰老兵們的激勵感召鞭策下，我們不忘初心，砥礪前行，使愛心聯盟的紅馬甲已經成為赤城的的抹靚麗風景，受到了社會各界的廣泛認同和贊譽。為了總結我們一年來所走過來的公益路，也為了我們今后更穩健前行，愛心聯盟管理團隊擬于20xx年12月23日召開20xx年度年會。為使活動圓滿成功開展，特制定本方案。

　　一、活動主題：

　　愛，我們永遠在路上

　　二、活動目的：

　　通過年會活動，回顧和總結愛心聯盟一年來所走過的道路，共同探討愛心聯盟今后的發展方向及明確今后的發展目標；通過年會活動，增進志愿者之間的'交流了解，促進愛心聯盟公益理念的強化，增強愛心聯盟的公益凝聚力和向心力！

　　三、活動時間：

　　20xx年12月23日

　　四、活動地點：

　　赤城新華生態園

　　五、活動組織：

　　愛心聯盟年會籌備工作組

　　六、組織成員：

　　海闊天空、大米哥、郭哥、榮耀、幸福星、太陽

　　燕兒飛、李林榮、光子、曉萍、大莉

　　七、職責分工：

　　1、綜合協調組：天空

　　工作職責：負責活動的綜合協調及總統籌；

　　2、安全保障組：（責任人）幸福星

　　工作職責：負責活動的安全保障、協調車輛調配、活動安全警示、應急醫療保障、突發事件的應急處理；

　　3、會務接待組：（責任人）燕兒飛、曉萍、秀、李林蓉

　　工作職責：負責整個活動的接待服務工作，即：會務簽到、紀念品發放、外來志愿者及家屬食宿安排、招呼應酬及會務服務，并負責整個活動經費的資金保管及使用安排；

　　4、后勤工作組：（責任人）郭哥、幸福星、李林蓉

　　工作職責：負責活動的餐飲安排及席間酒水安排、負責活動場地的安排布置、負責活動后勤物資的采買及保管；

　　5、宣傳工作組：（責任人）光子、太陽、榮耀

　　工作職責：負責活動文字資料、影像資料的采集存檔及活動的網絡報道，負責宣傳橫幅、會旗、會標的制作懸掛，負責活動全過程序列攝影,負責特殊嘉賓的邀請；

　　6、晚會節目組：（責任人）大米哥、紅紅、大莉

　　工作職責：負責晚會的節目安排及統籌、負責晚會的組織實施、負責晚會的節目主持。

　　八、活動議程及時間安排：

　　12月23日

　　14:30—16：30，四周年年會座談會；

　　由相關領導致辭

　　愛心企業代表致辭

　　由天空介紹一年來的工作和新一年的工作計劃；

　　由大米哥宣讀優秀志愿者的決定

　　由相關領導為優秀志愿者頒獎

　　由郭哥介紹一年來公益活動的感受

　　由優秀志愿者代表發言

　　播放一年活動視頻集錦

　　志愿者簽名活動

　　16:30——17：30，志愿者交流；

　　17:30——19：00，年會晚宴；

　　19:00——21:00，聯歡晚會；

　　根據時間安排和志愿者意愿，分別安排回訪和看望特殊家庭及助學學生家庭，并根據志愿者時間自行安排參觀景區。當日具體活動安排視情況靈活確定。

　　九、其它

　　1、本次活動仍按愛心公益慣例實現AA制，凡參加者每人100元，（小孩不收取AA費用），如費用不夠，已有志愿者承諾補足，如有剩余，納入愛心基金；

　　2、活動在充分體現熱烈隆重的前提下，本著節儉的原則開展；

　　3、活動組委會成員，原則上也是本次活動的志愿者，需身體力行盡職盡責而為之；以上各組責任人及成員按安排各執其事，未上以上各組安排名單的志愿者敬請見事做事；

　　4、此次活動是自發組織自行參與，一切安全事宜與本活動籌備組無關。

活動方案 篇5

　　為更好地指導和組織農村青少年進行閱讀，提升農村青少年從書籍中高效獲取“三農”知識的本領，促進農村青少年形成良好的閱讀習慣和興趣，配合“農村電大書屋”建設工作的全面開展，特組織本次專家講座活動。

　　一、講座形式

　　本次專家講座活動以專題的形式，邀請相關專家舉辦培訓講座，并通過網絡、視頻等形式將講座視頻發布到讀書活動網站上。各省級電大也可根據本地特點組織開展各類講座活動，組織專家深入基層開展座談、研討、講座等，面向農村青少年傳播“三農”知識。

　　二、講座內容

　　講座內容應包括以下三個主要方面：

　　一是書籍閱讀技能培訓類和基礎人文社科類講座。書籍閱讀技能培訓類講座主要為指導農村青少年閱讀書籍的選擇、獲取所需書籍的途徑和高效的閱讀方法等內容，通過培訓使農村青少年對閱讀書籍的重要性形成更全面和深刻的認識，提高農村青少年的閱讀興趣；基礎人文社科類講座內容涉及培養農村青少年的獨立思考能力、創新能力，促使農村青少年學會生存、學會學習、學會進步，保持積極進取、樂觀向上的.心態，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀等，提升農村青少年人文素養，陶冶農村青少年的道德情操，引導農村青少年健康成長。

　　二是“三農”基礎知識傳播類講座。省級電大圖書館可根據閱讀現狀調研結果，召開座談會聽取農村青少年對講座培訓種類和內容的需求和愛好，聯合

　　本地科技協會、農業學會等涉農組織，舉辦農村實用技術類和農村生活醫療保健類講座。

　　三是“農村電大書屋”所藏書籍閱讀引讀類講座。在“農村電大書屋”建設的各個階段，可以結合書屋藏書的具體情況開展專題閱讀培訓講座，并開展數字圖書館檢索和使用類講座，提高“農村電大書屋”所藏書籍等資源的利用率，培養農村青少年形成良好的閱讀習慣和學習能力。

　　各省級電大可結合本地特點組織開展其他內容豐富的各類講座活動，擴大講座活動的影響范圍。

　　三、組織實施

　　書籍閱讀基本技能培訓類講座由中央電大圖書館統一組織。中央電大圖書館負責選擇講座培訓主題和具體內容，邀請相關專家，擬定講座時間，展開培訓宣傳，布置講座場地和軟硬件設備，錄制培訓視頻等工作。

　　“三農”基礎知識傳播類和“農村電大書屋”所藏書籍閱讀引讀類講座由地方電大圖書館各自組織與協調。各省級電大圖書館可根據本地具體情況聯合當地科技協會、農業學會、公共圖書館、圖書館學會、其他高校和農村青少年等組織，圍繞“三農”基礎知識等創新講座舉辦活動方式，豐富講座內容。

　　對此次講座活動開展較好的省級電大圖書館，將通過不同形式給予獎勵，并作為活動組織獎評選的加分條件之一。各省級電大圖書館應將閱讀培訓講座活動開展的報導資料和視頻文件經整理后及時轉送至中央電大圖書館。

　　中央電大圖書館

　　二〇XX年六月四日

活動方案 篇6

　　一、活動背景

　　針對不斷出現的校園安全事故，為了能預防事故的發生，保障同學的切身安全利益，永壽學校安辦及美術組以“生命在我心，安全在我手”為主題，開展“校園安全”漫畫展宣傳活動。結合學生的興趣，宣傳安全知識，增強學生安全防范意識。

　　二、活動目的

　　針對小學生中頻繁出現的安全問題，尤其是溺水安全，校園活動安全等問題，根據學生的年齡特征和閱讀習慣，讓他們通過畫一畫、看一看，將安全知識形象化，在微笑中將安全防范意識留于心中。以多元異樣的活動形式開展安全宣傳教育，將安全教育融于生活，讓學生在無形中構筑起安全意識，以建成安全、和諧的校園環境。

　　三、領導小組

　　組 長： XXX

　　副組長： XX XX

　　成 員： XXXX

　　領導小組辦公室設于行政辦，由XXX負責和協調具體工作。

　　四、主題內容

　　1、通過漫畫反映有關消防安全，交通安全，人身安全等方面的'知識。

　　2、在漫畫中體現安全防范意識和自救、救人的素質和能力。

　　3、漫畫取材恰當，內容健康，能引導學生樹立關愛自身，關懷他人，關心學校，關注社會的良好品質。

　　4、以班級為單位，每班3-5份作品。1-2年級為涂色漫畫等，3-5年級為臨摹或獨立創作。

　　五、獎勵辦法

　　1、評委組由14位班主任老師組成。學生按高中低分段（高段：5-6年級，中段：3-4年級，低段：1-2年級）。

　　2、學生作品以編號形式參與評分，根據總分確定名次，按該學段參賽作品總數的10%、20%、30%確定出一、二、三等獎，其余為優秀獎。

　　3、獲獎作品按照一、二、三等獎發放獎品和獎狀，優秀獎只發獎狀（不予獎品），根據孟主任兒童節其他獎項獎品發放標準進行獎勵，與兒童節其他項目的獲獎同步頒獎。

　　4、按獲獎作品一、二、三等獎，給予相應班級按3、2、1分加分參與班主任考核，同一班級不同作品累計加分。

　　5、根據分段評出三名優秀指導教師，給予證書和獎品獎勵。

　　六、活動流程

　　第一階段：發布信息，征集材料（5.19-5.26）

　　1、通過教師會向各班說明活動信息，征集作品。

　　2、通過老師的宣傳，讓更多的人了解活動，參與活動。

　　3、XX老師具體負責2、5、6年級學生作品收集和篩選，XX老師具體負責1、3、4年級學生作品收集和篩選。

　　4、全校教師均可為指導老師。

　　5、在校園顯眼處張貼海報和橫幅宣傳。

　　第二階段：展示評比環節(六一兒童節當日)

　　1、在所有作品中初步篩選出比較優秀的作品，在六一兒童節當日進行展示。

　　2、所有參展作品將署名作者、指導老師于右下角進行展覽，各班組織學生于兒童節當日進行參觀和欣賞。

　　第三階段：總結存檔

　　1、對本次活動作品進行收集存檔。

　　2、總結本次活動形成文字資料。

　　七、材料準備

　　1、A4紙15份；

　　2、素描紙1袋約20張，棒紙10張，大號水粉紙1袋約15張，預計需人民幣60元；

　　3、排筆2套，顏料1盒，預計需人民幣40元；

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