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廉潔校園實施方案

時間:2024-06-13 15:50:30 方案 我要投稿

廉潔校園實施方案

  為了確保事情或工作有序有效開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案要怎么制定呢?下面是小編為大家整理的廉潔校園實施方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

廉潔校園實施方案

廉潔校園實施方案1

  為認真貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和上級有關會議精神,深入推進“廉潔文化進校園”活動;結合我校實際,特制訂具體實施方案如下:

  一、充分認識活動的目的意義

  在全校開展廉潔文化進校園活動,是加強和改進少年兒童思想道德建設、全面推進素質教育的舉措,是培育和諧校園文化、建設和諧校園的客觀需要,是落實黨風廉政建設和反腐敗工作、建立健全懲治和預防腐敗體系的重要任務。通過深入開展廉潔教育,促使黨員干部、教職員工廉潔從政、廉潔從教牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;幫助學生了解我國基本的法律知識和廉政法律法規,樹立公民道德和法律意識、廉潔意識、形成以廉為榮、以貪為恥的校園風尚,開創廉潔文化進校園工作新局面。

  二、明確活動的對象和要求:

  第一層面:學校領導、黨員教師

  學校領導要以“一身正氣廉潔治校”為主題,開展理想信念教育、紀律教育、警示教育、示范教育、艱苦奮斗教育和行風教育,通過活動提高黨員、干部的自覺守廉踐廉意識,做到以身作則,廉潔治教,勤政廉政,自覺接受群眾監督,辦人民滿意教育,成為師生的楷模。

  第二層面:全體教職員工

  全體教職員工要以“一身正派清白執教”為主題,開展黨紀法規及教師職業道德教育,通過活動增強教職員工敬廉崇潔意識,廉潔從教,依法執教,敬業愛崗,為人師表。

  第三層面:全體學生

  全校學生要以“一身正直敬廉崇潔”為主題,開展理想信念教育、基礎道德及傳統美德教育、法制教育,通過活動增強全校學生敬廉崇潔、誠信立身意識,增強抵制社會不良風氣的能力,提高遵紀守法的自覺性和辨別是非能力,發揮“小手拉大手”作用,在全社會形成敬廉崇潔的良好氛圍。

  三、活動內容

  1.在學校領導班子中開展廉潔從政教育

  一是學校領導班子成員每季度召開一次廉政學習會,學習貫徹《實施綱要》、兩個《條例》等文件精神和市委、市政府關于黨風廉政建設和反腐敗工作的總體部署、具體要求、提高敬廉崇潔意識,并做到學習有簽到,有記錄,有心得。

  二是學校領導班子成員要在“廉潔自律承諾書”上集體簽名,學校與老師也要簽訂責任書。

  三是每學期看一本有關廉潔教育的書籍,寫一篇心得體會。

  2.在全體教職員工中開展廉潔從教教育

  一是加強學習,使廣大教師在工作中具備 “四種精神”(敬業精神、奉獻精神、科學精神、創新精神),做到“四無”(無有償家教、無排斥譏諷和體罰學生、無違規向學生推銷教輔資料和其它商品、無不文明行為)。

  二是每學期開展一次“愛崗敬業、廉潔從教”為主題的師德師風承諾活動,簽訂一份廉潔責任書。

  三是每學期上好一堂以廉潔為主題的班隊活動課或綜合實踐活動課。四是每學期看一本有關廉潔教育的書籍,寫一篇心得體會。

  3. 在學生中開展廉潔教育

  學校要從“啟蒙、感召”入手,在學生中開展紀律教育和文明習慣養成教育,學習歷史上有關清正廉潔事跡,不斷規范自身行為習慣,形成良好的品德。扎實開展廉政文化進校園“十個一”活動:

  (1)每學期開展一次主題教育活動。

  (2)每周播放一則“敬廉崇潔”、“廉潔修身”為主題的廣播。

  (3)每學期觀看一部反腐倡廉影視片,學唱一首廉政歌曲。

  (4)每學期參加一次以廉潔文化為主題的班隊活動

  或綜合實踐活動。

  (5)每月出版一期以廉潔文化為主題的黑板報、墻報。并進行評比活動。每學年舉行一次手抄報評比。

  (6)每學期讀一本廉潔書籍,開展學習交流活動。

  (7)每學期寫一篇以廉潔為主題的文章;畫一幅廉政漫畫;

  (8)當好一名廉政衛士,倡議學生家長聘請學生為“家庭廉政監督員”。

  (9)聘請校外廉潔宣教員,開展敬廉崇潔專題講座。

  (10)、開展一次有意義的校園文化活動,根據不同年級段特點,舉辦以廉潔為主題的活動如學唱拍手歌或童謠,征文比賽、演講比賽、知識競賽、小品會演等

  四、實施途徑

  1、要與學校德育相結合。圍繞“三廉”并舉的目標,即學校行政人員廉潔從政、教師廉潔從教,學生廉潔修身。把廉潔教育納入學校德育體系之中,與學校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實。結合“新一輪素質教育督導評估”、各級“文明學校”等創建活動,將廉潔教育納入其中統一開展。

  2、要與課堂教學相結合。在語文、品生、品社、綜合實踐等課程中融入廉潔文化內容,充分挖掘、整合、滲透學科教學中的廉潔教育資源,通過正反兩方面的教育,在潛移默化中培養學生廉潔意識和價值觀念。

  3、要與校務公開相結合。積極構建“陽光校園”,將涉及教師、學生、家長利益的`重大事項通過多種形式進行公開,接受監督,為教師教學和學生成長營造良好的氛圍。

  4、要與師德師風及治理教育亂收費、治理商業賄賂等專項工作相結合。要將廉潔從政、廉潔從教、廉潔自律納入干部教師行為準則和職業道德考評體系,并將是否取得實效作為干部、教師年度考核、職務聘任和評優評先的重要依據。要在治理亂收費、治理商業賄賂的各個環節中強化黨紀法規教育、廉潔自律教育和警示教育,使治理的過程成為黨員干部和教師進行廉潔教育的過程。

  五、工作要求

  1、加強組織領導

  開展廉政文化進校園活動,是新形勢下加強黨風廉政建設和反腐敗工作的有效載體,得到了各級領導和社會群眾的充分肯定,全體老師要高度重視,推動工作有效開展。學校已成立以吳向東為組長的領導小組,下設以班主任為主的工作小組。做到校長要親自抓、要指定專人負責方案的制訂、統籌協調、檢查督促和總結推廣工作。

  2、要注重融會貫通

  要處理好廉潔教育與學校日常工作特別是教學工作的銜接與融合,科學安排,整體推進;要重視廉潔文化與家庭的有機結合,主動加強和學生家庭及社會各方面的溝通與合作,正確引導家庭教育,充分利用各種社會教育資源開展廉潔教育.

廉潔校園實施方案2

  為貫徹落實局黨委[20xx]1號文件精神,把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內容,讓廉潔教育進學校、進教材、進課堂,培養青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操,加強學校的廉政文化建設,特制定活動實施方案。

  一、 指導思想:

  以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面落實《上海市學生民族精神教育指導綱要》,堅持以人為本,重在分層教育、實踐體驗,引導學生牢固樹立廉潔誠信、遵紀守法、艱苦奮斗的觀念,自覺維護祖國和集體的利益。要抓住重點、循序漸進、有效推進我校廉潔文化教育工作。

  二、 領導小組:

  組長:倪XX 副組長:劉X

  組員:唐XX、張X、朱XX、孫XX、金XX、溫XX、駱XX、王XX、張X

  三、 總體目標

  (一) 本學期校長室、黨支部、工會、學生科、教務

  科、教研室、總務科都要把廉潔文化建設納入學期工作計劃之中,把廉政文化進校園建設作為校園文化建設的一個重頭戲來抓。

  (二) 在學校干部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的廉潔文化進校園教育活動。通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性,促使全體學校干部以身作則,奮發有為,勤儉辦學,成為師生的楷模,辦人民滿意的教育。

  (三)在教工層面,黨支部、工會要大力弘揚高尚師德,進一步開展“內強素質、外塑形象”的師德建設活動,通過開展爭創文明組室、紅五月、優秀班主任的評比等活動,通過開展領導與師生、黨員與師生等結對活動,進一步在校園內倡導“誠信意識、廉潔意識和責任意識”,倡導“廉潔從教、服務學生”的意識。人事科要加強師資隊伍的'專項培訓。

  (四) 學生層面,把廉潔教育作為德育工作的重中之重。學生科、團委、教務科要開展豐富豐富多彩的系列教育活動,要讓這一主題在課堂教育中、校園文化中得以生根發芽,在學生中倡導誠信為榮、廉潔奉公的意識。

  (五)在家校聯系層面,通過家委會、家長會等陣地,倡導“敬廉崇潔”的家庭美德教育,創設家校合一的學習情景,以達到雙效的目的。

  四、強化管理:

  1、學校領導要全面負責學校廉潔文化建設。

  2、堅持“四全”即全面部署,全員參與,全程運行,全面落實,學校領導小組將組織檢查評估,保證工作的落實。

  3、學校在制定年度教師考評目標時,將廉潔文化建設的成績列入各位教師年度工作業績考核的范圍。

  五、主要內容:

  創設廉潔校園文化氛圍

  (1)從凈化、美化整治校容校貌入手,制作一批“廉政警句”宣傳口號、宣傳標語。

  (2)創設各種廉潔文化設施,校園網上開辟“廉潔教育”專欄。閱覽室、圖書館開辟專用書架,開辟學習櫥窗、黑板報等陣地,教研室著手研定“廉潔教育”新課題,每期校刊上要有“廉政警句”刊登,以豐富教育內容。

  (3)專業科適時開展藝術類學生的有關“廉政教育“的書畫作品比賽,并及時展出各項作品。 組織豐富多彩的廉潔校園文化生活根據不同年級,分層推進,如在1-3年級學生中舉辦征文、演講、繪畫、網頁設計、歌詠等比賽,在4年級學生中開展誠信守法,愛崗敬業的職業觀、擇業觀、創業觀教育,提升職業道德意識。

  開展廉潔校園主題教育

  (1)認真開展青年黨校、業余團校的教育活動,有機加入廉潔教育培訓內容。

  (2)抓好學生廉政法制教育,通過德育課、晨會、校班會及其他學科教育,多渠道滲透“崇廉憎腐”的理論教育。

  (3)在師生中開展勤儉節約、艱苦奮斗、愛惜校園一切財物的廉潔自律的教育活動,倡導“節約型校園建設”。

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