安全應急演練方案

時間：2024-08-21 18:09:05 方案我要投稿

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安全應急演練方案(優)

　　為了確保事情或工作有效開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案應該怎么制定呢？以下是小編整理的安全應急演練方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

安全應急演練方案(優)

安全應急演練方案1

　　一、指導思想

　　為了校園的安全，以學生“安全第一”，切實保障師生的人身安全為宗旨，制訂校車安全演練方案。

　　二、演練的時間、地點、參加人員、車輛

　　時間：20xx年6月10日之前

　　地點：學校操場

　　參加人員：鎮校車辦；學校校長：；校安辦；校車車主、司機、乘務人員及全體乘車學生。

　　車輛：

　　三、演練領導小組及應急小組

　　組長：校長

　　副組長：副校長

　　組員：中層干部、班主任

　　四、準備工作

　　（二）分工安排及職責

　　現場總指揮：

　　副總指揮：

　　信號發令：

　　疏散員：

　　攝影：

　　突發醫療、安全處理工作：

　　參與人員：全體師生

　　1、召開班主任會議。

　　2、召開全體乘車學生會議。

　　3、衛生保健準備。

　　五、演練過程：

　　1、警報響起。

　　2、跟車員組織學生快速撤離。

　　（1）學生用手捂住口鼻走。

　　（2）學生不搶道，不驚慌。

　　（3）跟車員組織學生有序撤離。

　　3、專人把守車門、車窗。

　　4、學生集中大操場。

　　5、演練后領導發言。

　　六、人員安排：

　　1、道具擺放。

　　2、攝影。

　　3、警報。

　　4、衛生保健：

　　七、活動流程：

　　14：10乘車學生集中操場。

　　14：20校長宣布演練開始。

　　14：25演練。

　　14：40演練結束。

　　15：00演練后領導發言。

　　幼兒園校車安全應急演練方案4

　　活動目標：

　　1、感受遵守交通規則的重要，培養孩子交通安全方面的意識。

　　2、認識常見的交通標志，了解交通規則的作用，能自覺遵守交通規則。

　　3、感受交通規則的重要性，牢記交通規則。

　　教學重點、難點：

　　教學重點：了解基本的交通規則，認識幾種常見的交通標志，知道交通安全標志與我們的日常生活息息相關。

　　教學難點：使幼兒懂得遵守交通規則的重要性，養成良好的.自覺遵守交通規則的習慣，提高自我安全方面的保護能力。

　　活動準備：

　　圖片（課件）、交通安全標志、紅綠燈牌，十字路口及人行道、兒歌

　　活動過程：

　　一、導入

　　（1）創設情景，引起幼兒興趣

　　師：小朋友你們看，這圖片上有斑馬線，欄桿，街道，紅綠燈，警察叔叔，這里是什么地方啊？（馬路）又發生了什么事情，警察叔叔又在干什么？看看我們的小朋友能不能說出來。

　　（2）情景表演：

　　A、字路口紅燈亮了，有一個小朋友正在過斑馬線，一輛小汽車車速很快就直接穿過了馬路把小朋友給撞傷了。

　　B、欄桿擋住了，一名行人不想繞過馬路，趁交警沒看到就直接從欄桿翻過橫過馬路。

　　問：小朋友你們剛才看到了什么？他們這么做對嗎？你想對他們說些什么呢？

　　小結：橫穿馬路，不遵守交通規則是很危險的事情，為了我們的安全，我們一定要遵守交通規則。

　　二、認識交通信號燈，使幼兒了解它們的作用

　　A、出示紅綠燈牌，看看它們有幾種顏色，你們在哪會見到它們，它們又是用來干什么的？【這個是交通指示燈，是用來指揮交通的，通常我們在過十字路口就會看到它。它有三種顏色：紅、綠、黃。紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等，行人過馬路必須走人行橫道（斑馬線）】

　　B、情景表演游戲，感受紅綠燈在交通規則中的作用。

　　《遵守交通規則》男孩扮演汽車司機，女孩是小學生，看交通指示燈過馬路，看看我們的小朋友是不是做到遵守交通規則呢。交換角色再游戲。

　　小結：我們的小朋友真是太聰明了，都能遵守交通規則，做一個好孩子，相信我們的小朋友也可以自己過馬路了。

　　三、認識幾種常見的交通標志，了解這些交通標志與我們的日常生活有那些關系。

　　出示三種交通標志圖片讓幼兒認識，猜看它們都是用來干什么的？

　　⑴指示標志：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標志，就告訴人們可以做的事情。

　　⑵禁止標志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情。

　　⑶警示標志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志，警示標志就告訴人們此處危險要注意，要遠離。

　　小結：小朋友今天我們認識了三種常見的交通標志：藍色白圖案的標志叫（指示標志），紅色圓圈內畫著不同圖案還有一條紅斜線的標志叫（禁止標志），黃色三角形內畫著不同圖案的標志叫（警示標志）。

　　知道了這些標志，下面請我們小朋友來判斷一下他們做的是不是正確的？

　　1.小強在馬路上看到了禁止通行的標志，但是他還是過去了，對嗎？

　　2.小明的爸爸開車看到了馬路上的交通指示標志顯示最低限速是50，小明的爸爸就把車開慢了對嗎？

　　四、學習交通指揮手勢，進行“學做小交警”的游戲。

　　五、教幼兒學習兒歌《交通規則要記牢》

　　附：小朋友，你別跑，站穩腳步把燈瞧。

　　紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。

　　過馬路走斑馬，交通規則要記牢。

　　六、活動結束，進行總結。

　　小朋友們，今天我們學到了很多有關交通安全方面的知識，也知道了交通規則的重要性，我們要時刻牢記這些交通規則，保護我們的生命安全。那么我們就來一起把今天學的兒歌齊讀一遍吧，看看你們還記得多少。今天每個小朋友表現都很不錯，都能把今天的知識掌握了，老師覺得你們都可以成小交警了，可以像交警叔叔那樣指揮交通，維護交通安全了。當爸爸媽媽忘記交通規則時你們可以提醒他們遵守交通規則。

　　教學反思：

　　本活動通過游戲、提問等方式讓幼兒了解并知道了有關交通規則方面的知識認識到了交通規則的重要性，要遵守交通規則時刻保護自身安全。

安全應急演練方案2

　　為了進一步貫徹“預防為主、防控結合”的方針，增強全校師生的憂患意識、責任意識和安全意識，提高突發事件應急處理和逃生自救能力。學校決定近期在全校范圍內集中開展安全疏散演練活動，現制定如下應急演練實施方案：

　　一、應急疏散演練時間安排

　　教學樓疏散演練時間：20xx年5月20日上午10：00

　　二、應急疏散演練內容

　　教學樓學生、教師及辦公樓教師、食堂和小超市從業人員疏散演練

　　三、應急疏散演練領導小組

　　總指揮：唐國盛

　　副指揮：聶洪祥、陳世祥

　　現場總指揮：陳世祥

　　四、參加對象：全校師生及從業人員

　　五、應急疏散演練工作小組

　　1、演練方案實施小組

　　負責人：羅天友

　　成員：劉祥建、吳德平、程必田

　　職責：負責制定模擬安全疏散演練活動的實施細則及落實工作。

　　2、演練設備、醫療保障小組

　　負責人：邱業新

　　成員：劉家元、張景元

　　職責：負責本次模擬安全疏散演練活動各項設備的保障工作和醫療安全保障工作。

　　3、演練通訊保障、宣傳報道小組

　　負責人：付茂全

　　成員：王永國、袁勇、李婭

　　職責：負責本次模擬安全疏散演練活動的通訊保障工作、宣傳報道工作。

　　六、場景布置及演練

　　1、安全疏散演練活動宣傳橫幅、宣傳標語，營造活動氣氛。

　　2學生在教室上課場景。

　　3、模擬教師在各自工作崗位場景。

　　七、組織實施準備工作

　　1、演練現場準備包括：口哨、指揮袖套標志、樓道跑向標志、安全位置標志、班級集合地標志等。

　　2、學生安全撤離地點的準備

　　3、師生疏散演練動員準備

　　4、疏散現場主持解說

　　5、疏散演練總結講話

　　八、教學樓學生安全疏散演練實施程序及內容

　　（1）安全疏散演練實施步驟

　　1、20xx年5月20日上午9：10，召開全校應急疏散演練指揮工作會，（備注：學生在教室，教工在二樓多媒體室），具體安排部署教學樓疏散演練方案實施工作。

　　2、9：50，教師、學生及其他人員進入崗位，做好演練前的各項準備工作。

　　3、10：00總指揮宣布學生教學樓安全疏散演練開始。

　　4、學生正在上課時，假設突發地震或火災等安全事故，總值班老師發出緊急疏散命令（信號：緊急、短促哨音），學校警報響起，疏散演練正式開始。

　　5、學生在任課老師的`指導下，按照學校緊急情況疏散要求，以最快速度有序地疏散到指定的安全地點（學校外操場）。

　　6、10：02，各部門、各班清查人數疏散演練結束。

　　7、10：10，學生在操場集合，校領導總結講話。

　　（2）學生教學樓疏散通道安排

　　一樓多媒體室的人員直接疏散到學校操場。

　　二樓3。3班教室；三樓3。4班、2。3班教室；四樓2。5班、2。1班教室；五樓1。1班、1。2班教室的學生從本樓層左樓梯口疏散至外操場。（共7個教室）

　　二樓3。5班教室；三樓2。4班、3。1班教室；四樓2。2班、3。2班教室；五樓1。3班、1。4班教室的學生從本樓層右樓梯口疏散至外操場。（共7個教室）

　　各科室、教研組老師，從業人員視具體情況從相應梯口疏散至操場。

　　（3）教學樓疏散通道指揮員安排

　　當學校發出緊急疏散演練信號后，各在崗老師要組織學生，按預定疏散路線迅速有序的疏散，具體安排：

　　1、一樓左、右樓梯疏散指揮員：劉祥建、程必田

　　2、二樓左、右樓梯疏散指揮員：陳世祥、王永國

　　3、三樓左、右樓梯疏散指揮員：吳德平、邱業新

　　4、四樓左、右樓梯疏散指揮員：李婭、付茂全

　　5、五樓左、右樓梯疏散指揮員：袁勇、程必銀

　　6、學生操場疏導人員：唐國盛、聶洪祥、羅天友

　　九、應急演練要求

　　1、高度重視，嚴格防范，精心組織，確保萬無一失。

　　2、演練前由班主任在學生中進行宣傳、教育，做好學生組織工作，

　　務必做到使每一名學生都清楚疏散演練中的注意事項。

　　3、聽到學校發出的緊急疏散哨音后，全校師生立即行動、快速有序地進行疏散。疏散中注意安全，不能擁擠推拉，不要大聲吵鬧，防止發生事故。

　　4、緊急疏散時要盡量降低重心，沿樓道墻體疏散。

　　5、所有參與演練工作人員準時到崗，不得擅自離崗位。

　　6、疏散學生要做到一切行動聽指揮，按指定位置集結。

　　7、各班疏散到指定位置后，按班集合清點人數，由班主任向演練方案實施小組負責人報告各班疏散到位情況及缺員原因。

安全應急演練方案3

　　一、演練目的

　　通過消防安全應急演練，使全校師生掌握應急火災發生時的正確方法，熟悉火災發生時我校緊急疏散的程序和線路，確保在火災來臨時，我校應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練安排內容

　　（1）緊急疏散演練

　　（2）消防安全知識培訓

　　（二）對象：

　　小學全體師生

　　（三）時間：20xx年3月15日

　　三、演練準備

　　1、下發實施方案

　　2、班主任對學生進行消防安全知識教育、緊急疏散的程序和線路培訓。

　　3、演練前班主任動員，讓學生熟悉應急疏散的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練雖然是預防性、模擬性練習，但應認真嚴肅對待，確保演練能安全、順利進行。

　　4、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全區域”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　4、各教室、班級嚴密組織，認真對待，以免不安全事故發生。

　　五、組織機構

　　總指揮：

　　副組長：

　　成員：

　　一、演習目的'：

　　為切實做好學校的安全工作，確保師生的生命安全，培養師生在遇到火災（地震）等突發事件時的生存技能，讓學生掌握簡單震）常識和逃生知識，特舉行此次安全演練。

　　二、演習前準備：

　　1、各班主任要向學生講明安全的重要性，講明在生活中可能會遇到的突發災難性事件、如；火災、地震等。

　　2、各班主任向學生詳細講解逃生技巧、逃生演習順序及要求。

　　當第一時間發現有突發性災難事件：

　　a、教室前后門全部敞開，b、教師指揮學生迅速、有順序離開教室

　　c、各班只允許從一個門口逃生

　　3、向學生講明逃生路線

　　路線保障：各上課教師負責在教室指揮；安全地（操場）由沈艷霞老師負責指揮。

　　安全地點：操場

　　4、向學生講明本次演習由學校統一發出信號。

　　三、人員分工

　　1、各班班主任負責本次演習教室內學生的指揮。

　　2、校長負責發出信號和疏散總調度。

　　3、其余教師負責學生救護、場地維護。

　　4、門衛負責打開校門尋求支援。

　　四、演練程序：

　　1、學校統一發出疏散演練信號

　　2、各責任人聽到信號后迅速到達預定位置，指揮學生疏散

　　3、清點學生人數

　　4、校長進行演練情況總結

安全應急演練方案4

　　一、演練目的

　　為了強化“預防為主，消防結合”的方針，加強醫院職工的消防意識。提高突發事件的應變能力，學會正確的使用滅火器，和室內消防栓以及掌握正確的初期火災的處理和疏散逃離的方法。20xx按照醫院規定的消防培訓演練方案和要求，于20xx年xx月xx日醫院舉行消防實操演練。

　　二、演練時間

　　20xx年xx月xx日下午點開始。點分在醫院前臺

　　準時集合。

　　三、演練地點

　　醫院門診及住院部。

　　四、職責分工

　　XXX（總指揮）

　　負責現場總指揮以及結束后整個過程總點評

　　XXX（副總指揮）

　　負責協助總指揮工作

　　XXX（現場協調）

　　負責協助總策劃完成工作安排

　　XXX（記錄員）

　　負責記錄整個過程

　　XXX（攝影）

　　負責攝影全過程

　　XXX（疏散組組長）

　　XXXXXXXXX（負責門診患者）、（手術室患者及醫護人員）、（XXX（前臺掛號及等人的患者家屬）、負責住院部及院辦公室）負責疏散撤離工作安排。

　　五、夜班疏散組

　　由夜班的值班醫生、護士、保安組成，具體成員由當天在崗人員組成：

　　XXX（救援組組長）

　　負責發生火災以后的搶救及初期滅火工作安排XXX（醫療組組長）

　　負責對傷員進行處理工作安排

　　XXX負責報警工作

　　XXX負責清點醫院參演人數

　　注：醫院男醫生配合救援小組組長工作安排。其余各部門自己安排自己部門人員工作。安排人員必須到場如特殊情況必須到XXX處說明原因，并上報現場指揮部，如擅自不到崗按當天曠工處理。

　　六、演練流程

　　為了強化“預防為主，消防結合”的方針，加強醫院職工的消防意識。提高突發事件的應變能力，學會正確的使用滅火器，和室內消防栓以及掌握正確的初期火災的處理和疏散逃離的`方法。20xx按照醫院規定的消防培訓演練方案和要求。于20xx年xx月xx日醫院舉行消防實操演練。

　　1、報警

　　XXX在住院部通道路過時，發現床房間起火冒煙。立即按下手報并用電話向醫院消防中心報警（報警時說清楚著火的位置、燃燒物質物體著火，報警人的姓名），請求保安部支援。消防控制中心接到電話后立即向現場總指揮院長報告。院長接報告后立即趕到醫院消防控制室，根據火勢大小報警同時啟用消防應急預案，一面安排各部門負責人趕到現場。

　　2、處理

　　（1）消防控制中心在接報警后向當班保安發出滅火指令。《注：在火情通報時監控室值班員應向被通報人講清楚著火的位置、燃燒的物質、火勢的范圍、有無人員被困等情形。

　　（2）保安部各個崗位在聽到消防控制中心的指令后應迅速

　　集合到達著火層下一層，組長在此時作出滅火安排。滅火組長到達滅火現場后，對火情進行偵察，一邊安排鋪設水帶進行滅火，一面向向消防控制中心報告火情，由于現場煙霧很濃，立即啟動排煙機、排煙閥對樓層內進行排煙。

　　（3）保安部立即組織后續增援人員組成警戒小組把守出入

　　醫院的各個出口，防止人員圍觀進入醫院著火區域，同時防止已疏散人員重返火場，并安排人員到門口接應消防車。

　　（4）醫療小組接到火災指令跟隨保安部一同趕往火災現場，帶上急救箱，擔架。

　　（5）消防控制中心發出指令后，消防中心播放應急廣播遍，（請注意，下面播放醫院院長下達的緊急通知，醫院發生緊急情況，局面已得到控制，請各位不必驚慌，為了安全起見請您聽到廣播后立即離開病房在我們醫護人員的護送指引下到達樓大廳。撤離時請走消防通道，不要驚慌）。

　　（6）住院部疏散組長接到火災指令帶著住院部護士及醫生

　　趕往著火層下層，安排分配工作，立即投入疏散狀態。注：《疏散過程中如遇濃煙，請用魚貫式的撤離法，或用繩子牽引，用“跟著我”的喊話或前后拉住衣襟的方法將人員轉移》

　　（7）撲滅火災后，保安部救援小組立即用電話報告火已撲滅，保安部救援小組下達整理消防器材，保護火災現場。消防控制中心立即把這一情況向院長及各部門負責人報告。院長宣告此次實操演練結束，集合到空地處。進行滅火器的實操使用方法。

　　七、滅火器的實操演練

　　1、使用手提式干粉滅火器時，手提滅火器的手把，上下顛倒幾次使桶內干粉松動。拔下保險栓，一只手拿起軟管，另一之手提5起滅火器。迅速趕到火災現場，在距離起火點米左右處的上風口，對準火源的根部按下壓把用力掃射。噴射過程中應始終保持瓶身自立狀態，不能橫臥或顛倒，否則不能使用。

　　2 、如果被撲救的是液體火災，呈流淌燃燒時，應對準火焰的根部由近而遠，并左右掃射。

　　3 、干粉滅火器撲救固體可燃物時，應對燃燒最猛烈處掃射，并上下，左右掃射。如果條件可以，可提著滅火器沿著燃燒物四周邊走邊噴，使干粉滅火劑均勻的噴在燃燒物的表面。

　　注：所需道具由安排，協助。以上全以實際操作為準，在使用過程中注意安全，注意環境衛生，此次操作請大家務必認真，這將會存入醫院檔案。

　　八、總結

　　演練總指揮對這次的實操消防培訓進行評價。

安全應急演練方案5

　　建筑工地是一個多工種、立體交叉作業的施工場地，在施工過程中存在著消防安全隱患。特別是在工程裝飾施工的高峰期間，明火作業增多，易燃材料增多，極易發生建筑工地消防安全。為了提高消防安全應急能力，全力、及時、迅速、高效地控制消防安全事故，最大限度的減少消防安全事故損失和事故造成的負面影響，保障企業財產和人員的安全，針對施工現場實際，項目部制定施工現場消防安全事故應急預案：

　　一、工程簡介：

　　xxxx河D區位于xx市南市區xx路以北，xx街以西。總建筑面積93899.04m2，地上建筑面積73896.99m2，地下建筑面積：5450.8m2，13-16樓共4棟樓，其中13、15、16樓地上一、二層為商務用房，4棟樓均為框架剪力墻結構，地下兩層，地上二十五層。1個地下車庫。地下車庫面積為14551.25m2，場地南北向長約110m，東西向長約150m，建筑物最高處：76.6m。臨建主要建在規劃的xx路以北，xx街以西。臨建場地南北長約80m，東西長約100m。

　　如果在發生消防安全事故時，疏通人流通道比較困難。現場消防用水源根據現場的情況看，只能采用水池蓄水高壓泵循環抽水，既滿足施工用水又滿足消防用水。現場在配備充足的滅火工具及滅火器。

　　二、指導思想和法律依據：

　　指導思想：施工期間的消防安全應急防范工作是建筑安全管理工作的重要組成部分。工地一旦發生消防安全事故不僅會給企業帶來經濟損失，而且極易造成人員傷亡。為預防施工工地的消防安全事故，要加強消防安全應急救援管理工作。貫徹落實“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的精神，堅持“預防為主、防消結合”的消防安全方針，組織全體員工認真學習法律法規知識，學習消防安全原理及滅火基礎知識及救援知識，增強員工的消防安全意識。

　　法律依據：《安全生產法》第十七條規定：“生產經營單位的主要負責人具有組織制定并實施本單位的生產事故應急救援預案的職責。”第三十三條規定：“生產經營單位對重大危險源應當制定應急救援預案，并告知從業人員和相關人員在緊急情況下應當采取的應急措施。”

　　《建設工程安全生產管理條例》第四十八條規定：施工單位應當制定本單位生產安全事故應急救援預案，建立應急救援組織或者配備應急救援人員，配備必要的應急救器材、設備，并定期組織演練。第四十九條規定：施工單位應當根據建設工程施工的特點、范圍，對施工現場易發生重大事故的部位、環節進行監控，制定施工現場生產安全事故應急救援預案。實行施工總承包的，由總承包單位統一組織編制建設工程生產安全事故應急救援預案，工程總承包單位和各施工單位按照應急救援預案，各自建立應急救援組織或者配備應急救援人員，配備救援器材、設備，并定期組織演練。

　　《安全法》規定：“消防安全安全重點單位應當制定滅火和應急疏散預案，定期組織消防安全演練。”

　　三、消防安全事故應急救援的基本任務：

　　消防安全事故應急救援的總目標是通過有效的應急救援行動，盡可能地降低事故的后果，包括人員傷亡、財產損失和環境破壞等。消防安全事故應急救援的基本任務有以下幾個方面：

　　1、立即組織營救受害人員，組織撤離或者采取其他措施保護危害區域內的其他人員。搶救受害人員是應急救援的首要任務，在應急救援行動中，快速、有序、有效地實施現場急救與安全轉送傷員是降低傷亡率、減少事故損失的關鍵。由于重大事故發生突然、擴散迅速、涉及范圍廣、危害大，應及時教育和組織職工采取各種措施進行自身防護，必要時迅速撤離危險區或可能受到危害的區域。在撤離過程中，應積極組織職工開展自救和互救工作。

　　2、迅速控制事態，并對消防安全事故造成的危害進行檢測、監測、測定事故的危害區域、危害性質及危害程度。及時控制造成消防安全事故的危害源是應急救援工作的重要任務，只有及時地控制住危險源，防止事故的繼續擴展，才能及時有效進行救援。發生消防安全事故，應盡快組織義務消防安全隊與救援人員一起及時控制事故繼續擴展。

　　3、消除危害后果，做好現場恢復。針對事故和人體、空氣等造成的現實危害和可能的危害，迅速采取封閉、隔離、洗消、檢測等措施，防止對人的繼續危害和對環境的污染。及時清理廢墟和恢復基本設施。將事故現場恢復至相對穩定的基本狀態。

　　4、查清事故原因，評估危害程度。事故發生后應及時調查事故發生的原因和事故性質，評估出事故的危害范圍和危險程度，查明人員傷亡情況，做好事故調查。

　　四、組織與安排

　　1、成立安全演練工作小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　組織策劃：xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx。

　　1)聯絡組長：xxx

　　搶險組長：xxx

　　疏散組長：xxx

　　救護組長：xxx

　　保衛組長：xxx

　　調查組長：xxx

　　后勤組長：xxx

　　義務消防隊長：xxx

　　2、消防演練時間與地點：

　　時間：20xx年11月1日上午10點

　　地點：項目部辦公區。

　　3、演練前的`動員：

　　(1)召開消防隊員動員會，強調演練的重要性和注意事項。通過演練，讓全體職工注意用電、用火安全。掌握火災時的安全自救方法。

　　(2)召開各消防小組演練工作、強調應注意的現場火險問題。

　　(3)強調消防演練強調消防演練的意義，講清安全用電、用火常識及安全自救措施。

　　(4)明確各消防安全職能小組的職責與任務。

　　4、注意事項：

　　(1)所有到場人員應根據先救人，后滅火的原則，及時處理突發的情況;

　　(2)安全地帶：選擇現場陸地、辦公區、施工道路等;

　　(3)疏散行走路線：現場工人從安全通道出來、項目部人員從項目部出來在空曠預制場集合。

　　A、所有施工人員快速撒出后，通過東、西兩側安全通道到地面后安靜的排隊等待，由后勤組清點人數后報告該負責人xxx組長;

　　B、搶險小組根據險情立即展開急救，并隨時將險情報告xxx副組長。

　　(4)項目部值班人員(要求站各自崗位隨時待命)：幫助各職能小組在現場展開消防安全救助。

　　(5)疏散引導組(要求給險情后施工人員指明疏散方向)

　　(6)創設情景(一名清潔人員在主樓1層點然火堆)：

　　(7)義務消防隊(要求義務消防隊長一邊滅火一邊大聲呼救或者聯系項目部有關人員)。

　　(8)由副組長帶領后勤組、搶險組、救護組帶著消防設施迅速實施撲救。

　　5、應急小組地點和電話有關單位部門聯系方式：

　　地點：工地辦公室。

　　應急小組長電話：xxxxxxxxxxx急救電話---120火警----119公安----110

　　6、滅火器材配置和急救器具準備：

　　救護物資種類、數量：救護物資有水泥、黃沙、石灰、麻袋、鐵絲等。數量充足。

　　救災裝備器材的種類：倉庫內備有安全帽、安全帶、切割機、氣焊設備、小型電動工具、一般五金工具、雨衣、雨靴、手電筒等。統一存放在倉庫，倉庫保管員24小時值班。

　　消防安全器材：干粉滅火器。設置現場疏散指示標志和應急照明燈。設置砂池，消防安全栓應標在明顯位置。

　　急救物品：配備急救藥箱、口罩、擔架及各類外傷救護用品。

　　其它必備的物資供應渠道：保持物資供應渠道(電話聯系)，隨時確保供應。

　　急救車輛：項目部自備小車，或報120急救車救助。

　　五、過程與方法

　　1、領導概況

　　組長、總指揮：負責演練、指揮與安排。

　　副組長：負責各職能小組的消防急救等的演練、指揮與安排。

　　2、操作步驟：

　　(1)通知清潔人員在辦公樓1層后側，模擬打掃衛生。

　　(2)總指揮宣布：“各就各位演練現在開始”。

　　(3)創設情景：在辦公樓1層后側點燃一處火堆。

　　(4)發現火情后，聯絡組長立即向組長、副組長報告火情。

　　(5)搶險小組組長帶領全體消防隊員手提滅火器滅、急救水管、防火鐵锨、防火水桶立即趕到辦公樓后側起火處進行滅火。

　　(6)同時疏散小組組長立即疏散樓內所有辦公人員，并要求他們保持鎮定，用濕毛巾或其他濕潤物品捂住口鼻或包裹身體，若火勢較小，應迅速組織施工人員撲滅。若火勢較大(演練時假定為火勢很大)，應立即組織施工人員迅速撤離到安全地帶。施工人員必須聽從疏散小組的指揮，迅速有序的向安全區域疏散。

　　(7)到達安全地帶后，有保衛小組組長負責清點人數，并隨時向現場指揮報告。

　　(8)火災事故中，有一名搶險人員被大伙燒傷，救護小組組長帶領急救員利用擔架將受傷者抬到安全區進行義務救護，并隨時聯系120急救車進入現場。

　　(9)在急救搶險中，由后勤小組組長，隨時就現場提供一切滅火設施，并隨時撥打火警119進行急救。

　　(10)經過共同努力，大火救滅，搶險小組組長帶領搶險隊員在火災現場，清理急救物資、還沒有被大伙燒毀的各種物資，并清理隨時燃起的火苗。

　　(11)事故清理后，調查小組組長帶領調查組展開火災的事故調查，寫出調查報告，呈報上一級回報;并按照“四不放過”的原則，進行了處理與結案。

　　(12)恢復正常施工。

　　六、加強消防安全管理，落實防火措施：

　　消防安全案例實際告訴我們，消防安全都是可以預防的。預防消防安全的主要措施是：

　　1、落實專人對消防安全器材的管理與維修，場地內消防安全通道保持暢通。

　　2、施工現場禁止吸游煙，建立吸煙休息室。動用明火作業必須辦理動火證手續，做到不清理場地不燒，不經審批不燒，無人看護不燒。安全用電，禁止在宿舍內亂拉亂接電線，禁止燒電爐、電飯煲、煤氣灶。

　　3、建立健全消防安全管理制度，落實責任制，與各作業班組、分包單位簽訂《治安、消防安全責任合同書》，把責任縱向到底，橫向到邊地分解到每個班組、個人，落實人人關注消防安全責任心。

　　4、規范木工車間、鋼筋車間、材料倉庫、危險品倉庫、食堂等場所的搭設，落實防火責任人。

　　七、救災、救護人員的培訓和演練：

　　1、救助知識培訓：定時組織員工培訓有關安全、抗災救助知識，有條件時邀請有關專家前來講解，通過知識培訓，做到迅速、及時地處理好消防安全事故現場，把損失減少到最低限度。

　　2、使用和器材維護技術培訓：對各類器材的使用，組織員工培訓、演練，教會員工人人會使用搶險器材。倉庫保管員定時對配置的各類器材維修保護，加強管理。搶險器材平時不得挪作他用，對各類防災器具應落實專人保管。

　　3、每半年對義務消防安全隊員和相關人員進行一次防火知識、防火器材使用培訓和演練(傷員急救常識、滅火器材使用常識、搶險救災基本常識等)。

　　4、加強宣傳教育，使全體施工人員了解防火、自救常識。

　　八、總結：

　　消防演練按照預定方案，有序、緊張地進行，取得了圓滿成功通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，我們首先要冷靜、沉著，每個人應該做什么，如何正確報警，如何正確撲救，如何疏散，如何自救和逃生。

　　演練結束后，對此次演練進行了總結，通過這次消防演練，收到了很好的效果。

　　公司、項目領導對這次消防演練進行了觀摩，結束后對107消防站工程的消防工作給予了充分的肯定，對發生突發事件的處置提出了高度的贊揚!堅定了安全生產放在日常工作的第一位重要思想。

　　通過這次消防演練活動，參加消防演練的人員防范意識和使用滅火設備的能力一定有所增強，使全體員工對消防安全常識有了進一步的了解，對抗突發事件的應變能力有所提高，進一步強化了全體員工的消防安全意識，提高了全體員工防控火災的能力，增強了撲救初起火災的實戰經驗。演練過程中，各職能小組的思想觀念、撘磺行卸富觀念經受了考驗，隊伍集體榮譽感得到了升華。使我們了解了生命意識教育的意義，為了創建安全、穩定、和諧的施工現場貢獻自己的力量。

安全應急演練方案6

　　為妥善應對和處置教育系統網絡設備和信息系統突發事件，確保重要信息系統安全、穩定、持續運行，防止造成重大損失和影響，進一步提高網絡與信息系統應急保障能力，特制定本演練方案：

　　一、指導思想

　　以維護教育系統網絡設備與信息系統的正常運行為宗旨。按照“預防為主，積極處置”的原則，進一步完善教育系統應急處置機制，提高突發事件的應急處置能力。

　　二、組織機構

　　（一）應急演練指揮部

　　總指揮：xxx

　　成員：xxx

　　職責是：負責信息系統突發事件應急演練的指揮、組織協調和過程控制；向上級部門報告應急演練進展情況和總結報告，確保演練工作達到預期目的。

　　（二）應急演練工作組

　　組長：xxx

　　成員：xxx

　　職責是：負責信息系統突發事件應急演練的具體工作；對信息系統突發事件應急演練業務影響情況進行分析和評估；收集分析信息系統突發事件應急演練處置過程中的數據信息和記錄；向應急指揮部報告應急演練進展情況和事態發展情況。并做好后勤保障工：提供應急演練所需人力和物力等資源保障；做好對受影響單位的解釋和安撫工作；做好秩序維護、安全保障支援等工作；建立與網信辦、通訊、公安等相關外部機構的應急演練協調機制和應急演練聯動機制；其它為降低事件負面影響或損失提供的應急支持保障等。

　　三、演練方案

　　（一）演練時間

　　20xx年10月12日舉行應急演練，參加人員：教育系統網絡與信息安全領導小組全體成員。

　　（二）演練內容

　　1、網絡通信線路故障及排除；

　　2、計算機病毒排除；

　　3、網站被篡改處理；

　　4、網絡輿情的處理與報送。

　　（三）演練的目的

　　（一）貫徹落實有關部門關于加強網絡與信息安全管理工作的要求，防范校園網絡與信息安全事故發生，建立統一指揮、協調有序的應急管理機制和相關協調機制。

　　（二）通過演練，使全體員工進一步了解應對校園非法破壞網絡安全事件的行動步驟，明確各自的分工與職責，提高防范、合作意識與能力。確保突發事件發生時反應快速、報告及時、措施得力操作準確，降低事件可能造成的損失。四、演練的準備階段

　　（一）學習教育。各單位組織相關人員學習本單位《網絡與信息安全應急方案》，提升教職工對于突發事件的應急處置意識；熟悉在突發事件中各自的職責和任務，保證工作業務的正常開展。

　　（二）印發《網絡與信息安全應急演練實施方案》；

　　（三）演練指揮部全面負責各項準備工作的協調與籌劃。明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。

　　（四）應急演練組要提前與相關單位做好充分準備，在演練前一天準備好所有應急需要聯系的電話號碼，檢查供電線路和網絡，計劃好故障點，演練時模擬網絡、中毒、篡改網站、網絡輿情等故障；并按演練背景做好其它準備。五、應急演練階段

　　（一）請本單位網絡信息安全員，講解演練知識及演練過程中的注意事項，并與其他相關同事一起溫習應急預案；

　　（二）按照預定發生突發事故的時間表，總指揮逐項發出演練通知；

　　（三）參與部門及人員。教育局及各學校網絡與信息安全工作領導小組的全體教職工都要參加，把演練當成實戰，認真對待。

　　（四）演練的`程序

　　1、網絡通信線路故障及排除演練

　　故障情節：20xx年10月12日上班后，工作人員發現網絡不通、不能與外界進行通訊、無法正常辦理業務等情況。

　　處理程序：工作人員立即報告本單位網絡管理員，網絡管理員立即分析檢測，20分鐘內無法解決的問題或需要協助的故障，及時向學校應急演練指揮部（校長）匯報。學校應急演練指揮部啟動相關應急預案并組織相關人員進行應急處理；辦公室及時通知各處室，作好解釋工作并協調安排保障正常業務工作開展。網絡故障排除后，學校網絡管理人員要進一步核實故障是否完全排除；確定故障完全排除后，學校網絡管理人員向學校應急演練指揮部匯報故障原因及處理結果，并作好相關記錄。對學校需協助解決的故障，學校應急演練指揮部報市應急演練工作組，市應急演練工作組在接到報告后，分析事件級別，上報市應急演練指揮部，同時協調市電信公司或其他網絡公司協助處理故障。

　　2、計算機病毒排除演練

　　故障情節：20xx年10月12日，單位計算機突然遭遇不知原因的故障，導致設備陷入癱瘓狀態。

　　處理程序：工作人員立即將此情況報告網絡安全管理員，學校網絡管理員分析檢測屬計算機病毒導致，學校網絡管理人員在處理時注意載圖取證，要先斷網后殺毒，確實不能殺除的病毒，要格式化后重裝系統，注意對重要數據的備份。對于發生指定關注的病毒事件或其他大范圍中病毒事件，要立即將此情況報告本校應急演練指揮部。學校應急演練指揮部啟動相關應急預案并組織相關人員進行應急處理，協助對本校計算機全面檢測殺毒，同時將此情況上報市應急演練工作組。確定故障完全排除后，學校網絡管理人員向學校指揮部匯報故障原因及處理結果，并作好相關記錄。市應急演練工作組在接到報告后，分析事件級別，上報市應急演練指揮部研判是否上報市委辦、政府辦。同時市網絡管理員協調市網監大隊協助處理故障。

　　3、網站被篡改處理演練

　　故障情節：20xx年10月12日，單位工作人員在瀏覽網站，發現本單位被網站被篡改。

　　處理程序：工作人員立即將此情況報告網絡信息安全管理員。學校網絡信息管理員立即查看、并及時取證，分析、查找原因，對于誤操作導致的信息失誤，管理員及時刪除，并更改相關業務人員管理密碼。同時學校指揮部組織人員對校園網站逐個排查，徹底消除隱患，并追查篡改源頭。同時將此情況報告本校應急演練指揮部，對惡意攻擊的故障，學校指揮部要立即上報市應急演練工作組。確定故障完全排除后，網絡管理人員向學校指揮部匯報故障原因及處理結果，并作好相關記錄。市應急演練工作組在接到報告后，進一步核實，分析事件級別，上報市應急演練指揮部研判是否上報市委辦、政府辦。同時市網絡管理員協調市網監大隊等協助處理故障。

　　4、網絡輿情的處理與報送演練

　　故障情節：20xx年10月12日，單位工作人員在瀏覽相關網絡信息平臺，發現本單位或涉及我市的網絡輿情。

　　處理程序：工作人員立即將此情況報告本單位網絡信息安全管理員。學校網絡信息管理員立即核實、并及時取證，分析、查找原因，20分鐘內，將此情況報告本校應急演練指揮部。學校應急演練指揮部核實后，立即上報市應急演練工作組。市應急演練工作組在接到報告后，核查輿情并取證，分析事件級別和涉及單位，上報市應急演練指揮部組織人員關注并研判輿情的處理方式。對涉及其他部門或特殊輿情的，由市應急演練指揮部逐級上報市委辦、政府辦。同時市網絡管理員報市宣傳部網信辦。

　　六、演練要求：

　　（一）加強領導，確保演練工作達到預期目的。

　　在指揮部的統一部署下，各部門（單位）工作人員要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。

　　（二）認真組織，保障演練人員按到位。

　　各部門（單位）調整好工作，確保網絡與信息安全管理人員開展好演練工作，增強自己處理突發事件的能力技能。

　　七、總結匯報

　　演練結束后，各學校認真對演練工作進行反思、整改，吸取教訓彌補不足，總結經驗推動工作，進一步完善網絡信息安全工作方案及應急預案。信息中心要對演練進行總結，針對演練中出現的問題要及時上報并進行整改。

安全應急演練方案7

　　一、應急演練目的

　　1、評估企業應急準備狀態，發現并修改應急預案和執行程序中的缺陷和不足；

　　2、評估企業重大事故應急能力，識別資源需求，澄清相關單位和人員的應急職責，改善應急救援中的協調問題；

　　3、檢驗應急響應人員對應急預案、執行程序的了解程度和實際操作技能；同時，通過調整演練難度，進一步培訓和提高應急響應人員的業務素質和能力；

　　4、提高全員安全意識。

　　二、演練適用范圍、總體思想和原則

　　本方案針對動用企業內部應急資源進行全面演練進行情景設計，按照《安全生產法》、《危險化學品安全管理條例》等國家相關法律、法規、標準和企業應急預案的要求，進行演練策劃，遵守保護生命和“安全第一、預防為主”的方針以及“救護優先、防止和控制事故擴大優先、保護環境優先”的原則，并在組織實施過程中，結合實際、突出重點、講究實效，保證演練參與人員、公眾和環境的安全。

　　三、演練策劃組

　　組長：×××

　　副組長：×××

　　成員：×××

　　其承擔的任務主要包括：

　　確定演練目的、原則、規模、參演的單位；

　　確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規定演練的時間尺度和公眾參與的程度；

　　確定演練實施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃；

　　檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發生的重大問題；

　　協調各類演練參與人員之間的關系；

　　組織演練總結與追蹤。

　　四、應急演練參與人員

　　按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中佩帶能表明其身份的識別符（佩戴不同顏色的安全帽和胸卡）。

　　1、演習人員

　　按企業應急預案規定參加演練的人員及單位：廠領導、助理及事故設定崗位及所在車間、生技處（調度室）、技安處、保衛處（消防隊）、設備處（十二車間）、能計處（十一車間）、物管處（十四車間）、行管處、廠工會、供運處（運管辦）、職工醫院、廠辦、綜合處等

　　其承擔的任務主要包括：

　　救助傷員或被困人員；

　　保護公眾安全健康；

　　獲取并管理各類應急資源；

　　與其他應急響應人員協同應對重大事故或緊急事件；

　　按演練程序進行演練。

　　2、控制組

　　組長：×××

　　成員：××× ××× ×××（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭）

　　其承擔的任務包括：

　　確保應急演練目標得到充分演示；

　　確保演練活動對于演習人員具有一定的挑戰性；

　　保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現的問題；

　　保證演練過程的安全。

　　3、評價組組長：×××

　　成員：××× ××× ××× ×××

　　（分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊橋頭等）

　　其承擔的任務：

　　觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結果；

　　在不干擾演練人員工作的情況下，協助控制人員確保演練按計劃進行。

　　4、模擬人員

　　場外應急組織模擬人員：

　　模擬傷員：

　　模擬應急響應效果人員：（模擬泄漏）（釋放煙霧）

　　模擬被撤離和疏散人員：若干

　　5、觀摩人員

　　邀請市、區安監局、化醫安環部等領導前來觀看。

　　五、應急演練時間：

　　20xx年xx月xx日：00－：時

　　六、應急演練目標、評價準則及評價方法

　　1、應急動員

　　展示通知應急組織，動員應急響應人員的能力

　　責任方采取系列舉措，向應急響應人員發出警報，通知或動員有關應急響應人員各就各位；及時啟動應急指揮中心和其他應急支持設施，使相關應急設施從正常運轉狀態進入緊急運轉狀態

　　2、應急演練目標

　　指檢查演練效果，評價應急組織、人員應急準備狀態和能力的指標。

　　3、通訊錄

　　指根據應急預案和演練方案制定的記錄關鍵演習人員通信聯絡方式及其所在位置等信息的'文件

　　4、演練現場規則

　　指為確保演練安全而制定的，對有關演練和演練控制、參與人員職責、實際緊急事件、法規符合性、演練結束程序等事項的規定或要求。

　　5、演習評價

　　指觀察和記錄演習活動、比較演習人員表現與演習目標要求，并提出演習發現的過程。

　　6、演習發現

　　指通過評價過程，發現應急救援體系、應急預案、應急執行程序或應急組織中存在的問題。

　　7、不足項

　　指演練過程中觀察或識別出的應急準備缺陷，可能導致在緊急事件發生時，不能確保應急組織救援體系有能力采取合理應對措施，保護公眾的安全與健康。不足項應在規定的時間內予以糾正。最有可能導致不足項的應急預案編制要素包括：職責分配、應急資源、警報、通報方法與程序、通訊、事態評估、公眾教育與公共信息、保護措施、應急人員安全和緊急醫療服務等。

　　8、整改項

　　指演練過程中觀察或識別出的，單獨不可能在應急救援中對公眾的安全與健康造成不良影響的應急準備缺陷。整改項應在下次演練前予以糾正。兩種情況下，整改項可列為不足項：一是某個應急組織中存在兩個以上整改項，共同作用可影響保護公眾安全與健康能力的；二是某個應急組織在多次演練過程中，反復出現前次演練發現的整改項問題的。

　　9、改進項

　　指應急準備過程中應予改善的問題。改進項不同于不足項和整改項，它還會對人員的生命安全、健康產生嚴重的影響，視情況予以改進，不必一定要求予以糾正。

安全應急演練方案8

　　為了在學校發生緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特制定本安全疏散演練預案，并進行實際演練。通過安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

　　一、處置安全事故的組織機構：

　　總指揮：

　　指揮：

　　后勤保障：

　　成員：全體教職工

　　二、組織實施安排：

　　(一)應急安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，包年級領導與樓層疏散人員負責在各教學樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

　　(二)具體疏散工作安排：

　　1.各班疏散地點：廣場

　　2.各班疏散路線：緊急警報拉響后，全體師生不要驚慌，在總指揮的指揮下，各班按疏散路線逃生，任課教師將學生疏散到安全地帶。（學生到操場后按班級為單位集中）

　　（三）、教師緊急疏散的分布位置及職責聽到警報響或急促的.鈴聲即為緊急疏散的命令。

　　1.聽到哨聲后，班級里正在上課的老師立即確定疏散地點并立即組織學生離開教室，上課的老師最后一個離開教室。

　　2.聽到哨聲后，未上課老師立即響應奔至各個崗位秩序維持。

　　三、班級緊急疏散的分布位置

　　四、集合事項

　　上課老師立即帶領學生按指定路線快速下樓梯，進入指定地點集合，這個過程要求教師在學生最后到達目的地之后教師馬上清點人數立即上報指揮，各崗位的教師在疏散過程中發現情況也要向主持人匯報。

　　五、指揮部根據匯報情況做出指示（評比）

　　六、應急安排路線：見另頁

　　八、安全演練時間：

　　20xx年3月26日上午課間操時間

　　九、疏散要求與注意事項：

　　1.聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。進行疏散逃生時要做到聽從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達安全區后應立即清點人數，及時匯報。

　　2.疏散集合地點：先在廣場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到其它區域。

　　3.每次演練必須確保學生的絕對安全，尤其是下樓梯時要避免踩踏。在行進中如果發現前面隊伍不動了或發現有人摔倒，應該立即停下。此時，樓層負責、帶班任課教師承擔第一責任人。

　　4.疏散順序：從一樓開始，依次疏散。

　　教師領隊，學生排二路縱隊，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

　　5.教育學生發生火災、地震或其他安全應急情況時，能夠做到：

　　①遇事不慌，頭腦冷靜。

　　②判明情況，思考對策。

　　③積極自救，互幫互助。

　　④聽從指揮，有序疏散。

　　6.遇到其它突發事件，原則上也按此預案執行，如情況需要聽從現場指揮。

安全應急演練方案9

　　第一部分演練情況介紹

　　演練時間：20xx年6月20日

　　演練地點：二樓會議室

　　演練主持：安全生產管理部部長xxx

　　演練控制：xxx

　　主持人：

　　1.介紹參加本次演練的人員組成及觀摩演練的公司領導：

　　1)演練指揮：xxx

　　1)直接參與演練人員：xxx

　　2)觀摩人員：xxx

　　記錄：xxx

　　2.請演練指揮作動員講話。

　　3.請演練控制人介紹演練基本情況：

　　基本情況介紹：

　　為了提高公司生產安全事故應急管理水平，強化應急人員實施事故預警、應急響應、指揮與協調和現場處置的能力。根據公司《關于“安全月”活動計劃》的安排，公司安全生產委員會組織本次演練活動。

　　一、演練目的

　　1、檢驗預案。通過開展應急培訓和演練，學習應急預案并查找應急預案中存在的問題，通過理論與實踐的有機結合，進而完善應急預案，提高應急預案的實用和可操作性。

　　2、完善準備。通過開展應急培訓和演練，檢查應對突發事件所需應急隊伍、物資、裝備、技術等方面的`準備情況，發現不足及時予以調整補充，做好應急準備工作。

　　3、鍛煉隊伍。通過開展應急培訓和演練，增強演練組織部門、參與部門和人員對應急預案的熟悉程度，提高其應急處置能力。

　　4、磨合機制。通過開展應急培訓和演練，進一步明確相關部門和人員的職責和任務，完善應急機制。

　　二、演練類型

　　今天組織的演練類型為：專項桌面演練

　　三、假設目標事件

　　某分公司5號車間東跨在安裝壓濾機時。一名員工從5米高處墜落下來。

　　為了使本次演練貼近實戰，達到預定目的。根據國務院《突發事件應急演練指南》和國標《安全生產應急演練指南》的要求，在本次演練中設置了情景事件以及現場題問，指定回答要點。涉及事故預警、事故應急、傷員急救、應急終結及后續事件五個階段。

　　四、演練方式

　　本次演練采用在會議室由演練主持人根據情景事件提出問題，分別請主要參演單位的人員回答方式進行。演練過程中公司領導、演練主持人可隨機提問。

　　五、答題方式

　　答題人根據情景事件和主持人所提的問題口頭回答。

　　回答過程中可出示相關資料，一般情況下由部門主管回答問題，較復雜的問題可進行簡短協商后回答。

　　九、答題效果評價

　　答題人所答問題和有關說明將由演練記錄人員進行記錄。所答問題符合答題要點”或有關預案的規定時，評判為有效。回答范圍超出“答題要點”時，如果該措施對事故應急有效，則判為措施有效。

　　第二部分演練

　　主持人宣布：高處作業墜落事故應急救援桌面演練現在開始。

　　情景事件――事故發生：20xx年6月某日13:30時，某分公司5號車間東跨在安裝壓濾機時。一名員工從5米高處墜落下來。現場工人發現隨即向部門領導報警。

　　1、請報警員工(×××)回答問題：

　　①報告所敘述內容?(地點、傷者情況、事故大體概況)

　　2、請制造車間領導×××

　　回答問題：

　　在接到報警后情況下分公司怎樣進行現場處置?

　　①分別向指揮中心、安全管理部門、醫務室報告

　　②組織相關人員到現場救援，任務布置：

　　a察看傷員情況進行現場急救(或配合醫務人員急救);

　　b在不影響搶救的情況下保護現場、采取防止二次事故的措施;

　　c向領導匯報事件詳細情況(時間、地點、傷者姓名、工種及事故經過)

　　情景事件――拓展：傷者情況較重

　　1、請裝配車間領導×××回答問題：

　　①采取什么措施?

　　電話告知指揮中心請求派車

　　②做好轉移準備

　　安排人員隨車去醫院

　　2、指揮中心×××回答安排車輛情況

　　情景事件――事故現場：

　　安全生產管理部在接到報警后應當怎樣進行信息報告?

　　①.安全生產管理部接警后立即立即到現場勘察，了解事故經過。

　　②.向公司應急總指揮報告現場情況及信息通報情況。

　　情景事件――事件后續任務

　　1、內部：

　　①、請制造車間×××回答：如何做好事故報告表?報告時間規定?部門、姓名、工種、時間地點、事故經過、防范措施、“四不放過”內容;24小時內。

　　②、請修理車間×××回答：就此事故要采取什么措施防范?

　　管理措施：

　　技術措施：

　　③、觀摩席回答：工傷事故當月安全考核扣多少分?

　　(微傷2分、輕傷5分、重傷20分)

　　2、外部：

　　①、請制造車間派員回答：如何就此事故與家屬溝通?

　　②、請油漆車間派員回答：如何與醫院協調?

　　③、安全部門回答：事故的后續申報(向事故所發部門、本人、總經辦搜集：身份證復印件、病歷卡、醫療診斷書、勞動合同及醫保證明復印件，填寫工傷事故認定書，在30天內報市勞動保障部)。

　　主持人：本次桌面演練結束，由安全生產管理部安排進行演練評價與總結。將形成文字材料上報并根據實際情況修改預案。

　　1、下面請演練指揮×××講話：

　　2、請公司總經理×××講話：

　　謝謝大家!

安全應急演練方案10

　　為了加強安全管理，確保師生的人身安全，嚴格執行學校《安全管理條例》、《安全事故責任追究暫行方法》，保證一旦發生安全事故能夠準時處理，特制定我校安全應急預案。

　　一、適用范圍

　　本預案適用于我校的重、特大安全事故現場。包括學校集會、大型集體活動、交通、校舍倒塌、火災、地震、食品中毒、突發公共衛生大事等。

　　二、成立應急領導小組

　　組長：xxx

　　副組長：曾xxxx

　　成員：xxxxx xxxx

　　三、主要職責

　　1、組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，部署、檢查落實學校安全重大事宜。

　　2、副組長負責學校安全應急預案的落實狀況，處理突發安全事故，完成事故處理的各項任務。

　　3、領導小組成員具體負責學校各班級、各部門突發安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣揚、培訓、落實、檢查、處理等，把安全事故削減到最低限度。

　　接待安撫組

　　組長：xxx

　　組員：政教處成員、音樂組

　　職責：妥當接待相關來訪人員，并客觀真實地介紹狀況；依據事態、事故的發生、進展狀況準時向系統指揮、系統領導小組和相關部門通報狀況；依據事態、事故狀況變化對當事人及當事人的親屬進行安撫慰問；收集整理各類信息資料，分析研究，為領導決策供應依據。確保應急救援及善后處理過程中相關單位及人員的`信息渠道暢通，做好上情下達，下情上報。隨時把握系統的應急處置工作進展狀況，準時收集文字圖像等相關資料，經領導小組審定后，向外通報大事的有關信息。

　　現場救援組：

　　組長：xxx

　　組員：教務處、范福興、美術組

　　職責：深化現場，做好有關救援、搶救、解釋、宣揚、調解、勸導等工作，準時調查收集大事起因、現狀、進展趨勢等信息，并向組長匯報；實行必要的措施，把損失降到最低，把握事態擴散。

　　安全保衛組

　　組員：xxx

　　組員：安保科、xxx

　　職責：負責事故現場的維護管理警戒工作，阻擋無關人員進入現場；必要采集證據，進行文字和圖象收集；疏散人員，維護現場秩序；按上級批示，依據現場狀況，協作公安及其它相關部門，實行應急措施，防止事態擴大。

　　后勤保障組

　　組長：xxx

　　組員：后勤、辦公室、電教中央

　　職責：為輕傷人員部署適當的場所休息，負責事故期間所需人員、設備、工具、物質的供應，并幫忙有關人員做好搶救工作。

　　醫療、善后處理組：

　　組長：xxx

　　組員：衛生室、教研室、科任組

　　職責：負責師生搶救、救治工作。確認大事已經得到有效把握或結束，普查大事造成的不良后果及損失，依據現場調查了解的真實狀況，按相關法規、政策起草大事報告，準時向指揮部報告，指導涉事學校、單位做好本單位的各種善后處理工作。做好或協調專業部門開展受害師生的心理疏導工作。按相關法律規定對大事緣由進行調查分析，提請局黨委對相關責任人進行處理。有學校停課的，依據實際狀況向指揮部建議復課時間。

　　通訊組

　　組長：xxx

　　組員：xxxx

　　職責：負責準時向相關部門和領導匯報狀況。并撥打110、120等。

　　四、具體措施：

　　1、每天保證學校有2位帶班領導、2位治安員和2位值日老師值班，教學樓每個樓層在課間有值周老師、值周同學，帶班領導、位治安員、值日老師早上7：00到校，中午不許離校，放學時待全部同學離校后方可下班。若在校門口同學發生交通、擠壓等意外事故，由帶班領導負責處理，值日老師負責把同學送到校醫室進行緊急處理，部署馬上送醫院，同時通知學校領導及其家長，并準時報警。若課間在各樓層或其他活動場地發生意外事故，應由發覺老師馬上把握現場，送校醫室組織搶救，并想法馬上報告校長室或辦公室，若遇緊急狀況可直接報警懇求搶救。

　　2、放學時老師負責組織同學排隊放學，把同學送出校門外。

　　3、課間同學上下樓梯，在各個樓梯口由當天值周老師負責管理看護，若同學發生擁擠踩傷大事，看護老師或在場老師應馬上制止全體同學原地不動，并馬上通知馬校長和班主任。同時馬上通知校醫組織搶救。各樓層其余班主任負責疏散其余同學。

　　4、各班的班干部增加一名安全委員，幫忙老師進行安全檢查監督，制止擔憂全行為。

　　5、同學有病有事須請假，遇狀況不明、無故不到者必需在1小時內上報安保科。若查實同學離家出走或被壞人把握，由班主任通知家長，政教處或校長室。該報案的馬上向公安機關報案。

　　6、同學受傷后，在場老師必需馬上送同學到校醫室進行緊急處理，準時通知同學家長，上報學校校長室、辦公室。

　　7、同學發生食物中毒或突發疾病，必需準時報告校長室或辦公室，并按《學校食物中毒搶救方案》快速處理。

　　8、同學上操及集會安全由體育組負責，下操及散會時同學回班由體育老師負責依規定挨次排隊回班，班主任須帶班負責管理。組織同學外出活動和校內大型活動的安全由校長室、政教處和教務處協同負責，若發生意外傷亡大事，由校長室指派專人處理，并在2小時內準時上報上級有關部門。

　　9、室內用電及電器安全由安全小組組織人員每月檢查一次，教學設施“誰主管，誰負責”，每天例行檢查。若因電路緣由引起火災，后勤主任馬上切斷電源，撥打119報警，組織人員開啟樓內滅火器進行撲救（禁止組織同學撲救），班主任老師快速組織同學按《火災應急預案》進行疏散。

　　10、實行門衛24小時值班制度，嚴格實施《安全保衛制度》。同學學習期間離校必需由任課老師或班主任老師出具出門證，外來人員進校先門衛聯系有關人員核實后，再登記方可進校。

　　11、實行學校安全工作備忘錄制度、安全大事報告制度和安全責任追究制度。

　　12、猶如學必要疏散各樓層的防火門由接近班級上課的老師負責打開。

　　13、如停電時不能拉響警報，前樓由王振宇或劉廣平和后樓由范福興或馮志負責吹號（以號聲代替警報聲）。

　　14、各組負責人如有事不在崗，由其組員擔當他的任務。

　　五、宣揚培訓，確保安全

　　1、認真落實“培訓在先，預防在前”的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防范和搶救才能。

　　2、利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康培訓課、節假日前安全培訓等多種形式，加強對同學進行安全培訓。

　　3、定期進行全校性的安全培訓報告會。每學期第二周為安全培訓周。

　　(1).醫院疫情防控應急演練方案范文

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　　4、政教處、少先隊經常開展豐富多彩的安全培訓活動，讓同學學會生存，把握自救本事。

　　5、安全培訓滲透到各科教學之中，年年講，月月講，每天講，時時做。

　　6、學校要張貼安全培訓警示標志，形成安全培訓氛圍，提高師生安全意識。

　　7、每遇節假日，發放告家長書，提出假日安全要求。

　　總之，安全工作重于泰山，全體教職工必需高度重視安全工作，做到熟識到位、思想到位、措施到位、工作到位，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關人員責任，按學校規定嚴峻處理。

安全應急演練方案11

　　一、《預案》的目的及適用范圍

　　1、《預案》目的：為了加強危險貨物運輸的安全管理，進一步貫徹落實《中華人民共和國道路運輸條例》和《危險化學品安全管理條例》，提高應對突發事故的能力，及時準確應對可能發生的重、特大安全事故，明確各單位、各部門在事故發生時的工作職能，確保能安全、快速、高效、有序地組織開展搶險、救災工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失及環境破壞，提高危險貨物運輸從業人員應急能力及事故防范意識。

　　2、《預案》適用范圍：適用于本公司在運輸原油、成品油、工業污水等危險化學品過程中所發生交通、火災、環保事故的應急工作。

　　二、《預案》組織機構及職能

　　1、分公司成立重、特大事故應急指揮中心總指揮：xx

　　副指揮：xx

　　成員：xx

　　應急指揮中心下設辦公室。分公司副經理任應急辦公室主任，辦公地點設在調度室。

　　2、分公司成立應急小組

　　疏導小組：xx

　　救援小組：xx

　　搶險小組：xx

　　警戒小組：xx

　　3、分公司應急指揮中心、應急小組職責

　　分公司應急指揮中心職責：組織制定、修改、完善應急預案；調派應急力量、準備應急物資、定期組織應急培訓和演練；事故發生時，發布應急命令和信號，并迅速向公司應急指揮中心辦公室和事故所在地方政府相關部門報告事故情況及人員傷亡情況；組織、指導、協助進行應急處理，及時掌握事故發生情況、確定對策，組織人員迅速展開事故調查，總結應急工作的經驗和教訓。

　　應急小組職責：當重、特大事故發生時，服從上級應急指揮中心和地方相關部門的指令，統一行動，積極實施疏導、救援、搶險、警戒工作；把事故損失降到最低程度；并負責事故損失統計上報工作。

　　三、應急反應和行動

　　1、分公司生產調度室接到重、特大事故的報告后，應及時向總指揮長和副指揮長匯報，并向有關部門通報情況，經總指揮長批準后啟動應急預案。

　　2、應急通訊的保障。在處理應急情況期間，調度室不許離人，分公司辦公室及相關人員的通訊保持通暢。

　　3、應急信息的傳遞。調度室及時了解事故發生的具體時間、地點以及事故造成的損失、人員傷亡情況，及時向分公司應急指揮中心報告。

　　4、應急工作地協調。分公司指揮長與副指揮長積極調派應急車輛與應急人員，監督和檢查事故現場應急處置情況，及時向公司匯報。

　　5、應急交通工具的保障。調度室接到通知后應立即確定專用車輛，并根據情況隨時增加，駕駛員接到命令后應24小時待命，并確保車輛的`完好。

　　6、應急人員的組織。應急處置主要依靠本公司成立的應急小組人員及骨干力量進行自救，當需要支援時，由分公司應急指揮中心向公司應急指揮中心求助，必要時，由公司應急指揮中心向地方政府求助。

　　7、應急物資的組織。分公司應急指揮中心根據事故的情況多渠道籌集應急燈、藥品、飲用水、食品及各種搶險工具等物質，必要時，由公司應急指揮中心向地方政府求助。

　　8、加強現場保衛工作。分公司應急指揮中心安排專門人員保護現場，事故現場要及早規劃處警戒區域，避免造成二次傷害，并要確保自身安全。

　　9、分公司財務組和安全組應做好事故損失的統計工作，以便事后申請保險賠償工作。

　　10、分公司應急指揮中心及時總結應急工作中的經驗和教訓，對應急工作中做出貢獻的團隊及個人給予表彰和獎勵，對玩忽職守，造成重大損失的團隊及個人，視情節輕重給予相應處罰。

安全應急演練方案12

　　為了進一步貫徹落實上級部門關于進一步加強中小學安全工作的文件精神，增強師生的安全意識，讓學生學會使用滅火工具，提高師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發生。3月6日，我校擬開展一場以人員疏散、火場救護、滅火救人為內容的消防應急疏散演練。根據《火災事故應急處置預案》，演練分三個階段：一是演練前進行相關的消防安全知識教育；二是組織安排；三是火災發生時，組織逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。

　　一、演練目的：

　　增強師生預防突發事故的意識，培養師生重特大事故發生時救援的能力。

　　二、演練項目：

　　教學樓和學生宿舍因電路漏電導致火災時人員緊急疏散，迅速撤離現場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。

　　三、參演人員：

　　全校師生員工。

　　四、演練領導機構：

　　總指揮：副總指揮：現場指揮：

　　成立以下工作小組：

　　1、現場搶險滅火小組：組長：組員：全體男教師

　　2、緊急疏散小組：組長：組員：全體女教師

　　3、傷員救援小組：組長：組員：辦公室人員

　　4、信息報告小組：組長：組員：后勤人員

　　5、事故善后處理小組組長：組員：

　　五、火災事故應急援救演練過程記錄。

　　1、火災事故演練過程：

　　（1）、學生微機室因電路超負荷漏電起火，鮑恩勝老師果斷按響報警鈴。

　　（2）、現場指揮用各教室喇叭喊話指揮，緊急宣布救援行動開始。

　　（3）、疏散小組組長指揮女教師引導學生按照順序從樓道快速撤離教學樓、教室，進入安全區域（學校操場），并請點學生人數。

　　具體安排如下：各班班主任負責教室里的疏散，迅速有序的'出教室，各樓道口安排女教師負責秩序。教學樓東樓梯，三樓初四女教師；二樓初三女教師；教學樓西樓梯，三樓初二女教師；二樓初一女教師；初一初二由班主任教師負責。

　　（4）、信息小組迅速向消防隊（電話119）和醫院（電話120）發出請求緊急救援的指令。

　　（5）、學校消防安全應急小組帶領除班主任外的男教師迅速趕到現場維持秩序，使用滅火器材迅速滅火。

　　（6）、傷員救援小組帶領救護人員，把受傷人員迅速撤離現場到達安全地帶，等待醫生救護。

　　（7）、現場指揮宣布演練結束。

安全應急演練方案13

　　一、目的：

　　為了強化“預防為主，消防結合”的方針，加強醫院職工的消防意識。提高突發事件的應變能力和室內消防栓以及掌握正確的初期火災的處理和疏散逃離的方法。按照醫院規定的消防培訓演練方案和要求。于XXXX年5月27日醫院舉行消防實操演練。

　　二、時間：

　　20xx年xx月xx日下午xx點開始。xx點xx分在醫院前臺準時集合。

　　三、演練地點：

　　醫院門診及住院部。

　　四、職責分工：

　　1、XXX(總指揮)(負責現場總指揮以及結束后整個過程總點評)

　　2、XXX、XXX(副總指揮)（負責協助總指揮工作)

　　3、XXX（現場協調）（負責協助總策劃完成工作安排）

　　4、XXX(記錄員）（負責記錄整個過程）

　　5、XXX（攝影）（負責攝影全過程）

　　6、XXX（負責門診患者）、XXX（手術室患者及醫護人員）、XXX（前臺掛號及等人的患者家屬）XXX、XXX（負責住院部及院辦公室）以上人員為（疏散組組長）（負責疏散撤離工作安排）

　　7、夜班疏散組（由夜班的值班醫生、護士、保安組成）具體成員由當天在崗人員組成

　　8、XXX（救援組組長）、XXX、XXX（負責發生火災以后的搶救及初期滅火工作安排）

　　9、XXX（醫療組組長）（負責對傷員進行處理工作安排）

　　10、XXX（負責報警工作）

　　11、XXX（負責清點醫院參演人數）

　　注：醫院男醫生配合救援小組組長工作安排。其余各部門自己安排自己部門人員工作。安排人員必須到場如特殊情況必須到XX處說明原因，XX需上報現場指揮部，如擅自不到崗按當天曠工處理。

　　五、演練流程：

　　1、報警。

　　XXX在住院部通道路過時，發現19床房間起火冒煙。立即按下手報并用電話向醫院消防中心報警（報警時說清楚著火的位置、燃燒物質使什么物體著火，報警人的姓名），請求保安部支援。消防中心接到電話后立即向現場總指揮陳院長報告。院長接報告后立即趕到醫院消防室，根據火勢大小報警同時啟用消防應急預案，一面安排各部門負責人趕到現場。

　　2、處理

　　（1）消防中心在接報警后向當班保安發出滅火指令。

　　《注：在火情XX時XX室值班員應向被人講清楚著火的'位置、燃燒的物質、火勢的范圍、有無人員被困等情》。

　　（2）保安部各個崗位在聽到消防中心的指令后應迅速集合到達著火層下一層，組長在此時作出滅火安排。滅火組長到達滅火現場后，對火情進行偵察，一邊安排鋪設水帶進行滅火，一面向向消防中心報告火情，由于現場煙霧很濃，立即啟動排煙機、排煙閥對樓層內進行排煙。

　　（3）保安部立即XX后續增援人員組成警戒小組把守出入醫院的各個出口，防止人員圍觀進入醫院著火區域，同時防止已疏散人員重返火場，并安排人員到門口接應消防車。

　　（4）醫療小組接到火災指令跟隨保安部一同趕往火災現場，帶上急救箱，擔架。

　　（5）消防中心發出指令后，消防中心播放應急廣播2遍，（請注意，下面播放醫院院長下達的緊急通知，醫院發生緊急情況，局面已得到，請各位不必驚慌，為了安全起見請您聽到廣播后立即離開病房在我們醫護人員的護送指引下到達1樓大廳。撤離時請走消防通道，不要驚慌）。

　　（6）住院部杜娟疏散組長接到火災指令帶著住院部護士及醫生趕往著火層下層，安排分配工作，立即投入疏散狀態。注：《疏散過程中如遇濃煙，請用魚貫式的撤離法，或用繩子牽引，用“跟著我”的喊話或前后拉住衣襟的方法將人員轉移》

　　（7）撲滅火災后，保安部救援小組立即用電話報告火已撲滅，保安部救援小組下達整理消防器材，保護火災現場。消防中心立即把這一情況向院長及各部門負責人報告。院長宣告此次實操演練結束，集合到空地處。進行的實操使用方法。

　　3、的實操演練

　　（1）使用手提式干粉時，手提的手把，上下顛倒幾次使桶內干粉松動。拔下保險栓，一只手拿起軟管，另一之手提起。迅速趕到火災現場，在距離起火點5米左右處的上風口，對準火源的根部按下壓把用力掃射。噴射過程中應始終保持瓶身自立狀態，不能橫臥或顛倒，否則不能使用。

　　（2）如果被撲救的是液體火災，呈流淌燃燒時，應對準火焰的根部由近而遠，并左右掃射。

　　（3）干粉撲救固體可燃物時，應對燃燒最猛烈處掃射，并上下，左右掃射。如果條件可以，可提著沿著燃燒物四周邊走邊噴，使干粉滅火劑均勻的噴在燃燒物的表面。

　　注：所需道具由順安排，張粟協助。以上全以實際操作為準，在使用過程中注意安全，注意環境衛生，此次操作請大家務必認真，這將會存入醫院檔案。

　　六、總結

　　XX院長對這次的實操消防培訓進行總評。

安全應急演練方案14

　　時間：20 年月日時

　　地點：施工現場

　　主持人：

　　參加人員：參演人員等8人

　　控制人員等4人

　　模擬人員等10人

　　評價人員等4人

　　觀摩人員等62人

　　演練過程：

　　一、對發生觸電事故的應急響應和救援

　　1、低壓電觸電事故

　　作業人員(傷者)在接電源時，因操作失誤，加之漏電保護器失靈，致使發生觸電事故。附近的工友(參演人員)發現后，（參演人員）立即跑到二級配電箱處將電箱內的隔離開關拉下，使（傷者）脫離電源；（參演人員）則跑到辦公室報告。現場救護人員( )得知有人員受傷后，立即準備好藥箱、擔架，迅速趕到事故現場，對傷員進行現場處置，傷員經過現場急救后，被抬上擔架，由現場準備的汽車送往附近醫院進行進一步醫治。

　　2、高壓電觸電事故

　　作業人員(傷者)在轉運長鋼管時(用竹竿代替)，不慎與外電線路的高壓電裸露部分相接觸，發生觸電事故，且“鋼管”壓在身上。附近的作業人員(參演人員)發現后，用竹竿將“鋼管”挑開，同時用通訊設備(手機)“通知”供電部門、120、119進行外部救援以及通知現場救護人員進行現場急救。現場救護人員( )到達事故現場后，將傷員平臥在地面，迅速將其身上妨礙呼吸的衣領、上衣、褲帶解開，并將觸電者口腔妨礙呼吸的食物、脫落的牙等物取出，以防堵塞呼吸道，用所掌握的急救方法(胸外心臟擠壓法)對傷員進行救護。適時“110”人員(模擬人員)、“120”(模擬人員)人員到達事故現場，“110”人員（模擬人員）立即設立警戒線、及時疏散周圍群眾；“120”人員（模擬人員）在現場救護人員的協助下，對傷員進行檢查后，送往醫院進行進一步醫治。

　　二、物體打擊造成人員受到傷害時

　　對事故現場傷員的初步處理作業人員(傷者)在腳手架下方作業時，被上面掉下來的“磚頭”傷及頭部和手臂，現場救護人員（參演人員）接到通知后，迅速趕撲事故現場。首先對傷員的傷口進行清洗：用清水沖去覆蓋在傷口周圍皮膚上的污物。其次進行止血：A用紗布、繃帶將經過清洗后的頭部傷口包扎好；B、用壓脈帶將手臂受傷處上方的動脈壓緊，再將傷口進行包扎。最后，用擔架將傷員通過運輸工具(汽車)送到就近的醫院進行進一步醫治。

　　三、演練評價：

　　這次應急演練同時也反映出許多存在的不足：

　　演練評價：

　　本次演練是成功的，體現出公司各級領導、各職能部門、項目部以及員工對演練的高度重視。事前，組織這次演練的安全科事先編寫了“安全生產事故應急預案演練方案”，并對大家作了演練的目的和意義的`宣講；演練中，所有參加人員都比較認真，特別是扮演“傷員”的幾位同志，表現相當出色。公司政工部的同志，在現場跑前跑后，真實地記錄下了公司這次“安全生產事故應急預案”的演練過程。

　　公司管理者代表、公司員工代表對本次演練作了總結，對參演人員的認真態度表示了肯定。

　　這次應急演練同時也反映出許多存在的不足：1、由于是第一次進行預案的演練，個別人員不夠嚴肅、組織經驗欠缺、臨場反映不夠、未及時通知(也未考慮到)附近的相關方人員，以至于產生不必要的誤會。2、外部支持單位的聯絡方式未在預案中反映出來，不為救援人員知曉。3、個別救護人員對救援器材的使用不熟悉。4、預案中配備的應急救援器材如藥箱內的藥品準備不夠。

　　糾正和預防：

　　1、認真作好本次預案演練的總結工作，積累經驗教訓。2、加強對應急救援人員責任心的培養和救護能力的培訓。3、積極作好內外部的溝通、協調工作。4、在“預案”中及時補充完善外部支持單位的聯絡方式。

　　應急演練不光是為認證而演練，同時也是我們今后工作中處理突發事故、事件的能力的演習，使我們在今后如有緊急情況發生時，不至于手忙腳亂，而是冷靜對待，做到應急救援工作有條不紊的進行，有效的降低和避免人員傷亡和財產的損失。