幼兒園開學迎新活動方案

　　為了確保事情或工作扎實開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編收集整理的幼兒園開學迎新活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園開學迎新活動方案1

　　一、活動目標

　　1.讓幼兒感受在幼兒園生活和學習的快樂。

　　2.安撫和穩定新生入園情緒。

　　準備好活動的活動室。

　　二、活動過程

　　安撫和穩定新情緒。

　　1.熱情地向孩子們打招呼，擁抱哭鬧的.孩子。

　　2.安撫孩子的情緒，引導孩子玩自己感興趣的玩具。

　　教孩子們唱問好歌，引導孩子們互相問好。

　　(一)活動導入

　　老師:孩子們，祝賀你們上幼兒園。每天早上來上學的時候，我們都會遇到熟悉的朋友。朋友見面應該說什么？(你好)

　　老師:除了打招呼，還能做什么？(點頭、擁抱、握手等。

　　老師：小手也會打招呼，看看他們是怎么做到的？請欣賞手指謠問好歌。

　　(二)開展活動

　　1.兒童欣賞老師表演《問好歌》，對童謠內容初步熟悉。

　　老師:拇指見面干什么？

　　孩子：點頭

　　老師：四指伸出什么？

　　兒童：拉鉤鉤

　　老師:手指張開干什么？

　　孩子：抱一抱

　　老師：手指合攏干什么？

　　兒童：拉拉手

　　老師：手在耳邊干什么？

　　兒童：轉一轉

　　老師：我們都是好朋友做什么？

　　兒童：拍拍手

　　2.教師完整示范，引導孩子在每句話中表演手指的動作。

　　老師:請孩子的小手和我的小手一起問好。(孩子和老師一起說童謠，做動作。

　　三、結束活動

　　提醒孩子吃水果零食，喝水，上廁所。

幼兒園開學迎新活動方案2

　　在這金秋送爽、滿懷希望的季節里，我們幼兒園即將迎來一群活潑可愛、充滿好奇心的寶貝們。為了確保每位新入園的小朋友都能感受到家的溫暖與快樂，迅速融入我們這個溫馨的大家庭，同時也為了加深家長對幼兒園教育理念及日常安排的了解，特制定以下迎新活動方案：

　　一、活動主題：

　　“手牽手，心連心——快樂啟航”

　　二、活動目標：

　　1、幫助新入園幼兒緩解分離焦慮，建立對幼兒園的安全感和歸屬感。

　　2、促進幼兒之間的初步交流與互動，培養良好的社交能力。

　　3、增強家長對幼兒園的了解與信任，構建家園共育的良好氛圍。

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日（星期x） 上午9：00-11：30

　　四、活動地點：

　　幼兒園操場及各班級教室

　　五、活動流程：

　　1、簽到與歡迎儀式（9：00-9：30）

　　家長攜幼兒入園，在簽到處領取活動手冊及定制小禮物。

　　園長致歡迎詞，簡短介紹幼兒園概況及教育理念。

　　2、“小腳丫探秘”校園游（9：30-10：00）

　　老師們帶領孩子們參觀幼兒園的各個角落，包括教室、游戲區、圖書角等，介紹環境布局及功能。

　　通過趣味游戲引導孩子們認識新朋友，如“找伙伴”（根據相同顏色手環分組）。

　　3、親子互動時光（10：00-10：45）

　　舉行“親子手工坊”，家長與孩子共同完成手工作品，增進親子關系。

　　開展“家庭才藝秀”，鼓勵家庭上臺展示，增強孩子們的表現欲和自信心。

　　4、午餐體驗與休息（10：45-11：15）

　　孩子們在老師的引導下，體驗幼兒園的第一頓午餐，感受集體用餐的樂趣。

　　餐后簡短休息，老師陪伴幼兒進行自由活動，適應幼兒園生活節奏。

　　5、班級初見會（11：15-11：30）

　　各班級進行簡短的見面會，班主任介紹班級教師團隊、日常作息安排及教學計劃。

　　鼓勵孩子們分享上午的'所見所聞，感受分享的快樂。

　　六、活動準備：

　　1、準備充足的簽到物資、活動手冊及小禮物。

　　2、布置好校園游路線，確保安全無隱患。

　　3、提前規劃親子互動環節的內容及所需材料。

　　4、協調廚房準備適合幼兒口味的午餐。

　　5、班級教師團隊需提前熟悉活動流程，確保活動順利進行。

　　七、后續跟進：

　　1、活動結束后，通過班級微信群或家園聯系冊等方式，向家長反饋幼兒當天表現及活動照片。

　　2、定期舉行家長會，進一步加深家園溝通與合作。

　　通過以上迎新活動方案的實施，我們相信能夠為新入園的小朋友及其家庭創造一個溫馨、快樂、富有教育意義的開端，讓孩子們在愛與關懷中快樂成長。

幼兒園開學迎新活動方案3

　　幼兒園秋季開學，迎來了一批剛上幼兒園的幼兒，由于他們是初次離開熟悉的家庭成員，進入一個新的環境，難免會有不適應。為了幫助盡快適應幼兒園的集體生活，不妨設計一些小活動吧！

　　新學期開始了，小班幼兒離開熟悉的家庭環境，離開爸爸媽媽等家庭成員后進入到了一個新的環境。孩子們在家大多數是飯來張口，家長包辦代替得多。進入幼兒園以后，集體的生活場所需要他們增強一些生活的自理能力，逐步學會自己的事自己做。教師在幫助幼兒減輕并盡快度過分離焦慮期的同時，還要讓幼兒盡快熟悉和喜歡幼兒園的環境和同伴，依據幼兒身心發展特點做好對孩子們生活習慣及常規的培養。我們不妨設計一些小活動，幫助幼兒盡快適應即將到來的學園生活。

　　活動一：我的名字

　　活動目標

　　1．知道并能說出自己的姓名，增強自我認知的能力。

　　2．培養語言表達能力。

　　活動準備：小鴨手偶、軟墊。

　　活動過程

　　1．教師出示小鴨手偶與小朋友們打招呼：大家好，我叫小鴨。揮揮你們的小手，和我打個招呼吧!真棒!

　　2．老師：小鴨很想和小朋友做好朋友，它想認識你們。我們來聽聽它的自我介紹：“大家好，我叫小鴨。”教師戴著小鴨手偶扮演小鴨，逐一來到小朋友面前，提問：(1)我很想和你做朋友，你叫什么名字呀?(“小鴨”和能回答問題的小朋友抱一抱，以此來鼓勵幼兒大膽回答。)(2)這位小朋友叫什么名字?引導幼兒集體回答。活動依次進行。

　　3．我和你做朋友。教師扮演小鴨報孩子的'名字，請被點到名的孩子站起來，并大聲說：“大家好，我叫×××。教師擁抱幼兒，并回應“我要和你做朋友”。

　　4．游戲：他在哪里，小手指一指。教師扮演小鴨報孩子的名字，請被點名的孩子不要吱聲，讓其他的小朋友猜一猜，誰是“×××”。

　　5．師生一起唱《我上幼兒園》，活動結束。

　　活動二：我是男孩，我是女孩

　　活動目標

　　1．認識自己的性別，進一步認識自我，發展自我意識。

　　2．能從外表辨別男孩和女孩的不同點。

　　3．掌握男孩與女孩正確的如廁方法

　　活動準備

　　1．男孩子、女孩子卡片各一張，爺爺奶奶、爸爸媽媽的圖片，男孩、女孩廁所的圖片。

　　2．裙子、短褲若干(與班上的男、女幼兒人數相等)。

　　活動過程

　　一、出示男、女孩子卡片，讓幼兒觀察這些圖片，說說不一樣的地方。

　　二、教師幫助幼兒總結男孩與女孩的明顯特點

　　三、讓幼兒知道自己的性別

　　1．師：今天，我們班來了兩位客人，他們是誰?教師引導幼兒辨認：一個男孩子，一個女孩子。

　　2．提問：你是男孩子，還是女孩子呢?引導幼兒準確說出“我是男孩”或“我是女孩”。

　　3．出示爸爸媽媽、爺爺奶奶的圖片請幼兒再次辨認。

　　四、操作活動

　　1．師：這兒有許多漂亮的衣服，我們來看看哪些是女孩子穿的，哪些是男孩子穿的。(引導幼兒給衣服分類)

　　2．師：請小朋友選出自己能穿的衣服(進一步幫助幼兒區分性別)

　　五、說說男孩子和女孩子除了外表上不一樣，還有哪里不一樣

　　六、引導幼兒結合性別，學會自己上廁所

　　1．師：小朋友都知道自己是男孩子還是女孩子了，那誰知道，男孩子、女孩子是怎樣上廁所的呢?

　　2．教師出示男孩與女孩不同的廁所圖片，講解男孩與女孩上廁所的正確方法。

　　3．組織幼兒上廁所，教師給予適當的幫助。

　　活動三：我給寶寶來喂飯

　　活動目標

　　1．掌握正確的使用小勺吃飯的方法。

　　2．能夠跟隨教師一起嘗試給寶寶喂飯。培養良好的衛生習慣。

　　活動準備：

　　用紙巾盒制作的娃娃，小碗、小勺人手一份，皺紋紙搓的小紙團若干。

　　活動過程

　　一、開始部分

　　1．出示許多娃娃，請幼兒選擇和自己性別相同的娃娃。

　　2．教師和小朋友一起看看選擇的娃娃性別是否正確。

　　二、基本部分

　　1．教師：娃娃肚子餓了，我們給娃娃喂飯吧。

　　2．教師逐一示范拿小勺、喂飯的正確方法，幼兒模仿練習。

　　3．發一個小碗和小勺給幼兒，碗里面裝上一些果子(紙團)，然后讓幼兒用小勺舀果子喂娃娃。教師給予個別指導。

　　三、結束部分

　　1．師：我們來比一比誰的桌上最干凈。教育幼兒愛惜糧食不要撒飯。

　　2．師：寶寶吃飽啦，給寶寶擦擦嘴。教師引導幼兒練習擦嘴動作，培養衛生習慣。

　　3．活動結束：送寶寶回家。

幼兒園開學迎新活動方案4

　　隨著新學期的腳步悄然臨近，我們幼兒園即將迎來一群活潑可愛、充滿好奇心的新面孔。為了讓孩子們能夠順利融入這個溫馨、快樂的大家庭，感受集體的溫暖與樂趣，同時促進家園之間的良好溝通與合作，我們精心策劃并特制定以下迎新活動方案：

　　一、活動主題：

　　“手牽手，心連心——快樂啟航新學期”

　　二、活動目標：

　　1.增進了解：幫助新入園的.小朋友快速熟悉幼兒園環境，減少陌生感。

　　2.促進交流：加強幼兒之間、幼兒與老師之間、家長與老師之間的初步交流。

　　3.激發興趣：通過豐富多彩的活動，激發孩子們對幼兒園生活的興趣和期待。

　　4.建立信任：構建安全、信任的環境，為孩子們后續的學習生活奠定良好基礎。

　　三、活動時間：

　　20xx年9月1日上午9：00至下午3：00

　　四、活動地點：

　　幼兒園各班級教室、戶外活動區及多功能廳

　　五、活動內容安排：

　　1.開場儀式（9：00-9：30）

　　園長致歡迎詞，介紹幼兒園概況及教育理念。

　　親子互動游戲“找名字”，家長與孩子共同尋找并認讀孩子的名字牌，增進親子默契。

　　2.班級探索（9：30-10：30）

　　分班進行，由班主任帶領新生及家長參觀班級環境，介紹教室布局、區域活動等內容。

　　小組游戲“小小探險家”，鼓勵孩子們在老師引導下探索班級各個角落，發現小驚喜。

　　3.親子手工坊（10：45-11：45）

　　在多功能廳開展，邀請專業老師指導，家長與孩子共同完成一件手工作品，如制作家庭樹、手印畫等，增進親子情感。

　　4.午餐時光（12：00-13：00）

　　幼兒園提供營養午餐，家長可陪同孩子體驗幼兒園用餐環境，了解餐食標準。

　　5.戶外游戲與表演（14：00-15：30）

　　組織戶外親子運動會，如“三腳綁綁跑”、“袋鼠跳”等趣味游戲，增強團隊協作能力。

　　邀請老生進行才藝展示，鼓勵新生勇敢上臺自我介紹或表演，培養自信心。

　　6.家園交流會（15：30-16：00）

　　各班召開簡短家長會，班主任介紹本學期教學計劃、家園共育要點，解答家長疑問。

　　六、活動準備：

　　1.提前布置好活動場地，確保安全無隱患。

　　2.準備活動所需材料、道具及獎品。

　　3.通知家長活動安排，確保參與率。

　　4.安排專人負責攝影攝像，記錄美好瞬間。

　　七、后續跟進：

　　1.活動結束后，通過班級微信群分享活動照片及視頻，加深家園聯系。

　　2.持續關注新生適應情況，提供必要的心理支持與幫助。

　　通過此次迎新活動，我們期待每一位新加入的小朋友都能感受到幼兒園的溫暖與快樂，開啟一段美好的成長旅程。

幼兒園開學迎新活動方案5

　　一、活動目標

　　通過開學大活動，幫助小班幼兒穩定情緒，使幼兒在三天活動中體驗合作與交往的快樂，從而感受集體生活的樂趣。

　　二、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園操場的環境)。

　　2、小班親子活動所需的材料和環境。

　　3、以班為單位作好參加活動的準備。

　　4、由校方準備活動獎品和小零食。

　　三、活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能渡過一個愉快而有意義的開學活動，倡議本園全體教師和和幼兒共同積極創設新學期的環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與開學大活動。

　　2、時間：20xx年9月1日至9月3日。

　　3、對象：本園全體教師、幼兒以及小班家長。

　　四、活動流程：

　　第一天大活動：快快樂樂上幼兒園(親子互動)

　　目標：

　　1、通過豐富多彩的半天活動，使幼兒感受到幼兒園快樂而又熱鬧的氣氛，體驗集體生活的快樂。

　　2、在活動中幫助家長了解學校的環境和教育。

　　流程：

　　1、每個班級開放區角活動，讓幼兒和家長熟悉班級環境。

　　2、點心后，開放游藝活動。（圖書室，建構室，海洋球等活動）在活動中讓家長及幼兒對學校環境有個初步的.了解。

　　第二天大活動：大手牽小手

　　目標：

　　1、在大帶小的活動中，鼓勵幼兒主動介紹自己所制作的禮物。

　　2、通過帶弟弟妹妹，激發幼兒有愛護他人的積極情感，并能多一份責任心。

　　流程：

　　1、9：15分-9：45分

　　中班幼兒與小班幼兒大手牽小手，并送上禮物《美麗的小紙扇》

　　2、9：45分-10：15分

　　大班幼兒與小班幼兒大手牽小手，送上自制禮物，并為弟弟妹妹畫像。

　　第三天大活動：我愛幼兒園（以班級為單位）

　　目標：

　　1、熟悉學校環境，穩定幼兒情緒。

　　2、認識學校生活用品，初步了解規則。

　　流程：

　　1、參觀學校活動環境，產生愛上幼兒園的積極情感。

　　2、認識自己在學校的生活用品，初步知道生活作息。

幼兒園開學迎新活動方案6

　　一、活動目的：

　　開學典禮是新學期開始舉行的由全體師幼及家長參加的開學儀式，旨在明確新學期的目標，激勵全體師生振奮精神，銳意進取；同時也營造一種濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的'園所文化，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活，盡快穩定幼兒情緒。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月xx日上午9：20-11：00

　　三、活動地點：

　　幼兒園操場及教室

　　四、活動對象：

　　全園師幼及家長

　　五、活動準備：

　　1、幼兒園大廳及各班教室布置；

　　2、各班老師準備開學PPT及親子游戲；

　　3、水果；

　　六、活動流程：

　　1、開學典禮入場（全體人員在后操場集合主持人宣布開始）；

　　2、升旗儀式；

　　3、園長講話；

　　4、熱身舞；

　　5、各班老師帶領家長和幼兒回班級；

　　6、班主任介紹班級情況及家長配合事情；

　　7、親子游戲；

　　8、食物分享；

　　9、結束。

幼兒園開學迎新活動方案7

　　在我們的共同期盼中，我們倍感交集地迎來了嶄新的20xx年，迎來了大班下學期的集體生活，那也將是孩子們在幼兒園度過的最后一學期了，所以在我們心里多了一份依依不舍之情，但我們心里更多的是對孩子們的祝愿與美好的愿望，希望孩子們在新的一年、新的學期里健康天天、快樂天天！在父母的關愛中幸福地成長！在老師的關懷、引導下茁壯成長、習得更多的知識與養成更多良好的習慣、品德等！在同伴的友好陪伴下開心成長！或許很多小朋友都還在享受新春佳節、寒假所帶給我們的無窮歡樂！在喜悅與快樂之間徘徊！而為了能讓孩子盡快、重新步入集體生活的軌道，恢復各方面的常規，感受新學期的到來，經過量方面的考慮我們為幼兒安排了以下新學期第一天的迎新活動方案。

　　活動目標:

　　材料

　　9:00-9:20

　　(上午)

　　本班課室

　　談話活動：

　　《快樂的新年之旅》

　　通過活動讓幼兒談談假期生活的情況，說說在假期都做了哪些有趣的事，去了哪些好玩地方等，發展幼兒的口語表達能力。

　　可請家長協助我們讓幼兒把過春節的照片帶回園。

　　9:30-9:50

　　(上午)

　　本班課室

　　個人才藝表演

　　培養幼兒的表演欲，引導其大方地在集體眼前展現自己，增強自信心。

　　請家長協助我們輔導幼兒預備一個表演的節目。

　　10:00-11:00

　　(上午)

　　園內

　　戶外活動:頂氣球

　　引導幼兒快樂地體驗幼兒園集體生活、游戲的快樂和童趣！

　　氣球若干

　　3:30-4:00

　　(下午)

　　本班課室

　　幼兒吃喝同樂會

　　通過共同分享食品增進幼兒間的.情感。培養幼兒大方、能與人和睦相處。感受新年的開心、愉快的心情。

　　幼兒自備零食

　　備注：

　　1、請家長在假期里協助我們引導幼兒學會使用一些簡單的祝愿話語、幫助孩子用照片的情勢記錄春節里的趣聞、預備一個簡單的才藝表演項目等，便于開學當天孩子與伙伴們分享交換。

　　2、為了讓幼兒感受與同伴在一起的快樂，請家長開學當天來園為幼兒預備點食品帶回園與同伴分享。

幼兒園開學迎新活動方案8

　　一、活動目標

　　1、知道自己長大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。

　　2、了解大班幼兒的日常生活、學習情況，找出與小班、中班不一樣的地方。

　　3、感受升班后周圍環境的變化，能用連貫的語言描述新教室的環境。

　　二、活動準備

　　1、提前布置好活動區域，如：表演區、科學區、閱讀區等。

　　2、收集前幾屆大班孩子在學習、游戲、運動、生活等方面的活動圖片若干張。

　　三、活動過程

　　1、觀察、熟悉新教室的環境。

　　幼兒自由觀察新教室的環境，說一說新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動區域等。

　　小結：我們現在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因為我們在這一年里會學到更多的本領，所以教室里設置的區域與中班不同了。

　　2、討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學習及任務等方面有哪些不同。

　　教師：現在我們也是大班的小朋友了，你們覺得大班的`哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢？然后帶領幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時的照片，引導幼兒觀察、討論。

　　小結：在平時的生活、學習中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小朋友。

　　3、欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進一步明確做大班小朋友的任務和要求。

　　教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應該做到的事情，讓我們一起聽一聽吧！（教師誦讀兒歌）

　　提問：兒歌里說了什么？大班的小朋友是怎樣做的呢？

　　4、自選小組。

　　教師引導幼兒根據小班、中班的分組經驗，提出大班分組的建議和方式，經過集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，組成新的小組。

　　四、活動建議

　　1、在活動開始時，可以引導幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能干，在活動后可以引導幼兒誦讀兒歌。

　　2、活動后可以帶幼兒熟悉教室外的環境，以及班級的戶外活動場地。

　　3、引導幼兒繼續布置活動區的環境，鼓勵幼兒收集區域中需要的物品。

　　附兒歌《我是大班小朋友》

　　開學了，我高高興興地來到幼兒園，從現在起，我就是大班的小朋友了。

　　小弟弟，你聽過老師講課嗎？

　　來，看我聽課多認真，舉手發言動腦筋。

　　小妹妹，你會穿衣服嗎？

　　來，我幫你把衣服穿整齊。

　　小朋友，你會做玩具嗎？

　　來，我折一個小飛機送給你。

　　老師，老師，你別夸獎我，這些都是應該的，因為我是大班小朋友了。

幼兒園開學迎新活動方案9

　　活動時間：xxxx.9.1——xxxx.9.5

　　活動地點：xxx幼兒園

　　活動對象：小班全體幼兒、教師

　　活動目標：

　　1、穩定幼兒情緒，熟悉幼兒園生活環境，。

　　2、體驗快樂，激發幼兒喜歡上幼兒園。

　　活動安排：

　　9月1號：高高興興上幼兒園!

　　內 容：1、親一親，抱一抱，歡迎我的小寶貝。

　　(熱情迎接幼兒，穩定孩子情緒，認識老師阿姨。)

　　9月2日：認識新伙伴!

　　內容：1、嘗試向大家介紹自己的名字。

　　(幫助孩子記住1—2個同伴的名字，提高幼兒來園的熱情度。)

　　9月3號：動畫電影真好看!

　　內 容：1、看一看，感受和同伴一起觀看電影的快樂。

　　(觀看幼兒喜歡的.動畫電影，感受幼兒園的快樂。)

　　9月4號：幼兒園里真漂亮!

　　內 容：1、串串門，看看其他小伙伴。

　　2、玩一玩，大家游戲真開心。

　　(參觀幼兒園環境，看看其他班級伙伴，聽聽故事，做做小游戲)

　　9月5日：哥哥姐姐本領大!

　　內 容：1、弟弟妹妹你們好，我為大家來表演!

　　2、寶寶也想試一試，看看我也會唱歌!

　　(大班哥哥姐姐為弟弟妹妹表演節目，小班弟妹也可以試一試唱唱歌，念兒歌)

幼兒園開學迎新活動方案10

　　為了幫助新入園的小朋友順利適應幼兒園生活，通過一系列豐富多彩的活動，增強新生對幼兒園的了解，培養他們的集體意識，促進家園互動，特制定以下方案：

　　活動時間

　　活動定于開學第一周的周末進行，具體時間為上午9：00至11：30。

　　活動地點

　　幼兒園內，包括戶外操場、游戲室和多功能廳。

　　活動內容

　　1、歡迎儀式

　　9：00-9：20：全體老師及小朋友在多功能廳集合，進行簡短的'歡迎致辭，介紹幼兒園的特色和目標。

　　2、校園導覽

　　9：20-9：40：由老師帶領新生參觀幼兒園的各個區域，了解教室、活動室、圖書角等功能區，并進行簡單的安全教育。

　　3、親子互動游戲

　　9：40-10：10：組織親子游戲，增進家長和孩子之間的交流。例如，親子接力賽、繪畫比賽等，鼓勵家庭成員共同參與。

　　4、小組游戲

　　10：10-11：00：將新生分成小組，進行團隊合作游戲，如拼圖、搭積木等，提升孩子們的合作意識和社交能力。

　　5、家長交流會

　　11：00-11：30：邀請家長參與交流會，介紹幼兒園的教育理念、日常管理、安全保障等，解答家長的疑問，增進家園合作。

　　活動準備

　　1、提前準備好歡迎標語及氣球，營造溫馨氣氛。

　　2、準備親子游戲所需的道具與材料。

　　3、制作獎品和活動證書，準備好相機記錄美好瞬間。

　　注意事項

　　1、確保活動場地安全，隨時關注孩子的活動狀態。

　　2、充分溝通，鼓勵家長積極參與，增強親子交流。

　　3、活動結束后，及時收集反饋，以便改進后續活動。

　　通過本次迎新活動，希望新小朋友能夠感受到幼兒園的溫暖，盡快融入這個新的大家庭。期待每一個孩子都能在這里快樂成長！

幼兒園開學迎新活動方案11

　　一、活動目的：

　　1、宣傳幼兒園教育；初步了解幼兒園特色。

　　2、增強親子之間的友情，提高家園的'互動性。

　　3、促進招生，名額達到10人。

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月12日上午

　　三、活動地點：

　　幼兒園音樂廳

　　四、活動策劃：

　　xxx

　　五、執行人員：

　　全體老師

　　六、活動準備：

　　負責人要求、完成時間、備注。

　　音響、話筒、簽到表xx號家長接待及簽到由xx負責。

　　主持人、音樂律動。

　　1、提前準備好主持稿。

　　2、有親子互動xx號帶動現場氣氛。

　　拍照拍攝精彩畫面。

　　家長預約所有看園的家長打電話xx號。

　　操作材料

　　準備到位

　　xx號根據幼兒年齡段安排較簡單、廢舊材料制作。

　　活動場地布置溫馨、有氣氛xx號。

　　點心分享

　　茶水點心豐富、數量夠、美味佳xx號。

　　七、收費

　　按照幼兒園收費制度xx號繳費，目標人數10人。

　　八、活動過程：

　　時間環節負責人備注

　　9：30—9：35主持人開場，9：35—9：50參觀幼兒園參觀路線提前定好，9：50—10：00音樂律動，10：00—10：20手工制作現場指導家長和幼兒一起制作，10：20—10：30詳細介紹幼兒園收費情況及現場繳費優惠活動所有工作人員跟進家長提示交預交費。

　　分享點心，介紹園所的伙食特色。

幼兒園開學迎新活動方案12

　　一、活動目標

　　1.知道自己長大了，是幼兒園班的孩子，有做哥哥姐姐的自豪感。

　　2.了解大班兒童的日常生活和學習情況，找出與小班、中班不同的地方。

　　3.感受升班后周圍環境的變化，用連貫的語言描述新教室的環境。

　　二、準備活動

　　1.提前安排表演區、科學區、閱讀區等活動區。

　　2.收集前幾屆大班孩子在學習、游戲、運動、生活等方面的活動圖片。

　　三、活動過程

　　1.觀察和熟悉新教室的環境。

　　孩子們可以自由地觀察新教室的環境，談談新教室是什么樣的，與中產階級的教室有什么不同，墻上有什么裝飾，教室里有什么活動區等等。

　　小結：我們現在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因為我們在這一年里會學到更多的本領，所以教室里設置的區域與中班不同了。

　　2.討論:大班兒童和小班兒童、中班兒童在學習和任務上有什么區別？

　　老師：現在我們也是大班的孩子了。你認為大班的兄弟姐妹應該比小班和中班的兄弟姐妹做得更好嗎？然后帶領孩子欣賞前幾屆大班兄弟姐妹活動的照片，引導孩子觀察討論。

　　總結:在日常生活和學習中，要給弟弟妹妹樹立好榜樣，做能干的`大班孩子。

　　3.欣賞兒歌《我是大班孩子》，進一步明確做大班孩子的任務和要求。

　　老師:有一首兒歌會告訴我們大班的孩子應該做什么。讓我們一起聽吧（老師讀兒歌）

　　提問:兒歌說了什么？大班的孩子是怎么做到的？

　　4.自選組。

　　老師指導孩子根據小班和中班的分組經驗，提出大班分組的建議和方法，經過集體討論確定分組方法，組織孩子選擇同伴，組成新的小組。

　　四、活動建議

　　1.活動開始時，可引導孩子初步欣賞兒歌，感知大班孩子的能力，活動結束后引導孩子閱讀兒歌。

　　2.活動結束后，孩子們可以熟悉課外環境和課堂戶外活動場所。

　　3.引導孩子繼續安排活動區的環境，鼓勵孩子收集區內需要的物品。

　　附兒歌《我是大班孩子》

　　開學后，我高興地來到幼兒園，從現在開始，我是大班的孩子。

　　弟弟，你聽過老師講課嗎？

　　來，看看我聽課有多認真，舉手發言，動腦筋。

　　小妹妹，你會穿衣服嗎？

　　來吧，我幫你穿整齊的衣服。

　　孩子們，你能做玩具嗎？

　　來吧，我給你折一架小飛機。

　　老師，老師，你別夸獎我，這些都是應該的，因為我是大班的孩子。

幼兒園開學迎新活動方案13

　　在這個充滿希望的季節里，我們幼兒園即將迎來一群活潑可愛、充滿好奇的小朋友們。為了讓他們能夠順利融入這個溫馨的大家庭，感受到家的溫暖與快樂，同時激發他們對新環境的好奇心和探索欲，我們精心策劃并特制定以下迎新活動方案：

　　一、活動主題：

　　“攜手啟航，快樂成長”——幼兒園迎新嘉年華

　　二、活動目標：

　　1、幫助新入園的小朋友快速適應幼兒園環境，減少分離焦慮。

　　2、促進幼兒之間的交流與互動，建立初步的友誼。

　　3、增強家長對幼兒園教育理念及日常活動的了解與信任。

　　4、通過趣味游戲和學習活動，激發幼兒的學習興趣。

　　三、活動時間：

　　20xx年9月1日上午9：00至下午3：00

　　四、活動地點：

　　幼兒園內各活動室、操場及戶外游戲區

　　五、活動內容安排：

　　1、歡迎儀式（9：00-9：30）

　　園長致歡迎詞，介紹幼兒園概況及教育理念。

　　小朋友們在老師的帶領下，手牽手步入幼兒園，進行“成長之門”的穿越儀式，寓意著新的'開始。

　　2、破冰游戲（9：30-10：30）

　　自我介紹大轉盤：每個小朋友輪流站在中間，通過轉盤隨機選擇介紹自己的方式（如模仿動物、唱歌等）。

　　找朋友：通過佩戴不同顏色的手環或帽子，讓孩子們根據顏色分組，進行簡單的團隊游戲，增進相互了解。

　　3、親子互動環節（10：45-11：45）

　　親子手工坊：家長與孩子一起動手制作手工，如手印畫、小動物頭飾等，增進親子關系。

　　親子運動會：設置簡單的親子運動項目，如袋鼠跳、三腳綁腿跑等，增強家庭間的合作與默契。

　　4、午餐與休息（12：00-13：30）

　　提供營養均衡的午餐，孩子們在老師的協助下學習獨立進餐。

　　餐后安排安靜閱讀或自由活動時間，讓孩子們放松心情。

　　5、特色課程體驗（13：30-15：00）

　　音樂律動：跟隨老師學習簡單的兒歌和舞蹈，感受音樂的魅力。

　　科學小實驗：進行簡單有趣的科學實驗，激發幼兒對自然科學的興趣。

　　6、結業典禮與合影留念（15：00-15：30）

　　頒發“小小勇士”證書給每位小朋友，表揚他們的勇敢與參與。

　　全園師生及家長合影留念，記錄這難忘的一天。

　　六、活動準備與注意事項：

　　1、提前布置好活動場地，確保安全無隱患。

　　2、準備充足的材料與道具，確保活動順利進行。

　　3、通知家長活動安排，鼓勵全家參與。

　　4、安排專人負責拍照與錄像，記錄美好瞬間。

　　5、強調活動中的安全規范，確保每位幼兒的安全與健康。

　　通過此次迎新活動，我們相信每一位小朋友都能在幼兒園找到屬于自己的快樂與成長，與小伙伴們共同開啟一段美好的旅程。

幼兒園開學迎新活動方案14

　　活動主題：

　　“手牽手，共成長——快樂啟航迎新會”

　　活動目標：

　　1. 幫助新生快速適應新環境：通過豐富多彩的活動，減少孩子們的陌生感和分離焦慮，促進師生、同伴間的相互了解與信任。

　　2. 增強家庭與幼兒園的溝通：搭建家園共育的橋梁，讓家長了解幼兒園的教育理念、日常活動安排及孩子在園生活情況。

　　3. 激發孩子對學習的興趣：通過游戲化的學習方式，激發孩子們對幼兒園生活的.熱愛和探索欲。

　　活動時間：

　　九月一日，上午9:00—11:30

　　活動地點：

　　幼兒園操場及多功能廳

　　活動對象：

　　新入園的小朋友及其家長、全體教職員工

　　活動流程：

　　1. 開場歡迎（9:00—9:15）

　　園長致辭：簡短介紹幼兒園概況、教育理念及本次迎新活動的意義。

　　家長代表發言：邀請一位家長代表分享對孩子入園的期待與祝福。

　　歡樂開場舞：全體教職員工與小朋友（含家長陪同）共舞，營造溫馨愉快的氛圍。

　　2. 班級介紹與破冰游戲（9:15—9:45）

　　班級展示：各班老師帶領本班新生及家長進行簡短自我介紹，展示班級特色。

　　破冰游戲：“找朋友”、“彩虹傘”等互動游戲，促進孩子們之間的初步交流與合作。

　　3. 親子互動環節（9:45—10:30）

　　親子手工：制作歡迎牌、班級合照相框等，增進親子關系，同時裝飾教室或作為留念。

　　親子運動會：設置簡單有趣的親子運動比賽，如“三腳綁綁跑”、“袋鼠跳”等，增強親子默契。

　　4. 幼兒園生活體驗（10:30—11:00）

　　生活技能展示：由老師演示如何洗手、整理玩具等日常活動，引導孩子們模仿學習。

　　課堂體驗：安排簡短的音樂課、繪畫課或故事時間，讓孩子們初步感受幼兒園的教學活動。

　　5. 閉幕式與合影留念（11:00—11:30）

　　頒發紀念品：為每位小朋友準備入園紀念品，如定制的小書包、手環等。

　　集體合影：全體新生、家長及教職員工在幼兒園標志前合影留念。

　　園長總結：簡短總結活動亮點，表達對新學期的美好祝愿。

　　注意事項：

　　1. 安全第一：確保活動場地安全，活動前進行安全檢查，活動過程中有專人負責安全監督。

　　2. 充分準備：提前與家長溝通活動細節，確保每位參與者都了解活動安排。

　　3. 情緒關注：密切關注新生及家長的情緒變化，及時給予安撫與引導。

　　通過這樣一場精心策劃的迎新活動，我們相信能夠為新入園的小朋友們營造一個溫馨、快樂、充滿愛的開始，幫助他們順利開啟人生的新篇章。

幼兒園開學迎新活動方案15

　　為了迎接新入園的小朋友，讓他們盡快適應幼兒園生活，感受到幼兒園的溫暖和快樂，特制定以下方案。

　　一、活動主題

　　“快樂入園，溫暖相伴”

　　二、活動目的

　　1、幫助新入園的幼兒熟悉幼兒園環境和老師，減少入園焦慮。

　　2、增進幼兒與家長之間的親子關系。

　　3、展示幼兒園的教育理念和特色，樹立良好的形象。

　　三、活動時間

　　20xx年9月xx日上午09：00-11：00

　　四、活動地點

　　幼兒園內

　　五、參與人員

　　全體新入園幼兒及家長

　　六、活動內容

　　1、入園歡迎儀式

　　在幼兒園門口設置彩虹門、氣球等裝飾，老師和大班的小朋友們身著卡通服裝，手持歡迎手牌，迎接新入園的小朋友和家長，并為小朋友送上小禮物。

　　2、親子參觀

　　由老師帶領家長和幼兒參觀幼兒園的教室、寢室、食堂、游樂設施等場所，讓幼兒熟悉幼兒園的'環境。

　　3、親子互動游戲

　　在操場上設置多個游戲區域，如親子拼圖、氣球接力、小腳踩大腳等，讓家長和幼兒共同參與，增強親子之間的默契和感情。

　　4、親子手工制作

　　在教室里準備好各種手工材料，如彩紙、剪刀、膠水等，讓家長和幼兒一起制作手工作品，如紙飛機、花朵、小動物等，培養幼兒的動手能力和創造力。

　　5、品嘗美食

　　在食堂為家長和幼兒準備豐富的水果、點心等美食，讓他們在輕松愉快的氛圍中享受美食。

　　6、合影留念

　　在活動結束時，組織家長和幼兒在幼兒園的標志性地點合影留念，記錄這一美好的時刻。

　　七、活動準備

　　1、活動場地的布置，包括裝飾、游戲設施、手工材料等的準備。

　　2、安排足夠的教師和工作人員負責活動的組織和引導。

　　3、準備好活動所需的禮品、美食等物資。

　　4、提前通知家長活動的時間、地點和內容，提醒家長做好準備。

　　八、活動預算

　　1、裝飾和游戲設施費用：xxx元

　　2、手工材料和禮品費用：xxx元

　　3、美食費用：xxx元

　　4、其他費用（如攝影、音響設備等）：xxx元

　　5、總預算：xxxx元

　　九、注意事項

　　1、活動過程中要注意安全，確保幼兒和家長的人身安全。

　　2、教師和工作人員要熱情周到，耐心解答家長和幼兒的問題。

　　3、活動結束后，要做好清理和整理工作，保持幼兒園的整潔和衛生。

　　希望通過本次迎新活動，能讓新入園的小朋友們盡快適應幼兒園生活，愛上幼兒園這個大家庭！

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