- 相關(guān)推薦
關(guān)于休閑旅游項(xiàng)目策劃方案（通用16篇）
為保障事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的關(guān)于休閑旅游項(xiàng)目策劃方案，希望對大家有所幫助。
休閑旅游項(xiàng)目策劃方案 1
活動構(gòu)思：
結(jié)合季節(jié)和幼兒年齡特征的需要，讓孩子親近海洋，探索海洋世界的奧秘，了解海洋生物與人類的關(guān)系，學(xué)會用多種方式創(chuàng)造性地表達(dá)對海洋世界的感受。開展親子活動，共同體驗(yàn)集體親子出游的`愉快情感。
活動目的：
1、通過和爸爸媽媽一起參觀海洋館，讓孩子近距離了解充滿趣味又令人驚奇的海洋世界，體驗(yàn)活動所帶來的樂趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
活動事項(xiàng)：
時(shí)間：20xx年xx月xx日(星期五)
地點(diǎn)：xx海洋館
方式：集體參觀和分散親子游戲相結(jié)合。
價(jià)格：大人150元/人小孩150元/人一大一小288元
參加對象：中班段幼兒及家長(自愿報(bào)名)
領(lǐng)隊(duì)老師：xx
負(fù)責(zé)人：xx
配備后勤人員：醫(yī)生一名、各班一名輔助老師。
活動準(zhǔn)備：
1、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。
2、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
3、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。
4、全體幼兒必須穿好校服，背好書包。
5、活動時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
6、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。
7、在每一次集合時(shí)班主任和導(dǎo)游做好清點(diǎn)好幼兒人數(shù)工作，確保幼兒安全。
活動行程：
早上7點(diǎn)幼兒園門口集中出發(fā)做旅游大巴赴xx海洋館，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)和家長的監(jiān)護(hù)下，欣賞鯊魚、北極熊、海獅、北極狐等珍惜動物，觀看特別動物表演等，中餐在館內(nèi)集體用餐，餐后各班老師負(fù)責(zé)組織親子游戲，下午3點(diǎn)集中返回，結(jié)束愉快的行程。
休閑旅游項(xiàng)目策劃方案 2
一、活動主旨
為營造健康積極的校園文化，提升同學(xué)們的精神文化品位，加深相互認(rèn)識了解、培養(yǎng)同學(xué)之間互親互愛、增進(jìn)感情，加強(qiáng)班級團(tuán)隊(duì)凝聚力。通過爬山，可以讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中釋放出來，陶冶情操，感受美好的自然風(fēng)光，釋放青春的`活力，使同學(xué)們認(rèn)識到青春的美好，要珍惜這美妙的時(shí)光。
二、活動時(shí)間
20xx年05月06日-20xx年05月07日
三、活動地點(diǎn)
湖南衡陽市衡山
四、參與人員
湖南xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx_系建筑工xx班全體同學(xué)
五、活動過程：
1、各成員于下午2：00準(zhǔn)備好個(gè)人物品在學(xué)院正門前集合。
2、活動負(fù)責(zé)人在清點(diǎn)人員之后傳達(dá)注意事項(xiàng)，和活動目的，完畢后分若干小組。各組配1名班級干部擔(dān)任組長負(fù)責(zé)本組工作。
3、開始出發(fā)，乘車前行。乘車期間各組長負(fù)責(zé)本組的安全和紀(jì)律工作。
4、預(yù)計(jì)17:00左右到達(dá)目的地，負(fù)責(zé)人和各組長維持好活動秩序。并安排好各成員的住宿工作。
5、休息，所有成員安頓好之后，各自休息，養(yǎng)精蓄銳。
6、爬山，凌晨2:00，負(fù)責(zé)人清點(diǎn)好所有成員之后，在導(dǎo)游的引導(dǎo)下，有序進(jìn)行爬山。爬山過程中建議各隊(duì)分開行動，各隊(duì)之間評比爬山快慢，最慢的一組要有處罰性的節(jié)目演出。過程中有精彩的部分，做好拍照工作。各組長切實(shí)負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人做好全隊(duì)的觀測工作。要有一定秩序，注意安全。
7、觀看日出。隨后自行安排早餐。
8、集體互動，負(fù)責(zé)人視當(dāng)時(shí)情況進(jìn)行安排。以下為集體互動參照小游戲。
(1)接歌。分若干隊(duì)，由干部帶領(lǐng)，社長唱一句，各隊(duì)根據(jù)其中最后一個(gè)字接唱，各隊(duì)伍之間要有競爭，開始時(shí)可降低難度，所接唱的歌曲中必須有上句所唱句中最后一字，可諧音。
(2)拉歌。各隊(duì)伍之間要攀比士氣，互相拉歌。
(3)成語接龍。
(4)類似于擊鼓傳花的游戲，選一人蒙住眼睛，同時(shí)進(jìn)行傳花，數(shù)停止后，手中有花者必須表演節(jié)目。
(5)即興發(fā)揮。
9、午餐，負(fù)責(zé)人提前做好午餐的安排工作。
10、自由活動，原則上不允許單獨(dú)活動，可以幾個(gè)人結(jié)伴活動或游戲，也可以成員之間互相認(rèn)識相互交談，或其它。
11、會員感言。再次集聚，齊談感受。
12、全體拍照留念。
13、全班統(tǒng)一組織下山，有序進(jìn)行，注意安全。
14、回校。下午4:00在住處統(tǒng)一安排乘車回校，各小組組長和負(fù)責(zé)人做好安全回校工作。
15、到校。預(yù)計(jì)7:00返回至學(xué)校，并解散。
六、活動聲明：
1、本活動由全班同學(xué)自愿參加。
2、活動經(jīng)費(fèi)由各成員支出60元，班費(fèi)支出85元。
3、凡是參加者可以允許有請假者的存在，但請假者必須服從組織的安排。
4、由于不服從管理而引發(fā)的意外傷害個(gè)人承擔(dān)。
附：活動負(fù)責(zé)人：xx
休閑旅游項(xiàng)目策劃方案 3
為了避免出游高峰，經(jīng)各部門主管討論決定今年五一公司提前一天休假3月30號全體出游，提前一天收假。
主題：感受陽光、沙灘、森林氧巴帶給您的'無限享受!體驗(yàn)快艇強(qiáng)勁動力、瞬間爆發(fā)，親手撒網(wǎng)捕魚的無窮樂趣!體驗(yàn)加州森林，在密林中盡情撒野!
金灣島快艇捕魚踏青
地點(diǎn)：南澳金海灘
時(shí)間：xx年3月30日早上7：30——20：30
參加人員：全體員工
領(lǐng)隊(duì)人及活動主要負(fù)責(zé)人：蔡振英
具體安排如下：
7：30在公司集合，乘車出發(fā)。
9：30到達(dá)西沖金海灘
09：40出海撒網(wǎng)、縱情大海。
11：00金灣島拾貝、踏浪、探險(xiǎn)、登深圳最東島————金灣島，直接面對祖國的南太平洋。
12：00享用午餐。
12：30體驗(yàn)加州森林、采摘野花、在密林中盡情撒野。
13：00到陽光部落基地，13：30到15：30為海邊基地自由時(shí)空：可自由選擇活，可以享受吊床聽音樂沐浴海風(fēng)、午休、踢毽、游泳、打牌、沙灘足球、沙灘排球等自由活動。
15：30基地統(tǒng)一組織大型沙灘團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲。游戲項(xiàng)目：瘋狂水炮、楚河漢界、歡樂列車、無限創(chuàng)意、買金瓜、八仙過海、千人同舞。
18：00返回深圳。延途送大家回家。大概20：30到家。
注意事項(xiàng)：
為了大家整個(gè)旅途更加順利和愉快，注意事項(xiàng)如下：
1、請帶好自己的出入關(guān)相關(guān)證件(身份證、暫住證)
2、帶些旅游小藥品，可防蚊蟲叮咬(如白花油等。)也可向活動負(fù)責(zé)人領(lǐng)取。
3、自帶泳圈，泳衣、拖鞋等，貴重我品隨身攜帶。
4、照相機(jī)、膠卷、防曬油、水太陽帽、傘、可帶些小吃。
5、自帶些節(jié)目。(如玩游戲、猜謎語等。)
6、各部門主管負(fù)責(zé)各部門人員分組，排隊(duì)上下車，保持秩序。有問題可找活動負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)。
7、探礁和拾貝時(shí)請勿撿海膽。(海膽是人工養(yǎng)殖。)
安全事項(xiàng)：
1、統(tǒng)一組織活動，不得私自離團(tuán)。一定做到一個(gè)都不能少。各部門人員由部部門主管負(fù)責(zé)清點(diǎn)。
2、出海捕魚，劃船時(shí)需穿好救生衣，坐船過程中請抓穩(wěn)坐好、禁止站立、手不要放在船弦上。防碰傷手。
3、游泳時(shí)一定不要靠近深海區(qū)(防鯊網(wǎng)外)，不會水者應(yīng)同會水者陪同，天黑嚴(yán)禁出海和游泳。
4、活動時(shí)注意先放松身體，嚴(yán)防肌肉拉傷，扭傷、挫傷。
5、不安行程和上司安排者后果自負(fù)。
休閑旅游項(xiàng)目策劃方案 4
一、項(xiàng)目背景
1、生態(tài)優(yōu)勢：明正德年間（1506—1521），縣令王伯令眾自巴河口修筑江堤。自此積水成湖。昔日，湖區(qū)積水成災(zāi)，人們望天興嘆，故稱“望天湖”。明清時(shí)期，湖水與長江相連，湖面上水波浩渺，漁船在長江和湖中往來頻繁，漁船在長江和湖中往來頻繁，打漁作業(yè)者晝夜不息。望天湖是浠水縣第二大湖，位于巴河鎮(zhèn)，湖區(qū)面積約萬畝，流域面積169平方公里。望天湖無工業(yè)污染源，水質(zhì)清澈，水產(chǎn)品質(zhì)量上乘。
2、人文優(yōu)勢：望天湖歷史悠久燦爛。古時(shí)，望天湖是長江北岸泛區(qū)之一，后因長江沖擊成洲（伍洲）。相傳清嘉慶乙卯（1819）科狀元，陳沆應(yīng)殿試時(shí)，嘉慶皇帝問他的祖籍，陳沆回答說：“家住火龍崗，門對望天湖。”又問他家里有多少人丁，陳沆回答說：“日有千人撒網(wǎng)，夜有萬盞明燈。”自此，望天湖聞名遐邇。望天湖文化底蘊(yùn)豐厚，明末閣老姚明恭，清朝狀元陳沆，現(xiàn)代著名的詩人、學(xué)者、民主斗士聞一多均出生在望天湖邊，可謂“名人湖”。
3、區(qū)位優(yōu)勢：望天湖地處巴河鎮(zhèn)，與黃岡市駐地黃州僅一河之隔，與鄂州市隔江相望，與黃石市相距車程僅20分鐘，與武漢車程僅1小時(shí)。公路發(fā)達(dá)，與黃州直通公汽，大廣高速穿鎮(zhèn)而過。水系發(fā)達(dá)，有長江及巴河水系，自古是水碼頭，在90年代仍有“漢九班”邊通九江、黃石、黃州、鄂州、武漢。
4、品牌優(yōu)勢：聞一多先生作為“雙百人物”，已成為浠水縣的品牌，發(fā)揮文化軟實(shí)力的巨大推動作用，可以更好地推動浠水的科學(xué)發(fā)展。目前，縣政府?dāng)M與聞一多基金會結(jié)成長期的合作關(guān)系，秉承弘揚(yáng)愛國主義，致力于科技文化教育事業(yè)的宗旨，共同打造聞一多基金會戰(zhàn)略合作示范區(qū)和浠水經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的升級版。
二、旅游定位：
望天湖總體上打的是鄉(xiāng)村旅游牌，以名人效應(yīng)、鄉(xiāng)村田園、湖光山色、大別山民俗文化為旅游吸引物，吸引游客前來觀光游覽、休閑度假、考察學(xué)習(xí)、參與體驗(yàn)的旅游活動。
望天湖地域特色文化類型多樣，其中主要包括：名人——湖畔誕生狀元、宰相、詩人等眾多名人，漁農(nóng)——長江漁業(yè)文化，神農(nóng)——農(nóng)耕文化、風(fēng)情——民俗文化等。一方面，以民俗文化為核心的文化得以展示和傳承。一方面，以聞一多品牌知名度的緹高，進(jìn)一步提升了望天湖文化內(nèi)涵，兩者相得益彰文。
三、初步規(guī)劃
對望天湖實(shí)行整體規(guī)劃，規(guī)劃布局凸顯“文化”、“休閑”、“動感”、“自然”、“生態(tài)”的特征，體現(xiàn)重點(diǎn)突出、主次分明的原則，望天湖生態(tài)文化休閑旅游區(qū)神總體布局結(jié)構(gòu)為“三區(qū)一帶”：
文化小鎮(zhèn)區(qū)：游客集散中心、信息中心、服務(wù)中心、休閑娛樂及度假中心，其功能定位與項(xiàng)目設(shè)置直接影響到游客進(jìn)入旅游區(qū)的第一印象。重點(diǎn)以展示名人事跡和大別山民俗為核心風(fēng)格，建設(shè)一個(gè)文化小鎮(zhèn)，包括名人展廳（聞一多詩人、陳沆狀元、姚明恭宰相，以及巴河流域的`名人事跡展），一條大別山民俗風(fēng)情街。
農(nóng)耕體驗(yàn)區(qū)：以一定規(guī)模的文化廣場形式體現(xiàn)，主建筑風(fēng)格和附屬景觀主要體現(xiàn)當(dāng)?shù)氐奶厣幕归g燒烤及休閑的主場所，可作集會廣場、開辦文化活動、文化宣傳展示。
水上娛樂區(qū)：以望天湖漁場及其附屬設(shè)施為基礎(chǔ)，利用其水域面積廣、視野開闊、遠(yuǎn)景優(yōu)美、水源充足等特色，打造以漁業(yè)文化為核心的水上娛樂、水上休閑。
一帶：游船觀光帶，根據(jù)水系的現(xiàn)狀特點(diǎn)，沿水系建設(shè)一條主觀光游路。通過自然和人造景觀整治，豐富景觀內(nèi)容、營造景區(qū)環(huán)境。如重建聞一多故居、陳沆狀元府、姚明恭宰相府，環(huán)湖油菜花海等。
四、資金來源：
總投資約需5億元，以聞一多基金會為平臺，加大爭資力度和招商力度，通過“以商養(yǎng)文、以文促商”，以旅游地產(chǎn)、望天湖系列水產(chǎn)品開發(fā)等籌措發(fā)展資金。
休閑旅游項(xiàng)目策劃方案 5
為深入貫徹落實(shí)省委組織部、省委黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于全面推行“黨建+”工作的實(shí)施方案，結(jié)合省旅發(fā)委規(guī)劃財(cái)務(wù)處工作實(shí)際，現(xiàn)就全面推行“黨建+”工作，制定實(shí)施方案如下：
一、把我內(nèi)涵實(shí)質(zhì)。
“黨建+”，是指把黨的建設(shè)融入黨的各項(xiàng)事業(yè)、各項(xiàng)工作，通過構(gòu)建以黨建為引領(lǐng)、統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作的新機(jī)制，推動黨建工作與中心工作深度融合，充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用，更好地推動黨的事業(yè)發(fā)展。其核心在于確立黨建工作在各項(xiàng)工作中的主導(dǎo)引領(lǐng)地位，其關(guān)鍵在于將黨建工作與中心工作相互融合，其目的在于推動黨建工作效能最大化、實(shí)現(xiàn)黨的建設(shè)和黨的事業(yè)相互促進(jìn)。
二、明確思路目標(biāo)。
1. 總體思路。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神，認(rèn)真緊緊圍繞協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，落實(shí)“五大發(fā)展理念”，以深入推進(jìn)“連心、強(qiáng)基、模范”三大工程為統(tǒng)領(lǐng)，通過推動黨建工作與中心工作、重點(diǎn)任務(wù)、日常工作有機(jī)統(tǒng)籌、深度融合、始終貫穿，為實(shí)現(xiàn)“五年決戰(zhàn)同步全面小康”目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
2. 工作目標(biāo)。通過深入推進(jìn)、持續(xù)努力，使“黨建+”理念入腦入心、成為自覺行動，“黨建+”工作在規(guī)劃財(cái)務(wù)處全面鋪開、有效落實(shí)，支部建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，黨的領(lǐng)導(dǎo)地位進(jìn)一步強(qiáng)化，對黨的事業(yè)推動作用進(jìn)一步發(fā)揮。
3. 基本原則。在推行“黨建+”模式過程中堅(jiān)持以下原則：
（1）抓統(tǒng)籌，把黨建工作同本處室的'各項(xiàng)工作結(jié)合起來，協(xié)調(diào)推進(jìn)、相互促進(jìn)、相得益彰。
（2）抓滲透，把黨組織的教育管理監(jiān)督等基本職能滲透到本處室各項(xiàng)工作的方方面面，使各項(xiàng)任務(wù)完成都有黨員的身影和奉獻(xiàn)。
（3）抓貫穿，把黨建工作貫穿于本處室各項(xiàng)工作全過程，使工作取得的每一項(xiàng)進(jìn)展和成績都凝聚著黨組織的支持和努力。
三、推進(jìn)步驟
1. 制定工作方案。2月份開始，按照《實(shí)施方案》，結(jié)合規(guī)劃財(cái)務(wù)處實(shí)際，研究制定《規(guī)財(cái)處“黨建+”工作實(shí)施方案》，明確目標(biāo)任務(wù)、工作思路、工作抓手，切實(shí)做到思路清、措施實(shí)、責(zé)任明確。
2. 推進(jìn)工作落實(shí)。從2月份開始，通過上墻報(bào)、上展板、上網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行展示，讓“黨建+”工作看得見、摸得著、說得出、有成效，營造良好輿論氛圍。
3. 迎接專項(xiàng)檢查。迎接省委組織部、省委“黨建辦”開展的“黨建+”專項(xiàng)調(diào)研督查。
四、工作任務(wù)。
緊緊圍繞省委、省政府的決策部署，緊扣國家旅游局“515戰(zhàn)略”要求，著眼于打好旅游強(qiáng)省建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)，把黨建工作與旅游規(guī)劃財(cái)務(wù)工作有機(jī)統(tǒng)籌，把黨的組織建設(shè)、黨組織的活動、黨建工作的機(jī)制等內(nèi)容融入、滲透到重點(diǎn)工作的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)鏈條，通過“黨建+旅游規(guī)劃”、“黨建+廁所革命”、“黨建+旅游招商”、“黨建+項(xiàng)目推進(jìn)”、“黨建+旅游商品創(chuàng)新”、“黨建+財(cái)務(wù)制度”等模式，促進(jìn)黨建工作與旅游規(guī)劃、財(cái)務(wù)工作的深度融合、聯(lián)動發(fā)展。
1. 黨建+中心工作。
2016年全省旅游規(guī)劃財(cái)務(wù)工作圍繞“鄉(xiāng)村旅游提升年”這個(gè)中心，在規(guī)劃、項(xiàng)目、資金等方面進(jìn)行謀劃，大力推進(jìn)鄉(xiāng)村旅游發(fā)展升級。一方面完善規(guī)劃體系，以規(guī)劃統(tǒng)領(lǐng)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展；另一方面科學(xué)、規(guī)范、有效、安全使用產(chǎn)業(yè)資金，引導(dǎo)各類社會資本進(jìn)入，助推旅游產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。
2. 黨建+重點(diǎn)工作。
推進(jìn)旅游規(guī)劃體系構(gòu)建與改革，建立部門協(xié)調(diào)機(jī)制，整合全省旅游資源，將涉旅的農(nóng)、林、水和風(fēng)景名勝區(qū)等部門的資源進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃、經(jīng)營和管理，并形成完備的旅游規(guī)劃體系。積極推進(jìn)旅游“廁所革命”，確保三年行動20xx年計(jì)劃保質(zhì)保量如期完成。加強(qiáng)旅游招商和項(xiàng)目推進(jìn)工作，力爭全省全年合同引進(jìn)資金900億元，實(shí)際投資550億元。實(shí)施好“江西風(fēng)景獨(dú)好”旅游綜合信息、商品進(jìn)高速公路服務(wù)區(qū)工程，力爭全年全省境內(nèi)重點(diǎn)高速公路服務(wù)區(qū)都設(shè)立特色旅游商品銷售店。
3. 黨建+日常工作。
編制并啟動實(shí)施一批旅游規(guī)劃，抓好一批重點(diǎn)景區(qū)、鄉(xiāng)村旅游點(diǎn)提升規(guī)劃的編制與實(shí)施。進(jìn)一步規(guī)范鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃市場，積極支持鄉(xiāng)村旅游扶貧工作，做好21個(gè)鄉(xiāng)村旅游重點(diǎn)扶貧村旅游扶貧規(guī)劃編制評審及全省優(yōu)秀規(guī)劃成果評選工作。依據(jù)《旅游法》，對旅游發(fā)展規(guī)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行評估，并向社會公布。積極爭取旅游重點(diǎn)項(xiàng)目和引導(dǎo)性資金的支持，有效推進(jìn)旅游項(xiàng)目建設(shè)。推進(jìn)旅游公共服務(wù)體系建設(shè)與管理。大力推進(jìn)旅游與相關(guān)資源融合發(fā)展。完善“三公”經(jīng)費(fèi)管理，規(guī)范政府采購程序及財(cái)務(wù)管理，強(qiáng)化紀(jì)律、規(guī)定、要求的落實(shí)，確保資金健康有效使用。
4. 黨建+特色工作。
（1）參加第八屆中國（義烏）國際旅游商品博覽會。積極組織參加5月份在浙江省義烏市舉辦的第八屆中國國際旅游商品博覽會。
（2）參加贛港經(jīng)貿(mào)活動。積極組織參加5月份的贛港經(jīng)貿(mào)活動，開展旅游招商項(xiàng)目推介。
（3）江西省旅游產(chǎn)業(yè)合作（廣州）推介會。9月份在廣東省廣州市舉辦，邀請珠三角地區(qū)知名企業(yè)參會，推介我省旅游資源和旅游項(xiàng)目。
（4）20xx年江西省旅游招商成果匯報(bào)會。10月份擬在南昌市舉辦，積極開展前期工作，爭取簽約一批、進(jìn)資一批旅游招商項(xiàng)目，同時(shí)，重點(diǎn)策劃包裝一批鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目。
休閑旅游項(xiàng)目策劃方案 6
一、活動背景：
秋高氣爽校園集體活動已經(jīng)成為大學(xué)生們豐富多彩的生活的一部分，同學(xué)們可以通過到外面集體活動去領(lǐng)略外面的風(fēng)景和適應(yīng)外面的生活，更家增進(jìn)同學(xué)的友誼和集體榮譽(yù)感。
二、活動主題：豐富我們的大學(xué)生活
三、活動目的及意義：
大學(xué)，是一個(gè)充滿青春和活力的激情世界。外出燒烤活動既能豐富我們的`戶外生活，又能陶冶我們的情操。院團(tuán)委全體一起參與，可以加強(qiáng)同學(xué)之間的交流和溝通。促進(jìn)集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作增加團(tuán)委集體榮譽(yù)感，同時(shí)也增進(jìn)師生之間的相互了解，讓彼此的感情得以升
四、活動時(shí)間：2011年XX月XX日 星期X活動地點(diǎn)：
五、策劃組織單位:
六、參與人員： 院團(tuán)委全體成員
七、組織方式：
全體成員共分成X個(gè)小組，各小組在校門口集合，乘校車至目的地
八、具體組織安排：
1、前期工作：院團(tuán)委與院團(tuán)委聯(lián)合會共同討論活動形式，主要由院團(tuán)委組織策劃，團(tuán)委成員積極協(xié)助配合院團(tuán)委聯(lián)合會并批改；
2、宣傳工作：（由各個(gè)部長及書記相應(yīng)配合，協(xié)助工作開展，做好宣傳組織工作；
（2）由本宣傳部在院里張貼海報(bào)宣傳；
（3）活動中主要由組織部對活動過程進(jìn)行拍照記錄；
3、準(zhǔn)備工作：
（1）做好踩點(diǎn)工作，針對學(xué)校較近的地區(qū)進(jìn)行踩點(diǎn)，選出最佳地點(diǎn)；
（2）召開團(tuán)委討論會；
（3）做好活動各項(xiàng)工作分配，如：拍照負(fù)責(zé)人、踩點(diǎn)人員、采購人員、活動記錄人員等；
（4）購買活動相關(guān)所需物品
4、后期工作：
（1）心理委員進(jìn)行活動調(diào)查，了解本次活動的不足之處，以便日后活動質(zhì)量得以提高；
（2）召開團(tuán)委會，做好本次活動總結(jié)；
（3）結(jié)算此次活動經(jīng)費(fèi)，并在團(tuán)委公布；
（4）信息委員把活動照片傳到群空間相冊中，讓大家回味
九、具體活動流程安排：
1、召開團(tuán)委會，商定外出活動事宜；
2、明確分工，確定各成員的工作及責(zé)任；
3、團(tuán)委分組以系部為單位，具體名單如下：
策劃部：xx。
組織部：xx。
督察部：xx。
禮儀部：xx。
宣傳部：xx。
辦公室：xx。
書記處：xx。
4、組織大家集合，清點(diǎn)好人數(shù)，乘車至目的地；
5、準(zhǔn)備會餐食物，拍照留影；
6、會餐結(jié)束后，組織清理活動場所；
6、清理完后，組織同學(xué)觀賞櫻花，拍照留念；
7、組織同學(xué)們安全返校。
九、活動時(shí)間安排：
1、集合時(shí)間：
2、出發(fā)時(shí)間：
3、到達(dá)時(shí)間：
4、現(xiàn)場活動時(shí)間：
6、返校時(shí)間：
7、到校時(shí)間：
集合地點(diǎn)：
十、具體人員安排：
1、活動負(fù)責(zé)人：
2、財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)人員：
3、踩點(diǎn)人員：
4、采購人員：
5、途中上下車目的地負(fù)責(zé)人：
6、活動宣傳負(fù)責(zé)人：道
7、活動秩序維持：
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、場地及炊具費(fèi)：380元
2、配料：油，鹽，醬，辣椒，燒烤汁等。
紙杯、筷子、塑料碗，洗滌精（小刀，紙巾，飲料自帶）
4、燒烤材料每個(gè)部門增加列清單預(yù)算經(jīng)費(fèi)
合計(jì)約：XXX元
十二、注意事項(xiàng):
1、各位同學(xué)務(wù)必保管好個(gè)人物品、注意人身及財(cái)務(wù)安全；
2、所有人員必須有強(qiáng)烈的時(shí)間感和紀(jì)律觀念；
3、各成員須服從負(fù)責(zé)人及部長的指揮；
4、活動過程中，注意衛(wèi)生，不亂吃食物，注意衛(wèi)生；
5、班委擔(dān)負(fù)起責(zé)任，要密切關(guān)注成員的去向，并及時(shí)提醒；
6、嚴(yán)禁帶火種上公園，防止火災(zāi)；
7、適當(dāng)準(zhǔn)備一些常用藥（創(chuàng)口貼等）。
此次活動應(yīng)特別注意的就是同學(xué)們的人身安全問題：出發(fā)前再三叮囑每個(gè)人，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地及不要嬉戲打鬧途中注意上下車安全；注意用火安全及炊具使用安全等。
這些主要由各組組長及保衛(wèi)委員、各班委負(fù)責(zé)。
本次活動基本按以上計(jì)劃進(jìn)行，如有其他未盡事宜，將及時(shí)通知每一個(gè)人；具體分組安排如上述所分，考慮到個(gè)別同學(xué)有事或者特殊情況再進(jìn)行分配。
休閑旅游項(xiàng)目策劃方案 7
高職旅游教育與旅游產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)度高，具有鮮明的職業(yè)特色，其根本任務(wù)是為旅游業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)大批既有理論知識又有實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才。旅游景區(qū)規(guī)劃課程是高職旅游管理專業(yè)核心課程之一，旨在讓學(xué)生掌握旅游景區(qū)規(guī)劃的基本原理與方法，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的旅游學(xué)知識從事初步的旅游規(guī)劃實(shí)踐工作。目前，在高職旅游景區(qū)規(guī)劃的課程教學(xué)中，受制于教學(xué)方法落后、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)缺乏等因素，實(shí)際教學(xué)效果不理想，學(xué)生的動手能力不強(qiáng)。如何融合旅游景區(qū)規(guī)劃的相關(guān)理論知識和技能，使學(xué)生的實(shí)踐能力得到提升，滿足職業(yè)崗位的需要，是當(dāng)前旅游景區(qū)規(guī)劃課程教學(xué)改革值得深入研究的課題。
一、旅游景區(qū)規(guī)劃課程的特點(diǎn)
（一）理論知識涉及的知識點(diǎn)多，綜合性強(qiáng)。旅游景區(qū)規(guī)劃課程在理論知識體系上以旅游學(xué)為基礎(chǔ)，以開發(fā)學(xué)為綱，融規(guī)劃學(xué)、地理學(xué)、建筑學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、美學(xué)、文學(xué)等知識于一體，具有較強(qiáng)的綜合性和較深的理論內(nèi)涵。該門課程對教師的理論教學(xué)水平和學(xué)生的知識儲備均有不低的要求。大部分院校將其列為高年級課程，其目的就是希望在學(xué)生具備了相關(guān)前導(dǎo)課程專業(yè)知識的基礎(chǔ)上再進(jìn)行本門課程的學(xué)習(xí)，以達(dá)到更好的教學(xué)效果。由于教學(xué)課時(shí)有限，筆者認(rèn)為除了相關(guān)教材外，任課老師還應(yīng)為學(xué)生開出一個(gè)課外閱讀書單，通過課外閱讀任務(wù)的完成，拓寬學(xué)生的知識面，豐富他們的知識結(jié)構(gòu)，為學(xué)好本門課程打好基礎(chǔ)。
（二）對實(shí)踐教學(xué)要求高，重視對學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。使學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識、了解旅游景區(qū)規(guī)劃的基本原理及方法只是旅游景區(qū)規(guī)劃課程的教學(xué)目標(biāo)之一；使學(xué)生能夠把這些理論知識科學(xué)地運(yùn)用在實(shí)踐工作中，才是旅游景區(qū)規(guī)劃課程最主要的教學(xué)目標(biāo)。顯然，這一目標(biāo)單靠任課教師的課堂講授、灌輸是不能達(dá)成的。必須加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，使學(xué)生能夠自己動腦、動手參與到規(guī)劃與開發(fā)項(xiàng)目（或模擬項(xiàng)目）中來，才能理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。
二、高職旅游景區(qū)規(guī)劃課程教學(xué)中存在的問題
（一）教學(xué)方法陳舊。高職旅游景區(qū)規(guī)劃課程教學(xué)多采用課堂講授為主，教師較注重理論知識的課堂講解和傳授，忽視學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)和自主意識的培養(yǎng)，學(xué)生的旅游資源知識結(jié)構(gòu)平臺難以構(gòu)建。這種“教師臺上講、學(xué)生臺下聽”的教學(xué)模式適用于傳統(tǒng)的基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)，對于旅游景區(qū)規(guī)劃這樣實(shí)踐性強(qiáng)的課程，則難以達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。近年來，隨著科技的發(fā)展，教師在課堂上用PPT等輔助教學(xué)手段進(jìn)行規(guī)劃案例的分析，對拓寬學(xué)生的視界、增加對旅游景區(qū)規(guī)劃的感性認(rèn)識很有幫助。但這仍屬于作品賞析的初級層面，對學(xué)生實(shí)踐能力的提升意義不大。目前，高職旅游景區(qū)規(guī)劃課程針對學(xué)生旅游規(guī)劃基本技能的實(shí)踐訓(xùn)練不足，致使學(xué)生實(shí)踐能力不強(qiáng)，難以勝任旅游規(guī)劃工作的需要。
（二）教學(xué)內(nèi)容針對性不足。旅游規(guī)劃與開發(fā)工作涉及的學(xué)科門類眾多，內(nèi)容龐雜。目前很多高職院校在旅游景區(qū)規(guī)劃課程教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置上力求做到“大而全”，內(nèi)容不單涉及旅游資源評價(jià)、旅游市場分析、旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)、旅游空間規(guī)劃、旅游建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃、旅游服務(wù)設(shè)施規(guī)劃、旅游營銷策劃等傳統(tǒng)內(nèi)容，還包括了旅游容量測算、旅游網(wǎng)站設(shè)計(jì)等內(nèi)容。由于課時(shí)有限，過于寬泛的內(nèi)容會使教學(xué)重點(diǎn)不突出，教學(xué)效果不理想。
（三）重理論，輕實(shí)踐。目前，受制于教學(xué)經(jīng)費(fèi)、實(shí)習(xí)基地、組織難度等因素，不少院校把高職旅游景區(qū)規(guī)劃課程的教學(xué)重點(diǎn)放在課堂教學(xué)、理論知識傳授上，把實(shí)踐教學(xué)、應(yīng)用能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練作為課堂教學(xué)和理論知識灌輸?shù)难a(bǔ)充形式。即使安排了實(shí)踐課，也只是在周邊景區(qū)開展旅游資源調(diào)查、旅游市場調(diào)查等簡單的實(shí)踐活動，對于旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)、功能區(qū)劃分、旅游建設(shè)項(xiàng)目策劃等旅游規(guī)劃的核心工作過程參與較少。
（四）課程考核方式陳舊。課程成績的評價(jià)方法對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為具有導(dǎo)向性作用。目前，高職旅游景區(qū)規(guī)劃課程考核方法大多采用基礎(chǔ)學(xué)科常用的閉卷理論考試形式，缺少對學(xué)生實(shí)際操作能力的檢測。有些院校雖然將學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)列為期末總成績的評價(jià)要素，但其所占比例不大。以廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例，旅游景區(qū)規(guī)劃課程總評成績中，期末考試卷面成績占65%，實(shí)訓(xùn)成績占30%，平時(shí)成績占5%，而且實(shí)訓(xùn)成績評定的主要參考指標(biāo)是學(xué)生的平時(shí)作業(yè)，這樣的評定方法，忽視了對學(xué)生實(shí)際操作過程的評價(jià)，使學(xué)生從根本上不重視對實(shí)踐操作技能的掌握。
三、高職旅游景區(qū)規(guī)劃課程教學(xué)改革策略
（一）教學(xué)內(nèi)容體系改革。教學(xué)內(nèi)容是開展教學(xué)的關(guān)鍵，進(jìn)行課程教學(xué)改革的首要任務(wù)就是改革教學(xué)內(nèi)容。旅游規(guī)劃工作所涉及的內(nèi)容龐雜，應(yīng)結(jié)合高職學(xué)生就業(yè)崗位的實(shí)際需要，選取課程教學(xué)內(nèi)容。
高職旅游景區(qū)規(guī)劃課程對應(yīng)的職業(yè)崗位是旅游景區(qū)基層管理人員和旅游策劃、規(guī)劃企事業(yè)單位從業(yè)人員，進(jìn)行初步的旅游規(guī)劃與開發(fā)的實(shí)踐工作是崗位職業(yè)能力起點(diǎn)。因此在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，應(yīng)該去除旅游容量控制、旅游網(wǎng)站設(shè)計(jì)等對技術(shù)能力有較高要求的內(nèi)容。選取旅游資源調(diào)查與評價(jià)、客源市場調(diào)查與分析、空間布局及旅游建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃、游線及解說系統(tǒng)規(guī)劃、營銷及旅游形象策劃等作為主要教學(xué)內(nèi)容，并將上述教學(xué)內(nèi)容分為理論教學(xué)模塊和實(shí)踐教學(xué)模塊，理論教學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容一一對應(yīng)，見表1。每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容都先由教師開展理論教學(xué)，緊接著組織實(shí)踐教學(xué)，做到趁熱打鐵、理論聯(lián)系實(shí)際。
針對高職旅游景區(qū)規(guī)劃課程“重理論，輕實(shí)踐”的問題，結(jié)合廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的'實(shí)際情況，適當(dāng)壓縮理論教學(xué)模塊的課時(shí)，增加實(shí)踐教學(xué)課時(shí)，使總課時(shí)增加到94學(xué)時(shí)，其中實(shí)踐教學(xué)課時(shí)不能少于65%。并且注重本門課程與旅游市場營銷、旅游電子商務(wù)等課程的銜接與聯(lián)系，避免教學(xué)內(nèi)容的交叉重復(fù)。
（二）教學(xué)方法改革。具體如下：
1.理論教學(xué)方法改革。理論教學(xué)部分要打破傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)方式。首先，應(yīng)結(jié)合PPT等現(xiàn)代化教學(xué)工具，使用案例教學(xué)法將優(yōu)秀的規(guī)劃案例呈現(xiàn)在課堂上，使學(xué)生在精彩紛呈的規(guī)劃案例中加強(qiáng)對理論知識的理解，加深對旅游規(guī)劃工作的感性認(rèn)識，縮短理論與實(shí)踐的差距。其次，課堂討論也應(yīng)該作為本門課程理論教學(xué)過程中的常用教學(xué)方法。教師應(yīng)本著提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及參與性、開闊學(xué)生視野、提高學(xué)生獨(dú)立思考能力等目的，常針對學(xué)科目前發(fā)展動態(tài)及敏感問題，布置思考作業(yè)給學(xué)生，并適時(shí)組織課堂討論，如結(jié)合張家界的大拆遷及百龍電梯事件，討論世界自然遺產(chǎn)地的保護(hù)與開發(fā)規(guī)劃等。
2.實(shí)踐教學(xué)方法改革。實(shí)踐教學(xué)部分一直是高職旅游景區(qū)規(guī)劃課程教學(xué)的“短板”，也是該門課程教學(xué)效果不佳的癥結(jié)所在。除前文提到的增加實(shí)踐教學(xué)的課時(shí)，為實(shí)踐教學(xué)提供教學(xué)時(shí)長上的保障外，還應(yīng)對實(shí)踐教學(xué)方法進(jìn)行改革，具體措施如下：
（1）加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)踐基地的建設(shè)。廣西生態(tài)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院擁有校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地――柳州市君武森林公園，距離校園只有一步之遙，具有良好的開展實(shí)踐教學(xué)的“實(shí)戰(zhàn)”條件。另外，還應(yīng)在校內(nèi)建設(shè)旅游景區(qū)規(guī)劃多功能實(shí)訓(xùn)室，采用3D虛擬技術(shù)，虛擬不同類型的旅游資源，供學(xué)生進(jìn)行旅游資源分類與評價(jià)、旅游規(guī)劃主題及建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃、旅游線路規(guī)劃等練習(xí)。另外，應(yīng)與本地知名景區(qū)共建校外實(shí)踐基地，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生眼界、加強(qiáng)對理論知識的理解。
（2）引入?yún)⑴c式教學(xué)模式。可以利用君武森林公園這一得天獨(dú)厚的校內(nèi)實(shí)踐條件，引入項(xiàng)目教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動法等參與式教學(xué)方法，提升實(shí)踐教學(xué)的效果。假定君武森林公園為“規(guī)劃地”，將本門課程的七大實(shí)踐教學(xué)模塊作為七個(gè)項(xiàng)目任務(wù)（見表1），結(jié)合“旅游規(guī)劃”工作自身的規(guī)律，隨著教學(xué)活動的開展逐步完成。為培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和協(xié)作精神，可將學(xué)生按照不同的層次分為若干小組，每組3-5人為宜。教師可以引導(dǎo)、指導(dǎo)各組討論項(xiàng)目任務(wù)，制訂具體的實(shí)施方案，確定合理的成員分工。每一個(gè)項(xiàng)目任務(wù)均要求學(xué)生提交可視化成果材料，見表1。教學(xué)完成之時(shí)，每個(gè)小組將自己的“規(guī)劃方案”裝訂成冊，作為重要的學(xué)習(xí)成果，成為期末總評成績的重要參考指標(biāo)。并選取優(yōu)秀的“規(guī)劃方案”供君武森林公園的管理者參考，以此提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感。項(xiàng)目教學(xué)法可以使學(xué)生獲得旅游規(guī)劃專業(yè)基本技能的系統(tǒng)訓(xùn)練，使學(xué)生在完成項(xiàng)目的同時(shí)，既掌握了相關(guān)理論知識，又積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
（三）考核方式的改革。具體如下：
1.考核內(nèi)容及方式。在考核的內(nèi)容的選擇上，既要考核理論知識，又要考核實(shí)踐能力，還要考查學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。應(yīng)加大實(shí)踐能力及平時(shí)成績的評分比重，可在原來的基礎(chǔ)上調(diào)整為：某學(xué)生成績=期末考試卷面成績×40%+實(shí)踐考核成績×50%+平時(shí)成績×10%，見表2。并且，理論知識的考卷應(yīng)增加主觀題型，著重考核學(xué)生的綜合分析和理解能力，減少死記硬背題型。實(shí)踐能力的考核應(yīng)包括案例分析報(bào)告、《某景區(qū)旅游規(guī)劃方案》、規(guī)劃成果匯報(bào)等，重點(diǎn)考查學(xué)生的整體布局意識、邏輯分析能力、創(chuàng)新思維水平等。平時(shí)成績主要以學(xué)生的出勤率、學(xué)習(xí)態(tài)度為考查指標(biāo)。
2.考核主體。一直以來，學(xué)生本門課程的成績都是任課教師一人評定。這樣的評價(jià)方法忽略了學(xué)生在實(shí)踐操作過程中所分擔(dān)的任務(wù)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。因此，高職旅游景區(qū)規(guī)劃的課程成績評定應(yīng)改變教師單一評價(jià)主體的現(xiàn)狀，將學(xué)生引入評價(jià)主體中。具體方法為：理論考試成績由教師批改試卷后給出；平時(shí)成績由學(xué)生自己和教師共同評定，各占50%的評分比重；實(shí)踐能力成績由教師、小組長和學(xué)生自己共同評定，教師占60%的評分比重，小組長占30%的評分比重，學(xué)生自己占10%的比重，見表2。
綜上所述，旅游規(guī)劃是多學(xué)科、復(fù)雜性的綜合領(lǐng)域。高職旅游景區(qū)規(guī)劃課程應(yīng)根據(jù)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的需要，對教學(xué)內(nèi)容及方法進(jìn)行改革，增加實(shí)踐教學(xué)的比重，重視學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)中的參與性及動手能力的培養(yǎng)，提升實(shí)踐教學(xué)效果，以適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要。
休閑旅游項(xiàng)目策劃方案 8
一、旅游管理課程體驗(yàn)度缺失的教學(xué)弊端
（一）知識理解思維誤導(dǎo)
旅游管理課程是對于旅游專業(yè)知識在管理層面上的細(xì)分，其理論教學(xué)內(nèi)容廣泛涵蓋了旅游產(chǎn)業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域的知識點(diǎn)。諸如：旅行社業(yè)務(wù)、旅游政策與法規(guī)、旅行社管理、旅游地理、旅游經(jīng)濟(jì)、旅游心理、旅游市場營銷、旅游英語、旅行社經(jīng)營與管理、旅游會計(jì)、酒店管理、酒店餐飲服務(wù)、生態(tài)旅游、旅游文化、旅游客源、旅游資源開發(fā)、景點(diǎn)規(guī)劃、旅游安全、旅游信息系統(tǒng)、旅游企業(yè)人力資源、旅游財(cái)務(wù)管理、旅游項(xiàng)目管理等，均為相關(guān)的連帶知識。而旅游管理知識本身也存在一種實(shí)踐性的體驗(yàn)，可以認(rèn)為體驗(yàn)度越強(qiáng)，其旅游管理經(jīng)驗(yàn)的積累也越為真實(shí)。然而當(dāng)體驗(yàn)度不足時(shí)，學(xué)生旅游管理知識的獲得過于被動，缺乏主觀性的分析與鑒別，那么極易產(chǎn)生對于旅游管理知識運(yùn)用的思維干擾和誤導(dǎo)，進(jìn)而產(chǎn)生更為嚴(yán)重的實(shí)踐性偏差，導(dǎo)致旅游管理課程教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重下滑。
（二）操作技能實(shí)踐偏差
旅游管理經(jīng)驗(yàn)的獲得更多地來自于實(shí)踐活動，單純的理論知識很難構(gòu)建完整的旅游管理認(rèn)知及操作能力。在素質(zhì)教育的要求下，旅游管理課程也開展了多種實(shí)踐維度的教育內(nèi)容，諸如與旅游行政管理部門、旅行社、旅游景區(qū)、旅游咨詢公司、旅游電子商務(wù)企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機(jī)構(gòu)、旅游主題公園等方面的合作，便是校企合作共同培育旅游管理人才的發(fā)展趨勢。但總體而言，即便是實(shí)踐課題，也需要引入體驗(yàn)度更高的教學(xué)機(jī)制作為輔助，否則其教學(xué)質(zhì)量也會產(chǎn)生相應(yīng)的實(shí)踐操作偏差。這樣的旅游管理教學(xué)規(guī)律始終存在，且直接影響了旅游管理應(yīng)用型人才的培養(yǎng)效果。因此，當(dāng)旅游管理課程中缺乏較強(qiáng)的體驗(yàn)度時(shí)，難以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以致于旅游管理操作技能出現(xiàn)了嚴(yán)重的實(shí)踐性偏差，是影響教學(xué)質(zhì)量的主要因素之一。
二、旅游管理課程體驗(yàn)式教學(xué)的基礎(chǔ)框架
體驗(yàn)式教學(xué)特指依據(jù)學(xué)情，以及學(xué)生對旅游管理知識方面的認(rèn)知規(guī)律，借助創(chuàng)設(shè)旅游項(xiàng)目虛擬情景，重復(fù)性地經(jīng)歷旅游管理實(shí)踐操作內(nèi)容，再現(xiàn)并還原書本理論知識，令學(xué)生在親歷旅游管理項(xiàng)目之后，產(chǎn)生更高的旅游管理知識建構(gòu)、能力發(fā)展、情感認(rèn)同、職業(yè)認(rèn)知、生命體驗(yàn)。體驗(yàn)式教學(xué)更加尊重生命發(fā)展規(guī)律，是蘊(yùn)含著高度的生命價(jià)值的教育形式。在旅游管理課程中架構(gòu)教學(xué)框架，首先需要打破傳統(tǒng)教學(xué)思維，將更加接近于旅游實(shí)踐管理項(xiàng)目的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)在學(xué)生面前。那么旅游管理課程中的諸多要素也發(fā)生了一定的變化，具體體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：
（一）教師即導(dǎo)演
旅游管理課程體驗(yàn)式教學(xué)中，教師不再是旅游管理知識的傳授者，而是作為旅游管理知識的編排者。為學(xué)生提供虛擬的旅游管理項(xiàng)目時(shí)，專業(yè)教師即為導(dǎo)演，主導(dǎo)了課程進(jìn)展的同時(shí)，也設(shè)計(jì)了旅游管理項(xiàng)目的諸多要求和內(nèi)容。例如，旅游項(xiàng)目的所在地、旅游經(jīng)費(fèi)、地域特征、旅游文化、人力資源、輔助發(fā)展資源等，均可作為專業(yè)教師設(shè)計(jì)旅游管理項(xiàng)目的重點(diǎn)方向。通過專業(yè)教師對旅游管理項(xiàng)目的勾勒，細(xì)致地描繪出每一種旅游管理項(xiàng)目策劃的重點(diǎn)實(shí)施路徑和要求，為學(xué)生設(shè)置體驗(yàn)度更強(qiáng)的虛擬教學(xué)情景，而后引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和感受其中的知識變化與延伸性內(nèi)容，增強(qiáng)旅游管理課程的體驗(yàn)度。因而，教師在旅游管理課程中采取了體驗(yàn)式教學(xué)模式后，最大的變化是從教師身份轉(zhuǎn)化為導(dǎo)演身份，主導(dǎo)了虛擬旅游管理項(xiàng)目的相關(guān)要素。
（二）學(xué)生即演員
旅游管理課程采取了體驗(yàn)式教學(xué)模式后，學(xué)生身份也發(fā)生了一定的微妙變化。是學(xué)生脫離學(xué)習(xí)者身份之后的第二重學(xué)習(xí)角色特征，更加傾向于演員的身份特質(zhì)。在體驗(yàn)式教學(xué)中，學(xué)生并非單純從教師的指導(dǎo)中理解旅游管理知識，而是在模擬旅游管理項(xiàng)目之后，分別扮演了其中的重要角色。諸如：導(dǎo)游、旅行者、旅行社管理人員、旅游服務(wù)方、旅游企業(yè)方、旅游景點(diǎn)解說員等。那么在扮演這些旅游管理工作中的身份角色后，學(xué)生間接產(chǎn)生了旅游管理知識的深刻感悟和體驗(yàn)，最終形成了從理論知識到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)感知的進(jìn)階，成功獲得虛擬演練場景帶來的體驗(yàn)式認(rèn)知，更為客觀和主動地形成了對于旅游管理知識的運(yùn)用。因此，在體驗(yàn)式教學(xué)中，學(xué)生身份發(fā)生了微小變化，雖然學(xué)習(xí)者身份仍然存在，但更多地傾斜于演員身份，扮演著旅游管理工作者的身份角色。
（三）教學(xué)環(huán)境為舞臺
設(shè)計(jì)體驗(yàn)式的旅游管理課程，需要設(shè)計(jì)與真實(shí)旅游管理項(xiàng)目高度相似的虛擬教學(xué)內(nèi)容。這種教學(xué)內(nèi)容皆以模擬真實(shí)的旅游管理場景為依托，為學(xué)生提供的雖為虛擬場景，但更加符合真實(shí)旅游管理流程。那么學(xué)生在這樣的教學(xué)氛圍和環(huán)境下，感受到的學(xué)習(xí)方向皆為近似于旅游管理行為的真實(shí)方向，更加有助于形成客觀的實(shí)踐維度感知。因此，教學(xué)環(huán)境并非傳統(tǒng)意義的課堂再現(xiàn)，而是更加傾向于實(shí)踐操作的舞臺，輔助學(xué)生辨析旅游管理項(xiàng)目的活動內(nèi)容及策劃重點(diǎn)。
（四）教學(xué)內(nèi)容為劇本
開展體驗(yàn)式的旅游管理課程，必須突破教學(xué)內(nèi)容設(shè)置的局限性。將教學(xué)內(nèi)容視為劇本，讓學(xué)生在模擬旅游管理情景的狀態(tài)下，依據(jù)劇本設(shè)定方向，參與虛擬的旅游管理活動。諸如，在首都北京的標(biāo)志性景點(diǎn)中，天安門、長城、故宮、恭王府等，均為必不可少的重點(diǎn)旅游項(xiàng)目。教師可設(shè)定本次虛擬活動的旅游人次，由學(xué)生依據(jù)旅游服務(wù)要求，整合當(dāng)?shù)芈糜苇h(huán)境信息，規(guī)劃出不同天數(shù)、費(fèi)用、路程的旅游項(xiàng)目規(guī)劃。并設(shè)計(jì)旅游景區(qū)攻略和策劃方案。那么，依據(jù)教師所提供的旅游需求信息，學(xué)生細(xì)則里規(guī)劃旅游項(xiàng)目中的多種資源開發(fā)，最終設(shè)計(jì)方案便是參照教師提供的劇本來演繹的教學(xué)內(nèi)容。當(dāng)教學(xué)內(nèi)容更加接近于實(shí)踐流程，并演繹刻畫出具體的活動方案，代表學(xué)生具備了較強(qiáng)的實(shí)踐能力，是旅游管理課程發(fā)展體驗(yàn)式教學(xué)的重要組成部分。
三、體驗(yàn)式教學(xué)在旅游管理課程中運(yùn)用信息化手段的基本路徑
信息化教育的背景下，在旅游管理課程中開展體驗(yàn)式教學(xué)，必須結(jié)合多種信息化手段，增強(qiáng)旅游管理課程本身的體驗(yàn)度。在旅游信息技術(shù)不斷更新迭代的發(fā)展中，適應(yīng)市場需求同樣需要借助信息化手段，打造數(shù)字化課堂，方能形成高度體驗(yàn)，契合學(xué)生的旅游管理職業(yè)能力培養(yǎng)方向。基于此，需要依據(jù)旅游產(chǎn)業(yè)當(dāng)前廣泛應(yīng)用的多種信息化技術(shù)為依托，適當(dāng)選取其中更加具備應(yīng)用價(jià)值的信息技術(shù)，將其引入旅游管理課程中，從而增強(qiáng)其教學(xué)維度的體驗(yàn)度。
（一）設(shè)計(jì)虛擬旅游項(xiàng)目策劃課題
在常規(guī)教學(xué)活動中，采取多媒體、微課、慕課教學(xué)方案，可有效增強(qiáng)虛擬旅游項(xiàng)目情景的體驗(yàn)度。但本質(zhì)上并非絕對意義上的體驗(yàn)式教學(xué)活動。體驗(yàn)式教學(xué)活動更加側(cè)重于真實(shí)旅游項(xiàng)目的活動策劃，這種策劃方案可對接相應(yīng)的執(zhí)行層面。在旅游管理課程教學(xué)前期，需要引導(dǎo)學(xué)生掌握旅游項(xiàng)目策劃的相應(yīng)知識點(diǎn)。而后，在課堂教學(xué)中引入多項(xiàng)信息技術(shù)手段，包括多媒體、微課、慕課等。但更為重要的是將虛擬化旅游項(xiàng)目策劃課題提供給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生掌握信息查詢方法，在大數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)資源中解析旅游策劃方案的`可行性。例如，將學(xué)生分為若干學(xué)習(xí)小組，所有小組提供相同的旅游需求，不同的旅游地點(diǎn)。各小組分別設(shè)計(jì)該地點(diǎn)的旅游項(xiàng)目策劃，并設(shè)計(jì)相應(yīng)的宣傳海報(bào)，編排旅游線路、旅游服務(wù)、旅游行程等關(guān)鍵內(nèi)容。學(xué)生在設(shè)計(jì)旅游項(xiàng)目規(guī)劃時(shí)，需要制作相應(yīng)的PPT課件，并選出一位講解人員，對該項(xiàng)旅游活動策劃進(jìn)行解讀。而后，通過另行選出單獨(dú)的評價(jià)小組，在其他小組介紹的旅游項(xiàng)目規(guī)劃中，感受哪一種旅游項(xiàng)目策劃更加符合自身的旅游體驗(yàn)需求，并進(jìn)行最終評分。繼而在綜合運(yùn)用信息化技術(shù)手段之后，從學(xué)習(xí)旅游管理知識，到實(shí)踐策劃旅游管理知識，增強(qiáng)模擬旅游客戶的體驗(yàn)度，增強(qiáng)模擬旅游項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案的體驗(yàn)度，打造體驗(yàn)式教學(xué)在旅游管理課程中的體驗(yàn)情景，增強(qiáng)旅游管理課程的體驗(yàn)程度，發(fā)揮出信息技術(shù)手段的教學(xué)優(yōu)勢。
（二）借助GoogleEarth平臺資源
GE谷歌地球的英文全稱為：GoogleEarth。它是一款由谷歌公司開發(fā)的虛擬地球軟件，該軟件可以將衛(wèi)星照片、航空照相、GIS布置在一個(gè)虛擬地球環(huán)境的三維模型上。該模型提供了諸多地理信息數(shù)據(jù)，例如：3D地形和建筑物參照標(biāo)識，其瀏覽視角可360度旋轉(zhuǎn)和傾斜。所有數(shù)字場景匹配了真實(shí)的地理信息，可以作為旅游管理課程講解地理信息知識的技術(shù)手段。在旅游管理課程之中，借助GoogleEarth平臺資源，可將相對抽象的地理信息形象地展現(xiàn)在學(xué)生面前，讓學(xué)生對旅游地理知識產(chǎn)生更為細(xì)致的形象理解。同時(shí)貫穿地理坐標(biāo)上的橫縱面，覆蓋旅游項(xiàng)目地周邊環(huán)境及服務(wù)設(shè)施，最大限度地增強(qiáng)學(xué)生對于旅游景區(qū)的宏觀認(rèn)知，產(chǎn)生更為形象和真實(shí)的旅游景區(qū)體驗(yàn)度。即便沒有前往過該旅游地點(diǎn)，亦可通過GoogleEarth軟件系統(tǒng)，創(chuàng)建屬于學(xué)生的自學(xué)筆記。在保存、共享、搜索、收藏相關(guān)地理數(shù)據(jù)信息之后，可添加學(xué)生對當(dāng)?shù)芈糜钨Y源的注釋。更加清晰地理順?biāo)韫芾韨?cè)重點(diǎn)及可優(yōu)化服務(wù)的旅游項(xiàng)目資源。借助街景視圖、地球城市夜景等輔助性功能，增強(qiáng)學(xué)生對當(dāng)?shù)芈糜苇h(huán)境的體驗(yàn)感知，優(yōu)化旅游管理課程的體驗(yàn)式教學(xué)質(zhì)量。
（三）開發(fā)APP終端旅游在線設(shè)備應(yīng)用
目前，國內(nèi)旅游網(wǎng)絡(luò)化經(jīng)營與時(shí)俱進(jìn)，網(wǎng)絡(luò)營銷更加側(cè)重于APP軟件的終端在線設(shè)備應(yīng)用。這種教學(xué)資源，也是旅游管理課程開發(fā)體驗(yàn)式教學(xué)的重點(diǎn)方向。諸如：去哪兒旅行、攜程旅行、途牛旅游、飛豬、同程旅游、驢媽媽、馬蜂窩旅游等APP軟件終端用戶量均破千萬。諸多APP軟件提供了各種旅行服務(wù)，包括訂酒店、精選攻略、出行保險(xiǎn)、景點(diǎn)門票、跟團(tuán)游、品質(zhì)游、熱門演出門票預(yù)訂等諸多旅游服務(wù)功能。這些旅游服務(wù)功能的演化，本身也是旅游管理課程電子商務(wù)教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)。課堂之上可引導(dǎo)學(xué)生熟識諸多旅游APP軟件的服務(wù)功能，了解其對接終端旅游消費(fèi)群體的管理側(cè)重點(diǎn)。讓APP旅游服務(wù)軟件成為一種特殊的學(xué)習(xí)資源，且定期更新的旅游服務(wù)產(chǎn)品和項(xiàng)目，均可作為學(xué)生認(rèn)知旅游產(chǎn)業(yè)變化的一手信息，是廣泛開發(fā)旅游管理課程信息資源的重要方式。而增強(qiáng)性的體驗(yàn)式教學(xué)，可由學(xué)生為自身制定自助旅游項(xiàng)目為參照，讓學(xué)生形成更為強(qiáng)烈的用戶體驗(yàn)度。諸如，在學(xué)生學(xué)會使用任何旅游APP軟件之后，由學(xué)生依據(jù)旅游服務(wù)APP軟件所提供的資源信息，設(shè)計(jì)自助游攻略，并公布于網(wǎng)絡(luò)BBS論壇或旅游產(chǎn)業(yè)相關(guān)的微信公眾號。進(jìn)而通過網(wǎng)絡(luò)終端潛在的旅游消費(fèi)群體評價(jià)，收集反饋信息，評估學(xué)生對于旅游管理資源的客觀認(rèn)知，對于旅游消費(fèi)心理的掌握程度，對于旅游服務(wù)APP軟件的信息整合能力等諸多方面的旅游管理知識架構(gòu)是否完備。繼而通過開發(fā)終端旅游在線設(shè)備的教學(xué)應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)旅游管理課程體驗(yàn)式教學(xué)的質(zhì)量和水平。真正以旅游消費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)終端用戶以及旅游服務(wù)APP軟件作為學(xué)生的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)學(xué)生對于旅游管理知識的深度理解，打造信息化課程的優(yōu)越性。
（四）擴(kuò)充外部網(wǎng)絡(luò)資源知識容量
旅游資源并非一成不變，旅游網(wǎng)絡(luò)營銷的電子商務(wù)發(fā)展，也在與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展進(jìn)程中不斷演化。未來旅游管理專業(yè)學(xué)生的從業(yè)方向?qū)⒏鼮閺V泛，其校本課程資源的開發(fā)，也是增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的重要資源類型之一。在此方面，需盡量擴(kuò)充外部網(wǎng)絡(luò)資源知識容量，延展學(xué)生對于旅游管理知識的多層面形象認(rèn)知，方能真正加強(qiáng)旅游管理課程的體驗(yàn)度，為開展體驗(yàn)式教學(xué)鋪墊基礎(chǔ)條件。外部網(wǎng)絡(luò)資源的獲取，需重點(diǎn)關(guān)注全國各大景區(qū)所提供的旅游服務(wù)發(fā)生了何種變化，以及提供旅游服務(wù)的企業(yè)采取了何種與時(shí)俱進(jìn)的營銷策劃。當(dāng)旅游市場的競爭模式發(fā)生變化，也是為側(cè)重于實(shí)踐體驗(yàn)的教學(xué)資源進(jìn)行總結(jié)與歸納。這種旅游資源的知識容量擴(kuò)充，需要借助信息化技術(shù)手段，而且需要更加關(guān)注小眾旅游文化體驗(yàn)度的激增速度和發(fā)展前景。諸如貓途鷹TripAdvisor作為全球知名的旅行社區(qū)網(wǎng)絡(luò)平臺，匯聚了來自全球旅行者2億條真實(shí)點(diǎn)評。這些評價(jià)便可作為一種提升課程體驗(yàn)度、真實(shí)性、客觀性、乃至宏觀視角的知識容量。其中對于海島、沙灘、酒店、景區(qū)特色、旅游服務(wù)、旅游目的地等榜單，也可以作為學(xué)生學(xué)習(xí)旅游管理知識的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。尤其在旅游文化不斷偏向個(gè)性化的服務(wù)市場需求之后，不斷擴(kuò)充外部旅游網(wǎng)絡(luò)資源信息，增加旅游管理知識的儲備容量，才能讓學(xué)生了解最為真實(shí)的旅游市場動向、旅游消費(fèi)心理、旅游資源管理重點(diǎn)、旅游服務(wù)開發(fā)傾向等方面的旅游管理學(xué)知識。真正優(yōu)化旅游管理課程本身的體驗(yàn)度，借助網(wǎng)絡(luò)資源的全維度視角，解析旅游管理知識，加強(qiáng)學(xué)生對旅游市場發(fā)展的客觀認(rèn)知，提高其實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)獲取效果。
休閑旅游項(xiàng)目策劃方案 9
根據(jù)《2x“中國旅游日”活動工作方案》，特制定“文明旅游月”活動工作方案。
一、活動目的
圍繞首個(gè)“中國旅游日”，通過組織開展“文明旅游月”活動，提升公民文明旅游及環(huán)境保護(hù)意識，引導(dǎo)旅游企業(yè)誠信經(jīng)營、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
二、活動主題
文明旅游、優(yōu)質(zhì)服務(wù)
三、活動時(shí)間
x年5月1日至5月31日
四、活動內(nèi)容
1、《文明旅游倡議書》網(wǎng)上簽名活動
時(shí)間:“文明旅游月”活動期間
方式:國家旅游局與中國旅游網(wǎng)、新浪網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體合作，在網(wǎng)上設(shè)立《文明旅游倡議書》簽名活動平臺及窗口，征集網(wǎng)友簽名，號召廣大網(wǎng)友共同做出承諾，自覺踐行“文明旅游、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”理念。各地旅x管理部門可根據(jù)自身實(shí)際，與當(dāng)?shù)孛襟w合作，開展《文明旅游倡議書》網(wǎng)上簽名活動。
2、“文明旅游、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”企業(yè)宣傳活動
時(shí)間:“文明旅游月”活動期間
地點(diǎn):各類旅游企業(yè)營業(yè)場所
方式:旅行社、飯店、旅游景區(qū)、旅游車船等旅游服務(wù)單位在其營業(yè)場所醒目位置擺放宣傳品、張貼宣傳畫、懸掛宣傳條幅，播放《“品質(zhì)旅游、伴你遠(yuǎn)行”公益廣告宣傳片》。
國家旅游局將印制并下發(fā)一批《文明旅游、理性消費(fèi)-品質(zhì)旅游出行提示》宣傳折頁和《中國公民國內(nèi)旅游文明行為公約》、《中國公民出國(境)旅游文明行為指南》等紙質(zhì)宣傳品及《“品質(zhì)旅游、伴你遠(yuǎn)行”公益廣告片》(已發(fā)放)，并將相關(guān)宣傳品式樣登載在中國旅游誠信網(wǎng)上，供各地下載、印制、發(fā)放使用。(如需下載宣傳品式樣，請登錄“中國旅游誠信網(wǎng)”通知公告欄)
3、“文明旅游、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”社區(qū)宣傳活動
時(shí)間:“文明旅游月”活動期間
地點(diǎn):重點(diǎn)旅游城市居民社區(qū)
方式:各重點(diǎn)旅游城市旅x管理部門組織旅游企業(yè)在居民社區(qū)，設(shè)置“文明旅游、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”宣傳展區(qū)，發(fā)放文明旅游宣傳資料，播放《“品質(zhì)旅游、伴你遠(yuǎn)行”公益廣告宣傳片》，開展旅游咨詢和品質(zhì)旅游產(chǎn)品線路推介。
4、“文明旅游、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”媒體宣傳活動
時(shí)間:“文明旅游月”活動期間
方式:各級旅x主管部門與當(dāng)?shù)孛襟w合作，通過專題報(bào)道、專欄、專訪等形式，廣泛宣傳文明旅游，深入報(bào)道“文明旅游月”系列活動。
國家旅游局將與中國旅游報(bào)、中國旅游網(wǎng)、新浪網(wǎng)旅游頻道等媒體合作，通過微博互動訪談、觀點(diǎn)PK、互動投票等方式，開展“文明旅游、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”宣傳活動。
五、活動要求
1、高度重視，積極引導(dǎo)。“文明旅游月”活動是x“中國旅游日”各項(xiàng)活動中的重點(diǎn)工作，各級旅x管理部門要統(tǒng)一思想，高度重視，充分發(fā)動，積極引導(dǎo);以舉辦此次活動為契機(jī)，增強(qiáng)旅x凝聚力，引導(dǎo)旅游企業(yè)誠信經(jīng)營、低碳經(jīng)營、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高旅游業(yè)在人民群眾心目中的`形象。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各級旅x管理部門結(jié)合本地實(shí)際，制定具體活動方案，細(xì)化、落實(shí)各項(xiàng)具體工作，各負(fù)其責(zé)，相互配合，確保各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。
3、創(chuàng)新思路、確保效果。各級旅x管理部門充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)新工作思路，使本次活動充分體現(xiàn)出旅游業(yè)的特點(diǎn)，確保活動取得實(shí)實(shí)在在的效果。
4、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。各級旅x管理部門要加強(qiáng)正面宣傳引導(dǎo)，推動“文明旅游月”活動深入開展，充分利用電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，廣泛宣傳，營造良好的輿論氛圍。
5、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、及時(shí)反饋。“文明旅游月”活動結(jié)束后，各省、自治區(qū)、直轄市旅游局要對活動中涌現(xiàn)出來的好經(jīng)驗(yàn)、好做法進(jìn)行總結(jié)，并將活動總結(jié)于6月15日前上報(bào)我局。
休閑旅游項(xiàng)目策劃方案 10
一、背景分析
1、概況：
瀏陽河又名瀏渭河，原名瀏水。因縣邑位其北，“山之南，水之北，謂之陽”，故稱瀏陽。瀏水又因?yàn)g陽城而名瀏陽河。全長234.8公里，流域面積4665平方公里。
2、旅游資源：
（1）自然資源
瀏陽河：十曲九彎，兩岸青山翠枝，紫霞丹花。
瀏陽河漂流：瀏陽河第一灣（瀏陽市高坪鄉(xiāng)境內(nèi)）。
特產(chǎn)：瀏陽花炮聞名中外，還有菊花石、夏布、湘繡、豆豉、茴餅、紙傘、竹編。
（2）人文資源
開福寺、馬王堆漢墓、陶公廟、許光達(dá)故居、黃興故居、徐特立故居、譚嗣同故居、瀏陽文廟、瀏陽算學(xué)館、孫隱山等文物。
（3）紅色旅游
走出了一大批黨和國家的卓越領(lǐng)導(dǎo)人。走出了中國第一個(gè)為戊戌變法而流血犧牲的志士譚嗣同，走出了民國先驅(qū)唐才常、焦達(dá)峰。還走出了數(shù)十位挽民族之危亡、救生靈于水火的鐵血將軍和數(shù)萬名革命烈士。可見，瀏陽的“紅色旅游”氛圍濃厚，發(fā)展?jié)摿Σ谎远鴨伞?/p>
二、區(qū)域優(yōu)勢／劣勢
1、優(yōu)勢：
（1）瀏陽市社會經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)雄厚，城市經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)。
（2）瀏陽市的道路狀況良好，區(qū)位條件比較好，可進(jìn)入性較強(qiáng)。
（3）瀏陽河旅游資源豐富，發(fā)展?jié)摿?qiáng)勁。
（4）優(yōu)美動聽的《瀏陽河》，掠云越波，傳遍了五湖四海，瀏陽河的知名度較高。
（5）旅游產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，國家將“紅色旅游”提上日程，可以使瀏陽河的“紅色旅游”資源得到充分利用。
2、劣勢：
（1）瀏陽市整體形象缺乏明確定位，對外宣傳不夠。
（2）瀏陽河景區(qū)的服務(wù)人員的服務(wù)意識比較薄弱，服務(wù)水平較低。
（3）瀏陽河的旅游資源缺乏有效的保護(hù)，開發(fā)不足。
三、策劃目的
1、市場分析：一句“瀏陽河。”，伴隨著中國的一代偉人響遍了祖國的每一個(gè)角落，傳遍了世界各地，在我們每一個(gè)人的心中，對“瀏陽河”都有一份額外的親切和敬仰。因此，“瀏陽河”的目標(biāo)消費(fèi)者群非常龐大。無論男女老少，都是“瀏陽河”的目標(biāo)消費(fèi)者。港澳臺喜歡文化交流的年輕人以及老一輩革命老人，亞洲甚至全世界熱愛中國文化，喜歡到中國旅游的外國游客都有可能成為目標(biāo)消費(fèi)者。
2、最終目的：提高瀏陽河的知名度，使瀏陽河走出湖南省，唱響中國，走向世界。
四、策劃原則
1、目的性原則：
（1）把瀏陽河打造成國內(nèi)著名的休閑旅游景點(diǎn)。
（2）將瀏陽“紅色旅游”資源和其它“紅色旅游資源”整合為經(jīng)典“紅色旅游”線路。
2、可行性原則：
（1）瀏陽市的道路狀況比較好，交通便利，旅游者可進(jìn)入性比較好。
（2）瀏陽河經(jīng)過多年發(fā)展，有良好的口啤，現(xiàn)在正在不斷完善之中，其發(fā)展?jié)摿^大。
（3）瀏陽市政府有足夠的資金和信心把瀏陽河“推出去”，走出省門。
3、特色化原則：
《瀏陽河》唱響了全中國，它特有的“詩歌”情懷是其它旅游資源缺乏的。因此，加強(qiáng)《瀏陽河》的宣傳和推廣，讓人們產(chǎn)生去瀏陽河旅游的動機(jī)，
4、政府主導(dǎo)和市場結(jié)合的原則：
（1）政府主導(dǎo)，依靠瀏陽市政府，甚至湖南省政府的強(qiáng)烈支持和推廣。
（2）提高瀏陽河的.市場競爭力和綜合實(shí)力。
五、主題口號
唱響古今，璀璨瀏陽！
六、組織形式
主辦：瀏陽市政府
承辦：瀏陽市旅游局
協(xié)辦：湖南衛(wèi)視電視臺
七、主要活動
1、音樂晚會：其中有大合唱《瀏陽河》版，以及抒情版的《瀏陽河》，小品等。
2、放煙花：音樂晚會結(jié)束后放煙花。
3、征文比賽：要求參賽者圍繞瀏陽河這個(gè)主題寫文章。通過這個(gè)征文比賽，來提高消費(fèi)者（特別是年輕一代）對瀏陽河的認(rèn)知。在音樂晚會當(dāng)晚會給優(yōu)秀作品的參賽者頒獎。
4、舉行音樂晚會當(dāng)天瀏陽市旅游局以6折的價(jià)格出學(xué)生票，以8折的價(jià)格給其它消費(fèi)者。
5、以瀏陽河的名義捐款20萬給當(dāng)?shù)氐拇壬乒鏅C(jī)構(gòu)，在當(dāng)天中午舉辦新聞發(fā)布會。并且把這一信息刊登在當(dāng)?shù)刈钣杏绊懥Φ膱?bào)紙媒體。同時(shí)，在湖南衛(wèi)視播放這則新聞。
八、具體操作
1、進(jìn)行音樂晚會的前題宣傳，在湖南衛(wèi)視《娛樂天天報(bào)》播放音樂晚會的宣傳片，以及在當(dāng)?shù)赜杏绊懥Φ膱?bào)紙做音樂晚會的平面廣告宣傳，為期一周。
2、音樂晚會于XX年xx月xx號在瀏陽河廣場舉行，從晚上8點(diǎn)開始到晚上10點(diǎn)結(jié)束，采用直播形式。請湖南衛(wèi)視著名主持人李湘、汪涵聯(lián)手擔(dān)任主持。由湖南衛(wèi)視攝制組擔(dān)任整個(gè)晚會的制作以及后期編輯。
休閑旅游項(xiàng)目策劃方案 11
一、總體描述
進(jìn)入21世紀(jì)的中國，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，居民消費(fèi)水平逐步提高，消費(fèi)心理和消費(fèi)習(xí)慣逐漸改變，人們消費(fèi)逐漸由單純物質(zhì)消費(fèi)，轉(zhuǎn)向以服務(wù)消費(fèi)為主的時(shí)期。
旅游業(yè)作為無煙工業(yè)，隨著中國人均生活水平的提高，旅游收入和旅游人數(shù)都保持了25%的年增長率。發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗(yàn)表明，在人均GDP1美元，即達(dá)到小康水平，旅游的大眾化，普通化即開始迅猛發(fā)展。根據(jù)最新的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，中國人均GDP已經(jīng)超過1美元，即旅游熱潮即將興起。
國家旅游局在中國旅游業(yè)發(fā)展的十五規(guī)劃中，到25年，國內(nèi)旅游人數(shù)將達(dá)到11億人次，旅游收入5億元。旅游業(yè)總體產(chǎn)出為75億元，相當(dāng)于全國GDP的5.8%。
而在同時(shí)，國內(nèi)旅游業(yè)發(fā)展并不成熟，形式單一，主要是游山玩水，旅游市場沒有針對性，缺乏特色服務(wù)和創(chuàng)新服務(wù)，讓許多本來有出游打算的消費(fèi)者因?yàn)閷β眯猩绲姆⻊?wù)不滿意而不出游，浪費(fèi)了旅游資源和消費(fèi)資源，同時(shí)消費(fèi)者無法得到滿足。
現(xiàn)代社會的日趨發(fā)展和進(jìn)步，對人的素質(zhì)的要求也日益提高，當(dāng)前和會就業(yè)壓力很大，大學(xué)生就業(yè)問題日益突出，而怎樣提高大學(xué)生素質(zhì)，拓展大學(xué)生思維，解決大學(xué)生就業(yè)問題，目前已經(jīng)成為社會關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題。
大學(xué)是人一生中十分重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這個(gè)時(shí)期的成長如何，直接影響進(jìn)入社會，甚至整個(gè)人生的發(fā)展歷程。當(dāng)前社會對大學(xué)生要求壓力日益增大，大學(xué)生如何應(yīng)對挑戰(zhàn)，提高素質(zhì)，這成為目前在校的17萬大學(xué)生迫在眉睫的事情。
另一方面，作為站在時(shí)代潮頭的大學(xué)生，消費(fèi)觀念開放，思維先進(jìn)，對于參與社會，享受自然和生活的熱情也日趨高漲，大學(xué)生在這方面的消費(fèi)需求也日益增強(qiáng)。
我們公司將通過一系列的服務(wù)和活動，并于教育部門聯(lián)合，為大學(xué)生提供旅行服務(wù)，為大學(xué)生的生活提供一個(gè)更加豐富的平臺，讓大學(xué)生能在以后的生活中終身受益。
二、公司和目標(biāo)
公司的業(yè)務(wù)主要針對各大高校有消費(fèi)能力的大學(xué)生而開展的。并根據(jù)大學(xué)生的實(shí)際消費(fèi)能力進(jìn)設(shè)計(jì)和客源開發(fā)。本著特色服務(wù)，以人為本、創(chuàng)造終身價(jià)值的理念，匯集管理、財(cái)務(wù)、營銷等各方面的人才，充分發(fā)揮潛力，提供最優(yōu)秀的服務(wù)，獲取收益。公司的短期目標(biāo)是在一個(gè)地區(qū)開展服務(wù)，并成為領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)。長期目標(biāo)是開發(fā)全國市場，構(gòu)筑全國服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，成為大學(xué)生旅行服務(wù)的首選服務(wù)。成為倡導(dǎo)大學(xué)生生活文化，促進(jìn)大學(xué)生自身發(fā)展和交流的大型平臺。
三、產(chǎn)品和服務(wù)
公司的業(yè)務(wù)主要包括以下部分：
(一)休閑旅游
休閑旅游服務(wù)是公司提供的一項(xiàng)基本旅行服務(wù)。這項(xiàng)傳統(tǒng)的旅行服務(wù)旨在讓消費(fèi)者擺脫社會和生活的壓力，暫時(shí)放開煩惱的事情，走進(jìn)大自然，融入大自然美好的氛圍中去，享受大自然帶來的樂趣。體驗(yàn)在百忙中享受生活。這項(xiàng)服務(wù)中，可以充分體驗(yàn)自然，陶冶情操，回歸自然，解脫心靈的束縛，尋找真實(shí)的自我，感悟人生，享受美好生活。
在這項(xiàng)服務(wù)中，我們更加注重對景點(diǎn)的選擇，根據(jù)需要，開發(fā)新的景區(qū)，不局限與現(xiàn)有熱門景區(qū)，延長停留時(shí)間。這樣可以冰雹正享受到真真正正的大自然。
(二)素質(zhì)拓展
這項(xiàng)服務(wù)實(shí)在傳統(tǒng)旅游服務(wù)基礎(chǔ)上，賦予其諸如探索、考察、生存能力的培養(yǎng)。借助大自然奇妙的造化，來鍛煉能力。這項(xiàng)服務(wù)對于大學(xué)生學(xué)會觀察，學(xué)會適應(yīng)自然，體驗(yàn)大自然的奇妙世界都十分有益。在這項(xiàng)服務(wù)中，我們會有專業(yè)人士進(jìn)行隨團(tuán)指導(dǎo)。指導(dǎo)大學(xué)生的野外生存技能，自然奇趣，等等。讓大學(xué)生在這項(xiàng)服務(wù)中既可以體驗(yàn)到自然的樂趣，有可以學(xué)到知識本領(lǐng)。這些基本素質(zhì)的鍛煉，能夠提升大學(xué)生的體質(zhì)，訓(xùn)練觀察力和適應(yīng)能力并融入自身，終身受益。
(三)社會實(shí)踐
這項(xiàng)服務(wù)是我們區(qū)別于傳統(tǒng)旅游的最大之處之一。這項(xiàng)服務(wù)主要是為了鍛煉大學(xué)生素質(zhì)而設(shè)計(jì)的。通過這項(xiàng)服務(wù)，可以讓大學(xué)生了解社會的方方面面，明白社會的運(yùn)行和從事工作的流程。這項(xiàng)服務(wù)中公司設(shè)計(jì)有調(diào)查活動，訪問活動，實(shí)習(xí)活動，等等。大學(xué)生可以選擇參加其中一項(xiàng)活動或幾項(xiàng)活動。我們有專業(yè)人員進(jìn)行配合，確保大學(xué)生的活動能順利成功完成，這項(xiàng)活動也是體現(xiàn)大學(xué)生地方自身能力，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，了解社會，了解自己的.時(shí)機(jī)，也在這時(shí)來創(chuàng)造自身的價(jià)值。體驗(yàn)勞動帶來的快樂，為踏入社會作好準(zhǔn)備，打下基礎(chǔ)。在這項(xiàng)服務(wù)中，大學(xué)生既可以學(xué)到各種做事、工作、處世的本領(lǐng)，也可以鍛煉自己適應(yīng)社會的能力。
(四)Party Time
這項(xiàng)服務(wù)也是我們區(qū)別于傳統(tǒng)旅游的最大之處之一。Party Time是我們?yōu)榇髮W(xué)生交流信息，結(jié)交朋友，獲取知識而設(shè)計(jì)的服務(wù)。在這項(xiàng)服務(wù)中，會提供許多具體的活動，以便于大學(xué)生的需要得到滿足。在Party Time，充滿了知識和友誼，信息和互動，是大學(xué)生理想的焦急學(xué)習(xí)場所。在Party Time，公司會提供各類大學(xué)生感興趣的信息，比如，經(jīng)濟(jì)、時(shí)事、軍事、就業(yè)、教育等等。公司會聘請著名人物做互動演講，請語言大師傳授外語口語。公司還舉辦各式論壇，讓大學(xué)生自由發(fā)揮，訴其所想，感受學(xué)術(shù)自由的樂趣與充實(shí)感。Party Time是大學(xué)生展現(xiàn)青春風(fēng)采的舞臺，讓大學(xué)生在快樂中學(xué)到知識，結(jié)交朋友，在青春留下美好的回憶。
(五)潛能訓(xùn)練
潛能訓(xùn)練就是把大學(xué)生帶到大自然，利用崇山峻嶺，瀚海大川等自然環(huán)境，通過專門設(shè)計(jì)富有挑戰(zhàn)性的課程，利用種種典型場景和活動方式，讓團(tuán)隊(duì)和個(gè)人經(jīng)歷一系列的考驗(yàn)，磨練克服困難的毅力，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)意識，使大學(xué)生達(dá)到磨練意志，完善人格，陶冶情操，挖掘潛能，熔煉團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)目的。潛能訓(xùn)練把人的身心能力中最卓越，最出色的部分升華到可能達(dá)到的顛峰，當(dāng)人從顛峰下降到平凡生活時(shí)，應(yīng)對一切挑戰(zhàn)可以從容不迫，潛能訓(xùn)練已經(jīng)成為學(xué)習(xí)適應(yīng)社會和終身教育的好方式。
四、市場分析
1.行業(yè)市場
旅游市場有巨大的發(fā)展空間。旅游業(yè)作為國家的支柱產(chǎn)業(yè)，有國家政策的大力支持。在相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)，旅游產(chǎn)業(yè)都會呈現(xiàn)快速發(fā)展的狀況。另一方面，由于人民生活水平一直不斷提高，而且人們的空閑時(shí)間也多起來，現(xiàn)代人的生活觀念也發(fā)生了變化。當(dāng)收入游樂保障的情況下，出外旅行享受生活就成為人們生活中不可缺少的部分。需求的大量增加，必然導(dǎo)致旅行產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，而且隨著社會的發(fā)展，旅游業(yè)也會更加個(gè)性化和多樣化。
(1)市場細(xì)分
旅游市場主要針對有一定消費(fèi)能力的中高收入者。
按職業(yè)細(xì)分，大學(xué)生的旅游消費(fèi)市場迅速擴(kuò)大。由于大學(xué)生在社會的特殊性，導(dǎo)致大學(xué)生特殊的消費(fèi)習(xí)慣和消費(fèi)需求。問卷調(diào)查顯示，7.5%的學(xué)生每月的全部花費(fèi)支出在3元之下，4.5%的學(xué)生在3-5元之間，35.8%的學(xué)生在5-8之間，15.2%的學(xué)生在8-12元，還1%的學(xué)生每月花費(fèi)超過12元。可見，大部分學(xué)生的消費(fèi)能力不弱。我們的目標(biāo)市場主要就是月消費(fèi)支出超過5元的這部分大學(xué)生，即約占52%的大學(xué)生。即全國884萬的大學(xué)生市場。按照平均每人每年的旅行消費(fèi)所得利潤5元計(jì)算，稅前利潤可達(dá)442萬元。另據(jù)調(diào)查顯示，這部分的大學(xué)生的潛在消費(fèi)需求很大。而且消費(fèi)目標(biāo)改變的彈性較大。只要有合適的替代品，大學(xué)生很容易改變消費(fèi)習(xí)慣。因此，針對公司的服務(wù)項(xiàng)目，便較容易打開市場，并可在短期內(nèi)獲得快速成長。
(2)市場定位
因公司的資源限制，以及在細(xì)分市場無競爭者，因此采用避強(qiáng)定位，差異化戰(zhàn)略，以確保市場占有。
公司致力于提高大學(xué)生素質(zhì)，為大學(xué)生提供更周到、更細(xì)致、更省錢、更具價(jià)值的出行服務(wù)。一切為了創(chuàng)造大學(xué)生需要的價(jià)值。
首先服務(wù)差異化。公司提供的服務(wù)目前是絕無僅有的一項(xiàng)服務(wù)，不僅體現(xiàn)在服務(wù)的具體設(shè)計(jì)上，更具體在貫穿其中的全新的學(xué)習(xí)、生活理念。在服務(wù)設(shè)計(jì)上，突出了對自然和社會的協(xié)調(diào)，既保證大學(xué)生對自然風(fēng)光、人文古跡向往的需求滿足，同時(shí)更具現(xiàn)實(shí)意義的素質(zhì)鍛煉以及人際交往方面的需求也可以滿足。在整個(gè)服務(wù)中體現(xiàn)的追求自由和實(shí)力，揮灑青春活力，展現(xiàn)青春風(fēng)采的精神更是別具一格，充分滿足現(xiàn)代大學(xué)生的理想和追求。
在服務(wù)上，一切為了創(chuàng)造大學(xué)生需要的價(jià)值，即服務(wù)更周到、更細(xì)致、更省錢、更富情趣。
其次，形象差異化。公司所開展的服務(wù)是為大學(xué)生服務(wù)，形象上是大學(xué)生的益友。年輕活潑，充滿智力和激情。公司構(gòu)建全新的企業(yè)文化。公司的企業(yè)文化是健康、積極向上、充滿激情和靈性。在現(xiàn)代社會中，成為時(shí)代領(lǐng)跑者而又是生活享受者。
企業(yè)形象充分區(qū)別與其他企業(yè)，代表大學(xué)生的內(nèi)心感受和生活渴望。
2.競爭優(yōu)勢
公司提供的服務(wù)，周到細(xì)致省錢。大學(xué)生的需求通過我們的服務(wù)可以全面、方便、有效地滿足。其主要優(yōu)勢有以下幾點(diǎn)：
(1)專業(yè)化公司在服務(wù)設(shè)計(jì)方向突出專業(yè)化，可以讓大學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的真實(shí)感。針對大學(xué)生，無論在休閑觀光，還有在素質(zhì)拓展、Party Time、潛能訓(xùn)練、社會實(shí)踐，都讓大學(xué)生參與其中，獲得價(jià)值。
(2)個(gè)性化公司提供的服務(wù)針對大學(xué)生中不同的需求偏向，設(shè)計(jì)的服務(wù)也具有明顯的個(gè)性化，可以讓大學(xué)生的不同需求得到全面滿足。而且，在提供的服務(wù)過程中，根據(jù)實(shí)際情況還提供專門的特色服務(wù)，達(dá)到大學(xué)生的滿意。
(3)集成性公司提供的服務(wù)是創(chuàng)新的集合各項(xiàng)服務(wù)，多方位、多角度地全面服務(wù)。大學(xué)生可以全面系統(tǒng)地參加一項(xiàng)或幾項(xiàng)服務(wù)的組合，以滿足大學(xué)生不同的需求。
(4)創(chuàng)新性公司服務(wù)始終堅(jiān)持創(chuàng)新原則，不斷創(chuàng)新，全面創(chuàng)新，保證滿足大學(xué)生的消費(fèi)需求。
(5)完全顧客導(dǎo)向公司的每一項(xiàng)服務(wù)都是為大學(xué)生量身定做的，一切從大學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā)，一切為了創(chuàng)造適合大學(xué)生的價(jià)值。企業(yè)和顧客共建企業(yè)文化，形成完全的顧客導(dǎo)向。
(6)及時(shí)性公司通過現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)、校園社點(diǎn)等方式直接提供服務(wù)，保證服務(wù)的及時(shí)性。
3.人才優(yōu)勢
公司部分依托高校專家教授，一部分依托外聘優(yōu)秀管理人員和高素質(zhì)職員，建立完善的人才機(jī)制，有充分的人力資源優(yōu)勢。
4.競爭劣勢
由于公司進(jìn)入的是一個(gè)全新的領(lǐng)域，目前尚無人可以學(xué)習(xí)，因此具有一定的進(jìn)入風(fēng)險(xiǎn)，公司屬創(chuàng)業(yè)公司，資源有限，短期內(nèi)無法支撐較大規(guī)模的競爭壓力。
五、管理和團(tuán)隊(duì)
公司通過外聘優(yōu)秀管理人才和高校顧問，構(gòu)件優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)，并在此基礎(chǔ)上建立完善的企業(yè)制度和企業(yè)文化，并做到合理融合。集合了優(yōu)秀的人才，加上一流的制度和文化，并通過企業(yè)全體的一致努力，充分發(fā)揮能力和挖掘潛力，一定回給企業(yè)帶來成功，我們也堅(jiān)信，通過不斷創(chuàng)新和進(jìn)取，企業(yè)必然能達(dá)到理想目標(biāo)。
六、財(cái)務(wù)與融資
1.公司三年投資計(jì)劃
(1)投資方向和資金使用項(xiàng)目
公司在24年6月到27年月的第一個(gè)三年計(jì)劃期內(nèi)，重點(diǎn)投資方向?qū)⑾拗圃诠枮I市場開發(fā)，鞏固和進(jìn)入全國市場的準(zhǔn)備階段。
公司第一個(gè)三年計(jì)劃內(nèi)，資金的使用和投資項(xiàng)目包括：
(1)公司管理費(fèi)用
(2)公司固定資產(chǎn)購置(主要是網(wǎng)絡(luò)工作部)
(3)服務(wù)設(shè)計(jì)所需要的資金支持
(4)市場拓展、公關(guān)宣傳、廣告等費(fèi)用
(2)投資計(jì)劃(第一個(gè)三年計(jì)劃)
初步計(jì)劃，三年內(nèi)公司完成投資7萬。
(1)公司管理費(fèi)用(估算)：37萬
初步估計(jì)，公司的人員規(guī)模和管理費(fèi)用如下：
24年6月----25年7月，公司人員控制在2人左右，管理費(fèi)用95萬
25年7月----26年6月，公司人員控制在3人左右，管理費(fèi)用125萬
26年6月----27年7月，公司人員穩(wěn)定在3人左右，管理費(fèi)用15萬
(2)公司固定資產(chǎn)購置：1萬元
如，購置辦公設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等。
(3)服務(wù)設(shè)計(jì)所需資金支持：1萬
(4)市場拓展、公關(guān)宣傳、廣告等費(fèi)用：13萬
由于目標(biāo)市場非常集中，因此推廣費(fèi)用相對低。
大學(xué)生旅行公司第一個(gè)三年計(jì)劃投資計(jì)劃表
(24年6月----27年7月)(單位：RMB萬元)
項(xiàng)目24年6月25年7月25年7月--26年6月26年6月--27年7月合計(jì)
1.公司管理費(fèi)用95 125 15 37
2.公司固定資產(chǎn)購置5 25 25 1
3.服務(wù)設(shè)計(jì)所需資金支持4 3 3 1
4.市場拓展、公關(guān)宣傳、廣告等費(fèi)用6 4 3 13
合計(jì)245 22 235 7
2.資金來源(三年內(nèi))
公司在24年6月27年7月的三年內(nèi)，資金來源包括公司初期投入資金、營業(yè)收入和銀行貸款三部分。
(1)公司初期投入：通過自籌和引入風(fēng)險(xiǎn)投資，爭取資金2萬
(2)初步估計(jì)，公司在24年6月----25年7月可實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入416萬，25年7月----26年6月，可實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入832萬。26年6月---27年7月可實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入416萬。
(3)由于銀行貸款向中小企業(yè)傾斜和第三產(chǎn)業(yè)傾斜，針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的支持，同時(shí)用公司固定資產(chǎn)抵押，可爭取銀行貸款2萬。
(4)資金平衡分析
從以上分析可以看到，公司從24年6月到25年7月的兩年內(nèi)，須投資455萬，公司初始投資2萬，銀行貸款2萬，合計(jì)4萬，資金缺口55萬。依靠一年的營業(yè)收入就可以解決。預(yù)計(jì)24年6月到25年7月的一年內(nèi)，公司將實(shí)現(xiàn)營業(yè)收入416萬。因此，保證資金的供應(yīng)是有保障的。
3.效益預(yù)測
(1)股東及風(fēng)險(xiǎn)投資回報(bào)的來源：主要是營業(yè)收入。
(2)投資收益預(yù)測
A.營業(yè)收入：
24年6月----25年7月 416萬
25年7月----26年6月 832萬
26年6月----27年7月 416萬
三年合計(jì)548萬。
B.經(jīng)營成本
服務(wù)業(yè)的附加值較高，由于本公司的價(jià)格定位較低，初步估計(jì)，經(jīng)營成本按收入的7%計(jì)算：
24年6月----25年7月 291.2萬
25年7月----26年6月 582.4萬
26年6月----27年7月 2912萬
三年合計(jì)3785.6萬。
C.稅前利潤
24年6月----25年7月 124.8萬
25年7月----26年6月 249.6萬
26年6月----27年7月 1248萬
三年合計(jì)1622.4萬。
D.稅后利潤
扣除營業(yè)稅及附加5%，前兩年免企業(yè)所得稅，所得利潤1622.45485%-(1248-4165%)15%=1196萬元
由此可見，公司在三年內(nèi)，將創(chuàng)造稅后利潤716萬。按照風(fēng)險(xiǎn)投資1萬計(jì)算，站股份的5%，風(fēng)險(xiǎn)投資收益回報(bào)率達(dá)598%。由于三年內(nèi)的戰(zhàn)略是開發(fā)哈爾濱市場2，業(yè)務(wù)成熟后，向全國推廣時(shí)，回報(bào)率還會提高。
3.結(jié)論：經(jīng)初步分析，公司通過經(jīng)營，將為投資者創(chuàng)造十分巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
休閑旅游項(xiàng)目策劃方案 12
一、20xx年主要工作
（一）以“十一五”規(guī)劃為重點(diǎn)，推進(jìn)了行業(yè)規(guī)劃的制訂。按照“前瞻性”、“全面性”、“導(dǎo)向性”、“與上級規(guī)劃有效銜接”以及“立足現(xiàn)實(shí)”等原則，經(jīng)過廣泛調(diào)研，深入研究，完成了《鹽田區(qū)旅游業(yè)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃》的編制工作。此外，以“十一五”規(guī)劃為指導(dǎo)，積極推進(jìn)大梅沙金沙街改造、小梅沙旅游中心極地館項(xiàng)目及其二次開發(fā)等規(guī)劃的編制。
（二）以整治中英街旅游購物市場為重點(diǎn)，加強(qiáng)旅游市場規(guī)范工作。從年初開始，即聯(lián)同有關(guān)部門對中英街旅游市場展開持續(xù)性整治行動，通過關(guān)前設(shè)立旅游質(zhì)監(jiān)點(diǎn)，檢查所有到訪旅游團(tuán)隊(duì)，向游客宣傳相關(guān)政策和注意事項(xiàng)，及時(shí)處理現(xiàn)場投訴和檢查發(fā)現(xiàn)的問題。截至12月31日，共計(jì)檢查團(tuán)隊(duì)3350個(gè)，導(dǎo)游2491人次，登記游客共68187人次。其中查處“黑導(dǎo)”44人，移送公安機(jī)關(guān)拘留7人，查處“黑托”73人，收繳問題導(dǎo)游證和各類工作證145張，處理投訴54宗，處罰違規(guī)導(dǎo)游25名，收繳非法旅游廣告牌6塊。
（三）積極推進(jìn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，節(jié)約型、環(huán)保型、生態(tài)型酒店和景區(qū)創(chuàng)建工作取得初步成效。在2005年試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，我局成立專項(xiàng)工作小組，制訂詳細(xì)工作方案，明確各階段性目標(biāo)和工作職責(zé)，開展“綠色旅游飯店”等相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的宣貫，配合市局制訂生態(tài)型景區(qū)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃、有步驟推進(jìn)“創(chuàng)建”工作。目前，已有4家酒店通過評審成為廣東省首批“綠色旅游飯店”；東部華僑城和小梅沙旅游中心代表旅游行業(yè)入展，高交會循環(huán)經(jīng)濟(jì)專館，取得良好的社會效益。
（四）繼續(xù)以節(jié)慶為載體，豐富旅游內(nèi)涵，塑造品牌形象。精心策劃舉辦了第二屆深圳（大梅沙）沙灘音樂節(jié)和第五屆深圳黃金海岸旅游節(jié)。沙灘音樂節(jié)成功組織了四項(xiàng)主題明確、特色鮮明的活動，在凸顯海洋文化的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)親和性、參與性、休閑性和娛樂性，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益,一舉奠定深圳“十大文化品牌”之一的地位。第五屆深圳黃金海岸旅游節(jié)活動規(guī)格高、專業(yè)性強(qiáng)，開展了多項(xiàng)極具觀賞性、參與性、休閑性的特色主題活動，成功入選“中國十大旅游類節(jié)慶”，凸顯出深圳黃金海岸旅游品牌的知名度和影響力。
（五）多形式、全方位、針對性加強(qiáng)市場推介力度。根據(jù)轄區(qū)旅游資源和產(chǎn)品特點(diǎn)，選準(zhǔn)國內(nèi)外目標(biāo)市場開展重點(diǎn)推介。組團(tuán)參加了廣州國際旅游展銷會(3月份)、成都國內(nèi)旅游交易會(4月份)、香港國際旅游交易會(6月份)、北京國際旅游博覽會(9月份)、廣東國際旅游展(11月份)，取得了較好的效果。聯(lián)合深圳旅游集散中心，在深圳晚報(bào)推出8次專版專欄，以我區(qū)重要旅游節(jié)慶活動及重點(diǎn)景區(qū)酒店為宣傳重點(diǎn)，精心打造適應(yīng)市場要求的特色精品線路。與香港永東直巴管理有限公司展開深度合作，積極推動“香港—鹽田”旅游巴士專線的開通，同時(shí)還邀請數(shù)十家香港旅行社組團(tuán)來我區(qū)參觀考察，成功舉辦了“深圳東部旅游新天地推介會”，進(jìn)一步加深了深港兩地旅游同業(yè)的相互了解，是深港區(qū)域性旅游協(xié)作上的一次有益探索。
（六）積極推進(jìn)廣東省旅游強(qiáng)區(qū)創(chuàng)建工作。為進(jìn)一步推進(jìn)旅游產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，經(jīng)市旅游局推薦，我局從2005年開始籌備申報(bào)參評廣東省旅游強(qiáng)區(qū)。為加快推進(jìn)步伐，我局組織精干力量，認(rèn)真研究相關(guān)評選辦法和評選細(xì)則，確定工作目標(biāo)，分解任務(wù)，制定了周詳?shù)墓ぷ鞣桨福⒎磸?fù)征詢各相關(guān)單位意見，報(bào)區(qū)政府和市旅游局審定后，以區(qū)政府名義正式行文下發(fā)。目前，相關(guān)工作正有序地進(jìn)行。
（七）進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識，完善安全生產(chǎn)責(zé)任體系，旅游業(yè)繼續(xù)保持無重大事故率的紀(jì)錄。除確保三大旅游黃金周、沙灘音樂節(jié)和黃金海岸旅游節(jié)等旅游高峰期的旅游安全外，我局吸取“36”事故的教訓(xùn)，聯(lián)合各有關(guān)單位，對轄區(qū)內(nèi)小旅館和招待所展開了地毯式的安全排查，下發(fā)消防、環(huán)保、衛(wèi)生等整改通知書共計(jì)30余份，對3間違反衛(wèi)生管理和租賃管理的旅館進(jìn)行了處罰。此外，我局組織力量，對轄區(qū)內(nèi)的17家招待所、24家旅館賓館、15家酒店及7家其它接待設(shè)施（會所、公館、會議中心等）進(jìn)行了全面調(diào)研，進(jìn)一步摸清了家底，形成了問題檔案，有助于進(jìn)一步確保旅游生產(chǎn)的安全。
（八）其他工作
1、積極協(xié)調(diào)省、市口岸部門，就保留和恢復(fù)梅沙旅游專用口岸事宜做了大量工作，積極跟蹤和推進(jìn)國旅聯(lián)合申報(bào)的“東部旅游交通項(xiàng)目”，取得一定進(jìn)展。
2、積極推進(jìn)東部華僑城建設(shè)項(xiàng)目，做好溝通和跟蹤服務(wù)。對該項(xiàng)目旅游市場的開拓、開業(yè)的相關(guān)籌備工作，提供必要的幫助和支持。
3、認(rèn)真辦理區(qū)人大議案1件，政協(xié)提案7件，處理轉(zhuǎn)來的群眾意見和建議2件。
4、組織力量深入開展行業(yè)調(diào)研，形成了《鹽田區(qū)賓館、酒店等社會接待設(shè)施發(fā)展情況調(diào)研報(bào)告》等調(diào)研材料，供決策參考。
5、根據(jù)區(qū)政府《關(guān)于健全行政責(zé)任體系加強(qiáng)行政執(zhí)行力建設(shè)的工作方案》，認(rèn)真制定組織實(shí)施《鹽田區(qū)旅游局行政過錯責(zé)任追究辦法》及《鹽田區(qū)旅游局受理行政效能投訴的具體辦法》，并逐步完善局各項(xiàng)管理制度。
二、20xx年工作思路
目前，圍繞“建設(shè)國際化海濱旅游城市”戰(zhàn)略目標(biāo)的一系列政策、措施已經(jīng)相繼實(shí)施，市委、市政府對東部海濱旅游資源的規(guī)劃開發(fā)力度以及扶持力度進(jìn)一步加大，深港旅游合作也將迎來新契機(jī)。為了更好地把握機(jī)遇，確保我區(qū)旅游業(yè)“十一五”規(guī)劃能逐步得以實(shí)現(xiàn)，結(jié)合我區(qū)的實(shí)際情況，下一步旅游工作總的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照創(chuàng)建和諧鹽田、效益鹽田的要求，堅(jiān)持政府主導(dǎo)、企業(yè)主體、市場運(yùn)作、社會參與的原則，堅(jiān)持以人為本的發(fā)展理念，以規(guī)劃為龍頭，以項(xiàng)目開發(fā)為基礎(chǔ)，以市場需求為導(dǎo)向，以品牌建設(shè)為中心，圍繞創(chuàng)建現(xiàn)代化旅游海港城區(qū)的戰(zhàn)略目標(biāo)，逐步推動旅游強(qiáng)區(qū)創(chuàng)建工作，進(jìn)一步強(qiáng)化自主創(chuàng)新能力，加快完善產(chǎn)業(yè)體系，開發(fā)推介旅游產(chǎn)品，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，積極倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，全面提升產(chǎn)業(yè)素質(zhì)，綜合發(fā)揮產(chǎn)業(yè)功能，提高產(chǎn)業(yè)核心競爭力，推動旅游業(yè)全面、健康、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，加快實(shí)現(xiàn)鹽田旅游從龍頭產(chǎn)業(yè)到支柱產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)變。為此，今年的.旅游工作重點(diǎn)在以下幾方面尋求突破：一是以東部華僑城項(xiàng)目建成試業(yè)為契機(jī)，在旅游資源整合和項(xiàng)目建設(shè)上尋求突破；二是以節(jié)慶活動為抓手，在品牌建設(shè)和市場拓展上尋求突破；三是以規(guī)范酒店業(yè)經(jīng)營秩序?yàn)榍腥朦c(diǎn)，在轉(zhuǎn)變行業(yè)管理理念、創(chuàng)新管理模式上尋求突破；四是以改善大梅沙旅游配套設(shè)施為重點(diǎn)，在完善旅游產(chǎn)業(yè)鏈、提高產(chǎn)業(yè)附加值上尋求突破；五是以迎辦“大運(yùn)會”為契機(jī)，在提升區(qū)域旅游整體服務(wù)品質(zhì)上尋求突破。
三、20xx年主要工作安排
（一）抓好重點(diǎn)項(xiàng)目的跟蹤服務(wù)。一是配合東部華僑城做好開業(yè)和市場推介工作；二是推進(jìn)小梅沙二次開發(fā)改造規(guī)劃的制訂及其極地館的論證與籌建工作；三是積極協(xié)助大梅沙金沙街的規(guī)劃改造；四是主動參與中英街的重新定位和濱海棧道的包裝推介；五是主動介入大梅沙京基喜來登酒店籌備開業(yè)、國際水上運(yùn)動中心經(jīng)營策劃、湖心島旅游配套功能開發(fā)等工作。
（二）調(diào)整推介策略，拓展旅游市場。以香港、珠三角為近期目標(biāo)市場，同時(shí)適應(yīng)迎接“大運(yùn)會”的需要，全面更新旅游宣傳資料，充實(shí)區(qū)域旅游網(wǎng)站，注重與周邊區(qū)域的聯(lián)合推介，有效提高在重點(diǎn)客源市場上的吸引力和競爭力。
（三）進(jìn)一步強(qiáng)化旅游節(jié)慶的品牌效應(yīng)。在充分發(fā)揮品牌效應(yīng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步挖掘山海文化內(nèi)涵，注重專業(yè)性、娛樂性及參與性的結(jié)合，相對固定節(jié)慶時(shí)間，探索更有效的辦節(jié)機(jī)制，突出活動主題，辦好第三屆深圳沙灘音樂節(jié)和第六屆深圳黃金海岸旅游節(jié)。
（四）加強(qiáng)行業(yè)培訓(xùn)，提高服務(wù)品質(zhì)。按照迎辦“大運(yùn)會”的具體目標(biāo)要求，針對性展開行業(yè)培訓(xùn)，幫助和支持景區(qū)和旅游酒店展開前臺及客房綜合服務(wù)、待賓禮節(jié)、外語及服務(wù)藝術(shù)等方面技能的培訓(xùn)，強(qiáng)化員工服務(wù)意識，提升行業(yè)的整體服務(wù)水平。
（五）繼續(xù)推進(jìn)節(jié)約型、環(huán)保型、生態(tài)型酒店和景區(qū)的創(chuàng)建工作。在總結(jié)x年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，按照工作方案要求，抓試點(diǎn)、抓重點(diǎn)，重總結(jié)、重推廣，有目標(biāo)、有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)旅游業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
（六）擴(kuò)充行業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍，完善行業(yè)統(tǒng)計(jì)方法。根據(jù)x年對轄區(qū)各類接待設(shè)施摸底調(diào)查所掌握的情況，適當(dāng)擴(kuò)充行業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍。同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范統(tǒng)計(jì)口徑，加強(qiáng)市場調(diào)查和統(tǒng)計(jì)分析，真實(shí)反映行業(yè)動態(tài)，為科學(xué)決策提供依據(jù)。
（七）規(guī)范安全生產(chǎn)監(jiān)管程序，完善安全生產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)。繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，創(chuàng)建“旅游行業(yè)安全隱患信息庫”，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制，做到分工明確，責(zé)任到人，切實(shí)抓好各項(xiàng)安全防范工作，落實(shí)各項(xiàng)安全管理措施。重點(diǎn)監(jiān)控小型旅游接待設(shè)施、沙旅公司旅游車隊(duì)、金色海岸觀光游艇及小梅沙旅游中心等。
（八）以疏導(dǎo)為主要手段，進(jìn)一步規(guī)范市場秩序。確保中英街專項(xiàng)整治力度不減的前提下，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，繼續(xù)推進(jìn)中英街辦證體制的改革；細(xì)分市場，積極引導(dǎo)，推進(jìn)各類接待設(shè)施走特色經(jīng)營之路，形成有序競爭的經(jīng)營環(huán)境。
休閑旅游項(xiàng)目策劃方案 13
一、引言
《旅游市場營銷學(xué)》是是一門應(yīng)用性極強(qiáng)，實(shí)務(wù)操作能力要求極高的課程。僅僅讓學(xué)生們停留在對案例的感性認(rèn)識上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如何才能提高學(xué)生的營銷實(shí)踐能力，一直是我們教學(xué)研究的一項(xiàng)內(nèi)容。筆者認(rèn)為，通過運(yùn)用案例教學(xué)法，不但可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮其創(chuàng)造性，同時(shí)易于學(xué)生掌握營銷理論，更重要的是，能夠提高他們分析問題、解決問題的營銷實(shí)踐能力。在教學(xué)中我們嘗試著運(yùn)用案例、準(zhǔn)確嚴(yán)密地剖析案例并結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行市場營銷策劃，取得了較好的教學(xué)效果。
二、旅游市場營銷案例教學(xué)的基本涵義
“案例”一詞的涵義，英語原文為“Case”，在不同的學(xué)科領(lǐng)域，翻譯亦不同，醫(yī)學(xué)上譯為“病例”，法律上譯為“判例”；企業(yè)管理上譯為“個(gè)案、實(shí)例、事例”等。美國哈佛大學(xué)工商管理學(xué)院在兩年中運(yùn)用800多個(gè)案例作為培養(yǎng)研究生的教材，對哈佛MBA可以巧妙地處理多種多樣的情況，有極強(qiáng)的適應(yīng)能力和解決問題的能力。他們把企業(yè)經(jīng)營得有聲有色，引起世界教育界的注目。案例教學(xué)法從此開始步入現(xiàn)代教學(xué)的殿堂，各個(gè)學(xué)科爭相效法。近幾年來，旅游管理專業(yè)引進(jìn)案例教學(xué)模式進(jìn)行課程教學(xué)法改革。從《旅游市場營銷學(xué)》課程的角度去理解：所謂案例教學(xué)是指在教學(xué)過程中，引用典型的旅游營銷實(shí)踐案例，師生雙方通過對旅游典型案例的分析、探討，揭示旅游營銷活動的基本規(guī)律，總結(jié)旅游營銷理論，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的思維，提高旅游營銷實(shí)踐技能的一種教學(xué)方法。
三、科學(xué)運(yùn)用案例教學(xué)的基本方法案例教學(xué)
科學(xué)運(yùn)用案例教學(xué)的基本方法案例教學(xué)對學(xué)生掌握營銷理論，提高實(shí)踐技能，有效地解決了理論知識與實(shí)踐相結(jié)合的問題，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)新能力，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。但在教學(xué)實(shí)踐中，針對不同的理論或知識還需要運(yùn)用科學(xué)、有效的教學(xué)方法，進(jìn)行恰當(dāng)合理的設(shè)計(jì)，才能取得良好的效果。在教學(xué)實(shí)踐中，我們經(jīng)常采用的方法有以下幾種：
綜合分析法。即對案例所蘊(yùn)涵的理論知識進(jìn)行全面系統(tǒng)的分析，包括對背景材料的引入和同類其他案例的分析與比較等。這種方法在使用時(shí)，因案例本身涉及問題較復(fù)雜、營銷理論較多，分析起來有一定難度。但它有利于學(xué)生全面把握事物的整個(gè)過程，有助于學(xué)生整體營銷素質(zhì)的提高。一般課前幾周先發(fā)下案例，學(xué)生事先閱讀營銷案例，吸引學(xué)生的注意力，使其對相關(guān)問題產(chǎn)生興趣。接著將第一步講述案例并進(jìn)行提煉，概括出其中體現(xiàn)出的相關(guān)知識點(diǎn)和應(yīng)當(dāng)掌握的營銷知識。再次由學(xué)生分組討論，總結(jié)出一些普遍的、給人以啟迪的營銷思想和理念。最后老師點(diǎn)評學(xué)生的觀點(diǎn)并提出一些實(shí)踐性較強(qiáng)的營銷問題讓學(xué)生進(jìn)行思考、回答。這種方法一般在完成一定的教學(xué)內(nèi)容后，總結(jié)、復(fù)習(xí)時(shí)采用，以便達(dá)到鞏固知識，提高實(shí)踐技能的目的。
專題分析法。即對活動目標(biāo)單一、規(guī)模較小、事件較簡單的案例，就某一側(cè)面進(jìn)行重點(diǎn)剖析，深入探討，找出規(guī)律。這種“窺一斑而見全貌”的專題式研究，便于學(xué)生對某一問題的深層次把握和透徹理解。如通過地中海的味道的案例分析，引導(dǎo)學(xué)生體會廣告的制造程序：廣告的市場分析、廣告的策劃、效果的評估。從而引導(dǎo)學(xué)生從營銷的角度思考問題，有無廣告意識對企業(yè)的影響，從中學(xué)會廣告策劃的精妙之處。
情景模擬法。課堂教育的優(yōu)勢在于能使學(xué)生系統(tǒng)了解掌握相關(guān)知識，但往往缺少實(shí)踐環(huán)節(jié)，不利于提高學(xué)生的實(shí)踐能力。同時(shí)，單一的灌輸法也會影響學(xué)生們接受知識的興趣。因此，創(chuàng)造一定的營銷活動情景，讓學(xué)生身臨其境，主動參與，模擬表演，能夠使學(xué)生“身臨其境”，想象力和創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。如模擬人員推銷，設(shè)立評委，由學(xué)生自己確定推銷的產(chǎn)品，現(xiàn)場推銷產(chǎn)品，由評委評判該同學(xué)的.推銷技巧、語言、形象和形體語言等，最后確定學(xué)生的成績。
項(xiàng)目策劃法。項(xiàng)目策劃法是師生通過共同實(shí)施一個(gè)完整的項(xiàng)目工作而進(jìn)行的教學(xué)活動，項(xiàng)目策劃法是由學(xué)校和企業(yè)共同組成項(xiàng)目小組，深入企業(yè)實(shí)際，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，按照問題的要求搜集、選擇信息資料，通過小組的共同研究，創(chuàng)造性地去解決問題，得出結(jié)論或完成任務(wù)的一種教學(xué)方法。筆者采用項(xiàng)目策劃，即通常圍繞某一課題或項(xiàng)目來開展教學(xué)活動。其實(shí)施步驟一般為：提出課題或項(xiàng)目――做項(xiàng)目――評項(xiàng)目――實(shí)踐檢驗(yàn)。多年來，筆者在旅游旅游市場營銷課程的教學(xué)中嘗試采用項(xiàng)目教學(xué)法，收到了良好的教學(xué)效果。下面以學(xué)習(xí)“旅游目的地營銷策劃”這一內(nèi)容為例來說明項(xiàng)目策劃的實(shí)施過程。
1、提出項(xiàng)目。假設(shè)你是一名旅游目的地（飯店）營銷總監(jiān)，請為某一旅游目的地（飯店）進(jìn)行營銷策劃，向日、韓旅游者推廣該旅游目的地（飯店）。
2、作項(xiàng)目。第一階段：調(diào)查分析階段。首先設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，分頭發(fā)放問卷，回收問卷，集體整理問卷，采用SPSS軟件分析數(shù)據(jù)形成分析效果圖，其中包括市場環(huán)境分析、競爭對手分析、該目的地的SWOT分析等，從而發(fā)現(xiàn)旅游目的地（飯店）在公眾中的形象與競爭對手形象的差距。第二階段：設(shè)計(jì)策劃階段。根據(jù)第一階段的調(diào)查發(fā)現(xiàn)該目的地（飯店）與競爭對手的SWOT分析，有針對性地設(shè)計(jì)獨(dú)一無二的產(chǎn)品、精妙絕倫的廣告、靈活的的銷售渠道、出奇制勝促銷措施以達(dá)到先聲奪人的、吸引日韓客人的營銷目的。
3、評項(xiàng)目。學(xué)生把策劃書做好后，各小組推薦一名同學(xué)向全班同學(xué)展示他們的成果，由評判小組（通常有5―7人組成）對各個(gè)方案發(fā)表意見。最后老師分析各方案的差異，一般對項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行分析，重點(diǎn)對學(xué)生構(gòu)建不同模型的可行性與策劃的適應(yīng)性進(jìn)行指點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生如何選擇可行的分析方法與策劃出優(yōu)秀的營銷策劃系統(tǒng)。
4、實(shí)踐檢驗(yàn)。把學(xué)生的策劃方案推薦給旅游目的地（飯店），讓企業(yè)來驗(yàn)證分析策劃方案的可行性。這是對項(xiàng)目學(xué)習(xí)的一種深化過程，理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程，為企業(yè)的決策提供科學(xué)依據(jù)，甚至給企業(yè)帶來一定的經(jīng)濟(jì)、社會效益的過程，從而擴(kuò)大項(xiàng)目學(xué)習(xí)的意義。
通過綜合運(yùn)用案例教學(xué)和實(shí)踐演練，達(dá)到了較好的教學(xué)效果。概括起來有：
（1）煅煉了學(xué)生設(shè)計(jì)問卷、社會調(diào)查以及社交的能力。
（2）培養(yǎng)了創(chuàng)新思維能力。要策劃設(shè)計(jì)出新穎有效的營銷方案，既要求學(xué)生具有營銷知識，更要求他們具有創(chuàng)新思維能力。因?yàn)橹挥小靶隆⑵妗⑻亍钡臇|西才能使?fàn)I銷傳播產(chǎn)生良好的效應(yīng)。
（3）復(fù)習(xí)鞏固了所學(xué)的營銷知識。
（4）提高了理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
（5）體會到了營銷的作用，增強(qiáng)了營銷意識。
總之，案例教學(xué)是一種比較先進(jìn)、科學(xué)、高效的教學(xué)方法，研究和探討這種教學(xué)方法不僅能夠促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，而且有助于實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標(biāo)。
休閑旅游項(xiàng)目策劃方案 14
一、活動背景：
萬物復(fù)蘇，春意盎然，社團(tuán)生活已經(jīng)成為我們大學(xué)豐富多彩生活的一部分，而社團(tuán)組織集體出游活動：一可以讓我們共同去領(lǐng)略外面的風(fēng)景和適應(yīng)外面的生活；二是集體活動可以促進(jìn)團(tuán)友之間交流，增進(jìn)大家的友誼和集體榮譽(yù)感。
二、活動主題：多姿多彩的社團(tuán)生活
三、活動目的及意義：
大學(xué)，是一個(gè)充滿青春和活力的激情世界。外出春游活動既能豐富我們的戶外生活，又能陶冶我們的情操。記者團(tuán)全體一起參與，可以加強(qiáng)團(tuán)友之間的交流和溝通。促進(jìn)集體的.團(tuán)結(jié)協(xié)作增加記者團(tuán)集體榮譽(yù)感，同時(shí)也增進(jìn)師生之間的相互了解，讓彼此的感情得以升。
四、 活動時(shí)間：20xx年XX月XX日 星期X
五、活動地點(diǎn)：東湖旅游景點(diǎn)
六、策劃組織單位: 記者團(tuán)
七、參與人員：記者團(tuán)全體成員
八、具體活動流程安排：
1、全體成員分成小組參加這次春游，每個(gè)小組分別挑選負(fù)責(zé)人的擔(dān)任組長。
2、各小組組長負(fù)責(zé)聯(lián)系好組員，在校門口集合，乘專車去目的地。
3、春游活動現(xiàn)場各小組分工合作。（具體情況視現(xiàn)場情況而定）
4、做好踩點(diǎn)工作，針對學(xué)校較近的地區(qū)進(jìn)行踩點(diǎn)，選出最佳地點(diǎn)；
5、做好活動各項(xiàng)工作分配，如：購買活動相關(guān)所需物品、拍照負(fù)責(zé)人、踩點(diǎn)人員、采購人員、活動記錄人員等；
6、明確分工，確定各成員的工作及責(zé)任；
7、準(zhǔn)備會餐食物，拍照留影，會餐結(jié)束后，組織清理活動場所；
8、組織同學(xué)們安全返校。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、主食預(yù)算
2、配料：油，鹽，醬，辣椒，燒烤汁等。
3、紙杯、筷子、塑料碗，洗滌精（小刀，紙巾，飲料自帶）
4、燒烤材料每個(gè)小組增加列清單預(yù)算經(jīng)費(fèi)
十二、注意事項(xiàng):
1、各位同學(xué)務(wù)必保管好個(gè)人物品、注意人身及財(cái)務(wù)安全；
2、所有人員必須有強(qiáng)烈的時(shí)間感和紀(jì)律觀念；
3、各成員須服從負(fù)責(zé)人統(tǒng)一的指揮；
4、活動過程中，注意衛(wèi)生，不亂吃食物，注意衛(wèi)生；
5、小組長擔(dān)負(fù)起責(zé)任，要密切關(guān)注成員的去向，并及時(shí)提醒；
6、嚴(yán)禁帶火種上公園，防止火災(zāi)；
7、適當(dāng)準(zhǔn)備一些常用藥（創(chuàng)口貼等）。
此次活動應(yīng)特別注意的就是同學(xué)們的人身安全問題：出發(fā)前再三叮囑每個(gè)人，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地及不要嬉戲打鬧途中注意上下車安全；注意用火安全及炊具使用安全等。
本次活動基本按以上計(jì)劃進(jìn)行，如有其他未盡事宜，將及時(shí)通知每一個(gè)人；具體分組安排如上述所分，考慮到個(gè)別同學(xué)有事或者特殊情況再進(jìn)行分配。
休閑旅游項(xiàng)目策劃方案 15
前 言
一座印象中的城市，一個(gè)印象中的剪影——杭州西湖歡迎您！
還記得千年前的西子湖畔，驛外斷橋處，許仙與白娘子的驚鴻一瞥，他們緣定今生，演繹了曠世絕戀。他們是西子湖畔永遠(yuǎn)抹不去的記憶，西子湖畔、雷峰不倒，他們的愛情永在
還記得“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖”。西湖是一首詩，一幅天然的畫，一個(gè)美麗動人的故事。任時(shí)光荏苒，歲月變遷，她仍舊那副不老的容顏，那么多的人為她傾倒。
還記得她迎來了那么多呵護(hù)她的人。年過半百的白居易當(dāng)看到她時(shí)就迫不及待的為她寫了《杭州刺史謝上表》。他為她留下一湖清水，一道芳堤，六井清泉，二百首詩。送別白居易她又迎來大文豪蘇軾為她說了如此的話“杭州之有西湖，如人之有眉目，蓋不可廢也“送走一位大文豪又迎來一位賢太守位她更添美麗。如今的她恢復(fù)了”六橋煙柳“固有的景色，更顯嬌媚之態(tài)。
還記得夕陽斜照，余輝灑滿大地，坐一處靜謐的庭院，沏上一壺西湖龍井，慢慢的品味這縈繞在唇齒間的清香，這是多么的愜意啊！與一位才貌雙全的“佳人“一起擁抱這醉人的醇香。
還記得她也有許多同樣是佳人傾城的姐妹：“柳浪聞鶯“”梅塢早春“”三臺云水“也如美酒般醉人。
誰不憐惜這樣的江南女子，她飄逸脫俗，她清新秀雅，她既有大家閨秀之風(fēng)范也有小家碧玉之可愛，如一位出塵的仙子一般美好。
讓我們化作一草一木，共同走進(jìn)她，走進(jìn)我們夢中的仙子——西湖
西湖文化游之一探驚奇（文化游涉及篇目）
《西湖文化旅游項(xiàng)目策劃書》的挖掘源于《大學(xué)語文》文言文篇目中張岱的《西湖七月半》中描寫七月半游人到西湖游覽的盛況。作者張岱一生是一個(gè)大起大落的過程，一明清易代為轉(zhuǎn)折點(diǎn)，分為截然不同，反差極大的兩種生活狀態(tài)。張岱青少年時(shí)條件優(yōu)越，追求精致生活。他自稱好風(fēng)流之士，明亡之后，到了清朝，他堅(jiān)持不事清朝，避居山中，布衣素食都難以為繼。唯以寫著作來舊夢重溫，多為他對往日繁華景象的追懷。
張岱善寫小品文，他能詩善文，兼通戲曲、音樂。他得小品文文筆流麗清新，但后世留下的著作并不多，他的這篇著作寫法獨(dú)特，面對被許多文人雅士所贊頌的西湖，他脫開窠臼，不寫西湖景色，偏寫七月半西湖看月之人。在冷眼旁觀中重現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的民風(fēng)，可謂構(gòu)思新奇，立意別致，通篇喧嘩與冷寂，庸俗與清雅，對比手法的運(yùn)用為文章增色不少。
西湖文化游之二探驚奇（篇目文化內(nèi)涵挖掘）
張岱的這篇《西湖七月半》一脫前人寫西湖寫其美景的束縛，以人襯景，是個(gè)絕妙的手法給人的感覺就像一幅幅色彩明麗的風(fēng)俗畫張岱可稱晚明小品文的集大成者。小品文是極富個(gè)性色彩的文體。以篇幅短小，形式靈活，內(nèi)容隨意為特點(diǎn)，且小品文能與漢賦、唐詩、宋詞相并列且毫不遜色。但這篇文章存在一個(gè)問題，作者張岱雖自詡清高拔俗情致與避世雅游的.態(tài)度，終究還是留戀湖光山色，并未脫傳統(tǒng)文人清高習(xí)氣與風(fēng)雅情懷。故這次策劃書將以西湖一些固有的景色、人文為本次宣傳的重點(diǎn)，以張岱《西湖七月半》作為一個(gè)基點(diǎn)來宣傳這次的西湖文化游，讓人們深入了解這如畫般的西湖。
西湖文化游之三探驚奇
以張岱《西湖七月半》作為一個(gè)基點(diǎn)來進(jìn)一步探索西湖文化游，讓大家了解這個(gè)被稱作“濃妝淡抹總相宜”的西子湖。在這次的西湖文化游可讓大家先感受一下。西子湖“靜如處子”之美西湖的一山一水一草一木都透露處那些美麗。西湖也有“動如脫兔”之美每年都可去錢塘觀潮，讓大家感受那種“卷起沙堆似雪堆”的驚心動魄之美西湖不僅獨(dú)善山水秀麗之美，林壑幽深之勝。她更有著她豐富的內(nèi)涵。她有著豐富的文物古跡，優(yōu)美動人的神話傳說。自然、人文、歷史、藝術(shù)巧妙的融合在一起。她古跡遍布，擁有國家重點(diǎn)保護(hù)單位25處還有39處文物保護(hù)點(diǎn)壑各類專題博物館點(diǎn)綴其中，為之增色。可見西湖不僅是一位美女，她更是以為有著很好內(nèi)涵的文化美女。
休閑旅游項(xiàng)目策劃方案 16
西湖文化游前期市場調(diào)查說明：
西湖歷來是無數(shù)游人心目中向往的旅游勝地。她吸引人的方面是多方位的。西湖擁有眾多的旅游景點(diǎn)，擁有國家重點(diǎn)文物保護(hù)單位，省級文化保護(hù)單位，在西湖成功申請世界文化遺產(chǎn)后她各方面的文化、經(jīng)濟(jì)價(jià)值有了更大的提高。因此杭州西湖景區(qū)及周邊也推出了講解景點(diǎn)歷史文化，展示西子湖的風(fēng)貌為目的的多媒體電子導(dǎo)游服務(wù)。據(jù)這些服務(wù)項(xiàng)目的推出給我們的西湖文化游的宣傳和實(shí)施提供了良好的外部環(huán)境，再加上西湖有著得天獨(dú)厚的旅游條件，特開展此次文化游是比較有利的。
活動主題：賞西子之美 悟文化之韻——西湖文化二日游
推廣目的：為進(jìn)一步宣傳西湖文化游，讓廣大游客暢游西湖風(fēng)景之美領(lǐng)略西湖文化之韻。將推出此次的文化游活動。此次文化游更突出的來介紹西湖文化，讓游人更深刻了解西湖美景背后所存在的文化意味。讓人更深層次的了解西子湖便可讓身處喧鬧塵世的人們領(lǐng)略一切美景，徹底的心靈凈化。放下自己漲勢的事情，與大子讓來一次近距離的接觸。
活動時(shí)間：12.23——12.24
活動對象：廣大游客
活動地點(diǎn)：西湖風(fēng)景區(qū)
活動內(nèi)容：
1．活動說明：
第一天活動主題為“尋訪西子古韻，品味西湖龍井”主要的活動地在西湖十景之九的梅塢，在這里舉行一個(gè)茶文化活動。
2．活動路線：早上十點(diǎn)之前杭州市區(qū)接團(tuán)(l老城區(qū))，乘船游西湖（約45分鐘）、登三潭印月、斷橋、外觀雷峰塔、游花港觀魚、蘇堤春曉（約30分鐘）、聽《岳王廟》故事、游靈隱飛來峰（約60分鐘，靈隱寺香自理奍（30元）、梅家塢問茶、車游錢塘江風(fēng)光、觀六合塔秀姿、參觀江南絲綢文化（約50分鐘），約五點(diǎn)半結(jié)束，晚上特別推薦自費(fèi)前往宋城景區(qū)欣賞大型表演（約50分鐘）
3梅塢茶文化活動介紹：
（1）參加游玩活動的游客們自行組合分成六個(gè)“探茶“小分隊(duì)
（2）“探茶“小分隊(duì)進(jìn)入梅家塢文化村后將由人員帶領(lǐng)參觀梅家塢現(xiàn)有的160余家鄉(xiāng)間茶坊，然后到村里的接待室，進(jìn)行了解梅家塢的茶歷史，茶采摘炒制和茶的'功能，并驚醒茶藝表演的觀賞(時(shí)間約一個(gè)小時(shí))
（3）在進(jìn)行觀賞結(jié)束后6個(gè)“探茶“小分隊(duì)將進(jìn)行一次炒茶 繼茶藝表演
（4）每個(gè)小組均會分配相等數(shù)量的茶葉并進(jìn)行手工炒制。在炒制的過程中每個(gè)小組分別進(jìn)行對詩比賽，若哪組間斷時(shí)間超過5秒，就會進(jìn)行扣分
（5）在茶炒制完畢后，進(jìn)行茶藝展示的環(huán)節(jié)。“探茶“小分隊(duì)可進(jìn)行自由的發(fā)揮
（6）根據(jù)炒制茶葉的外形，茶湯色澤，香氣滋味以及茶藝展示的效果進(jìn)行評比
注：此次活動的場地及原材料的提供是事先聯(lián)系好梅家塢的一間茶坊，并邀請了茶坊的老板及村民來當(dāng)評委，共有十個(gè)人。評委支持哪隊(duì)就喝哪隊(duì)的茶，以喝得茶的數(shù)量進(jìn)行評比，評選出一二三名獲獎的隊(duì)伍將獲得送出的大禮包。
第二天活動內(nèi)容：
活動說明：
1第二天得日程中，正值圣誕節(jié)的平安夜，針對這個(gè)特殊的節(jié)日，我們將在我們行程的第二站“萬松書院“舉行“良緣雙對，情牽梁祝院”的甜蜜活動
2活動路線：
早七點(diǎn)半集合，游覽靈山風(fēng)水幻境（約50分鐘）、萬松書院、吳山天風(fēng)、城隍閣（約40分鐘）、逛南宋請河坊、可自費(fèi)參觀《黃龍洞》民俗風(fēng)情園(自費(fèi)門票15元，約五點(diǎn)返市區(qū)結(jié)束
3“良緣雙對，情牽梁祝院”活動內(nèi)容介紹：1）在參加此次活動的游人中任意選五隊(duì)情侶游客參加此次的甜蜜活動
（2）參賽的選手在萬松書院都回穿上古代學(xué)子的服飾，男女分別站成一排
（3）女游客站在事先準(zhǔn)備好的屏風(fēng)后面，男游客站在離屏風(fēng)一米的前面，手中拿有一個(gè)籃筐，女游客在后面扔紅色的球，男游客在前面接
（1）根據(jù)接球的數(shù)量來進(jìn)行評比，評選出前三名的隊(duì)伍
（2）獲獎的隊(duì)伍得到一個(gè)特別的機(jī)會“大聲表達(dá)你的愛“會提供獲獎隊(duì)伍甜蜜的幸福大餐，地點(diǎn)為西子湖畔
注：西湖二日游會組織游客集體住宿在杭州賓館。、
推廣方式：
1在活動前的一個(gè)月內(nèi)餐廳、咖啡廳等地點(diǎn)的負(fù)責(zé)人進(jìn)行聯(lián)系，凡是進(jìn)店的顧客贈送本次西湖文化游得特別精美畫冊，上印有此次活動的說明
2公交車站，地鐵站等候處的屏幕上介紹此次文化游的廣告
3在旅游網(wǎng)站上開辟專欄進(jìn)行此次活動的介紹，可進(jìn)行在線的交流
4在一些路段掛宣傳橫幅
5活動前一周內(nèi)在推廣地點(diǎn)散發(fā)傳單
費(fèi)用預(yù)算
1預(yù)訂茶坊 500 2大禮包禮品 300
3傳單 XX 4橫幅 1000
5服裝 1000 6精美畫冊 XX
費(fèi)用合計(jì) 6800
預(yù)備金 4000
廣告效果預(yù)測
希望通各種媒體方式介紹此次的西湖文化游活動，并產(chǎn)生一定的影響力，讓更多的人可以了解西湖。
參考資料
1涉及篇目參考《大學(xué)語文》中張岱《西湖七月半》
2百度搜索“西湖“相關(guān)內(nèi)容
3杭州導(dǎo)游網(wǎng)
特別鏈接
潁州西湖
潁州西湖位于安徽省阜陽城西北一公里新泉河兩岸，是古代潁河、清河、小汝河、白龍溝四水匯流處，因阜陽在北魏以后稱潁州而得名，為唐、宋、明、清歷代名勝。
福州西湖
福州西湖位于福州市市區(qū)西北部臥龍山西北隅湖濱路，為晉太康三年(公元282年)郡守嚴(yán)高所鑿，唐末就已經(jīng)是游覽勝地；五代時(shí)，閩王王審知次子王延鈞繼位，在此建造亭、臺、樓、榭，湖中設(shè)樓船，西湖成為御花園；到宋代更富盛景。清道光八年(公元1828年)林則徐為湖岸砌石，重新修建；1914年辟為西湖公園
惠州西湖
國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，國家aaaa級旅游景區(qū)，廣東省第一批省級風(fēng)景名勝區(qū)之一。
惠州西湖
位于廣東省惠州市區(qū)內(nèi)，原名豐湖，歷史上曾與杭州西湖，潁州西湖齊名。
揚(yáng)州瘦西湖
瘦西湖 位于揚(yáng)州市城西北，六朝以來即為風(fēng)景勝地，清代康乾時(shí)期即已形成的“兩堤花柳全依水，一路樓臺直到山”的湖上園林，融南方之秀、北方之雄于一體，清乾隆時(shí)期更是盛極一時(shí)，成為揚(yáng)州雍容華貴的象征。
沈陽西湖
沈陽西湖，距沈陽市區(qū)40公里，位于新民市當(dāng)堡鎮(zhèn)境內(nèi)。有萬畝水面，湖水清澈碧綠，象一塊巨大的翡翠，能夠看見魚兒在水下快活地游來游去。
蘭州小西湖
蘭州小西湖又稱蓮蕩池、蓮花蕩。明洪武十一年，朱元璋封藩，十四子朱模被封為肅王。建文元年肅王府從甘州（今張掖）移至蘭州，因肅王思念南方水鄉(xiāng)之美，遂于建文四年建蓮蕩池，周五里，花木暢茂，魚鱉充盈，供其游憩賞玩，后毀于戰(zhàn)火。
桂林西湖
在桂林城西、隱山與西山之間。水面面積原有700多畝，碧波蕩漾，稱為西湖。
南昌西湖
南昌自古就有西湖，湖邊的主景孺子亭是為紀(jì)念東漢高士徐孺子而建造的，三國、西晉、隋、唐、宋等朝代多次興廢。這里原是徐孺子讀書的地方，蘊(yùn)含著“徐孺下陳蕃之榻”（王勃《滕王閣序》中名句）的歷史典故。現(xiàn)在的孺子亭公園建于1979年，有觀魚廊、賞荷亭，漫步園內(nèi)，小橋流水，亭臺樓閣，頗具蘇州園林的風(fēng)格
注：以上資料為以西湖命名的旅游景點(diǎn)，給熱愛旅游的游客們提供資料，讓大家領(lǐng)略不同西湖文化。
【休閑旅游項(xiàng)目策劃方案】相關(guān)文章：
休閑旅游調(diào)研報(bào)告07-18
休閑游戲個(gè)人策劃方案04-19
2015休閑旅游項(xiàng)目可行性研究報(bào)告10-16
旅游項(xiàng)目策劃書10-22
休閑旅游發(fā)展調(diào)研報(bào)告05-21
景區(qū)旅游項(xiàng)目策劃書10-13
旅游景區(qū)項(xiàng)目策劃書06-20
公司旅游策劃方案07-02