文明校園方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的文明校園方案，歡迎閱讀與收藏。

文明校園方案1

　　進一步深化“文明校園”創建工作，把我校打造成湛江市高標準高質量有特色的文明校園示范點，更好的發揮示范的引領作用，努力提升我校文明校園創建工作整體水平，根據湛文明辦相關通知和全市創文工作部署，特制訂此方案：

　　一、指導思想

　　深入學習貫徹黨的十九大精神，認真貫徹落實市精神文明建設暨創建全國文明城市動員大會精神，積極開展我校創建“文明校園”的提升工作，讓我校的`文明校園工作成為亮點，形成自己的特色。

　　二、工作目標

　　以文明校園創建提升工程為載體和抓手，形成學校精神文明建設與管理常態化工作機制，全面提升我校精神文明建設水平和師生文明素質，打造學校德育工作品牌。

　　三、創建標準

　　在落實《湛江市20xx年創建文明城市實地考察標準》有關學校方面測評內容的基礎上，認真做到以下“六好”標準：

　　1、領導班子建設好

　　落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度，注重加強教師黨員隊伍建設。完善中小學校校長負責制，推進按章程實施管理，實行校務會議等管理制度，充分發揮教代會、家長委員會作用，不斷完善科學民主決策機制。積極推進學校章程和機制建設，認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》。各項管理制度以人為本，符合本校實際，制度分類明確，制度執行到位，制度修訂流程明確、有效。

　　2、思想道德教育好

　　加強社會主義核心價值觀教育實踐，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。充分利用重要時間節點組織開展“扣好人生第一粒扣子”、“新時代好少年”等主題教育實踐活動，重視加強學生行為規范養成教育和文明禮儀教育，開展志愿服務活動，引導學生積極參與公益行動，引導學生從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國。加強學校德育體系建設，科學設置并落實德育課程，深化學科德育研究，改革教學內容，改進教學方法，改善教學手段，把思想道德教育融入學校教學各個環節，融入學生學習生活各個方面。落實《中小學生守則》，加強學生行為規范養成教育、文明禮儀教育。加強學生心理健康教育，培養學生陽光心態、健康人格。

　　3、活動陣地好

　　組織設計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等，定期評比展示。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。發揮校園廣播站、校報校刊和團隊教室、校史陳列室、榮譽室的作用，拓展育人渠道和空間。加強校園網絡建設，打造學校對內對外宣傳交流互動的網絡平臺。加強少先隊大隊部活動設施與場所的建設與管理，營造特色鮮明的社團活動環境。

　　4、教師隊伍好

　　認真落實師德建設要求，扎實開展師德教育，嚴格師德管理，提升教師思想道德素質。定期組織師資培訓，制定教師專業成長規劃，不斷更新教師教育觀念和知識結構，提高教師教學水平。重視班主任、骨干教師的成長，注重年輕教師的培養，創造良好的政策環境、工作環境和生活環境，形成結構合理、梯次發展的教師隊伍。

　　5、校園文化好

　　學校文化建設納入學校整體工作，辦學理念體系完備，辦學實踐與理念具有一致性。辦學目標明確，符合學校實際，體現學校特色。建設優良校風、教風、學風，運用校訓、校歌、校徽、校標等校園文化符號，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明，“一訓三風”得到師生、家長和社區居民的認可。組織開展體現德育、智育、體育、美育要求和勞動技能培養的校園文化活動。

　　6、校園環境好

　　做好教學設施規劃管理使用，校園教學、文藝、體育、科技等活動場所布局合理、整潔有序。做好校園凈化綠化美化工作，自然景觀、人文景觀錯落有致，使用功能、審美功能和教育功能和諧統一，建設美麗校園。加強安全教育，強化校園治安綜合治理工作，確保校園安全、穩定。整治校園周邊環境，維護校園周邊良好秩序。深入開展環保教育和節約教育，引導師生樹立保護環境和節約資源意識，培育節約資源的良好風尚。

　　四、工作安排

　　1-2月“我們的節日”系列活動、中華傳統文化進校園活動、法制教育、愛心護學崗家長值日工作

　　3月學雷鋒志愿服務活動、環保主題活動月、“書香校園”創建活動、讀書分享交流會、社會綜合實踐活動、傳統體育進校園活動

　　4月“傳承紅色基因”系列教育活動、清明祭英烈活動、“學習新思想，做好接班人”主題閱讀活動、安全文明教育、讀書月活動、預防網絡沉迷教育活動、優秀隊干、優秀隊員、最美南粵少年等評比活動

　　5月“勞動美”主題活動、“童心向黨”童謠傳唱活動、美德少年評比、“新時代好少年”典型事例學習、感恩教育活動、經典誦讀活動

　　6月六一慶祝活動、“扣好人生第一粒紐扣”——新隊員入隊儀式、“我們的節日”端午傳統文化活動、書法活動、全民禁毒教育活動、6。30扶貧濟困活動、“陽光成長”心理健康團輔活動

　　7-8月暑假暑假讀一本好書活動、志愿者服務活動、國防教育、安全教育、法制教育

　　9月感念師恩主題活動、“我們的節日”中秋節親民俗習禮儀活動、師德師風建設教育月活動

　　10月“向國旗敬禮”活動、“紅領巾與祖國共成長”慶祝新中國成立70周年主題活動、““我們的節日”重陽節敬老孝親教育活動、社會主義核心價值觀教育

　　11月經典誦讀活動、“陽光成長”心理健康團輔活動、文明之星評選活動、戲曲進校園活動

　　12月文明班級評選活動、慶元旦文藝展演

文明校園方案2

　　為全面落實中央文明辦關于“文明大行動”的統一部署，進一步提升城市文明程度指數，積極倡導厲行節約、反對浪費的文明新風，我校根據上級部門的要求和學校的實際情況，現制定如下實施方案：

　　一、指導思想

　　以社會主義核心價值體系建設為根本，以提高廣大師生文明健康素質和社會文明程度為目標，以“文明用餐、節儉惜福”為主題，把精神文明建設融入師生的日常生活，落實到對餐飲節儉安全和衛生健康的追求上，把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念變成廣大師生的自覺行動，營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節儉用餐的餐桌文化。

　　二、行動目標

　　發動全體師生、食堂工作人員共同參與，從文明餐桌的細節入手，切實做到：文明用餐不打鬧喧嘩，有序進入食堂；安全用餐不用地溝油，采購放心食材；健康用餐不偏食挑食，合理搭配飲食；節儉用餐不剩飯剩菜，不使用一次性餐具。

　　三、組織領導

　　為了加強對學校“文明餐桌”活動的領導，本校成立由尋景輝校長任組長，全體行政成員組成領導小組，制定活動方案，指導學校開展“文明餐桌”活動，確保活動取得成效。

　　四、活動階段

　　1.宣傳發動階段（9月份）。學校制訂活動方案，召開由全體師生參加的文明餐桌行動動員大會，向師生和工作人員發出“文明用餐、節儉惜福”倡議。

　　2.組織實施階段（10月份）。

　　根據文明餐桌活動內容，參加“文明餐桌示范食堂”創建活動，落實各項工作，使餐桌文明在學校全面普及推廣。

　　3.總結鞏固階段（11月份）。

　　對前期工作成果進行回頭看，對發現的問題進一步督促整改，鞏固文明餐桌行動成果。

　　五、活動內容

　　1、營造“文明餐桌”活動氛圍。在活動期間，學校懸掛橫幅標語，利用校黑板報、宣傳欄、宣傳櫥窗、校園廣播專題宣傳文明餐桌活動，大力宣傳文明餐桌行動的'重要意義和基本規范，使全體師生和工作人員樹立文明飲食觀念，在校園內形成節儉用餐、文明用餐的良好風尚。

　　2、開展“文明餐桌進校園”活動。學校通過國旗下講話對全校師生進行“文明用餐、節儉惜福”教育；每班開展一次文明餐桌行動為主題的班會；全校定期開展學生“文明用餐、節儉惜福”評比活動。

　　3、進一步規范學校食堂管理制度，對食堂工作人員進行定期培訓，每天落實各類工作，完成各種臺賬資料；提供營養菜譜，合理搭配菜品；對食堂工作進行定期和不定期的檢查，采購放心食材，確保師生安全用餐。

文明校園方案3

　　為創建文明校園，優化校園周邊環境，使我校精神文明建設更加科學化、規范化，推動學校的各項改革和發展，特在全校范圍內集中開展文明校園創建活動，使我校的安全文明校園創建活動再上新臺階，我校將在各處室的聯合協助下，扎扎實實開展安全文明校園創建活動，特制定實施方案如下：

　　一、活動目標

　　通過文明校園創建活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念；提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩；提高校園文明程度，使校園秩序良好、環境優美，育人環境進一步改善。爭取在20xx年9月之前完成我校的文明校園創建驗收工作。

　　二、活動內容

　　以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設、思想道德建設，重點圍繞領導班子建設、思想道德建設、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優美環境等方面開展工作。

　　三、組織領導

　　為了保證我校文明校園創建工作的順利舉行，特成立我校文明校園創建工作領導小組。

　　組長：XXX

　　副組長：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

　　成員：各處室、功能室負責人及各班班主任 領導小組下設文明校園創建工作辦公室，校長兼任辦公室主任。

　　四、組織實施

　　情況摸排。結合學校實際摸清師生校園文明方面存在的

　　問題和不足：

　　1、行為不端，在樓道、教室內大聲喧嘩，追逐打鬧。

　　2、語言粗魯，說臟話、帶口頭語。

　　3、上課違紀，吃零食等。

　　4、破損情況，亂扔垃圾，亂寫亂畫，攀折花木，踩踏草坪。

　　5、破壞公物，破損教學設備和公共設施。

　　讓學生認清這些不文明行為，有則改之無則加勉。

　　1、制定計劃。按照市教誨領導對我校文明校園推進時間表和創建標準以及本校的實際情況制定創建工作推進計劃。

　　2、落實責任。本著人人介入的原則落實本校文明校園創建

　　工作的推進，明確領導班子、教師、學生的責任，成立以學校主要領導負責、各功能室各司其職、緊密配合的創建工作專班。將創建活動業績與班子、教師的業績考核、績效工資掛鉤。

　　（1）學校充分利用重要時間節點開展“我的中國夢”主題教誨實踐活動，引導學生從小立志向、有XXX，愛研究、愛勞動、愛祖國（“三愛”）。充分利用德育課程、升國旗儀式、少先隊活動、主題班會等開展品德教誨實踐，形成全程育人、全方位育人的格式。落實《中小學生守則》，增強學生行為規范、文明禮儀教誨。增強學生心理健康教誨，落實《中小學心理健康教誨指導綱要(20xx年修訂)》，培養學生陽光心態、健康人格。

　　（2）組織設計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等，定期評比展示。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，陶冶學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧。發揮校園廣播站、校報校刊和團隊教室、榮譽室的作用，拓展育人渠道和空間。加強校園網絡建設，打造學校對內對外宣傳交流互動的網絡平臺。加強少先大隊活動設施與場所的建設與管理，營造特色鮮明的社團活動環境。

　　（3）認真落實師德建設要求，扎實開展師德教育，嚴格師德管理，提升教師思想道德素質。定期組織師資培訓，制定教師專業成長規劃，不斷更師教育觀念和知識結構，提高教師教學水平。重視班主任、骨干教師的成長，注重年輕教師的'培養，創造良好的政策環境、工作環境和生活環境，形成結構合理、梯次發展的教師隊伍。

　　（4）建設優良校風、教風、學風，運用校訓、校史、校歌、校徽等校園文化符號，激勵學生愛學校、愛研究、共建校園文明。體現德育、智育、體育、美育要求，精心設計和組織開展勞動技能、志愿效勞、文娛體育、“文明風貌”競賽等校園文化活動。積極拓展校園文化建設新載體，充分發揮收集作用，開展形式多樣、內容豐富的校園收集文化活動。

（5）做好教學設施規劃辦理使用，校園教學、文藝、體育、科技等活動場所布局合理、整潔有序。做好校園凈化綠化美化工作，自然景觀、人文景觀參差有致，使用功能、審美功能和教誨功能和諧統一，建設艷麗校園。增強安全教誨，強化校園治安綜合治理工作，確保校園安全、穩定。整治校園周邊情況，維護校園周邊優秀秩序。深入開展環保教誨和節約教誨，引導師生建立保護情況和節約資源意識，培育節約資源的優秀風氣。

　　3、完善制度。制定符合本校實際且能達到創建目標的響應

文明校園方案4

　　一、指導：

　　以“文明行為伴我行，爭做文明博雅人”為主題，以培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容，著眼于全面提高學生的思想道德素質和文明禮儀素養，從而全面提高我部學生的思想道德水平，凈化語言，規范行為，加強養成教育。

　　二、活動目標：

　　根據青少年的年齡特點和身心發展規律，以禮儀常識、行為習慣為重點內容，從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關愛他人入手，使我們部全體學生學會并牢記文明禮儀常識，培養他們理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，全面提學部學生的文明素質。

　　三、小組：

　　組 長：崔小劍

　　副組長：張 波 郭才江 葉曉彬 賴玲琳

　　成 員：李 彥 易 敏 葉新喜 肖 穎 張遠文 方 莉 李德紅趙 靜 陳志輝 尚俊宏

　　全體值日老師具體工作由處、組、團委負責

　　四、主題教育活動的內容：

　　以“舉止文明、課堂文明、宿舍文明、就餐文明”為主要內容，廣泛開展形式多樣的教育活動，營造文明修身氛圍，強化文明意識，做文明學生、樹文明風尚。具體內容包括：

　　1、各班通過黑板報開展宣傳工作，營造活動氛圍，板報主題就定為“文明行為伴我行，爭做文明博雅人”，各班黑板報在本周五放學之前完成；

　　2、各班利用下周日晚自習時間，召開一次以“文明行為伴我行”為主題的主題班會，班會采用學生喜聞樂見的小品、相聲、詩朗誦、歌舞等形式，爭取有聲有色，異彩紛呈；

　　3、“文明行為伴我行”征文活動，各班在下周一上交至少稿件，稿件要求主題明確，書寫規范，不少于，稿紙由賴老師提供；

　　4、各班形成符合班級特色的班級公約；

　　5、學，各年級各班評選“文明禮儀示范班級”“文明禮儀之星”。

　　五、活動要求：

　　1、高度重視，年級長加強指導。“文明行為伴我行，爭做文明博雅人”主題教育活動是全面提高學生素質的重要舉措，各年級各班要高度重視，充分認識活動的重要意義，認真組織，務求實效。

　　2、各班利用黑板報、主題班會及其他班級特色活動，使每位同學感受到本次的.氛圍，并積極組織每位學生參與其中。

　　3、團員、學生會干部、班干部要率先垂范。發揮優秀學生的榜樣作用，讓學生爭做“文明行為伴我行，爭做文明博雅人”的活動先鋒，團員、學生會干部、班干部要積極投身到主題教育活動中，以實際行動感染、引導廣大同學從自身做起，從身邊的小事做起，爭做“文明博雅人”，爭做文明修身的表率。

文明校園方案5

　　為大力傳播文明風尚，弘揚文明精神，扎實推進社會主義核心價值體系建設，全面提高全校教職工的思想道德修養和文明素質，實現全校教職工的全面發展，結合工作實際，制定我校文明風尚傳播實施方案。

　　一、指導思想

　　以開展踐行文明風尚、創建和諧校園活動為載體，堅持以人為本的指導思想。全面提升教職工整體文明素質，充分發揮教書育人職能，促進我校持續健康發展。

　　二、組織機構

　　為做好此項工作，學校成立了文明風尚傳播領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx

　　三、活動內容

　　1、在學校走廊、大廳等顯要位置懸掛引人崇德修身、向善向上的文明風尚宣傳語，營造濃厚的文明風尚傳播氛圍和道德文化底蘊。

　　2、建立學校文明風尚傳播QQ群，成立網絡文明傳播志愿者小組，開通文明風尚傳播微博，積極配合中國文明網開展重大網上宣傳活動，努力搭建文明風尚傳播網絡平臺。

　　3、制定教職工文明上網規范要求，引導教職工恪守網絡道德，文明上網。具體內容為：

　　(1)嚴格遵守《中華人民共和國計算機信息網絡國際聯網管理暫行規定》、《互聯網信息服務管理辦法》等國家法律法規。執行單位計算機網絡安全管理的各項規章制度。

　　(2)自覺遵守有關保守國家機密的各項法律規定，不泄露黨和國家機密，或傳送有損國格、人格的信息;禁止在網絡上從事違法犯罪活動。不制作、查閱、復制和傳播有礙社會治安及社會公德和有傷社會風化的信息。不得發表任何詆毀國家、政府、黨的言論，不得發表任何有礙社會穩定、國家統一和民族統一的言論。

　　(3)不得擅自復制和使用網絡上未公開和未授權的文件;不得在網絡中擅自傳播或拷貝享有版權的`軟件，或銷售免費共享的軟件。網絡上所有資源的使用應遵循知識產權的有關法律法規。不利用網絡盜竊別人的研究成果和受法律保護的資源。

　　(4)不得使用軟件的或硬件的方法竊取他人口令，非法入侵他人計算機系統，閱讀他人文件或電子郵件，濫用網絡資源。不得制造和傳播計算機病毒等破壞性程序。禁止破壞數據、破壞網絡資源，或其它惡作劇行為。

　　(5)不在網絡上接收和散布封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖等有害信息。不得瀏覽色情、暴力、反動站點。

　　(6)不得捏造或歪曲事實、散布謠言、誹謗他人、擾亂社會秩序的不良信息。

　　(7)要善于網上學習，不瀏覽不良信息;要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強自護意識，不隨意約會網友;要維護網絡安全，不破壞網絡秩序;要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

　　(8)有違反上述規則造成不良影響和后果的，將視情節給予嚴肅處理。

文明校園方案6

　　為了積極創建文明校園，結合我校實際，特制定創建文明校園工作實施方案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，認真貫徹落實《xx市創建文明城市工作實施意見》和《教育局創建文明校園工作實施意見的通知》的文件以及xx鎮黨委要求，積極開展扎實有效的創建活動，進一步提高師生文明素質，爭創文明學校，爭做文明教師、文明學生。

　　二、工作目標

　　以思想道德教育為核心，科學文化教育為基礎，校園文化建設為載體，校風校容建設為切入點，把我校建設成為具有整潔的校容校貌、嚴謹規范的教風學風、健康向上的校園文化、安全有序的治安秩序、文明高尚的道德規范、整體完善的基礎設施的`文明校園，為我市創建文明城市增光添彩。

　　三、組織機構

　　成立清潔家園創建文明校園領導小組

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：二級機構所有領導及班主任

　　領導小組下設若干個工作組，具體分工如下：

　　1、校園文化建設：分管，政教處、校辦具體負責。

　　4、校園治安與環境衛生：分管，保衛處具體負責。

　　四、工作任務

　　(一)積極動員、全員參與宣傳，營造文明創建的良好氛圍

　　1、依托新聞媒體、廣播站、板報、宣傳欄開展文明校園創建宣傳，對創建積極性強、創建效果明顯的處室和年級組，要進行大張旗鼓地宣揚，營造濃郁的創建氛圍。(團委負責、)

　　2、研究決定20xx年1月17日上午1、2兩節課在八年級開展一次義務清掃街道的活動,具體分工如下:、

　　(二)積極加強公民道德建設，促進文明素質水平上臺階

　　1、大力開展文明素質教育。以《公民道德建設實施綱要》為重點，開展好“講文明、樹新風”等主題教育活動。以全市“十佳道德模范”、“十佳少年道德模范”等評選活動為載體，深入開展學習道德模范活動，激發道德意識，引人向善向好，弘揚社會主義正氣和文明新風，不斷提升干部員工和師生文明素質。

　　2、抓良好習慣養成教育，提高文明禮儀水平。以《中小學日常行為規范》和《中小學生守則》為抓手，結合愛國主義教育、民族精神教育、傳統美德教育，深入開展養成教育。以“文明禮儀進課堂”、“文明禮儀知識競賽”、“我們的節日”主題教育征文、《社會主義核心價值觀xx0例》讀書活動為載體，積極推進文明禮儀教育，揚中華美德，興禮儀新風。

　　3、抓勤儉教育，倡低碳生活。大力開展創節約型學校的活動，引導師生節約每一度電、一滴水、一粒糧、一張紙，倡導低碳生活方式，培育勤儉節約的社會風尚。

　　(三)積極改善校園環境，促進環境衛生水平創新高

　　1、開展校院環境衛生整潔行動，美化生活環境。結合公共衛生周、愛國衛生月，積極組織干部員工、師生參加義務清掃勞動。重點清理影響環境衛生的死角，保持整潔美觀，在自覺參與中養成科學衛生的生活方式，共建清潔家園。以創建文明家庭、文明樓院活動為載體，開展綠色環保行動，引導居民積極參與植物綠化，共建綠色家園。

　　2、抓衛生包干工作，幫助掛點社區改善環境衛生面貌。進一步做好對城北辦里祥里村的幫扶工作，改善其臟、亂、差的衛生環境。

　　(四)積極夯實精神文明基礎，加快行業現代文明步伐

　　1、深入推進文明行業創建活動，樹行業新形象。深入開展文明校園、森林校園、書香校園、衛生單位、無煙單位創建活動，把文明單位創建推向縱深發展，創建市直教育系統行業文明。在學校開展爭創文明校園,爭當人民滿意的文明教師、師德標兵等活動，不斷改進服務質量，提高服務水平，努力提升市直教育系統文明行業創建水平，樹立新形象。

　　2、深化校園平安建設，構建和諧育人環境。強化學校綜治領導，切實抓好學校安全工作，努力創建平安校園。扎實開展學校及周邊整治活動，凈化校園周邊環境，積極推進“平安校園”、“法治校園”、“無毒校園”創建，構建和諧育人環境。

文明校園方案7

　　為進一步營造數字迎新氛圍，強化校園文化建設，定格校園迎新精彩瞬間，激發20xx級新生熱愛祖國、熱愛校園、積極參與文明校園創建活動的熱情，現就開展20xx年迎新“校園隨手拍”活動具體事項安排如下：

　　一、活動主題

　　“師大，我來了”。

　　二、作品征集時間

　　9月16日至9月28日。

　　三、作品征集對象

　　20xx級新生（包括本科生、研究生）。

　　四、作品要求

　　符合“師大，我來了”活動主題，能反映報到前后與師大相關的'生活點滴。作品應以拍攝者為主體，拍攝背景可以是出發前的家里、站臺、沿途風景，也可以是美麗的校園、整齊的教學樓，亦可以是溫馨的宿舍、夜晚中的星辰、清晨的朝霞，或者是入學后參加開學典禮、入學教育、軍訓時校園中的自己和老師、同學、志愿者……

　　五、參與方式

　　進入師大微哨手機客戶端，點擊“隨手拍”應用圖標，即可參與活動。具體參與方法請按以下步驟操作：

　　方法一：

　　第一步，點擊應用右下角“拍一張”按鈕；

　　第二步，點擊“拍照”按鈕，從手機相冊選取已經拍攝好的照片，依次填寫相關信息，確認后發布照片。

　　方法二：

　　第一步，點擊應用右下角“拍一張”按鈕；

　　第二步，點擊“拍照”按鈕，拍照后依次填寫相關信息，確認后發布照片。

　　六、獎項設置

　　一等獎3名

　　獎品：證書+小米Air2S真無線藍牙耳機

　　二等獎8名

　　獎品：證書+星巴克不銹鋼保溫杯1個

　　三等獎20名

　　獎品：證書+小米插線板（三孔位）

　　學院組織獎2個

　　獎品：證書+獎金（500元）

　　注：以上獎品、獎金由徐州移動銅山分公司贊助支持。

　　七、評選辦法

　　根據作品質量、點贊數等綜合評選出各個獎項，同一作者獎項不兼得。組織獎參照學院新生參賽組織情況、獲獎情況等確定。請各學院廣泛宣傳，積極組織新生參賽。

文明校園方案8

　　為認真創建“安全文明校園”，結合學校工作實際，特制定我校關于深入開展安全文明校園創建活動的總體實施方案如下。

　　一、創建指導思想

　　以“三個代表”重要思想為指導，以服務廣大師生為宗旨，緊密結合學校改革、發展和穩定的實際，認真研究學校校園安全文明建設工作面臨的新情況、新問題，堅持教育與管理并舉，治理與建設相結合，解放思想、與時俱進、務求實效，切實維護校園治安穩定和師生正常的教學、學習和生活的環境，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。

　　二、創建活動領導小組

　　組 長：黃利亨

　　成 員：陶智勇 楊勇 潘道正 湯應奇 周彩虹

　　三、創建總體目標

　　通過開展安全文明校園創建活動，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范機制，有效防止治安案件和安全事故的發生，積極實施責任教育，努力實現師生公民道德素質的提高，實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質量的顯著提高，實現以良好的校園秩序和育人環境為主要標志的校園文明程度的顯著提高。

　　四、創建具體措施

　　（一）建立健全學校綜治工作管理制度

　　1. 校園內成立創建活動領導小組，并完善治安管理制度，提高防火、防盜、防毒、的安全隱患意識，增強工作責任感。

　　2.門衛切實履行外來人員登記制度，不講情面，堅持原則，要始終如一地做好此項工作。閑雜人員一律謝絕入內。

　　（二）加強思想教育，提高治安管理人員的責任意識

　　1.堅持一月召開一次創建領導小組成員工作會議，在會議上由全體成員匯報本月工作，提出存在問題，由校長室布置下階段工作，提出新的要求。

　　2.組織法制教育報告會和安全知識講座，以提高師生的法制觀點和安全意識。

　　3.建立重大事件匯報制度。不管在什么時候、什么情況下如出現重大治安事故要采取緊急措施，將事故盡快解決、制止。

　　（三）加大校園內部環境整治，杜絕安全隱患

　　1.實行全天候值日老師值日制度，維持正常教學秩序，確保師生人身安全。

　　2. 學校上課時間，嚴禁學生中途離校（如有家長監護等特殊情況例外。）嚴禁學生家長、閑雜人員進入教學樓。

　　3.加強對騎自行車學生的管理，十二周歲以下的學生一律不得騎車上學。

　　4. 總務處定期加強電線電路、消防設施的`管理與檢修，及時更換破損、老化的電線。

　　5.班主任要加強日常規范管理工作，關注學生中不良苗頭的出現，工作要細致深入，努力把問題消滅在萌芽狀態。

　　（四）繼續加強對校園周邊環境的整治

　　1.依靠政府執能部門，加強對學校周圍因附近居民擺攤所造成的臟、亂現象。要制止周邊門口在學校圍墻旁亂倒、亂扔。保持校園周邊的環境衛生。

　　2.繼續加強對校門前道路、街道的管理。

　　3.繼續與東湖塘鎮派出所建立警校聯防制度，加強聯系，保證綜合治理工作順利開展。

　　（五）以活動為載體，深入開展各類爭創活動。

　　1、開展讀書活動。根據學生的年齡特征、身心發展規律和教育要求，組織學生學習有關安全基本常識，讓學生增強安全觀念，意識到安全的重要性。

　　2、在特定時期內圍繞一定的主題開展集體性教育活動，深入開展“安全伴我行”、“我是文明小學生”等活動。

　　3、深入開展學生評比活動。

　　為確保此項活動工作順利進行，各有關人員，充分認識創建平安校園工作的重要性，本著對學校負責的態度，努力工作，對在創建活動中的先進個人、班級予以獎勵，并列入年度考核；對工作不力、措施不當、影響創建活動開展的要追究有關責任人的責任。

　　五、具體安排：

　　二月份：

　　入學安全教育。

　　三月份：

　　1、創安全文明學校動員。

　　2、學生良好行為習慣養成教育講座。

　　3、創安全、文明班級主題黑板報。

　　四月份；

　　1、法制教育，做懂法守法好小公民講座。

　　2、交通安全知識講座。

　　五月份：

　　1、愛國主義教育，觀看愛國影片，開展“我愛祖國”征文

　　2、爭估“文明之星”演講比賽。

　　3、“創安全、文明學校”主題手抄報評比展示。

　　六月份：

　　1、評校級安全、文明之星。

　　2、創安全、文明學校階段總結。

　　七月份：

　　班級工作總結。

文明校園方案9

　　齊：高二一班《文明禮儀在校園》主題班會現在開始。

　　師：誰來主持今天的節目呢？（主持人上場）

　　主持人甲：回顧歷史，在人類歷史上，中華文明之所以能延續不斷、生生不息，中華民族之所以能連續進步、自強不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠流長的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛幼，已成為中國的傳統美德。

　　主持人乙：展望未來，我們是中國特色社會主義事業接班人，我們是祖國未來的建設者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。我們要在學習生活中，逐步形成健康的人格，講文明、懂禮貌，做一個合格的文明中學生，一個對社會有用的人。

　　合：我們的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我們做起。

　　主持人甲：你好！歡迎你和我一起主持今天的主題班會。

　　主持人乙：謝謝！能有機會參加這樣一個有意義的活動，我也感到很高興。

　　主持人甲：你真客氣，談吐之間，不乏禮節。

　　主持人乙：謝謝你的贊揚。讓我們開始吧！

　　主持人甲：從踏進這個校園開始，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳，采擷著知識的花粉。校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學校增添光彩。我想問大家，你認為自己是一個文明人嗎？下面播放課件，要求我們根據課件談談身邊存在有哪些不文明現象和文明現象。

　　同學們各抒己見，自由發言。

　　A：同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重，扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶，更不文明的是走著，吃著，吐著，扔著。

　　B：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重，舉兩個例子，班上的簸箕、掃把、提水桶領回來不幾天就損壞了，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”。

　　C：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者，是中國的人之常情，但有的同學以大欺小，以強凌弱，特別是欺負那些弱者，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑。

　　主持人乙：剛才同學們說的是大家平時經常看到的不文明的現象，我們不能這么做，要堅決與這些行為劃清界限。

　　D：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好自己的嘴，不要亂罵人，

　　不講臟話，不放野話，不起綽號，不亂吐，管好自己的腳，不要亂走，亂踢、

　　亂踩、亂塌，管好自己的手，不要亂丟亂扔，不要隨便伸手拿別人的東西，

　　不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。

　　E：做文明學生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學校就會成為名副其實的文明學校，我們不僅要做文明人，做有教養的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。

　　F：學會欣賞別人、尊重別人在校園中也非常重要。

　　主持人甲：同學們說得太好了，的確我們在校園一定要學會欣賞別人、尊重別人，一定要注重同學之間的文明禮儀，如果同學之間發生磨擦我們該怎樣處理呢？下面請欣賞小品《碰撞以后》

　　第一場：兩位同學，其中A（付振東）站在窗前欣賞校園風景，悠閑得很。B（韓

　　牧源）走過身旁時，正好A轉身，無意間相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起

　　來。此時，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。

　　主持人乙：在日常生活中，類似這種因小事而導致事態擴大的事件時有發生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。

　　第二場：A（侯吉龍）碰撞B（馬玉朋）后，A先微笑地說：“對不起！”B再微笑地說：“沒關系！”禮貌和解。

　　主持人甲：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們日常生活中的“微笑”和“文明禮貌“是何等的重要。那么，我們如何做一個文明的學生呢？下面請聽張敬男同學的演講《讓校園形象禮儀常駐守你我心中》

　　讓校園形象禮儀常駐你我心中

　　各位老師、各位同學，大家好！

　　今天我演講的題目是《讓校園禮儀常駐你我心中》。

　　禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這涼爽的十月，秋意濃濃、生機勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使學生禮儀洋溢在美麗的'校園里呢？

　　我們學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

　　升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

　　課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

　　同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。

　　同學們，文明禮儀是人類社會最起碼的道德規范,是一個人的思想境界,學識水平,道德素質,文化修養,交際能力的外在表現。俄國著名教育學家烏申斯基說：“良好的行為習慣是一種資本。”良好的禮儀習慣的形成，可以轉化為一個人內在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個人的自身形象,而且事關學校社會乃至國家和民族的整體形象。那么中學生應注意哪些形象禮儀呢？

　　（1）不穿奇裝異服。

　　（2）著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。

　　（3）不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。

　　（4）課堂上不敞衣、脫鞋。

　　（5）不穿中高跟鞋，不穿厚底時裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。

　　（6）不佩戴項鏈、耳環（針）、戒指、手鏈、手鐲等飾物。

　　（7）不涂脂抹粉，不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長指甲，不涂指甲油。

　　（8）按要求修剪頭發，不染發，不燙發，不留長發。

　　同學們，在這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的校園。

　　文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗。激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構建自己的人生大廈。

　　主持人乙：張敬男同學演講得真好，我相信我們高二一班同學一定會把文明禮儀裝在心中，不管是在學校、家庭還是在社會，時時處處都要說文明話，辦文明事，做文明人。

　　主持人甲：是呀，“崇尚禮儀美德，學做文明新人”。為了把我們塑造成二十一世紀真正的文明新人，我們必須把文明禮儀裝在心中。下面請聽詩朗誦《文明頌》

　　女：文明是春天里一束芳香的玫瑰。

　　男：文明是秋日里一句低徊的私語。

　　女：文明在皎潔的圓月中吟唱。

　　男：文明在溫暖的陽光里放歌。

　　女：有過多少次的憧憬。

　　有過多少次的幻想。

　　在這同一片藍天下。

　　我們迎來了多少次挑戰。

　　合：我們仰望，是因為充滿了熱情和幻想。

　　我們期望，在一個旭日東升的早晨，揚帆起航。

　　男：我們一天天長大，一天天成熟。

　　我們終于跨出了安靜的角落，站在了世紀的前列，亮出了我們的膽識、才

　　華！

　　女：我們——愿當一名文明的使者，使我們的太陽更加嫵媚動人。

　　男：我們——愿當一名文明的使者，使我們的祖國灑滿絢麗的陽光。

　　女：我們用青春歌唱文明的世界

　　男：我們用知識創造文明的世界。

　　女：我們用汗水塑造文明的人生。

　　男：我們將是一扇窗，

　　讓陽光充滿每一顆呼喚文明的心靈。

　　女：我們是祖國的小雛鷹，

　　男：文明之花在心中開放；

　　女：我們是21世紀的主人，

　　男：我們要做21世紀的文明人。

　　合：讓我們插上文明的翅膀，

　　飛向藍天、飛向美好的未來！

　　全班合：讓我們插上文明的翅膀，

　　飛向藍天、飛向美好的未來！

　　主持人乙：我們班同學以一首《文明頌》表達了同學們對美好生活的追求，表明了文明是自尊、健康的表現，是做人的起碼道德。下面請聽演講下面請聽張方志同學給大家帶來的演講《文明從我做起》

　　文明從我做起

　　各位老師、各位同學，大家好！

　　今天我演講的題目是《文明從我做起》。

　　一個個的小家庭組成的一個大家那是國。那什么是家呢？就是由一個一個成員而組成。所以，一個國家中人最重要。只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。

　　不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”

　　不知大家是否記得，三年前中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

　　以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。現在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。

　　代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣；播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園

　　主持人甲：聽了張方志同學的演講我想同學們一定有很多感想，校園文明禮儀對我們非常重要，因為文明是風，它可以吹拂每一位學子的心；形象禮儀是花，它能將校園裝扮得更加美麗，我們應該為學校的明天做點什么呢？下面請聽班長和班委宣讀《倡議書》

　　倡議書

　　親愛的同學們：

　　學生，家之學子，國之未來。我們應該切之弊端，正身立己，掃除不良行為習慣。關鍵在于自身思想上的認識與重視。只要我們有恒心，有毅力，沒有攻不破的難關；只要我們真正有“建文明校園，做文明學生”這個理念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩穩做人，積極樹立校園新風。只有這樣才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養，只有這樣才能真正成為一個和諧發展的人，一個文明合格的當代高中生。在此，我們呼吁大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議：

　　（1）愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造七大學生文明形象。

　　（2）以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

　　（3）遵守公共規則，維護正常的校園秩序。

　　（4）戒除抽煙、酗酒，嚴守校規校紀。

　　（5）服飾整潔大方，不配帶耳環、項鏈等飾物。

　　（6）男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。

　　同學們，借此契機，端正思想、嚴守校紀、去端病、樹新風。爭建文明學校！請記住我們的目標：建設文明校園，爭做文明學生。

　　主持人乙：聽了倡議書我相信我們班全體學生今后一定會注意自己的形象，校園美好的明天需要我們，因為我們是祖國的未來，我們是祖國的希望。下面請聽劉敏、劉航等同學給大家帶來的《校園文明風》

　　女：我們是新世紀的高中生，

　　男：我們是祖國未來的建設者和接班人，

　　女：校園是我們成長的搖籃

　　男：校園是文明修養的滋生地，

　　合：讓文明之風吹進校園每一個角落，吹進我們每一個人的心中。

　　女：我們愛大地，愛藍天；

　　男：我們愛江河，愛山巒。

　　女：我們最愛最愛的----是我們可愛的班集體，我們溫暖的家。

　　男：你盛滿歡笑，盛滿向往，盛滿多少火熱的情感。

　　你那么平凡，那么燦爛，你樸素而又莊嚴。

　　女：別的人在生活中撈取金銀

　　男：但是您只收獲桃李的芬芳

　　女：您的金子是我們——早晨的太陽

　　男：您的銀子是我們——十五的月亮

　　女：您如此自豪輾轉在這三尺的講臺

　　男：您如此快樂揮動著手中的粉筆

　　合：讓我們注重師生之間的文明禮儀，注重同學之間的文明禮儀，注重校園活動中的文明禮儀

　　主持人甲：五千年，文明史，禮儀邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優良傳統是我們責無旁貸的使命。

　　主持人乙：繼承和發揚中華民族的優良傳統，要靠我們。

　　主持人甲：建設社會主義文明祖國，也要靠我們。

　　主持人乙：讓我們從現在做起，從小事做起，為成為二十一世紀真正的文明新人而努力吧！下面請我們班全班同學宣讀班規：

　　穿戴校服要整齊，校卡照片是自己，準時到校不早退，病假事假及時請，升旗做操站好

　　隊，閉口不談閑言語，公區值日不遲到，課桌周圍保潔好，頭發長短正合適，首飾手機留家里，課堂聽課要專心，作業準時不扣分，珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘，品德優秀學習棒，人前人后一個樣。

　　合：同學們，“文明禮儀在校園”主題班會到此結束，愿我們每位同學都能在生

　　活和學習中不斷進步，不斷成長。無論是在家、在校還是在社會，都能說文明話，

　　干文明事，做文明人，把文明禮儀牢牢地記在心中，這樣，我們這個社會會更美

　　好。下面請班任作總結：

　　班主任總結：禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養和道德修養的外在表現，是做人的基本要求。人與人的交往需要禮儀，國與國的交往需要禮儀，我們每個人都在學校求學，都有追求，都有理想，都有志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕耘變成果實，實現我們的追求；如果說是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現我們的志向；如果說學校是一只展翅習翔的巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現我們的理想，這就要求我們高中生在日常生活中更應該養成文明禮貌的好習慣，提升我們的人格魅力，提高我們的生活質量，做一個高素質的高中生，成為一個明禮的高品質的公民。

文明校園方案10

　　一、指導思想

　　為了進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，扎實推進學校精神文明建設，加強學校科學化、規范化管理，優化育人環境，提升管理品位和文明層次，提高學校整體辦學水平和教育質量。根據《教育部、中央文明辦關于深入開展文明校園創建活動的實施意見》(教基一〔20xx〕7號)、市教育局、市文明辦《關于開展舟山市中小學校“文明校園”創建活動的通知》(舟教基〔20xx〕43號)、《關于開展20xx年—20xx年舟山市文明校園創建工作的通知》(舟教基〔20xx〕25號)要求，結合全國文明城市創建工作，結合我校實際，決定開展市級文明校園創建活動，踐行學校核心價值觀“增智益美、立人立己”，以“學會認知、學會實踐、學會創新、學會共處”為校訓，倡導“善思、躬行”的校風，“勤業、樂業”的教風，“體驗、分享”的學風，進一步提高校園文明程度。

　　二、目標及要求

　　(一)提高認識，重視文明

　　通過深入開展“文明校園”創建活動，進一步優化學校外部環境，提高學校精細化管理水平。樹立“以人為本”的管理理念，建設“文明校園”;加強校園安全意識，建設“平安校園”;提高辦學品位，建設“文化校園”;堅持全面育人，建設“現代校園”;促進主動發展，建設“特色校園”。實現提升學校文化內涵、提高實踐育人實效、促進學生素質全面發展的目標，扎實推進“文明校園”創建工作。

　　(二)加大宣傳，營造氛圍

　　學校圍繞“文明校園”創建主體，發出學校創建全國文明城市倡議書《倡文明之風，踐文明之行，做文明之人，建文明之城》，充分利用電子屏幕、宣傳欄、校園網、微信公眾號等宣傳陣地，組織開展形式多樣的`宣傳教育活動，如粘貼標語、辦宣傳專欄、評選最美辦公室、簽名寄語活動等。營造輿論氛圍，讓“文明校園”創建活動深入人心。

　　(三)強化措施，周密安排

　　1.在教師中開展“強化師德，文明從教”教育活動。

　　一是要求教師模范遵守社會公德，不講粗話、臟話，使用文明語言、推廣普通話，不向學生傳播不健康或錯誤的思想，不歧視學習困難學生，講禮貌用語，說文明話。二是要求教師愛崗敬業，關愛學生，不體罰或變相體罰學生，微笑教學，認真上課，鉆研業務，不斷提升。三是要求教師團結協作，廉潔從教，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，關心集體，維護學校榮譽，不參與賭博、色情、迷信、邪教等活動，衣著整潔得體，嚴于律已，作風正派,以身作則,不在教學場所接聽手機，不在公共場所抽煙，待人友好真誠，舉止文明禮貌，說文明語，辦文明事，做文明人。

　　2.利用綜合實踐課程，對學生開展“倡文明之風，踐文明之行，做文明之人，建文明之城”教育活動。

　　一是教育學生愛護公物，保護環境，講究個人衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒臟物垃圾，爭做“環保小衛士”。二是教育學生自覺遵守交通規則，舉止文明，誠實守信，遵紀守法，說普通話，講禮貌用語，爭做“文明小標兵”。三是教育學生加強自律，崇尚科學，反對邪教，關愛家庭，珍惜生命，積極參加健康的娛樂活動，快樂學習，健康成長。四是教育學生勤儉節約，從身邊小事做起，不亂花錢，節水節電,不浪費筆墨、紙張等，爭做“節約小能手”。五是教育學生勤奮好學，團結友善，勇于進取，形成良好的衛生習慣，生活習慣，學習習慣。爭做學校的好學生，家長的好孩子，社會的好公民。

　　3.抓好校園文化建設，營造文明的活動環境。

　　學校每月開展一次實踐大學堂活動，以形式多樣、內容豐富的講座、交流等，提升教師素養;建設美麗校園，美化校園環境，使學校真正成為學生體驗綜合實踐活動的樂園。

　　4.狠抓校園衛生、安全工作，優化育人環境。

　　學校要加強校園衛生工作力度，徹底消除衛生死角，為師生創造一個良好的工作、學習、生活環境，真正做到以優美的環境陶冶人。進一步加大學校安全管理，落實安全“一崗雙責”制度，確保學生實踐活動期間的安全。

　　三、實施方法與步驟

　　堅持廣泛參與、重在建設、貴在堅持、注重效果的原則，要求全校教職工行動起來共同參與，把文明校園創建活動與思想政治教育、道德建設、校風和學風建設結合起來，與學校的綜合實踐活動教學結合起來，與學校的各項改革密切結合起來，與養成教育結合起來，扎扎實實完成各項任務。

　　文明校園創建活動分為四個階段進行：

　　(一)宣傳動員階段(20xx年4月)。

　　通過宣傳動員，形成人人為文明校園創建做貢獻的整體氛圍。

　　1.召開黨支部會議、全體教職工大會，層層進行動員，并利用校園網、宣傳欄、電子屏進行廣泛宣傳。

　　2.發出創建文明校園倡議書，制訂文明校園創建方案，并組織學習文明條例、師德規范等。

　　3.分解工作任務到各處室，明確責任，制定達標實施細則。

　　(二)重點實施階段(20xx年4月--8月)

　　1.各處室根據，分別組織實施。

　　2.各處室按達標實施細則，落實任務，分工負責，逐項組織實施。

　　3.領導小組指導各處室工作，并進行檢查監督。

　　4.各處室要及時向領導組長反饋信息，發現問題，及時研究解決。

　　(三)自查整改階段(20xx年9月)

　　1.各處室組織自查，找出薄弱環節，提出整改方案，進行重點整改。

　　2.創建領導小組按《檢評標準》對各評建項目進行檢查驗收，并提出整改意見，對不合格項目，限期整改。

　　3.形成文明校園創建活動的文件、材料、制度、總結，做好各方面迎評工作。

　　(四)迎接上級檢查驗收階段(20xx年9月)

　　1.參照“驗收標準要求”，制定迎評計劃，組織落實。

　　2.各處室按要求充分做好迎評工作。

文明校園方案11

　　一.指導思想、基本原則和總體目標

　　1.指導思想

　　全面貫徹黨的十九大和全國兩會精神，緊緊圍繞“四個全面”戰略布局，圍繞樹立和貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，圍繞立德樹人根本任務，充分發揮全體師生參與文明校園建設的積極性和主動性，把學院建成培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人的堅強陣地，建成弘揚社會主義核心價值觀、傳承中華優秀傳統文化的示范基地，建成加強社會主義精神文明建設、引領社會道德風尚的文明高地。

　　2.基本原則

　　（1）堅持價值引領。把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育教學、師德師風、作風教風、學風家風、制度規范、實踐養成和校園文化建設之中，貫穿于活動建設全過程。

　　（2）堅持注重實效。計劃和開展各項建設活動要從實際效果出發，堅持問題和需求導向，以師生員工歡迎、滿意為標準，引導建設活動穩步推進、普遍開展，力戒形式主義。

　　（3）堅持廣泛參與。把建設活動延伸到學院各層面和各環節，使每一名師生員工都成為建設活動的實踐者和受益者，常態化推動教室、公寓和食堂、各院部處室等的文明建設，夯實文明校園根基。

　　3.總體目標

　　通過文明校園建設活動，健全管理體制、工作機制，提高師生員工公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念，提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園環境整潔優美、言談舉止文明禮貌，作風教風、學風家風優良端正，育人環境進一步改善，為創建市級、省級和國家級文明校園打下扎實基礎。

　　二.主要內容

　　以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德師風建設，重點圍繞整潔美化環境、規范言行舉止、優化作風教風、學風家風等方面開展工作。

　　（一）環境衛生優美整潔

　　優美的校園空間，整潔的衛生環境直接影響到師生對于教學生活的“幸福感”指數。加強校園環境建設，使師生員工養成良好的衛生習慣，營造優美的校園環境，是貫徹黨的教育方針，培養學生德智體美勞全面發展的要求，是踐行社會主義核心價值觀的具體體現，是立德樹人、以美育人、環境育人，提高師生文明素養的要求。因此，學院將按院部處室劃分衛生責任區，確保責任到人，營造優美的育人和工作環境，確保學院環境衛生工作落到實處，保障各院部處室、公共場所及公寓食堂環境衛生的干凈、整潔。

　　（二）言行舉止文明禮貌

　　師生的言行舉止關系到學院的形象，作為晉中職院的主人翁，每一名師生員工都要講文明懂禮貌，爭做“文明職院人”。教師要注重自己的行為,以高尚的人格魅力、規范的言行舉止來教育和啟迪學生,在學生心目中樹立教師良好的形象與威望,以培養學生良好的行為規范,促進學生健康人格的形成。職工要工作有序、服務規范，明禮誠信、履職到位，用語文明、熱情周到，公開辦事程序，增強工作透明度,認真接受監督。學生要嚴格遵守《學生行為規范》和其他校規校紀，形成正確的道德觀念，養成正確的行為態度，培養良好的道德行為能力及正確的行為評價能力，培養自覺、自制、自理、自立的良好個性心理品質，形成良好的行為習慣。

　　（三）優化作風教風學風家風

　　作風是在思想、工作和生活等方面表現出來的態度或行為風格。作風就是形象，好的形象靠的是好的優良的作風來塑造。加強作風建設就是要弘揚和發展學院的優良傳統，遵守“八項規定”，堅決反對“四風”，自覺杜絕和改進一些不良的習慣，就是要做事思想端正，工作辦事認真，一絲不茍，雷厲風行，講求效率，為人師表，教書育人，勤奮好學，提高工作和教學水平，團結一致，有大局觀，尊重領導，與同事友愛互助，不斷開拓創新。實現以良好的個人作風，影響身邊的人自覺轉變作風，從而改善整個學院的作風。以學院的優良作風感染自己，在不斷改善自身作風的過程中一步步提高自己。

　　教風是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學的特點、作風和風格，是教師道德品質、文化知識水平、教育教學能力等素質的綜合表現。良好的教風是優良學風形成的前提，只有教風建設卓有成效，才能促進學風的好轉。其中，教師的師德師風尤為關鍵，因此，要重視師德師風建設，提高師德水準，將其納入教師考核評價體系，作為教師年度考核、職務評聘晉升、晉級和評優獎勵的首要標準，嚴格執行“一票否決制”，不斷推動師德師風建設，營造健康的'學術氛圍，以自身誠信形象示范帶動學生。

　　學風，是學生在一定人生觀、學習動機、追求目標的支配下，在學習態度、學習風格、學習精神、學習規律、學習方法、意識品質等各方面的綜合體現，它既是學生順利完成學業的重要保證，又是培養學生良好品德的重要途徑。良好的學風是學校的寶貴財富，是提高教學質量、培養合格人才的重要保證。因此，學生必須嚴格遵守法律法規及學院的規章制度等管理辦法，這是對學生學習、生活及行為的紀律規范。同時，還要端正學習態度，提高學習積極性，相關部門要嚴格對學生的養成教育，規范日常管理，加強對各種違紀現象的教育處理，進一步嚴肅考風考紀，加強學生誠信教育。

　　家風是家庭或家族的傳統風尚或作風，簡單的說，家風是一種教育力量,家庭成員的生活習慣、價值追求、情感態度等都受到家風的影響。培育和傳承好的家風，能使家庭美德、社會道德在家庭成員中入腦、入心，成為自覺行動。因此，學院要在家風教育上強本固基，在教育教學工作中引導培育，使優良家風和高校育人工作一起形成強大的合力，促進教職工自覺抵制不良風氣的影響。

　　三.實施步驟

　　（一）宣傳發動

　　充分利用院報、校園網、廣播電視、宣傳欄和微信平臺、電子屏等宣傳陣地，宣傳建設文明校園的目的、意義、主要任務、活動開展情況以及師生關心關注的重點、熱點問題，形成愛校榮校、人人參與的濃厚氛圍。

　　（二）組織實施

　　文明校園建設工作領導小組辦公室按照測評指標體系對任務進行細化分解，成立四個文明校園建設巡查組，按學院規劃、方案要求，制定具體落實方案，對照所負責的任務進行自創、自評、自查、自改，逐步完善軟硬件，有重點地開展文明校園建設工作。

　　（三）督查評比

　　文明校園建設巡查組分別負責對全院建設工作落實情況進行監督巡查。同時，學院成立學生民兵糾察隊，負責平時對全院師生的不文明行為進行督察糾正，設立文明校園流動紅旗，對文明校園建設過程中表現好的集體予以表彰，將各院部處室文明校園建設情況同本部門及每個部門成員的考核和績效掛鉤，平時通報，年終獎勵，同各教學學院學生的評優評先、獎助學金掛鉤，對主動作為、行動迅速、成效明顯、表現優秀的院部處室、集體個人及學生予以獎勵，對意識不強、效率不高、落實不力、表現不佳的進行問責，通報批評、責令整改，情節嚴重的給予紀律處分，對教職工另給予再扣一個月績效工資的處罰。

　　四.組織領導

　　學院成立文明校園建設工作領導小組，在院黨委領導下，負責建設工作的頂層規劃、總體部署和重大事項決策。

文明校園方案12

　　1. 活動目的

　　創建文明校園是為了培養幼兒園學生的文明素養，增強他們的社會責任感和團隊合作能力，營造良好的校園環境，提高學生的整體素質。

　　2. 活動內容

　　2.1 文明禮儀教育

　　組織專題講座：邀請專家進行文明禮儀方面的講座，向學生傳授基本的禮儀知識。

　　上臺表演：組織學生開展文明禮儀表演，通過生動形象的示范，讓學生了解正確的禮儀行為。

　　制定禮儀規范：制定學生在校園內的禮儀規范，如打招呼、排隊、用餐等，加強行為規范的培養。

　　2.2 校園環境美化

　　開展植樹活動：邀請學生和家長一起參與植樹活動，在校園內種植花草樹木，美化校園環境。

　　組織沙畫比賽：開展沙畫比賽，鼓勵學生用沙子創作繪畫作品，為校園增添色彩。

　　進行環保宣傳：通過宣傳海報的`形式，向學生傳遞環保意識，教育他們如何正確處理垃圾，保護環境。

　　2.3 學生衛生健康教育

　　編寫健康手冊：編寫學生健康手冊，向學生介紹日常生活中的飲食、運動和個人衛生等方面的健康知識。

　　組織健康講座：組織醫生、營養師等專業人士進行健康講座，向學生普及健康知識。

　　進行運動比賽：組織各類運動比賽，鼓勵學生積極參與體育活動，提高體質。

　　3. 活動流程

　　3.1 準備階段

　　制定活動計劃：制定詳細的活動安排，包括時間、場地、參與人員等。

　　宣傳活動：通過家長會、校園廣播等途徑宣傳活動內容和目的。

　　邀請專家和志愿者：聯系并邀請專業人士進行講座，并招募志愿者協助活動的順利進行。

　　3.2 活動實施階段

　　開展講座和表演：按計劃進行專題講座和學生表演活動。

　　組織植樹和沙畫活動：協調好時間和場地，與學生、家長一起開展植樹和沙畫活動。

　　進行環保宣傳：制作宣傳海報并張貼在校園相應位置，組織環保知識普及活動。

　　3.3 結束階段

　　撰寫活動總結：對活動進行總結，包括活動的效果、問題以及后續改進措施。

　　發放獎勵：根據活動成果，對學生和志愿者進行表彰，并發放相應的獎勵。

　　整理資料：整理活動相關的資料和照片，留作備案和宣傳。

　　4. 活動預期效果

　　學生的文明素養得到提升，養成良好的行為習慣。

　　校園環境得到改善，變得更加美麗和整潔。

　　學生的健康意識提高，養成良好的生活習慣。

　　學生的社會責任感增強，更加注重環境保護和公共衛生。

　　5. 活動評估與改進

　　活動結束后，根據活動效果和參與人員的反饋進行評估，總結活動中存在的問題和不足之處，并制定改進措施。同時，將活動的經驗分享給其他學校，促進文明校園建設的共同進步。

　　以上是對幼兒園文明校園創建活動實施方案的詳細描述，通過該方案的實施，相信能夠有效提升學生的素質和校園環境的整體建設。

文明校園方案13

　　一、活動背景

　　校園的不文明現象還是比較嚴重的。大學生來到學校不只是接受專業知識，更重要的是接受道德教育并養成良好的習慣。大學是為道德觀，世界觀打好基礎的時候。為什么接受過大學教育的人在社會上擁有較高的地位和較好的發展環境呢？因為接受過大學教育的人普遍具有良好的道德品質。看當代一些成功人士，他們的專業知識只是在他們的發展規律過程中起了輔助作用，而更重要的是非智力因素：良好的品德習慣。

　　二、活動目的

　　大學生要將先進文化和優秀傳統道德兼收并蓄，才有能力有資格推動文明的發展。只有學生的素質普遍提高才能體現我們學校的`整體素質。

　　三、主辦單位

　　主辦單位：經濟貿易系團總支學生會

　　贊助單位：XX網

　　活動對象：全系學生

　　四、活動要求

　　1、本次大賽的主題是：校園不文明現象漫畫展

　　2、本次活動以班級為單位參加，參賽作品須寫好班級與姓名。

　　3、設計應以圖形為主，亦可是圖為結合的形式。

　　4、作品要求原創，設計要求簡單、有創意、有特色，具有較強的視覺沖擊力，易于識別與傳播。

　　5、作品形式必須用A4紙張。工具自備。

　　6、本次比賽將選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

　　五、活動流程

　　1、我部將于3月17號展開宣傳委員會議，將大賽的活動內容各班宣傳委員說明，再又各班宣傳委員進行宣傳與作品的征集，上交我部。

　　2、為了廣泛宣傳本次活動，邀請同學們的積極參加，我部將在系門口打版宣傳。

　　3、作品征集之后，將由我部成員本著公平、公正的原則評選出各級獎項。獲獎名單將公布在系門口。并給與獲獎班級加入相應的班級考核分。

　　希望藉由這次活動的舉行能讓同學們深入的思考，為了自己和他人的健康，營造良好的校園環境，也為兩型校園的建設付出自己的一份力量。同時，也希望本次活動讓同學們增強文明衛生的意識。借這次活動能給同學們提供展現自我的舞臺，豐富學習生活。最后預祝本次能取得圓滿成功。

文明校園方案14

　　為全面貫徹縣委、縣政府相關要求，以及縣教育局《xx縣教育局印發＜關于創建文明縣城＞的》精神，扎實開展創建文明縣城工作，結合我校實際情況，制定本方案。

　　一、指導思想

　　按照縣委、縣政府的要求和部署，以全縣創建文明縣城工作為契機，提高，明確目標，落實責任，廣泛發動，全面建設文明校園，使我校全體師生的文明素質得到大幅提升，使未成年人思想道德建設工作更加扎實高效。

　　二、目標任務

　　通過形式多樣、豐富多彩的創建活動，全面落實《xx縣教育局關于印發＜關于創建文明縣城＞的通知》，我校按照各項指標要求，突出重點，提升亮點，克服困難，全力以赴，爭取在創建工作中取得優異成績。

　　1、建設文明的師資隊伍。把創建工作與教職工的日常工作結合起來，加強建設，動員教職工以身作則，率先垂范，以飽滿的熱情、文明的風范投入到日常的教育教學工作中，使“做人民滿意的教師”和為創建文明縣城做貢獻，成為全體教職工的自覺意識、自覺行動。

　　2、樹立文明的風尚標桿。細化各項文明指標，結合我校的“十德”教育，確立一個看得見、摸得著的文明標桿，使學生在日常的學習生活中文明做人有依據、和諧相處有標準，使“心中有文明，文明在行動”逐步成為我校全體學生的自覺理念、自覺實踐。

　　3、創建文明的育人。校園周邊環境的監察、校園文化的建設、校園安全的檢查與保障、的開展、文明風尚的`引導等各項機制形成常規化、制度化，營造一種長期的、濃厚的文明氛圍，評選一批先進典型，創造一個優良環境，促進未成年人成長、全面發展。

　　4、培育有愛心的學生團體。不少學生是子女，受國家資助，他們都懷有之心，助殘日學生捐款11309元，且愛心救助縣肢協1000元。

　　三、主要措施

　　1、加強組織，構建強力工作機制。創建文明縣城工作既是學校義不容辭的責任，也是促進學校工作發展的重要抓手。學校各要做到“認識到位、領導到位、措施到位、監督到位”，各部門要逐項分解任務，層層落實責任，建立事事有人負責、件件有人落實、時時有人監督的工作機制。

　　2、廣泛宣傳發動，營造全員參與氛圍。學校將通過創建文明縣城工作動員大會、全體教職工會、班主任會、主題班會、廣播電視、板報宣傳欄等形式大力宣傳，層層部署，統一思想、提高認識，創設全員知曉、全員參與、全員支持的濃厚氛圍。

　　3、發揮學生的主觀能動性，輻射全社會。學校通過各類形式的主題活動、“十德”教育，使學生在意識上得到提高。按照“教育一名學生，帶動一個家庭，文明整個社會”的要求，通過家長委員會、家長學校、《致家長》、學校開放日等渠道，將創建文明縣城設工作宣傳到每個家庭和整個社會，提高工作的知曉率、參與率和支持率。

　　4、國家關心未成年人成長，對中職生實策優惠，每年資助每生1500元，20xx年－20xx年國家資助金額達381.759萬元。

　　四、工作要求

　　1、提高思想認識，全員全面參與。文明縣城是體現一個縣城文明程度、綜合實力和整體水平的最高綜合性榮譽，是最有價值的無形資產和最珍貴的縣城品牌。全校師生要以高度的責任心將思想統一到縣委、縣政府“舉全縣之力，集全縣之智”“以志在必得的決心和只爭朝夕的精神”的要求上來，務求我校在創建文明縣城工作中最扎實、最高效、最。

　　2、加強組織領導，全力全面落實。各處室要對照方案要求，將每一項任務進一步細化和具體化，落實到人，倒排時限，集中攻堅，尤其對工作重點和薄弱環節，做到橫向到邊、縱向到底，不留死角，并著眼長遠、著眼實效，建立長效工作機制。嚴格執行責任追究和問責制度。

　　3、突破難點弱點，規范檔案資料。按照新的指標體系，堅持高標準、嚴要求，深入排查，對工作難點、弱點、薄弱環節限期整改，確保萬無一失。各檔案負責人對檔案的收集與整理工作，按照“豐富、規范、詳細、真實”的要求，確保提供的各類檔案資料分類科學、內容充實、形式規范、外觀大方，符合要求。

文明校園方案15

　　一、 活動目的：

　　紅色歌曲膾炙人口，通俗易懂，承載著豐富的真善美內涵，其感染力勝過千言萬語。值此中國共產黨建黨90周年之際，恰逢我校文明活動月開展，校黨委以舉辦大型紅歌文藝晚會的形式在全校掀起人人唱紅歌的熱潮，以此來紀念社會主義中國在共產黨領導下所取得的革命、建設和改革的偉大成就，激發廣大教職工和學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛學校、熱愛生活的`情懷，同時，對在系列活動中涌現出的先進分子和單位予以表彰。

　　二、組織機構：

　　主辦單位：黨委組織部，向陽、紅河校區黨總支

　　大賽組委會：組長：王明亮 副組長：馮曉方 組員：白長生、張興盛、張寶珍、張印倉、王志洲、沈輝、袁二喜

　　總策劃：張興盛

　　總協調：穆耀輝、張 鵬；王志洲、王明星、南海竹

　　三、參賽形式：

　　以支部為單位進行參賽，為體現活動的廣泛參與性要求教職工總數300人以上的支部參加人員不得少于200人。

　　指定曲目：《今天是你的生日，我的祖國》；

　　每支部另自選2首歌。

　　四、評分標準：（總分10分）

　　1、歌曲表現力（滿分4分）

　　歌曲內容健康、積極向上；

　　演唱時有一定的技巧，能在廣大師生中產生共鳴，激發情感；

　　聲音響亮、唱詞清晰；

　　能表達歌曲的意境。

　　2、音準、節奏（滿分3分）

　　指揮得當、充滿激情、動作優美、節奏把握比較準確；

　　演唱時強弱節拍清晰；

　　演唱時字正腔圓、音韻準確。

　　3、演唱時富有感情。（1分）

　　4、服裝整潔大方。（1分）

　　5、上下場有序、文明大方。（1分）

　　五、評獎辦法：

　　一等獎：1名

　　二等獎：1名，

　　三等獎：1名

　　優秀獎：1名

　　組織獎：1名

　　指揮獎：1名

　　六、時間安排

　　彩排時間：5月18、19日

　　地 點：向陽校區1號教學樓廣場舞臺；紅河校區大禮堂

　　比賽時間：向陽校區5月20日、紅河校區5月21日

　　七、主持人：

　　黨委宣傳部校園廣播站負責

　　八、評委：

　　黨委委員、紀委委員

　　九、晚會現場工作：

　　電教中心負責

　　晚會流程：

　　1、18:55開場音樂；

　　2、19:00主持人登場，宣布比賽正式開始

　　3、介紹現場領導評委及嘉賓

　　4、比賽開始

　　5、領導講話及頒獎

　　6、比賽結束

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