小狗開花店的教學方案

　　通過裝花的游戲，引導幼兒根據花籃上的數字，在花籃內裝上相應數量的小花，嘗試5以內的按數取物，體驗數學操作活動的樂趣。

　　活動的準備

　　自制各種小花、籃子若干、活動圖片、抹布、糨糊等。

　　活動的過程

　　一、引起興趣

　　老師：我們寶寶都知道春天是一個美麗的季節，因為在春天里我們可以看到五顏六色的花寶寶，對嗎?

　　幼兒：對。

　　老師：小狗也喜歡美麗的春天，所以它打算開一家花店。我們一起去看看，好嗎?

　　幼兒：好。

　　老師出示圖片1——

　　老師：好漂亮的花呀!怎么沒有人去買呀?怎么辦?

　　幼兒：誰要買花呀?

　　老師出示圖片2——

　　老師：你們說的辦法真好，一下子來了那么多的顧客，這下可把小狗忙壞了，我得去幫幫小狗。小狗小狗我怎么幫你呀?

　　二、裝花

　　1、 引出操作要求：

　　(1)看看籃子上的數字是多少?

　　(2)在花籃里放上一樣多的小花。

　　2、 老師示范，請幼兒一起幫忙。

　　老師：“才一個花籃，只能賣給一只小動物，可是還有那么多小動物怎么辦?引發幼兒去幫忙。

　　3、 幼兒操作，老師觀察指導。

　　4、 檢驗操作情況。

　　(1)你的籃子要裝幾朵花?

　　(2)全體幼兒一起幫忙檢驗。

　　(3)小結：一邊貼一邊數，數到和數字一樣你就裝好花了。

　　三、活動結束

　　老師：“小狗說謝謝我們寶寶，為了謝謝你們幫它裝花，他準備給我們每個寶寶一朵漂亮的小花，你們喜歡嗎?想對小狗說什么?(謝謝小狗)

　　老師：“我們下次再來找小狗玩，好嗎?”

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