福田區民生實事實施方案

　　為做好今年區政府重點辦好20項民生實事中關于“開展中小學生安全教育年活動”的工作，加強中小學安全教育，培養中小學生的安全意識，提高中小學生面臨突發安全事件自救自護的應變能力，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　堅持全面把握和貫徹黨的教育方針，把中小學安全教育貫穿于學校教育的各個環節，使廣大中小學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，具備自救自護的素養和能力。

　　二、工作目標及任務

　　結合學生實際，以防性侵、防交通事故、防溺水、防震、防火、防傳染病等安全教育為突破口，分年齡階段開展安全技能教育，讓福田轄區每一個中小學生掌握終生受益的安全自救技能。

　　三、工作機制

　　（一）福田區安全教育年活動領導小組

　　組長：孟漫

　　副組長：教育局、區公安分局、應急辦、福田交警大隊、口岸交警大隊、福田消防大隊、疾控中心主要領導

　　組員：教育局、區公安分局、應急辦、福田交警大隊、口岸交警大隊、福田消防大隊、疾控中心相關科室主要負責人。

　　領導小組辦公室設在教育局（辦公室電話：82918355）。領導小組的主要職責：負責統一決策、組織全區中小學生安全教育年行動，下達安全教育年工作任務，重大問題及時向區委、區政府請示報告。

　　中小學生安全教育年行動由副區長孟漫負責，區教育局牽頭，區公安分局、應急辦、福田交警大隊、口岸交警大隊、福田消防大隊、疾控中心參與。

　　（二）福田區教育局安全教育年活動工作小組

　　組長：李吉南、劉玉新、康素玲

　　副組長：游偉碩、曾禮文、陳元發、張 健、陳振強、劉粵生、賴運添

　　組員：教育局各科室負責人

　　工作小組的主要職責：制定、落實安全教育年活動實施方案，指導、組織、協調、監督、考核全區中小學安全教育年活動。

　　（三）學校安全教育年活動工作小組

　　組長：學校校長

　　副組長：學校副校長

　　組員：安全主任、德育主任、團委書記、大隊輔導員、班主任等組成。

　　工作小組的主要職責：制定學校安全教育年活動工作方案和行事歷。對學校安全教育年活動進行指導、組織、協調、督促、考評、獎勵等。

　　四、工作措施

　　安全教育年活動以課堂教育、專題教育、網絡教育、實踐體驗、“小手拉大手”等為切入點，以防性侵、防交通事故、防溺水、防震、防火、防傳染病模塊課程及練習活動為抓手，因地制宜，科學規劃，分年齡段、分模塊循序漸進地在全體學生中開展安全教育實踐活動。

　　(一)區教育局組織的活動

　　1、“消防教育流動站進百校活動”。

　　在全區中小學開展“消防教育流動站進百校活動”，學校要在消防教育流動大巴停靠期間，組織全校學生登車學習體驗消防知識。

　　2、應急疏散演練競賽活動。

　　與區應急辦、區消防大隊合作開展應急疏散演練競賽活動。提高學校防范和應對突發事件的能力，進一步增強中小學生應急避險意識，使學生掌握基本的應急逃生知識和技能，提高學生緊急避險、自救互救和應急能力。

　　3、“警察開放日活動”。

　　與市公安部門合作開展“警察開放日活動”，組織家長及學生通過現場參與、網絡互動等形式參與活動，近距離親身體驗，使學生及家長更好的掌握安全知識。

　　4、福田區中小學生“快樂成長，安全護航”安全知識競賽活動。

　　安全教育年將開展一系列安全知識競賽活動，要求全部學生參與，競賽活動以防性侵、防交通事故、防溺水、防震、防火、防傳染病等方面的知識和技能為重點，通過開展學生安全知識教育和競賽活動，進一步增強全體學生的安全意識和自我保護能力。

　　5、“安全隱患大搜索”行動。

　　要求全部學生參與，以小組為單位，利用課余時間查找校園、家里、上學路上存在的安全隱患，針對隱患提出有效建議并填寫“安全隱患搜索卡”。

　　6、“安全小衛士”爭章活動。

　　安全教育年將開展“安全小衛士”爭章活動，要求全部學生參與，以體驗育人為目的，針對各年齡階段學生的認知水平、生活習慣、情感喜好等特點，確立具體的、鮮活的、長效的體驗教育活動項目，寓教于樂。根據學生網絡學習情況，給優勝學生發放“安全小衛士”獎章。

　　7、安全教育爭優創先活動。

　　（1）區教育局將通過“福田區學校安全教育網站”數據統計、問卷調查、電話回訪、巡查等方式對各學校安全教育年活動的開展、落實情況以及學生的學習效果進行全面檢查、考核評比，將各學校安全教育年活動工作完成情況納入201x年安全工作先進單位評選工作。

　　（2）安全教育年頒獎大會。年底將對安全教育年中涌現出的安全教育先進單位、安全教育先進個人、安全小衛士、安全教育先進家庭進行頒獎。

　　全區各中小學要積極排演安全教育小節目，優秀節目將在頒獎會上表演。

　　（二）學校除積極組織學生參與區教育局開展的活動外，在校內要開展“七個一”安全教育活動。

　　1、每個安全教育主題開始前召開一次動員大會。

　　各校在每個安全教育主題開始前，召開一次動員大會，充分利用校園媒體如橫幅、海報、板報、廣播、校園網絡等，營造良好的輿論氛圍。

　　2、每月至少開設一節安全教育課。

　　各學校要在安全教育年活動期間，每月至少開設一節安全教育課，形式可為班會課主題教育、專題教育等，確保安全教育進課堂。

　　（1）課堂教育

　　各校要充分利用課堂教育的主陣地、主渠道，在開學初將安全教育課統一納入安全工作計劃中。安全課、主題班會可計入課堂教育課時。學校要做到課時、師資、資金三落實，真正做到安全教育人人參與、有教材、有安排、有檢查，確保安全教育落實到位。

　　（2）專題教育

　　結合實際和季節性特點開展專題教育活動，與公安、消防、交通、衛生、紅十字會等部門聯合開展形式多樣的安全體驗技能教育。

　　3、每季度組織一次安全教育手抄報比賽。

　　各校根據每季度的安全教育主題開展比賽，要精心組織，認真評選，評比優秀的手抄報可參與區級評比。

　　4、每學期組織一次安全應急演練活動。

　　每學期組織一次以防震、防火等為內容的安全應急演練或觀摩活動，要求全體學生參與，不預先告知演練時間與集合地點、不預先告知事件類型，用“突然襲擊”的方式開展演練，以此檢驗和評估學校的應急反應和應急處置能力。

　　5、在學校網站建立一塊“安全教育年宣傳專欄”。

　　各校要在學校網站的顯著位置設立“安全教育年宣傳專欄”，作為傳播安全教育知識的有效載體，并利用“安全教育年宣傳專欄”宣傳學校的活動亮點。

　　6、每學期至少組織一次實踐體驗活動。

　　（1）布置多種形式的安全實踐家庭作業，要求所有學生及家長參與，共同完成；家長是孩子最重要的老師，本年度所有的安全教育家庭作業必須要學生與家長一起實踐，并由家長寫學生的學習評語。如在父母陪同下登錄“福田區學校安全教育網站”完成家庭作業；與父母一起參觀深圳市各類安全教育實踐基地；與父母共同查找身邊的安全隱患；與父母一起學習安全自救技能；陪父母購買一套必備的安全器材。以上活動重視體驗嘗試，不增加學生的學業負擔。

　　（2）安全體驗式教育。

　　組織學生參觀全市各類安全教育基地，在地震、火災、交通事故模擬場景中，使學生掌握應急技能。

　　組織醫護人員進校傳授安全急救技能，學生回家后和家長開展“一傳一”急救技能訓練。

　　7、每個安全主題結束后，組織一次評比活動。

　　學生可利用學校多媒體平臺或在家登陸“福田區學校安全教育網站”，按年級開展安全知識學習，網站設有課程、技能知識、測評專題、活動中心等模塊，內容涵蓋防性侵、交通事故、火災、地震逃生、防溺水等，不僅對師生進行安全教育，而且將家長納入安全教育范疇，實現學生安全教育和監管的家校無縫配合。學校在每個安全主題結束后，組織一次評比活動，表彰優秀班級和個人。

　　五、工作進度

　　（一）營造氛圍

　　開學初，學校舉行“中小學生安全教育年”啟動儀式，并充分利用校園媒體如橫幅、海報、板報、廣播、校園網絡等，營造良好的輿論氛圍。

　　（二）制定方案（2月17日至2月28日）

　　各學校要通過各種途徑組織全校教職員工學習本方案，將本方案融入到日常教學工作計劃中，制定切實可行的工作實施方案，分解任務，落實責任，并于2月28日前將本校“學生安全教育年”實施方案和行事歷報區教育局安全辦。

　　（三）組織實施（1月至12月）

　　（1）1月10日至2月16日積極籌備、組織策劃

　　區教育局成立安全教育年活動工作小組，編寫安全教育大綱，制作課件、視頻，與相關單位聯系，落實本年度各項安全教育大型活動，認真策劃，嚴密組織。

　　（2）2月開展防性侵教育

　　按照學生年齡特點，制作專門的防性侵課件，分年段開展防性侵教育，讓每一個學生掌握基本的防性侵知識。

　　（3）3月開展防交通事故教育

　　交通安全教育結合班級平時的常規教育，切實做好學生的交通安全防范工作。讓安全走路，安全乘車，安全騎車成為學生們的自覺行動，提高師生的交通安全防范意識。在條件許可的情況下，邀請交通警察結合生活中具體的事例來開展教育。開展行走、上下樓梯、橫穿馬路的安全演練。

　　（4）4月開展防震教育

　　開展防震教育，制作宣傳畫冊，傳播防震避險知識；開展“雙盲”應急演練，各學校按實際情況制定應急演練標準，最大限度模擬災難發生時的真實場景，鍛煉學生的應急逃生技能。

　　（5）5月至6月開展防溺水教育

　　防溺水教育主要在小學、初中進行，鼓勵有條件的學校特別是高中學校開設游泳課，普及游泳技能，進行防溺水知識教育；沒有條件開設游泳課的學校，按教育部要求開展“防溺水六不活動”，即：“不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。”

　　（6）7月至8月開展平安暑假專項作業

　　以作業的形式增強學生和家長在暑假期間的安全事故防范意識，使每一個學生度過一個平安、快樂的假期。鼓勵所有學生與家長合作完成, 發揮社會、家庭的教育作用，提高學生校外自救逃生技能，開學后回收作業，評比并頒獎。

　　（7）9月開展消防教育

　　與區消防大隊合作開展“消防員、消防車進校園”活動，制定消防應急演練標準，提高消防逃生應急演練的真實度，鍛煉學生的逃生技能；與市消防局合作，開展“消防教育流動站進百校”活動，讓學生親身感受模擬火災情景下的逃生技巧。

　　（8）10至12月開展防傳染病教育

　　與市疾病預防控制中心合作，利用班會、升旗儀式、廣播、板報、校園網、講座、健康教育課等形式，全面開展衛生防病宣傳和查找身邊陋習的實踐活動，培養學生個人良好衛生習慣，進一步提高學生衛生防病知識水平和能力。

　　（四）總結驗收（12月份）

　　檢查“中小學生安全教育年活動”目標任務完成情況，并繼續加大力度，不斷強化學生安全意識，養成學生良好的安全行為習慣。

　　六、工作要求

　　（一）高度重視，加強領導。“安全教育年”活動是一項系統工程，涉及方方面面，任務十分繁重。各學校要切實把“安全教育年”活動擺上重要議事日程，統籌安排，整體部署，有序推進，切實把“安全教育年”活動組織開展好，使“安全教育年”活動更扎實、更具體、更有效。

　　（二）加強聯絡，協調行動。區教育局指導并組織“學生安全教育年”具體工作，定期召開協調會議，掌握活動實施情況，宣傳“安全教育年”中涌現出的先進事跡、先進個人，推廣安全教育工作經驗。

　　（三）認真總結，務求實效。各學校要在每個安全教育主題結束后進行總結。區教育局安全教育年活動工作小組將對學校目標完成情況進行考核。

　　（四）強化管理，嚴格考核。

　　區教育局將定期公示學校各主題安全教育活動考評結果，并向區安全教育年活動領導小組匯報。

　　各學校要嚴格執行工作計劃，將教師安全教育工作情況納入個人績效考核，并作為評優評先依據之一。

　　福田區教育局

　　201x年2月11日

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