我的校園我的家活動方案范文

　　活動目標：

　　通過了解校園植物感受校園的環境之美，激發愛校之情。

　　就學生的環境意識及衛生習慣展開分組調查，培養學生的合作能力。

　　發揚小主人翁意識，為解決問題獻計獻策。

　　活動準備：

　　分小組調查校園的環境衛生情況和學生的衛生行為習慣，并做好記錄。

　　活動過程：

　　(一)討論感悟

　　1.觀察了解校園的植物。

　　2.交流：認識了哪些植物？有什么新的發現？

　　3.校園的植物有哪些作用？

　　（二）整理交流

　　1.分組對調查的資料進行整理分析，寫成報告。

　　2.全班交流：在哪里調查？有破壞環境衛生的行為嗎？看到有什么感受？

　　（三）討論明理

　　1.詢問：在調查過程中發現不文明不衛生的現象采取行動了嗎？為什么只有幾個人進行勸說或撿起垃圾了呢？

　　2.引導：要把校園當做自己的家，做校園的小主人。美麗的校園我的家，愛護環境靠大家。

　　（四）采取行動

　　1.討論：通過哪些方式改變同學們的不好習慣呢？

　　從我做起，從小事做起。

　　2.行動：寫通訊報道，給紅領巾電視臺投稿。

　　開展衛生評比。

　　組成撿垃圾小組和監督勸說小組。

　　環保小報圖片畫展。

　　寫倡議書，在國旗下講話時宣讀。

　　（五）活動建議

　　1.課前充分調查。

　　2.活動持續時間可長一些，讓學生的行為變為習慣。

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