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實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)發(fā)展觀分析檢查階段的工作方案
分析檢查階段是把學(xué)習(xí)調(diào)研階段取得的認(rèn)識(shí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果的關(guān)鍵階段，在整個(gè)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中具有承前啟后的作用，對(duì)確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效至關(guān)重要。為扎實(shí)做好**市**實(shí)驗(yàn)小學(xué)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)）分析檢查階段的各項(xiàng)工作，根據(jù)《中共**市教育局委員會(huì)關(guān)于印發(fā)<**市教育系統(tǒng)第二批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)
發(fā)展觀活動(dòng)分析檢查階段工作方案>的通知》（瑞教黨〔20xx〕25號(hào)）和《中共**市**實(shí)驗(yàn)小學(xué)支部委員會(huì)關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》（安實(shí)小[20xx]13號(hào)）的具體要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)就分析檢查階段制定如下工作方案。
一、目標(biāo)任務(wù)
緊扣“細(xì)化學(xué)校管理、強(qiáng)化教研創(chuàng)新、優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量”這一實(shí)踐載體，以“創(chuàng)新教育模式、提高育人質(zhì)量”為主線，以“征求意見、找準(zhǔn)問題、分析原因、理清思路、明確方向”為主要任務(wù)，圍繞市委“八對(duì)照八檢查”，做好“四對(duì)照四查找”（對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)要求，認(rèn)真查找在運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作方面存在的問題；對(duì)照省內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真查找單位在推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展中存在的差距；對(duì)照工作實(shí)際，認(rèn)真查找本單位發(fā)展思路、發(fā)展戰(zhàn)略、體制機(jī)制和工作舉措等方面是否符合科學(xué)發(fā)展觀的要求；對(duì)照人民群眾的新期待，認(rèn)真查找事關(guān)人民群眾根本利益的教育突出問題是否得到了有效解決）。在學(xué)習(xí)調(diào)研階段的基礎(chǔ)上，通過征求意見建議、召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、撰寫分析檢查報(bào)告和組織群眾評(píng)議等環(huán)節(jié)，進(jìn)一步找準(zhǔn)影響制約學(xué)校教育科學(xué)和諧發(fā)展的關(guān)鍵問題、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、教育改革發(fā)展的突出問題以及領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的存在的突出問題，深刻剖析問題存在的原因，進(jìn)一步明確今后一個(gè)時(shí)期我校深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著力構(gòu)建有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，努力提高領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)科學(xué)和諧發(fā)展的能力，努力提高育人質(zhì)量，為整改落實(shí)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、工作安排
整個(gè)分析檢查階段于20xx年5月中旬開始，20xx年6月底前基本完成。
分析檢查階段要按照“始終抓好深化學(xué)習(xí)、始終突出實(shí)踐特色、始終體現(xiàn)群眾滿意、始終做到兩手抓兩促進(jìn)”的總體要求，圍繞征求意見建議、召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子分析報(bào)告和組織群眾評(píng)議四個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)抓好以下五個(gè)方面工作。
（一）認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作。繼續(xù)深化理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的理解，切實(shí)用科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作；繼續(xù)圍繞學(xué)習(xí)調(diào)研階段確定的課題，特別是《科學(xué)發(fā)展下教師的可持續(xù)發(fā)展》、《“3+1”教學(xué)模式與學(xué)校科學(xué)發(fā)展》和《精細(xì)化管理與學(xué)校科學(xué)發(fā)展》這三個(gè)重點(diǎn)課題，在前一階段調(diào)查研究的基礎(chǔ)上努力形成高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為體制機(jī)制性成果。學(xué)校黨政班子成員要提前準(zhǔn)備召開專題民主生活會(huì)的發(fā)言材料，并做好撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子分析報(bào)告、組織群眾評(píng)議等環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備工作。
（二）廣泛深入征求意見建議。堅(jiān)持走群眾路線，充分發(fā)揚(yáng)民主，最大限度地征求廣大黨員干部、普通教職工和學(xué)生以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的意見建議，群策群力，集思廣益，真誠(chéng)接受群眾監(jiān)督。
1．征求意見的對(duì)象范圍。學(xué)校重點(diǎn)征求學(xué)校中層干部、黨員、名特優(yōu)教師代表、青年教師代表、退休教職工代表、學(xué)生及家長(zhǎng)代表的意見建議。
2. 征求意見的主要內(nèi)容。征求意見始終圍繞“細(xì)化學(xué)校管理、強(qiáng)化教研創(chuàng)新、優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量”這一主題進(jìn)行，重點(diǎn)就理論學(xué)習(xí)、解放思想、服務(wù)大局、工作能力、服務(wù)基層、政績(jī)觀、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)等7個(gè)方面征求意見建議。
3．征求意見的方式方法。一是個(gè)別走訪征求意見。黨支部主要負(fù)責(zé)同志要采取登門走訪和個(gè)別談心的形式，面對(duì)面地聽取和征求干部、群眾的意見。二是民主懇談?wù)髑笠庖姟@當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)工作熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，結(jié)合制訂政策性文件，召開民主懇談會(huì)，開展面對(duì)面咨詢問策，傾聽民意，集思廣益。三是發(fā)放表格征求意見。以征求意見表的形式向征求意見對(duì)象書面征詢意見建議。四是媒體征求意見。利用校園網(wǎng)和校長(zhǎng)信箱發(fā)布相關(guān)信息，向全體教職工和學(xué)生家長(zhǎng)開放式征求意見建議。
4．意見建議的梳理匯總。整個(gè)征求意見建議的具體工作由學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)組織實(shí)施。6月5日前，辦公室對(duì)各方面的意見建議分類進(jìn)行梳理分析和歸納分類，并形成書面材料供黨政會(huì)議討論審定，再分解到分管校長(zhǎng)和各處室辦理。對(duì)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員個(gè)人的意見由陳錢林校長(zhǎng)向其本人反饋。
（三）召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)和黨支部組織生活會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在廣泛征求各方面意見，深入查找影響制約學(xué)校教育科學(xué)和諧發(fā)展的關(guān)鍵問題、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、教育改革發(fā)展的突出問題以及()領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面的存在的突出問題的基礎(chǔ)上，6月8日前，認(rèn)真組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活。
1. 會(huì)議主題：緊緊圍繞“創(chuàng)新教育模式、提高育人質(zhì)量”這一主線，認(rèn)真總結(jié)和反思學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作實(shí)踐。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員參加會(huì)議，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室成員列席會(huì)議。
2. 民主生活會(huì)前，學(xué)校班子成員之間要相互談心交心，進(jìn)一步溝通思想、征求意見、查找問題。學(xué)校班子成員要針對(duì)意見建議和自身實(shí)際認(rèn)真撰寫民主生活會(huì)發(fā)言材料，著重圍繞“四對(duì)照四查找”，認(rèn)真查找個(gè)人和班子在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，深刻分析主客觀原因特別是主觀原因、總結(jié)提煉好的工作經(jīng)驗(yàn)，并提出推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展的思路和舉措。
3. 在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，組織召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，主要談思想，談?wù)J識(shí)，找差距，談措施。
6月8日前，黨支部在征求意見建議的基礎(chǔ)上，結(jié)合教育教學(xué)工作特點(diǎn)，召開以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為主題的黨員組織生活會(huì)。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，結(jié)合自身的工作實(shí)際，每個(gè)黨員干部認(rèn)真進(jìn)行對(duì)照檢查，開展批評(píng)與自我批評(píng)，進(jìn)一步理清思路、明確方向。支部組織生活會(huì)會(huì)議記錄要報(bào)告學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室和學(xué)校黨支委。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要過好雙重組織生活。
學(xué)校民主生活會(huì)情況書面材料于6月8日前報(bào)局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
（四）撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告。在專題民主生活會(huì)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫形成高質(zhì)量的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分析檢查報(bào)告。
1．報(bào)告的主要內(nèi)容。分析檢查報(bào)告要緊緊圍繞深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀這一主題，緊扣黨的十六大以來學(xué)校的發(fā)展實(shí)踐，充分吸收學(xué)習(xí)調(diào)研和專題民主生活會(huì)的成果，充分反映四個(gè)方面內(nèi)容：一要充分反映學(xué)校廣大黨員干部在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀上形成的共識(shí)；二要充分反映學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的情況，簡(jiǎn)明扼要概述取得的成效，系統(tǒng)全面梳理存在的問題，實(shí)事求是分析存在問題的主客觀原因，特別是主觀方面的原因；三要充分反映學(xué)校科學(xué)發(fā)展的主要方向、總體思路、工作要求和主要措施，列出在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中可以立即解決的突出問題和經(jīng)過一段時(shí)間努力解決的突出問題，提出解決問題的新舉措；四要充分反映學(xué)校按照科學(xué)發(fā)展觀要求加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施。
2．報(bào)告的起草工作。針對(duì)教師的金點(diǎn)子，按德育、教學(xué)、后勤工作分別由分管副校長(zhǎng)撰寫分析檢查報(bào)告。總報(bào)告撰寫工作由陳錢林校長(zhǎng)主持，學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室具體負(fù)責(zé)撰寫。
3. 報(bào)告撰寫的時(shí)間安排。6月3日前，啟動(dòng)分析檢查報(bào)告的撰寫工作并形成分析檢查報(bào)告初稿。6月12日前，召開黨支部擴(kuò)大會(huì)議專題充分討論，黨支部擴(kuò)大會(huì)議要邀請(qǐng)黨員和群眾代表列席；參會(huì)人員要認(rèn)真審閱報(bào)告并充分發(fā)表意見。會(huì)議結(jié)束后，要對(duì)參會(huì)人員提出的意見建議進(jìn)行匯總、梳理，對(duì)于反應(yīng)比較集中、突出的問題要進(jìn)行專題研究，在吸收各方意見后將分析檢查報(bào)告予以修訂完善。經(jīng)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論、審定后，形成分析檢查報(bào)告。分析報(bào)告要充分反映實(shí)際情況、充分體現(xiàn)教職工意愿、充分凝聚集體智慧，成為學(xué)校科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)性文件。
（五）組織群眾評(píng)議。分析檢查報(bào)告形成后，認(rèn)真組織評(píng)議，廣泛征求黨員群眾的意見，進(jìn)一步集思廣益，凝聚共識(shí)。
1. 評(píng)議對(duì)象。原則上與征求意見建議對(duì)象相一致。
2. 評(píng)議內(nèi)容。以領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告為主要依據(jù)，著重從對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)是否深刻、查找問題是否準(zhǔn)確、原因分析是否透徹、發(fā)展思路是否清晰、工作措施是否可行等方面進(jìn)行評(píng)議，廣泛征求黨員群眾意見。
3. 評(píng)議方式。
（1）6月18日前，學(xué)校召開教代會(huì)，集中聽取對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告的意見。
（2）根據(jù)評(píng)議意見，進(jìn)一步修改完善分析檢查報(bào)告，并將分析檢查報(bào)告及評(píng)議結(jié)果向中層以上干部和教代會(huì)代表通報(bào)。
學(xué)校分析檢查報(bào)告和群眾評(píng)議結(jié)果于6月18日前報(bào)局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
三、具體要求
1. 領(lǐng)導(dǎo)思想端正，責(zé)任明確是完成本階段工作的前提。第二階段的關(guān)鍵是查找問題，重點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)班子成員。學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，帶頭聯(lián)系思想和工作實(shí)際，分析檢查在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，班子成員要把自己擺進(jìn)去，帶頭參加集中活動(dòng)，帶頭聽取意見建議，帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭邊查邊改，帶頭接受群眾評(píng)議，為黨員干部作出榜樣。各分管領(lǐng)導(dǎo)要落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，認(rèn)真組織好分管部門的分析檢查工作，引導(dǎo)黨員干部正確對(duì)待群眾的意見，正確對(duì)待黨組織指出的問題，正確對(duì)待評(píng)議的結(jié)果，正確地開展批評(píng)與自我批評(píng)，保證整個(gè)分析檢查階段工作順利進(jìn)行。
2. 選擇適當(dāng)?shù)姆绞椒椒ㄊ峭瓿杀倦A段工作的保證。在工作中，既要突出領(lǐng)導(dǎo)班子集體的分析檢查，又要引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子成員自我剖析；既要堅(jiān)持正面教育，又要始終嚴(yán)格要求；既要聯(lián)系工作實(shí)際，又要聯(lián)系思想實(shí)際；既要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，又要明確努力方向。要把工作的重點(diǎn)放在找問題、析原因、明方向、定措施上，使分析檢查階段取得實(shí)效。
3. 處理好工學(xué)矛盾，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”是完成本階段工作的關(guān)鍵。學(xué)期臨近結(jié)束，各科室、各黨小組要統(tǒng)籌兼顧、合理安排，既不能因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ鲆暬顒?dòng)，也不能因?yàn)殚_展活動(dòng)而影響工作。要把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與貫徹落實(shí)十七屆三中全會(huì)精神結(jié)合起來，與改革開放30周年、新中國(guó)成立60周年、安實(shí)小建校10周年紀(jì)念結(jié)合起來，與推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)結(jié)合起來，與完成本學(xué)年工作任務(wù)、謀劃下年度工作思路結(jié)合起來，在推進(jìn)工作中深化學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)、在開展活動(dòng)中促進(jìn)工作，以推動(dòng)各項(xiàng)工作的實(shí)際成效來檢驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的成果。
4. 抓緊建立健全體制機(jī)制是完成本階段工作的成效體現(xiàn)。按照安實(shí)小[20xx]13號(hào)文件《中共**市**實(shí)驗(yàn)小學(xué)支部委員會(huì)關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案》要求，集中力量抓好《科學(xué)發(fā)展下教師的可持續(xù)發(fā)展》、《“3+1”教學(xué)模式與學(xué)校科學(xué)發(fā)展》和《精細(xì)化管理與學(xué)校科學(xué)發(fā)展》這三個(gè)重點(diǎn)課題的調(diào)研工作。各科室要圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中確定的課題，繼續(xù)深入開展調(diào)查研究，認(rèn)真組織討論交流，努力形成高質(zhì)量的調(diào)研成果。認(rèn)真梳理現(xiàn)有的規(guī)章制度，對(duì)那些與科學(xué)發(fā)展要求不相適應(yīng)的政策制度，該廢止的，要及時(shí)廢止；需要完善的，要抓緊修訂完善，努力形成有利于教育科學(xué)和諧發(fā)展的政策環(huán)境。
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