小學備課的方案

時間：2023-03-22 22:42:26 方案我要投稿

小學備課的方案

　　1、語數學科。

小學備課的方案

　　主要采用手寫備課與電子相結合的方法，50歲以下教師人手一本備課本，輔以電腦，幫助查找資料、習題、拓展性知識點等。全校分三個層次：35歲以下青年教師備詳案，35—50歲教師備簡案，50歲以上教師備書頭案，為鼓勵積極進取、業務成熟的優秀教師，35歲以下的青年教師中有獲得過市級基本功比賽一、二等獎的，可備簡案。

　　所有手寫教案以“學案、教案、鞏固案”三案一體的形式呈現，語文學科的學案可以用市教研室編寫的《同步導學》，但每課要有教師自己的復備如修改、補充、說明等，不能死套照搬。數學學科要求每個獨立的新課，每個單元的新授例題，都要編制一個預習學案，可由備課組長將一學期的內容安排到組員，每個組員都要精心設計，必須把握好對教材的“翻譯”，把教材嚴謹的、邏輯性極強的、抽象的知識，翻譯成能讀懂、易接受的、通俗的、具體的知識，幫助學生確定適當的學習目標，并給出達到目標的最佳途徑。

　　好老師要能夠深入淺出，設計學案要做到知識問題化，問題層次化，層次梯次化，梯次漸進化。依據學情、教學內容、學科特點，以符合國家課程計劃要求的學校制定的科學分配的學科學習時間設計容量。設計好后影印多份，分發給同學科組教師共享，可以貼在備課本上，共享的學案要有教師自己的修改、補充、說明等。無論是語文，還是數學學科的鞏固案，要求不能簡單地將習題堆砌，要結合本科所學內容，有機進行拓展、延伸，注重培養學生的思維靈活性，開闊學生的學習視野，調到學習興趣。

　　學校已經配備上多媒體的班級，任課教師要堅持使用，備課組長將一學期課件制作任務分配好，可以同年級共享，學校將擇優發布在校園網備課平臺上，組長開學初將課件使用安排表上交學校教務處，學校將不定期檢查各班的使用情況。

　　2、英語學科。

　　繼續使用市教研室統一下發的《英語集體備課手冊》進行備課，具體要求等區教研室下學期通知。

　　3、小學科。

　　本學期，小學科繼續采取手寫備課形式，分兩個層次：50歲以下教師備詳案，50歲以上教師備書頭案。

　　4、反思要求：

　　語文、美術學科一整課寫一篇反思，數學學科是一個練習寫一篇反思，體育學科一周寫一篇反思，音樂學科每個單元寫兩篇反思，以上學科反思字數要求200字以內。英語、科學學科一節課一個反思，字數100字以內。

　　注：所有學科均按照16周半時間備課

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