地方志群眾路線教育實踐方案范文

　　為深入推進群眾路線教育實踐活動，促進勤政、優政、廉政，根據省委組織部《關于印發〈關于結合群眾路線教育實踐活動開展領導班子軟懶散奢現象專項整頓實施方案〉的通知》有關要求，集中開展領導班子軟、懶、散、奢現象專項整頓，現結合我辦實際，制定方案如下。

　　一、整頓范圍及對象

　　省地方志辦公室領導班子及成員

　　二、重點整頓內容

　　（一）治軟，著力提升戰斗力。

　　1.對領導班子，重點整頓統籌駕馭能力，工作推進不力；率先垂范不明顯，威信不高，號召力不強，內部管理不嚴格，對不良風氣整治不力等。

　　2.對領導班子成員，重點整頓統籌謀劃能力不強，工作缺思路，少計劃，組織協調能力不強。工作不落實，執行能力不強。工作效能低，創新能力不強，工作突破少等。

　　（二）治懶，著力提升執行力。

　　1.對領導班子，重點整頓研究、謀劃工作不夠，習慣于照抄照搬。抓工作落實力度不大，工作質量和效率不高。攻堅克難意識不強，回避難題和矛盾等。

　　2.對領導班子成員，重點整頓不用心研究思考，學以致用不夠，分析研究工作不深，被動應付，爭先進位意識不強。工作得過且過，事業心責任感不強，工作拖拉，質量差等。

　　（三）治散，著力提升凝聚力。

　　1.對領導班子，重點整頓民主集中制執行不好，領導班子凝聚力不強，班子成員拉幫結派，搞小團體，各自為政，開展批評與自我批評不夠，鬧不團結或搞好人主義等。

　　2.對領導班子成員，重點整頓政治紀律不強，口無遮攔；組織紀律意識不強，自由散漫；原則性不強，不按規矩辦事；社會交往不慎，生活情趣不健康。

　　（四）治奢，著力提升感召力。

　　1.對領導班子，重點整頓公務活動講排場，重形式。開展工作脫離實際，深入調研不夠，搞形象工程、政績工程；內部管理不精細，鋪張浪費嚴重等。

　　2.對領導班子成員，重點整頓公款請吃和接受吃請，講究排場；接受超標準接待，違規或超標準享受有關待遇；個人追求奢華生活等。

　　三、整頓方法和步驟

　　整頓活動從現在開始至教育實踐活動基本結束。活動按分析查擺、強化整改、考核整頓三個階段，總體安排與群眾路線教育實踐活動相應工作同步。

　　1.認真分析查擺（專題民主生活會整改措施制定之前）

　　根據群眾路線實踐活動工作安排，針對班子專題民主生活會查擺出來的“四風”情況，結合機關開展“五個專項行動、建立五類重點制度”工作，針對領導班子及成員存在的“軟、懶、散、奢”現象，深入分析并制定整改措施，并在班子及成員整改計劃書中予以明確。一把手要對班子成員查擺分析情況、整改任務書進行把關。

　　2.著力強化整改（教育實踐活動民主評議之前）

　　辦領導班子及成員根據教育活動整改階段的要求，逐項逐條對照專項整治的重點內容，進行整改。已發現的問題，要盡快整改，新發現的問題要及時整改，暫時難以整改的問題，要創造條件盡力整改。要在建立健全制度，完善工作機制上下功夫，以制度來規范，以措施來落實，著力構建領導班子及成員勤政、優政、廉政長效機制。

　　3.嚴格考核整頓（教育活動基本結束前）

　　結合教育實踐活動民主評議工作開展情況，對領導班子及成員“軟、懶、散、奢”現象進行專項測評。

　　四、有關要求

　　1.加強組織領導。專項整治活動在辦群眾路線教育實踐活動領導小組領導下開展。辦黨組是抓好本辦整頓活動的主體。主要負責同志承擔第一責任人的責任。

　　2.落實工作責任。

　　接受第十二督導組督導整改，辦群眾路線教育實踐活動小組具體負責組織整改，一把手督促班子成員落實整改工作。

　　3.促進各項工作。堅持把專項整治工作與群眾路線教育活動實踐活動結合起來，統一安排，與其他專項行動和重點制度建設相銜接，與推進辦全年重點工作任務落實相結合，確保專項整治活動與機關各項工作開展兩不誤、兩促進。

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