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發(fā)言稿

期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2023-01-06 18:50:37 少芬 發(fā)言稿 我要投稿

期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿(精選20篇)

  在現(xiàn)在社會(huì),我們總不得不需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿(精選20篇)

  期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學(xué):

  大家好!時(shí)光飛逝,不知不覺,離期末考試只有1周的時(shí)間了,時(shí)間對于我們來說相當(dāng)緊迫。期末的'復(fù)習(xí),就像賽跑時(shí)最后的沖刺,格外重要。我們只有做好充分的準(zhǔn)備,增強(qiáng)自信心,才會(huì)取得好成績。如何做好期末復(fù)習(xí)呢?

  一、思想上要高度重視

  期末考試是對同學(xué)們整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次檢閱,更是對同學(xué)們自信心、自覺性和誠信度的一次考驗(yàn)。因此,我們大家都應(yīng)該高度重視這次期末考試,不可掉以輕心。每個(gè)同學(xué)都要精心備考,自主學(xué)習(xí),讓我們的復(fù)習(xí)備考過程充滿著思考、整合、反思、和提升。要以百分之百的精力投入到期末復(fù)習(xí)當(dāng)中去。

  二、復(fù)習(xí)計(jì)劃要科學(xué)合理

  期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多,時(shí)間緊,要想考出好成績,就必須制定一份科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。對今后幾天的學(xué)習(xí)做出科學(xué)、合理的安排,做到心中有數(shù),。當(dāng)然,光有計(jì)劃還不夠,還需要同學(xué)們集中精力,充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。

  三、復(fù)習(xí)方法要科學(xué)有效

  除了思想上重視以外,更需要科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法。要善于歸納、總結(jié),鞏固基本知識(shí)、基本技能,在訓(xùn)練能力上下功夫,使自己學(xué)習(xí)水平再一個(gè)上新臺(tái)階。復(fù)習(xí)中遇到新問題或原來沒有解決的問題,絕對不能回避,要知難而上,要有克服困難的信心和勇氣。“沒有最好,只有更好”,要相信自己,我能行;最后,希望每大家在考試中取得異的成績。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇2

各位老師、同學(xué):

  大家好!

  時(shí)光飛逝,不知不覺,我們又迎來了新的一年!回首過去,看到了自己成長的足跡,我們初一(1)班的全體同學(xué)是感到欣喜和自豪的。還記得剛進(jìn)中學(xué)的軍訓(xùn),全班同學(xué)在烈日下認(rèn)真訓(xùn)練,不怕苦,不怕累,最后如愿評上了優(yōu)勝排的稱號(hào)。開學(xué)后,大家由不適應(yīng)花園寄宿生活到完全適應(yīng),從不習(xí)慣中學(xué)的'學(xué)習(xí)方式到漸入佳境。體育節(jié),我們以良好的表現(xiàn)獲得校精神文明班級。藝術(shù)節(jié),在大家共同努力下又獲得二等獎(jiǎng)的好成績。在最重要的學(xué)習(xí)上,我們班同學(xué)也不甘落后,幾次大考中,我們的好幾科成績都屢獲優(yōu)秀,有些落后的學(xué)科,也在不斷進(jìn)步,這給了我們很大的鼓舞。現(xiàn)在,我們又將面臨本學(xué)期最重要的期末考了,我們班同學(xué)決定全力以赴,力爭考出更優(yōu)異的成績。

  上周班會(huì)課,我們班召開了班級期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì),大家一起討論,明確班級各科目標(biāo):數(shù)學(xué)在全段前6名,科學(xué)在全段前5名,語文、英語、社會(huì)在全段前3名。除了班級目標(biāo)。我們每個(gè)同學(xué)還制定了個(gè)人目標(biāo):有16人爭取全段前100名,有27人爭取全段前200名,有35人爭取全段300名。

  我們的目標(biāo)不低,因?yàn)槲覀兠靼祝哌h(yuǎn)的目標(biāo)可以給自己帶來更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。但是我們也明白,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的唯一途徑,就是努力,更努力。為此,我們班制定了以下措施:

  1、開展小組競賽,實(shí)施獎(jiǎng)懲,以激發(fā)同學(xué)們的復(fù)習(xí)興趣;

  2、自覺放棄一些休息時(shí)間,進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固;

  3、實(shí)行“一幫一”活動(dòng),讓成績好的同學(xué),幫助那些暫時(shí)落后的同學(xué)共同提高;4、在緊張的學(xué)習(xí)中,勞逸結(jié)合,開展適當(dāng)?shù)陌嗉壩膴驶顒?dòng)調(diào)節(jié)身心。

  在努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中,難免會(huì)遇到困難。但困難就像彈簧,你弱,它就強(qiáng)。困難在弱者面前,永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山,而在強(qiáng)者面前,則是走向成功的階梯。因此,我們會(huì)鼓起勇氣,迎難而上,做思想上的強(qiáng)者,生活上的強(qiáng)者,學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者!

  我們班的宣言是:肯定自我,創(chuàng)造自我,超越自我!

  期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇3

同學(xué)們:

  大家晚上好!

  本學(xué)期的期末臨近,按照市區(qū)教育局教研室工作安排,我們將在7月7、8、9、舉行全市期末考試,為了提高期末復(fù)習(xí)效果,善始善終地完成本學(xué)期的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),同學(xué)們能在期末考試中取得滿意的成績,在此我給同學(xué)們提以下幾點(diǎn)要求。

  一、端正思想,充分認(rèn)識(shí)期末考試的重要性。

  期末考試是對每位同學(xué)在這一個(gè)學(xué)期以來所學(xué)的知識(shí)的一個(gè)總結(jié),也是對每位老師的教學(xué)成果的檢測。離期末考試只有兩周左右的時(shí)間了,時(shí)間對于我們來說相當(dāng)緊迫,希望全體同學(xué)們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心,以爭取期末考試取得好成績?yōu)槟繕?biāo),把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開,抓緊時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率。同學(xué)們要明確是為改變命運(yùn)而讀書,不是給老師、家長讀書,你要感恩父母給你學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),感恩老師傳你知識(shí),感恩朋友給你的友愛。要排除各種干擾,消除各種雜念,一心一意想學(xué)習(xí),全心全意謀進(jìn)步。只要思想不滑坡,辦法總比困難多,只要思想不消沉,平時(shí)學(xué)習(xí)就發(fā)憤,只要思想跟得上,學(xué)習(xí)成績定向上!“記得有一句歌詞:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。”同學(xué)們必須強(qiáng)化四種態(tài)度:一是勤奮的態(tài)度,勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分耕耘一分收獲;二是刻苦的態(tài)度,追求是苦的,學(xué)習(xí)是艱苦的,最終的成功是甜的;三是進(jìn)取的態(tài)度,大家知道,學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退,一下子成為天才不可能,但每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)總有可能;四是務(wù)實(shí)的態(tài)度,求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績的法寶,為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步!”不到最后一刻,決不輕言放棄!

  二、認(rèn)真準(zhǔn)備,合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間和計(jì)劃。

  時(shí)間對每個(gè)人來說是平等的,上課時(shí)間、課余時(shí)間對每位同學(xué)來說都是一樣的。能否合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間是至關(guān)重要的,所以,我們希望每位同學(xué)從今天起,要充分地利用晚自習(xí)時(shí)間及早讀時(shí)間,根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。什么時(shí)間該復(fù)習(xí)哪一個(gè)科目哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),要達(dá)到什么目標(biāo),都要心中有數(shù),“不打無準(zhǔn)備之仗”,誰早準(zhǔn)備,誰就擁有學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán);誰擁有的時(shí)間多,誰就擁有考試的成功;思想上和行動(dòng)上都要跟得上。要做到“兩眼一睜,立即起身”、“上課鈴一響,立即進(jìn)課堂;學(xué)習(xí)不是一朝一夕一蹴而就的事情,必須付出艱苦的勞動(dòng),你不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān),一種包袱和苦差事,學(xué)習(xí)是一種追求、興趣、責(zé)任,一種愿望。

  三、復(fù)習(xí)一定要講究效率。

  大家都知道:速度×?xí)r間=距離,這個(gè)公式大家都很熟悉吧。我們付出的時(shí)間一樣,進(jìn)步的距離不等,原因就在于速度。這速度就是效率。速度快,距離也就大。那么如何提高學(xué)習(xí)效率呢?首先我們在課堂上,把注意力緊跟著老師、配合老師,在課堂上將知識(shí)消化,課外練習(xí)要及時(shí)認(rèn)真的完成,做課外練習(xí)的時(shí)候也要因人而異,特別是基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)對同一類型的題目要反復(fù)練習(xí),保證下次碰見類似題目能夠準(zhǔn)確做答;而理解能力較好的同學(xué)對同一類型的題目可以只做1、2題,領(lǐng)會(huì)題目中的精髓,掌握訣竅學(xué)會(huì)舉一反三。從而節(jié)省時(shí)間,提高效率。

  四、重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。

  復(fù)習(xí)時(shí)要抓牢基礎(chǔ)。基礎(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖,基礎(chǔ)不穩(wěn),做題不準(zhǔn),從課本上的例題入手,習(xí)題入手,從最簡單的入手,每一道題,都親自動(dòng)手做一做,千萬別眼高手低,大事做不來,小事不愿做,大題不會(huì)做,小題不愿做。重視錯(cuò)誤,重視總結(jié)。狠抓易錯(cuò)點(diǎn),易混點(diǎn)不放松,反復(fù)練,練反復(fù),直到練會(huì)、練準(zhǔn)為止,做題后要善于總結(jié)、反思,讓技巧、方法熟爛于心。

  五、講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

  除了思想上的重視外,要想取得一個(gè)好成績更需要科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,科學(xué)的學(xué)習(xí)方法會(huì)使你收到事半功倍的效果。我們要意識(shí)到復(fù)習(xí)課和新課的不同,新課重在理解,復(fù)習(xí)課重在鞏固,在復(fù)習(xí)階段我們可以利用目標(biāo)復(fù)習(xí)法。

  1、建立“課目標(biāo)”。一節(jié)復(fù)習(xí)課開始時(shí)要為自己訂好目標(biāo),這節(jié)課我要掌握住那些知識(shí),甚至具體到我要背過幾個(gè)單詞,做會(huì)幾道數(shù)學(xué)題,并在下課之前進(jìn)行自我目標(biāo)檢測:這節(jié)課我的預(yù)定目標(biāo)完成了嗎?如果沒有完成我用什么辦法來彌補(bǔ)?

  2、建立“日目標(biāo)”。除了上課之外我一天之內(nèi)利用早晚的時(shí)間要完成哪些任務(wù)。

  3、建立“周目標(biāo)”。一周下來我要實(shí)現(xiàn)那些目標(biāo)。在目標(biāo)學(xué)習(xí)法中要注意兩點(diǎn):

  (1)目標(biāo)不要定得太大,要切合自己的實(shí)際。

  (2)既定目標(biāo)要堅(jiān)決完成,不能半途而廢,力爭做到當(dāng)日的任務(wù)當(dāng)日完成。

  六、學(xué)習(xí)要持之以恒

  人生就像馬拉松賽跑一樣,只有堅(jiān)持到終點(diǎn)的人才有可能成為真正的勝利者。常言說:“行百里者,半九十”。最后一段路往往是最艱苦難行的,著名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫著這樣一句話“我們繼續(xù)前進(jìn)”。這話含著他無比的信心和毅力。就是憑著這樣一種精神,他向著茫茫不可知的前方挺進(jìn),橫跨驚濤駭浪,歷經(jīng)蠻荒野地,克服了無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻,終于發(fā)現(xiàn)了新大陸,完成了歷史上驚人的.壯舉。

  七、認(rèn)真遵守紀(jì)律

  同學(xué)們,在抓好期末復(fù)習(xí)的同時(shí),每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)制度,常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。誠信考試,誠實(shí)做人,亮出真實(shí)的成績,亮出真實(shí)的你吧!希望大家能共同遵守河?xùn)|二中各項(xiàng)規(guī)章制度,時(shí)刻崩緊“紀(jì)律”這根弦,才不至于誤入岐途,自悔前程!應(yīng)該相信:一分汗水、一分收獲,我真誠祝愿大家在期末考試開始的時(shí)候,帶著成功的信心走進(jìn)考場,以自己扎實(shí)的學(xué)識(shí)和誠實(shí)的態(tài)度,考出好成績!

  同學(xué)們,時(shí)光如梭,歲月如歌,彈指一揮間,忙碌、緊張而又充實(shí)的高一轉(zhuǎn)瞬即逝。推開記憶之窗,同學(xué)們曾記得新學(xué)期開始時(shí),你們帶著純真的笑臉,帶著求知的激情,帶著成長的渴望,投入到河?xùn)|二中的懷抱。300多日日夜夜,陰晴圓缺,寒暑易節(jié),師生相伴的時(shí)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了你的父母、家人和朋友。一學(xué)年,你們或許有過歡暢的笑,或許有過痛快的哭。但讓老師難忘的是你們課堂上默契的配合,運(yùn)動(dòng)場上拼搏的身影,集體活動(dòng)時(shí)的眾志成城。我相信,晚自習(xí)的燈下奮戰(zhàn),夏日的涔涔汗水,父母的聲聲叮嚀,師友的殷殷期盼,都將化作無窮動(dòng)力,催你前行,勵(lì)你成功。

  讓我們堅(jiān)定信心,繼續(xù)前進(jìn)吧!無論前進(jìn)的路途多么崎嶇難行,無論身體多么困乏多么疲憊我們都要勇敢地走下去,勝利最終會(huì)屬于刻苦、勤奮、堅(jiān)持、聰明的人。最后,祝同學(xué)們在期末考試中考出自己的水平,取得理想的成績。謝謝!

  期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇4

同學(xué)們:

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的時(shí)間就快過去了.進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段,我們更要抓緊每一分每一秒的時(shí)間.所以我制定了下面這份復(fù)習(xí)計(jì)劃,希望它能幫助我的期末復(fù)習(xí).

  1、克制自己貪玩的欲望.到了臨近期末考試的時(shí)刻,每天晚上應(yīng)適當(dāng)減少玩兒和娛樂休閑的時(shí)間.多拿出些時(shí)間來看看書.

  2、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言,課下認(rèn)真復(fù)習(xí)(語數(shù)英).上課一定要集中精力,不要走神,畫出老師說的重點(diǎn).課下不要光想著玩兒,沒事就拿出自己的書來看一看,回顧一下.

  3、每天晚上定時(shí)定量復(fù)習(xí)一個(gè)單元(語文).抓住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍.要背過這個(gè)句子的理解、體會(huì)作者的寫作手法,還要掌握這個(gè)句子的修辭方法,并說一說這里運(yùn)用比喻或者擬人的.修辭方法有什么好處.還要知道這課文講的是一件什么事,發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期,借這個(gè)故事來贊揚(yáng)誰,或者贊頌了一種什么樣的精神.記一記詞語盤點(diǎn)的詞,背一背日積月累.(數(shù)學(xué))背一背這個(gè)單元的定義,再做一遍書上的題,還要做一些課外的輔導(dǎo)題,多掌握一些體型.(英語)重點(diǎn)背這個(gè)單元的單詞、粗體句子.掌握句式,學(xué)會(huì)運(yùn)用.

  4、多練筆(語文).在最后的這幾周時(shí)間里,應(yīng)該多寫寫作文,而且要從多方面入手:寫人、寫景、寫物、寫事、寫讀后感觀后感、縮寫、想象、寫信、看圖作文發(fā)言稿、寫研究報(bào)告,總之,可選的主題有太多太多.

  這就是我的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,同學(xué)們老師們你們還可以給我提出其他好的意見,我會(huì)虛心接受.祝愿同學(xué)們在即將升入小學(xué)6年級的考試中,取得優(yōu)異的成績!

  我們一起加油!加油!

  期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇5

同學(xué)們:

  又到期末了,每年這個(gè)時(shí)候,是我們老師和學(xué)生最累的時(shí)候,因?yàn)榭菰锖头ξ兜膹?fù)習(xí)使我們身心疲憊。那么如何提高復(fù)習(xí)的效率呢?做到有張有弛,我個(gè)人覺得應(yīng)該從以下幾點(diǎn)做起:

  一、講究復(fù)習(xí)的方法

  1、復(fù)習(xí)應(yīng)該抓住重要的內(nèi)容,讓學(xué)生著重掌握分析問題、解決問題最基本最一般的思路和方法,要搞清楚問題解決的全過程,而不是去把很多精力和時(shí)間化在解決、攻克一些疑難問題上,少追求一些特殊的巧解,不在不理解或一知半解的記憶上化工夫、浪費(fèi)時(shí)間。最基礎(chǔ)最一般的思路和方法往往也就是最重要的、適用性最強(qiáng)的,這是同學(xué)們首先要掌握好的。如聽了司榮老師的《總復(fù)習(xí)》一課,司老師很系統(tǒng)的復(fù)習(xí)了數(shù)與計(jì)算的基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)生只有掌握了這些知識(shí),才能完成下面練習(xí)。

  2、練習(xí)要有針對性。目前的考試形式主要還是書面筆試,同學(xué)們在復(fù)習(xí)中離不開做一定數(shù)量的練習(xí)。做練習(xí)(作業(yè)、試卷)本身就是學(xué)習(xí)活動(dòng)中的一種實(shí)踐活動(dòng)。聽課聽懂了,看書理解了,一定要多動(dòng)動(dòng)筆。“不動(dòng)筆墨不讀書”,不完成一定數(shù)量的書面練習(xí),是絕不能達(dá)到知識(shí)的消化和掌握的。那么怎樣來進(jìn)行期末復(fù)習(xí)練習(xí)呢?我認(rèn)為練習(xí)一定要有針對性。在《總復(fù)習(xí)》的復(fù)習(xí)課中,司老師選擇了學(xué)生平常作業(yè)中容易錯(cuò)的題再結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)組合了一組專題訓(xùn)練,講練結(jié)合,練習(xí)時(shí)還注意分析題型特點(diǎn)、幫助學(xué)生弄清解題思路并總結(jié)解題規(guī)律。學(xué)生在練習(xí)過程中及時(shí)反饋:思考一下為什么這樣解?怎樣想到這樣解?還有什么解法?哪種方法最好等。這樣,做一題,會(huì)一片,通一類。避免“就題論題”,陷入“題海戰(zhàn)術(shù)”,這樣不但節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間,還逐步提升分析綜合能力和靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力。

  3、做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。對那些優(yōu)秀的學(xué)生,不能放松,要抓實(shí)抓牢,以免出現(xiàn)遺憾。對差生要有極大的`耐心,加強(qiáng)輔導(dǎo),關(guān)注他們的點(diǎn)滴進(jìn)步,及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵(lì),注意他們潛力的挖掘和能力的提高。司老師在課堂練習(xí)時(shí),總是讓學(xué)困生先說,先練,及時(shí)知道學(xué)困生掌握知識(shí)的情況,做到心中有數(shù)。

  二、激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)熱情

  期末復(fù)習(xí)時(shí),由于學(xué)生對知識(shí)沒有了新鮮感,而復(fù)習(xí)在“講-練-測-補(bǔ)”的復(fù)習(xí)流程中,時(shí)間長了會(huì)導(dǎo)致部分學(xué)生厭學(xué)甚至棄學(xué)。我認(rèn)為,教師要為學(xué)生營造一個(gè)無拘無束的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性。教師還要真正將復(fù)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交還學(xué)生,不要牽著學(xué)生的鼻子走。課后不要布置一大堆的練習(xí)題。因?yàn)閷W(xué)生掌握知識(shí)的程度不同,有些練習(xí)題,對優(yōu)生來說很容易,但對學(xué)困生來說卻很難,所以不能搞“題海戰(zhàn)術(shù)”不能搞平均主義。要做到“因材施教”,即對待優(yōu)生可提出一些深度的知識(shí)題讓學(xué)生去鉆研,而對待中、下層生則出一些易理解的題讓他們?nèi)プ觯顾麄円矅L到成功的喜悅,達(dá)到樂學(xué)的目的。由于復(fù)習(xí)時(shí)間的緊迫,我們一下子把許多知識(shí)的題型拋出來,讓學(xué)生在極短的時(shí)間內(nèi)去訓(xùn)練完成,這種方法也不可取。這不但沒能收到預(yù)期效果,還會(huì)增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),正所謂欲速則不達(dá)。凡事皆有序,復(fù)習(xí)工作也是一樣,每日的復(fù)習(xí)內(nèi)容宜精不宜多,要以課本的內(nèi)容為主,能舉一反三的題型最好,一題多變,問法、做法不同,但內(nèi)中也有一定聯(lián)系,讓學(xué)生在訓(xùn)練中把相關(guān)的知識(shí)復(fù)習(xí)好,掌握好,復(fù)習(xí)工作就不會(huì)枯燥無味,學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣也能保持高漲,復(fù)習(xí)的效果就會(huì)更好。馬老師的這一節(jié)就處理很好,復(fù)習(xí)內(nèi)容由易到難,層層深入,既讓好學(xué)生覺得新鮮,也讓學(xué)困生感到輕松,練習(xí)內(nèi)容形式多樣,有填空題、判斷題、看圖題、還有解決問題,復(fù)習(xí)的面廣、多,但不顯累贅重復(fù),學(xué)生也喜歡,課堂氣氛非常活躍。

  三、教師要學(xué)會(huì)調(diào)整好自己的心態(tài)。

  由于很多學(xué)校都把學(xué)生期末考試的成績當(dāng)作考核教師水平的依據(jù)之一,所以老師們都把期末復(fù)習(xí)看得很重,教師們除精心準(zhǔn)備復(fù)習(xí)內(nèi)容外,還要組織學(xué)生測試,測試后還要批改.發(fā)現(xiàn)差生還得給差生輔導(dǎo)。講過的題,學(xué)生還總在出錯(cuò),就很容易上火,發(fā)脾氣,這樣也與事無補(bǔ),弄得復(fù)習(xí)效果還不盡如人意。因此,教師學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)是很重要的。允許學(xué)生存在問題,這樣才能真實(shí)了解學(xué)生的實(shí)際情況。還要更多的關(guān)注學(xué)生,讓學(xué)生更喜歡上復(fù)習(xí)課。

  總之,復(fù)習(xí)的方法很多,以上只是我個(gè)人的看法,復(fù)習(xí)時(shí)要講方法,才能提高復(fù)習(xí)效率,在考試中才能發(fā)揮出最佳水平,取得理想的成績。

  期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇6

各位老師:

  大家好!

  俗話說:“編筐編籮重在收口”。對于教學(xué)工作來說,期末的總復(fù)習(xí)就是收口階段。怎樣有效地組織復(fù)習(xí),提高教學(xué)效率。我提出以下幾點(diǎn)方案

  一、明確復(fù)習(xí)目標(biāo),有計(jì)劃地復(fù)習(xí)。

  教師要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,針對他們在學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,然后依照計(jì)劃精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)復(fù)習(xí)課。

  我認(rèn)為:復(fù)習(xí)目標(biāo)要定位準(zhǔn)確:

  1、學(xué)生定位:抓中間,促兩頭。抓中等生,帶動(dòng)優(yōu)生和學(xué)困生

  2、復(fù)習(xí)內(nèi)容的定位:以基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的掌握為重點(diǎn),適當(dāng)進(jìn)行拓展性練習(xí)(題目難度稍大的問題)和綜合性練習(xí)(需要運(yùn)用學(xué)過的多個(gè)知識(shí)解決的問題)。

  3、復(fù)習(xí)方式的定位:以練帶講,當(dāng)面反饋、矯正。

  二、有條理性和針對性地復(fù)習(xí)

  1、以教材為本,對各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理,精選練習(xí)題。把同類型的知識(shí)點(diǎn)整合為一個(gè)復(fù)習(xí)內(nèi)容,加強(qiáng)前后知識(shí)的聯(lián)系,使學(xué)生整體的把握本冊的知識(shí)。

  2、對本冊的知識(shí)進(jìn)行分塊復(fù)習(xí)。

  數(shù)學(xué)教材的'知識(shí)點(diǎn)主要體現(xiàn)在概念、計(jì)算、操作題、解決問題四個(gè)方面。

  在概念教學(xué)時(shí),注重把幾個(gè)單元的概念整合在一起,讓學(xué)生理解概念,能靈活的運(yùn)用概念,解決生活中的實(shí)際問題。比如三年級上冊數(shù)學(xué)第一單元測量的知識(shí)中就包括長度單位和質(zhì)量單位,而在第五單元中時(shí)分秒的知識(shí)中就包括時(shí)間單位。因此,在復(fù)習(xí)時(shí)就可以把兩個(gè)單元的知識(shí)合為一個(gè)內(nèi)容。

  在計(jì)算復(fù)習(xí)時(shí),要讓學(xué)生掌握計(jì)算方法,注重口算、估算、筆算、解方程的訓(xùn)練。復(fù)習(xí)時(shí)以班上的中等生為主,重點(diǎn)抓學(xué)困生的輔導(dǎo)。輔導(dǎo)形式多樣,除了教師輔導(dǎo)之外,還可以把優(yōu)生和學(xué)困生的座位編在一起,讓優(yōu)生對學(xué)困生進(jìn)行一對一的輔導(dǎo),由優(yōu)生利用課余時(shí)間給學(xué)困生布置與復(fù)習(xí)內(nèi)容難度相同的習(xí)題,幫助學(xué)困生掌握學(xué)習(xí)方法。

  在操作題復(fù)習(xí)時(shí),教師要教給學(xué)生操作方法,讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,力求操作方法正確,使學(xué)生人人都能按照要求進(jìn)行,對于學(xué)生存在的問題,及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

  在解決問題教學(xué)時(shí),以教材中的例題和習(xí)題為主,能解決和教材中的例題習(xí)題難度相同的變型題,掌握解題方法。

  三、加強(qiáng)同年級組教師的合作

  各備課組長和組員共同討論本冊知識(shí)的復(fù)習(xí)方法,由備課組長把復(fù)習(xí)任務(wù)合理的分配給同年級教師,由同年級教師出好復(fù)習(xí)題目,做好課件,由備課組長建立一個(gè)期末復(fù)習(xí)文件夾,負(fù)責(zé)把同年級教師的復(fù)習(xí)課件放入文件夾內(nèi),實(shí)行資源共享。各位老師可以根據(jù)本班的實(shí)際情況進(jìn)行增加或修改。

  四、復(fù)習(xí)要注意方法和趣味性。

  1、采取多樣的復(fù)習(xí)形式,保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  2、復(fù)習(xí)要突出合作性。加強(qiáng)教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的合作。

  3、要給予學(xué)生關(guān)愛和鼓勵(lì)。

  要營造寬松的復(fù)習(xí)氛圍,增進(jìn)與學(xué)生之間的情感交流,尊重理解學(xué)生,對一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生要多給他們鼓勵(lì),幫助他們克服心理的障礙,教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

  希望各位教師通過復(fù)習(xí),都能在期末統(tǒng)考中取得優(yōu)異的成績。謝謝。

  期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇7

同學(xué)們:

  早上好!

  今天我講話的題目是《珍惜時(shí)間 復(fù)習(xí)迎考》

  從古至今,珍惜時(shí)間的詩句有多少,名言又有多少。古人就告誡我們:“明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎。”

  有些人覺得一天十分短暫,則有些人認(rèn)為時(shí)間太過漫長,可每天都只有24小時(shí)不是嗎?一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。對于我來說,我要在這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)三年這無疑讓人覺得十分漫長,但是時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就會(huì)過去了,我們要珍惜時(shí)間去努力學(xué)習(xí)。

  至于我們應(yīng)該怎樣珍惜時(shí)間,英國著名的唯物主義哲學(xué)家和科學(xué)家培根說過:“?合理安排時(shí)間,就等于節(jié)約時(shí)間。著名數(shù)學(xué)家陳景潤十分珍惜時(shí)間,他曾給自己擬訂出一張工作時(shí)間表,把一天24小時(shí)的分分秒秒都充分利用起來。即使在路上走,也在讀讀背背,他的英文、俄文、法文、德文四門外語的單詞,就是這樣掌握的。因此,珍惜時(shí)間的關(guān)鍵在于如何合理的安排自己所剩下來的時(shí)間。

  現(xiàn)在期末考試離我們也不遠(yuǎn)了,目前各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。下面我來談?wù)勛龊闷谀⿵?fù)習(xí)的一些建議:

  首先,對自己要有目標(biāo),有了目標(biāo)才有方向和動(dòng)力。我們制定的目標(biāo)要符合自己的實(shí)際,不能太高也不能太低,是要通過自己的努力能夠?qū)崿F(xiàn)的,然后我們向著目標(biāo)奮進(jìn)。我們班的每個(gè)同學(xué)和每個(gè)小組都制定各自的目標(biāo),相信憑我們的努力一定可以實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

  其次,同學(xué)們要提高對復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。復(fù)習(xí)的目的,是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過的知識(shí),使它更條理化、系統(tǒng)化。通過復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,鞏固已掌握的知識(shí),補(bǔ)上遺漏和未掌握好的知識(shí),使我們成為一個(gè)有知識(shí)、有能力的人。

  再次,同學(xué)們應(yīng)將復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放到基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和鞏固上。復(fù)習(xí)不能僅看成是機(jī)械的`練習(xí),而應(yīng)包含對知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)機(jī)會(huì)努力提高,做到觸類旁通、舉一反三,進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來基礎(chǔ)不扎實(shí)的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī),狠抓基礎(chǔ),做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗,不但要聽懂,更要會(huì)做。

  同學(xué)們! “一份耕耘,一份收獲。”你在學(xué)習(xí)上付出了多少汗水,就會(huì)換來多少成果。請珍惜時(shí)間,去努力學(xué)習(xí),胸有成竹地迎接期末考試,拿出自己應(yīng)有的水平,交上一份讓自己、老師、家人都滿意的答卷!

  我的講話結(jié)束,謝謝大家!

  期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇8

同學(xué)們:

  離期末考試只有不足20天的時(shí)間了,時(shí)間對于我們來說相當(dāng)緊迫,所以同學(xué)們要以期末考試復(fù)習(xí)為重心,以期末考試為中心,以爭取期末考試取得好成績?yōu)槟繕?biāo),把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開,安排一個(gè)切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,抓緊時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí),努力提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。在復(fù)習(xí)過程中,一定要合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,妥善安排復(fù)習(xí)計(jì)劃,注重復(fù)習(xí)效果。

  復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段,是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù),而更應(yīng)包含者對知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基(基本知識(shí),基本技能),力所能及的、由此及彼、由表及里、加大復(fù)習(xí)的力度,重在知識(shí)的遷移、在訓(xùn)練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三,使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次,進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。機(jī)不可失,時(shí)不待我。原來基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī),狠抓基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺,做到復(fù)習(xí)到位,消化到位,寧可學(xué)少點(diǎn),也要學(xué)好點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中不但要聽懂,更要會(huì)做,不但會(huì)做,更要做得規(guī)范,防止水過地皮濕,一問三不知,更防止吃夾生飯。

  復(fù)習(xí)過程中,由于時(shí)間緊,科目多,任務(wù)重,同學(xué)們定然會(huì)倍感壓力,遭遇到這樣那樣的困難,那么我們一定要保持自信、樂觀和沉穩(wěn)的心理狀態(tài),堅(jiān)持信念,勇往直前,避免出現(xiàn)心情浮躁、無所適從的狀況。時(shí)至今日學(xué)什么,如何學(xué)?應(yīng)理清思路,克服心理障礙,排除內(nèi)外干擾,集中精力,用期末考試的成績來驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)行為。

  當(dāng)然,我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時(shí),每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī)。常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證,常規(guī)更是育人的明確尺度。在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻,需要提醒同學(xué)們的一點(diǎn)是:學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的。我們不主張搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合,注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。我們必須跟著老師走,盡可能地達(dá)到老師的復(fù)習(xí)要求,也要根據(jù)自己的實(shí)際情況,找到自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏,盡快進(jìn)入一種積極的、平穩(wěn)而有力的、富有效率的復(fù)習(xí)狀態(tài)中。我們要在這為數(shù)不多的復(fù)習(xí)時(shí)間里,盡力彌補(bǔ)平時(shí)學(xué)習(xí)中的遺誤和不足,把復(fù)習(xí)內(nèi)容落實(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的`掌握和基本技能的形成上!

  同學(xué)們,我們有著高遠(yuǎn)的志向,我們都有理想,我們選擇了讀書,就意味著要拼搏,要奮斗,要吃苦,要全力以赴,奮戰(zhàn)到底!期末考試是我們迎接中考和實(shí)現(xiàn)理想過程的一部分。期末考試是一個(gè)學(xué)期以來教和學(xué)的總結(jié),是對同學(xué)們一學(xué)期來工作和學(xué)習(xí)的一次檢閱,是我們評價(jià)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù),通過期末考試可以反思學(xué)習(xí)過程,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題,研究學(xué)習(xí)方法,進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,以達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的目的。考好了,就證明你成功了一步,你就會(huì)更有信心迎接未來更多的挑戰(zhàn),家長會(huì)為你感到驕傲,會(huì)對你更有信心,老師會(huì)更有工作的動(dòng)力和熱情;這也是我們迎接高考的第一次重要?dú)v練,是我們積累成功經(jīng)驗(yàn)的重要機(jī)會(huì),就讓我們的成功人生從八年級第一學(xué)期的期末考試開始吧!

  同學(xué)們,你做好準(zhǔn)備了嗎?你下定決心了嗎?你咬緊牙關(guān)、發(fā)下狠心了嗎?人生能有幾回搏,此時(shí)不努力更待何時(shí),讓我們勇敢起來,勤奮起來,向青春的天空發(fā)出我們的最強(qiáng)音:全力以赴,奮戰(zhàn)到底,頑強(qiáng)拼搏,永不放棄!

  祝同學(xué)們期末考試取得好成績!

  期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇9

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  20xx學(xué)年,在全體老師的辛勤工作和全體同學(xué)的努力學(xué)習(xí)下,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績。

  在這里,我有一個(gè)小小的提議,請同學(xué)們用最熱烈的掌聲,向認(rèn)真工作的老師們表示最真誠的感謝!也請同學(xué)們以最熱烈的掌聲,向我們自己表示最真真切切的鼓勵(lì)!回顧這一學(xué)年,我們的老師是這樣辛勤工作:每天,老師為了我們更好的學(xué)習(xí),早早到校,遲遲回家,認(rèn)真的備好、上好每一堂課,認(rèn)真的'做好學(xué)校的一切工作。老師,是您主動(dòng)利用每天的放學(xué)時(shí)間為我們輔導(dǎo)功課,強(qiáng)化知識(shí)訓(xùn)練;是您主動(dòng)放棄每天僅有的一點(diǎn)點(diǎn)休息時(shí)間,為我們補(bǔ)課;是您,幫助我們彌補(bǔ)知識(shí)上的缺失,提升知識(shí)上的能力,哪怕是給我們傳授一點(diǎn)點(diǎn)的知識(shí),都是您最大的安慰。

  這些我們都看在眼里,感激在心里。一學(xué)年的酸甜苦辣使我們成長了不少,有一首歌是這么唱的:“陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……”是呀,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?學(xué)習(xí)的苦算什么,只要咬咬牙,堅(jiān)持一下就能度過,如果再努力一點(diǎn),就會(huì)嘗到甜處。

  俗話說,“一份的耕耘,一份的收獲!”。興許你已經(jīng)取得滿意的成績等待著父母的嘉獎(jiǎng),也或者因?yàn)?月27日那天發(fā)揮失常而你感到煩惱,但是請放下包袱,因?yàn)樵佥x煌的成績只是過眼云煙,終將成為歷史,它只是過去一個(gè)美好的記錄,它并不代表著永恒。

  你可以告訴自己:“我是否比上學(xué)期進(jìn)步了,是否比平時(shí)進(jìn)步了,如果退步,那還得在那些方面努力呢?!”讓我們勇敢地著眼現(xiàn)在,展望未來。同學(xué)們,從今天開始,我們將走進(jìn)20xx年的暑假生活,如何把握好暑假生活,讓自己過得愉快、充實(shí),又有意義呢?我建議大家,精心設(shè)計(jì)一份暑假生活作序時(shí)間表,合理統(tǒng)籌的安排時(shí)間,做到勞逸結(jié)合,暑假中千萬要做到:自己有學(xué)習(xí)、有活動(dòng);要與他人有學(xué)習(xí)、有交流、有溝通,每天要抽出時(shí)間幫助父母做些力所能及的事情,做生活的“小主人”……在暑假的學(xué)習(xí)中,我們還要廣泛閱讀書籍,購買一些有益書籍,服務(wù)于自己的學(xué)習(xí)。

  因?yàn)殚喿x是學(xué)好語文的關(guān)鍵,也是學(xué)好數(shù)學(xué)和其他科目的基礎(chǔ)。一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了閱讀,那么,他的知識(shí)就豐富了;一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了閱讀,那么,他的理解力就強(qiáng)了;一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了閱讀,那么,他的思維方式也就活躍了;一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了閱讀,那么,他的品行就會(huì)端正了;一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了閱讀,那么,他就學(xué)會(huì)了做人;一句話,一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了閱讀,那么,他就會(huì)是一個(gè)會(huì)讀書的人。

  學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,這是老師、家長、和社會(huì)共同的呼喚,共同的心聲,共同的期待。但老師告訴我,不論是做人還是求知,它們只能居第二位,擺在首位的是人的健康,即身心健康和身體健康。

  暑假里,我們堅(jiān)決抵制那些不利于社會(huì),不利于他人的、損人利己的事情,比如:成群結(jié)伙,到處游蕩、亂闖;或者搞一些破壞農(nóng)作物的現(xiàn)象,或者偷竊農(nóng)民的瓜果等惡劣事情的行為,多做些有益于社會(huì),有益于他人的好事,陶冶自己的道德情操,鍛煉自己的品格,爭當(dāng)一名“小太陽”;“身體是學(xué)習(xí)的本錢”,大家一定要注意各種安全:不能玩水、不能玩電,不亂吃食品,尤其是“三無”食品,出門時(shí)要特別注意交通安全,出遠(yuǎn)門時(shí)要有大人的陪伴噢!告別20xx學(xué)年,我們即將重整行囊,以飽滿的情緒邁向新的旅程。相信吧,下個(gè)學(xué)期會(huì)因你的成長而美好。

  請記住,現(xiàn)在的辛苦就是將來的幸福,現(xiàn)在的努力就是將來的成就;現(xiàn)在苦是小,將來甜是大;現(xiàn)在努力20年,將來甜蜜60年;因小得大,何樂而不為呢?同學(xué)們,辛苦了一學(xué)年,也該放松放松了,在此我祝大家暑假過得愉快。

  期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇10

同學(xué)們:

  時(shí)間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,再過兩個(gè)星期,我們就將迎來本學(xué)期的期末考試。通過考試,我們來檢驗(yàn)自己在這個(gè)學(xué)期的所學(xué)所得,同時(shí)也給自己、父母和老師交出一份答卷。所以,我們必須要重視這次考試。接下我將這樣做好復(fù)習(xí)工作:

  一、有計(jì)劃、有目的性和針對性的復(fù)習(xí)

  古人云:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”意思就是說做事情要有計(jì)劃、有目的、找到行之有效的方法,盲目地去做是做不好的,復(fù)習(xí)也是如此。我發(fā)現(xiàn)一些同學(xué),他們整日無所事事,什么都不愿意做,早讀課連書本都不拿出來,還提什么有效復(fù)習(xí)!

  就拿英語來說,有計(jì)劃地復(fù)習(xí)就是要你每天給自己“定任務(wù)”,比如說你今天打算會(huì)默寫幾個(gè)單詞和短語,識(shí)記多少道選擇題的答案。打算在什么時(shí)候來完成,早讀課?中午?其他時(shí)間?在考試之前要復(fù)習(xí)幾遍?這些事情都得計(jì)劃好,定好目標(biāo),然后朝著目標(biāo)前進(jìn)。比如單詞你都會(huì)默寫了,那還有哪個(gè)方面的知識(shí)是你還不熟練的,是不是得多花一些時(shí)間?自己給自己挑毛病,找出不足,努力克服,不斷進(jìn)步!

  二、要注意歸納、分類和總結(jié)

  將所要復(fù)習(xí)的知識(shí)總結(jié)歸納好,是有效復(fù)習(xí)的一個(gè)途徑。我將按老師的思路做好復(fù)習(xí)筆記,將考過的試卷、周練都是歸好類,這樣做的好處是能夠集中復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),能取得事半功倍的.效果。同時(shí),我還要準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,同一類型經(jīng)常錯(cuò)的題目要?dú)w集到本子上面,經(jīng)常翻開看一看,你會(huì)有新的收獲。

  我們反反復(fù)復(fù)練習(xí)過多次的題目不能再錯(cuò)了,不懂的要及時(shí)搞會(huì)弄懂,不能似是而非,不能迷迷糊糊,及時(shí)做好總結(jié)

  三、要迎難而上、堅(jiān)持不懈、要不怕吃苦

  同學(xué)們,夢想再美好,躺著不動(dòng)永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。我們只看見過蝴蝶扇動(dòng)著色彩斑斕的翅膀在花叢間翩翩起舞的優(yōu)雅姿態(tài),卻很少有人看見它們經(jīng)歷的苦難。蝴蝶蛻變的過程是痛苦的,但化繭成蝶那一刻的絢爛,會(huì)讓你覺得那些痛苦都是值得的。邁克爾·喬丹輸?shù)袅松习賵霰荣惒懦蔀椤翱罩酗w人”;羅琳寫《哈利·波特》修改了十二次才出版;屠呦呦85歲才獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),同時(shí)也是我國第一個(gè)諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),類似的事例不勝枚舉。沒有人能夠隨隨便便就取得成功。

  同學(xué)們,學(xué)習(xí)的過程是孤獨(dú)的,也是辛苦的,不用汗水澆灌出來的果實(shí)一定不甜美。越是努力,你就會(huì)越幸運(yùn);越努力,你就會(huì)越優(yōu)秀;越努力,你就會(huì)越完美;越努力,你離成功就會(huì)越近。

  四、復(fù)習(xí)時(shí)要發(fā)揮同桌和小組的作用

  沒有一個(gè)人能強(qiáng)大到不需要他人幫助的地步,所以我們要借助他人的力量來幫助自己。復(fù)習(xí)時(shí)要發(fā)揮集體的力量,相互督促、扶持,互幫互助,共同進(jìn)步。比如說,你發(fā)現(xiàn)你的同桌或者周圍的某個(gè)同學(xué)在玩、在東張西望,就要提醒他,督促他去學(xué)習(xí),你也可以隨時(shí)要求檢查他的詞語默寫、公式背誦等,被檢查到的人要予以配合,無條件接受檢查。可以幾個(gè)人聚在一起,舉行小型的默寫比賽,看看誰才是真正的高手。這些做法不但可以自我提高,同時(shí)還可以激勵(lì)他人,是一舉雙得的好辦法。我們在學(xué)校里不比吃的穿的玩的,就比誰學(xué)習(xí)用功,比誰成績優(yōu)異,這樣堅(jiān)持一段時(shí)間,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步了很多。

  同學(xué)們,讓我們一鼓作氣,拼出一個(gè)優(yōu)異的成績來。

  期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇11

老師們:

  晚上好。忙忙碌碌的一年即將結(jié)束,期待已久的寒假即將到來。在這個(gè)幸福的時(shí)刻,我們召開本學(xué)期最后一次全體教師會(huì)。一年來,大家勤勤懇懇,付出了很多,為學(xué)校的發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。這里,我代表學(xué)校向大家表示誠摯的謝意,向你們說一聲:“辛苦了!”

  “幸福的時(shí)刻”快到了,我講短一點(diǎn)。做一下回顧,說一下計(jì)劃。 本學(xué)期,經(jīng)過全體教干和老師們的共同努力,學(xué)校的各項(xiàng)工作都取得了積極進(jìn)展,校容校貌、師生面貌和學(xué)校的社會(huì)形象都有了很大改觀。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  一、教學(xué)方面

  本學(xué)期我們在教學(xué)上抓“規(guī)范管理”,加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控和對常規(guī)管理,老師們工作的各個(gè)環(huán)節(jié)都越來越規(guī)范。我們制訂了《教職工工作量界定辦法》和《教職工評價(jià)細(xì)則》,對教師的工作評價(jià)相對更科學(xué)了。組織開展了第四屆青年教師講課比賽,開發(fā)出兩種校本課程并開課,促進(jìn)了老師們教學(xué)和教研水平的提高。在本學(xué)期的期中考試中我校三個(gè)年級的成績均有大幅度提高。

  二、政教工作方面

  本學(xué)期我們增加了政教處的人員配備,提高了其管理能力。我們召開了班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),派員到淄博參加了“德育工作研討會(huì)暨魏書生思想報(bào)告會(huì)”,更新了班主任的教育理念,提高了德育隊(duì)伍水平。通過綜合治理、家校聯(lián)系等方式,常規(guī)教育常抓不懈,學(xué)生的

  文明素質(zhì)有所提高。開展了豐富多彩的文體活動(dòng)和主題教育,提高了學(xué)生對校園生活的熱愛程度,促進(jìn)了校園和諧。

  三、辦公室工作方面

  本學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校設(shè)立了人秘科和校史辦,健全了辦公室的組織機(jī)構(gòu),擴(kuò)大了其服務(wù)功能。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的歷練,辦公室的日常工作管理、人事管理和檔案管理等管理工作日益規(guī)范;接待服務(wù)、會(huì)議服務(wù)、通知和公文的接收及發(fā)布等服務(wù)工作越來越出色;還在學(xué)校各項(xiàng)決議的.執(zhí)行督辦和學(xué)校宣傳等工作方面起著不可替代的作用。

  四、校園文化建設(shè)方面

  經(jīng)過一學(xué)期的建設(shè),我校班級文化氛圍十分濃厚。完成了三風(fēng)一訓(xùn)的制定和主要建筑的命名;建設(shè)了校史室、制作了校慶紀(jì)念冊。還組織開展了校園文化藝術(shù)節(jié)等文化活動(dòng);堅(jiān)持校報(bào)的出版、校園網(wǎng)的建設(shè)和宣傳屏的利用,使之成為學(xué)校宣傳和教育的主陣地。

  五、后勤工作方面

  本學(xué)期我們對試驗(yàn)室、圖書室、閱覽室進(jìn)行了全面整理和設(shè)備更新,為創(chuàng)省規(guī)做了準(zhǔn)備。在縣有關(guān)部門幫助下,修建了太陽能浴室和大型廁所各一座,方便了學(xué)生們的生活。完成了校園綠化的主體工程,改善了校園環(huán)境。在家屬院,更換了水電表;修整了院內(nèi)空地,鋪設(shè)彩磚2000多平方米;成立了家屬院物業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了管理措施,改善了老師們的居住條件。

  六、工團(tuán)工作方面

  本學(xué)期學(xué)校總支、工會(huì)和團(tuán)委繼續(xù)發(fā)揮其思想引導(dǎo)、組織帶動(dòng)

  的作用。如工會(huì)組織召開的教代會(huì),團(tuán)委組織的周一升旗活動(dòng)等都取得了積極的效果。值得驕傲的是,我校一些教師開始走出了校門,如呂擁軍老師當(dāng)選為縣人大代表。這里我們大家一起向她表示祝賀。

  七、舉行了幾項(xiàng)大型活動(dòng)

  本學(xué)期我們相繼舉辦了十周年校慶、成立了家長委員會(huì),召開了一屆一次教代會(huì)暨工代會(huì)。十周年校慶活動(dòng),凝聚了師生們的思想,擴(kuò)大了我校的社會(huì)影響力,為爭創(chuàng)“省規(guī)”奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。家長委員會(huì)的建立,加強(qiáng)了家校之間的聯(lián)系,極大地增進(jìn)了家長和社會(huì)對學(xué)校的了解和支持,有利于促進(jìn)對學(xué)生的管理和學(xué)校的健康發(fā)展。教代會(huì)的召開,發(fā)揮了普通老師參與學(xué)校事務(wù)的作用;學(xué)校也通過傾聽群眾聲音,汲取了發(fā)展的力量。

  實(shí)事求是的說,這些成績的取得,主要靠的是全體教職工的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、辛勤勞動(dòng),在這里再次向大家表示感謝。

  根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃,20xx年為我校“品牌建設(shè)年”,我們將努力爭創(chuàng)省級規(guī)范化學(xué)校,打造全市高中品牌學(xué)校。具體來說,主要目標(biāo)有:基本完成校園改造和配套設(shè)施建設(shè),使學(xué)校的辦學(xué)條件基本達(dá)到現(xiàn)代化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn);繼續(xù)健全規(guī)章制度,使學(xué)校的管理機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制更科學(xué)、更合理;構(gòu)建起校園文化建設(shè)框架,形成初步的文化特色;全面提升教學(xué)質(zhì)量,初步實(shí)現(xiàn)“教學(xué)質(zhì)量”立校的目標(biāo);順利通過“省規(guī)”驗(yàn)收,成為“省級規(guī)范化學(xué)校”。

  老師們,20xx年是承上啟下、關(guān)乎學(xué)校能否實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵一年,而其中很多工作需要在上半年完成。所以說,下學(xué)期我們

  的任務(wù)非常重,責(zé)任非常大,希望老師們能夠繼續(xù)努力,為學(xué)校實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)貢獻(xiàn)新的力量。我們相信,只要有了大家的支持,我們所有的目標(biāo)都一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

  老師們,平日里緊張繁忙的工作終于可以暫時(shí)放下了,我們要好好放松一下。在此,我給大家的假期生活提幾點(diǎn)建議:

  1、注意飲食起居。過年了好吃的東西多,但老師們也要注意合理飲食,特別是走親訪友時(shí)喝酒要適度,喝多了傷身體不說,還要考慮到家庭和睦問題。我們也不能“過度放松”,無論是應(yīng)酬還是娛樂,都要有節(jié)制,保證休息。我們還要適當(dāng)鍛煉,男同志還可以幫著家屬做做家務(wù),“勞逸結(jié)合”嘛!

  2、多和親友交流。在工作期間,我們把很多的精力都放在了工作上,很少顧及家庭。放假了我們不妨彌補(bǔ)一下,多陪陪孩子,多在父母身邊呆一呆。還有一個(gè)問題就是,兩口子千萬別為送節(jié)禮的事情鬧別扭,男同志要想到老岳養(yǎng)個(gè)閨女不容易,賣箱好酒給他喝;女同志也要體諒公婆的不容易,多給他們割幾斤肉送虧不了。還有其他一些親戚、朋友,大家也可多走走。

  3、要注意安全。走親訪友時(shí)大家要注意交通安全,特別是不能酒后駕車。還要注意居家安全,加強(qiáng)自我防范意識(shí),鎖好門窗,謹(jǐn)防各種意外事故發(fā)生。

  不再多說,最后祝大家過一個(gè)平平安安的寒假,過一個(gè)高高興興的春節(jié);恭祝老師們新春愉快,闔家辛福!

  謝謝大家。

  期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇12

同學(xué)們:

   今天我很高興作為教師代表在這里發(fā)言。

  今天的發(fā)言,我主要總結(jié)幾點(diǎn)自己在班主任工作和教學(xué)工作上的收獲和想法,班主任工作分別從班級日常管理和學(xué)生個(gè)別教育兩個(gè)方面來總結(jié),教學(xué)工作分別從高效課堂建設(shè)和知識(shí)、技能訓(xùn)練兩方面來在總結(jié)

  我國人民教育家陶行知先生說過:教育往簡單方面說,只需一句話,就是要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。這一學(xué)期的班級日常管理工作主要是培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。比如在老師監(jiān)管方面,我在課堂上學(xué)生的聽、說、讀、寫,到課堂下學(xué)生的坐、站、行、思各個(gè)方面,細(xì)心觀察,耐心指導(dǎo),嚴(yán)格要求。在學(xué)生自管方面,我根據(jù)魏書生先生的班級管理方法制定了班級民主管理制度,比如:值日班長輪流制,值周班長輪周制,個(gè)人分和小組分獎(jiǎng)懲制,讓學(xué)生自我發(fā)現(xiàn),自我反省,自我發(fā)展。經(jīng)過一學(xué)期的民主管理,班級初步形成了“民主自由,激烈競爭”的風(fēng)氣,學(xué)生勇于揭露不良行為,承擔(dān)責(zé)任,樂于改正缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,勤于自我反省和進(jìn)步。

  班級日常管理主要采用集體教育的形式,但是班級是由一個(gè)個(gè)學(xué)生個(gè)體組成的,所以班主任工作缺少不了個(gè)別教育。首先,在開學(xué)初我便開始和學(xué)生進(jìn)行個(gè)別談話,了解他們的興趣愛好,家庭、學(xué)習(xí)情況,給他們的新學(xué)期學(xué)習(xí)和生活加油鼓勁,讓他們感覺到老師對他們的關(guān)心和愛。然后,在學(xué)期中我主要抓住早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行個(gè)別教育,讓學(xué)生個(gè)別到我這讀書或者背書,進(jìn)行點(diǎn)評后,再根據(jù)他們近段的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)和個(gè)人特點(diǎn)給予及時(shí)、有效的教育,常常讓學(xué)生深受感動(dòng)和鼓舞;最后,我還對班上的典型學(xué)生,比如個(gè)性突出的彭志寅,羅慶,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待養(yǎng)成的文錢,肖愛華,文蓮花,劉德和等同學(xué)“相時(shí)而教”,既指出他們身上存在的問題,又不打擊他們的自信心,讓我的教育對他們產(chǎn)生潛移默化的影響,我從他們的行為表現(xiàn)上看到了他們在努力和進(jìn)步,也讓我感覺到,作為一名老師除了關(guān)心學(xué)生的成績,更重要的是要充滿耐心地關(guān)心學(xué)生的性向,聲音,興趣,關(guān)心學(xué)生個(gè)體的存在和價(jià)值。

  德國學(xué)者林德說過:“真正能教導(dǎo)學(xué)生的就是教師的人格”。所以教師首先應(yīng)該是一個(gè)充滿熱情,有著很強(qiáng)感召力和人格魅力的人。教師應(yīng)盡可能用自己的人格影響學(xué)生,然后把“學(xué)習(xí)和成績的好壞”這樣的事交給學(xué)生自己去做。這學(xué)期的高效課堂建設(shè),我始終用飽滿的熱情對待每一堂課,并且讓自己的角色逐漸由“施與者”變?yōu)椤伴_發(fā)者”,讓學(xué)生逐漸由“被動(dòng)接受”變?yōu)椤爸鲃?dòng)發(fā)現(xiàn)”。這學(xué)期的高效課堂建設(shè)取得了一定進(jìn)步,初步把握了“先學(xué)后教,以學(xué)定教”、“先教后學(xué),以教定學(xué)”的教學(xué)規(guī)律。

  對于我們班基礎(chǔ)差的學(xué)生,我總覺得他們每天在知識(shí)與技能上沒有收獲和提高,最大的原因可能是老師所教的新知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于他們的原有知識(shí),導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)進(jìn)入了從“學(xué)不會(huì)”到“沒有興趣”,再到“不愿意學(xué)”,最后又到“學(xué)不會(huì)”的'惡性循環(huán)。美國著名教育心理學(xué)家奧蘇伯爾曾經(jīng)提出這樣的命題:“如果我不得不將所有的教育心理學(xué)原理還原為一句話的話,我將會(huì)說,影響學(xué)習(xí)的最重要因素是學(xué)生已經(jīng)知道了什么,根據(jù)學(xué)生的原有知識(shí)狀況進(jìn)行教學(xué)。”因此老師必須充分了解學(xué)生已經(jīng)知道了什么,然后根據(jù)學(xué)生的原有知識(shí)狀況進(jìn)行教學(xué),才能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)入從“學(xué)會(huì)”到“有興趣”,再到“愿學(xué)”,再到“學(xué)會(huì)”的良性循環(huán)。

  最后,我想說我來我們學(xué)校教書將近半年了,在這珍貴的半年里,我生活在仿佛是“天然氧吧”的校園里,每一次呼吸都那么自由暢快,“不是親人,勝似親人”的領(lǐng)導(dǎo)和老師的相伴相助,讓我在工作中充滿感恩和動(dòng)力,“純真而樸實(shí)”的學(xué)生們,總能帶給我感動(dòng)和幸福。在學(xué)校的每一天,我都過得充實(shí)而又快樂。對學(xué)校,對領(lǐng)導(dǎo)和同事,對學(xué)生,我都很感激,也很珍惜,謝謝你們帶給我的一切,期待我們來年再續(xù)美好的教育情緣。我的發(fā)言完畢,謝謝大家!

  敬禮!

  期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇13

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!

  今天,學(xué)校召開期末考試總結(jié)表彰大會(huì),首先請?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。同學(xué)們, 緊張的期考試已落下了帷幕, 優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的.不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。學(xué)校為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興,也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。同學(xué)們一份耕耘,一份收獲。我聽到了你們瑯瑯的讀書聲;我看到了中午剛吃完飯,大家又放棄了休息的時(shí)間,爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講;課后,很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間,用于復(fù)習(xí)功課,這是何等可貴的學(xué)習(xí)精神啊!教師們,你們辛苦了!你為了提高你的學(xué)生學(xué)習(xí)成績,你常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子還年幼,年幼得還在學(xué)走路,可是我們的老師沒有時(shí)間去照顧,把更多的關(guān)心和愛,給了我們的學(xué)生我常常夜深人靜時(shí)還在思考一個(gè)問題,什么是園丁精神?這就是一種最有力的詮釋。像這樣愛生勝過愛子的教師,我們學(xué)校很多,如李春秀教師,熊小教師,盧嗣宏教師,李雪松教師,楊冬梅教師,田宏軍教師,湯冬梅教師等等。

  同學(xué)們,請用熱烈的掌聲來表達(dá)對這些優(yōu)秀教師的敬意!最后祝全體師生學(xué)習(xí)進(jìn)步,工作順利, x 年大發(fā),新年快樂!

  期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇14

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們

  大家好!

  一個(gè)學(xué)期即將過去,期末考試即將拉開帷幕。在這個(gè)收獲的季節(jié),相信我們同學(xué)都多了一份緊張、興奮和期待。我們緊張,來源于父母那熱切的目光;來源于老師那循循善誘的教誨。我們興奮是因?yàn)槲覀兊搅蓑?yàn)證自我的時(shí)刻。我們期待,期待著我們的表現(xiàn)會(huì)更出色、更優(yōu)異,更令人鼓舞!然而此時(shí),我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)還沒做好準(zhǔn)備,尤其是心理準(zhǔn)備。考前,我們往往只注意知識(shí)的準(zhǔn)備,卻忽視了心理準(zhǔn)備,其實(shí),心理準(zhǔn)備與知識(shí)準(zhǔn)備是同樣重要的。我們可從以下幾方面做起

  一、樹立學(xué)習(xí)信心學(xué)習(xí)過程中必定會(huì)遇到困難和挫折,這也是考驗(yàn)自我的好機(jī)會(huì)。樹立和鞏固學(xué)習(xí)信心,將是伴隨我們整個(gè)學(xué)習(xí)過程的一個(gè)重要任務(wù)。大家都有一個(gè)腦袋、兩只手,智力都差不多。別人能行,我為什么不可以?記住相信自己行,才會(huì)我能行;別人說我行,努力才能行;今天若不行,明天爭取行;能正視不行,也是我能行;爭取全面行,考試才能行。

  二、正確評價(jià)自己考生對自己的應(yīng)試能力須有正確、客觀的估計(jì),給自己一個(gè)正確的定位,但不管怎樣,這時(shí)最重要的是建立自信心。即不論別人怎么評價(jià)自己,都要自己相信自己,經(jīng)過平時(shí)的努力和充分的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備是能夠達(dá)到自己的目標(biāo)的,即使不能完全達(dá)到,只要盡力而為,積極應(yīng)付,也就沒什么遺憾。

  三、調(diào)整考試動(dòng)機(jī)考試動(dòng)機(jī)是指為了達(dá)到自己的應(yīng)試目標(biāo)而產(chǎn)生的一種內(nèi)部推動(dòng)力。考試動(dòng)機(jī)對考試成敗的影響有至關(guān)重要的作用。心理學(xué)研究表明,中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)效果最佳,而過強(qiáng)或過弱的動(dòng)機(jī)都不利于產(chǎn)生良好的效果。因此,在考試之前,考生應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際能力或考試的相對難度來調(diào)節(jié)動(dòng)機(jī)水平,既不能將考試目標(biāo)定得太高,超出自己的實(shí)際能力;也不要過分自謙、自卑、低估自己的真實(shí)水平。

  四、控制考前情緒考試是一種復(fù)雜的智力活動(dòng),需要良好的情緒和冷靜的頭腦。如果考生在考前情緒過度緊張,則會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的考試焦慮。總之,要使自己保持良好的情緒狀態(tài),輕裝上陣,因?yàn)橹挥锌隙ǖ?情緒能使人精力充沛,注意力集中,思維敏捷,從而有利于提高實(shí)踐活動(dòng)的效率。

  五、制定復(fù)習(xí)策略許多考生的考前復(fù)習(xí)只是跟隨老師的指導(dǎo)的復(fù)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行,心中沒有自己的戰(zhàn)略方針。制定正確,合理的復(fù)習(xí)策略可以提高你的復(fù)習(xí)效率,起到事半功倍的作用。掌握復(fù)習(xí)的主動(dòng)性,要以教材為本,重視舊錯(cuò)的收集整理。最后衷心祝愿同學(xué)們在考試中都能充分發(fā)揮自己的實(shí)力,取得成功!謝謝!

  期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇15

各位家長,同學(xué)們:

  大家好!我是曲老師,接下來針對本次期末考試生物學(xué)科成績進(jìn)行簡要分析:

  首先,本次期末考試生物一本線為83分,咱班有兩名同學(xué)達(dá)一本線,分別是張僑同學(xué)和王梓隆同學(xué);本次考試試卷難度為0.64,與期中考試0.68相比要難一些,一部分同學(xué)的成績與期中考試相比有很大進(jìn)步,進(jìn)步最大的是尹雪瑩同學(xué),與期中考試相比,生物成績提高18分,與一本線相差兩分;胡馨月同學(xué)期中和期末兩次考試生物成績連續(xù)提高9分,耿建喬同學(xué)提高8分,張僑同學(xué)提高3分,于洋同學(xué)和吳悅航同學(xué)提高2分,陶達(dá)同學(xué)提高1分。

  其次,本學(xué)期一輪已經(jīng)復(fù)習(xí)到呼吸作用和光合作用,這一部分是高考必考的內(nèi)容,同學(xué)們假期可以合理規(guī)劃時(shí)間,建議基礎(chǔ)知識(shí)不牢的同學(xué)將這一部分的教材再研讀一遍,熟悉有氧呼吸無氧呼吸以及光合作用的具體過程,開學(xué)后再進(jìn)行這一部分的綜合復(fù)習(xí),大家才能跟得上,學(xué)的透。

  細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂部分同學(xué)們是在家里通過網(wǎng)課學(xué)習(xí)的.,這一本分內(nèi)容建議大家盡量能自己將分裂過程繪畫出來,這樣才能熟知每一環(huán)節(jié)染色體的行為和細(xì)胞的變化特點(diǎn);通過復(fù)習(xí)發(fā)現(xiàn),同學(xué)們基因的表達(dá)具體過程掌握的不好,建議大家利用假期時(shí)間研讀教材,熟悉DNA復(fù)制,轉(zhuǎn)錄和翻譯的具體過程,為高三上學(xué)期的一輪復(fù)習(xí)做好鋪墊。

  因此,假期給大家留一個(gè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的作業(yè),范圍是必修一第五章3、4節(jié),必修二第二章第1節(jié),第三章第3節(jié)以及第4章第1節(jié)。另外,開學(xué)回來9月份進(jìn)行高三第一次模擬考試,范圍是三本必修一本選修,要求同學(xué)們將手里20xx屆—20xx屆三套模擬真題完成,自己參照答案批改,認(rèn)真研究錯(cuò)題。俗話說,好的開始是成功的一半,希望同學(xué)們開學(xué)后有一個(gè)自己滿意的一模成績,邁好通向高考的第一步。

  最后,希望同學(xué)們能充分利用假期的時(shí)間,認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)任務(wù),爭取在開學(xué)后的模擬考試中取得好成績,謝謝大家。

  期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇16

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:

  上午好!

  今天,學(xué)校召開期末考試總結(jié)表彰大會(huì),首先請?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期末考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。

  同學(xué)們,緊張的期考試已落下了帷幕,優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。學(xué)校為你們?nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興,也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。

  同學(xué)們:一份耕耘,一份收獲。我聽到了你們瑯瑯的讀書聲;我看到了中午剛吃完飯,大家又放棄了休息的時(shí)間,爭分奪秒地坐在教室里專心致志地聽講;課后,很多同學(xué)更是放棄了看電視、玩耍的時(shí)間,用于復(fù)習(xí)功課,這是何等可貴的學(xué)習(xí)精神啊!

  教師們,你們辛苦了!你為了提高你的學(xué)生學(xué)習(xí)成績,你常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子還年幼,年幼得還在學(xué)走路,可是我們的'老師沒有時(shí)間去照顧,把更多的關(guān)心和愛,給了我們的學(xué)生我常常夜深人靜時(shí)還在思考一個(gè)問題,什么是園丁精神?這就是一種最有力的詮釋。像這樣愛生勝過愛子的教師,我們學(xué)校很多,如:XX教師,XX教師,XX教師,XX教師,XX教師,XX教師,XX教師等等。同學(xué)們,請用熱烈的掌聲來表達(dá)對這些優(yōu)秀教師的敬意!

  最后祝全體師生學(xué)習(xí)進(jìn)步,工作順利,XX年大發(fā),新年快樂!

  期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇17

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是XX班的XX。 此時(shí)此刻我能夠作為進(jìn)步學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言,我感到非常榮幸。在上個(gè)學(xué)期的期中考試中,我在年級進(jìn)步了90名,我之所以能取得如此大的進(jìn)步,首先要感謝各科老師的辛勤教導(dǎo),另外另外一面也離不開自己的刻苦努力。 “一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸”,我也是這種情況,有了班級良好的秩序、老師的鼓勵(lì)、同學(xué)間互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍,我才會(huì)有所進(jìn)步。成為全校進(jìn)步生的`一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些體會(huì):

  1、 劃分學(xué)習(xí)目標(biāo),分步實(shí)現(xiàn)。人有了目標(biāo),才有了前進(jìn)的動(dòng)力。在期中考試中能夠有較大的進(jìn)步是近階段我的最大目標(biāo),只有不斷地超越自我,我的明天才會(huì)更美好。把這個(gè)大目標(biāo)轉(zhuǎn)化成一個(gè)個(gè)小目標(biāo),然后目標(biāo)明確讓自己在每次考試中每次都穩(wěn)中有近,分步實(shí)現(xiàn),就會(huì)消除盲目不安的心情,胸有成竹,成功也就水道渠成了。

  2、 注重學(xué)習(xí)方法,有了學(xué)習(xí)目標(biāo),再加上好的方法,那就可以加快前進(jìn)的步伐了。上課認(rèn)真聽講,這是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),我聽老師講知識(shí)點(diǎn)、推理過程,有些聽不懂的地方,一定作好筆記下課再反復(fù)推敲直到透徹為止。另外課堂上我總是積極回答問題,這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置,精力集中,一堂課下來,有很多收獲。另一個(gè)我常用的辦法,那就是“問”,只有多問才能有提高,同時(shí)也活躍了學(xué)習(xí)氣氛。

  3、 注重鞏固加深。知識(shí)只有經(jīng)過幾次反復(fù)運(yùn)用后,才會(huì)牢牢記住。作業(yè)是必做的,但有許多同學(xué)認(rèn)為老師作業(yè)布置的總是做過的題,根本沒有意義,我認(rèn)為老師布置作業(yè)一定有理由,考試中并不是大部分都是難題,相反大多數(shù)題,都是平時(shí)老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí),因此作業(yè)必做,基礎(chǔ)才得以鞏固,才達(dá)到熟能生巧的境界。

  4、 知識(shí)重在積累。有難題不會(huì)有情可原,但基礎(chǔ)和講過的題必須會(huì),心中裝的題型多了,也就容易作到舉一反三,這對學(xué)習(xí)很重要。只有真正弄懂錯(cuò)在哪,才有進(jìn)步。

  成績已屬于昨天,我會(huì)放眼明天,以積極向上的心態(tài) ,認(rèn)真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰(zhàn)。同學(xué)們,加油吧!我們的明天就像每天升起的太陽一樣一定會(huì)陽光燦爛。最后祝所有的同學(xué)百尺竿頭,更進(jìn)一步。

  謝謝大家!

  期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇18

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  你們好!非常高興作為這一次期末考試的代表上臺(tái)發(fā)表感言及交流我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷及方法。

  在同班的同學(xué)里,他們一直都知道,我自初一的時(shí)候成績一直徘徊在中下游,可能是我剛進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還沒有適應(yīng),也有可能是我那時(shí)候太貪玩沒有好好學(xué)習(xí)。八年級上期的時(shí)候,劉老師說過的一句話引起了我的深思,他說:“下個(gè)學(xué)期就要迎來中考的第一戰(zhàn)——生地會(huì)考,如果你考好了,那么你初三的時(shí)候壓力就會(huì)少很多,如果你仍然不務(wù)正業(yè),那么就算你初三很努力地去學(xué)習(xí),也有可能因生地沒考好而沒能進(jìn)入理想的`高中”。所以從那時(shí)起,我便開始了努力學(xué)習(xí)的新章。雖然我開始努力學(xué)習(xí)起來,但上學(xué)期期中考試因基礎(chǔ)薄弱還是在原地踏步,我并沒有灰心,反而迎著困難向前走,終于在期末考試中取得了一點(diǎn)微小的進(jìn)步。在這個(gè)充滿緊張氣氛的學(xué)期,我前幾次生地周考和月考成績不佳,這是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào),從老師和父母的話里行間里我可以略微感覺到,他們對這幾次成績有些不滿,所以我加快了前進(jìn)的步伐,一次又一次的測試,我的成績依舊很平凡,但從這些測試中看到了我的不足,并一步一步改正,彌補(bǔ)自身的缺點(diǎn),最終在生地會(huì)考時(shí)考出了較好的成績。

  那么有人可能會(huì)問,你為什么在這兩個(gè)學(xué)期會(huì)努力地去學(xué)習(xí)而不是繼續(xù)玩呢?我想說:想去努力學(xué)習(xí),而不是整天玩,這其實(shí)是一種思想上的轉(zhuǎn)變,為什么會(huì)有這樣的轉(zhuǎn)變呢?其一,我們的劉老師和老師們對我們十分關(guān)心,我不想讓他們的殷切希望變?yōu)槭F涠且驗(yàn)槲液軔畚业母改福也幌胍驗(yàn)槲抑锌嫉氖Ю屗麄優(yōu)槲腋咧猩夏膬鹤x,將來怎么辦?進(jìn)入社會(huì)能否養(yǎng)活自己而費(fèi)盡心思,弄得滿頭白發(fā),這是我最不想看到的,也是我最不愿發(fā)生的。

  我認(rèn)為在思想上你想去讀書這一點(diǎn)是最重要的。如果你沒做到這一點(diǎn),再怎么努力也是收益甚微的,并且在你學(xué)習(xí)的道路上,如果努力了,但有時(shí)卻無功而返是正常的。因?yàn)閯⒗蠋熢谝淮伟鄷?huì)上說到,如果你成績很差,經(jīng)過一番努力,成績一般般,再繼續(xù)努力,你可能還是在原地踏步,甚至倒退,但你這個(gè)時(shí)候千萬不要灰心,因?yàn)檫@是一種正常的現(xiàn)象,這其實(shí)是你遇到了學(xué)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”,只要你再努力一會(huì)兒,你的成績就會(huì)突飛猛進(jìn)。所以,請大家要努力學(xué)習(xí),做到人盡其才。

  謝謝大家,我的演講完畢。

  期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇19

老師們、同學(xué)們:

  上午好!

  我今天國旗下演講的題目是《調(diào)整心態(tài),竭盡全力迎接期末》。 距離期末只剩下一周時(shí)間了,追究過去已經(jīng)沒有多大意義了,但在一周時(shí)間里如何提高學(xué)習(xí)效率,以最佳的狀態(tài)迎接期末卻顯得非常重要。因此,我奉勸那些已經(jīng)蹉跎了歲月的同學(xué),不要再怨天尤人,在嘆息中空耗時(shí)光;更不要無所事事,在閑聊中打發(fā)日子,只要你抓住每一天時(shí)間去學(xué)習(xí),總會(huì)有所收獲,哪怕是良心上的安慰,我也奉勸那些已經(jīng)盡力學(xué)習(xí)的同學(xué),不要有太大的心理壓力,只要盡心盡力就可以無怨無悔。

  現(xiàn)在,我們要做的是調(diào)整心態(tài),竭盡全力迎接期末。那么,怎樣調(diào)整心態(tài)呢?十六個(gè)字:強(qiáng)化信心,優(yōu)化情緒,進(jìn)入狀態(tài),充分發(fā)揮。我希望同學(xué)們在臨考的`一周內(nèi), 努力做好以下幾件事。

  1、有計(jì)劃的復(fù)習(xí)

  盡管時(shí)間很短了,但就是只有一個(gè)小時(shí),也要養(yǎng)成訂計(jì)劃的習(xí)慣,把每天復(fù)習(xí)功課的時(shí)間合理安排,不斷梳理知識(shí)體系,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,防止復(fù)習(xí)忙忙亂亂。

  2、 每天以考試的心態(tài)做試卷

  有些同學(xué)認(rèn)為自己已經(jīng)做了好幾個(gè)月的試卷了。臨考前十天八天不做,看看就行了,這可能會(huì)導(dǎo)致考試時(shí)抓不住感覺,手生,影響發(fā)揮。我建議同學(xué)們每天以期末的心態(tài)做試卷,到期末時(shí)就會(huì)以平常心態(tài)做考卷。

  3、 抓住最佳記憶時(shí)間

  心理學(xué)研究證明,早晨起床后半小時(shí)及晚上睡覺前半小時(shí)由于不受前攝抑制,后攝抑制的影響,記憶效果最好。建議同學(xué)們在早晨起床后半小時(shí)及晚上睡覺前半小時(shí)復(fù)習(xí)最關(guān)鍵,最重要的課程內(nèi)容。

  4、 增強(qiáng)信心,堅(jiān)信我能行

  一個(gè)缺乏自信的人無論如何都是不會(huì)成功的。只有對自己進(jìn)行積極的自我評價(jià),相信自己,才能取得期末的成功。從現(xiàn)在開始不再做難題,不再做新的題目。強(qiáng)化自己已掌握的知識(shí),增強(qiáng)我們的自信心。每一個(gè)人掌握知識(shí)的程度不一樣,目標(biāo)就不一樣,只要達(dá)到了自己能力所及的目標(biāo)就是健康成功。臨考前這些天,每天挺胸抬頭快步走,有助于增強(qiáng)信心。要相信自己的力量,相信自己可以做得很好。信心是考試成功的靈魂,只要你有良好的心態(tài)就能達(dá)到你力所能及的考試目標(biāo)。

  5、輕松面對考試

  考試是每個(gè)考生必須面對的,來者自來,不必太在意。不管結(jié)果如何,也不必想結(jié)果如何,只要認(rèn)真走過,就意味著成長。

  希望同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際情況,不斷調(diào)整心態(tài),尋找最佳的復(fù)習(xí)方式,最大限度的挖掘自己的潛能,考出好成績。

  期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)發(fā)言稿 篇20

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是三班的xx,今天我很榮幸代表我們班在這里演講,期末考試就要來了,在迎戰(zhàn)期末考試的日子里,我在這里給各位同學(xué)送上美好的祝福,這也是我今天演講的主題:備戰(zhàn)期末考試。

  光陰如箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)間過去了,在這里灑下了我們的汗水與歡笑,終于,我們迎來了最后一次,也是最重要的'期末考試,因?yàn)榱甑某蓴⒃诖硕ㄏ聞儇?fù),一切的努力將在此刻揭開彩簾,這就是一種考驗(yàn)。所以,這一場考試對大家的影響是很大的`,也是很重要的。有時(shí)感到無奈,因?yàn)椴还芤郧笆嵌嗝磁蚴嵌嗝瓷⒙谶@最后的發(fā)揮,總可以讓你化為烏有或一步登天。

  也許會(huì)有少部分同學(xué)平時(shí)上課不認(rèn)真聽講,現(xiàn)在不要為過去感到嘆息,而現(xiàn)在我們要做的是:認(rèn)真聽課,認(rèn)真復(fù)習(xí),認(rèn)真寫好作業(yè),認(rèn)真考試!把六年來學(xué)過的知識(shí)整理清楚。

  并且做到一絲不茍!當(dāng)然,面對如此重要的考試,大家難免會(huì)有緊張的心理,但緊張沒有益處,反而帶來了:思緒混亂,情緒激動(dòng),腦子一片空白等弊端,這樣就會(huì)大大影響了考試的效率,因此,同學(xué)們要充分的做好考試前的準(zhǔn)備,給心墊墊底,讓考試正常發(fā)揮!同學(xué)們,讓我們一起好好準(zhǔn)備,迎接期末考試。

  最后祝同學(xué)們都能考試順利,天天開心。謝謝大家,我的演講完畢!

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