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六年級期中考試發言稿

時間:2024-10-06 10:19:43 發言稿 我要投稿

六年級期中考試發言稿

  在充滿活力,日益開放的今天,能夠利用到發言稿的場合越來越多,通過對發言稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的六年級期中考試發言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級期中考試發言稿

六年級期中考試發言稿1

各位家長、各位老師:

  大家好!我是六(一)班的小姚,很榮幸能在這里介紹我在學習上的一點體會。

  一、認真上好每一節課。

  在每一節課上,老師都會教給我們新知識,新本領。因此,無論上什么課,我都是認真聽講,積極舉手發言。課后及時把我在學習中的看法和困惑都提出來,和老師或同學交流,把這些問題一一解決掉。尤其是在數學方面,更是要及時解決腦海中的疑惑,絕不讓它成為下一步學習的絆腳石。

  為了更好地提高課堂上的聽課效率,我還堅持做好聽課筆記。我把老師在課堂上說的重要的知識點,或者是補充的課外知識都記錄在書上或者本子上,在復習的`時候才更能有針對性。

  二、養成課前預習、課后復習的好習慣。

  因為我能長期堅持課前認真預習,所以就算偶爾聽得不認真,或有事外出不能聽課時,我還是能比較透徹地掌握知識。預習過后,就能帶著問題聽講,能搞清楚老師所講的重點、難點及疑點內容,容易更好、更快、更直接地接受新的知識要點,所以效果比較好些。我們還要在課后復習當天學習的內容,回想老師上課講了哪些內容,指出了哪些重點和難點等,特別是老師指出的容易混淆的地方,一定要多練習。然后在再補充選擇一些相應的題目,以鞏固當天的內容。

  三、認真完成每一位老師布置的作業。

  我堅持當天的作業必須當天完成。做完作業一定要認真仔細地檢查。如果在作業時遇到了困難,就先易后難。如果感覺自己實在無法解決了,那就得馬上向爸爸媽媽“求救”,以求在最短的時間里把問題解決。但我絕不把解決問題局限在知道答案上,我一定會刨根問底,直到理解問題思考的方法為止。過后,我還要請媽媽幫我出一些類似的題目,直到真正掌握為止。

  四、多看課外書。

  只要我一有時間,我就會拿起我的書,津津有味地閱讀它們,一邊看一邊還把優美的詞句記錄下來。積累得多了,看到寫作要求,我的腦海里就會浮現出許多類似的文章,學習借鑒優秀的寫作方法和思路;在具體的寫作過程中,好多好多適用的詞句也會一個一個自然而然地蹦出來了,所以我的作文才會寫得比較生動而又優美。

  五、留心身邊的事物,學會細心觀察。

  我們身邊的寫作題材很多,只要仔細留心觀察身邊的每一件事,每一個小細節,你就會發現,生活中處處是題材。觀察,一要用眼看,二要用心想,三要用筆記,這樣你才不會讓身邊的題材白白溜走。而平時積累的豐富的課外知識,也在此時巧妙地運用到你的作文中,這樣你的作文才會寫得貼近生活,栩栩如生,讓人讀得津津有味。

  以上就是我在學習中的一點體會,謝謝大家!

六年級期中考試發言稿2

尊敬的各位家長:

  大家好!首先感謝各位家長對我們工作的支持,能從百忙之中抽出時間相聚在這里。一轉眼,自己的子女已是小學六年級,是學生在小學學習生活中最后一個階段,是學生終生學習的一個中轉站,對學生的一生具有重要的意義。我們家長都望子成龍,望女成鳳;作為我們——你們孩子的老師更希望自己的學生有出息。但一個孩子的成長,不是光靠學校教育能夠做到的。

  今天我們在一起相互交流孩子在校及在家的情況,以便老師能及時調整工作,提高教育教學質量,家長能夠更好教育自己的子女做人及成材?傊,我們的目標是一致的,那就是:一切為了孩子,為了孩子的一切!我希望大家集思廣益,真正把這次家長會開成有意義的家長會。

  一、我先說說學生情況,我把學生分成三類:

  一類同學學習習慣相當好,學習積極主動,上課專心聽講,作業專注書寫認真,所以作業完成的速度快,正確率高,回答問題思路清晰。這類學生很少,不超過1人。第二類學生是自覺性相對差點,作業能及時完成,上課偶爾注意力不集中,經常會出現這樣或那樣的小毛病。這類學生占絕大多數。第三類學生是學習習慣很差,作業不能主動完成,即使完成了也潦潦草草,錯題一大堆。自控能力差,上課經常說話,影響班風建設和良好學風的`形成。這類學生的人數也不是很多,不超過十人。

  二、認為家長在子女的學習管理上也有很大差異,我大致也分為三類:

  一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上,每天都過問孩子的學習情況,而且能身體力行,親自檢查,對孩子的要求很嚴格,孩子在學習上的每次浮動都牽動家長的心,都能引起他們足夠的重視。這類家長也是少數。

  第二類家長也是占大多數的家長是每天也都問孩子的作業情況如“做完了嗎?在學校表現的怎么樣?這類家長也只是停留在問的層面上,偶爾能看看孩子的作業情況。得到孩子的回答也大多是”做完了!昂⒆拥降淄瓿傻馁|量怎么樣家長心里沒數。

  第三類家長也是及少數的家長說,題目我自己都不會做,讓我怎么過問,還是交給老師吧,我認為這是一種及不負責任的做法。

  三、說說我們為了提高學生成績,養成良好的行為習慣所采取的措施。

  由于面對的是明年的升學,所以我們每個月都組織一次月考,而且每個單元學完后也進行一次單元檢測。開學這兩個多月,我們進行了三次的摸底考試。每次考試后為了激發學生的競爭意識都要設立光榮榜,并讓學生根據各自的起點確立自己的奮斗目標,后面貼的就是學生期中考試后寫的各自的目標。為了讓學生感到時間的珍貴和緊迫,每天早晨和中午要進行宣誓,對學生進行惜時教育。每天下午還進行跑操,目的有兩個,一是鍛煉身體,二是增強集體榮譽感,培養雷厲風行的作風。

  那么,作為家長在這段時間里我們應該做一些什么呢?

  1、家長應感到時間的緊迫性,大家想想,年前還有2個月,過完年就到三月份了,一般都是六月中旬考試,也就還有三個月,你們是孩子的助跑器,別讓孩子因為你的不付出讓他們輸在了起跑線上。孩子壞習慣的形成給你難道沒有關系?

  2、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。這一段時間,由于學習任務的增加,孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦,是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導,為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望,不要把學習看做是苦差使。

六年級期中考試發言稿3

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

  大家下午好!伴著和煦的微風,迎著明媚的陽光,我們很高興地迎來了期中表彰大會。從同學們一張張興奮的笑臉上,我看到了大家對這次表彰大會的期待。從一、二年級同學端正的坐姿中我看到了他們良好的會風。三至六年級的同學,咱們和一、二年級的小弟弟、小妹妹們比一比不好?看看今天哪個班級最安靜,看看誰聽得最認真。會后,我們要提出表揚。

  同學們,光陰似箭,日月如梭,彈指間本學期已經過去一半,半學期來,在孟校長的領導下,在全體老師的辛勤工作下,我校各項教學工作有條不紊。在過去的半學期里,教務處分別組織了六年級英語選拔賽;五年級語文、數學初賽和復賽等考試。可喜可賀的是我校五年級同學在全縣五年級語、數競賽中,取得了全縣第一名的好成績。現在,讓我們把熱烈的掌聲送給為我校爭光的五年級同學吧!五年級同學是最棒的!大同小學的學生都是最棒的!

  在第九周,期中考試已順利結束,它是對每位同學半學期學習情況的一次檢閱,也是對每位同學學習態度,學習習慣,學習效果,學習方法的一次檢閱。親愛的同學們,考試就象捕魚,每一次考試你都會發現魚網上的漏洞。經過一次次的修補,一次次的捕撈,在期末的時候,你用知識與能力編成的魚網才能牢不可破。在這次考試中,每個班級都涌現出了許多成績優秀的學生,他們之所以能教出理想的成績,是因為他們平時學習刻苦,方法正確,態度端正。特別是下列同學,他們取得了級段第一名的好成績。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示最誠摯的祝賀。這些同學值得我們所有同學學習,希望大家能以他們為榜樣,向他們看齊,力爭在下次考試中考出好成績。

  優異成績的取得,靠的是良好的學習方法,靠的是老師們的精心教學,細心輔導。在此,讓我們把最熱烈的掌聲獻給為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們吧!

  緊張的期中考試已淡出我們的記憶,面對考試成績,總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事,對于考試的成功,我們不能盲目樂觀,對于考試失利的同學,也不要灰心喪氣,要從暫時的沮喪中走出來,及時調整自己,找出失敗的原因,以受表彰的同學為榜樣,頑強拼博,奮起直追,爭創一流。時間的列車在20xx年夏季期中這個小站僅僅只停留了一瞬間,就又向前飛馳了,求知的道路還很漫長,在以后的學習中,我想給同學們提幾點建議,希望大家認真聽講。

  第一,養成良好的學習習慣,學習要持之以恒。

  作為一名學生,要想成績好,首先要有良好的學習習慣,要一心向學,要專心致志的對待學習,上課認真聽講,積極思考,按時完成各項學習任務。其次,學習要講方法,在學習上要做到“三先三后”。

  這“三先三后”的學習方法是:先預習后聽課,先復習后做作業,先獨立思考后請教別人或老師。要有效利用時間,利用清晨讀書、背書。課堂上集中注意力,認真聽講,積極思考,努力做到先預習,再聽課,后鞏固復習。

  第二,要立志,“有志者、事竟成。

  無志者,事必敗”。要有遠大志向。理想是前進的燈塔,一個人沒有理想,就象大海中迷失方向的`航船,不可能達到成功的彼岸。生活中,每個人都應該有一個既定的目標,瞄準目標奮力攀登。就一定會取得成功。在學習上我們也要有所追求,要有自己的目標,并為這個目標去奮斗,去努力。

  第三,學習要刻苦,要勤奮,要靜下心來。

  當今的社會是競爭的社會?紙鼍褪菓饒觯瑑灝惖某煽兪俏覀冇煤顾畵Q來的,有句話:“三更燈火五更雞,正是學習好時機”。我們要抓緊一切可以利用的時間,集中精力攻克學習難題。大家可以回顧,古往今來所有的成功人士,哪一個沒有經過一個刻苦的階段,因為刻苦,安徒生從一個鞋匠的兒子變為童話大王;因為刻苦,愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明;因為刻苦,愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。再看看我們的前后左右,哪一個成績好的同學沒有經過刻苦學習?

  專家研究,人的先天智力沒有多大的差別,有些同學之所以成績不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學習不夠,在習慣養成上不如別人,刻苦精神不如別人強。如果做到勤奮與刻苦,即使開始時基礎差,起點低,也能產生迎頭趕上的效果。

  同學們,期中表彰是一個新的起點,向期末進軍的號角已經吹響,豐碩的果實等待著我們去摘取。老師們,讓我們攜起手來,共同努力,去創造美好的未來。

  最后,祝全體師生下半學期各方面取得更大的進步,預祝六年級全體同學在今年的小學質檢中再創佳績。謝謝大家!

六年級期中考試發言稿4

尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

  大家好!我是五年級學生小劉,今天在這里歡聚一堂,隆重舉行我校20xx年度期中考試表彰大會,我以學生代表的身份在此發言,感到十分榮幸。首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候!向在這次考試中取得優異成績的學生表示熱烈的祝賀!

  同學們,緊張的期中考試已經落下了帷幕,優異的成績見證了同學們不懈的努力,也見證了老師們辛勤的工作。我為你們取得優異的成績而感到高興,也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。

  當然面對成績,總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀。無論是誰都不可能完美無缺,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你善于總結,不停的拼搏。對于考試失利的同學,也未必是壞事。俗話說:“塞翁失馬,焉知非福!笔∈且恢磺逍褎遣粩喑晒Φ膭恿。即使我們一百次跌倒也要一百零一次爬起。

  我認為學習應該養成一個良好的學習習慣,。為此,我想在這次大會上向同學們提出幾點要求:

  第一,學習要刻苦。

  我們今天要提倡的就是學習,學習就要刻苦。大家可以回顧,古往今來所有的成功人士,那一個沒有經過刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個成績好的同學沒有經過刻苦學習?

  第二,學習要講究方法。

  在學習上要做到“三先三后”!叭热蟆钡膶W習方法是:先預習后聽課;先復習后做作業;先獨立思考后請教別人;這種做法同學們并不陌生,可不少同學就是不愿意去實踐,嘴巴喊難,行動懶惰,不去嘗試,當然沒有收獲。

  第三,要時刻用目標激勵自己,始終相信我能行。

  目標是學習內在的動力,具體地說就是制定好學習計劃,合理的分配好學習時間,將遠大的目標落實為平時的一點一滴的積累。對于短期的目標我們也要正確的對待,受到挫折時,我們要堅強,要做到勝不驕、氣不餒,要反思總結自己,在失敗中找原因,只要我們時刻用目標激勵自己,在將來我們一定會成為優秀的學生,實現我們的夢想。

  下一階段,等待我們的就是期末考試,我們的任務就是上好新課,完成好常規學習任務,搞好后期的復習備考。我們的目標是在期末考試中再創佳績,我相信,只要我們師生共同努力,我們的.目標就一定能達到。

  同學們,你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你積分收獲。我希望通過本次期中考試表彰大會,激發同學們爭先創優意識,掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學,再接再厲,在期末考試中,再攀高峰,希望其他同學,以受表彰的同學為榜樣,頑強拼搏,刻苦努力,取得理想的成績。我希望更多的同學,以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

  同學們,再長的路,一步步也能走完;再短的路,不邁開雙腳也無法到達,希望大家樂學、勤奮、專心、有恒心,期末考試就一定會考到自己理想的成績。

  最后,祝愿在座的每一位同學能越走越遠,越飛越高!

  我的發言完畢,謝謝大家!

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