弘揚(yáng)五四精神演講稿范文
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的弘揚(yáng)五四精神演講稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
弘揚(yáng)五四精神演講稿范文1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、青年朋友們：
大家下午好，今天我演講的題目是：踐行五四精神，勇?lián)啻菏姑?/p>
九十三年前，一場(chǎng)波瀾壯闊的青年革命運(yùn)動(dòng)，讓愛國(guó)主義精神同民主科學(xué)精神凝聚為一體，形成了影響深遠(yuǎn)“五四”精神。愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的偉大精神，一直激勵(lì)著我們，讓我們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧希P(yáng)青春揮灑汗水，盡職盡責(zé)無怨無悔。
踐行五四精神，首先要弘揚(yáng)愛國(guó)主義。對(duì)于我們來說就是愛崗敬業(yè)，教書育人。一根粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季晴雨，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我們傾其所有，我們放棄奢華，我們選擇平淡，用愛和智慧呵護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。圣誕節(jié)我給學(xué)生煮過茶葉蛋，貧困生我給做過炸醬面，還陪生病的學(xué)生住過醫(yī)院，當(dāng)然做到這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。愛優(yōu)秀的學(xué)生不難，愛那些不那么優(yōu)秀的學(xué)生才更體現(xiàn)教育的本質(zhì)。換個(gè)角度去看待學(xué)生，其實(shí)每個(gè)學(xué)生都是很精彩的。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求。放棄一個(gè)學(xué)生對(duì)班級(jí)來講是六十分之一，可是對(duì)與學(xué)生來說，他的整個(gè)一生可能就毀掉了。所以我們愛學(xué)生就是不拋棄不放棄他們?nèi)魏我粋�(gè)人。我們班有個(gè)上網(wǎng)成癮的學(xué)生——李以倉，身材弱小，性格懦弱，自我封閉，獨(dú)來獨(dú)往。可是他網(wǎng)癮成性，無法自拔。對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲有堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的精神，曾經(jīng)一度是不在網(wǎng)吧就是在去網(wǎng)吧的路上。為了讓他知道沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性不知道交談了多少回，動(dòng)之以情，曉之以理。為了監(jiān)督他制約他，不知道多少次晚修后去宿舍突擊檢查。為了讓他不再孤單，走進(jìn)班級(jí)大家庭，我囑咐宿舍里的同學(xué)做什么事情都要主動(dòng)叫上他。對(duì)待他真可謂是是煞費(fèi)苦心啊。但是，他依然如故，不為所動(dòng)。稍微嚴(yán)厲一點(diǎn)，他就離校出走。我曾經(jīng)一度認(rèn)為他已經(jīng)無可救藥了，對(duì)他不抱任何幻想了，這時(shí)候，班長(zhǎng)告訴我李以倉一星期沒有上網(wǎng)了，我想難道真的有奇跡發(fā)生嗎？后來月考時(shí)成績(jī)竟然由44名上升到25名，我對(duì)他及時(shí)鼓勵(lì)，專門開表彰會(huì)，授予他年度大明星的光榮稱號(hào)，我要讓他明白虛擬世界的成就感都是虛假的，現(xiàn)實(shí)生活的成就才是真實(shí)的，才會(huì)贏得老師同學(xué)的尊重。我要讓他認(rèn)識(shí)到自己的潛力，體會(huì)到自身的價(jià)值。后來在期中考試中竟然一舉奪魁，考了班級(jí)第一。40多名的學(xué)生竟然能考第一。我非常慶幸，慶幸沒有放棄他。有句話說的有道理，你的譏笑中有愛迪生，你的冷眼中有牛頓。任何時(shí)候都拋棄不放棄，愛生如子，你也會(huì)創(chuàng)造奇跡。
第二，踐行五四精神要堅(jiān)持科學(xué)的工作方法。
曾經(jīng)我想通過嚴(yán)明的制度科學(xué)管理，你會(huì)發(fā)現(xiàn)由于學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平有限，三分鐘熱度過后就不了了之了；后來，我聽取老教師的'經(jīng)驗(yàn)，死盯硬靠，軟磨硬泡，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生秩序好點(diǎn)了，你已經(jīng)累得半死了，做到勞逸結(jié)合，偷得浮生半日閑，學(xué)生又能訓(xùn)練有素談何容易？我曾經(jīng)單純的以為用真情能換取學(xué)生的心靈，動(dòng)之以情，曉之以理，耐心指導(dǎo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生跟你的距離縮小了，但是他們也學(xué)會(huì)跟你討價(jià)還價(jià)了；后來我信奉嚴(yán)師高徒，棍棒出孝子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生確實(shí)聽話了，但是師生的感情也就淡了。有一次學(xué)生在學(xué)校外面碰到了我，莫名其妙的撒腿就跑，后來又莫名其妙的回來了，對(duì)我說，老師你知道在外面碰到你多么驚悚嗎？我說你見鬼啦！做到寬嚴(yán)結(jié)合，松緊有度，談何容易？
我曾經(jīng)想通過大量閱讀書籍，拓展知識(shí)寬度，增加知識(shí)深度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)之談浩如煙海，但是適合你班級(jí)的寥寥無幾；我曾經(jīng)想用敏銳的眼睛，抓住班級(jí)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié)，并及時(shí)解決，你會(huì)發(fā)現(xiàn)啰里啰嗦反而影響了你說話的威信，做到深入淺出，游刃有余談何容易？
但是我仍然沒有放棄對(duì)班級(jí)管理科學(xué)方法的探索，只要你有決心有耐心，我們終究會(huì)找到科學(xué)管理的辦法。
第三，踐行五四精神要有民主意識(shí)。有人說在我們國(guó)家現(xiàn)在是很民主的，只有兩件事不允許，這兩件事是：這不允許和那不允許。除此以外都允許。民主進(jìn)程是不可阻擋的歷史潮流。在班級(jí)管理中沒有民主意識(shí)，你將會(huì)會(huì)寸步難行。
第四，踐行五四精神就要不斷要求進(jìn)步，不斷進(jìn)取。我經(jīng)常想，同時(shí)83年出生的，我門的同齡人的金正恩同學(xué)現(xiàn)在正在帶領(lǐng)朝鮮人民致富奔小康，而我們那？我們實(shí)現(xiàn)了多少社會(huì)價(jià)值？子曾經(jīng)說過，吾日三省吾身，高嗎？富嗎？帥嗎？不高不富不帥，我們只有踏踏實(shí)實(shí)的工作，用成績(jī)贏得同事的尊重，用付出贏得學(xué)生對(duì)我們的愛戴。法國(guó)前任總統(tǒng)薩科奇曾經(jīng)在最后一次內(nèi)閣會(huì)議上說過一句非常透徹的話，生命的要義，在于知道我們終將死去；政治之要義，在于知道我們終要離開，我們也可以說工作之要義在于我們終將離開。我們能留下什么？歌德說，誰若游戲人生，他就一事無成;誰不能主宰自己，便永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。天行健，君子以自強(qiáng)不息。哪怕前方布滿了風(fēng)霜,哪怕前方有大風(fēng)大浪。我們都要一往無前，無悔無怨。
最后想對(duì)自己和大家說，在以后的日子里，你愿意與工作結(jié)為伴侶，無論貧窮還是富貴，無論多困或者多累，都要把工作放在第一位，同甘共苦，，永不言棄，愛惜她尊重她理解她保護(hù)著她，你愿意這樣做么？Yes，Ido~
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，為了我們平凡而又神圣的職業(yè)，讓我們攜手共進(jìn)，在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)自己的才能和智慧，為學(xué)校發(fā)展、社會(huì)建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)！讓我們?cè)谄椒驳膷徫簧羡`行愛國(guó)進(jìn)步民主科學(xué)的五四精神，為祖國(guó)、為人民培養(yǎng)出一代代優(yōu)秀的棟梁。
弘揚(yáng)五四精神演講稿范文2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
1919年5月1日，一聲驚雷在中國(guó)大地炸響——中國(guó)在巴黎和會(huì)上外交失敗了。
同年5月4日，一場(chǎng)劃時(shí)代的運(yùn)動(dòng)，從北京出發(fā)，漸漸蔓延全國(guó)，這便是五四運(yùn)動(dòng)。它是中國(guó)近代新的起點(diǎn)，是新民主主義革命的開端。
學(xué)生們高舉“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”“取消二十一條”誓死力爭(zhēng)“還我青島”的大旗，想通過游行，喚醒腐朽的人心，想要將曹汝霖、張宗祥等賣國(guó)賊從中國(guó)除名，想要以自己的一腔熱血把青島從日本手里奪回來，這叫做熱愛祖國(guó)。
說實(shí)在的，中國(guó)不是一戰(zhàn)戰(zhàn)勝國(guó)嗎?中國(guó)當(dāng)然是，但德國(guó)在山東半島的權(quán)益竟由日本繼承了!因?yàn)橹袊?guó)在那個(gè)時(shí)代仿佛是只羸弱的病貓，無力抵擋帝國(guó)主義的強(qiáng)權(quán)，就是在這般情況下，我們中國(guó)學(xué)生，用他們自己有力的行動(dòng)，與帝國(guó)主義抗?fàn)幹炎约旱囊磺粣蹏?guó)熱情，鑄成利劍，拼死抵抗。
這正是我們中國(guó)學(xué)生的信仰，是我們今天口口相傳的五四精神，是我們當(dāng)代青年應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的那股子勁頭。倔強(qiáng)的他們，用最切實(shí)的行動(dòng)，教授著我們應(yīng)當(dāng)如何去熱愛自己的國(guó)家，如何用熱血鑄造自己的夢(mèng)想和希望!
同學(xué)們充分顯示了不服輸?shù)木瘢堰\(yùn)動(dòng)推向了高潮——學(xué)生上街游行，商人也都不做生意了，罷市!工人不干活了，罷工!無產(chǎn)階級(jí)以自己力所能及之事，盡全力幫助著學(xué)生，他們堅(jiān)信中國(guó)人并不是懦夫。
火勢(shì)太兇猛了，燒的北洋政府害怕了，不得不拒絕在二十一條上簽字，不得不拒絕在巴黎和會(huì)的合約上簽字。學(xué)生們勝利了，他們用自己的手里所握的民主、科學(xué)，心中所持的信念取勝了!我們的前輩，肩上扛著當(dāng)年最重的擔(dān)子，想要把中國(guó)從深淵中拉出他們用發(fā)自內(nèi)心的吶喊，表現(xiàn)著最光輝的精神——五四精神，把愛國(guó)進(jìn)步做成衣裳，把民主科學(xué)深深烙進(jìn)自己的心間，永不遺忘，他們是真的猛士!
他們所發(fā)揚(yáng)的精神，散著輝耀九天的`光芒，是新時(shí)代的希望。愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)，貫穿始終，也許是一種對(duì)未來的渴望，當(dāng)年的學(xué)生們對(duì)把中國(guó)彼時(shí)之況的悲憤，寄托到了未來，用熱血揮灑出新篇章，這種進(jìn)步精神，這種熱情，應(yīng)有我們當(dāng)代青年去繼承、發(fā)揚(yáng)!新時(shí)代的我們，又能否感受到他們對(duì)我們的召喚呢?我們?yōu)槭裁床荒軓乃麄兩砩侠^承力量呢?在喊苦喊累，抱怨連連時(shí)，你又是否想過你的夢(mèng)想尚未實(shí)現(xiàn)，你身上肩負(fù)著民族的希望呢?我們新一代的年輕人，不該迷茫，應(yīng)該充滿力量，去放飛夢(mèng)想!謝謝大家!
弘揚(yáng)五四精神演講稿范文3
尊敬的老師、同學(xué)們：
早上好！
五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運(yùn)動(dòng)九十五周年。
1919年5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的.一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一次歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
九十多年以后，我們的責(zé)任，我們的使命，都在青春的腳步中開始萌芽，一天天慢慢滋長(zhǎng)。因?yàn)橐袚?dān)著振興中華的責(zé)任，所以必須弘揚(yáng)五四精神！
可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步？弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)該只停留在口號(hào)上，更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。
作為一名中學(xué)生，我們的責(zé)任是為了建設(shè)強(qiáng)大的中國(guó)而努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，刻苦鉆研，勇于拼搏。我們要在拼搏中進(jìn)步，因?yàn)槲覀兯叩拿恳徊剑紶肯抵约旱奈磥恚踔潦亲鎳?guó)的未來。我們不能放棄時(shí)間，因?yàn)槲覀儫o法選擇時(shí)間，這一站，錯(cuò)過了一個(gè)美好的季節(jié)，下一站，帶來的將是滄桑，青春活力也會(huì)漸漸隱去……今天，我們?cè)谧鎳?guó)母親的懷抱里健康成長(zhǎng)，為了完成祖國(guó)賦予的使命而拼搏向上。
因此，為了繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，我們要用拼搏去閃亮青春，要用青春去譜寫責(zé)任，從而奏出青春壯麗的凱歌！謝謝大家！
弘揚(yáng)五四精神演講稿范文4
老師們，同學(xué)們:
大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是：弘揚(yáng)五四精神，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
“五四的火炬，喚起了民族的覺醒，壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來。”當(dāng)這首鏗鏘激昂的團(tuán)歌又一次蕩滌著你的靈魂時(shí)，你是否想起了96年前的5月4日，那群救亡圖存的.熱血青年。時(shí)光褪不掉奮斗的印記。五四，已不僅是一個(gè)節(jié)日，它更是我們精神的范本，人格的必修。
何謂五四精神？在陳獨(dú)秀眼里，青年如初春，如朝陽，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎。青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑細(xì)胞之在人身。在魯迅看來，就是大膽地說話，勇敢地前行，忘掉了一切利害，推開了羈絆與束縛。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。對(duì)我們青少年來說，五四精神，就應(yīng)該是勇于探索，樂于奉獻(xiàn)，敢于承擔(dān)。
何為探索？為了踏著知識(shí)的洪流，探尋先進(jìn)的思想，努力學(xué)習(xí)是我們的事；何為奉獻(xiàn)？為了能讓陷入困境的同學(xué)跟上我們的隊(duì)伍，無私幫助，慷慨奉獻(xiàn)是我們的事；何為承擔(dān)？馬克思曾說：如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身；那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人。為了點(diǎn)亮我們的人生，為了有兼濟(jì)天下的豪志，踐行五四精神是我們的事，五四精神不僅是遠(yuǎn)在天穹的群星，更是指引我們前行的火炬！
當(dāng)每個(gè)中國(guó)青年能在探索的海洋中遨游，樂于為他人奉獻(xiàn)，每個(gè)青年都能為社會(huì)貢獻(xiàn)屬于自己的一份力量，敢于承擔(dān)社會(huì)的責(zé)任，我們自然就挑起了五四精神的大旗，國(guó)之昌盛與民族復(fù)興指日可待。
泱泱國(guó)之大，興亡彈指間。宏圖待誰展，弱冠之輩立軒轅。韶光不待朽骨浪，社稷需用烈火煎。肩五四之大旗，負(fù)先哲之箴言。斑白者仆地，無畏訛詐伸援手；同窗人共戰(zhàn)，力取難關(guān)勇爭(zhēng)先。誰怕？怪象欲滅中華夢(mèng)；且看，一中青年把夢(mèng)圓！
弘揚(yáng)五四精神演講稿范文5
尊敬的各位評(píng)委，老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我真的很榮幸，能夠站在講臺(tái)上給各位演講，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，揮灑青春激情》。
有人說青春就像綠色的芳草地，讓我們懷著熱切的希望在這新化中學(xué)這塊土地上不斷學(xué)習(xí)、拼搏、奮斗；有人說青春是很長(zhǎng)的跑道，需要我們用心用力地地跑完每一步；有人說青春是一首首火火的歌謠，他需要我們年輕人的高聲歌唱。
我想問一下各位，你們對(duì)青春是如何理解的呢？也許有很多人給青春下過不同的定義，也許聽過太多的`青春故事吧？正因?yàn)檫@樣，我覺得青春就像熊熊燃燒的烈火，每個(gè)人的生命都因?yàn)橛辛饲啻憾剩?/p>
同學(xué)們，還記得1919年5月4日爆發(fā)的那場(chǎng)北京學(xué)生反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)嗎？這是我國(guó)偉大的第一次反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。它又是一次中國(guó)歷史上徹底的不妥協(xié)的反對(duì)帝國(guó)主義和封建勢(shì)力的偉大斗爭(zhēng)。
是的，作為中學(xué)生的我們，在生活中，我們并非要為發(fā)揚(yáng)愛國(guó)主義而做出一場(chǎng)轟轟烈烈的愛國(guó)行動(dòng)，我們應(yīng)實(shí)事求是，從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，從為人民服務(wù)，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)做貢獻(xiàn)。在學(xué)校里，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，成為社會(huì)的有用人才，這就是一種很好的愛國(guó)行動(dòng)
所以，就讓我們一起從小事做起，發(fā)揚(yáng)五四精神，揮灑青春激情，一起為祖國(guó)騰飛而奮斗，用我們實(shí)際行動(dòng)證明！讓五四精神一代一代傳遞下去！發(fā)揚(yáng)光大！
弘揚(yáng)五四精神演講稿范文6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大學(xué)早上好，今天我演講的主題是《弘揚(yáng)五四精神 肩負(fù)歷史使命》。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
五月四日是中國(guó)的青年節(jié)。它來源于中國(guó)1919年反帝愛國(guó)的“五四運(yùn)動(dòng)”。由于第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后的“巴黎和會(huì)”無理拒絕了中國(guó)代表在會(huì)上提出廢除外國(guó)在華特權(quán)等正當(dāng)要求。消息傳來，舉國(guó)震怒，群情激憤。以學(xué)生為先導(dǎo)的五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)就如火山爆發(fā)一般地開始了。1919年5月4日下午，北京3000多名學(xué)生在天安門前集會(huì)游行，他們高呼“還我青島”、“外爭(zhēng)主權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”等口號(hào)，呼吁各界人士行動(dòng)起來，反對(duì)帝國(guó)主義的侵略行徑，保衛(wèi)中國(guó)的領(lǐng)土和主權(quán)。這一運(yùn)動(dòng)得到的工人和各階層人士的聲援和支持，上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工或示*。在全國(guó)人民的壓力下，政府被迫釋放被捕學(xué)生，在巴黎會(huì)議拒絕在合約上簽字。這是一次徹底的不妥協(xié)的反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。為了使青年繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，我國(guó)于1949年正式規(guī)定5月4日是中國(guó)的青年節(jié)。
從此它成為中國(guó)人民，特別是青年人心中的一面旗幟，成為整個(gè)中華民族刻骨銘記的一天！
五四運(yùn)動(dòng)是黑暗中中國(guó)的一座航標(biāo)，是中華民族覺醒抗?fàn)幍钠瘘c(diǎn)。“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，這偉大的五四精神有著屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著，有著范仲淹“先天下人之憂而憂，后天下人之樂而樂”的'憂國(guó)憂民。
歲月如煙，彈指一揮間。那轟轟烈烈的場(chǎng)面至今似乎仍浮現(xiàn)在眼前。今天我們紀(jì)念五四，不僅僅只是為了懷念，更重要的是，賦予那個(gè)偉大的日子與時(shí)俱進(jìn)的精神內(nèi)涵。一代人有一代人的追求，鐵血奔流的崢嶸歲月早已成為往昔，而我們現(xiàn)在則處在和平發(fā)展的新時(shí)代。如果說，上世紀(jì)的熱血青年選擇了視死如歸剛毅，那當(dāng)代青年就應(yīng)該選擇頭懸梁錐刺骨、十年磨一劍的堅(jiān)韌。我們雖然身處不同的時(shí)代，但我們擁有著相同的華夏炎黃子孫的血液。民族血脈傳承，偉大精神代代相傳，在又一個(gè)民族偉大復(fù)興的起點(diǎn)，我們青年人應(yīng)該接過先驅(qū)們手中的旗幟繼續(xù)前進(jìn)，去追求心中的理想。
我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，目的是要弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹立理想，立志報(bào)國(guó)，要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，要在實(shí)踐中煅煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)做人；要守時(shí)守信，做文明小公民；既要有理想，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事，力所能及的做起。
身為中學(xué)生，我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國(guó)家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來，所以我們要好好學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，立志成才，振興中華
昨日留下的啟迪，今日就不能停留于思索，多年后的今天，歷史發(fā)展到了一個(gè)新轉(zhuǎn)折關(guān)頭，歷史莊嚴(yán)的把中國(guó)交給了我們——每一名莘莘學(xué)子及我們無數(shù)的同齡人，對(duì)于我們這一代，肩上的莊嚴(yán)使命，并不比任何一代輕！
讓我們弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，朝著理想，腳踏實(shí)地努力奮斗吧！
【弘揚(yáng)五四精神演講稿】相關(guān)文章：
弘揚(yáng)五四精神標(biāo)語04-10
弘揚(yáng)五四精神征文07-10
弘揚(yáng)五四精神活動(dòng)方案（精選10篇）05-30
弘揚(yáng)五四精神演講稿03-03
弘揚(yáng)五四精神的演講稿04-02