關于畢業的感言作文集合八篇
在日常學習、工作或生活中，我們常常會收獲不一樣的感想和體會，有這樣的時機，就要好好寫一寫感言將其記錄下來。相信許多人會覺得感言很難寫吧，以下是小編整理的畢業的感言作文9篇，希望對大家有所幫助。
畢業的感言作文 篇1
初三的生活是美好的，但又是艱難的，處處充滿著挑戰！奮斗100天，沖刺100天，這是一個蛻變的過程，這是一個從懵懂走向成熟的過程。隨著高考的結束，我已經完結了這三年的學業，可當想起在學校里的`生活，卻宛如昨日。
不過天下無不散之宴席，人也有悲歡離合。畢業了，我們即將各奔東西，在四中，留下了許多珍貴的回憶，也有許多快樂事無法忘懷，在這即將分離的時刻，我想對老師說：謝謝！我想對同學們說：謝謝！
畢業是傷感的，意味著別離，告別了同學，告別了老師，即將告別了家人，即將踏上新的旅程，去追尋自己的夢想世界。盡管充滿不舍，盡管前方充滿未知，但這是我奮斗的起點。未來的路上，沒有老師的、家長的呵護，沒有同學的幫助與支持，一切的一切要靠我自己努力。或許有一天站在山頂看天下，會很幸福！
人生的道路艱難坎坷，我心里有好多的夢想，未來正要開始閃閃發亮，前途是光明的，踮起腳尖，就更靠近陽光，成功就在眼前，每一顆心都有一雙翅膀，要勇往直前地飛翔，沒有到不了的地方。
畢業的感言作文 篇2
時光荏苒，我們差不多就要告別母校，踏入中學。在告別母校的時候，我們會想起在這里度過的幸福時光。我們曾在這里學習做人，增長知識，鍛煉身體……校園里的一草一木，一沙一石，都能勾起我們對往事的美好回憶。
感謝老師，老師是樹根，默默的汲取大地的營養傳遞給我們。記得有一次，我的語文只考了80分，在老師評價試卷時，我心不在焉，一直在發呆。而老師的慧眼，一下就看出了我的異樣，不出所料，我被請入了辦公室。出乎意料的是，老師并沒有批評我，而是心平氣和地教育我。她用慈祥的目光看著我，說：“你知道嗎？老師最喜歡小草，雖然它微不足道，但它卻傲雪凌風。即使遇到狂風暴雨，它都能頑強地生存下去。即使被巖石堵住了它萌芽的土地，它都能破土而出。它就是這樣不怕挫折，它豈是溫室里的花朵可攀比的呢？”老師注視著我，我分明在她的'慧眼中看到了她對我們的無限期許。我聽出了老師的言外之意，使勁地點了點頭。
啊！老師，她總能用她那雙慧眼看穿我們的小心思，并用她與眾不同的方式諄諄教導我們，我也喜歡她的上課方式，總能讓我們回味無窮。
我可愛的校園啊！我們就要分別了，您就像播撒知識種子的田園，就像一個幸福的港灣。我不會忘記在這的美好時光，不會忘記我親密的朋友，更不會忘記敬愛的老師。啊，母校，感謝您，我愛您！
畢業的感言作文 篇3
敬愛的老師，親愛的同學，你們好：
今天受籌委會的委托，讓我代表……全體同學作20年同學聚會感言。站在這個講臺上，激動之情溢于言表，竟有些不知所云了。千言萬語匯成一句話：真的好想你們啊!
真是感慨時光的變遷，感嘆時間的力量，二十年，整整二十年的光陰已經踩在我們的腳下，一切語言都顯得那么無力。如今我們都已在跨越不惑之年后終相聚。想說的.話真是有很多，想感謝的人也很多。首先感謝我們的母校…………和恩師——我們在您的呵護下度過了我們的青春歲月，我們今天的成績離不開您當年的諄諄教誨，我們每一個進步都滲透著您的殷切希望!今天看到你們鬢角新添的白發，心頭微微顫動，只想輕輕地道一聲：老師，您辛苦了!您多保重!
同時，我要把感謝送給我們依然可愛的每一位同學，二十年后，我們從四面八方趕到這里，當我們矚目四望，在座的各位同學早已從當年同窗苦讀的熱血青年成了家庭的支柱，早已是社會的中堅力量，變的是臉上日漸增多的皺紋，變的是我們對生活越來越多的感慨，但不變的是我們彼此內心深處珍藏的一份記憶，不變的是我們同學之間歷經歲月侵蝕仍然日久彌新的互幫互助的力量!是你們鋪就了我們每個人生命中一份獨一無二最純真最美麗的友情和惦念!這一切的一切都是歲月留給我們的資本，我們從一張張意氣風發的笑臉上一起感受、一起分享著每一位同學的幸福和快樂!
今天，在感謝、感慨之余，讓我們彼此把祝福送上：祝老師身體安康，萬事順心!祝同學事業發達，生活美滿!祝我們的下一代學業有成，快樂成長，青出于藍而勝于藍!祝愿明天會更好!
最后，讓我們一起攜手相邀下一個十年、下一個二十年再相邀，到個時候，我真的愿意看到大家更加美麗的笑容!
畢業的感言作文 篇4
南風又輕輕的吹送，艷紅的鳳凰花又開了，隨著時間無情的流逝，又到了驪歌輕唱的時候，終于還是走到這一天，讓我猛然想起，我還有許多話沒說呢！
老師，曾幾何時，我還在想聽你說故事，看你認真想事情。但，這都要變成回憶了。是您！把我這片灰塵滿布的鏡子擦亮；是您！把我這塊璞玉磨成美玉。我的獎狀 有一半都是您的教導換來的，現在，我即將乘著夢想之翼，拿著您送我的諄諄教誨，張開羽翼，邁向夢想之地，朝著未來發展。
人人都有朋友，六年來，我也有一群關心我的好友，幼兒園開始就跟我玩的`女生，三、四年級幫我的智囊團跟男生，五六年級一起瞎搞的狐朋狗友，還有安親班的人 以及一個在畢業旅行萍水相逢的女孩，我有各式各樣支持我的好友，但是鳳凰花又開了，心中的不舍如海浪般澎湃而來。我的朋友們，在畢業典禮當天，請不要淚眼 婆娑，我要你們露出笑容，古人說：”有朋自遠方來，不亦樂乎。”哪天我們又見面，想起以前悲傷的分別，不是很好笑嗎？
蟬鳴依舊，在這鳳凰花開的時節，漫步在校園里，長廊、花園、操場，我盡可能的努力記下來，望著校園，再見了，收藏著我七歲到十二歲的回憶盒。
畢業的感言作文 篇5
六年的小學生活馬上就要過去了，時間如同流水，嘩啦啦的流向遠方，時間也就這樣流走了，回想起六年的生活，真的不想放開。
六年的生活，酸甜苦辣，我們都嘗過了。麻花snag要離開這個學校了，我舍不得這個母校，我舍不得這個母校里的老師，舍不得同學，在這個學校有那么多的回憶，讓我該怎么留住這些呢？和同學在一起的歡笑、悲傷都一一刻在我的欣賞了。
班上同學當然是我最舍不得的，都不敢想想離別的情景，不知道以后會不會有緣再見，真希望長大以后可以開一個同學聚會，那樣就可以見到面了，可以撿到她們長大以后的樣子了，那樣我就不會感傷了。不知道和同學分開是什么樣的情景，想起來，早在我眼眶里徘徊的淚水終于忍不住落了下來，眼淚里有那么多的回憶。時光如果可以倒流，那么我一定要到全班在一起最快樂的'日子。
每一個人我都會記住的。那些男同學也是一樣，被我打過的人，我鄭重的向你們道歉：“對不起，這最后一個學期，我不想再和你們有戰爭了，我只想和和氣氣地過完最后一學期。”
時間為什么要過得那么快？我和同學的戰爭也結束了。
我希望我們還能成為好朋友，還要成為永遠的好朋友！！
畢業的感言作文 篇6
又是一年畢業季，在即將離別時刻，回首三年，心中感慨萬千，舍不得親愛的老師、同學、朋友們，為有留下這份深深的想念。
歲月流逝，轉眼美好的初中生活，又臨近尾聲了，我們也從無知的小學生變成了一個懂事的中學生；從少年步入了青年的行列，然而當離別的歌聲再次響起，我才猛然醒悟，又要說再見了。
回想起兩年多的初中生活，我們機械而又緊張的過著每一天，上課、下課；下課、上課，然而在這緊張的歲月中，卻又穿插著多少動人的故事啊！
晚霞已經染紅了天邊，自習課鈴聲雖然還未敲響，但教室里卻坐滿了人，靜靜的'。同學們有的低頭深思，有的仰起稚氣的小臉，內疚地望著老師，還有的早已淚眼模糊。一向活潑的我們怎么了？再看看年青的班主任，她委屈地望著我們，任憑那豆大的淚珠籟籟地落下，跌碎在衣襟上，她哭了，傷心地講述了她對我們的愛、信任與期望，卻只字未提我們大鬧“放假”的事，在這動情的哭聲中，我們早已把“紀律”“刻苦”銘記于心，立志一定要刻苦學習。
轉眼，我們即將來到人生的“十字口”，我們長大了，懂事了，不再因為“紀律”而讓老師操心；不再為游戲的輸贏而耗費精力，而是緊跟老師的步伐，到知識地海洋里去遨游。大家在學習上你追我趕，互幫互助，齊心向上，為取得好成績，走向成功的道路而奮斗。
回首我們已經走過的路，每一點的成功與進步，都滲透著老師的愛。為了我們能有好的成績，老師犧牲了太多太多，放棄了休息和娛樂的時間，把滿腔的愛融入到批改作業、設計教案中，融入到我們的生活中……我們愛老師，我們也珍惜這美好的生活。未來的路很長，很崎嶇，或許長滿荊棘，但我們會堅強地走過去，走向成功。
畢業的感言作文 篇7
我們走時，這里是夏天，風華正茂。——題記
輕輕的如若柳扶風，淡淡的筆跡架起一座美麗的橋梁。—道彩虹在淡藍的天際輕輕飄緲。
時光太匆匆，轉眼間三年的時光一晃而過，靜靜地坐在桌椅前撫摸著這陪伴了我們一天又一天的伙伴。看著校園里將要抽芽吐綠的垂柳，眼前覺得濕乎乎的。然后走出校園看著校門口“黃升鄉中心中學”這8個普通的'再普通的字發呆。是啊，快要畢業了，不久以后我將要和這里的一切分別了，夕陽西下，淚眼婆裟。
“明天”以前我們這些幼稚的孩子們總愛談論這些話題，可如今梗塞在嘴里不敢言出，害怕上海，害怕失去這份短暫的相聚。而如今我們卻不得不去面對明天，留下昨天的點點滴滴，張滿風帆勇敢走下去-沒有人會忘記長大，也沒有人不會長大。
老師的目光里充滿了慈愛和祥和。我看著他們，內心里拼命地記還有回憶。以前我老愛和班主任作對，經常讓他生氣但現在我不羈的棱角早就在師愛里么平。還有嚴而不勵的語文和政治老師，關心我們的物理和化學教師，最讓人佩服的數學和歷史老師，還有循循善誘的地理老師和兢兢業業的英語老師-我感激他們，近乎超越親情的愛戴他們。
時間真是個令人捉么不透的東西，好像春雨滋潤了大地，又好象秋風掃地落葉還有記憶，在這“最后的日子里”，我們高歌放飛！
畢業的感言作文 篇8
原以為，遺留在我的記憶匣子里的只會是民族中學那緊鑼密鼓的讀書生涯所帶來的無限壓力，然而，沒想到，我錯了。
再次重溫舊地時，踏上了熟悉的熱土，這感覺是如此的微妙，甚至有如小鳥歸巢般的喜悅、興奮。
而，心也是熱熱溫溫的，因為,這再次讓我感受到了老師們的溫情。那時，一聲聲的親切稱呼,洋溢著熱情與溫暖。一道道眼神的`交流，反映出彼此之間的濃厚師生情意與關懷。
有哪位老師會因為太了解你，而對你說出了一番一針見血、真知灼見的話語？
有哪位老師會利用她的“激光眼”，在學生毫無告之實情的當兒，還主動地發揮出母性的光芒，打電話來訊問及解決錯綜復雜的感情問題？
或是，有哪位老師，會在眾多的學生當中，還會注意到缺席一天的你，并道出了深情的問候？
還有，有哪位老師會傳授給你她的保健秘方？
而這些老師們，我都在民族中學遇過，并使我感受到非一般的關愛。
也許，就是他們這樣一味地為學生付出，使我在畢業的幾個月后，還忘不了他們對我的熱切關懷及幫助。
顯然，說不記得了，實在是自欺欺人。
若不，有誰會在電視前見到母校民中的老師時，興奮地大喊大叫了起來？有誰會在報章上見到有母校民中的報道時，就會立即地把它剪了下來，好好地保存了呢？
誠然，老師們的熱情、老師們的影子，在離校后，早已深深地埋在我的心底了。而她就像我手上行影不離的手表一樣，表帶早已把我對老師們的濃厚情意緊緊地扣住了，分離不得。
此時，我終于可以解釋為什么每當我見到五香瓜子時，總會不經意地買了一包。因為，那是我在課堂上曾經吃過的，仿佛就像吃在嘴里，“憶”在心里的百般感覺一樣。
誠然，對我來說，雖然我并沒有把這些記憶無時無刻地掛在嘴邊，或是一直激烈地贊美我的老師、我的母校，但是，不知不覺中，隱藏在心里的他們早就已成為了我生活中的一份子。也許就是這樣，當我遇到學弟時，總會情不自禁地問起了我的老師的狀況。
我想，這就是我對母校油然而生的自豪感及認同感吧！
此時此刻，我對母校的一切情意，無可厚非，是在我的記憶里抹不去，也滅不掉的......
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