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歷史國(guó)培感言
歷史國(guó)培感言怎么寫(xiě)?國(guó)培增加我們的知識(shí)，歡迎大家閱讀歷史國(guó)培感言范文!
歷史國(guó)培感言【1】
十五天的培訓(xùn)很短暫，十五天的培訓(xùn)很扎實(shí)，十五天的熏陶讓我有萌發(fā)重新審視教學(xué)方法的感覺(jué)。
理論講座為我的頭腦增添了不少新的教育理念;情感教育，讓我收獲了一份快樂(lè)心情。
在每位專(zhuān)家教授的講座中和專(zhuān)家的互動(dòng)應(yīng)該說(shuō)是我們最快樂(lè)也是最緊張的時(shí)候，講授中冷不丁會(huì)提出一個(gè)問(wèn)題來(lái)討論或談感受。
在講座中每給我們播放一段文字，對(duì)一個(gè)歷史老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，但是這種緊張又有挑戰(zhàn)的形式是很好的學(xué)習(xí)方法。
每天，我滿(mǎn)懷著教學(xué)中的迷茫和困惑走進(jìn)教室，含著感動(dòng)和喜悅而歸!感謝國(guó)培給我這么珍貴的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)把在培訓(xùn)中所學(xué)的知識(shí)努力地實(shí)踐到我的教學(xué)中，讓自己的業(yè)務(wù)水平不斷地提高，以適應(yīng)新時(shí)期的教育教學(xué)工作。
“享受情感教育，收獲快樂(lè)人生”讓我明白今后的教學(xué)朝什么方向去做，該做什么，怎樣做……
歷史國(guó)培感言【2】
國(guó)培學(xué)習(xí)已經(jīng)有一段時(shí)間了，無(wú)論在生活上還是在學(xué)習(xí)進(jìn)度上基本也適應(yīng)了。
今天上午上完課后，一位督察老師給我們上了一段政治課，告訴我們要知道感恩。
引發(fā)了我一些感悟……
國(guó)培確實(shí)是國(guó)家花大力度為我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村教師提供的一次機(jī)會(huì)難得的學(xué)習(xí)歷程。
在這個(gè)通知下發(fā)以后，我就充滿(mǎn)了期待和興奮，畢竟這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷很少有，我很早就開(kāi)始準(zhǔn)備，每天都會(huì)想想，還需要帶點(diǎn)什么，有什么沒(méi)考慮周全…..
時(shí)間一到，我就興沖沖的踏上了旅程。
來(lái)到這里后，看到學(xué)校為我們準(zhǔn)備了齊全的生活用品，創(chuàng)造了舒適的居住環(huán)境，確實(shí)很感動(dòng)，比我們自己考慮的還要周全，讓我們毫無(wú)顧慮的投入國(guó)培學(xué)習(xí)。
這需要感恩，感恩為我們提供生活保障而努力工作后勤人員。
謝謝你們!
開(kāi)始上課后，我們又看到了隨時(shí)為我們上課而忙碌準(zhǔn)備小班主任們，他們帶著自己年輕的朝氣和純真的笑容跑前跑后，緊張而快樂(lè)的工作著。
這，也需要感恩，感恩這些為我們學(xué)習(xí)提供服務(wù)的年輕人們。
謝謝你們!
回到宿舍，看到干凈整潔的樓道，井井有條的水房，我們還是要感恩，感恩那些為我們服務(wù)的保潔人員，我們沒(méi)看到你們，但依然，謝謝你們!
……
還有許多我們要感恩的人：為我們上課的老師們、機(jī)房里的管理員們、食堂里的工作者、坐在大堂檢查掛牌的大爺….
生活無(wú)處不充滿(mǎn)需要我們感恩的人，關(guān)鍵是我們需要有發(fā)現(xiàn)感恩的眼睛，讓我們懷著感恩的心，虔誠(chéng)的繼續(xù)這難得的國(guó)培!
歷史國(guó)培感言【3】
首先，感謝華東師范大學(xué)為我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。
我們?nèi)粘＝虒W(xué)過(guò)程中，總會(huì)遇到各種困難，校內(nèi)交流主要靠經(jīng)驗(yàn)，視野不夠開(kāi)闊，無(wú)法進(jìn)行廣泛的討論。
這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠使我們偏遠(yuǎn)的貧困縣區(qū)同步聆聽(tīng)名師講座，網(wǎng)上交流，開(kāi)闊了視野，用先進(jìn)的教育理念武裝自己，提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平。
其次，這種形式的培訓(xùn)，在我們有能力上網(wǎng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，能夠充分利用較少的閑暇時(shí)間，省時(shí)省力。
最后，希望能夠開(kāi)通一個(gè)多學(xué)科教師共享資源的信息系統(tǒng)，以便我們以后繼續(xù)分享資源、討論話(huà)題，共同學(xué)習(xí)，不斷提高。
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