【通用】教師畢業(yè)感言

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們時(shí)常會因不同的人和事內(nèi)心會有所觸動，產(chǎn)生不同的想法，如此便可將其記錄在感言中。那么你知道感言如何寫嗎？下面是小編整理的教師畢業(yè)感言，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師畢業(yè)感言1

　　同學(xué)們，三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體。這里有你們用過的課桌椅，這里有你們熟悉的一草一木，這里更有與你們朝夕相處的同學(xué)和辛勤培育過你們的老師……總之，這里的一切一切，都留下了你們成長的印跡，都見證了你們青春的絢麗。三年來，老師和同學(xué)們一起苦樂共擔(dān)，榮辱與共；作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴(yán)厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長者，是親密無間的朋友，秉公執(zhí)法的判官……

　　老師們不會忘記，課堂上專心聽講，跟李白對話，向牛頓學(xué)習(xí)的你。你應(yīng)該也不會忘記，奔跑的汗水灑在這兒，青春的歌聲回蕩在這兒，接受感恩教育時(shí)的激情澎湃在這兒。老師們不會忘記，你在苦思冥想后豁然開朗的那份喜悅，你在藝術(shù)節(jié)舞臺上盡抒情懷的那份灑脫，你在運(yùn)動場中不甘落后奮起直追的.那份執(zhí)著。你應(yīng)該也不會忘記，考試失常后的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨，看到災(zāi)區(qū)人民時(shí)心中那份傷痛。忘不了的還有你們貪玩、好動、調(diào)皮、不遵守紀(jì)律的畫面……

　　老師們?yōu)槟銈兊慕】党砷L所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘甜，其中的深情！在此我建議同學(xué)們再一次以熱烈掌聲對老師們表示衷心的感謝！多年以后，如果勤奮、篤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新的你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學(xué)校最好的禮物！

教師畢業(yè)感言2

　　1、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。

　　2、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。

　　3、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個學(xué)識淵博、眼光遠(yuǎn)大的人。

　　4、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。

　　5、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!

　　6、愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂。

　　7、學(xué)習(xí)，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。

　　8、希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

　　9、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時(shí)間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!

　　10、豎起理想的桅，揚(yáng)起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳――啟航吧，青春的船!

　　11、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。

　　12、生活賦予你們一件普通而珍貴的`禮品，這就是青春。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮!

　　13、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。

　　14、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅(jiān)實(shí)。

　　15、人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!

　　16、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點(diǎn)燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。

　　17、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天!

　　18、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點(diǎn)。

　　19、你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。

　　20、你想獲得優(yōu)異成果的話，請謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛惜你的生命，從不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟阒�道：時(shí)間就是塑造生命的材料。

教師畢業(yè)感言3

　　還有兩個星期，我們半年的語言學(xué)習(xí)就要結(jié)束了。真的不想離開可愛的老師、不錯的同學(xué)。回想起7月25日，我們報(bào)到的第一天，一切好像還是昨天發(fā)生的.事情。記得剛走進(jìn)教室時(shí)看著一張張陌生的面孔，對我來說一個全新的生活即將要開始了。

　　德國部一直是有名的最乖也是最不用老師擔(dān)心 的部門。因?yàn)槲覀兌际菧?zhǔn)備去德國申請研究生學(xué)位，所以基本都經(jīng)歷了大學(xué)的洗禮。在我看來，我們都是一群勇敢的孩子，因?yàn)槊鎸χ�社會的壓力，選擇了這條看似光明卻充滿挑戰(zhàn)的道路。大家都是為了一個夢想，勇敢的去追求。班上的同學(xué)冷靜、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、樂于助人但又不缺乏熱情，大家很快就熟了起來。我們13個人感覺像是一家人，在學(xué)習(xí)上，大家像是凝成了一條繩子，努力的向上爬，誰都不愿落下；在生活上，大家不管誰有困難，一定會馬上沖上前幫助。

　　記得開學(xué)后半個月時(shí)，我的生日到了，這將是我在國內(nèi)過的最后一個生日。雖沒有父母在身邊陪伴。但當(dāng)大家知道后，在外教帶領(lǐng)下大家分別用中文與德語為我唱生日歌，長這么大，第一次有這么多同學(xué)陪伴我一起過生日；晚上當(dāng)我進(jìn)入教室那一剎那，一個很大的生日蛋糕擺在我面前，上面插滿了蠟燭，就在這時(shí)《生日快樂歌》DJ舞曲再次在耳邊響起，當(dāng)時(shí)的我真的無法抑制心里的激動，真的不知該說些什么，不知該怎么感謝大家。最后我們大家一起舉杯，我許下了22歲生日愿望，那就是我們13個人要順利通過APS去德國。

　　在澳際學(xué)習(xí)的這半年時(shí)間是快樂的，雖然每天都是學(xué)習(xí)著同一門課程德語，有時(shí)真的很乏味。但因?yàn)橛心銈儯�大家一起學(xué)習(xí)、一起做游戲、一起聊天、一起談?wù)搶τ谠诘聡�的生活設(shè)想，這讓我找到了很多樂趣。

教師畢業(yè)感言4

　　光陰似箭，三年匆匆而過，初中生活即將悄悄地走進(jìn)了回憶。所有的往昔都可憶而不可重復(fù)了。

　　三年前，你們懷揣夢想，攜帶著美好的憧憬，來到了我們山林學(xué)校。我知道從那時(shí)起，你們就開始用生命和心靈演繹自己的精彩，灑落你們的汗水和淚滴。在我們山林學(xué)校隨處可見的是你們留下的深深淺淺的足跡：清晨，迎著晨曦第一個踏進(jìn)教室讀書的是你們；課間，我們隔樓相望，專心致志而無睹校園沸騰的還是你們；操場上，我常常駐足癡望那些邊讀書邊散步的學(xué)子們；餐廳路上，我也常洗耳恭聽那些為一道題而爭論不休的同學(xué)們……

　　我常以你們?yōu)榘駱樱�教育我的學(xué)生學(xué)習(xí)你們發(fā)憤苦讀的勁頭。在此我要感謝你們，感謝你們?yōu)榈艿苊妹脗冏隽藗�好榜樣，感謝你們成就了老師們的'優(yōu)秀。你們的老師不知犧牲了多少不眠之夜，為你們籌劃理想；不知放棄了多少回花前月下，和你們促膝交談；不知丟失多少次舉杯同慶和你們同舟共濟(jì)。他們用心良苦掩飾自己的憂愁郁悶，他們?nèi)�力以赴忘掉自己的病痛疲勞。同學(xué)們，你們是幸運(yùn)的。你們遇到了一批愛崗敬業(yè)的好老師。也許他們曾錯怪過你，曾忽視過你，曾傷害過你，請?jiān)�諒他們吧！原諒他們的無心之過，無私之過，因?yàn)樗麄兊某霭l(fā)點(diǎn)是為了你們的健康成長。

　　同學(xué)們，人生就像天上的云時(shí)聚時(shí)散，但分別不是結(jié)束，故事又以開始。今天，你們帶著母校的期待，戴著老師的叮嚀，帶著同學(xué)的祝福，帶著自己的夢想踏上新的征程。我代表所有的老師祝你們這些朝氣蓬勃的陽光男孩和女孩們，一路順風(fēng)，一路精彩！好夢成真，前程似錦！

教師畢業(yè)感言5

　　為期兩天的緊張的中考業(yè)已結(jié)束，這就意味著你們已經(jīng)完成了初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，順利畢業(yè)了！在這里，我僅代表九年級三班全體任課老師向你們表示最熱烈的祝賀！

　　光陰似箭，歲月如歌。彈指間忙碌、緊張、充實(shí)的三年初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　回顧過去，歷歷在目。苦樂年華如詩如歌，今日話別離，怎能不產(chǎn)生些許留戀，還有絲絲淡淡的傷感彌漫其間。和曾經(jīng)朝夕相處的老師同學(xué)說再見，竟無語凝噎，和曾經(jīng)熟知的校園的一草一木告別，卻依依不舍。人之常情，珍惜吧，將所有的所有打點(diǎn)好放進(jìn)記憶的箱包，只是別忘了時(shí)時(shí)輕輕的打開并重溫那段美好。其實(shí)，不思量，亦自難忘。老師恩情天長地久，父母親情山樣厚重，同窗之情松柏常青，讓我們學(xué)會感恩，力行感恩，感恩那些陪伴自己走到今日的所有的人，是他們給了你幫助、教誨、溫暖，也是它們給了你自信、磨難、考驗(yàn)。

　　同學(xué)們，推開記憶之窗，可曾記得三年前，你們帶著純真的笑臉、求知的激情、成長的渴望，投入了鹽亭外國語學(xué)校的懷抱，融進(jìn)了老師們的生活，多少個日日夜夜，多少個陰晴圓缺，多少個寒暑易節(jié)，師生每天相伴的時(shí)光遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了你的父母、家人、朋友。可曾記起，來校時(shí)常有同學(xué)翹著腳和老師比高矮，畢業(yè)的今天，不少同學(xué)比老師還要高了。老師常不由自主地感嘆道：“初三，同學(xué)們確實(shí)長大了”。大家看，女同學(xué)都變得亭亭玉立，男同學(xué)長成了瀟灑少年！你們才情滿懷，斗志昂揚(yáng)，接受著人生的挑戰(zhàn)。

　　是鹽亭外國語學(xué)校的老師伴你長大的，你們是在鹽亭外國語學(xué)校長大的！

　　在這里，同學(xué)們不僅長了身體，也長了智慧。語數(shù)外課上，你知道了中國文化的博大精深，你還知道了由一條直線畫到一個圓，你更知道了26個字母的奇妙組合。理化生的學(xué)習(xí)，讓你能透過眼花繚亂的霓虹燈清晰地看清其中的線路，你還能自制氫氣、氧氣等許多新玩藝，你更明白了生物界的豐富多彩。學(xué)了政史地，你懂得了修身之道、立身之本，你明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，你還了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。另外，還有音體美勞等課程更使你得到了全面的發(fā)展。

　　校園里彌漫著你們的歡聲笑語，操場上布滿了你們深深的足跡，照片上儲存著你們稚氣的笑臉，教室里留下了你們求知的眼神。無論你走到哪里，只要進(jìn)入我們鹽亭外國語學(xué)校，就能聽到親切的問候，找到熟悉的身影。

　　同學(xué)們：鹽亭外國語學(xué)校記下了你們?nèi)�體同學(xué)，同學(xué)們的心靈深處也打上了鹽亭外國語學(xué)校的烙印。鹽亭外國語學(xué)校為有刻苦拼搏、積極進(jìn)取、樂觀向上的你們而驕傲！鹽亭外國語學(xué)校為有勤奮好學(xué)、自強(qiáng)不息、奮發(fā)有為的你們而自豪！同學(xué)們：愛之深，恨之切。為了你們的健康成長，三年中，老師也許逼你們交作業(yè)，老師也許有過激的言語，那是恨鐵不成鋼啊！我們相信長大后的你會理解的。因?yàn)槲覀冎幌氚阉�有的知識全部教給你們，并希望“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。同學(xué)們：難忘課堂的上配合默契，難忘校園里的促膝談心，難忘運(yùn)動場上的拼搏身影，難忘考前的眾志成城，然而時(shí)光易逝，初中三年的生活將成了美好的回憶，如果說這回憶是一陣微風(fēng)，那么當(dāng)微風(fēng)吹過的'時(shí)候，我們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜……

　　同學(xué)們，你們就要揚(yáng)帆遠(yuǎn)行了，讓老師再你們送一程，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，在前進(jìn)的道路上，當(dāng)你們面對比初中更多的疑問、更多的辛苦、更多的磨難、更多的坎坷的時(shí)候，回來再聽聽老師的嘮叨，敘敘你們的心事，母校的老師會做你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。記住，無論你走多遠(yuǎn)，最牽掛你的，是我們；最關(guān)注你的，還是我們。

　　同學(xué)們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟梁。在以后的人生道路上，希望你們發(fā)揚(yáng)鹽亭外國語學(xué)校“成人、成功、成才”的精神，積極進(jìn)取，敢于創(chuàng)新，勇于探索，再創(chuàng)佳績，為父母爭光，為母校爭光，為祖國爭光！

教師畢業(yè)感言6

　　今天，我非常榮幸，能在這里表達(dá)我激動已久的肺腑感言!

　　讓我的愛像陽光一樣包圍著你，而又給你光輝燦爛的自由!這是《自由和愛》這本書中所闡述的!每一天我都會在心中默念!我們要做的是尊重孩子，因?yàn)楹⒆有枰�平�?賞識孩子，因?yàn)楹⒆有枰�自�?熱愛孩子，因?yàn)楹⒆有枰��?dú)立;學(xué)習(xí)孩子，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡且黄�純凈的天�?愿我們的孩子健康快樂成長!

　　畢業(yè)后，我?guī)е�自豪踏�?誨人不倦"的教師行列里，每天演繹著作為一名幼兒園教師的平凡生活：每天晨練中，我用微笑迎接孩子;課堂中，我用鼓勵的目光看著孩子們勇敢地站起來;每次游戲中，我用溫暖的雙手拉著他們稚嫩的小手......這無數(shù)個平凡的一天，卻都是我與孩子們心與心的交融，和孩子們一起，我被單純、簡單和快樂所感染，于是我將自己的責(zé)任與愛心精心地紡織進(jìn)我的生活，在孩子們心靈中播撒著快樂和幸福的種子，我在給予孩子們愛的同時(shí)也接受著孩子們給我的愛，我和孩子們以不同的方式體會著簡單、愛和快樂。

　　"老師，老師，我和你說個秘密"小小軟軟的手，拉著我的手，因?yàn)楹⒆拥男湃巍?老師，你過來一下，這個送給你手中拿的是一張畫，畫中一名長頭發(fā)的大人牽著一名孩子的手。"這是我寫給你的信。這是你，這是小朋友，你帶著我們?nèi)プ鲇螒颉?多么有心的孩子。新教師，就像一個大孩子。我喜歡和孩子的"沒大沒小"親密無間，我享受孩子給我的愛。

　　和孩子們做游戲，我也教孩子學(xué)本領(lǐng)。雖然在教學(xué)上，我像孩子一樣稚嫩。不過聽孩子們唱我教的歌，跳我教的舞蹈，說我講的故事。看著孩子的表演，我終于真切的感受到做教師真正的喜悅。這對一名新教師堅(jiān)定自己的信念是多么的重要。孩子的`收獲給了我滿足感，給了我成就感，給了我繼續(xù)努力的動力。

　　還記得三八婦女節(jié)時(shí)，我們一起搓團(tuán)圓一起包餛飩嗎?大手和小手在一起，那是心的依靠啊!"老師，節(jié)日快樂，請你吃!"還有什么比這個更動聽呢?孩子們，你們知道嗎?老師是含著幸福的淚水品嘗了你們的成長!

　　我們在一起經(jīng)歷很多很多美好的時(shí)光，有感動、有淚水、有歡笑!

　　我們一起去郊游，認(rèn)識大千世界的奇妙，你們還學(xué)會了與朋友分享快樂與喜悅，最值得欣慰的是一路上你們堅(jiān)持自己的事情自己做，還告訴老師：我們可以的，堅(jiān)持就是勝利!你們參加故事比賽，和爸爸媽媽一起準(zhǔn)備了自己的故事，在老師的眼里，你們的每一天都是一個無與倫比精彩的故事，他將永遠(yuǎn)存在我的記憶里。在很久很久的將來，不管你們在哪里，我都能把你們記起。

　　幼兒園的最后一個兒童節(jié)還歷歷在目呢!每一個小朋友都在這個舞臺上展示了自己的才能，老師們相信不光在這里，在遙遠(yuǎn)的未來，你的人生舞臺將散發(fā)出耀眼的光芒!同時(shí)我對自己充滿信心，相信自己會以飽滿的熱情投入到工作中去，讓愛心感染幼兒，以誠信感動幼兒，讓每一個孩子在徐霞客幼兒園度過珍貴的每一天。一切為了孩子，為了孩子的一切，作為一位幼兒園教師，我會付出我所能付出的一切，認(rèn)真照顧與培養(yǎng)每一位幼兒，相信在人生的起跑線上，我們的孩子會是最耀眼的那顆明星!

　　雖然今天我們說著離別，但是你們會忘記老師們嗎?老師也不會忘記你們的!你們會回來看看嗎?老師們永遠(yuǎn)在這里守候著你們!

　　幼兒園畢業(yè)老師感言

　　時(shí)間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期又過去了，大班的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當(dāng)初剛升大班時(shí)，看到他們總覺得他們還小，是那樣的秩嫩，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，孩子們個頭長高了，能力也增強(qiáng)了，會認(rèn)會寫很多字了，而且這班孩子還特別的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅字寫工工整整，還設(shè)計(jì)了美麗花邊，畫畫也進(jìn)步了很多，畫的很漂亮，還會編兒歌了，朗朗上口呢——整理玩具整理桌椅總有他們忙碌而認(rèn)真的身影——有的孩子看呂老師有時(shí)不吃早飯，就很有心的給你帶點(diǎn)東西，卻總是帶兩個"你一個，項(xiàng)老師一個......"這是多么珍貴的回憶啊。

　　可是漸漸發(fā)現(xiàn)他們長大，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進(jìn)步，越來越棒時(shí)，猛然間發(fā)現(xiàn)，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒有多少天，就像一個母親，辛勤養(yǎng)育著孩子，剛開始松口氣時(shí)卻發(fā)現(xiàn)孩子就要離開了——我的心一下子空了。忽然之間，沒什么可做了。不用上班，不用上課，不用輔導(dǎo)。孩子們像小鳥一樣開心地飛走了，心里沉沉的，思緒亂亂的，不知該想些什么，回憶些什么，卻安靜不下來，就任憑自己混亂著。

　　畢業(yè)典禮中臺上主持的我，用力的忍住感動，但是回到熟悉的班級我還是有點(diǎn)哽咽，但是就算流淚了，我還是你們心里最美麗呂老師

　　親愛的家長，謝謝你們3年給我支持和厚愛，你們一定要幸福，平安

　　我的孩子們，盼你的行囊里能多珍藏些成長歲月里的美好記憶!

　　坐在辦公室里，聽到孩子們那稚嫩的聲音在朗誦《畢業(yè)詩》，演唱《畢業(yè)歌》，又到了孩子們畢業(yè)的時(shí)間，感嘆時(shí)間的流逝。就像她們畢業(yè)詩中所念到的，三年前孩子們可愛的樣子還歷歷在目，而現(xiàn)在即將和我們說再見成為一個一年級的小學(xué)生。有的孩子說希望還能在這里和其他小朋友一起讀小學(xué)、讀中學(xué)，我也真得很希望能夠看著這些孩子慢慢的長大，不過這只是一個美好的愿望而已，也許我們幼兒園畢業(yè)的孩子相互間的友誼特別的深厚，因?yàn)槲覀儚暮⒆舆M(jìn)來就一直在營造一種溫馨和諧親如一家的班級文化和校園文化，現(xiàn)在出于安全考慮，我們很少組織全園性的大型外出活動，記得二年前我們組織了全園100戶家庭包了一節(jié)火車去杭州，孩子們在一個車廂里一起交談，一起分享，又一起游覽了西湖，到現(xiàn)在孩子們還是記憶深刻，很多家長因?yàn)檫@一次出行而彼此熟悉。有家長對我說：感謝幼兒園讓我們有機(jī)會多了很多好朋友，確實(shí)幼兒園的三年生活，不僅使孩子們多了很多同伴，也使我們家長多了很多有著共同語言的朋友。有些已經(jīng)因?yàn)楦鞣N原因轉(zhuǎn)到其他幼兒園或到外地的孩子，還是同樣惦念著原來的同伴和老師，只要有機(jī)會就會回來參加活動，包括這次的畢業(yè)典禮，對他們來說在聞幼的學(xué)習(xí)生活，是值得他們的回憶的。

　　去年已經(jīng)畢業(yè)的向日葵班，現(xiàn)在依舊保持著良好的傳統(tǒng)，每學(xué)期還會組織親子活動，孩子們和家長們聚集在一起分外親切，孩子們也經(jīng)常會回來幼兒園看看自己的老師，這份師生間的情誼震得非常的可貴，也許正是因此而使我們的老師有了能在這個非常辛苦的崗位上堅(jiān)持下去的理由!

教師畢業(yè)感言7

　　1、老師，三年的時(shí)光已悄然過去，范文之贈言：寫給退休老師的贈言。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。

　　2、敬愛的老師，素白的雪，是您的象征;獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意!

　　3、老師，三年的時(shí)光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。

　　4、老師，您如一盞明燈，照亮了我們成長的.道路;您似導(dǎo)航的燈塔，為我們指引前進(jìn)的路程;您像一支默默燃燒的蠟燭，為我們奉獻(xiàn)著，自己卻不顧一切的犧牲著。感謝您，老師……

　　5、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。

　　6、老師，您如一盞明燈，照亮了我們成長的道路;您似導(dǎo)航的燈塔，為我們指引前進(jìn)的路程;您像一支默默燃燒的蠟燭，為我們奉獻(xiàn)著，自己卻不顧一切的犧牲 著。感謝您，老師…… 老師，三年的時(shí)光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿 天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。

　　7、甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德。

　　8、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下; 十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤九州。

　　9、“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。”

教師畢業(yè)感言8

　　1、韶光如水，流年遠(yuǎn)去，金冠多少相思，希望一愿實(shí)現(xiàn)，不流年，再相思見。

　　2、相聚與告別，歸航與遠(yuǎn)航，是過去歡樂的結(jié)束，未來幸福的開始。

　　3、你張揚(yáng)不張揚(yáng)的個性，讓我欣賞到了寧靜，感受到了寧靜中有一種如水般平靜的心。

　　4、從前，我想，桃子和李子；現(xiàn)在我走了，楊柳依依。

　　5、楓葉永遠(yuǎn)是紅色的，太陽永遠(yuǎn)是東升西落，只要我們彼此珍惜，友誼就不會消失。

　　6、不要回避狹窄的道路，要拓寬狹窄的道路，不斷創(chuàng)造新的人生境界，這就是我們?nèi)松�的道路�?/p>

　　7、讓我們想想這把金鑰匙，打開懷疑之門，進(jìn)入創(chuàng)造之宮。

　　8、豎起理想的桅桿，揚(yáng)起信念的風(fēng)帆，揚(yáng)起美好的`前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳——風(fēng)帆，青春的航船！

　　9、人們行走在沙漠中，希望有甘甜的泉水；在逆境中奮斗的人渴望真誠的友誼。

　　10、回頭看看那盞燈，就像那雙老弱的手。

　　11、時(shí)間會慢慢沉淀，有些人會在你心里慢慢模糊。學(xué)會放手，你需要的是自己的幸福。

　　12、畢業(yè)不是終點(diǎn)，畢業(yè)意味著開始，希望同學(xué)們在新的征途中腳踏實(shí)地，走得更高更遠(yuǎn)！

　　13、祝你成功，并在未來的生活中取得成功。

　　14、不要勉強(qiáng)自己，明天沒什么特別的！我只是希望在我離開之前你能一直和我在一起。

　　15、在友誼面前，人們就像星星一樣，互不干擾，互相照耀。

　　16、離別的淚水，為記憶的河流增添新的波瀾；告別祝福，為再次相聚揭開序幕。

教師畢業(yè)感言9

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，學(xué)生們已經(jīng)畢業(yè)了。今天我們拋開一切，在這里回憶過去。看看教室里的一切還是那樣熟悉，看看你們一張張可愛的笑臉，還是那樣親切，令我戀戀不舍。再過幾天，你們就要告別童年，告別老師，告別母校，告別同學(xué)，告別我們這個大家庭。此時(shí)，我心如刀割。在我們六(1)班，有我們相擁相抱的那個教師節(jié);有我們共同賞月的八月十五;有我們一起奔跑的清晨;有我們互相攙扶的遠(yuǎn)足。在我們六(1)班，有生動活潑的課堂;有豐富多彩的聯(lián)歡會;有別開生面的家長會，這一切的一切，就像一場精彩，生動的電影。一幕一幕在我眼前閃過。孩子們，你們可曾忘記，你們說我像媽媽一樣關(guān)心你們。那時(shí)的我，幸福的淚水奪眶而出。我知道，那是你們發(fā)自內(nèi)心最真誠的;是最深情的。今天，老師在這里要深深地向你們道一聲“謝謝”。現(xiàn)在誰愿意在這個即將離別的教室里再抱我一次嗎?

　　此時(shí)此刻，縱有千言萬語也道不盡我對你們的真情與留戀。我還清楚地記得，我疲憊了，你們?yōu)槲掖繁橙嗉纾�我心煩了，你們坐在我身邊傾聽我的訴說，還細(xì)心的安慰我。就這樣，我們在一起生活了一年，二年，三年……。你們把我當(dāng)成了媽媽也當(dāng)成了朋友。時(shí)光的流水沖淡了我們之間的誤解，卻加深了我們師生的情誼;嚴(yán)厲的批評并沒有筑起我們矛盾的高墻，卻化解了大家多少仇怨。親愛的孩子們，不管風(fēng)再大，雨再大，我都會和你們不離不棄，悲傷著你們的悲傷，快樂著你們的快樂。汶川大地震中，一位老師為救學(xué)生而獻(xiàn)出寶貴的生命。如果災(zāi)難就在我們身邊，我也一樣會用弱小的身軀為你們捍衛(wèi)靈魂，因?yàn)槭悄銈儾亮亮宋疑�命的`燭臺。

　　今年是我最痛苦的一年。痛苦的是，正當(dāng)我全心全意為你們服務(wù)時(shí)，上天給了我一個晴空霹靂——我失去了唯一理解我，關(guān)愛我的親人。我一直在痛苦中煎熬著，無法解脫。我的心每天都在滴血，幾次悄悄落淚時(shí)卻看見你們遞給的紙巾。老師知道，小小的紙巾里包含著你們對老師的尊重與真愛。我每天都能隱隱約約聽見我最親的爸爸在鼓勵我：別哭。

　　今年是我最幸福的一年。幸福的是，我們六(1)班的孩子們都變得懂事了，知道感恩了。我們六(1)班是個陽光，和諧，熱情的班集體。我們在這個大家庭里收獲著希望與成功。我們班在這幾年里得到很多榮譽(yù)，我是何嘗地激動!老師知道，今天的成績有在座的每一位同學(xué)的功勞，是你們齊心協(xié)力用責(zé)任和愛心編織了牢不可摧的和諧之網(wǎng)。你們用汗水和奉獻(xiàn)譜寫了我們班的大愛之歌。

　　親愛的孩子們，讓我們再摸一把心愛的桌椅，讓我們再踏一回教室的樓梯，心中漾起無限的回憶。告別今天，你們將站在新的起跑線上 。展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的風(fēng)景線。老師今天含淚揮灑心中無限回憶和感慨，但愿能點(diǎn)燃你們對明天的信心之火。不管你在哪里，都不要忘記在高沙窩中心小學(xué)有一位永遠(yuǎn)愛你的老師 。

教師畢業(yè)感言10

　　“輕輕地，我走了／正如我輕輕地來了，我揮一揮衣袖不帶走一片云彩。

　　徐志摩的詩句，一遍又一遍，叩擊著我的心懷。似乎輕柔，卻又是那樣緊緊地攥著我的整個思想，整個回憶——真的，我要離開小中了嗎?

　　畢竟三年了，我內(nèi)心還是依戀著她。

　　徜徉在羊腸幽徑，沁人心脾的群英芬芳，映入眼簾的是綠草的青翠。漫步在中央大道，時(shí)現(xiàn)郁郁蔥蔥的樹，又有落落有秩的樓，黃浦江兩岸的清風(fēng)吹出的是現(xiàn)代摩登的氣息。這兒不是桃花源，是我的學(xué)校，心的寄托。學(xué)校的櫥窗里貼著“家園、學(xué)園、樂園，”六個醒目的大字。是的，三年來小中帶給我學(xué)習(xí)的熱情，家的溫暖和年少的快樂。

　　寫給老師

　　小中是一片學(xué)習(xí)的熱土。在這里，我不僅學(xué)到了知識，更學(xué)會了做人。初中的知識是繁多的。面對難題，有老師的耐心講解，有同學(xué)的及時(shí)提醒。忘不了英語老師講解語法時(shí)的耐心，忘不了數(shù)學(xué)老師畫圖時(shí)的仔細(xì)，更忘不了語文老師分析課文時(shí)眉飛色舞的神情。小中的每一堂課都是充實(shí)精彩的，小中的老師們像一支支紅燭，默默燃燒著，把光明留給學(xué)生。每次聽到數(shù)學(xué)老師用沙啞的聲音不停地講課，我的心中都會泛起一陣酸澀，每次看見老師風(fēng)里來雨里去，放棄休息時(shí)間為我們上課的情景，心中有說不出的感動。正是有了許多這樣敬業(yè)無私的老師們，我才有了今天的成績。在這里，我要向所有教育過我、幫助過我的老師們說聲“謝謝!”

　　寫給同學(xué)

　　小中是大家，初三(3）班便是小家，將要與同窗三年的伙伴們分別，真是有些依依不舍。與同伴們經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，哭過、笑過、苦過、樂過，這里留下了我們的印記，開拓了我們獨(dú)有的天地。寫給小中的話

　　你是我夢開始的地方，日出日落，云卷云舒，三年后的.今天，航中的印記早已烙在我身上。母校在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中關(guān)心我，教導(dǎo)我，也引領(lǐng)著我走出青澀，走向成熟。在小中的大家庭中，我感受到很多以前沒有感受到的東西，我在這里成長，享受這陽光歲月，我不會辜負(fù)學(xué)校的期望，做一個對社會有用的人才。

　　后記

　　同學(xué)，你累了嗎?小中就是你永遠(yuǎn)的家園，是你面朝大海，春暖花開時(shí)憶起的地方。

　　鳥的起飛是尋找下一個方向

　　葉的落下是另一段旅程的開始

　　這一刻是結(jié)束也是開始

　　這一刻留下的印記是什么

　　師恩長存情誼難忘

教師畢業(yè)感言11

　　孩子們:

　　你們好!很高興在這個特殊的日子里,能夠和你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶一同見證你們的成長。孩子們,你們知道嗎前幾天老師在翻看你們以前的照片,發(fā)現(xiàn)剛?cè)雸@時(shí)的你們是那么的小,路還走不穩(wěn)呢,吃飯時(shí)需要老師拿著你的小手一勺一勺的喂你,睡覺需要老師抱著拍一拍,搖一搖才能睡著,隨著時(shí)間的慢慢推移,在一件件小事的累積中,你們慢慢地長大了,個子長高了,知識豐富了,熱愛學(xué)習(xí)了,可是你們卻要像小鳥一樣飛走了,要飛到更遠(yuǎn)的地方了,老師為你們感到高興,為你們自豪,可老師的心里卻是那么的割舍不下,一曲《放心去飛》讓老師的眼淚再也忍不住。一件件的往事再次在老師的腦海中重現(xiàn),忘不了運(yùn)動會上贏得了勝利時(shí),大家共同歡呼跳躍的場面,忘不了你們?yōu)楦鞣N排練而咬牙堅(jiān)持的時(shí)刻,更忘不了你們滿懷欣喜、開懷大笑的表情和委屈難過時(shí)的模樣,老師也永遠(yuǎn)忘不了在這四年中,我們的相互照顧,相互珍惜,每次吃飯時(shí),你們總是勸懷孕挺著肚子的我:“老師,你也吃點(diǎn)吧,就算你不餓,你的寶寶也該餓了,你看我們都已經(jīng)吃飯了!”也忘不了老師啞嗓子時(shí),你們主動幫老師遞上的水杯,孩子們,其實(shí)能陪著你們一起走過這四年的光陰,陪著你們一起畢業(yè),我真的很幸福,謝謝你們,謝謝你們帶給我那么多的感動、快樂和幸福,孩子們謝謝你們!

　　如今這步伐已然邁到畢業(yè)的這一刻,你們就要離開幼兒園,離開熟悉的老師,滿懷信心地踏進(jìn)小學(xué)的大門,去迎接新的老師,新的朋友了。老師們也要迎來又一批小弟弟、小妹妹們,可老師們心里對你們卻依然是割舍不下的愛,孩子們,請你們記住幼兒園里還有很多的`老師在關(guān)心你們、祝福你們,如果有時(shí)間,孩子們,別忘了常回來看看!這里是你們永遠(yuǎn)的家。

　　在這里,我還想要對咱們的陽光家長們說幾句,感謝您對老師們的信任和支持,感謝您對我們各項(xiàng)活動的配合,感謝您對我們工作失誤的理解,感謝您對我們提出的建議,在這過去的四年中,咱們就像一個大家庭一樣,相互鼓勵著、相互支持著,為了孩子們的健康成長而努力著,衷心的謝謝你們,謝謝我們的陽光爸爸和陽光媽媽們,最后我代表幼兒園大班所有老師,祝小朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步!健康快樂!爸爸媽媽工作順利!

　　謝謝!

教師畢業(yè)感言12

　　今天是我們在小學(xué)階段過的第六個兒童節(jié)，

　　也是我們在小學(xué)生活里的最后一個節(jié)日了。

　　我們既高興又帶有傷感，

　　因?yàn)殡x開老師的日子越來越近了。

　　師生分離是何等的痛苦，

　　師生分離怎能不哭泣?

　　老師，您讓我怎能忘記?

　　老師，您讓我怎能不想您?

　　xxx：

　　想我們六年的朝夕相處，是您把我們從無知中帶入知識的殿堂;

　　想我們早上一起跑步，讓我們有了健康的體魄。

　　想我們課間一起游戲，讓我們在快樂中成長;

　　想您引領(lǐng)我們求知、探索，創(chuàng)新出語文八項(xiàng)測試;

　　想您用幽默的話語，讓我們加深知識的記憶;

　　想您用激勵的評語，鼓勵我們永不放棄;

　　xxx：

　　難忘您用溫暖的手，撫摸我的頭，安慰我的心;

　　難忘您新穎的教育方法，讓我們心服口服;

　　難忘您用微薄的工資為我們買學(xué)習(xí)用具，

　　難忘您雙休日為了我們還不休息，

　　難忘您每天第一個到校用微笑迎接我們進(jìn)教室，

　　難忘您每天最后一個離校用囑托和目光送我們回家。

　　三人合：

　　老師，是您不辭勞苦，

　　把我們六年的成長足跡一一記錄，

　　成長記錄袋里有我們經(jīng)歷的酸甜苦辣，

　　成長記錄袋里有我們經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　在您的'精心呵護(hù)下，我們快樂成長;

　　在您的熏陶下，優(yōu)秀也已經(jīng)是我們的習(xí)慣。

　　老師，是您的教誨讓我們明白了人生哲理。

　　老師，是您教會了我們學(xué)習(xí)，教會了我們生活，教會了我們做人。

　　我們無論走到哪里，我們都會牢記您的諄諄教誨，

　　我們無論走到哪里，我們都不會把您忘記。

　　張xx老師：

　　可親可愛的孩子們，

　　今天是你們的節(jié)日，

　　讓老師最后一次和你們度過這兒童節(jié)。

　　盡管這次的節(jié)日過后帶給老師的是苦澀，

　　帶給老師的是孤獨(dú)和寂寞。

　　在這節(jié)日里，你們快樂老師就快樂。

　　怎能忘記，我們在一起歡聲笑語，

　　怎能忘記，課下你們游戲時(shí)的美麗身姿，

　　怎能忘記，課間操你們構(gòu)成的那一條有特色的亮麗風(fēng)景，

　　怎能忘記，你們看見紙屑主動彎腰撿起的身影。

　　怎能忘記，課上你們舉動高高的小手。

　　怎能忘記，我們的班級讓綠色鮮花裝點(diǎn)的如此美麗，

　　怎能忘記，光榮本上你們留下的密密麻麻的名字和事跡，

　　怎能忘記，你們?yōu)榘嗉壼A得的各種榮譽(yù)，

　　怎能忘記，你們創(chuàng)造的一個個奇跡：體育賽場上你們矯健的身影，驕人的成績;全國華杯賽比賽中，你們沉著冷靜，思維的火花迸發(fā)出特大的驚喜;全國計(jì)算機(jī)比賽中，你們連年捧大獎，無人監(jiān)考的期中考試，考出你們誠信的好品質(zhì);……

　　所有這些已不在是傳奇，

　　所有這些為學(xué)校留下了永久的記憶。

　　老師不能把你們75個孩子都摟在懷里，

　　老師已經(jīng)把你們75個孩子刻在老師的心里。

　　孩子們，你們永遠(yuǎn)是老師的上帝，

　　是你們創(chuàng)造了一個個精彩和奇跡。

　　過完這個六一，

　　你們將要啟程了，

　　我真想讓時(shí)間能停下來，

　　我更想讓你們能留下來，

　　可是，那樣你們怎么能長大?

　　飛吧，希望你們飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

　　飛吧，老師等待你們報(bào)效祖國的捷報(bào)頻傳。

　　學(xué)生合：

　　親愛的老師，不要傷感，我們會回來看您的;

　　親愛的老師，不要哭泣，讓我們說一萬句，謝謝您!

　　親愛的老師，想我們的時(shí)候，就看看我們的集體合影照吧。

　　親愛的老師，讓我們捧一束鮮花送給你。(帶上動作)

教師畢業(yè)感言13

　　五年級第一學(xué)期的期末考試那天，三位主課老師莊重地走進(jìn)教室，一個輪著一個，向我們講述考試的要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，都提到了要細(xì)心、要態(tài)度認(rèn)真。老師們講完，嘴角顯露出甜美的微笑，為我們打氣、給我們信心。我心里感動萬分：老師，謝謝你們的諄諄教導(dǎo)，我一定不會辜負(fù)你們的期望，我一定會取得優(yōu)越的成績來回報(bào)你們。敬愛的老師們，感謝你們，作為你們的學(xué)生我非常自豪！最終我成功了，我完成了我的誓言，不禁再一次感謝老師們多年的教育與照顧。

　　春蠶一生都沒有說過炫耀的話，但她吐出的金絲銀線就是她無私奉獻(xiàn)的最好象征。敬愛的`老師，你們也從未在其他人面前吹捧過自己高明的教學(xué)理念，但那盛開的成百上千畝桃李，就是對你們最高的評價(jià)，就是你們最令人羨慕的成就！

　　和同學(xué)們相處了五年，大家情同手足，就像一家人一樣團(tuán)結(jié)友愛。畢業(yè)班了，在拍畢業(yè)照的時(shí)候，我真正感受到，我們都長大了。

　　拍團(tuán)體照時(shí)，同學(xué)們不再東張西望，不再亂擺造型，不再大聲叫“茄子”。我們真的懂事了！拍個人照時(shí)，我們不再嬉皮笑臉，不再衣冠不整，不再交頭接耳。我們真的成熟了！后來看畢業(yè)照了，大家的個子長了不少，但我卻從那些表情中看出了同學(xué)們的成長與不同的期望。我站在操場上，雙臂打開，仰面朝天。啊！我仿佛感覺置身藍(lán)天，如一只成年的燕子一般無憂無慮地展翅翱翔于天邊當(dāng)中！啊！我有一種成長的奇妙的感覺！

　　成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。是的，成長路上，成功與失敗相融合，要想成功，請記住上一句話。

教師畢業(yè)感言14

　　1.還記得嗎?軍訓(xùn)場上的一頂頂紅帽，閱兵場上響亮的口號，是的，從那時(shí)起，我們獨(dú)特踏進(jìn)了這片令人向往的天地……

　　2.雪花亂飛的節(jié)令，我們也曾陷著迷茫的迷惑，覺得孤單和悲涼，但我們究竟走了過來。

　　3.臨行前，我贈你一個美好的幻想，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊，讓它成為你人生的通行證。

　　4.雖說，我跟你相處未幾，但我們是最好的友人，我要把我最好的貨色送給你，也要把這份真誠的友情，永遠(yuǎn)珍藏在心里。

　　5.還記得那一天的攝影紀(jì)念嗎?我的霎時(shí)意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

　　6.鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，化作美麗的記憶!

　　7.雖說，我跟你相處未幾，但我們是最好的友人，我要把我最好的貨色送給你，也要把這份真誠的友情，永遠(yuǎn)珍藏在心里。

　　8.還記得那一天的攝影紀(jì)念嗎?我的霎時(shí)意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

　　9.是你們讓我在母校的每一個角落，留下了美好的回想，是你們給了我最誠摯的友誼，我回永遠(yuǎn)愛護(hù)。

　　10.雪花亂飛的節(jié)令，我們也曾陷著迷茫的迷惑，覺得孤單和悲涼，但我們究竟走了過來。

　　11.日月如梭，一轉(zhuǎn)瞬，4年的同窗生活已成為從前。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔馳矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)迷戀的百草園。

　　12.面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因?yàn)槲覀兌家衙靼祝�此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

　　13.紅葉紛飛的楓林里，我們曾占有多少回想。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個無比美好的境界。

　　14.日月如梭，一轉(zhuǎn)瞬，4年的同窗生活已成為從前。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔馳矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)迷戀的百草園。

　　15.是你們讓我在母校的每一個角落，留下了美好的回想，是你們給了我最誠摯的友誼，我回永遠(yuǎn)愛護(hù)。

　　16.你給我的那純粹的.友誼是我長生難忘的，我祝你成就越來越好。

　　17.聚也不是開端，散也不是停止，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心灌溉、栽培，讓它明天將來開出芳馨的鮮花。請記住我們在一起渡過的那段快樂的日子。

　　18.臨行前，我贈你一個美好的幻想，讓他成為你堅(jiān)韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊，讓它成為你人生的通行證。

　　19.生涯的大陸已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡送的花束。英勇地去吧，友人!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飄動……

　　20.采擷一串串的夢，學(xué)校的嬉戲，回憶起是那么繽紛壯麗;而成長的追趕，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，仿佛沉靜，讓我重新拾取記憶的落英。

教師畢業(yè)感言15

　　坐在辦公室里，聽到孩子們稚嫩的聲音在背誦《畢業(yè)詩》，唱《畢業(yè)歌》正如他們在畢業(yè)詩中讀到的，三年前孩子們可愛的外表依然歷歷在目，現(xiàn)在他們即將告別我們，成為一年級的小學(xué)生。有些孩子說他們希望在這里和其他孩子一起上小學(xué)和中學(xué)。我真的希望看著這些孩子慢慢長大，但這只是一個美好的愿望。也許我們幼兒園畢業(yè)的孩子之間有著特別深厚的友誼，因?yàn)槲覀儚暮⒆舆M(jìn)來就一直在創(chuàng)造一種溫暖班級文化和校園文化。現(xiàn)在出于安全考慮，我們很少組織整個公園的大型外出活動，我記得兩年前，我們組織了100個家庭去杭州。孩子們在車廂里交談、分享和參觀西湖。到目前為止，孩子們?nèi)匀挥兄�深刻的記憶。許多父母因?yàn)檫@次旅行而彼此熟悉。一些家長對我說：感謝幼兒園給了我們很多好朋友的機(jī)會。事實(shí)上，幼兒園的三年生活不僅讓孩子們有了很多同伴，也讓我們的'父母有了很多有共同語言的朋友。一些因各種原因轉(zhuǎn)到其他幼兒園或其他地方的孩子仍然想念他們原來的同伴和老師。只要他們有機(jī)會，他們就會回來參加活動，包括畢業(yè)典禮。對他們來說，學(xué)習(xí)和生活是值得記住的。

　　去年畢業(yè)的向日葵班仍然保持著良好的傳統(tǒng)。每學(xué)期都會組織親子活動。孩子們和父母聚在一起很友好。孩子們經(jīng)常回幼兒園看老師。師生之間的友誼非常寶貴。也許正是因?yàn)檫@個原因，我們的老師堅(jiān)持這個非常困難的職位！

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