【通用】教師畢業(yè)感言
在日常學習、工作或生活中，我們時常會因不同的人和事內心會有所觸動，產(chǎn)生不同的想法，如此便可將其記錄在感言中。那么你知道感言如何寫嗎？下面是小編整理的教師畢業(yè)感言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師畢業(yè)感言1
同學們，三年了，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體。這里有你們用過的課桌椅，這里有你們熟悉的一草一木，這里更有與你們朝夕相處的同學和辛勤培育過你們的老師……總之，這里的一切一切，都留下了你們成長的印跡，都見證了你們青春的絢麗。三年來，老師和同學們一起苦樂共擔，榮辱與共；作為老師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們了解老師渴盼你們立志成才的心愿！在你們面前，老師是循循善誘的父母，熱情睿智的長者，是親密無間的朋友，秉公執(zhí)法的判官……
老師們不會忘記，課堂上專心聽講，跟李白對話，向牛頓學習的你。你應該也不會忘記，奔跑的汗水灑在這兒，青春的歌聲回蕩在這兒，接受感恩教育時的激情澎湃在這兒。老師們不會忘記，你在苦思冥想后豁然開朗的那份喜悅，你在藝術節(jié)舞臺上盡抒情懷的那份灑脫，你在運動場中不甘落后奮起直追的.那份執(zhí)著。你應該也不會忘記，考試失常后的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨，看到災區(qū)人民時心中那份傷痛。忘不了的還有你們貪玩、好動、調皮、不遵守紀律的畫面……
老師們?yōu)槟銈兊慕】党砷L所付出的心血只有等你們長大成人了才能深深地體會其中的甘甜，其中的深情！在此我建議同學們再一次以熱烈掌聲對老師們表示衷心的感謝！多年以后，如果勤奮、篤學、求實、創(chuàng)新的你們對老師的信任和感激猶在，你們對母校的依戀猶在，那就是你們留給老師和學校最好的禮物！
教師畢業(yè)感言2
1、只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。
2、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬于誰。
3、知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學不倦，努力使自己成為一個學識淵博、眼光遠大的人。
4、知識是取之不盡的礦山，你越往深處挖掘，你就越會得到更加豐富的寶藏。
5、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得!
6、愿你用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創(chuàng)造的殿堂。
7、學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。
8、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
9、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!
10、豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，劃起自強的槳――啟航吧，青春的船!
11、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
12、生活賦予你們一件普通而珍貴的`禮品，這就是青春。愿你們以熱情、奮發(fā)去向生活回禮!
13、如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
14、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。
15、人的一生也像四季：春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風發(fā)，努力撒播幸福的種子吧!
16、人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。
17、秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天!
18、鳥貴有翼，人貴有志。立志是事業(yè)的大門，信心是事業(yè)的起點。
19、你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰(zhàn)。愿你永葆一往無前精神。
20、你想獲得優(yōu)異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因為你知道：時間就是塑造生命的材料。
教師畢業(yè)感言3
還有兩個星期，我們半年的語言學習就要結束了。真的不想離開可愛的老師、不錯的同學。回想起7月25日，我們報到的第一天，一切好像還是昨天發(fā)生的.事情。記得剛走進教室時看著一張張陌生的面孔，對我來說一個全新的生活即將要開始了。
德國部一直是有名的最乖也是最不用老師擔心 的部門。因為我們都是準備去德國申請研究生學位，所以基本都經(jīng)歷了大學的洗禮。在我看來，我們都是一群勇敢的孩子，因為面對著社會的壓力，選擇了這條看似光明卻充滿挑戰(zhàn)的道路。大家都是為了一個夢想，勇敢的去追求。班上的同學冷靜、學習態(tài)度認真、樂于助人但又不缺乏熱情，大家很快就熟了起來。我們13個人感覺像是一家人，在學習上，大家像是凝成了一條繩子，努力的向上爬，誰都不愿落下；在生活上，大家不管誰有困難，一定會馬上沖上前幫助。
記得開學后半個月時，我的生日到了，這將是我在國內過的最后一個生日。雖沒有父母在身邊陪伴。但當大家知道后，在外教帶領下大家分別用中文與德語為我唱生日歌，長這么大，第一次有這么多同學陪伴我一起過生日；晚上當我進入教室那一剎那，一個很大的生日蛋糕擺在我面前，上面插滿了蠟燭，就在這時《生日快樂歌》DJ舞曲再次在耳邊響起，當時的我真的無法抑制心里的激動，真的不知該說些什么，不知該怎么感謝大家。最后我們大家一起舉杯，我許下了22歲生日愿望，那就是我們13個人要順利通過APS去德國。
在澳際學習的這半年時間是快樂的，雖然每天都是學習著同一門課程德語，有時真的很乏味。但因為有你們，大家一起學習、一起做游戲、一起聊天、一起談論對于在德國的生活設想，這讓我找到了很多樂趣。
教師畢業(yè)感言4
光陰似箭，三年匆匆而過，初中生活即將悄悄地走進了回憶。所有的往昔都可憶而不可重復了。
三年前，你們懷揣夢想，攜帶著美好的憧憬，來到了我們山林學校。我知道從那時起，你們就開始用生命和心靈演繹自己的精彩，灑落你們的汗水和淚滴。在我們山林學校隨處可見的是你們留下的深深淺淺的足跡：清晨，迎著晨曦第一個踏進教室讀書的是你們；課間，我們隔樓相望，專心致志而無睹校園沸騰的還是你們；操場上，我常常駐足癡望那些邊讀書邊散步的學子們；餐廳路上，我也常洗耳恭聽那些為一道題而爭論不休的同學們……
我常以你們?yōu)榘駱樱逃业膶W生學習你們發(fā)憤苦讀的勁頭。在此我要感謝你們，感謝你們?yōu)榈艿苊妹脗冏隽藗�好榜樣，感謝你們成就了老師們的'優(yōu)秀。你們的老師不知犧牲了多少不眠之夜，為你們籌劃理想；不知放棄了多少回花前月下，和你們促膝交談；不知丟失多少次舉杯同慶和你們同舟共濟。他們用心良苦掩飾自己的憂愁郁悶，他們全力以赴忘掉自己的病痛疲勞。同學們，你們是幸運的。你們遇到了一批愛崗敬業(yè)的好老師。也許他們曾錯怪過你，曾忽視過你，曾傷害過你，請原諒他們吧！原諒他們的無心之過，無私之過，因為他們的出發(fā)點是為了你們的健康成長。
同學們，人生就像天上的云時聚時散，但分別不是結束，故事又以開始。今天，你們帶著母校的期待，戴著老師的叮嚀，帶著同學的祝福，帶著自己的夢想踏上新的征程。我代表所有的老師祝你們這些朝氣蓬勃的陽光男孩和女孩們，一路順風，一路精彩！好夢成真，前程似錦！
教師畢業(yè)感言5
為期兩天的緊張的中考業(yè)已結束，這就意味著你們已經(jīng)完成了初中階段的學習任務，順利畢業(yè)了！在這里，我僅代表九年級三班全體任課老師向你們表示最熱烈的祝賀！
光陰似箭，歲月如歌。彈指間忙碌、緊張、充實的三年初中生活轉瞬即逝。
回顧過去，歷歷在目。苦樂年華如詩如歌，今日話別離，怎能不產(chǎn)生些許留戀，還有絲絲淡淡的傷感彌漫其間。和曾經(jīng)朝夕相處的老師同學說再見，竟無語凝噎，和曾經(jīng)熟知的校園的一草一木告別，卻依依不舍。人之常情，珍惜吧，將所有的所有打點好放進記憶的箱包，只是別忘了時時輕輕的打開并重溫那段美好。其實，不思量，亦自難忘。老師恩情天長地久，父母親情山樣厚重，同窗之情松柏常青，讓我們學會感恩，力行感恩，感恩那些陪伴自己走到今日的所有的人，是他們給了你幫助、教誨、溫暖，也是它們給了你自信、磨難、考驗。
同學們，推開記憶之窗，可曾記得三年前，你們帶著純真的笑臉、求知的激情、成長的渴望，投入了鹽亭外國語學校的懷抱，融進了老師們的生活，多少個日日夜夜，多少個陰晴圓缺，多少個寒暑易節(jié)，師生每天相伴的時光遠遠超過了你的父母、家人、朋友。可曾記起，來校時常有同學翹著腳和老師比高矮，畢業(yè)的今天，不少同學比老師還要高了。老師常不由自主地感嘆道：“初三，同學們確實長大了”。大家看，女同學都變得亭亭玉立，男同學長成了瀟灑少年！你們才情滿懷，斗志昂揚，接受著人生的挑戰(zhàn)。
是鹽亭外國語學校的老師伴你長大的，你們是在鹽亭外國語學校長大的！
在這里，同學們不僅長了身體，也長了智慧。語數(shù)外課上，你知道了中國文化的博大精深，你還知道了由一條直線畫到一個圓，你更知道了26個字母的奇妙組合。理化生的學習，讓你能透過眼花繚亂的霓虹燈清晰地看清其中的線路，你還能自制氫氣、氧氣等許多新玩藝，你更明白了生物界的豐富多彩。學了政史地，你懂得了修身之道、立身之本，你明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，你還了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。另外，還有音體美勞等課程更使你得到了全面的發(fā)展。
校園里彌漫著你們的歡聲笑語，操場上布滿了你們深深的足跡，照片上儲存著你們稚氣的笑臉，教室里留下了你們求知的眼神。無論你走到哪里，只要進入我們鹽亭外國語學校，就能聽到親切的問候，找到熟悉的身影。
同學們：鹽亭外國語學校記下了你們全體同學，同學們的心靈深處也打上了鹽亭外國語學校的烙印。鹽亭外國語學校為有刻苦拼搏、積極進取、樂觀向上的你們而驕傲！鹽亭外國語學校為有勤奮好學、自強不息、奮發(fā)有為的你們而自豪！同學們：愛之深，恨之切。為了你們的健康成長，三年中，老師也許逼你們交作業(yè)，老師也許有過激的言語，那是恨鐵不成鋼啊！我們相信長大后的你會理解的。因為我們只想把所有的知識全部教給你們，并希望“青出于藍而勝于藍”。同學們：難忘課堂的上配合默契，難忘校園里的促膝談心，難忘運動場上的拼搏身影，難忘考前的眾志成城，然而時光易逝，初中三年的生活將成了美好的回憶，如果說這回憶是一陣微風，那么當微風吹過的'時候，我們感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜……
同學們，你們就要揚帆遠行了，讓老師再你們送一程，路漫漫其修遠兮，在前進的道路上，當你們面對比初中更多的疑問、更多的辛苦、更多的磨難、更多的坎坷的時候，回來再聽聽老師的嘮叨，敘敘你們的心事，母校的老師會做你們的堅強后盾。記住，無論你走多遠，最牽掛你的，是我們；最關注你的，還是我們。
同學們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟梁。在以后的人生道路上，希望你們發(fā)揚鹽亭外國語學校“成人、成功、成才”的精神，積極進取，敢于創(chuàng)新，勇于探索，再創(chuàng)佳績，為父母爭光，為母校爭光，為祖國爭光！
教師畢業(yè)感言6
今天，我非常榮幸，能在這里表達我激動已久的肺腑感言!
讓我的愛像陽光一樣包圍著你，而又給你光輝燦爛的自由!這是《自由和愛》這本書中所闡述的!每一天我都會在心中默念!我們要做的是尊重孩子，因為孩子需要平等;賞識孩子，因為孩子需要自信;熱愛孩子，因為孩子需要獨立;學習孩子，因為孩子的世界是一片純凈的天地!愿我們的孩子健康快樂成長!
畢業(yè)后，我?guī)е院捞と?誨人不倦"的教師行列里，每天演繹著作為一名幼兒園教師的平凡生活：每天晨練中，我用微笑迎接孩子;課堂中，我用鼓勵的目光看著孩子們勇敢地站起來;每次游戲中，我用溫暖的雙手拉著他們稚嫩的小手......這無數(shù)個平凡的一天，卻都是我與孩子們心與心的交融，和孩子們一起，我被單純、簡單和快樂所感染，于是我將自己的責任與愛心精心地紡織進我的生活，在孩子們心靈中播撒著快樂和幸福的種子，我在給予孩子們愛的同時也接受著孩子們給我的愛，我和孩子們以不同的方式體會著簡單、愛和快樂。
"老師，老師，我和你說個秘密"小小軟軟的手，拉著我的手，因為孩子的信任。"老師，你過來一下，這個送給你手中拿的是一張畫，畫中一名長頭發(fā)的大人牽著一名孩子的手。"這是我寫給你的信。這是你，這是小朋友，你帶著我們去做游戲。"多么有心的孩子。新教師，就像一個大孩子。我喜歡和孩子的"沒大沒小"親密無間，我享受孩子給我的愛。
和孩子們做游戲，我也教孩子學本領。雖然在教學上，我像孩子一樣稚嫩。不過聽孩子們唱我教的歌，跳我教的舞蹈，說我講的故事。看著孩子的表演，我終于真切的感受到做教師真正的喜悅。這對一名新教師堅定自己的信念是多么的重要。孩子的`收獲給了我滿足感，給了我成就感，給了我繼續(xù)努力的動力。
還記得三八婦女節(jié)時，我們一起搓團圓一起包餛飩嗎?大手和小手在一起，那是心的依靠啊!"老師，節(jié)日快樂，請你吃!"還有什么比這個更動聽呢?孩子們，你們知道嗎?老師是含著幸福的淚水品嘗了你們的成長!
我們在一起經(jīng)歷很多很多美好的時光，有感動、有淚水、有歡笑!
我們一起去郊游，認識大千世界的奇妙，你們還學會了與朋友分享快樂與喜悅，最值得欣慰的是一路上你們堅持自己的事情自己做，還告訴老師：我們可以的，堅持就是勝利!你們參加故事比賽，和爸爸媽媽一起準備了自己的故事，在老師的眼里，你們的每一天都是一個無與倫比精彩的故事，他將永遠存在我的記憶里。在很久很久的將來，不管你們在哪里，我都能把你們記起。
幼兒園的最后一個兒童節(jié)還歷歷在目呢!每一個小朋友都在這個舞臺上展示了自己的才能，老師們相信不光在這里，在遙遠的未來，你的人生舞臺將散發(fā)出耀眼的光芒!同時我對自己充滿信心，相信自己會以飽滿的熱情投入到工作中去，讓愛心感染幼兒，以誠信感動幼兒，讓每一個孩子在徐霞客幼兒園度過珍貴的每一天。一切為了孩子，為了孩子的一切，作為一位幼兒園教師，我會付出我所能付出的一切，認真照顧與培養(yǎng)每一位幼兒，相信在人生的起跑線上，我們的孩子會是最耀眼的那顆明星!
雖然今天我們說著離別，但是你們會忘記老師們嗎?老師也不會忘記你們的!你們會回來看看嗎?老師們永遠在這里守候著你們!
幼兒園畢業(yè)老師感言
時間總是過得很快，轉眼間一個學期又過去了，大班的孩子就要畢業(yè)了，看著這群孩子，想當初剛升大班時，看到他們總覺得他們還小，是那樣的秩嫩，經(jīng)過一年的學習，孩子們個頭長高了，能力也增強了，會認會寫很多字了，而且這班孩子還特別的討人喜歡，總是給你許多驚奇，瞧那作業(yè)本不僅字寫工工整整，還設計了美麗花邊，畫畫也進步了很多，畫的很漂亮，還會編兒歌了，朗朗上口呢——整理玩具整理桌椅總有他們忙碌而認真的身影——有的孩子看呂老師有時不吃早飯，就很有心的給你帶點東西，卻總是帶兩個"你一個，項老師一個......"這是多么珍貴的回憶啊。
可是漸漸發(fā)現(xiàn)他們長大，漸漸發(fā)現(xiàn)他們有進步，越來越棒時，猛然間發(fā)現(xiàn)，他們就要畢業(yè)了，在我的身邊沒有多少天，就像一個母親，辛勤養(yǎng)育著孩子，剛開始松口氣時卻發(fā)現(xiàn)孩子就要離開了——我的心一下子空了。忽然之間，沒什么可做了。不用上班，不用上課，不用輔導。孩子們像小鳥一樣開心地飛走了，心里沉沉的，思緒亂亂的，不知該想些什么，回憶些什么，卻安靜不下來，就任憑自己混亂著。
畢業(yè)典禮中臺上主持的我，用力的忍住感動，但是回到熟悉的班級我還是有點哽咽，但是就算流淚了，我還是你們心里最美麗呂老師
親愛的家長，謝謝你們3年給我支持和厚愛，你們一定要幸福，平安
我的孩子們，盼你的行囊里能多珍藏些成長歲月里的美好記憶!
坐在辦公室里，聽到孩子們那稚嫩的聲音在朗誦《畢業(yè)詩》，演唱《畢業(yè)歌》，又到了孩子們畢業(yè)的時間，感嘆時間的流逝。就像她們畢業(yè)詩中所念到的，三年前孩子們可愛的樣子還歷歷在目，而現(xiàn)在即將和我們說再見成為一個一年級的小學生。有的孩子說希望還能在這里和其他小朋友一起讀小學、讀中學，我也真得很希望能夠看著這些孩子慢慢的長大，不過這只是一個美好的愿望而已，也許我們幼兒園畢業(yè)的孩子相互間的友誼特別的深厚，因為我們從孩子進來就一直在營造一種溫馨和諧親如一家的班級文化和校園文化，現(xiàn)在出于安全考慮，我們很少組織全園性的大型外出活動，記得二年前我們組織了全園100戶家庭包了一節(jié)火車去杭州，孩子們在一個車廂里一起交談，一起分享，又一起游覽了西湖，到現(xiàn)在孩子們還是記憶深刻，很多家長因為這一次出行而彼此熟悉。有家長對我說：感謝幼兒園讓我們有機會多了很多好朋友，確實幼兒園的三年生活，不僅使孩子們多了很多同伴，也使我們家長多了很多有著共同語言的朋友。有些已經(jīng)因為各種原因轉到其他幼兒園或到外地的孩子，還是同樣惦念著原來的同伴和老師，只要有機會就會回來參加活動，包括這次的畢業(yè)典禮，對他們來說在聞幼的學習生活，是值得他們的回憶的。
去年已經(jīng)畢業(yè)的向日葵班，現(xiàn)在依舊保持著良好的傳統(tǒng)，每學期還會組織親子活動，孩子們和家長們聚集在一起分外親切，孩子們也經(jīng)常會回來幼兒園看看自己的老師，這份師生間的情誼震得非常的可貴，也許正是因此而使我們的老師有了能在這個非常辛苦的崗位上堅持下去的理由!
教師畢業(yè)感言7
1、老師，三年的時光已悄然過去，范文之贈言：寫給退休老師的贈言。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
2、敬愛的老師，素白的雪，是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意!
3、老師，三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
4、老師，您如一盞明燈，照亮了我們成長的.道路;您似導航的燈塔，為我們指引前進的路程;您像一支默默燃燒的蠟燭，為我們奉獻著，自己卻不顧一切的犧牲著。感謝您，老師……
5、老師，您啟迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個浪花。
6、老師，您如一盞明燈，照亮了我們成長的道路;您似導航的燈塔，為我們指引前進的路程;您像一支默默燃燒的蠟燭，為我們奉獻著，自己卻不顧一切的犧牲 著。感謝您，老師…… 老師，三年的時光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿 天下，不一定會記得我，但是我始終都會銘記您的教誨。
7、甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德。
8、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下; 十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五紅四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英才澤九州。
9、“你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。”
教師畢業(yè)感言8
1、韶光如水，流年遠去，金冠多少相思，希望一愿實現(xiàn)，不流年，再相思見。
2、相聚與告別，歸航與遠航，是過去歡樂的結束，未來幸福的開始。
3、你張揚不張揚的個性，讓我欣賞到了寧靜，感受到了寧靜中有一種如水般平靜的心。
4、從前，我想，桃子和李子；現(xiàn)在我走了，楊柳依依。
5、楓葉永遠是紅色的，太陽永遠是東升西落，只要我們彼此珍惜，友誼就不會消失。
6、不要回避狹窄的道路，要拓寬狹窄的道路，不斷創(chuàng)造新的人生境界，這就是我們人生的道路。
7、讓我們想想這把金鑰匙，打開懷疑之門，進入創(chuàng)造之宮。
8、豎起理想的桅桿，揚起信念的風帆，揚起美好的`前進的舵，劃起自強的槳——風帆，青春的航船！
9、人們行走在沙漠中，希望有甘甜的泉水；在逆境中奮斗的人渴望真誠的友誼。
10、回頭看看那盞燈，就像那雙老弱的手。
11、時間會慢慢沉淀，有些人會在你心里慢慢模糊。學會放手，你需要的是自己的幸福。
12、畢業(yè)不是終點，畢業(yè)意味著開始，希望同學們在新的征途中腳踏實地，走得更高更遠！
13、祝你成功，并在未來的生活中取得成功。
14、不要勉強自己，明天沒什么特別的！我只是希望在我離開之前你能一直和我在一起。
15、在友誼面前，人們就像星星一樣，互不干擾，互相照耀。
16、離別的淚水，為記憶的河流增添新的波瀾；告別祝福，為再次相聚揭開序幕。
教師畢業(yè)感言9
光陰似箭，轉眼間，學生們已經(jīng)畢業(yè)了。今天我們拋開一切，在這里回憶過去。看看教室里的一切還是那樣熟悉，看看你們一張張可愛的笑臉，還是那樣親切，令我戀戀不舍。再過幾天，你們就要告別童年，告別老師，告別母校，告別同學，告別我們這個大家庭。此時，我心如刀割。在我們六(1)班，有我們相擁相抱的那個教師節(jié);有我們共同賞月的八月十五;有我們一起奔跑的清晨;有我們互相攙扶的遠足。在我們六(1)班，有生動活潑的課堂;有豐富多彩的聯(lián)歡會;有別開生面的家長會，這一切的一切，就像一場精彩，生動的電影。一幕一幕在我眼前閃過。孩子們，你們可曾忘記，你們說我像媽媽一樣關心你們。那時的我，幸福的淚水奪眶而出。我知道，那是你們發(fā)自內心最真誠的;是最深情的。今天，老師在這里要深深地向你們道一聲“謝謝”。現(xiàn)在誰愿意在這個即將離別的教室里再抱我一次嗎?
此時此刻，縱有千言萬語也道不盡我對你們的真情與留戀。我還清楚地記得，我疲憊了，你們?yōu)槲掖繁橙嗉纾倚臒┝耍銈冏谖疑磉厓A聽我的訴說，還細心的安慰我。就這樣，我們在一起生活了一年，二年，三年……。你們把我當成了媽媽也當成了朋友。時光的流水沖淡了我們之間的誤解，卻加深了我們師生的情誼;嚴厲的批評并沒有筑起我們矛盾的高墻，卻化解了大家多少仇怨。親愛的孩子們，不管風再大，雨再大，我都會和你們不離不棄，悲傷著你們的悲傷，快樂著你們的快樂。汶川大地震中，一位老師為救學生而獻出寶貴的生命。如果災難就在我們身邊，我也一樣會用弱小的身軀為你們捍衛(wèi)靈魂，因為是你們擦亮了我生命的`燭臺。
今年是我最痛苦的一年。痛苦的是，正當我全心全意為你們服務時，上天給了我一個晴空霹靂——我失去了唯一理解我，關愛我的親人。我一直在痛苦中煎熬著，無法解脫。我的心每天都在滴血，幾次悄悄落淚時卻看見你們遞給的紙巾。老師知道，小小的紙巾里包含著你們對老師的尊重與真愛。我每天都能隱隱約約聽見我最親的爸爸在鼓勵我：別哭。
今年是我最幸福的一年。幸福的是，我們六(1)班的孩子們都變得懂事了，知道感恩了。我們六(1)班是個陽光，和諧，熱情的班集體。我們在這個大家庭里收獲著希望與成功。我們班在這幾年里得到很多榮譽，我是何嘗地激動!老師知道，今天的成績有在座的每一位同學的功勞，是你們齊心協(xié)力用責任和愛心編織了牢不可摧的和諧之網(wǎng)。你們用汗水和奉獻譜寫了我們班的大愛之歌。
親愛的孩子們，讓我們再摸一把心愛的桌椅，讓我們再踏一回教室的樓梯，心中漾起無限的回憶。告別今天，你們將站在新的起跑線上 。展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的風景線。老師今天含淚揮灑心中無限回憶和感慨，但愿能點燃你們對明天的信心之火。不管你在哪里，都不要忘記在高沙窩中心小學有一位永遠愛你的老師 。
教師畢業(yè)感言10
“輕輕地，我走了／正如我輕輕地來了，我揮一揮衣袖不帶走一片云彩。
徐志摩的詩句，一遍又一遍，叩擊著我的心懷。似乎輕柔，卻又是那樣緊緊地攥著我的整個思想，整個回憶——真的，我要離開小中了嗎?
畢竟三年了，我內心還是依戀著她。
徜徉在羊腸幽徑，沁人心脾的群英芬芳，映入眼簾的是綠草的青翠。漫步在中央大道，時現(xiàn)郁郁蔥蔥的樹，又有落落有秩的樓，黃浦江兩岸的清風吹出的是現(xiàn)代摩登的氣息。這兒不是桃花源，是我的學校，心的寄托。學校的櫥窗里貼著“家園、學園、樂園，”六個醒目的大字。是的，三年來小中帶給我學習的熱情，家的溫暖和年少的快樂。
寫給老師
小中是一片學習的熱土。在這里，我不僅學到了知識，更學會了做人。初中的知識是繁多的。面對難題，有老師的耐心講解，有同學的及時提醒。忘不了英語老師講解語法時的耐心，忘不了數(shù)學老師畫圖時的仔細，更忘不了語文老師分析課文時眉飛色舞的神情。小中的每一堂課都是充實精彩的，小中的老師們像一支支紅燭，默默燃燒著，把光明留給學生。每次聽到數(shù)學老師用沙啞的聲音不停地講課，我的心中都會泛起一陣酸澀，每次看見老師風里來雨里去，放棄休息時間為我們上課的情景，心中有說不出的感動。正是有了許多這樣敬業(yè)無私的老師們，我才有了今天的成績。在這里，我要向所有教育過我、幫助過我的老師們說聲“謝謝!”
寫給同學
小中是大家，初三(3）班便是小家，將要與同窗三年的伙伴們分別，真是有些依依不舍。與同伴們經(jīng)歷了無數(shù)的風風雨雨，哭過、笑過、苦過、樂過，這里留下了我們的印記，開拓了我們獨有的天地。寫給小中的話
你是我夢開始的地方，日出日落，云卷云舒，三年后的.今天，航中的印記早已烙在我身上。母校在點點滴滴中關心我，教導我，也引領著我走出青澀，走向成熟。在小中的大家庭中，我感受到很多以前沒有感受到的東西，我在這里成長，享受這陽光歲月，我不會辜負學校的期望，做一個對社會有用的人才。
后記
同學，你累了嗎?小中就是你永遠的家園，是你面朝大海，春暖花開時憶起的地方。
鳥的起飛是尋找下一個方向
葉的落下是另一段旅程的開始
這一刻是結束也是開始
這一刻留下的印記是什么
師恩長存情誼難忘
教師畢業(yè)感言11
孩子們:
你們好!很高興在這個特殊的日子里,能夠和你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶一同見證你們的成長。孩子們,你們知道嗎前幾天老師在翻看你們以前的照片,發(fā)現(xiàn)剛入園時的你們是那么的小,路還走不穩(wěn)呢,吃飯時需要老師拿著你的小手一勺一勺的喂你,睡覺需要老師抱著拍一拍,搖一搖才能睡著,隨著時間的慢慢推移,在一件件小事的累積中,你們慢慢地長大了,個子長高了,知識豐富了,熱愛學習了,可是你們卻要像小鳥一樣飛走了,要飛到更遠的地方了,老師為你們感到高興,為你們自豪,可老師的心里卻是那么的割舍不下,一曲《放心去飛》讓老師的眼淚再也忍不住。一件件的往事再次在老師的腦海中重現(xiàn),忘不了運動會上贏得了勝利時,大家共同歡呼跳躍的場面,忘不了你們?yōu)楦鞣N排練而咬牙堅持的時刻,更忘不了你們滿懷欣喜、開懷大笑的表情和委屈難過時的模樣,老師也永遠忘不了在這四年中,我們的相互照顧,相互珍惜,每次吃飯時,你們總是勸懷孕挺著肚子的我:“老師,你也吃點吧,就算你不餓,你的寶寶也該餓了,你看我們都已經(jīng)吃飯了!”也忘不了老師啞嗓子時,你們主動幫老師遞上的水杯,孩子們,其實能陪著你們一起走過這四年的光陰,陪著你們一起畢業(yè),我真的很幸福,謝謝你們,謝謝你們帶給我那么多的感動、快樂和幸福,孩子們謝謝你們!
如今這步伐已然邁到畢業(yè)的這一刻,你們就要離開幼兒園,離開熟悉的老師,滿懷信心地踏進小學的大門,去迎接新的老師,新的朋友了。老師們也要迎來又一批小弟弟、小妹妹們,可老師們心里對你們卻依然是割舍不下的愛,孩子們,請你們記住幼兒園里還有很多的`老師在關心你們、祝福你們,如果有時間,孩子們,別忘了常回來看看!這里是你們永遠的家。
在這里,我還想要對咱們的陽光家長們說幾句,感謝您對老師們的信任和支持,感謝您對我們各項活動的配合,感謝您對我們工作失誤的理解,感謝您對我們提出的建議,在這過去的四年中,咱們就像一個大家庭一樣,相互鼓勵著、相互支持著,為了孩子們的健康成長而努力著,衷心的謝謝你們,謝謝我們的陽光爸爸和陽光媽媽們,最后我代表幼兒園大班所有老師,祝小朋友們學習進步!健康快樂!爸爸媽媽工作順利!
謝謝!
教師畢業(yè)感言12
今天是我們在小學階段過的第六個兒童節(jié)，
也是我們在小學生活里的最后一個節(jié)日了。
我們既高興又帶有傷感，
因為離開老師的日子越來越近了。
師生分離是何等的痛苦，
師生分離怎能不哭泣?
老師，您讓我怎能忘記?
老師，您讓我怎能不想您?
xxx：
想我們六年的朝夕相處，是您把我們從無知中帶入知識的殿堂;
想我們早上一起跑步，讓我們有了健康的體魄。
想我們課間一起游戲，讓我們在快樂中成長;
想您引領我們求知、探索，創(chuàng)新出語文八項測試;
想您用幽默的話語，讓我們加深知識的記憶;
想您用激勵的評語，鼓勵我們永不放棄;
xxx：
難忘您用溫暖的手，撫摸我的頭，安慰我的心;
難忘您新穎的教育方法，讓我們心服口服;
難忘您用微薄的工資為我們買學習用具，
難忘您雙休日為了我們還不休息，
難忘您每天第一個到校用微笑迎接我們進教室，
難忘您每天最后一個離校用囑托和目光送我們回家。
三人合：
老師，是您不辭勞苦，
把我們六年的成長足跡一一記錄，
成長記錄袋里有我們經(jīng)歷的酸甜苦辣，
成長記錄袋里有我們經(jīng)歷的風風雨雨。
在您的'精心呵護下，我們快樂成長;
在您的熏陶下，優(yōu)秀也已經(jīng)是我們的習慣。
老師，是您的教誨讓我們明白了人生哲理。
老師，是您教會了我們學習，教會了我們生活，教會了我們做人。
我們無論走到哪里，我們都會牢記您的諄諄教誨，
我們無論走到哪里，我們都不會把您忘記。
張xx老師：
可親可愛的孩子們，
今天是你們的節(jié)日，
讓老師最后一次和你們度過這兒童節(jié)。
盡管這次的節(jié)日過后帶給老師的是苦澀，
帶給老師的是孤獨和寂寞。
在這節(jié)日里，你們快樂老師就快樂。
怎能忘記，我們在一起歡聲笑語，
怎能忘記，課下你們游戲時的美麗身姿，
怎能忘記，課間操你們構成的那一條有特色的亮麗風景，
怎能忘記，你們看見紙屑主動彎腰撿起的身影。
怎能忘記，課上你們舉動高高的小手。
怎能忘記，我們的班級讓綠色鮮花裝點的如此美麗，
怎能忘記，光榮本上你們留下的密密麻麻的名字和事跡，
怎能忘記，你們?yōu)榘嗉壼A得的各種榮譽，
怎能忘記，你們創(chuàng)造的一個個奇跡：體育賽場上你們矯健的身影，驕人的成績;全國華杯賽比賽中，你們沉著冷靜，思維的火花迸發(fā)出特大的驚喜;全國計算機比賽中，你們連年捧大獎，無人監(jiān)考的期中考試，考出你們誠信的好品質;……
所有這些已不在是傳奇，
所有這些為學校留下了永久的記憶。
老師不能把你們75個孩子都摟在懷里，
老師已經(jīng)把你們75個孩子刻在老師的心里。
孩子們，你們永遠是老師的上帝，
是你們創(chuàng)造了一個個精彩和奇跡。
過完這個六一，
你們將要啟程了，
我真想讓時間能停下來，
我更想讓你們能留下來，
可是，那樣你們怎么能長大?
飛吧，希望你們飛得更高，飛得更遠。
飛吧，老師等待你們報效祖國的捷報頻傳。
學生合：
親愛的老師，不要傷感，我們會回來看您的;
親愛的老師，不要哭泣，讓我們說一萬句，謝謝您!
親愛的老師，想我們的時候，就看看我們的集體合影照吧。
親愛的老師，讓我們捧一束鮮花送給你。(帶上動作)
教師畢業(yè)感言13
五年級第一學期的期末考試那天，三位主課老師莊重地走進教室，一個輪著一個，向我們講述考試的要點和注意事項，都提到了要細心、要態(tài)度認真。老師們講完，嘴角顯露出甜美的微笑，為我們打氣、給我們信心。我心里感動萬分：老師，謝謝你們的諄諄教導，我一定不會辜負你們的期望，我一定會取得優(yōu)越的成績來回報你們。敬愛的老師們，感謝你們，作為你們的學生我非常自豪！最終我成功了，我完成了我的誓言，不禁再一次感謝老師們多年的教育與照顧。
春蠶一生都沒有說過炫耀的話，但她吐出的金絲銀線就是她無私奉獻的最好象征。敬愛的`老師，你們也從未在其他人面前吹捧過自己高明的教學理念，但那盛開的成百上千畝桃李，就是對你們最高的評價，就是你們最令人羨慕的成就！
和同學們相處了五年，大家情同手足，就像一家人一樣團結友愛。畢業(yè)班了，在拍畢業(yè)照的時候，我真正感受到，我們都長大了。
拍團體照時，同學們不再東張西望，不再亂擺造型，不再大聲叫“茄子”。我們真的懂事了！拍個人照時，我們不再嬉皮笑臉，不再衣冠不整，不再交頭接耳。我們真的成熟了！后來看畢業(yè)照了，大家的個子長了不少，但我卻從那些表情中看出了同學們的成長與不同的期望。我站在操場上，雙臂打開，仰面朝天。啊！我仿佛感覺置身藍天，如一只成年的燕子一般無憂無慮地展翅翱翔于天邊當中！啊！我有一種成長的奇妙的感覺！
成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。是的，成長路上，成功與失敗相融合，要想成功，請記住上一句話。
教師畢業(yè)感言14
1.還記得嗎?軍訓場上的一頂頂紅帽，閱兵場上響亮的口號，是的，從那時起，我們獨特踏進了這片令人向往的天地……
2.雪花亂飛的節(jié)令，我們也曾陷著迷茫的迷惑，覺得孤單和悲涼，但我們究竟走了過來。
3.臨行前，我贈你一個美好的幻想，讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊，讓它成為你人生的通行證。
4.雖說，我跟你相處未幾，但我們是最好的友人，我要把我最好的貨色送給你，也要把這份真誠的友情，永遠珍藏在心里。
5.還記得那一天的攝影紀念嗎?我的霎時意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。
6.鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，化作美麗的記憶!
7.雖說，我跟你相處未幾，但我們是最好的友人，我要把我最好的貨色送給你，也要把這份真誠的友情，永遠珍藏在心里。
8.還記得那一天的攝影紀念嗎?我的霎時意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。
9.是你們讓我在母校的每一個角落，留下了美好的回想，是你們給了我最誠摯的友誼，我回永遠愛護。
10.雪花亂飛的節(jié)令，我們也曾陷著迷茫的迷惑，覺得孤單和悲涼，但我們究竟走了過來。
11.日月如梭，一轉瞬，4年的同窗生活已成為從前。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔馳矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠迷戀的百草園。
12.面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
13.紅葉紛飛的楓林里，我們曾占有多少回想。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美好的境界。
14.日月如梭，一轉瞬，4年的同窗生活已成為從前。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔馳矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠迷戀的百草園。
15.是你們讓我在母校的每一個角落，留下了美好的回想，是你們給了我最誠摯的友誼，我回永遠愛護。
16.你給我的那純粹的.友誼是我長生難忘的，我祝你成就越來越好。
17.聚也不是開端，散也不是停止，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心灌溉、栽培，讓它明天將來開出芳馨的鮮花。請記住我們在一起渡過的那段快樂的日子。
18.臨行前，我贈你一個美好的幻想，讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊，讓它成為你人生的通行證。
19.生涯的大陸已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡送的花束。英勇地去吧，友人!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飄動……
20.采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回憶起是那么繽紛壯麗;而成長的追趕，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，仿佛沉靜，讓我重新拾取記憶的落英。
教師畢業(yè)感言15
坐在辦公室里，聽到孩子們稚嫩的聲音在背誦《畢業(yè)詩》，唱《畢業(yè)歌》正如他們在畢業(yè)詩中讀到的，三年前孩子們可愛的外表依然歷歷在目，現(xiàn)在他們即將告別我們，成為一年級的小學生。有些孩子說他們希望在這里和其他孩子一起上小學和中學。我真的希望看著這些孩子慢慢長大，但這只是一個美好的愿望。也許我們幼兒園畢業(yè)的孩子之間有著特別深厚的友誼，因為我們從孩子進來就一直在創(chuàng)造一種溫暖班級文化和校園文化。現(xiàn)在出于安全考慮，我們很少組織整個公園的大型外出活動，我記得兩年前，我們組織了100個家庭去杭州。孩子們在車廂里交談、分享和參觀西湖。到目前為止，孩子們仍然有著深刻的記憶。許多父母因為這次旅行而彼此熟悉。一些家長對我說：感謝幼兒園給了我們很多好朋友的機會。事實上，幼兒園的三年生活不僅讓孩子們有了很多同伴，也讓我們的'父母有了很多有共同語言的朋友。一些因各種原因轉到其他幼兒園或其他地方的孩子仍然想念他們原來的同伴和老師。只要他們有機會，他們就會回來參加活動，包括畢業(yè)典禮。對他們來說，學習和生活是值得記住的。
去年畢業(yè)的向日葵班仍然保持著良好的傳統(tǒng)。每學期都會組織親子活動。孩子們和父母聚在一起很友好。孩子們經(jīng)常回幼兒園看老師。師生之間的友誼非常寶貴。也許正是因為這個原因，我們的老師堅持這個非常困難的職位！
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