分班的感言

　　在學習、工作或生活中，我們常常會因經(jīng)歷的人和事不同而產生新的感想，這時往往可以寫一篇感言將其表達出來。那么寫感言要注意的內容有什么呢？以下是小編收集整理的分班的感言，歡迎閱讀與收藏。

分班的感言1

　　眼前一張張熟悉的面容里那一雙雙不舍的眼睛，終究還是流淌下了那透明的液體。此時想起了那次感冒小A的關心和小B的感冒藥，想起了體育課摔倒時小C的攙扶，想起了考試考砸時老師的安慰和鼓勵，想起了得流動紅旗時大家的.歡呼，想起運動會上大家的團結……太多太多的回憶，在這個夏天凝聚在了一起，化成了閃爍的明星，照亮了所有不舍的心靈。

　　夕陽漸漸下山，只剩下點點余光和滿天霞云在緩緩地飄著，最終，太陽還是吝嗇的收起了最后一道光芒。沒有月亮的夜晚很黑，白天那仿佛童話一般的金黃色，這時也無影無蹤了，黑夜不斷吞噬著心里所有的不舍與眷戀，但是我們都明白，我們不能在這短暫的分別里糾結，因為我們還有澎湃的激情與青春的夢想，我們還要在初中最后一年里為自己的未來努力拼搏。想到這里，盡管淚水已在眼里打轉，卻仍然向著對方揚起嘴角。因為我們深知前方風雨兼程的道路上執(zhí)著的信念詮釋著一種怎樣的堅強，我們也深知向左和向右需要怎樣的勇氣和力量……

　　小A突然拍了拍我的肩膀，笑著對大家說：“沒事沒事，雖然以后不在一個班，但總在一個學校嘛!我們一定要好好學習，天天向上，明年的現(xiàn)在我們一定要還在一個學校。”雖然小A是笑著說的，可我們都聽出了悲傷，但我們還是笑著回答：“好，我們以后一定還會在一起。”

　　兩年的時光就這樣匆匆流逝了，到初三分班的時候，我才發(fā)現(xiàn)原來光陰真的似箭，原來友情那么可貴。不論今天，我們在哪里分手，不論明天，我們在哪里相聚，憶及往昔，總忍不住，滾滾熱淚，濡濕襟懷，因為，我們是朋友!

分班的感言2

　　1、開場白：今天我作為班主任初次建群，非常感謝各位家長對我的支持，我覺得能夠成為孩子的班主任，讓我覺得這一切都是我的榮幸之至，我在未來的時光里面，一定會一視同仁，因為在我的眼里，雖然每一個學生的成績都是有所不同的，但是在我的眼里，每一個孩子都有閃閃發(fā)光之處，希望接下來能夠好好的配合我的工作，謝謝大家。

　　2、你自己看著辦吧。以后看到帥哥，要想到我和你的關系可以用高次方程的曲線來形容……班主任的留言：和你的關系可以用高次方程的曲線來形容……大學時最好的伙伴留言：四年來，我們一起上下課、一起去圖書館、一起準備作弊的紙條兒、一起逃課去跳舞、一起整蠱男孩子、一起逛街看電影，一起去買廉價的衣服，然后一起穿上在學校各條林蔭道上招搖。

　　3、讓自己真正掙的融入到集體中，感受到集體的溫暖。同時也能夠認識到自己從中起到的作用。

　　4、你真了不起，終于把我兒子不寫作業(yè)的壞毛病改掉了。

　　5、分班了，也意味著你們未來的方向也是不同的，每個人的選擇不同，未來的路就不同。雖然未來我們不一定會再相遇，但是至少我們有共同的過去。高一的生活是那樣的純粹，我們那樣的天真，每天一起玩鬧，上課時與老師的意見不同時的爭論，一起解決一道難題，只為了找到共同點。現(xiàn)在即將要分別，所說不應該這么悲觀，可是內心還是有很多的不舍，畢竟相處一年了，高中就只有三年，能夠相遇在一個班里，真的是一種難得的緣分。

　　6、記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么？

　　7、如果真正能夠融入班集體中的活動中，從中能夠獲得大家的支持和認可，并且能夠和班集體的所有同志和同學都能夠相處的比較好，并且在相應的活動中能夠和大家有更深入的了解，從中拿到得到相應的幫助。

　　8、我相信大家都能夠很快地適應新同學，新老師，他們都是我們這一年的學習伙伴，相信大家互相學習也有很大的幫助。

　　9、學生分班很正常，班主任跟班上同學見個面，相互認識一下，老師：很高興認識你們，來當這個班主任，對這個班同學也有所了解，學習成績也不錯，就是有個別的同學成績還不理想，好的同學在結在歷，個別同學我要親自去抓，爭取下學期也迎頭走開上，把我們班成績全面搞上去。

　　10、今天我們就要分班了，和你們在一起的時光，老師感覺到非常的開心，也感謝你們在這一年里面支持我的工作，在這一年里，老師看到了你們，辛苦付出，認真的去學習完成老師留給你們的作業(yè)，老師感覺到很欣慰，雖然在以后的日子里，老師雖然不是你們班主任了，那老師也希望你們能夠一直堅持下去，好好的去努力學習。

　　11、參加了本次班級活動使我的感受頗多，本次活動讓我知道身在一個集體當中一定要為集體做事，集體榮譽就是自己的榮譽，作為班級中的一員為班級贏得榮譽，自己也會非常開心，今后我還會繼續(xù)參加各種班級活動，必須積極為班級贏得榮譽。

　　12、我想：只要大家都努力過，就一定有收獲！所以我們更要在高二的'時候先打好堅固的基礎，好讓高三時候學習的更輕松，更有自信。

　　13、你布置作業(yè)的形式多樣，興趣性強，孩子愛做，我也樂看。

　　14、我做一個班主任已經(jīng)有了15年的教學經(jīng)驗，我非常有發(fā)言權，作為一個班主任，今天也是我們全班要分班的一個日子，我就是非常的感動，我們班的每一個同學都非常的認真，而且每一個人對待學習都有一個端正的態(tài)度，今天分文科和理科，你們將走進不同的教室學習，我希望你們所有同學都能夠考試成功

　　15、未來不管我們在哪里，希望大家都要記得曾經(jīng)在同一個班級，那是我們共同的回憶。同時也祝大家能夠實現(xiàn)自己的夢想，走向自己成功的人生路。

　　16、孩子們馬上要分班了，謝謝老師們對孩子的關心照顧，我們會繼續(xù)努力學習。

　　17、各位同學們老師們，雖然這個班級下個學期就是分班了，但是我們還是很感謝這個班的各位老師各位同學，各位家長們，祝大家平安快樂，祝各位同學晨晨高升。

　　18、我想大家也定是跟我一樣有很多不舍的，分班意味著我們就要與高一說拜拜了，還是那種不能回去的。一年來大家生活在同一個屋檐下，每天上課下課，這樣的生活到現(xiàn)在就要停止了。當然分班其實也是對我們未來的方向的一個確定，它還是很好的，不管以后去往哪里，都會記得分班之前的我們做在一起過，雖然我是老師，你們是同學。雖遺憾，可是依舊在同一個學校，只是一開始有些傷感，但是我相信更多的是喜悅，畢竟也是你們成長的一種表現(xiàn)。

　　19、老師，你對我孩子的苦心教育，我無比感激，并銘記于心。

　　20、很榮幸成為咱們班的班主任，很幸運能夠抽到咱們班的同學，我看了一下各位同學們上學期的成績，絕大多數(shù)同學的成績都十分優(yōu)異。接下來的幾年，我將帶領大家一起進入新一階段的學習，希望各位同學能夠樹立遠大理想，跟我一起為未來努力！

　　21、大地的悸動種子最先知道，溫暖的氣息小草最先領悟，幸福的味道靈魂最先觸摸，對你的祝福我最先傳達，只愿你的快樂似春水涓涓，你的幸福似春雨綿綿。

　　22、融入班集體能帶給個人更多的獲得感，幸福感。

　　23、我們在高中的時候往往需要文科和理科要進行分班分班就是把同學們劃分到不同的班級中去，那么分班的時候需要說一些相互的祝福的話，一般可以這樣說，我們雖然分班了，希望我們的友情能夠繼續(xù)，希望我們以后要多多聯(lián)系，也希望我們在今后能夠成為朋友。

　　24、一、學會溝通交流，是加強團隊建設的重要保證。顧名思義，班集體，是團結的隊伍。沒有團結，融入班集體只能是紙上談兵。千年修得同船渡，萬年修得同室坐。能在同在一個班集體學習確實是緣分。由于性別差異、性格差異、情緒差異、學習思路差異等因素，在學習中難免發(fā)生爭論和摩擦，甚至出現(xiàn)暫時的不快。一旦出現(xiàn)這種情況，首先要進行換位思考，學會站在對方的位置上思考問題，體諒對方當時的心境和難處，反省自身存在的不足和問題，把雙方的矛盾和問題想得簡單化，避免復雜化，力爭大事化小、小事化了。堅決避免無事生非、上綱上線，芝麻小事演變成矛盾糾紛。溝通交流是消除矛盾隔閡的有效辦法，要敢于放下架子，主動找別人談心、解釋情況，直至主動道歉也無妨。

　　25、你的溫柔善良，讓孩子愿意與你接近樂學善學。

　　26、二、加強互動，協(xié)作支持。融入班集體舉辦的各種活動中讓我明白了，優(yōu)秀的班集體首先應該有一個優(yōu)秀的融洽的氛圍，有一個共同的目標愿景，以及為了實現(xiàn)共同目標必須要制定計劃。有了共同的目標，有了計劃，就需要每一個人用心的全力以赴，密切配合。所有同學為了班級榮譽，能夠相互支持，是加強團隊建設的關鍵所在。

　　27、希望分班后都要好好的學習，考上好的大學。

　　28、在融入班集體活動中，整個過程離不開集體的智慧和力量。短短的一天的時間，經(jīng)歷了唱班歌、共同打掃衛(wèi)生、不懂的互相請教學習，我的心靈受到了前所未有的強烈撞擊和震撼，這種撞擊和震撼我會銘記終生！下面從認知和心里感觸來談談自己的感觸。

　　29、你比我們家長的責任心更強，你給了孩子父母般的愛。

　　30、初三要分班了，不知道孩子的成績會不會受影響

　　31、各位同學，時間轉瞬即逝，相聚是緣，分離也不悲傷，今將行別，但愿云彩，艷陽一直陪伴你們走到天涯；鮮花，綠草相隨同學們鋪展前程！感謝大家一直以來對我的關心、支持與信任！按照學校安排，無法再與同學們一起學習了，祝同學們學習進步，前程似錦。

　　32、通過這次活動，大家都能夠樹立大局意識，心往一處想，勁往一處使，極大地增強了班級凝聚力。

分班的感言3

　　秋去春來，冬寒夏暑，我們一起走過了大家高中學習生涯中的第一年。大家即將面對高二的文理分科，預祝每一位執(zhí)著于理想并堅持不懈的同學能夠順利考出理想的成績，兩年之后面對高考馬到成功、金榜題名！

　　一年前，我們相逢在陽光燦爛的季節(jié)，如今，我們又即將分手于陽光燦爛的季節(jié)。我們相伴著晨鐘暮鼓走過春夏秋冬，堅定目標，執(zhí)著追求，我們的努力必定會有回報，你們都是好樣的。還記得我們的口號嗎——和諧進取，共創(chuàng)輝煌！你們擁有令人羨慕的青春、智慧、勇氣，同學們，珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那么，未來就一定屬于你們。

　　這一年，我們之間是師生關系，但我覺得更是一種合作關系——為了大家的學業(yè)，也為了我的教學、學校的工作。既然是合作，必須齊心協(xié)力、共同努力才能“共贏”——合作愉快、共同進步。總的說來，我們的合作是不斷磨合，漸臻佳境。我希望大家的期末考試取得理想的成績會為我們的合作畫上一個圓滿的句號！

　　當然，句號并不代表結束，而是另一句話、另一個段落、另一個詩行——另一頁人生篇章的開始。我希望，無論大家將來走什么樣的路，都要有一些堅持的原則。這些原則會給我們更多的人生機遇！

　　第一原則，誠信。社會的發(fā)展，只會更重視誠信。人不是獨立于社會之外的，誰愿意與一個不講誠信的'人交往、共事、合作呢？不講誠信也許一時獲利，但肯定終生受損；不講誠信的人也許一時對你有好處，但與你利益相背時，也肯定會出賣你。

　　第二原則，尊重他人。注意，我用的是“尊重”，而不是“尊敬”。“尊敬”往往用在那些令我們佩服、敬仰的對象；而對我們身邊的每一個人，我們都要“尊重”！每一個生命個體都有它存在的意義或價值，尊重他人就是尊重生命，尊重他人也才能贏得他人的尊重！難道有人不希望得到別人的尊重？

　　第三原則，承擔自己的責任。我們生活在人際關系網(wǎng)中，人與人都是相互關聯(lián)的，因此，“利己”與“利人”是辯證統(tǒng)一的關系。不要只想著自己的利益，那樣只會使你失去更大的利益。承擔自己的責任，其實是為自己更好！一個對自己都不負責的人，值得信任嗎？

　　第四原則，堅持學習。學習不能止于學校學習階段。“人往高處走”，必須不斷提高自己的素養(yǎng)和能力。很多東西是要學習的，工作技能、為人處事、家庭生活……當然，學習本身是首先要學會的。“知之為知之，不知為不知。”“擇其善者而從之，其不善者而改之。”這就是最好的學習態(tài)度。最終，要學以致用！

　　人生有很多的智慧，不是三言兩語可以說完的，需要一輩子去經(jīng)歷，去體悟，去實踐！我衷心希望，我的這些話對大家的將來有些益處！

　　回顧這一年來的點點滴滴，我也感謝大家對我的支持和幫助！為什么這樣說呢？開頭我說我們是合作關系，人們也常說“教學相長”。可以說，我們是在共同成長，同學們追求的是學業(yè)進步，我需要的是教學水平的提高。應該說，特別是接受高一快班這一年，我的收獲是很多的！看到很多同學取得了很大的進步，這是最讓我高興的！ 記住“試試就能行，爭爭就能贏，信念不可無；不到最后不能輕言放棄！堅持到底才能勝利，因為人是要有點精神的！”以后我會非常想念你們的！別忘記：有一種味道叫做家！不管你們將來在何方，你們的 老師們會永遠衷心地祝福你們，等著你們的頻頻捷報！！

　　無論什么時候請記住我們曾經(jīng)的承諾：不拋棄，不放棄！你們即離開明湖中學，開始你們的大學生涯或者走向社會。離別之際，我送你們一句話：“平凡生活，坦蕩做人；風雨人生，花開不敗！”

分班的感言4

　　要分班了，大家都很傷感。雖然有個別男生還成天拿這事開玩笑，我知道，他們心里也不見得好過。總之，周圍都被一些不知名的氣氛籠罩著。

　　還有十幾天，只有這么短的時間。雖然再次開學后我們大多數(shù)選理化的人還在13班，可是這個13班再也不是以前那個13班了。

　　兩個班花姚閱川王子鳶去了文科班，班上的活寶張力狗還有嚴毅他們也走了，留下潘龍和張昊孤掌難鳴。

　　我最想提的是王越。今天中午和她談了兩句，發(fā)現(xiàn)開朗過頭的她也會“傷感”。男生們還依然開她的玩笑，但她的反應相比平時沉默多了。我們這里不開玩笑，說良心話，王越真的是一個很好的人，雖然平時有點……，可是她身上真的有很多優(yōu)點。請男生們不要嗤之以鼻，憑良心說，是不是這樣？！日后少了王越，你們還能習慣這樣的日子嗎？其實我真的舍不得她走。不，我不想這個班上缺少任何一個13班人！

　　從去年8月20日截止到現(xiàn)在，13班組建了9個月27天20小時，一周年都沒有過到就要解散了。

　　回想起來，軍訓那段時間雖然苦，可是非常美好，至少大家以13班的名義聚在一起。還記得匯報表演那天嗎？下著毛毛雨，每個人都穿著一樣的迷彩服，仇教官領著我們走著13班的方陣。想一想你們在軍訓中發(fā)生的事，都是我們聚首的時光。可是當我們看著下一屆高一新生匯報表演時，13班已經(jīng)沒有了……（想哭……）。

　　還記得運動會嗎？我們班的方陣走過運動場，“迎面走來的是高一13班。13班是一個氣氛活躍的'集體，他們團結共同奮進，每個人都為了班級而努力著……”是我為我們班寫的介紹詞，當時老葉還和我說：“聽聽其他班怎么寫的，吸取經(jīng)驗，明年寫的時候可以用的上。”可是……

　　軍訓，運動會，秋游，科技文化節(jié)，冬季長跑，元旦聯(lián)歡會，文化藝術節(jié)……每一場球賽，每一個班會，每一節(jié)課……都是我們13班一起走過來的。

　　回想起13班的一點一滴，感覺很難過。這種分別決不同于畢業(yè)，這都是學校造成的！真不懂，學校干嗎要分開行政班？他們高三畢業(yè)時還可以在一起看軍訓時的DV懷念一下，我們呢？！我覺得學校這么做也許提高了學習的效果，也許便于管理，可是我們不是沒有知覺的學習的機器！人到頭來還是感情動物！他們一點不考慮我們的感受，他們總覺得我們的想法不成熟，這么做真的很殘忍！

　　13班真的是一個很好的班！我們永遠都是13班人！

分班的感言5

　　1、落日送你出發(fā)，風兒送你遠行，留下的是彩霞晚空。你何時歸來，月下窗前，雙雙成影？

　　2、人生是在一次一次的經(jīng)歷中不斷圓滿的過程，經(jīng)歷離別，珍惜相聚；經(jīng)歷寒冬，懂得春暖；經(jīng)歷苦澀，懂得甘甜，經(jīng)歷過挫折，增長勇氣；經(jīng)歷過欺騙，増長智慧。

　　3、真正的友誼永遠不會因分離而分離。因為離別，你的朋友會加倍珍惜你的友誼。

　　4、世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也不會有兩個完全一樣的兒童。在我們眼中，每個幼兒都是一個充滿無限發(fā)展?jié)摿Φ莫毺貍�體，我們的教育就是要通過為孩子提供充分的表達、表現(xiàn)和發(fā)展的空間，實現(xiàn)對孩子的真正的尊重與愛。

　　5、離別不是最痛的，最痛的是離別后的回憶。

　　6、離別，究竟是恒久的哀傷，是悲傷的痛苦，是不盡的思念，還是……

　　7、如同這秋日暖暖陽光，空蕩蕩的心房，在安靜的午后，靜靜聽葉落的歌，那是哀傷，那是絕望，那是葉和枝的離別。只是從此后，除了默默守望，還能怎樣抵抗宿命輪回？。

　　8、你都不知道這些年為了念舊錯過了多少

　　9、百年離別在須臾，一代紅顏為君盡！

　　10、有一種心情總在離別后，才明白是"失落"；有一種目光總在分手時，才看見是"眷戀"。

　　11、美麗總是那么的短暫，曇花一現(xiàn)，瞬間枯萎，總會帶給我們一點小小的遺憾。

　　12、每天也過著繁忙的生活，但一個人靜下來的時候，聽著我和你分享著的playlist，想起過往的一切，在倫敦，上海，香港我們一起渡過的日子，離別的眼淚，相聚的快樂，我再也沒法控保持冷靜。望著高鐵窗外的風景，像是提醒著我那次跟你坐火車的景色。那個似曾相識的火車站......

　　13、馬上要開學了，也要分班了，不得不說我們的緣分已盡，說實話，真懷念你們，懷念你們的一切，珍重！

　　14、離離別別、來來去去，只是一場夢幻空花！

　　15、你以為已經(jīng)忘記了，卻被一首歌，一句話，一張照片生生的將往事勾起。你會發(fā)現(xiàn)記憶甚至沒有經(jīng)過你的`同意，就自動篩選了最甜美的一幕。仿佛那些糾纏，煩惱從不曾有過，那張臉也比舊時動人了。你明白了，這就是離別的好處。因為不再相見了，你便成為了某人記憶中，最美麗的定格。

　　16、生活就是一場修行；給我們離別，才會感知聚的喜悅；給我們磨礪，讓我們變得堅強給我們苦，才知道什么是甜。

　　17、其實有時候真的很想知道，自己心里想的到底是什么？其實我很怕寂寞，真的很怕。更怕歡聚后的離別。

　　18、后來風繞了幾圈葉落了幾片你我愛了幾年

　　19、原來世界上真的沒有什么是永遠。一段友情，離開了就淡了。一段愛情，分離了就散了。珍惜現(xiàn)在所擁有的，也許下一秒，就不再屬于你了。

　　20、你可以不高尚，也不可以那么缺德啊。

　　21、離別不代表永別，而是為下一次的重逢做出犧牲。

　　22、即使有一天我們分離了，但那一定是短暫的，終有一天我們還能在一起，當再次相聚后就永不分開，在一起做永遠的伙伴，所以在那之前的日子——在我們未相聚之前，（傷感）彼此一定要為對方而保護好自己。

　　23、所有的離別，都是一個傷感的句子，只是人們都希望離別不是句號，而是破折號，指向一個帶著笑容的溫暖明天。

　　24、離別與相聚，是人生停不了的戲。一個人，一座空城，一生落寞…習慣了獨自在夜深人靜里回憶，往昔種種淹沒在漫無邊際的黑夜……

　　25、語言已變得蒼白無力。我們默默無語，一路上，我們用心來交流，用眼睛來交談。我們讀得懂來自對方的每一個微笑；每一回凝視；每一聲嘆息。

　　26、每個城市都有它獨特的氣息，在那里，也許有兒時的記憶，愛情的滋味，離別的苦澀，許久以后，當某一瞬間聞到一絲熟悉的氣息，那種突如其來的感覺會激起所有的回憶——溫暖，幸福，悲傷......撲面而來有些氣息總是離開后，再回舊地，才能感受的到......現(xiàn)在所做的，就是為以后創(chuàng)造這些感受......

　　27、或許是一個人生活的久了，愈發(fā)的喜歡著孤單，不想也不敢去踏足別人的繁華，只有在自己的世界里，靜靜的仰望天空。聆聽到寂寞的歌唱，望不斷的春花秋月，寒來暑往…

　　28、能不能回頭給我一個離別的微笑。

　　29、你蒙上物是人非的眼睛與世無爭，可曾想過那是沒有離別的風景。

　　30、如果，我喜歡你沒有在一起我只能默默得說“是我不夠好”

　　31、生命是一場又一場的相遇和離別，是一次又一次的遺忘和開始。可總有些事，一旦發(fā)生，就留下印跡，總有個人，一旦來過，就無法忘記。

　　32、我想就這樣，就算受點傷，也理直氣壯。

　　33、關于離別，我需要些時間整理我們輸?shù)囊凰�糊涂的戀情，也需要時間忘記你的臉。

　　34、情知海上三年別，不寄云間一紙書。

　　35、你流淚濕我面，你傷心痛我心！

　　36、有些話還沒說出口，就被當做秘密。

　　37、離別時才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的不耐煩，現(xiàn)在的不舍。

　　38、你走了也好，以后不管去哪里都不用再擔心你是否被照顧好，隔著遙遠的距離我也不用因為想念而一遍一遍的給你打電話，只是還是會想你，離別不可怕，可怕的是再也見不到。

　　39、記憶是相會的一種形式，忘記是自由的一種形式。總是在冗長的夢境里完成生命現(xiàn)實里不愿上演的別離和割舍。這樣的夢境，是否太過冰涼與殘忍。

　　40、人生是一條路，你走在路上碰見了不同的人，有的陪你走一段，卻只有一個陪你走一生。也許一個人最好的樣子就是靜一點。哪怕一個人生活。穿越一個又一個城市，走過一條又一條街道，仰望一片又一片天空，見證一場又一場離別。然后淡下來，于是終于可以坦然的說，我終于不那么執(zhí)著了。

　　41、離別之后，他會不會為了使我刮目相看而更加努力？他會思念著我嗎？我們總是希望舊情人沒法忘記我們，一輩子受盡思念的折磨。

分班的感言6

　　終于盼到開學了，我回到了久違的校園。老師沒變，同學們也沒變，一切都是原樣。坐在熟悉的教室里，我靜靜地等待著。一想到又可以與老師同學們一起快樂地學習、快樂地玩耍，我的心里就充滿著快樂與激動!

　　老師終于走進了教室。原本喧鬧的同學們一下子安靜了下來。但老師的一句話讓我興高采烈的心一下子跌進了萬丈深淵。老師平靜地說："同學們，我們要分班了。請點到名字的同學出來排好隊。"

　　分班!也就意味著，我將不能再與朝夕相處的好朋友和老師一起學習了?不，這怎么行?我想起了我和伙伴們一起度過的快樂時光。我想起我和好朋友們在大樹下比誰轉的呼啦圈多;我想起我和同學們頂著烈日，細心地往土里栽樹苗;我想起我和一大群小伙伴嬉鬧著爭羽毛球拍和羽毛球;我還想起......一幕幕的情景似乎昨天剛發(fā)生似的，我對同學有萬分的不舍。眼看著一個又一個的`同學被分到了別的班級，一種憂傷，一種失落，悄悄地涌上了心頭。再看看其他同學，有的剛才還在有說有笑，現(xiàn)在眼中都充滿著不舍。"熊欣然!"隨著老師的一聲，我也被無情地分去了別的班。

　　我們來到了自己的新班級。看見了新的同學，看見了新的老師，我突然很想對自己說："樂觀點!畢竟我們還可以經(jīng)常看到對方，還可以在同一個校園里競爭和學習，不是嗎?分班還可以讓我認識更多的朋友，學習別人的長處，這未嘗不好?"是的，我要樂觀點，開心些。"天底下沒有不散的筵席"。

　　看著和藹可親的老師，面帶微笑的同學，我決心要更加努力地學習，揚長避短，在新班級里有更大的進步。讓我們微笑著面對現(xiàn)在，面對未來吧!

分班的感言7

　　相信每個與我走過這一年的人都會銘記那段時光。

　　感謝每一位教過我的老師，感謝每一位對我說過早安的你們，感謝這一年我們70多人一同走過的時光。又一年九月的到來，我們各自來到不同的班級，開始了文理分科后為未來備戰(zhàn)的新生活，也不知道此刻的你們是否還習慣在新班級的生活？是否還會時刻想起這一年來的點點滴滴？是否心懷感恩，對未來充滿希望？

　　腦海中總會浮現(xiàn)出這一切。班主任用他依舊飛奔的步伐踏入教室出現(xiàn)在大家面前，教師頓時一片安靜，似乎又有人遲到，他依舊是溫柔的罵；英語老師一節(jié)更比六節(jié)強的英語課歷歷在目，從一開始的不習慣到現(xiàn)在如此的眷戀，偶爾還會聽見擴音器里傳來的字句，在整棟樓回蕩；不知道古詩鑒賞和百家講壇到了誰，只是我只能在心中默默冥想，也許語文老師在講評文章；物理老師扔了滿地的粉筆頭和值日生的辛苦我久久難忘，時時響起的掌聲卻讓我有了些許感傷；滿黑板的化學方程式和大小標題，化學老師背上濕透的衣服，從不曾改變，我們也從不曾遺忘；還有生物老師高超的攝影技術，各種花草淡淡芳香。

　　但我們從不曾迷茫，因為我們心中有著自己的夢想，我們70多人的夢想，我們感恩，我們不曾遺忘，感謝老師的培養(yǎng)，感謝同學的分享，感謝時光。

　　曾經(jīng)明爭暗斗，有時吵作一團，甚至進入冷戰(zhàn)，即使如此我們還是一如既往，我們早就成了一家人，在這個溫暖的地方。曦爺你發(fā)瘋的笑聲；男神你漢子般的瀟灑；鹿娘娘行星飯的.瘋狂；嘯嘯和房姐的小秘密；皇上慈祥的笑容；大餅葉子在講臺上的慷慨激昂；圈圈特色的阿嚏聲；讓人無語的四個字那種學不來的淡定；永遠充滿活力的俊子；滿腔中國臺灣話的明星瑋；以生物劉二、學霸辛和騾子為首的杠把子大團隊；還有一個軍訓時被叫做傻姑的花瓶小女孩。

　　太多太多，如此美好。這些雖成為了回憶，但每每想到此便有一股感恩的暖流在心中激蕩，像是合唱比賽獲獎時那種快樂，集體挨批時那種害怕，一人難過是全班上前的感動。的確，我們是一個大家庭，我們懂得感恩，感謝這過去一年中的人與事，這些會靜靜地，輕輕地被鑲嵌在心中，它會隨我們一直一直一直前行，直到年華逝去，青春不再。

　　其實人生本來就是這樣，分分合合。感謝曾經(jīng)伴我身邊的人，我們一同走過最初最美好的年華；感謝現(xiàn)在一起奮斗的人，我們將會一同走過兩載春秋，幾度風霜。未來，我們將會肩并肩的戰(zhàn)斗，一起面對同一個困難，一起解決同一道難題，一起走過屬于我們的高二高三。雖然會有些許擔心，但滿懷希望的我似乎看得見勝利的曙光。它在閃耀，輝映著過去，照亮著前方，感恩讓我們充滿力量，有了方向。我相信我們在新班級的努力會為母校繼創(chuàng)輝煌。不論身在何處，我堅信我們同樣會充滿感恩，滿懷希望。

　　感謝時光讓我們相遇，心懷感恩，揚帆起航！

分班的感言8

　　分班，這個詞對于我來說既充滿悲傷，又充滿激動與喜悅。悲傷，因為我要與朝夕相處的伙伴分開了;激動與喜悅，因為我重新開始學習了，我會認識許多新的同學，我也開始舉手發(fā)言了。

　　我一開始是很討厭分班的，因為我會離開原來熟悉的環(huán)境、伙伴和老師，我和我的伙伴們連“再見”也沒說，甚至都沒有碰面就悄然無息地分別了。想到從今以后，我與他們就要分道揚鑣了，我的腳步更加沉重了……

　　我極不情愿的來到了學校，但當我看到606班同學們的熱情活潑時，我的悲傷頓時被沖到九霄云外。我周圍的同學都愿意與我交朋友，他們有時會和我開開玩笑，有時又一起打打鬧鬧，我的`同桌還會向我請教問題。總之，原來發(fā)生在507班的事情都到了606班，我用了比原來更少的時間融入到了6班中，原來陽關燦爛的笑聲依舊充滿教室……

　　更重要的是，我在新班級中變得大膽起來，我會舉手發(fā)言了，一切好像回到了三年級，那時我也是剛分班，到了一片陌生的環(huán)境，是爸爸逼迫我發(fā)言。可現(xiàn)在不同，是我自愿的，我擺脫了自卑引起的膽小，重新開始我快樂的學習生涯。

　　我體會了舉手發(fā)言時的感覺與發(fā)言后的愉快。當老師提出難題時，一看到許多只手舉起來，就擔心同學們先說出來了我心中的答案;當老師肯定了我的答案時，心中頓時涌現(xiàn)出一股難以言表的喜悅;當老師不請我回答時，我會感覺很失望，失落……

　　新學期，新氣象，即使有許多悲傷，我也要向前看，畢竟是新環(huán)境讓我大膽了。我一定要活潑起來，大膽起來，走出自卑的陰影，成為一個如陽光般燦爛的好少年。

分班的感言9

　　我學文了，呵呵，永遠的學文了。并不是說這樣就是不好的，沒有人規(guī)定只得學理，不是嗎？可能以后再也不能好好學化學和物理了，真的，心里也會有很多的不情愿，我都不知道當初是怎樣的心理去填那個表，但是，無所謂了，都已經(jīng)是頂了的事了，不是嗎？

　　沒感覺，的確，我一點感覺都沒有，只是在分開的前一個晚上偷偷哭了那么一小下，真的，我本來就沒太有感覺，更不可能會哭的'淅瀝嘩啦的，至盡為止，沒有幾個讓我這樣的人。不就是不在15班了嗎？沒什么了不起的，朋友還是會繼續(xù)做下去，可能會沒有以前那么好了，這是必然的，我就這樣，一旦有了距離，很難再恢復。我會覺得自己怎么這個樣子，冷漠到無情！為什么沒有想要大哭一場的駕駛，因為我真的可能是很冷漠，或者，沒什么值得我好留戀的吧！我一個人被分到了17班，全班就我是15班的，者還不拴糟糕，因為更糟糕的是我沒有一個人認識，就算認識也不是很好的關系，這也沒什么，因為更可惡的是我竟然沒有同捉，算了，我也沒什么想說的了。這樣糟的條件，我還是沒哭，我啊，真的好堅強呢。

　　朋友說因為我看上真的不像是好學生的樣子，所以我想可能沒有人會和我一桌吧，怕被我?guī)�壞了，可是怎么能只看外表呢，誰說看起來不像好孩子，就真的不是好孩子了呢？早知道那天分班的時候我就把頭發(fā)束起來了嘛，真是不公平……

　　就想起很久前好朋友說我一開學的時候根本就不像是好學生，都不想和我一桌的一開始，因為我是這樣的頭發(fā)，還穿這裙子來上學。切，怎么啦，都夠給面子的了，我還沒穿別的裙子呢，穿的是那見我媽說很有學生樣子的圈子，切——那又怎么了，以前我們7中有好多穿去乃的挖，挨，我想可能是4中的原因，可能都是呆子，不然就我班全是9哈哈，后來證明不是了，因為我不穿以后，別人也就開始穿了，切，搞什么啊！）

　　不怕的，沒什么大不了的，我從來都不怕，哪一次的新開始不是這樣的，我都還不是或的好好的？我怕過什么，對，我什么都不怕，又什么大不了的，一切都還掌握在我手中呢！

分班的感言10

　　今年的六年級又要分班了，當下午走進新教室的時候，我的思緒萬千，想起了這兩年來和同學們走過的風風雨雨，我們一路走來真的很不容易，我們失敗過、我們成功過，但重要的是和同學們結下了深厚的友誼，我們共同成長著。我非常喜歡我的朋友。

　　"終于分班了"難道這是在歡快的慶祝嗎?在興奮的吶喊嗎?不，不是的!當這一刻到來時，我哭了，和其他同學一樣傷心的哭了。千萬個不愿意，千萬個不樂意，千萬個不同意，想到我們以后不能夠在一起上課了，想到我們以后不能在一起玩耍了，想到我們以后不能在一起聊天了，一個整體即將解散了，不舍與無奈，傷感與憤慨，依戀與感動此刻席卷著我的思想，我呆呆的坐著，望著您眼角一絲不易察覺的淚光，是那樣的無奈而無助，莫名的傷感撞擊著我的心靈，淚水不覺的.奪眶而出，我趴在桌上，拭著淚水，任思緒飄蕩。

　　回憶著我們共同走過的歲月里，我們失敗過，哭泣過，但更多的是成功和歡樂!--時間見證了我們深厚的友誼，歲月留下了我們歡樂的身影，時光記下了我們成長的痕跡，而如今，唉!

　　想想前幾天還和他們在一起快樂的學習，一下子，他們就分到別的班去了，突然感覺班上就冷清了不少，沒有了小趙那幽默的話語，沒有了沖沖可愛的笑容，沒有了蘭的燦爛的微笑，沒有了元元平日里與"雞子"的爭論聲......想到這里，我就會很難過。

　　現(xiàn)在的班上，大部分還是原來的同學，但是走了他們，我就是開心不起來。有是我總會想，為什么要這樣分班呢?大家好不容易在一起一年多，彼此之間都有了感情，這樣分班，又要讓我們花一些時間去適應新的環(huán)境，何必呢?!

　　每天走進教室，看不到以前的那些熟悉的面孔，心里總是空空的，都說學習需要尋找樂趣，看樣子這對我來說還得過一段時間了。我還很難適應現(xiàn)在，幸好還有很多好朋友陪著我，我想我應該盡快調整以下自己了，一起為我加油吧!

分班的感言11

　　高二了，我們就要進行文理分班了，看著相處了一年的同學，就這樣要分班，各自分到不同的班級，然后又重新遇見新的同學，我心中不免有些傷感，也有些遺憾。

　　回想高一我們相遇的情景，還覺得就像是昨天一般。一個班級的磨合也是需要時間的，我們這個班真的是好不容易能磨合到現(xiàn)在的樣子，大家都能開心的相處，是一件令人多么開心的事情。這一年的相處，讓我們開始交朋友，開始交心。想起平時學習的時候，一起討論問題，一起下課玩耍，晚上一起跑步，這些都是我們美好的回憶，可它終究也只能是回憶，這次分班，就真的很難在聚在一起的了，畢竟同學們學文學理的都有，分布在不同的樓層不同的班級。

　　高一一年我們的班級經(jīng)歷了很多事情，冬日里的運動會，同學們在操場上的健步如飛，努力的為班級爭榮譽。還有參加的拔河比賽，我們在賽場上的努力，拉拉隊在外面的“加油”，現(xiàn)在都覺得還在眼前和耳邊，真的覺得就如昨日，但是卻不是，因為已經(jīng)過去了，那是我們過去的生活。

　　分班了，也意味著我們未來的方向也是不同的，每個人的選擇不同，未來的路就不同。雖然未來我們不一定會再相遇，但是至少我們有共同的.過去。高一的生活是那樣的純粹，我們那樣的天真，每天一起玩鬧，上課時與老師的意見不同時的爭論，一起解決一道難題，只為了找到共同點。現(xiàn)在即將要分別，所說不應該這么悲觀，可是內心還是有很多的不舍，畢竟相處一年了，高中就只有三年，能夠相遇在一個班里，真的是一種難得的緣分。

　　我想大家也定是跟我一樣有很多不舍的，分班意味著我們就要與高一說拜拜了，還是那種不能回去的。一年來大家生活在同一個屋檐下，每天上課下課，這樣的生活到現(xiàn)在就要停止了。當然分班其實也是對我們未來的方向的一個確定，它還是很好的，不管以后去往哪里，都會記得分班之前的我們做過同班同學。雖遺憾，可是依舊在同一個學校，只是一開始有些傷感，但是我相信更多的是喜悅，畢竟也是我成長的一種表現(xiàn)。

　　未來不管我們在哪里，希望大家都要記得曾經(jīng)在同一個班級，那是我們共同的回憶。同時也祝大家能夠實現(xiàn)自己的夢想，走向自己成功的人生路。

分班的感言12

　　那個夏日的午后

　　飄著白云朵朵

　　滿載著青春的笑容

　　與那美麗的故事

　　我們將起程

　　坐上開往未來的車

　　可是

　　找不到熟悉的那一張張 美麗而難忘的

　　臉頰

　　只有思緒里

　　那個躁熱的午后

　　蟬鳴與淚水演奏的歌

　　以后的日子

　　我們無法相伴了

　　以后的日子

　　我將不在你身邊

　　你也慢慢習慣了吧

　　那些新的音容笑貌

　　又會刻在腦中

　　只會在某個晚上月亮正圓 那個角落中的我們又都回來 雖然以后

　　依舊囂張著自己的囂張 抑或安靜著自己的安靜 可那一刻的淚水是真的 初始的日子

　　見面總是熱情的打招呼 后來才知道

　　時間是會沖淡一切的

　　包括那些從夏天到第二個夏天里的日子 所有的故事與深刻的心 只有吹著夜風時

　　才恍惚感覺到一縷淡淡的思念。 感受分班

　　那個夏日的午后

　　飄著白云朵朵

　　滿載著青春的笑容

　　與那美麗的故事

　　我們將起程

　　坐上開往未來的車

　　可是 可是

　　找不到熟悉的那一張張

　　美麗而難忘的

　　臉頰

　　只有思緒里

　　那個躁熱的午后

　　蟬鳴與淚水演奏的歌

　　以后的日子

　　我們無法相伴了

　　以后的日子

　　我將不在你身邊

　　你也慢慢習慣了吧

　　那些新的音容笑貌

　　又會刻在腦中

　　只會在某個晚上月亮正圓

　　那個角落中的我們又都回來

　　雖然以后

　　依舊囂張著自己的`囂張

　　抑或安靜著自己的安靜

　　可那一刻的淚水是真的

　　初始的日子

　　見面總是熱情的打招呼

　　后來才知道

　　時間是會沖淡一切的

　　包括那些從夏天到第二個夏天里的日子 所有的故事與深刻的心

　　只有吹著夜風時

　　才恍惚感覺到一縷淡淡的思念。

分班的感言13

　　1、有太多不舍了……今天，是分班前的最后一節(jié)早自習。

　　2、看盡人間花開花落，閱遍書中悲歡離合，是否也能把你我看的風輕云淡，不再痛徹心扉；是否能在離別時瀟灑揮手，不再滿心凄涼。然而我忘了——愛情始終是我的一杯致命毒酒，無論是過去，亦或是未來。每一段回憶都像一張網(wǎng)，我始終無法逃離你個給我編織的這張網(wǎng)，我注定要用悲傷澆注這份殘缺的愛……

　　3、難忘離人悵惘低回時的瀟灑豐神，斯人憔悴而獨立；也難忘歌者頓足留連時清澈如泉的回眸，依舊如花的笑靨，驚鴻一瞥。

　　4、或許是一個人生活的久了，愈發(fā)的喜歡著孤單，不想也不敢去踏足別人的繁華，只有在自己的世界里，靜靜的仰望天空。聆聽到寂寞的歌唱，望不斷的春花秋月，寒來暑往…

　　5、才過了一晚，你就要走了，突如其來的離別讓人措手不及，愿你歸來時還是那個讓人心動的爽朗少年。

　　6、有人說：愛上一座城，是因為城里住著某個人，能夠與所愛的人在一起，連光陰都是美的。即便粗茶淡飯，修籬種田，只要有你陪伴就好。那么，找一個青山綠水的地方，尋一處幽靜的茅舍，或是云水禪心的庭院，那里有晴朗的陽光和靜謐的悠然，還有你明媚的笑臉。

　　7、最痛的'，不是離別，而是離別后的回憶。

　　8、情知海上三年別，不寄云間一紙書。

　　9、人總是在經(jīng)歷許許多多的劫難以后才會越珍惜我珍惜你你珍惜我多好

　　10、人生，總會有不期而遇的溫暖，和生生不息的希望。人的一生要經(jīng)歷太多的生離死別，那些突如其來的離別往往將人傷得措手不及。人生何處不相逢，但有些轉身，真的就是一生，從此后會無期，永不相見。流年似水，太過匆匆，一些故事來不及真正開始，就被寫成了昨天。

　　11、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，就是沒有所謂的完美，相聚是一種緣分，離別是一種傷感。

　　12、當我回去的那天，我會高調的走過你的身邊。

　　13、有一種季節(jié)，叫做夏季；有一種分開，叫做離別；有一種結束，叫做畢業(yè)。

　　14、離別是一首傷感的歌，太多的來不及，太多的未了事，聚聚散散原本是世之常情，想為你寫首詩，想為你填闕詞，為我們那些年度過的日子。

　　15、關于離別，我需要些時間整理我們輸?shù)囊凰�糊涂的戀情，也需要時間忘記你的臉。

　　16、這是一個流行離別的時代，我們都不擅長告別。可這次我覺得真的要再見了。

　　17、人生，只有兩分半鐘時間，分鐘微笑，分鐘嘆息，半分鐘的愛。

　　18、假如愛真的有天意，那么，在我們的世界里。只有一個我，只有一個你。假如花開是相聚，花落是別離。那么，就選擇屬于我們的那一季。無謂因果，不懼輪回。假如開始是晴，結局是雨。那么，還會不會有另一種天氣。叫做不晴不雨。

　　19、我真的一年一個班，但是我真的成長了，雖然很不舍，但更多的是對新班級新人，以及未知生活的期待，去年分班我還哭呢，今年沒有了，可能是還在家感覺不到吧。

　　20、無論去哪離別是為了明天更好的重逢，年輕時的磨礪，只為早日用豐滿羽翼來保護家人、擁抱朋友。

　　21、曾經(jīng)的形影不離，如今的形同陌路，虎視眈眈。

　　22、離開的時候請不要回頭，就當做我沒有出現(xiàn)在你的生命中。

　　23、回憶起那些凋零的過往，所有的眼神再度變得憂郁而凄傷。流光里，誓約匆匆。我只能在憂傷里暗自靜默，在靜默里暗自憂傷。

　　24、交朋友，不是看一個人有多少，而是看一個人能給你多少。找愛人，不是看一個人有多好，而是看他對你多好

　　25、欲要斷，而更難斷，斷斷斷更連，千種愛醞釀成的痛，怎么能舍得放棄，萬種情醞釀成的痕，怎能把那痕當作傷來看待。

　　26、虛度的年華，浪蕩而又無味的生活。

　　27、坦然接受孤獨，才能坦然接受離別。

　　28、遇見是兩個人的事，離開卻是一個人的決定，遇見是一個開始，離開卻是為了遇見下一個離開。這是一個流行離開的世界，但是我們都不擅長告別。

　　29、給暗戀對象的離別贈言

　　30、縱有千萬不舍，依然攜滿腹的相思、素淡的情韻，依著樹獨守著這份痛苦的美麗。

　　31、相聚，離別，一輩子都在重復上演，最終留下的是縱使跨越時空障礙也不忍心不參與你的人生，無論是個什么角色都不愿在你這場精心準備的表演結束前離場。

　　32、以我徑寸心，從君千里外。

　　33、就當我們是那天上漂浮的片片白云，輕盈也好，沉重也罷，且因風的吹動，才有了各種姿態(tài)的痛苦游離。

　　34、每當認真喜歡一個人，是不會有痛苦的。愛一個人，可能會有綿長的痛苦，但他給你的快樂，也是這個世界上最大的快樂。

　　35、世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也不會有兩個完全一樣的兒童。在我們眼中，每個幼兒都是一個充滿無限發(fā)展?jié)摿Φ莫毺貍�體，我們的教育就是要通過為孩子提供充分的表達、表現(xiàn)和發(fā)展的空間，實現(xiàn)對孩子的真正的尊重與愛。

　　36、生活就是一場修行；給我們離別，才會感知聚的喜悅；給我們磨礪，讓我們變得堅強給我們苦，才知道什么是甜。

　　37、我從沒后悔過我們的相遇，悲傷是我們?yōu)閻鄹冻龅拇鷥r。謝謝你給了我這段時間的溫暖和安寧。

分班的感言14

　　上高中才一年不到，就要分班了，真得太舍不得了

　　記得剛上高中的時候排座位，我的周圍都是男生，開始覺得沒什么，可后來覺得他們話特多，尤其昂哥，話多的讓人受不了，都快被煩死了，可是慢慢的就覺得他們人真得很好，雖說我周圍的一圈人，除了哲子沒有換走其他都換了，但沒有大動，還那幾個，現(xiàn)在感覺真得離不開他們了，那么仗義，還老幫我買東西，還都特會照顧人……

　　這個學期，我的星星分到我斜上桌了，經(jīng)過一學期，我倆感情越來越好了（女生），就像和璐璐一樣，可是星學的是文科，我真得很舍不得她，她就光幫我就幫了多少次啊，每次都幫我分擔痛苦，一想到要分開，我倆都會覺得很煩，這不昨天放學，我倆都哭了么，就是因為要分班了，很難受啊，還好璐璐不學文，陪著我……

　　我最舍不得的還有一個人，就是我的親愛嗒，他也要學文了，這樣根本就很難見到了嘛，說起來也是，在一起還不到半年就要分開，不過不要緊，有一句話是這么說的'：兩情若是長久時，又啟在朝朝暮暮？對吧親愛的，么！嘿嘿

　　最后祝所有高一一的同學靠個好成績，永遠開心，不要忘了我們高一一班！

分班的感言15

　　終于分好班了。

　　不知道是興奮還是茫然，前者應該是沒分之前吧……有時候覺得自己還是蠻幼稚，像小時候一樣，還想和誰誰誰分在一班里，但其實，這又有什么呢……就算分在一班有能怎么樣呢……最后還不是一樣分開

　　有人說人生是一個分離的循環(huán)，有合閉有分，有分確不一定會有合。不過，日子還是一樣地過，時間還是一樣地走，朋友還是一樣地會來。想通了，還不是一個道理：沒什么能阻止隨著時間轉變的現(xiàn)實。

　　但真的分了班，就是后者那種感覺了。還真有種你抱個盒飯擠在民工中的味道。班主任是最令人茫然的拉，竟然是個北方人，人很和藹（只是第一印象），會在講了一句沒什么笑點的話后自顧自地笑笑坐在下面的'我有點失措，不知道是陪著笑，還是仍然盯著她的一舉一動。還見到了政治老師，出乎意料地年輕，真的很年輕，還是個小女生，卻似乎很強，強到能把文科軟性作業(yè)布置成硬性作業(yè)。有時候覺的老師年輕還真不錯，但是，你看，年輕好嗎？年輕不“懂事”啊……~~真是用外表欺騙了我們充滿期盼的幼小心靈。但是地理老師就有趣多了，他本身就是一個笑點，中年男人，小個子，穿著白襯衫，唯一的作業(yè)就是看地圖。看到他是，我就明白為什么班主任會自顧自地笑了，因為每人的笑點不同，就像我看到地理老師就會無緣無辜地想笑一樣。說到地理，和我原來一個班的人都會想到一個人。大家或許都覺得她真不怎么樣，但其實她也沒那么討厭，接觸之后，就可以發(fā)現(xiàn)，她也不兇，只是不像其他高中老師一樣的教育方法，或許還停留在初中教育方法一樣。但是，不管怎么說，愛打學生小報告的老師終是不能讓同學們喜歡的。

　　總之，希望我們都能很好，一切都能很好，直到我們畢業(yè)，直到我們找到工作，直到我們成了父母，直到我們走向另一個世界。

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