高考滿分作文通用[15篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的高考滿分作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

高考滿分作文1

　　“呵!”看著鏡中得自己，不由得笑出了聲音。頭發被梳成了馬尾，留著齊劉海，架著一副邊框眼睛，穿著簡單的白色T恤，藍色牛仔褲，踏著板鞋。這就是現在的我!

　　拿出孩提時所拍的照片，與現在相比，“哇!”連自己都會感慨怎么變化這么大。我拿著我剛出生時的照片，問媽媽：“那時的我怎么樣?”“那時的你，恩……呵!只知道吃喝拉撒唄。”那時的我確實是快樂的，可以整天依偎在爸爸媽媽的懷里，不必考慮另外的什么，只有一樣東西是我每天想著的.----玩!

　　慢慢的，我進入了幼兒園，小學，那時的我依舊是快樂的，我們為簡單輕松的學習感到高興，為單純美好的友誼而感動。在這一過程里，我們依舊可以過我們最喜歡的六一兒童節，和老師同學們一起慶祝只屬于我們的節日。

　　再不久后，我便升入了初中，青春期也隨之而來。時不時便可以從別的同學嘴里聽說到某某男生喜歡上某某女生了這類話題。我們的內心從那時起好像就不在是無所顧忌的了，我們會想的剛多一點了，想多了，最后發現苦惱的依舊是自己，這種感覺一點都不好。我們一點點變成熟了，不管是外貌還是內心世界，完完全全徹徹底底地變了。

　　然后，我又便升入高中，這好像是一個巨大的挑戰，從父母的懷抱中脫離出來，一個人去面對高中三年生活，路上磕磕碰碰在所難免，重要的是不能被****，就算跌到了也依舊要站起來。

　　從小學到高中，我們已經走過了10年的學習之路。一路上遇到了很多很多，各色各樣的人，我們被他們鼓舞過，當然也諷刺過，但這都不會再是影響我們的事物。我們只會變得更加堅強，更加成熟，在困難面前更加無所畏懼!

高考滿分作文2

　　今天早上，教師告知了大家一個激勵人心的事兒高考大全：院校要舉辦拔河賽比賽了，接下去我們要評比出二十個工作人員。大家一聽，手覺得老高老高的，好像怕失去哪些珍貴的寶貝一樣讀后感，都期盼自身被選為。教師見這情景，趕忙點了好多個同學們，并記了出來。又使我們掰手腕，比誰的氣力大，誰才可以報名參加比賽。

　　看這同學們競相規定報名參加的情景，這要我更為焦慮不安了。我居然是和湯佳佳大比拼，我心砰砰砰直跳。

　　比賽開始了，大家的手好像是個頑皮的小孩兒一樣，一會兒往這里來，一會兒到那里去。我趁佳佳走神的'情況下，睦的一聲，我將佳佳的手瓣了回家。

　　總算，比賽工作人員定了出來。教師幫大家把團隊排好，又把大家送到操場。

　　來到體育場，大家見到一根繩放到兩根一條線正中間。繩正中間系著一個鮮紅色的彩帶。彩帶調向那里的間距近，哪隊就獲勝。

　　準備！裁判的口哨聲響起。

　　比賽開始了，大家身體都竭盡全力往后仰，前腿弓，后腳彎，兩腳像2個大鋼釘一樣釘在地面上，極其牢固。彼此的拉拉隊也在高聲給自己的高考大全班集體加油。這加油聲響徹云霄，此起彼落，大家全班學生猛然自信心暴增，大家用勁一拉，繩子往大家這里跑了回來，但還沒有到一條線，彼此膠著住了。這時候，另一方還擊了，繩子又跑了以往，但大家毫不放松。如今的繩子如同一個小孩在慢跑，沖過來，跑以往。結果又定在中間，巋然不動。這時候，只聽我們班拉拉隊喊到：401加油，401加油。大家不管三七二十一，施展了喝奶的氣力拉了回來。我們贏了，大伙兒十分高興！此次我們贏了，根據比賽我明白了團結一致能量大！

高考滿分作文3

　　人間處處有溫暖，寒夜的棉被是溫暖的，冬天的開水是溫暖的，下雨時的把雨傘是溫暖的，失敗時的一個鼓勵是溫暖的，母親的`慈祥是溫暖的，父親的嚴厲也是溫暖的……天空中馬云審密布，寒風呼嘯，任雨水嘩啦嘩啦得下著。我跟他兩個人走在雨中，沒有打開傘，任雨水在我臉上放肆地打濕。

　　“冷嗎？”他帶著關心的語氣銅問我。“不冷呢，你冷嗎？”我問著“我也不冷。”他笑了笑，滿臉雨水看著我然而他的笑卻讓我心如刀割一般。

　　“我這次化學只考46分。”我低著頭小聲地說著，依舊笑著。

　　“你不生氣嗎？”我奇怪地問。

　　“生氣什么？生氣你考了低分？實話告訴你吧，我當年考試時交過白卷吃過鴨蛋，跟你這比較，那就是小巫見大巫，小鬼見老爹。”他繼續笑了笑我沉默著把眼睛閉上，深深地呼吸著。

　　忽然，感覺踩到了一顆石頭，腳底下打滑，我猛地睜開眼睛，正要摔倒時，我看見只結實的大手把我扶著。“沒事吧？”他關心地問，“沒事呢，謝謝。”謝什么呢？傻瓜。”他笑了，繼續說：“孩子你大了，你應該學會想清楚了，凡事要想得開男子漢大丈夫，從哪里跌倒就從哪里爬起來，繼續走下去。”我低頭不語突然他把他那件濕漉漉的大衣披在我身上，打開了雨傘。手拿著雨傘，一手搭在我的肩上。

　　忽然我心頭怔，—股股暖意從我心頭流過我笑了笑，對他說：“嗯，我會的。”他也笑了。看著我說：“走，回家。”

　　他一手拿著雨傘手搭著我的肩膀，我們倆一齊走著，消失在風雨中。

　　一股暖意在我心中永遠蕩漾著，讓我在這個雨天感到特別的溫暖！

高考滿分作文4

　　社會上不乏這樣一些人，名氣稍微大了，腰桿直了，縱使自己錯了，面對指責，仍然鏗鏘有力，話語中透出毋庸置疑的“霸氣”，但名家們并不是都如此趾高氣揚。某刊物就開了一專欄，給名家作品指錯。所涉及的作家如鐵凝、莫言在被糾錯后，反是態度誠懇，坦然面對錯誤，博得廣大讀者的贊賞。

　　有道是：“人非圣賢，孰能無過？知錯就改，善莫大焉。”我想借用古語運用佛語，來表達我對名家名人知錯改錯、坦然誠懇面對讀者指正的態度：知錯就改，善哉善哉。

　　知錯能改，其善之一就是有勇于面對錯誤、敢于承擔的責任。獲得諾貝爾文學獎的作家莫言，他謙恭面對被人指出的錯誤，絲毫沒有因身份地位的因素擺架子或表現出不屑一顧的姿態。這種積極的心態是對自己的作品負責、對人生負責的寶貴精神財富。

　　知錯能改，其善之二就是以此為契機，讓其作為成就事業的墊腳石，直步成功的臺階。想那魏公子無忌竊符救趙，在逼退秦兵、挽救趙國后自恃傲慢，洋洋得意。但通過身邊的食客提醒后認識到居功自傲的錯誤，并誠懇道歉，及時改正，得到了身邊更多人的支持，以此成就人生的輝煌。可見，要想成就一番大事，就必須在知錯就改的態度中鍛煉自我，提高自己的智慧和文化修養。

　　在日常生活中，我們往往也會犯很多錯誤，但我們不應該將錯誤掩埋在黑暗的心角。殊不知，錯誤積累到一定程度，日后會造成無法彌補的后果。就像在一次次的`考試中，如果不正視出錯的小細節，到了大考，終歸不會發揮出自己的好水平。我們就是這樣在“吃一塹，長一智”的量的積累中不斷前進，最終才可以達到質變的精彩。所以，別再顧忌自己可笑的面子了，只要知錯能改，積極地面對錯誤，我們才會在人生的道路上越走越遠。

高考滿分作文5

　　大地面對蒼穹，一年四季、春夏秋冬，時而風、時而雨、時而炎熱、時而寒冷，她機智地隨著節氣的變化，演示著不同時期的風情，因為大地學會了適應。

　　眾生面對現實，社會的變遷、環境的變化，最理智的抉擇就是學會適應。

　　人類也只有在適應中才能得到發展，才能前進。歷史告訴我們：適者生存。一位勇敢的水手，之所以能站在高高的浪尖上放歌，是因為他適應了水性。

　　適應是一種放棄。放棄固有的行為習慣，得到了新的生存模式。

　　適應是一種接受。是在有辨別，有選擇地接受，并不意味著麻木地跟隨與違心地屈從。

　　適應是一種學習。是在現實中，不斷變化的環境中更新自我，完善自我，求得生存。

　　適應又是一種痛。那痛的過程正是適應的過程。整個適應的過程就是放棄的.過程，也是發展的過程。

　　人生一世，草木一秋。短暫的人生歲月，等不得我們去抱怨人間世態炎涼，更等不得我們牢騷滿腹，消極悲觀，等待觀望。適者生存，我們需要適應，更需要在適應中乘風破浪，堅定地前行。

　　適應既是時代發展的必然要求，又是一個人成功的必然過程。人類每一時，每一刻都在適應，只有適應，人類的生存才會充滿活力；只有適應，人類的潛能才能充分發揮；只有適應，生命才會無限延續。

　　石匠調石，智者調心。積極地調整心態，自覺適應，執著適應，并不是隨波逐流，更不是世故與圓滑。“適者生存”，適應是為了更好地生存，人也只有不斷去適應才能前進，才能發展創新。

高考滿分作文6

　　清晨，推開窗戶，我就與迎面吹來的秋風撞了個滿懷。鳥兒在樹上用歌聲迎來了又一個完美的一天。

　　時間還早，路上車不多，空氣又清新，我便趁著這難得的機會，獨自在大街上漫步。早餐店開張了，大大的蒸籠上冒著熱氣，香味在整個大街上彌漫開來。街道旁還有許多出來晨練的人們。此時我心中頓覺大街好寧靜、溫馨。

　　我一邊欣賞著路邊的風景，一邊哼著小曲兒，心里無比自在與快樂。不知不覺，我來到了兒童書店門口。店還沒開，卻見旁邊早已站著許多小孩，他們有的目不轉睛地盯著店門，有的則悠閑地邊吃早餐邊等。他們這種求知若渴的精神，讓我心生敬佩之情。

　　店門最后開了，這些小孩們一窩蜂似的涌了進去。書店一下子便寂靜無聲，只聽見沙沙的翻書聲。這時，我也走了進去，只見一個戴眼鏡的小女孩捧著書，認真的看著，眼看她的.眼鏡就要掉下來了，她才急忙將眼鏡扶上去；一個還不滿六歲的小男孩小手指著連環畫，臉上一副怡然自得的神態；還有一個小女孩邊看書，邊做著筆記他們對知識的渴望，讓我很感動，我們祖國未來的棟梁正就應像他們這樣啊！

　　街上漸漸熱鬧起來，人們上班的上班，買菜的買菜，逛街的逛街，說話聲、吆喝聲、喇叭聲、各種車輛疾駛的聲音清晨的那份寧靜、溫馨不見了。

　　書店這邊的風景獨好，它沒有各種雜亂的聲音，有的只就是人們翻書時發出的沙沙聲，此時有的只就是寧靜與溫馨，有的只就是人們為了將來的完美生活而努力汲取知識的場景。

高考滿分作文7

　　提到中國，腦海里立馬浮現出的，也許是“北京奧運會”“故宮”“大熊貓”等等的關鍵詞，對我國文化歷史較為陌生的外國友人來說，似乎中國就是擁有博大精深文明，經濟發展迅速的代名詞，而在我看來，最為讓中國人感到幸福的，便是那孕育在中華文明中的人文情懷。

　　目光回到距離我們更近的大眾生活，也不乏有人文情懷的元素。“廣場舞”可謂最能代表日常生活中的文藝活動了。就算是科技、社會發展迅速，就算是日常瑣事繁忙至極，總有那么一群以中老年婦女為代表的“舞蹈團”，準時地出現在公園里，聽著收音機里歡快喜慶的音樂，扭著靈活的身子，身輕如燕，神采奕奕地如少女般跳出自己的風采。廣場舞的出現，不僅僅是文化生活的豐富，更是流露出了中國人對生活中文化元素的追求與希望。

　　人文情懷，不僅存在于中國人的'文化生活中，在各個領域都有滲透。馬路邊整齊排列的共享單車，不僅僅是個經濟產物，其中的內核，無時無刻不透露著人文關懷。在交通擁堵的當下，只需支付一元錢，就能輕松地踩著摩拜、小黃車到處跑，避免了在地鐵站、公交車上被擠成餡餅，不僅節省了出行費用，還充分考慮到了人們的方便，實乃環保的一新創舉。倘若沒有人文情懷，企業和政府又如何能打造出這增添社會幸福感的一道風景線呢？

　　中國，就是這樣一個有文化底蘊的國度，中國風格，就是牢牢地和人文情懷聯系在了一起，愿來自異鄉的你，能夠耐心地體會這份情感，領悟出中國文化的獨特魅力及中國風格里濃郁的人文情懷———這筆我們積淀千年的文明財富。

高考滿分作文8

　　每個人都有自己的理想，每一個人都會為了自己的理想而奮斗，每個人都會為理想而努力。每個人都會為自己的理想……

　　為了理想，讓我們努力學習，快樂地成長，在成長中沒有煩惱，沒有孤單，過者幸福，安康的日子。

　　為了理想，我們應該聽從家長的教導，吸取家長給我們的建議，根據家長的建議，改正自己不正確的地方，讓好的習慣陪伴我們一身。

　　有一回，我請同學們到我家玩，我們大家都在討論自己長大后的理想，我們一個一個地說，小王先說：“我長大后的理想是當一名科學家。”小詹說：“我長大后的理想是當一名奧運冠軍。”接著，許多同學們說：“我長大的理想是……。我長大的理想是……。”大家的.聲音傳遍了大江南北。終于，大家停了下來，一雙雙眼睛朝著，秦春的臉頓時通紅，紅的像夏天的太陽。這是，大家一起問道：“秦春，你的理想是什么?”秦春的小聲地說：“我…我…我長大的理想是當一名出色的文學家!”頓時，大家笑了起來，對秦春說：“就你還當出色的文學家，這么差的成績，還當出色的文學家，要是你當上了出色的文學家，我都當上了美國總統了!”

　　笑聲越來越大，我并沒有笑，而是默默的注視著秦春。這是，秦春鼓起了勇氣，對我們說：“這有什么!我雖然成績差，但我志氣不差，我會努力的，會當上文學家的，我會用我的行為來告訴你們，我的選擇沒有錯!”秦春說完，同學們都驚呆了，我在這時，鼓起了掌，為她的志氣，勇氣鼓掌，為她的自信鼓掌!

高考滿分作文9

　　在人生的道路上，人們不可避免地遇到各種挫折，有的人在挫折面前萎靡不振，有些人卻因為有了挫折，才更加堅強，永不放棄，讓挫折成為一劑良藥。？

　　人生就像一場賽跑，在此過程中，我們必然會感到很累，但是我們卻不會因為累而止步，我們也許會摔倒，但我們會通摔倒的地方爬起，繼續朝終點跑去，感到累和摔倒就猶如我們生活中的挫折，如果我們以樂觀的態度和正確的方法對待，我們就一定能戰勝這些挫折。不會因為那個摔倒而止步不前。挫折是一劑良藥，正是挫折教會了我永不放棄，練就了我擁有一顆堅強的心。

　　曾記得，初二下半學期，由于不小心摔倒造成右臂肱骨骨折，興化的醫生要求住院動手術，由于考慮到初二是初中關鍵的一年，如果住院動手術必然影響到學習，甚至要留一級，在父母一些好朋友的介紹下，去外面找技術力量更雄厚的骨科專科醫生采取保守治療，父母征求了一位醫生朋友的意見，帶我去南京兒童醫院進行了保守治療，南京兒童醫院的醫生用精湛的醫術，在我的傷口處敷上了一種外敷的.藥物后，用夾板將我的右臂夾住，雖然有近一個月的時間仍法寫字。但我已能坐在教室里聽老師講課。故而成績沒有下落的太過厲害。？

　　還記得，初三上學期第一次月考，考前考后我都十分焦慮，果真成績公布后我傻眼了，各科成績都沒有達到預期的分數，我簡直無法想要這是什么原因，為此我很苦惱，接下來幾天都在家長與老師的數落下度過。幾天后，在父母的開導下，我想明白了，我不能被小小的挫折所打敗，考試退步，預示著平時學習中還存在著漏洞，需要更加努力。

　　挫折是一劑良藥，教會了我堅強和永不放棄。我將正確地面對生活中的挫折，朝著勝利的彼岸駛去。

高考滿分作文10

　　人借助身體與世界相連，卻沒有人愿意在心靈被塑造的生活情境中來回穿梭。踮起腳尖，用高高的枝椏采摘水果珍品，讓夢想延伸，迎接現實！

　　智慧是一面鏡子，環境是心生的。

　　心以智為本，海闊天空無邊；心中若有智慧，就如天上初升的太陽。民國課本上有一段話:“三牛吃草，一羊吃草，一羊不吃草，它看花。

　　我認為在廣闊的綠地上看花的羊是智慧的，它看花的景象就是智慧的獨特景象。正如《平凡的世界》所說，人生的意義不僅僅是吃飯那么簡單，更是更高的追求。

　　誠然，智慧對人類最基本的要求就是要有拋棄物質層面的精神追求。只有不被浮華蒙蔽的人才有資格被稱為智者。

　　再者，大智慧的人不僅有精神追求，也有獨立、超脫的勇氣。

　　我曾經驚嘆于朱耷的墨魚地圖。魚翻白眼是出于什么樣的智慧？不言而喻！我很尊敬明朝的.老人。他高如八荒之桌，心高如前程...如果說朱耷的智慧是一種氣象，那么莊子的“超脫形象，身在環中”的智慧就是一面鏡子。超脫生命本質的空靈境界，是禪與道的完美結合。

　　李叔同映物于天，鏡停水嘆，月色風待人，所以禪宗一般解釋朱耷的天氣和莊周的極端狀況；超越生命本身，超越天地萬物，所以在逝去之前，可以感嘆“春華枝滿，心滿月滿”。

　　智慧的空靈境界是沒有捷徑的，需要充分理解。體會人生的跌宕起伏，涅槃的境界。如有必要，可以學習柳宗元的《寒江雪中垂釣的老人》，享受天地交融，看銀妝世界的豐富與尊嚴。生活是一種鍛煉，智慧是最終的升華。培養一顆智慧的心，成為智慧的境界，人生無悔，問心無愧。

高考滿分作文11

　　孩子輕生該質問誰？

　　內蒙古的14歲初一學生跳樓身亡引發熱議。10天后北京某報頭版頭條載文詰問家長：是不是太糾結于分數。竊以為，即便這樣的發問有道理，也缺少起碼的人文關懷。孩子出了意外，最傷心的莫過于家長。逝者尸骨未寒就質問并無直接責任的家長，未免太殘忍了。

　　為鮮花夭折而惋惜的同時，尋根求源、力避重蹈覆轍是必要的，但不能把問題簡單化。對于分數的崇拜，不是哪一個人的問題，也不是現在才有的問題，而且一時半會兒也不可能解決得了。在這樣的.大背景下，簡單地指責解決不了任何問題。當務之急，恐怕是如何幫助孩子正確對待分數，幫助孩子們增強抗挫折的能力。

　　網絡時代遠離課堂？

　　中國青年報有一篇名為《網絡時代，何必非要把學生拉回課堂》的文章。作者的主要觀點是：在“填鴨式”教育早已廣受詬病的教育大環境下，我們為什么非要把學生拉回“課堂”？更何況是網絡時代！對此我不敢茍同。

　　盡管網絡時代知識的存在形式、知識的載體、知識的傳輸與獲取方式都發生了改變，但起碼在眼前網絡還代替不了課堂上老師的講授。網絡可以承載知識，網絡資源是獲取知識的重要渠道。學生的確可以從網絡上獲取知識，但并不等于就可以因此遠離課堂。除了網絡學校之外，目前任何一種學歷教育都離不開課堂講授，甚至連網校也時有集中輔導之類的面授安排。何況許多學生遠離課堂并不是去學習，而是沉溺于網絡游戲、網絡社交……

高考滿分作文12

　　語文這個名詞翻譯一下就是語言的文化，語文一般都是老師站在講臺上，學生坐在下面聽課，但課并不一定要這么上。生活處處3 有語文，在自己的探索學習的過程中，也上了一節語文課。 有一次，老師讓我們交換語言的魅力，老師并沒有帶我們上課，但是我們已經上了一節語文課。那節課，我們討論的內容如下：

　　在人類科技快速開展中，我們的語文知識的總量，也在迅速開展。在電視上，我們經常能看到許多有意思的廣告語，那一條又一條的廣告語，就是我們人類智慧的結晶，有的廣告商為了自己的產品銷量更高，絞盡腦汁的想讓廣告語更有吸引力;比方：蚊香廣告——默默無“蚊〞，淋浴頭廣告——隨心所“浴〞，電動車廣告——“騎〞樂無窮……這些廣告語是通過把成語中的字換成那個字的諧音字形成的，有的人認為認為這是一種錯誤的做法，這玷污了祖國的文化，還會誤導孩子;但有的人認為這樣做沒關系，還能做反面教材。其實無論是哪一種，都沒有關系，因為這都表達了語言的魅力所在。 每一個城市都有它的地方方言，那些方言，表達了那個地域的文化色彩，我的家鄉在宣城，這里的方言十分有趣，例如：昨個兒——昨天，更照——今天，明個兒——明天，不犯足——不可能……有的'人反對我們有的時候用方言，其實我們是說著玩;有的人甚至寫出這樣的廣告詞：外語是可貴，方言價更高;學了普通話，兩者皆可拋。其實他們不必這樣做，每個地域的方言表達了每個地域的文化色彩，而這些美妙的色彩為語文這張圖畫添加了精彩的一筆。 生活中處處有語文，只是在于我們是否善于發現它們。

高考滿分作文13

　　“嘶——！”一聲劃破血肉的聲音。

　　葉莞爾痛苦的勾起了笑容，刀片狠狠的劃穿了她的手。

　　鮮血從手里汩汩的流出，和她白皙的皮膚形成了鮮明的對比，此時的葉莞爾看起來格外可怕。

　　“你瘋了嗎？竟然維護這個怪物。”

　　“對對，以后沒人會和你玩的。”

　　“她不痛嗎？我之前就覺得她怪怪的，難道是和這個怪物一伙的。”

　　四周都安靜了下來，只聽見一陣低沉的討論聲。

　　“快讓開！我們要把這個怪物趕出去，這是為了大家好。”剛才的男生劃破了平靜。

　　“你們，就這么怕死么？”葉莞爾勾了勾嘴角。

　　“如果你們這么怕死，那我可以現在就把你們殺了。

　　“死了，就不會感到害怕了。”

　　葉莞爾頭一偏，把刺進手里的刀片拔了出來。

　　“誰要試試？”葉莞爾舉著刀片繼續說著。

　　“我才不要和瘋子玩命。”

　　“就是啊，還是叫院長把他們弄走吧。”

　　討論的聲音越來越小，最后所有的男生都跑開了。

　　葉莞爾松了口氣，回頭望了望帥氣的男孩。

　　他的瞳孔長的'大大的，眼睛直勾勾盯著葉莞爾剛才受傷的手。

　　“你在看什么啊？”葉莞爾朝他望的方向看去。

　　然后她看到了鮮紅色的血……血……

　　接著……她十分不爭氣的暈倒了。

　　這位可愛的兄弟……我好像忘記告訴你我暈血了……

高考滿分作文14

　　長江中有三種魚，都以肉質細嫩令人流連聞名，它們分別是鰣魚、刀魚與河豚。漁民用同一張網捕獲它們，然而它們以不同的方法被捕獲，為什么會產生這種差距？它們都不會變通，想法各不相同。鰣魚頭小身子大，鉆入網中只要后退就能逃脫，但它愛惜魚鱗，不希望魚鱗受損，死活不肯后退，因此成為盤中餐。刀魚鉆入網中，魚鰭被卡住，這時只要前進就可以逃脫，然而它看見鰣魚后退才能逃脫，于是拼命向后游動，認為自己也可以如此逃脫，最后也被捕獲。河豚看見了這一切，撞上漁網后就給自己不斷打氣，于是飄到江面上，被漁民用網兜輕易捕獲。

　　三種魚都沒能逃脫厄運，為什么？它們都不懂得變通，一個不會權衡利弊，用魚鱗換得性命，另一只不懂按照自己的情況變化策略，只是一味地按照它人的情況考慮，還有一只不考慮后果，只圖一時的安全，不考慮之后的情況，最終也沒能逃脫。我們人類有時就如同這些魚，不會變通，僅僅是死板的'照搬，墨守成規，我們或許像鰣魚，不會權衡，不懂變通著以小換大；又或許像刀魚，認為適用于它人的辦法一定適用于自己，不會變通，導致自己失敗；更有如河豚者，跳過了第一個陷阱卻落入了第二個，最終還是失敗。變通是一種能力，它能為你贏得成功。李寧當年體壇受挫，在眾人的質疑聲中他毅然選擇了變通，轉戰商界，不再糾葛慘痛的往事，也成功造就了“李寧”這個如今家喻戶曉的品牌。正是因為他懂得變通，所以他依然成功。假若當初他堅持職業生涯，那么可能他既沒有輝煌的體育歷史，也沒有如今的“李寧”。

　　只有變通才能讓人走出困境，只是一味追求其他，你就會失敗，最終一事無成。

高考滿分作文15

　　記得小學時，一次語文課，老師問我們的理想是什么，大半個班的同學都說要成為名師，名醫，企業家這樣所謂的高尚理想，有幾個說要作流浪歌手，云游詩人的都會招來全班鄙夷的目光。幼小懵懂的我也只好說了一個聽起來很厲害的理想。

　　科學家。

　　其實當時我都不知道這個詞什么意思。

　　現在我們已經升入初中，不再是當年懵懂幼稚的小孩，對理想這個詞也有了新的理解。

　　某天，我偶然聽到一個故事：有一個小男孩，他從小就喜歡收集卡車玩具，小男孩的父母問了他的理想，他說了一個看似十分卑微的理想——開卡車。他的父母聽了他的理想后非但沒有像平常的父母一樣勃然大怒然后逼著孩子換個高尚的理想，反而還對兒子的理想十分支持，經常給小男孩買卡車玩具讓他熟悉卡車構造。最終，在父母的支持下，小男孩實現了自己的夢想，還將自己的大卡車改造成流動的家，環游南美洲，開始了自己的幸福人生。

　　相反，明朝有一個極品木匠皇帝，名喚朱由校，身居高位，他的身份是多少人都期待的啊，由于他打小就一心做木匠，這位皇帝甚至連字都認不了幾個，而是癡迷于木工活，他身居皇位卻無心從政，就將政務交給奸臣魏忠賢全權負責。造成明朝末年時的崇禎皇帝連飯都吃不飽，家底早就被掏空了。

　　如果不是生在皇族，朱由校一定會成為一位出色的木工。可惜，身不由己，皇帝沒做好，理想沒實現，還把自家的江山拱手讓給了奸臣。

　　我認為：理想，沒有高低貴賤之分，無論是高高在上的皇帝，還是平凡普通的`百姓，無論是天工鬼斧的木工，還是平凡的卡車司機……每一個理想都是值得尊重的，你不一定要當科學家，要當名醫，要當名師，只要做了自己最喜歡的事，你的人生就可是成功的，幸福的。

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